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1、填空题 在整个学校教育活动中,教育目的的实现和教育任务的完成,主要是凭借____实现的。
2、简答题 简述智育的基本任务。
3、多选题 _____决定了心理学的自然科学属性。
A: 心理学的研究对象
B: 心理学的历史渊源
C: 心理学的研究方法
D: 人的社会性
4、简答题 我曾见到一名数学教师,很有敬业精神,一天到晚除了认真上课,精心批改作业,就是钻研各种难题。他对每年高考数学试卷的解答,总是最快最好的。但报纸,他从来不看一张;期刊,一年也翻不了几回;图书馆,难得光顾;影视,几乎不看。他觉得不能把时间浪费在这些上面。他的教学很一般,学生反映也不太好。对此,他很不解。请运用相关的教育理论知识分析这位老师的做法。
5、判断题 学生与学生之间发生的法律关系是一种特殊的教育行政法律关系。_____
6、判断题 调査法是教师最为常用的研究方法。_____
7、单选题 “教育对人的肉体和精神都要关心,但主要关心的来源:91考试网应当是灵魂,教育应当建立在精神本质占优势的基础上。”这一观点是_____教育目的论。
A: 神学的
B: 科学本位
C: 社会本位
D: 个人本位
8、填空题 如果一个学生无论什么事情都出现“你要我遵守,你也要遵守;你让我做好,你也得做好”,则该学生道德发展处于____。
9、单选题 _____岁儿童开始区别各种色调的细微差别,并开始认识一些混合色。
A: 3
B: 4
C: 5
D: 6
10、简答题 怎样培养学生解决问题的能力?
11、判断题 学习动机与学习效果之间的关系是:学习难度越大,学习动机水平越低,学习效果越好。_____
12、单选题 教师的根本任务是_____。
A: 教书育人
B: 培养人才
C: 促进学生全面发展
D: 育人为本
13、简答题 请说出3点怎样教给孩子自救和求救的方法。
14、填空题 遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的,如果压抑被解除,记忆就能恢复。这是遗忘理论的____。
15、判断题 教师的责任在于“传道、授业、解惑”。_____
16、简答题 个别差异
17、单选题 追求成功者倾向于选择成功概率为_____的任务。
A: 25%
B: 50%
C: 75%
D: 100%
18、判断题 作家、艺术家进行艺术构思、塑造新人物,使用的是再造想象。_____
19、填空题 学习者为了提高学习效果和效率,有目的有意识的制定的有关学习过程的方案称为____。
20、单选题 学生作业出现错误时,老师让他把该题重做10遍,这属于_____。
A: 正强化
B: 负强化
C: 惩罚
D: 自我强化
21、填空题 保持的是反映客观事物本质和规律的定义、公式、定理的记忆是____。
22、单选题 强调知识的内在逻辑和系统性,主张分科教学的是_____。
A: 经验主义课程论
B: 存在主义课程论
C: 学科中心课程论
D: 后现代主义课程论
23、多选题 抛锚式教学的基本环节有_____
A: 创设情境
B: 确定问题
C: 自主学习
D: 协作学习
E: 效果评价
24、简答题 3岁后,幼儿同伴交往发展特点的主要表现是什么?
25、简答题 如何理解发挥一日活动整体教育功能的原则?
26、单选题 提出解决问题的可能途径与方案,选择恰当的解决问题的操作步骤,并且经常用算法式和启发式两种方式来进行,这在问题解决过程中属于_____。
A: 发现问题阶段
B: 理解问题阶段
C: 提出假设阶段
D: 检验假设阶段
27、简答题 阅读下列材料,并回答问题。
课上马老师给大家讲“波义耳定律”。他说具有恒定质量和温度的气体,其压力与体积成反比。后来他又出示一个公式“p×V=k”,并解释说其中P代表压强,V代表体积,k代表一个衡量(衡量中包括恒定的质量和温度)。他边举例边板书:如果p=2个大气压,且衡量为8,那么体积就是4立方厘米。2个大气压×4立方厘米=8;如果我们把压力变量改为4个大气压,体积就成了2立方厘米,4个大气压×2立方厘米=8,别的同学都懂了,可是班上的小妮、小刚还是搞不明白。马老师知道小妮空间想象力很强,他说,你可以想象,你有个气球,你双手使劲压气球,气球体积变小了,这时压力变大了,小妮很快就明白了。“对,体积再小,压力会更大,甚至还会爆了呢。”对于小刚,老师也了解他一向身体灵活,运动能力强,他对小刚说,你鼓起腮嘴里憋一口气,别让气体漏出,然后用手压住一侧面颊,嘴里的气体体积变小了,你会感到压力变大,把另侧面颊变的硬邦邦,当你把手松开,口腔空间变大,压力小了,面颊也软了。小刚自己尝试了几次,也搞明白了“波义耳定律”。
请分析马老师的教学符合哪一项教学原则?
28、判断题 教育是一种复杂的社会现象,是人类特有的活动。_____
29、判断题 教学原则是根据教学规律制定的,所以二者没有区别。_____
30、单选题 使学生形成新的人生观、自然观,认识与自然关系的美与恶,人与自然的交往行为,体现了学校教育的_____。
A: 政治功能
B: 经济功能
C: 文化功能
D: 生态功能
31、多选题 下列教学形式中属于近现代的是_____。
A: 班级授课制
B: 贝尔一兰卡斯特制
C: 道尔顿制
D: 设计教学法
32、单选题 上好课的先决条件是_____。
A: 了解学生
B: 融洽的师生关系
C: 先进的教学设备
D: 备课
33、单选题 北京史家胡同小学开展“小博士”工程,利用课余时间,少则两周,多则三四个月,自己研究探索一个专题,或完成一部童话作品。此活动的开展体现了_____的教学原则。
A: 循序渐进
B: 启发性
C: 直观性
D: 理论联系实际
34、单选题 直接决定托幼机构教育质量好坏的是_____。
A: 幼教领导
B: 幼儿教师
C: 幼教设施
D: 幼儿家长
35、单选题 学生上课做笔记,这种学习策略属于_____。
A: 组织策略
B: 精细加工策略
C: 资源管理策略
D: 复述策略
36、单选题 美育就是对学生进行_____。
A: 审美教育
B: 五讲四美教育
C: 美好生活教育
D: 美好思想教育
37、多选题 我国教育家根据学习活动的内容和结果,将学习分为_____。
A: 技能的学习
B: 知识的学习
C: 行为规范的学习
D: 认知策略的学习
38、填空题 去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来。认知发展到____阶段的儿童能做到这种程度。
39、单选题 智力超常儿童指的是智商在_____以上的儿童。
A: 110
B: 120
C: 150
D: 140
40、单选题 学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有_____。
A: 精神性
B: 示范性
C: 主观能动性
D: 复杂性
41、简答题 智育
42、简答题 综合课程
43、单选题 学校管理的基本途径是_____。
A: 教学活动
B: 沟通
C: 教劳结合
D: 协调
44、判断题 欧文非常重视环境对人的影响,他为幼儿创办了“幼儿学校”。_____
45、判断题 教学中,教师应遵循启发性原则,一分为二看待学生,正确客观地评价学生的优点与不足。_____
46、判断题 我国《义务教育法》中规定,“对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除”。_____
47、多选题 瑞吉欧教育体系的特色是_____。
A: 弹性计划
B: 合作教学
C: 档案支持
D: 小组工作
48、单选题 操作性条件反射学说的代表人物是_____。
A: 斯金纳
B: 巴甫洛夫
C: 桑代克
D: 班杜拉
49、单选题 在学完一篇逻辑结构严密的课文以后,勾画出课文的论点与论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于_____
A: 精细加工策略
B: 组织策略
C: 复述策略
D: 做笔记策略
50、单选题 我国现在实施的义务教育的年限是_____年。
A: 十
B: 六
C: 九
D: 十二