思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。       [教师招聘考试题库]

    5 8．【答案】A。解析：教师义务的实质是教师的职责在行为上的体现。

    59．【答案】B。解析：学校教育对人的身心发展起主导作用。

    60．【答案】D。解析：严谨治学是教师必备的素质，是教师自我完善的主要途径，是教师适应时代发展的需

要。其基本要求包括：要有精深的专业知识；要有刻苦钻研、精益求精的精神；要有谦虚谨慎的态度；要有锐意创

新的品质。

    6 1．【答案】B。解析：教学相长的含义有：教可以促进学，即“教然后知困”；教师可以在教学过程中，从学生那

里得到启发；在教与学之间，教师是先知先觉者，但学生可以超过教师，即“青出于蓝而胜于蓝”。

    62．【答案】C。解析：班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。

    63．【答案】C。解析：在预设课堂教学目标时，一定要符合学生的最近发展区。

    64．【答案】C。解析：研究表明，在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响：一是教师

的热心和同情心；二是教师富于激励和想象的倾向性。有激励作用，生动活泼，富于想象并热心于自己学科的教

师，他们的教学工作往往较为成功。

    65．【答案】A。解析：培养劳动者是我国教育目的的总要求。

    66．【答案】B。解析：观察法是指人们有目的、有计划地通过感官或辅助仪器，对处于自然状态下的客观事物

进行系统感知和考察，从而获取经验事实的一种科学研究方法。观察法是教育科学研究中使用广泛的基本的研究方法。

    67．【答案】A。解析：课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境三大要素的相互协调。

    68．【答案】D。解析：自我促成的纪律也就是自律。学生把教师促成的纪律、集体促成的纪律或者任务促成的

纪律内化为自己的行为准则，自觉地遵守，并把维护纪律作为自己的职责。自我促成的纪律是课堂纪律管理的

最终目标，也是学生成熟水平向前迈进的标志。

    69．【答案】B。解析：学生的学习效果是教师最关注的问题，进行课后反思要做到“当堂思效”。

    70．【答案】A。解析：教师成长过程中教师与教师之间的差距往往不在于学历的高低，而在于教师的人格魅力。

    7 1．【答案】B。解析：家庭教育是学校教育的重要基础和补充，有不可替代的作用。

    72．【答案】B。解析：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人、培养社会主义事业建设者和接

班人、提高民族素质的使命。教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是教书育人，这也是教

师区别于其他职业的根本所在。

    73．【答案】B。解析：教育是有目的地培养人的社会活动。有目的地培养人是教育这一社会现象与其他社会

现象的根本区别，是教育的本质特点，即教育的质的规定性。

    74．【答案】D。解析：备课是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。

    75．【答案】C。解析：品德的结构有道德认识＼道德情感、道德意志和道德行为。其中道德意志是个体自觉调节行

为、克服困难，以实现道德目标的心理过程，是调节品德行为的精神力量。题干所述是道德意志薄弱的表现。

    76．【答案】D。解析：生命权是指以自然人的生命安全利益为内容的权利。健康权是指公民以其机体生理机能

正常运作和功能完善发挥，维护人体生命活动的利益为内容的人格权，包括健康维护权和劳动能力以及心理健

康。肖像权是自然人具有的，其个人肖像在未经允许的情况下，不被他人以营利为目的进行商业使用的权利。名誉

权是对个人名誉享有不受他人侵犯（诽谤、侮辱等）的权利。教师用语言侮辱学生的行为侵犯了学生的名誉权。

    77．【答案】D。解析：教学过程的结构指教学过程的基本阶段，包括：引发学习动机一领会知识一巩固知识一

运用知识一检查知识。

    78．【答案】D。解析：班主任的领导方式一般分为：(1)权威型侧重于对班级的无条件管理，严格监督学生执

行教师所提出的要求的过程与结果；(2)民主型比较善于倾听学生的意见，以直接的方式引导学生；(3)放任型

主张对班级不要过多干预，以容忍的态度对待班级冲突；(4)“教学中心”的领导方式对人的因素不够重视，班级

工作只见教学不见学生，只看学生的分数不管学生的发展；(5)“集体中心”的领导方式认为学生对集体的喜爱、

期望、归属感、团结性与作业水平及学习成绩有关，所以主张用集体领导的手段管理班级，将班级作为教育的对

象，而不是一对一地对待每个学生。

    79．【答案】B。解析：1 985年，第六届全国人民代表大会常务委员会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，会议

决定将每年的9月1 0日定为教师节。

    80．【答案】A 。解析：《教师资格条例》规定，被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师

资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。

    二、多项选择题

    8 1．【答案】CD。解析：“教学相长”是《学记》中的思想；“教亦多术”出自《孟子》，指教诲人有多种方法；“因材

施教”和“有教无类”是孔子的关于平等教育的思想。

    82．【答案】ABCD。解析：教师享有下列权利：（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（二）从事科

学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（三）指导学生的学习和发展，评定学生

的品行和学业成绩；（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（五）对学校       [教师招聘考试题库]

教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的

民主管理；（六）参加进修或者其他方式的培训。

    83．【答案】ABD。解析：课程改革强调变被动学习为主动学习、变个体学习为合作学习、变接受学习为探究学

习c新课程理念下，教学方式、学习方式转变的基本精神是自主、合作、创新。所谓自主就是尊重学生学习过程中

的自主性，独立性。所谓合作就是学生之间和师生之间的互动合作，平等交流。所谓创新就意味着不固步自封、 不因循守旧、不墨守成规。

    84．【答案】ABCD n解析：我国全面发展教育的基本内容构成包括德育、智育、体育、美育、劳动技术教育和心

  理健康教育。

    85．【答案】ABCD。解析：严慈相济既要严厉，又要仁慈，这两种方法结合使用。“严’’体现在严而有理、严而有

  度、严而有恒、严而有方。       [教师招聘考试真题]

    86．【答案】ACD。解析：智力因素通常是指记忆力、观察力、思维能力、注意力、想象力等，即认识能力的总和。

  而非智力因素是指智力因素以外的一切心理因素，它对人的认识过程起直接制约的作用，比如需要、兴趣、动

  机、意志、情绪情感、性格与气质等。

    87．【答案】BCD。解析：教学过程的特殊性表现为：间接性、引导性、简捷性、交往性。

    88．【答案】ABCD。解析：教育法调整的基本法律关系主要有：学校与政府的关系、学校与社会的关系、学校与

  教师的关系、学校与学生的关系、学校与家庭的关系、教师与学生的关系。

    89．【答案】ABD。解析：大职业教育主义是1 926年黄炎培提出的职业教育办学方针。

    90．【答案】ABCD。解析：教学工作的基本环节包括：备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学业成绩

  的检查和评定。

    9 1．【答案】ABC。解析：分析教学任务的主要内容有确定学生原有基础、分析使能目标、分析支持性条件。

    92．【答案】ABC。解析《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中的工作方针为：优先发展，

  育人为本，改革创新，促进公平，提高质量。把育人为本作为教育工作的根本要求；把改革创新作为教育发展的

  强大动力；把促进公平作为国家基本教育政策；把提高质量作为教育改革发展的核心任务。

    93．【答案】ABCD。解析：班级管理的基本内容有班级教学管理、班级德育管理、班级体育卫生和课外活动管

  理、班级生活指导。

    94．【答案】ABD。解析：幻灯片浏览视图是对幻灯片结构调整用的，可以对幻灯片进行移动、删除、添加、复

  制、设置动画效果，但不能编辑幻灯片中具体内容。

    95．【答案】ABCD。解析：学校心理咨询的原则有：保密性原则、发展性原则、预防性原则、信赖性原则、理解和

  支持性原则、疏导抚慰和启发教育性原则、促进成长的非指导性原则。

    96．【答案】ABCD。解析：课外活动的内容包括社会实践活动、学科活动、科技活动、文学艺术活动、体育活动、

  社会公益活动、课外阅读活动等。

    97．【答案】AB。解析：“盈科而后进”是孟子的话，它的意思是流水在前进的过程中，要填满每一个坑，然后才

，  能继续向前。这句话体现了循序渐进的教学原则。不陵节而施：不超过学的人的接受能力而进行（教育）。杂施

  而不孙，则坏乱而不修：教师杂乱地施教，学生不按顺序学习，会使学生头脑混乱不知所措。不愤不启，不悱不

  发：不到学生冥思苦想而有所体会的程度，教师不要去开导他，不到他心里明白却不能完善表达出来的程度，不

  要去启发他。随人分限所及：对儿童的教育要量力施教，因为儿童的精力、身体及智力都是逐步发展的，儿童的

  教育要根据儿童的身心发展，不能过分要求儿童。 A．、B体现的是循序渐进的教学原则；C项体现的是启发性教

  学原则；D项体现的是量力性原则。故本题答案为AB。

    98．【答案】ABD。解析：学生是具有独立意义的人，把学生看成是具有独立意义的人包含以下几个基本含义：

  ①每个学生都是独立的、不以教师的意志为转移的客观存在，不可以由教师任意捏塑；②学生是学习的主体，每

  个学生只能用