大学生报名当村干部的初衷是积极的，想为农民做事情、体现自我价值、丰富人生和献身家乡的想法占多数，把理想、信念和人生追求结合到一起，“大学生村干部计划”给了他们实现人生价值的一个舞台。对于将来的前途和打算，44％的大学生村干部有向上谋求发展的考虑；37％的人愿意扎根农村，留在村里做事情。

调查人员说，一村一名大学生，比较强调数量、忽视质量，“在专业知识结构上，大学生村干部远离农业、农民急需的实用技术和农村工作实际需要。”“许多人不能像有专业知识和技能的人那样，很快和农民沟通和建立感情。”

对于工作不好开展的原因，44％的大学生村干部认为是“村里矛盾多”，认为是“专业不对口”和“政策不落实”的都占24％，感觉和村干部难以沟通、村民不认同自己身份的比例很低。在出现困难时，82％的人想到和村干部沟通解决。

材料8：北京高校近期加强对毕业生的思想教育力度，引导鼓励毕业生面向京外、面向基层就业，还通过多种生动有效的形式加大宜传教育力度，引导毕业生合理调整就业预期，千方百计促进毕业生自主就业。

记者从召开的2007年北京地区高校毕业生就业工作会议上了解到，今年北京地区高等学校及研究生培养单位共有毕业生19．3万人，毕业生总数比2006年增加2万多人，增幅12.1％。从目前高校整体情况看，毕业生就业工作进展顺利。

据介绍，北京地区多数高校已建立“全程化”的就业指导体系，就业指导贯穿学生在校学习的全过程。这些高校根据本校的特点制订了各年级的就业指导内容，并将就业指导课纳人教学计划，许多高校将就业指导课列为选修课课程，有的高校还列为必修课。有的高校还成立了职业生涯规划指导中心和大学生发展辅导中心，从学生入校开始就为他们顺利就业打好基础。各高校针对本校的工作目标，对工作任务进行职责分解，落实“全员化”要求，加大院系的工作力度，充分调动院系领导、导师、教授、任课教师及辅导员的积极性，形成全校教职员工都关心毕业生就业工作，帮助毕业生实现就业的良好氛围。

各高校还普遍加大了就业信息搜集力度，通过到各省区市走访用人单位、建立就业基地等办法，积极主动到京外开拓就业市场，广泛收集需求信息，了解单位对人才的需求情况。通过召开校园综合“双选会”、小型“双选会”、专场“双选会”及“网上双选会”的形式为毕业生与用人单位搭建供需见面平台。如北京理工大学在去年组织了12支队伍分赴全国各地进行就业调研，及时了解各地国防科技工业当年的人才需求，推荐优秀毕业生，加强企业与学校、毕业生之间的交流与沟通，努力稳固原有就业市场，并逐步开拓新的就业市场。

材料9：从国际上其他国家来看，大学生进行自主创业是一个社会发展的必然过程。现在我国政府和有关部门也已经认清了这一点，已经采取多项政策措施为大学生创业改善环境、创造条件。

日前，中组部、中宣部、中央机构编制办、国家发改委、共青团中央、教育部等14个部委联合发文，要求切实加大对高校毕业生自主创业和灵活就业的扶持力度，规定对从事个体经营的高校毕业生三年内免交登记类、管理类和证照类的各项行政事业性收费；对自愿到西部地区和县级以下基层创业的高校毕业生可向当地银行申请小额担保贷款；对从事微利项目的贷款利息由财政承担50％。今年6月，共青团中央学校部和中国青年高级人才培训中心还在全国启动并组织了“创业中国——全国大学生创业服务工程”，真正为大学生创业提供支持和帮助。

各地也已经陆续出台了一系列支持高校毕业生自主创业的政策措施。其中北京市劳动和社会保障局所属的北京市创业指导中心日前已经开始把大学生纳入到享受政府小额无息贷款队伍之中。创业指导中心曹志鑫介绍，现在北京市创业指导中心非常重视大学生创业，去年就已经断断续续做了一些比如进行项目指导、创业相关知识的培训等工作。而一些专业培训机构也表示，欢迎有意创业的大学生进行免费的咨询服务。

 三、作答要求

（一）假如上述给定的材料是你在调查研究过程中获取的信息，请你概括出“大学生自主就业过程中”所反映出的主要问题。（30分）要求：归纳全面，观点明确，条理清楚，语言流畅；篇幅不超过500字。

（二）根据“材料4”，请你分析小吴频频跳槽的主要原因在哪里？（15分）要求：分析透彻，观点明确；篇幅不少于200字。

（三）假如你是某创业指导中心的工作人员，请你根据给定材料，给毕业大学生自主创业提出一个指导性的建议。（20分）要求：语言精要，条理清楚，建议可行；篇幅不少于300字。

（四）请结合给定的材料，自选角度，自拟标题，写一篇议论文。（35分）要求：观点鲜明，中心突出，联系实际，论述有力；篇幅不少于800字。

参考答案

（一）假如上述给定的材料是你在调查研究过程中获取的信息，请你概括出“大学生自主就业过程中”所反映出的主要问题。（30分）要求：归纳全面，观点明确，条理清楚，语言流畅；篇幅不超过500字。

【参考答案】

大学生自主就业过程中出现了一些问题，主要体现在以下三个方面：一是自主择业过程中承受着巨大的心理压力，出现了三种不同的心态，一种是因承载着父母亲朋过高的期望和出于对自己能力的认可而自视过高，从而不肯轻易屈就而限制了择业面，难以就业，或者是出于自身发展的考虑不断对自己的工作感到失望而频繁跳槽；一种是本身很优秀却由于平时缺少锻炼，心理素质比较差，不能很好地表现自己，难以通过面试却又无可奈何，或者是本身能力比较差，却不着急，处于观望之中，这两类大学毕业生都表现出听天由命的倾向；一种是因本身并不特别优秀而要求不高，只求能有一份工作，却并不看重待遇，表现为焦虑不安。这些心理状态都不利于大学生的就业。二是自主创业过程中受内外两方因素的影响和限制。首先是外在原因，主要是资金的匮乏，体现在因政策落实不到位而导致的向银行筹资难，注册难，税收优惠政策落实不到位等方面；其次是内在因素，主要体现为父母由于观念的保守而不支持自主创业，以及大学生自身对市场的陌生和受所学专业的限制。三是大学生在政策引导下选择当村干部时，也出现了由于受自身所学专业的限制和政策落实不到位的影响，从而难以有所作为的问题。

 （二）根据“材料4”，请你分析小吴频频跳槽的主要原因在哪里？（15分）要求：分析透彻，观点明确；篇幅不少于200字。

【参考答案】

小吴频频跳槽的原因主要是由于其就业预期与现实的工作环境不适应，具体表现为：首先，小吴由于在大学期间的突出经历，形成了较高的就业预期，把有挑战性和较大的发展空间作为重要的择业标准，但当前的工作却无法满足这种心理需求。其次，理想主义的价值观和人生观使得小吴对领导保守、吝啬的工作作风以及公司以业绩为重来区别对待员工的企业文化难以认同。最后，频繁跳槽所导致的“后遗症”使得小吴在工作中与客户沟通时产生交流障碍且难以克服，而现有工作又无法避免与客户的交流。小吴无法调整自己的心态而再次辞职。

 （三）假如你是某创业指导中心的工作人员，请你根据给定材料，给毕业大学生自主创业提出一个指导性的建议。（20分）要求：语言精要，条理清楚，建议可行；篇幅不少于300字。

【参考答案】

建议：第一，大学生首先应端正就业心态，转变就业观念，积极培养自身的自主创新和独立意识，敢于选择自主创业这条就业之路。同时，也要从自身的技能专长出发，谨慎选择适合自己的创业方向，对自己的创业之路进行合理地规划和预期。第二，在日常的学习和生活中，大学生应注重自身专业知识和技能的培养及相关能力的锻炼，为自主创业做好充分准备。同时学校也应通过建立完备的就业指导体系，为大学生提供自主创业方面的教育和引导，并提供相应的实践平台或机会，采取扶助措施，促进毕业生自主创业，实现学校教育与就业创业的衔接。第三，相关的公共就业服务机构和社会培训机构应重视大学生创业，积极做好对高校毕业生自主创业方面的咨询、培训、指导和服务工作，为大学生创业提供切实的支持和帮助。第四，大学生们可考虑到西部地区和县级以下基层创业，或者选择微利项目创业，在减轻经济负担的同时也能使自身的能力得到更好的锻炼。第五，政府部门应积极落实资金支持、税收优惠等相关的优惠政策，采取多项政策措施为大学生自主创业改善环境、创造条件。

（四）请结合给定的材料，自选角度，自拟标题，写一篇议论文。（35分）要求：观点鲜明，中心突出，联系实际，论述有力；篇幅不少于800字。

【参考例文】

以就业推动创业  以创业拉动就业

自从1977年我国恢复高考制度以来，已经有数以千万计的学子通过接受大学教育改变了自己的命运，为国家的建设和进步发挥着自己的力量，但是，随着社会的飞速发展和社会主义市场经济体制的逐步建立和完善，大学生的就业问题已经突显出来。

从昔日的“统包统分”到“供需见面，双向选择”再到鼓励大学生自主创业，从昔日的“天之骄子”到今天为了工作东奔西走，不仅仅是就业政策和就业环境的改变，大学生自身观念的改变也是影响大学生就业问题的一个重要因素。

一方面，大学毕业生逐年增多，大学生就业已经呈现出供远过于求的状况。另一方面，大学生已经失去了“天之骄子”的身份，过去毕业之后接受国家分配的年代一去不复返，大学生必须接受市场的考验，需要大学生不断充实自己，掌握更多的技能来应对社会竞争，但是，长久以来的大学教育培养模式的固化，已经极大限制了大学生的就业市场。

参考其他国家发展情况，大学生自主创业不仅仅是解决大学生就业问题的妥善办法，也是社会发展的一个必然过程。虽然在促进大学生自主创业的过程中，出现了种种问题，但是我们不能懈怠，必须坚定不移地推动大学生的自主创业，以就业推动创业，以创业拉动就业。

首先，需要改变大学生的就业理念，剔除狭隘的就业观，在大学教育过程中积极地推动就业指导体系的建立，挖掘大学生自身潜力，帮助大学生认识自我，培养大学生的独立意识和自立能力，提高大学生对社会的认知能力。转变大学的精英教育理念，以适应社会发展需要为导向来培养人才。

其次，拓宽大学生就业渠道，鼓励大学生深入基层，深入到一线工作之中去，在实际工作过程中，也应该有相应的大学生职业心理辅导，引导大学生放下身段，端正观念，从小事做起，从基层做起，寻找机会实现个人价值和社会价值，先就业，再创业。

最后，进一步完善国家对于大学生自主创业的激励机制，不仅仅包括各项政策制度的完善，还必须保证政策制度的严格贯彻，在税收，工商管理，创业技能培训等方面做到实处，为大学生自主创业提供具有宽容性和鼓励性的社会环境。通过政策鼓励大学生在创业的同时吸收就业，通过大学生自身的努力来部分解决大学生的就业问题。

大学生就业问题不容忽视，切实解决好这一问题，不仅仅体现了以人为本的科学发展观的深刻内涵，也是构建社会主义和谐社会的必然要求，具有广泛而深远的社会意义。相信随着全社会的不断努力和关怀，每一位大学生都会在社会中找到适合自己的位置，为社会主义现代化建设添砖加瓦。