本大题共2个小题，其中第1小题7分，第2小题6分，共13分

参考答案： 教师职业道德，简称师德，是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范。加强教师职业道德的建设，它的意义是：(1)师德埘教师自身的发展与提高起保证和推动作用。使教师保持良好的从业心态：(2)教师的道德行为对学生是直接的示范，对于处于关键时期的小学生来说养成良好品德是品德教育的重要因素；(3)师德修养直接影响教师在学生中的威信。加强教师职业道德的具体内容是：①对事业无私奉献；②对学，丰真诚热爱；③对同志团结协作；④对自己严格要求，以身作则。    

答案解析：

1、联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。

参考答案： 教学过程既是向学生传授知识的过程，又是发展学生智力的过程。掌握知识与发展智力是辩证统一的。(1)掌握知识是发展智力的基础智力的发展依赖于知识的掌握，知识的掌握义依赖于智力的发展。学生智力的发展有赖于他们对知识的掌握。不存在无知识的智力，知识是智力活动的内容和手段，是发展智力的基础。学生掌握知识也需要以相应的智力发展为条件。学乍学习能力的高低，在很大程度L表现为智力发展的水平。个体掌握知识的快慢、深浅在很大程度上依赖于个体的智力水平。(2)智力发展是掌握知识的重要条件引导学生自觉掌握知识和运用知识，促进智力的发展。知识小等于智力，掌握知识的多寡并不代表智力发展的高低，因此，要引导学生通过掌樨知识来促进智力的发展。(3)掌握知识与发展智力相互转化的内在机制知识不等于智力，而发展学生的智力也不是一个自发的过程，因此，存引导学生掌握知识的同时，有效发展他们的智力。知识与智力的相互转化应具备以下条件：第一，传授给学生的知识应该是科学的规律性的知识；第二．必须科学地组织教学过程中；第三．重视学生操作能力和参与意识的培养，给学生提供实践的时间和空间。最后．要培养学生良好的个性品质，重视学生的个别差异。    

答案解析：

2、联系实际分析掌握知识与发展智力相结合的规律。

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