在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题，每小题2分，共40分

1、首次把“教育学”作为一门独立的科学提出的人是（） A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.培根D.康德

2、下述著作中反映柏拉图的教育思想的是（） A.《理想国》B.《政治学》C.《论演说家的教育》D.《民本主义与教育》

3、我国1982年宪法中对教育目的的表述是：国家培养青年、少年、儿童在（） A.品德、智力、体质等方面全面发展B.德、智、体等方面全面发展C.德、智、体、美等方面全面发展D.德、智、体、美、劳等方面全面发展

4、教育能推进科学的（） A.制度化B.系统化C.体制化D.全面化

5、1944年出版的的被认为是课程论的经典著作。（） A.博比特《课程》B.查特斯《课程编制》C.泰勒《课程与教学的基本原理》D.布鲁纳《教育过程》

6、校园文化的核心是（） A.学生B.教师C.学校的观念文化D.校园设施

7、把中小学教育评价的类型分为形成性评价和总结性评价的标准是（） A.解释评价结果B.评价的严格程度C.评价的场台D.评价的功能

8、教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有（） A.学科专业素养B.教育专、址素养C.品德专业素养D.职业道德素养

9、教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（） A.自由发展B.自主发展C.自愿发展D.自动发展

10、根据法律对行政行为的————，可以把行政行为划分为羁束行为和自由裁量行为。（） A.效力范围B.违法主体C.规范程度D.内容和形式

11、现代社会的种种特征对教育系统具有（） A.双向作用B.指导作用C.重要作用D.决定作用

12、涂尔干说：“教育在于使青年社会化一一在我们每一个人之中，造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了（） A.神学的教育目的论B.个人本位的教育目的论C.教育无目的论D.社会本位的教育目的论

13、讲述是教师主要的教学手段，一般町以分三个阶段进行（） A.导入、详述和汇总B.导入、分析和汇总C.分析、详述和总结D.分析、质疑和总结

14、领会知识包括感知教材和（） A.熟悉教材B.分析教材C.概括教材D.理解教材

15、教育与生产劳动相分离的社会有（） A.奴隶社会和封建社会B.奴隶社会、封建社会和资本主义社会C.原始社会、奴隶社会和封建社会D.原始社会和奴隶社会

16、一节课中最基本的组成部分是（） A.组织教等B.讲授新教材C.巩固新教材D.检查复习

17、强调抓住知识的主干部分，构建简明知识体系的是（） A.结构化策略B.问题化策略C.方法型策略D.综合型策略

18、“教育”最早见于（） A.《论语》B.《大学》C.《中庸》D.《孟子》

19、一般认为，教师职业的专业化始于（） A.12世纪B.17世纪C.19世纪D.20世纪

20、最初的普及义务教育立法主要是围绕初等教育的————几大主题展开的。（） A.强制性、免费性、公共性B.强制性、免费性、提高性C.免费性、公共性、自愿性D.强制性、提高性、自愿性