每题5分，共20分

参考答案： ①生产力的发展和剩余产品的出现使一部分人能够从生产劳动中分离出来，从事专门的教育工作。②体力劳动和脑力劳动的分工，出现了专门从事科学文化活动的知识分子。③社会生产经验和社会生活经验的积累，需要专门的学校教育进行传递。④文字的产生，使人类文化有了书面记载，促进了学校的产生和发展。    

答案解析： ①生产力的发展和剩余产品的出现使一部分人能够从生产劳动中分离出来，从事专门的教育工作。②体力劳动和脑力劳动的分工，出现了专门从事科学文化活动的知识分子。③社会生产经验和社会生活经验的积累，需要专门的学校教育进行传递。④文字的产生，使人类文化有了书面记载，促进了学校的产生和发展。

1、学校教育产生的主要条件是什么？2、教师的劳动具有哪些特点？

参考答案： 教师工作性质任务和工作对象的特点，决定了教师劳动的特点： 　　①教师劳动的复杂性。②教师劳动的创造性。③教师劳动的示范性。④教师劳动的长期性。⑤教师劳动的个体性和群体性相结合。    

答案解析： 教师工作性质任务和工作对象的特点，决定了教师劳动的特点： 　　①教师劳动的复杂性。②教师劳动的创造性。③教师劳动的示范性。④教师劳动的长期性。⑤教师劳动的个体性和群体性相结合。

2、教师的劳动具有哪些特点？

参考答案： 课的结构是指课的组成部分，以及各部分进行的顺序和时间的分配。 　　综合课的结构：①组织教学。②复习检查。③讲授新教材 ④巩固新知识。⑤布置家庭作业。    

答案解析： 课的结构是指课的组成部分，以及各部分进行的顺序和时间的分配。 　　综合课的结构：①组织教学。②复习检查。③讲授新教材 ④巩固新知识。⑤布置家庭作业。

3、什么是课的结构？综合课的结构由哪几部分组成的？

参考答案： ①确立共同的奋斗目标。②培养选拔班级干部和积极分子，形成班级的核心。③树立正确的集体舆论和优良的班风。④做好个别教育工作，促进集体的发展。    

答案解析： ①确立共同的奋斗目标。②培养选拔班级干部和积极分子，形成班级的核心。③树立正确的集体舆论和优良的班风。④做好个别教育工作，促进集体的发展。

4、如何培养班集体？

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