1、“教学过程最优化”的教学思想是由( )提出的。

A.赞科夫

B.巴班斯基

C.苏霍姆林斯基

D.凯洛夫

2、普通中小学教育的性质是( )。

A.做人教育

B.职业教育

C.基础教育

D.专业教育

3、只要人类社会存在，就一定有教育，这说明教育具有( )。

A.历史性

B.阶级性

C.永恒性

D.继承性

4、“有正常的智力水平和良好的环境适应能力，能够了解并接受自己、能与他人建立和谐的关系并善于调节与控制情绪”，上述标准是( )。

A.积极上进的标准

B.心理健康的标准

C.身体健康的标准

D.身心健康的标准

5、“百年大计，教育为本”思想的提出是在党的( )。

A.十二大

B.十三大

C.十四大

D.十五大

6、在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了( )。

A.社会本位论思想

B.个人本位论思想

C.社会效益论思想

D.教育无目的论思想

7、中小学的“双基”教学是指( )。

A.基础知识，基本技能

B.基本理论，基本技能

C.基础知识，基本理论

D.基础理论，基本原理

8、讲授法的基本方式包括( )。

A.讲述、讲解、讲读、讲演

B.讲述、讲解、讲评、讲演

C.讲读、讲演、讲评、报告

D.讲述、讲解、报告、讲演

9、良好班集体形成的重要标志是( )。

A.有明确的奋斗目标

B.有健全的组织系统和领导核心

C.形成了正确的舆论和良好的班风

D.有严格的规章制度与纪律

10、多血质的神经过程的特征是( )。

A.强、不平衡、灵活

B.强、平衡、不灵活

C.强、平衡、灵活

D.弱、平衡、灵活

11、人们常常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料，这种记忆方法是( )。

A.地点法

B.韵律法

C.记笔法

D.特征法

12、以下表述，哪个不符合个体心理发展的关键期的含义?( )。

A.某种能力获得的最佳时期

B.错过这个时期，个体难以获得某种发展

C.不可逆转的时期

D.0～3岁的时期

13、关于创造力与智力的关系，下列哪种表述是正确的?( )。

A.高智力必有高创造力

B.高创造力必有高智力

C.创造力与智力无关

D.低智力也能产生高创造力

14、教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是( )。

A.品德评价法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.陶冶教育法

15、初次与某人交往，当得知他是一名大学教授时，马上断定他很有学问、有修养、性情温和、待人民主。从心理学的观点看，此种现象属于( )。

A.首因效应

B.马太效应

C.近因效应

D.社会刻板效应

16、《中华人民共和国教师法》于——起开始施行( )。

A.1995年9月lO日

B.1994年1月1日

C.1986年4月2日

D.1995年9月1日

17、某人听报告的时候，听着听着就走神了，想起了一件有趣的事，直到听见掌声响，才想起正在听报告。此时，这个人的意识状态属于( )。

A.自动化的意识状态

B.白日梦状态

C.可控制的意识状态

D.潜意识状态

18、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展( )规律的反映。

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

19、根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( )。

A.14周岁以下

B.14周岁以上不满16周岁

C.16周岁以上不满17周岁

D.18周岁以下

20、某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶，在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任( )。

A.司机负责

B.某寄宿学校负责

C.司机和某寄宿学校共同负责

D.司机和王某共同负责