6．【答案】D。解析：了解和研究学生是班主任工作的前提和基础。

    7．【答案】B。解析：巩固性原则指教师在教学中要引导学生在理解的基础上牢固地掌握基本知识和基本技

能，而且在需要的时候，能够准确无误地呈现出来，以利于知识技能的利用。“眼过千遍，不如手过一遍”这句俗

语主要体现了实际运用是巩固知识的有效途径。

    8．【答案】B。解析：反思是提高师德修养的重要方法。反躬自省指的就是反思。

    9．【答案】B。解析：品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健

康形成和发展的德育方法，包括奖励、惩罚、评比和操行评定等。

    1 0．【答案】C。解析：根据教育相关法律法规，教师教学工作评估主要包括教学态度、教学能力、教学效果三

个方面。

    1 1．【答案】D。解析：我国新型师生关系的特征是尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。

    1 2．【答案】C。解析：营造积极的班级文化，旨在使学生在良好文化氛围潜移默化的作用下得到全面、和谐的

发展。

    1 3．【答案】A。解析：教案从基本形式上可分为三大类，记叙式、表格式、卡片式。最基本、最常用的教案形式

是记叙式教案。

    1 4．【答案】C。解析：应激是在出乎意料的紧迫与危险情况下引起的高速而高度紧张的情绪状态。应激的最

直接表现即精神紧张。学生临考怯场是在面临考试压力的情况下产生一种消极的应对方式用以应对临考压力，

属于应激(

    1 5．【答案】C。解析：A选项“人情事故”应为“人情世故”，B项“人才倍出”应为“人才辈出”，“声名雀起”应为“声名鹊起”，D项“金壁辉煌”应为“金碧辉煌”。

    1 6．【答案】D。解析：教育事业发展的规模与速度归根结底是由生产力的发展水平和状况所决定的。一定的

教育必须与一定的生产力发展相适应，这是学校教育在发展过程中必须遵循的规律。

    1 7．【答案】B。解析：春秋战国时期私学的发展是我国教育史、文化史上的一个重要里程碑，促进并形成了

“百家争鸣”的盛况。

    1 8．【答案】C。解析：性格是指对人和事物的态度和习惯化了的行为方式。率真、耿直属于性格。

    1 9．【答案】D。解析：用记号笔标记能够使人迅速地把相关内容选为知觉对象，体现了知觉的选择性。

    20．【答案】A。解析：学生的年级越高，教师的威信越是取决于其本体性知识的水平。教师的本体性知识是指       [教师招聘考试题库]

教师所具有的特定的学科知识，即专业知识。

    2 1．【答案】B。解析：教师劳动的示范性是指教师言行举止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治

学态度等都可成为学生学习的楷模。“学高为师，身正为范”体现了教师劳动的示范性。

    22．【答案】A。解析：课程设置是课程计划的核心内容，它是根据学校的培养目标和教育对象的身心发展规

律而制定的n

    23．【答案】B。解析：领会知识是教学过程的中心环节，领会知识包括感知和理解教材，理解教材的目的在于

形成概念、原理，认识事物的本质。因此，理解教材、形成概念是教学过程的中心环节。

    24．【答案】A c解析：组织教学是任何课型都必不可少的，而且任何一堂课都是从组织教学开始并贯彻始终。

    25．【答案】A。解析：讲授法是目前学校教学中最常用、最基本的传统教学方法。

    26．【答案】C。解析：根据知识的反应水平分为感性知识与理性知识；根据知识的抽象水平分为具体知识与

抽象知识；根据知识的来源分为直接知识与间接知识；安德森从信息加工的观点出发依据知识的不同表征方式

和作用，将知识分为陈述性知识和程序性知识两类。

    27．【答案】A。解析：学习动机的基本结构包括学习需要和学习期待。

    28．【答案】D。解析：“捧着一颗心来，不带半根草去”表达了教师无私的高尚精神，宋庆龄称陶行知为“万世

师表”，体现了教师的高尚的职业道德。

    29．【答案】C。解析：教师的工作是开展教学，所以教育教学权是教师的最基本权利。

    30．【答案】C。解析：通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是情感陶冶法。

    3 1．【答案】A。解析：影响师生关系的因素很多，大致可以归纳为三个方面：教师方面的因素、学生方面的因

素和教育环境方面的因素。其中，教师的素养是影响师生关系的核心因素。

    32．【答案】A。解析：我国全面发展教育的基本内容始终强调把德育放在最优先的位置。

    33．【答案】C。解析：《中小学班主任工作规定》第二条规定：“班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理

工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。"

    34．【答案】D。解析：教师劳动的主体性是指教师自身可以成为活生生的教育因素和具有影响力的榜样，示

范性是指教师的言行举止都会成为学生学习的对象，因此教师必须加强自身修养，以身作则，严于律己，给学生

起良好的模范作用。

    35．【答案】B。解析：根据《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》的要求，中小学心理健康教育的主要

任务，一是对全体学生开展心理健康教育，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能

力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。二是对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的

心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。心理疾病不属于心理健康教育的对象。

    36．【答案】B。解析：“举一隅，不以三隅反，则不复也”是指学习要“举一反三”，属于学习迁移。

    37．【答案】D。解析：收受礼物、财物违背了廉洁从教的教师职业道德范畴。

    38．【答案】A G解析：教学过程的结构指教学的基本阶段，包括以下几个方面：引发学习动机、感知教材．、理解

教材、巩固知识、运用知识、检查知识。

    39．【答案】D 。解析：变式是提供多个正例，这些正例的本质特征不变，而无关特征要发生变化。教师在直观

教学时，应用“变式”方法的目的在于分化概念。

    40．【答案】B。解析：学校文化的特性包括：(1)学校文化是一种组织文化；(2)学校文化是一种整合性较强的

文化；(3)学校文化以传递文化传统为己任；(4)学校文化的缩影是校园文化。

    4 1．【答案】D。解析：义务教育，是指依据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予

以保证的国民教育∥让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。

    42．【答案】A。解析：教师的教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师对学生活动的

敏感性，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措

施解决问题的能力。教育机智是根据突发情况做出的恰当有效的解决问题的办法，体现的是创造性。故选A。

    43．【答案】B。解析：人类心理活动的基础是反射活动。

    44．【答案】D。解析：新中国成立后颁布的第一个教育法规是《中华人民共和国学位条例》于1 980年通过，

1 98 1年1月1日施行。《中华人民共和国教育法》于1 995年公布，《中华人民共和国教师法》于1 993年公布，《中

华人民共和国义务教育法》于1 986年公布。

    45．【答案】A。解析：群体规范是由群体所确定的、群体成员必须遵守的行为标准或行为准则。群体规范具有

约束引导成员行为的指向作用。不良行为在班集体中得到抑制属于班级心理的规范作用。

    46．【答案】C。解析：教师备课时要钻研教材，首先要达到“懂’’‘‘透’’‘‘化”。“懂”就是逐字逐句弄清弄懂教材的

基本思想、基本概念；“透”就是深刻理解、熟练掌握教材，并能运用自如，对上课充满信心；“化”就是把教师的思

想感情与教材的思想性、科学性融合在一起，达到精通的程度。

    47．【答案】A。解析：1 994年实施的《中华人民共和国教师法》第一次从法律角度确认了教师的专业地位。教

师政治地位的提高成为提高教师职业社会地位的前提。

    48．【答案】A。解析：教育教学工作的过程中学习提高是教师提高教学水平最经常、最普遍的方式。

    49．【答案】B。解析：新课程中学习方式的基本特点主要有：主动性、独立性、独特性、体验性、问题性、交往性

与创新性。其中，主动性是现代学习方式的首要特征；独立性是现代学习方式的核心特征；体验性是现代学习方

式的突出特征。

    50．【答案】D。解析：教师以民主型的方式管理学生以形成民主型的师生关系，这种师生关系模式以开放、平

等、互助为其主要心态和行为特征。教师在教室内，以民主的方式教学，重视集体的作用，与学生共同计划、共同       [教师招聘考试题库]

讨论，帮助学生设立目标，指引学生对目标进行学习。这种师生关系模式对学生发展最有利。

    5 1．【答案】A。解析：实习法就是教师依据课程标准（教学大纲）的要求，指导学生用所学的知识从事一定的

工作或者操作，将书本知识运用于实践的教学方法。

    52．【答案】D。解析：《中华人民共和国教师法》总则第三条规定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担

教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。

    5 3．【答案】C。解析：教师提高研究技能的三种途径包括学习、讨论与创新。

    54．【答案】A。解析：班级活动的主要形式是各种主题的班会。

    5 5．【答案】B。解析：新课程改革提倡构建新型的师生关系，并认为在教学过程中，教师是主导，学生是主体。

教学过程中师生关系的模式体现为师生人格平等之上的合作模式。

    56．【答案】B。解析：班主任工作的核心是育人，优秀班主任首先应立足于增强育人意识。

    57．【答案】B。解析：《中华人民