2012年10月枣庄市市中区事业单位招聘考试（教育类）真题及解析

一、单项选择题

· (1). 我国最早使用“教育”一词的是( )。

来源:91考试网 91EXAm.org

A. 孔子

B. 孟子

C. 许慎

D. 朱熹

参考答案:B

· (2). 新课程改革中提倡的现代师生关系模式是( )。

A. 合作模式

B. 平等模式

C. 管理模式

D. 授受模式

参考答案:A

· (3). 环境决定论的代表人物是( )。

A. 格赛尔

B. 杜威

C. 华生

D. 霍尔

参考答案:C

· (4). 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。

A. 学生具有机械记忆的能力

B. 教师的知识能力是不一样的

C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约

参考答案:C

· (5). ( )的速度、质量是智力技能形成的重要标志。

A. 思维

B. 反应

C. 语言

D. 理解

参考答案:A

· (6). 在自然或真实生活条件下，不对有关变量加以控制，只记录自然发生的事件，以获取有意 义信息的方法，称为( )。

A. 观察法

B. 实验法

C. 调查法

D. 故事法

参考答案:A

· (7). 艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是( )。

A. 先快后慢

B. 先慢后快

C. 先后一致

D. 不快不慢

参考答案:A       [事业单位考试题库]

· (8). 下面对教学设计作用的描述错误的是( )。

A. 有利于教学理论和教学实践的结合

B. 有利于教学工作的科学化

C. 有利于教师科学思维习惯和能力的培养，提高发现问题、解决问题的能力

D. 是提高教师科学知识水平的有效方法

参考答案:D

· (9). 创设情境的形式主要包括( )。

①文字材料情境②语言描述情境③形、声、^色 情境④问题情境⑤实验情境

A. ①②

B. ③④⑤

C. ①②③④⑤       [教师招聘考试题库]

D. ①③④⑤

参考答案:C

· (10). 学校心理教育的重心是( )。

A. 心理规律的掌握

B. 心理学知识的学习

C. 心理素质教育

D. 理想教育

参考答案:C

· (11). 教师让学生“即兴回答问题”，这是调动学生的( )。'

A. 直觉思维

B. 发散思维

C. 常规思维

D. 逻辑思维

参考答案:A

· (12). 很多学生在学习了乘法口诀后，习惯于“三七二十一”这—记忆顺序，如果问他们“几乘以三等于二十一”，很多人都反应不出来，这是一种( )现象消极作用的表现。

A. 发散思维

B. 定势

C. 逻辑思维

D. 启发

参考答案:B

· (13). 教师在课堂上采用小组讨论的教学方法，重点是培养学生的( )。

A. 搜集信息的能力

B. 交流、协作和表达的能力

C. 创新能力

D. 解决问题的能力

参考答案:B

· (14). 用所谓内省的方法研究心理现象，试图找出构成人的心理的基本元素的心理学派是( )。  

A. 神经心理学

B. 构造心理学 

C. 认知心理学 

D. 社会心理学

参考答案:B       [教师招聘网]

· (15). “矮子里找高个”“水涨船高”是一种( )。

A. 相对评价

B. 绝对评价

C. 定性评价

D. 定量评价

参考答案:A

· (16). 教师是( )。

A. 教育过程的主体

B. 教育过程中教的主体       [教师招聘考试题库]

C. 教育过程学的主体

D. 教育内容的主体

参考答案:B

· (17). 未经逐步分析、迅速对问题的答案作出合理猜测、设想或突然领悟的思维是( )。

A. 逻辑思维

B. 直觉思维

C. 形象思维

D. 动作思维

参考答案:B

· (18). 以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是( )。

A. 学科课程论

B. 结构主义课程论

C. 实用主义课程论

D. 综合课程论

参考答案:B

· (19). 在呈现某一事物时，交替变更它存在的形式，使该事物的非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物的本质特征，这种方式被称为( )。

A. 直观教学

B. 启发教学

C. 比较教学

D. 变式教学

参考答案:D

· (20). 人们对自己能否成功的从事某一成就行为的主观判断称为( )。

A. 自我期待感

B. 自我归因感

C. 自我预期感

D. 自我效能感

参考答案:D

· (21). 个人的心理发展存在着关键期，这是由( )提出的。

A. 瑞士皮亚杰

B. 奥地利劳伦兹       [事业单位招聘网]

C. 美国桑代克

D. 苏联维果斯基

参考答案:B

· (22). 良好班集体形成的标志是( )。

来源:91考试网 91EXAm.org

A. 有明确的奋斗目标

B. 有健全的组织系统和领导核心

C. 形成了正确的舆论和良好的班风

D. 有合格的规章制度和纪律

参考答案:C

· (23). 推动教育学发展的内在动力是( )。

A. 教育规律

B. 教育价值

C. 教育现象

D. 教育问题

参考答案:D

· (24). “让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”，体现了哪一种教育方法？( )

A. 榜样示范法

B. 说服教育法

C. 陶冶教育法

D. 品德教育法

参考答案:C

· (25). 学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体，其主体作用的最高表现形式为( )。

A. 自觉性

B. 独立性

C. 主动性

D. 创造性

参考答案:D

· (26). 我国教育目的建立的理论基础是( )。

A. 教育必须为社会主义现代化建设服务的学说 .

B. 教育必须与生产劳动水平结合的学说

C. 马克思主义关于人的全面发展的学说

D. 教育必须培养劳动者的学说

参考答案:C

· (27). 许多人利用早晚的时间学习，记忆效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的抑制的干 扰是( )。

A. 双重抑制

B. 单一抑制

C. 前摄抑制        [教师招聘考试题库]

D. 倒摄抑制

参考答案:B

· (28). 教育学作为一门独立形态的学科，形成于( )。

A. 资本主义社会初期

B. 封建社会末期

C. 奴隶社会初期

D. 原始社会末期

参考答案:A

· (29). 教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( )。

A. ,凯洛夫和赫尔巴特

B. 杜威和赫尔巴特

C. 赫尔巴特和杜威

D. 夸美纽斯和杜威

参考答案:C

· (30). 教育法律责任作为一种社会责任，其区别于其他社会责任最突出的特点在于它的( )。

A. 导向性

B. 对等性

C. 强制性

D. 有序性

参考答案:C

二、多项选择题

· (31). 德育的主要途径有( )。

A. 共青团、少先队活动

B. 班主任工作

C. 课外、校外活动

D. 政治课与其他学科教学

参考答案:ABCD

· (32). 思维的基本过程包括( )。

A. 认知

B. 理解

C. 分析

D. 综合

参考答案:CD

· (33). 依随于是杏作出某个反应进行正强化或负强化被称为强化训练，强化训练可分为( )。

A. 奖赏训练

B. 取消训练

C. 惩罚训练

D. 回避训练

参考答案:ABD

· (34). 当代课程改革的共同发展趋势是( )。

A. 重视课程内容的现代化、综合化

B. 重视基础学科和知识的结构化

C. 重视能力的培养

D. 重视个别差异

参考答案:ABCD

· (35). 教育民主化纵深发展的表现是( )。

A. 教育普及化的开始

B. “教育机会均等”口号的提出

C. 教育法制化的形成

D. 教育民主化的质量和水平的不断提髙

参考答案:ABD

· (36). 著名心理学家马斯洛提出了七个层次的需要理论，同时，他还将七个层次需要分成( )。

A. 生存需要

B. 基本需要

C. 社会需要

D. 高级需要

参考答案:BC

· (37). 教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有( )作用。

A. 主导性

B. 先导性

C. 整体性

D. 全局性

参考答案:BD

· (38). 知识的过程有知识的获得和( )。

A. 知识的迁移

B. 知识的保持

C. 知识的扩展

D. 知识的提取

参考答案:BD

· (39). 教育学的首要任务是( )。

来源:91考试网 91EXAm.org

A. 发展学生的智力和体力

B. 引导学生掌握科学文化的基础知识       [<font color="#f5fdff">来源:91考试网 91ExaM.org</font><!--source from www.91exam.org-->]

C. 培养学生的创造才能

D. 指导学生掌握基本技能

参考答案:BD

· (40). 态度与品德学习的过程包括( )。

A. 依从

B. 逆反

C. 认同

D. 内化

参考答案:ACD

· (41). 问题的解决有发现问题、理解问题和( )。

A. 提出假设

B. 扩充假设

C. 运用假设

D. 检验假设

参考答案:AD

· (42). 教师培养学生的主体性措施有( )。

A. 建立民主和谐的师生关系重视学生自学能力培养

B. 重视学生主体参与课堂获得体验

C. 教育目标要反映社会发展

D. 尊重学生的个性差异进行针对性教育

参考答案:ABD

· (43). 现代教育的特征主要有( )。

A. 公共性和生产性

B. 公益性和免费性

C. 科学性

D. 国际性

参考答案:ACD

· (44). 教育目标的作用有( )。

A. 导向作用

B. 保障作用

C. 评价作用

D. 激励作用

参考答案:ACD

· (45). 设立学校及其他教育机构，必须具备的条件有( )。

A. 有组织机构和章程

B. 有符合规定标准的教学场所及设施设备

C. 有合格的教师

D. 有必备的办学资金和稳定的经费来源

参考答案:ABCD

三、判断题

· (46). “自信、坚强、勤奋”描写的是人的气质。( )

参考答案:错误

正确

错误

· (47). 组织教学是教学开始的组织活动。( )

参考答案:错误

正确

错误

· (48). 负迁移是指一种知识技能对另一种知识技能的影响，起到促进作用。( )

参考答案:错误

正确

错误

· (49). 教育发展水平归根结底是由社会生产力的发展水平制约和决定的。( )

参考答案:正确

正确

错误

· (50). 态度的转变过程一般为“解冻一变化一凝固”三个阶段。( )

来源:91考试网 91EXAm.org

参考答案:正确

正确

错误

· (51). 教育心理学史上第一个较为完整的学习理论是布鲁纳的认知发现说。( )

参考答案:错误

正确

错误

· (52). 学生是学习的主体，是具有能动性的教学对象。( )

参考答案:正确

正确

错误

· (53). 教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接收者和吸收者，这是新课程倡 导的教学观。( )

参考答案:正确       [事业单位招聘网]

正确

错误

· (54). 布卢姆把教学目标分为“认知领域”“情感领域”和“道德领域”三个方面。( )

参考答案:错误

正确

错误

· (55). 研究表明，学习的数量程度达到150%时，记忆效果最好。( )

参考答案:错误

正确

错误

· (56). 人的心理过程包括气质、注意、人性心理特征。 ( )

参考答案:错误

正确

错误

· (57). 推动教育学发展的内在动力是教育问