段遗忘速度快，随后逐渐变缓；识记的材料很重要时，一般不容易遗忘，最先被遗忘的是那些对识记者来说没有

重要意义的、不引起兴趣的、不符合需要的、在工作和学习中没有重要性的材料；识记材料的数量和学习过程对

识记效果都有很大的影响，一般来说，材料越多，要达到同样的识记水平，平均的诵读次数和时间也越多；识记

材料的系列位置效应对识记也有很重要的影响，一般系列材料的开始和末尾部分记忆效果比较好，中间位置的

内容则容易遗忘。

    7．【答案】B。解析：表象是事物不在面前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。想象是一种特殊的思维

形式，是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。题干描述的是想象的概念。

    8．【答案】A。解析：意志的品质包括自制性、果断性、独立性和坚韧性。意志的自制性就是将主观能动性加以

运用和发挥，它表现为个体管理和控制自己情绪和行为的能力。

    9．【答案】A.。解析：缺乏理智感的人，处理问题常感情用事。

    1 0．【答案】A。解析：知识和技能的发展与能力的提高是不同步的，能力的发展比知识获得、技能掌握要慢得

多，而且不是永远随知识的增加而成正比发展的。知识和技能在一生中可以随着年龄的增长不断积累，日益增

长，而人的能力则不一样，在人的一生中，随着年龄的增长，能力表现为逐渐形成、发展、停滞和衰退的过程。

    1 1．【答案】A。解析：从众是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，跟随他人行动的现

象。通常所说的“随大流”就是从众现象。服从是指在权威命令、社会舆论或群体气氛的压力下，放弃自己的意见

而采取与大多数人一致的行为。

    1 2．【答案】B。解析：题干描述的是冲动型认知方式，而不是场独立型。

    1 3．【答案】A。解析：1 993年颁布的《教师法》规定：“不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平，，是教师的

义务之一，并在法律上规定我国教师有权享有在职培训。

    1 4．【答案】B。解析：教师的劳动对象是学生，教师是学生学习的榜样，教师的一言一行都影响学生的发展，

因此教师的工作对象决定着教师要为人师表。

    1 5．【答案】A。解析：教学活动中最常使用的制作演示文稿和课件的工具是P。werP。int，也就是我们常说

的PPA 。

    1 6．【答案】B。解析：《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》中明确提出“引导一批普通本科高等学校

向应用技术类型高等学校转型”。

    1 7．【答案】A。解析：国务院于20 1 6年2月1 4日公布的《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》提

出，加强农村留守儿童关爱保护工作，维护未成年人合法权益，是各级政府的重要职责，也是家庭和全社会的共

同责任。

    1 8．【答案】A。解析：义务教育包括小学（初级教育）和中学（初级中等教育）。

    1 9．【答案】B。解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出我国教育发展的战略目

标，即到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进人人力资源强国行列。

    20．【答案】A。解析：教育的“三乱”通常指“乱补课、乱办班、乱收费”。

    二、单项选择题

    1．【答案】B。解析：《学记》文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的

制度、原则和方法，教师的地位和作用，教育过程中的师生关系以及同学之间的关系。比较系统和全面地总结和

概括了先秦汉民族的教育经验。是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育和教学问题的论著。

    2．【答案】A。解析：课程的功能绝不仅仅是传授知识，而应当通过课程使学生学会做人、学会求知、学会生

活、学会劳动、学会健体、学会审美，使学生得到全面和谐的发展。在新的课程中，课程功能的转变，主要是通过

制定课程标准、编写教材、实施教育与评估来实现的。在各学科课程标准与教材编写中，都力争体现出知识与技

能，过程与方法，情感、态度和价值观三方面的整合，从而实现课程功能“三位一体化”。

    3．【答案】D。解析：个体身心发展的个别差异性在不同层次上存在，从群体的角度看，首先表现为男女性别

的差异，它不仅是自然性上的差异，还包括由性别带来的生理机能和社会地位、角色、交往群体的差别。其次，个

别差异还表现在身心的所有构成方面。

    4．【答案】C。解析：教师扮演着传道者角色；授业、解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者

角色。所以教师职业的最大特点就是职业角色的多样化。

    5．【答案】A。解析：个别教学制是指教师分别对个别学生进行传授与指导的教学组织形式。它是历史上最早

出现的教学组织形式，古代中国、埃及和希腊的学校教学基本上采用这种个别教学的形式。当时，由于受教育的

人数少，且年龄层次和知识水平相差悬殊，教师只能根据不同学生的水平分别施教。

    6．【答案】D。解析：教育不仅仅能够传播知识、培养人才，同时能够创新知识，通过人才培养，发挥知识应有

的价值。

    7．【答案】C。解析：德育过程是指教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者

施加系统的影响，以培养和形成教育者所期望的思想品德的过程。它的构成要素主要包括教育者、受教育者、德

育内容和德育方法。

    8．【答案】B。解析：目标管理最早是由管理学家德鲁克提出来的，这种管理方式强调自我+、自控管理的重要

性。民主管理模式是指班级所有成员在保证集体正常运转和承担责任的基础上，都民主、平等地参与对各项班级

事务的管理。平行管理模式是一种把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。

    9．【答案】D。解析：理性情绪疗法，又称合理情绪疗法，是20世纪50年代由艾利斯在美国创立，它是认知疗

法的一种，因其采用了行为治疗的一些方法，故又被称之为认知行为疗法。

    l。．【答案】A。解析：该名言出自第斯多惠，强调了教师在启发式教学方面发挥的重要作用。

    1 1．【答案】C。解析：班杜拉认为，人的行为，特别是人的复杂行为主要是后天习得的。他着眼于观察学习和

自我调节在引发人的行为中的作用，重视人的行为和环境的相互作用。

    1 2．【答案】A。解析：心智技能的形成分为原型定向、原型操作、原型内化。原型操作指的是依据心智技能的

实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施。

    1 3．【答案】B。解析：根据学习策略覆盖的成分，迈克卡等人将学习策略概括为认知策略、元认知策略和资源

管理策略。

    1 4．【答案】D。解析：自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。

    1 5．【答案】C。解析：言语信息作为一种学习结果，是指学习者通过学习以后，能记忆诸如事物的名称、符号、

地点、时间、定义、对事物的描述等具体的事实，能够在需要时将这些事实陈述出来。

    1 6．【答案】A。解析：20 1 6年1月1 6日至1 8日，亚洲基础设施投资银行开业仪式暨理事会和董事会成立大

会在北京举行。

    1 7．【答案】A。解析：中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议，于20 1 5年1 0月26日至29日在北

京举行。全会强调，实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、

协调、绿色、开放、共享的发展理念。

    1 8．【答案】C。解析：根据中央关于推进城乡发展一体化和基本公共服务均等化精神，在遵循《国务院办公厅

转发中央编办、教育部、财政部关于制定中小学教职工编制标准意见的通知》(国办发(2001)74号）和《关于进一

步落实<国务院办公厅转发中央编办、教育部、财政部关于制定中小学教职工编制标准意见的通知>有关问题的

通知》(中央编办发(2009)6号）关于核定中小学教职工编制原则和有关工作要求的基础上，将县镇、农村中小学

教职工编制标准统一到城市标准，即高中教职工与学生比为1:12.5、初中为1:13.5、小学为1:19 0

    1 9．【答案】C。解析：“一带一路”战略是“丝绸之路经济带”和“2 1世纪海上丝绸之路”的简称，有60多个国家参与支持。

    20．【答案】C。解析：20 1 5年1 1月4日，在联合国教科文组织举行的第3 8次教科文组织大会上，“教育2030

行动框架”发布。

    2 1．【答案】A。解析：20 1 5年6月1日，国务院办公厅印发了《乡村教师支持计划（2015—2020年）》，全面部

署乡村教师队伍建设工作。

    22．【答案】D 。解析：《民主主义与教育》是美国著名教育家杜威的代表作，是一部堪与柏拉图的《理想国》、卢

梭的《爱弥儿》相提并论的巨著。

    23．【答案】B。解析：蔡元培是我国著名的教育家，他一生著述颇丰，被誉为“学界泰斗，人世楷模”。他曾担任

民国时期的教育总长、北大校长等。蔡元培作为一代大师，成绩斐然，但他也是个极谦虚且善于自省的人，晚年

时在《我的读书经验》一文中，提到自己读书不得法，首先是自己读书不专心，浅尝辄止，没有下深功夫去研究；

其次是不能勤笔，因为追求读书速度，没有花时间把这些材料摘抄在笔记本上，结果到了要用的时候怎么也找

不着。蔡元培的总结，对于他一生的学术经历来说，读书不得法的确是客观存在的。

    24．【答案】A。解析：德国诗人、剧作家歌德说过这样一句名言：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

    25．【答案】B 。解析：《湖南省义务教育学校办学标准》提出，到2020年，全省90%以上的完全小学、初中、九

年一贯制学校要基本达到标准要求。湖南规定，学校布局应当依据城市或村镇总体发展规射及中小学布局调整

规划，以方便学生就近入学为原则，办学规模适宜，合理设置并调整学校布点。学校占地面积应满足必要的教学

场地及附属设施、体育场地、绿化用地的需要。原则上学校最大规模不超过45个班，小学每班45人，初中每班50人。

    26．【答案】D。解析：《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》规定，新任教师岗前培训：对所有新

任教师进行岗前适应性培训，帮助新教师尽快适应教育教学工作。培训时间不少于1 20学时。在职教师岗位培

训：重点是帮助教师更新教育理