在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题，每小题2分，共40分

1、 首创全身松弛训练法的心理学家是（） A.斯金纳B.巴甫洛夫C.艾里斯D.雅格布松

2、 激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（） A.学习需要B.学习期待C.学习动机D.学习态度

3、 教学过程的三种过程是（） A.学习过程、教学过程和评价／反思过程B.学习过程、教学过程和互动过程C.学习过程、教学过程和思考过程D.学习过程、教学过程和管理过程

4、 人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（） A.自我期待感B.自我归因感C.自我预期感D.自我效能感

5、 对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于（） A.冲动型B.沉思型C.场独立型D.场依存型

6、 创造性思维的三个主要特点是（） A.独创性、流畅性、新颖性B.独创性、流畅性、变通性C.流畅性、变通性、新颖性D.流畅性、灵活性、变通性

7、 下列属于影响迁移的个人因素有（） A.认知结构和态度B.年龄和学习材料C.智力和学习环境D.学习目标和态度

8、 在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（） A.操作方向B.原型操作C.原型内化D.原型定向

9、 教师在板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（） A.强度律B.活动律C.组合律D.差异律

10、 美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（） A.构造一种完形B.形成刺激与反应间的联结C.主动地构建认知方式D.对环境条件的认知

11、 关于程序性知识，下列说法正确的有（） A.激活速度较慢B.通过观察行为测量C.不发出行为指令D.提取需有意识搜寻

12、 不属于元认知策略的是（） A.计划策略B.学习策略C.监控策略D.调节策略

13、 心理辅导的目标有两个，一是学会调试，二是（） A.行为矫正B.学会适应C.寻求发展D.克服障碍

14、 通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是（） A.行为塑造法B.自我控制法C.强化法D.示范法

15、 基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切联系的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（） A.常模参照评价B.正式评价C.标准参照评价D.非正式评价

16、 课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生（） A.连锁性感染B.互相监督C.互相帮助D.遵守纪律

17、 以下不属于教师教学能力的是（） A.教学认知能力B.教学操作能力C.自我反省能力D.教学监控能力

18、 提问者要求列举砖头的各种用途。可能的答案是：作建筑材料；当打人的武器；代替直尺划线；可以垫高等。这种寻求答案的思维方式是（） A.聚合思维B.直觉思维C.抽象思维D.发散思维

19、 美国心理学家桑代克针对形式训练说，提出了迁移的（） A.关系转换说B.学习定势说C.相同要素说D.概括化理论

20、 形象联想的学习策略属于（） A.精细加工策略B.组织策略C.复述策略D.问题解决策略