|
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!
多项选择题本大题共l0个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中至少有一个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题干后的括号里  参考答案： [A, C, D] 答案解析： 福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师成长分为关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。 - 1、 福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段?（）
-
参考答案： [B, C, D] 答案解析： 教育心理研究设计应遵循的基本原则是：客观性原则、系统性原则、理论联系实际原则。 - 2、 教育心理研究设计应遵循的基本原则包括（）
-
参考答案： [A, B, C, D] 答案解析： 测量的基本方法主要有：自我报告法、直接观察法、测验法、教师或同伴评定法。 - 3、 以下哪些是基本的测量方法?（）
-
参考答案： [A, B, C, D] 答案解析： 心理学家皮亚杰提出影响心理发展的因素有成熟、练习和经验、社会性经验和具有自我调节作用的平衡功能。 - 4、 皮亚杰提出影响心理发展的因素有（）
-
参考答案： [A, B, C, D] 答案解析： 宏观教学系统中的主要变量包括教学内容、教学环境、教师特点和学生特点等。 - 5、 以下哪些是宏观教学系统中的主要变量?（）
-
参考答案： [A, C] 答案解析： 描述性的研究方法主要有观察法和调查法。 - 6、 描述性的研究方法主要有哪些?（）
-
参考答案： [A, C, D] 答案解析： 桑代克主张的三个学习律是准备律、练习律和效果律。 - 7、 桑代克主张的三个学习律是（）
-
参考答案： [A, B] 答案解析： 根据需要的不同性质，动机可分为内在动机和外在动机。由内在需要引起的动机叫内在动机，由外界的要求和外力作用引起的动机叫外部动机。 - 8、 根据需要的不同性质，可以将动机分为（）
-
参考答案： [A, B, D] 答案解析： 人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和行为对抗。 - 9、 人际排斥的特征表现为（）
-
参考答案： [A, B, C, D] 答案解析： 布鲁巴奇等在1984年提出的四种反思方法包括详细描述、行动研究、反思日记和交流讨论。 - 10、 布鲁巴奇人等在1994年提出的四种反思方法包括（）
-
|
考试问吧
