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资料8
有句俗话说“养儿防老”,然而目前社会上却出现了“养儿啃老”的现象:
美国留学归来的小易在家中已经呆了5个年头了。2010年回国后,小易也找过工作,但薪资少和工作辛苦让他不满意,于是就放弃了。小易对记者直言:“我也不想这样,但美国竞争激烈,国内条件又不好,现实让我很失望。其实,我的理想是要当个明星,高一开始我就参加了各种选秀,牺牲了节假日、向老师请病假去辛苦赶场,希望能脱颖而出,成为走红明星,可惜没能圆梦啊。其实,现在什么工作我都不喜欢,最理想的工作就是呆在家里上上网。”有专家指出,懒惰、敷衍和厌倦是影响劳动积极性的天敌,当它们占据上风的时候,我们便失去了渴望,消褪了激情,不愿尝试,自然也就失出了劳动的快乐。
有专家表示,同样的劳动,因为人们对劳动的价值认可与理解不同,就会有完全不同的状态、动力和收获。有这样一个故事:三个石匠在一个工地上錾石头,有人问第一个石匠,你在干什么?这个石匠麻木冷漠地回答,我在錾石头。问第二个石匠,你在干什么?这个石匠疲惫地说,我在为人干活养家糊口。问第三个石匠,你在干什么?这个石匠目光灼灼地说,我在盖一座宏伟的大厦。如果简单地把劳动作为谋生的手段、看成“苦役”,痛苦与漠然自然会在心灵中占领更多地盘,日复一日,就会感到辛苦、乏味和折磨,不堪重负。从这点来看,疲惫并不一定来自你所从事的劳动,而是来自于你内心对劳动的看法。当然,要使人们从劳动中获得快乐,不仅是个人的事,也是社会的事,社会应该提供更加公平的劳动条件和分享劳动成果的机制,营建热爱劳动、尊重劳动、祟尚劳动、反对好逸恶劳的环境。
资料9
2015年“五一”劳动节,中央电视台《大国工匠》节目讲述了八位工匠“8双劳动的手”所缔造的“中国制造”的神话。他们数十年如一日的追求着职业技能的完美和极致,靠着传承和钻研,凭着专注和坚守,成为了自己所在领域不可或缺的高技能人才。例如:高级技师胡双钱的手,30多年来创造了手工打磨过的零件百分之百合格的惊人纪录,这些“前无古人”的全新零部件被装在中国新一代大飞机C919的首架样机上。高级捞纸技师周东红的手,捞出晒成的宣纸每张重量误差不超过1克,30年来始终保持着成品率100%的记录。港珠澳大桥钳工管延安要在完全封闭的海底沉管隧道中安装操作仪器,他做到了接缝处间隙零缝隙,只有初中文化的他,全凭自学成为这项工作的第一人。高级技师宁允展是中国第一位从事高铁CRH380A列车转向架“定位臂”研磨的工人,被同行称为“鼻祖”,而从事该工序的工人全国不超过10人。
“大国工匠”,匠心独运,精益求精,闪耀着劳动之美的光辉。在他们高超技艺的背后是坚忍不拔的品质、追求卓越的恒心、钻研创新的执着与甘于奉献的精神,而这也是社会主义核心价值观中“爱岗敬业”的具体体现和生动实践。热爱劳动、勤于劳动的精神与核心价值观高度契合,使核心价值观更接地气。热爱劳动一直是中华民族勤劳勇敢优秀传统美德的集中体现。是无产阶级及其所代表的广大劳动者基本价值的体现。幸福美好的小康社会、富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,都要靠劳动、靠劳动者去创造。
2014年10月10日,正在德国访问的国务院总理李克强向德国总理默克尔赠送了一份“神秘礼物”──鲁班锁,一种从中国古代流传至今的益智玩具,解开这把锁,寓意解开难题。制造这把鲁班锁的是3位90后小伙儿,他们就读于天津中德职业技术学院。有评论认为,中国年轻的职业技术学院的学生,未来新型的产业工人,用自己的技艺和热情做出了这只精巧的“鲁班锁”,并经由中国总理之手传递出“中国制造”的信心。
三、作答要求
(一)根据给定资料,概括说明当前我国提出加强中小学劳动教育的主要背景。(20分)
要求:概括准确全面,语言简练,字数不超过300字。
(二)根据给定资料,结合社会实际,分析让孩子从小爱劳动、会劳动有什么社会意义。(15分)
要求:分析合理,条理清楚,语言简练,字数不超过200字。
(三)假设你是A市教育局的一名工作人员,如果资料5中网友们提出的问题都出现在A市职业教育中,请你就如何加快发展A市职业教育撰写一份工作建议(提纲)。(25分)
要求:建议合理可行,内容全面,条理清楚,语言简练,字数不超过350字。
(四)根据给定材料,结合当前实际,以“用劳动成就”为题,题中划线部分自拟,自选角度,写一篇文章。(40分)
要求:主题明确,内容充实,结构合理,语言流畅,字数控制800~1000字。
2016年北京公务员考试《申论》真题参考答案
(一)【参考答案】
1.党和国家对教育的要求。要树立学生正确劳动的观点和态度、提高其尊重和热爱劳动及劳动人民、珍惜劳动成果的意识,养成劳动习惯。(4分)
2.劳动教育曾是我国学校教育的传统,也是今天推进学生素质教育的重要内容。(4分)
3.部分学校教师、家长、学生劳动观偏差,轻视体力劳动,只重视学习成绩和脑力劳动,对家务劳动、生产劳动、公益劳动和志愿服务等参与不足。(4分)
4.发展职业教育、培养技能型劳动者的现实所需。我国技能人才占就业人员比例低,数量不足,企业招工难,常年缺口大,“中国制造”、经济发展和社会转型亟需高素质产业工人。(4分)
5.美国、俄罗斯等都重视劳动教育,将劳动课与培养学生独立适应社会生存的能力结合。(4分)(285字)
(二)【参考答案】
1.有助于提高孩子的劳动积极性、培养劳动习惯和吃苦精神,提高身体素质、自觉自律意识、竞争能力,避免懒惰和好逸恶劳,减少“养儿啃老”现象。(5分)
2.有利于形成普遍重视劳动教育,形成劳动最美、劳动快乐、劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的社会氛围。(5分)
3.热爱劳动是中华民族传统美德和社会主义核心价值观的集中体现。劳动要求坚忍不拔的品质、追求卓越的恒心、钻研创新的执着、甘于奉献的精神,正是爱岗敬业、勤于劳动的体现。(5分)(198字)
(三)【参考答案】
关于加快发展A市职业教育的建议提纲
职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重任。(1分)
职业教育当前问题:不受重视,优秀的技工工作累、环境差,社会地位低;农村职业教育落后,缺乏硬件设施,教师数量少、缺乏实践经验;“生源荒”,部分地方采用有偿招生、保护主义政策、行政强制等手段招生;学校质量差,职教学生缺乏上升通道,就业困难。(12分,每点3分)
对策:一、重视职业教育,提高社会地位,大力推动现代职业教育体系。二、增加资金投入,利用财政、社会资本完善设施设备;三、配备专业师资,强调技能水平;四、重点扶持农村职业教育的发展;五、完善就业政策,增加职教学生的就业机会与渠道;六、正确引导,加强管理,纠正部分学校急功近利的态度,管理违规操作行为。(12分,每点2分)(337字)
(四)【参考例文】
用劳动成就美好生活
曾几何时,劳动创造价值是我国社会的坚定信仰。我们从小就被教育:劳动最光荣、劳动最伟大。然而,随着时代发展,当今社会上一种贬低劳动、鄙视劳动、厌恶劳动的思想开始盛行起来,这不得不引起深思和警惕。我们不能忘记:劳动成就美好生活。每个人都应该热爱劳动、勤于劳动、善于劳动。
热爱劳动就必须全面深刻的理解劳动的内涵,认识到劳动的必要性、重要性、趣味性。我们总喜欢把劳动和辛苦、困难、悲惨等联系在一起,一说起劳动想到的是劳累、劳苦、劳碌。这是对劳动的极大误解。人正是通过劳动才发现了自身、壮大自身,使自身成为自己主宰。劳动让人独立、文明、自由,对劳动尊重和爱,本质上是自尊和自爱。
对劳动的爱,应该是全面的爱,无差别的爱。有些人面对劳动,挑三拣四,挑肥拣瘦,故意把劳动分为三六九等,给劳动设置障碍。一些家长不让孩子打扫卫生,做家务……这看似爱孩子,其实是对孩子劳动机会的剥夺,更是对孩子成长的扼杀。这些看似简单的打扫卫生、做家务、养宠物、浇花施肥中,可以逐步培养出孩子爱护环境、团结协作、尊重他人、珍惜生命、承担责任等美德。通过劳动,孩子可以和周边建立起了多样的联系、生命变得丰富、感受力得到增强。
劳动的价值远远不止成就个人的美好生活,更在于增进社会的福祉,推动社会发展。劳动岗位是依其社会价值存在的。只有让劳动满足了最广大人民群众最强烈、普遍的需求,劳动的价值、光辉才能得到最大彰显。这就决定了我们在选择职业的时候,不能简单以自己个人主观偏好择业,应充分考虑到人民的需要、社会的需要、国家的需要。全社会一定要清醒认识到劳动没有高低贵贱之分,不同职业的人都要劳动得有底气、有尊严、有梦想未来,这样就会真正做到用劳动成就美好生活。
开启美好生活的最高境界是劳动的创造性。劳动不仅仅是为完全任务,简单机械的重复工作,还是伟大的创造性活动。中央电视台《大国工匠》节目讲述了八位工匠数十年如一日的追求着职业技能的完美和极致,就是这种创造性的体现。数十年如一日,不是说每天都是老样子,而是“如”一日,一日有一日的体会、有一日的进步,这里的一日是一日千里!这样的劳动,只有超越个人的利害得失,超越世俗的算计,超越任何劳动之外的目的,才可能做到!
劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。人世间的美好梦想,只有通过劳动才能实现;生命里的一切辉煌,只有通过劳动才能铸就。劳动让生活更美好,让我们一起参与劳动、热爱劳动。(998字)