本大题共10个小题，每小题1分，共10分

1、20世纪20年代到50年代末，美国出版的教育心理学书籍版本种类繁多，体系五花八门，但只有_______这一课题是各书共有的。 填空：

2、学习动机的两个基本成分是学习需要和_________。 填空：

3、学生原有的知识水平或者发展心理水平对新的学习的和适应性称之为————。 填空：

4、完形一顿悟说认为完形是一种————，是对事物关系的认知。 填空：

5、技能是获得经验、解决问题、变革————实现的。 填空：

6、分析指将整体材料分解成其构成成分并理解组织结构，包括对要素的分析、关系的分析、————的分析。 填空：

7、个体品德的核心部分是————。 填空：

8、以——为代表认为问题解决是一个循序渐进、分阶段的过程。 填空：

9、道德情感的发展一般经历着三种发展水平：道德情绪、道德情感、————。 填空：

10、学生可以从群体差异来影响学与教的过程，其中包括年龄差异，年龄差异主要体现在——的差异。 填空：

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