1、简答题 良好的依恋关系是如何对儿童发展起作用的?
参考答案:
【参考答案】
良好的依恋关系对儿童发展的作用,主要是通过满足孩子爱的需要(即希望被别人疼爱)和安全需要(即觉得有人保护自己)而实现的。这两种需要的满足是儿童进行探究学习和与他人交往的前提。
2、单选题 蒙台梭利提出儿童心理的胚胎期是_____。
A: 妊娠期
B: 0~3岁
C: 3-6岁
D: 0~6岁
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
3、填空题 ____是幼儿教师必须具备的基本职业道德素养,也是幼儿教师做好本职工作的前提条件。
参考答案: 热爱幼儿教育事业
4、单选题 幼儿社会发展是通过_____实现的。
A: 学校教育
B: 自身的社会化过程
C: 家长的教导
D: 社会的帮助
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:幼儿的社会化过程是幼儿了解社会对他有哪些需要与期望、规定了哪些行为规范,并使自己逐步实现这些期待的过程,是个体适应社会的漫长的发展过程。这一过程的实现需要幼儿个体的亲身参与;通过自身的社会化过程来实现其社会发展。故答案为B。
5、填空题 思维是高级的认识活动,是____的核心。
参考答案: 智力活动
6、简答题 婴幼儿方位知觉的发展主要表现在对上下、前后、左右方位的辨别。据研究,幼儿____岁后才能以他人为中心辨别左右,以及两个物体之间的左右方位。
参考答案: 7
7、简答题 平行游戏
参考答案:
平行游戏:是指幼儿看似在一块儿玩,但仍是单独做游戏,各自玩着自己的玩具,彼此没有交流(包括口头语言的沟通和身体语言的交流)。他们会察觉到其他幼儿的存在,偶尔会望一下别的幼儿,但接着乂会把注意力集中到自己的游戏中。这种游戏在2~3岁时常见,是孩子们初步学习社交的机会。
8、单选题 根据幼儿的年龄特点和幼儿教育的性质,幼儿园课程注重知识的_____。
A: 学术发展价值
B: —般发展价值
C: 社会价值
D: 研究价值
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
9、填空题 主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一____,即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学活动。
参考答案: 中心内容
本题解释:
解析:主题活动是指围绕着貼近儿童生活的某一中心内容,即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学活动。它打破学科领域的界限,根据主题的核心内容,确定主题展开的基本线索,顺着这些线索确定主题的基本内容,并创设相应的教育环境,组织开展一系列的教育教学活动。
10、单选题 教育区别于其他社会活动的本质特征是_____。
A: 教育是培养人的社会活动
B: 教育是动物的本能
C: 教育是儿童对成人的无意识模仿
D: 教育是一种生物现象
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:教育是培养人的活动,是有目的、有计划地以影响人的身心发展为目标的活动。这是教育有别于其他社会活动的根本属性。故本题的正确答案是A。
11、单选题 美国儿童心理学家、教育家_____及梅耶将现代幼儿教育的课程模式归纳为3大体系:浪漫主义、文化传递论、进步主义。
A: 杜威
B: 霍尔
C: 科尔伯格
D: 皮亚杰
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
12、单选题 幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自_____。
A: 同龄人
B: 社区人士
C: 家长
D: 教养员
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:家长是教师了解幼儿的一个重要渠道。
13、填空题 充分利用社区资源是指____和社区实现资源互享、互通。
参考答案: 幼儿园
14、简答题 学前班
参考答案:
学前班:学前班也叫幼儿班,是指6~7岁的幼儿在上小学前最后一年的幼儿班。一般都是为了让幼儿更好地适应小学学校生活,是由幼儿园到小学的过渡阶段。
15、简答题 幼儿园的教学方法有哪些?
参考答案:
【参考答案】
(1)游戏法
游戏法是指教师采用游戏或以游戏的口吻进行教育教学的方法,它体现学前儿童教学活动的显著特点,是学前教育机构教学活动的主要方法。
(2)直观法
演示、示范、运用范例属于直观法,直观法是符合学前儿童思维特点,符合直观性原则,是儿童教育教学中常用的方法。
(3)观察法
观察法是指儿童在教师或成人指导下,有目的地感知客观事物的过程和儿童自发的观察过程。观察法是儿童认识周围世界,取得直接经验的重要途径,是儿童教学活动的基本方法。
(4)操作法
操作法是指儿童按照一定的要求和程序通过自身的实践活动进行学习的方法,也是儿童巩固新知识、形成技能技巧的方法。
(5)发现法
发现法是由寒国心理学家布鲁纳所倡导的,是指教师提供给儿童进行发现活动的材料,使她们通过自己的探索、尝试过程、发现问题的方法。
(6)口授法
口授法是指教师通过口头语言系统地向儿童传授知识经验的一种教学方法。儿童的教学活动中的口授法,主要包括讲解、讲述、提问、谈话、讨论等。
(7)电教法
电教法是指以电影、电视、幻灯、录像、录音、电脑及网络的多媒体课件等现代教学手段,把声音、形象和色彩等综合使用的一种先进的教学方法,它具有生动活泼、具体形象、富于吸引力和感染力等特点。这种方法由于新颖生动、易于理解而备受儿童喜爱。
16、单选题 下列不属于角色游戏的教育作用的是_____。
A: 帮助幼儿认识社会
B: 给幼儿提供实践的机会
C: 发展幼儿的智力
D: 培养爱好
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:角色游戏的教育作用表现在:(1)角色游戏能帮助幼儿认识社会;(2)角色游戏为幼儿提供了广泛的交往机会和道德行为实践的机会;(3)角色游戏对发展幼儿的智力,特别是想象力和创造力,具有重大的意义;(4)角色游戏能促进幼儿身心的健康发展。
17、填空题 按照游戏与认知发展为依据,游戏可以分为____、____与____。
参考答案: 练习性游戏 角色游戏 规则游戏
18、单选题 解决幼小衔接工作的关键在于_____。
A: 培养幼儿对小学生活的向往
B: 培养幼儿良好的学习习惯
C: 转变观念、加强研究,根据儿童身心发展的规律,做好过渡期的教育工作
D: 发展幼儿的人际交往能力
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:在幼小衔接工作上,只有认识到这一工作的重要性,树立正确的观念,并认真研究过渡期儿童的特点与发展需要,做好过渡期的教育工作,才能科学地、有针对性地开展衔接工作。这是解决幼小衔接问题的关键所在。故答案为C。
19、单选题 教师根据教育、教学目的,按照一定的目标设计的游戏被称为_____。
A: 规则游戏
B: 结构游戏
C: 角色游戏
D: 表演游戏
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:规则游戏是教师根据教育、教学目的,按照一定的目标设计游戏,旨在促进教育教学任务的完成。
20、单选题 刚学完故事,立即要幼儿复述,有时效果倒不如隔一天好,这种现象是_____。
A: 幼儿健忘
B: 记忆恢复
C: 暂时性遗忘
D: 不完全遗忘
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:记忆恢复是指在学习某种材料以后,延缓回忆比识记后立即回忆在内容上更为完全的记忆现象。一般说来,记忆的内容随着时间的推移而减少,但有时刚学完后不能回忆的东西,经过一段时间又会在记忆中再现出来。这种现象在学习有意义的材料时表现得最为明显,儿童比成人更普遍.
21、单选题 下列说法正确的是_____。
A: 幼儿教育就是幼儿园教育
B: 促进幼儿的全面发展是家园合作追求的最终目标
C: 幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的
D: 社会领域的教育具有潜移默化的特点,所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:幼儿教育包含幼儿园教育,但不只是幼儿园教育;幼儿艺术课程主要是为了熏陶幼儿的审美情趣;潜移默化是在无要求情况下体现出来的。
22、填空题 ____以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作。
参考答案: 县级
23、单选题 下列不属于皮亚杰概括出的儿童道德认知发展的阶段是_____。
A: 自我中心阶段
B: 成熟阶段
C: 权威阶段
D: 可逆性阶段
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:皮亚杰概括出了儿童道德认知发展的四个阶段:自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段。
24、单选题 家园联系中最快捷也最灵活的一种方式是_____。
A: 电话联系
B: 家长学校
C: 咨询活动
D: 家长委员会
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
25、单选题 学前教育目标即_____。
A: 教育目的
B: 学前教育方针
C: 学前教育政策
D: 教育目的在学前儿童阶段的具体化
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:学前教育目标是学前教育阶段的目标,是教育目的在学前儿童阶段的具体化。
26、简答题 试述幼儿园课程内容的范围。
参考答案:
【参考答案】
(1)关于自己及其周围世界的粗浅的知识经验
对于学前儿童来讲,学习关于周围生活的粗浅知识,不仅能帮助儿童认识自己生活的环境,还能适应环境’发展自我,例如避开危险、遵守规则、节约资源等。同时知识还是培养儿童能力、形成良好的情感、态度的载体’离开知识的学习,能力、情感态度的提高与培养就会成为无源之水,无本之木。知识对学前儿童具有教育价值和发展价值,因此知识是学前儿童学习的重要内容。传授知识是学前教育的重要任务。
(2)关于基本的活动方式方法的知识技能和经验
做事情一定要掌握好方式方法,方法对了则会“事半功倍”。学前儿童大大小小的诸多活动,构成了一日生活和学习活动。从大的方面说有生活活动、学习活动、游戏活动,具体来说又可以分解为许多小活动,如交往、睡眠、进餐、值日、劳动、观察、交流、小实验、手工、体育锻炼等。每一种活动都有一定的方式方法,方法对了,做事就会游刃有余。
(3)关于发展儿童智能和解决问题能力的经验
能力是顺利完成活动的一种必备的心理条件。新《纲要》提到的五个领域中,每个领域都可以提炼出一个关键的能力,如健康领域的生活自理能力、自我保护能力,语言领域的倾听和表达能力,社会领域的交往能力,科学领域的思维能力,艺术领域的创造能力。只有抓住这些关键能力的培养才能保证每一个领域的长远发展。
(4)关于帮助学前儿童形成良好的情感态度的经验
情感,是人对客观现实的态度的体验,它反映了客观事物与个体需要之间的关系,具体表现为爱憎好恶、喜怒哀乐等。它是人类特有的高级而复杂的体验。积极的情感是个体发展的持续动力。在学前期,学习兴趣、自信心、责任感、独立性、合作精神、友好、尊重、同情等都是应着重培养的情感态度。
27、单选题 幼儿园教育工作的评价以_____为主。
A: 管理人员评价
B: 教师自评
C: 家长评价
D: 社会评价
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主,园长以及有关管理人员、其他教师和家长等参与评价的制度。
28、判断题 教师与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√
29、单选题 社区教育成为国际性的教育形式,并逐步走向学校、社会、家庭相互服务、互惠、互利的一体化教育,始于_____。
A: 第一次世界大战以后
B: 第二次世界大战以后
C: 20世纪80年代
D: 20世纪90年代
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:社冈教育始于第二次世界大战以后,20世纪70年代成为构建终身教育体系、迈向学习化社会的重要途径和手段。
30、单选题 “眼观六路,耳听八方”说的是_____。
A: 注意的稳定性与范围
B: 注意的分配与集中
C: 注意的广度与分配
D: 注意的广度与集中
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:注意的广度是指在同一时间内个体能够清楚地知觉到的对象数量。而在同一时间内,把注意分配到两种或几种不同的对象与活动上,就是注意的分配。“眼观六路,耳听八方”体现的就是注意的广度和分配。
31、填空题 容易形成某种心理特征的时期,称为儿童心理发展的____,主要表现____和感知方面。
参考答案: 关键期 语言发展
32、判断题 儿童的身心发展是一个自发的过程。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。解析:儿童的身心发展不是一个自发的过程,而是影响其身心发展的内外因综合作用的结果。儿童的发展受到诸多因素的影响,有先天的和后天的因素,有生物的和社会的因素,有生理的和心理的因素,有物质的和精神的因素。这些因素都会对儿童的发展产生不同的影响。
33、判断题 幼儿园必须以游戏为基本活动。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。
34、单选题 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力,艺术是_____。
A: 感受能力
B: 表现能力
C: 创造能力
D: 思维能力
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
35、单选题 在幼小衔接工作中,教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往,友好相处,这属于_____方面的适应能力。
A: 主动性
B: 独立性
C: 人际交往
D: 规则意识
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
36、单选题 小班幼儿操作墙面的高度以_____为宜。
A: 80cm以下
B: 70~100cm
C: 100-130cm
D: 130cm以上
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:墙面的布置要适合小班幼儿的身高,一般以幼儿的视线能够看清楚为宜。如果是供幼儿操作的墙面,则要在100~130cm之间。因此,答案选C。
37、单选题 幼儿阶段开始出现书面言语的发展,其书面言语发展的重点是_____。
A: 识字
B: 写字
C: 阅读
D: 写作
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:儿童书面言语的产生,如同口头言语一样,是从接受性的言语开始,即先会认字,后会写字。
38、单选题 幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是_____。
A: 学习
B: 交往
C: 活动
D: 游玩
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:幼儿园的活动是幼儿了解外部世界的主要途径。
39、单选题 不但关心自己在行动中是否符合道德标准,而且开始关心别人的行为是否符合道德标准,由此产生相应的情绪,这是_____幼儿道德感发展的表现。’
A: 小班
B: 中班
C: 大班
D: 小学低年级
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:小班儿童还不了解和熟悉行为规则,到中班开始对自己和别人的行为进行评价和体验。
40、多 选题 幼儿心理发展的特点_____。
A: 心理发展具有连续性与阶段性
B: 心理发展具有方向性与顺序性
C: 心理发展具有不平衡性
D: 心理发展具有相似性与差异性
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
41、填空题 情境性言语和连贯性言语的主要区别在于是否____。
参考答案: 使听者能直接理解说话者的思想内容。
本题解释:
解析:情境性言语常用于对话时,在结合具体情境时,才能使听者理解说话人所要表达的思想内容,而且往往还需要说话人运用一定的表情和手势作为自己言语活动的辅助手段,而连贯性言语的特点是句子完整,前后连贯,使听者仅仅从言语本身就能完全理解讲话人所要讲的内容和想要表达的思想。
42、判断题 《山东省幼儿园课程》是该区域的普适课程。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。解析:《山东省幼儿园课程》属于地方课程,地方课程是一种普适课程。
43、简答题 简述幼儿推理的特点。
参考答案:
【参考答案】
幼儿的推理,表现出以下的特点:(1)抽象概括性差;(2)推理的逻辑性差;(3)推理的自主性差。
44、单选题 以下最早产生的动作是_____。
A: 坐
B: 翻身
C: 爬
D: 站
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:儿童最先学会抬头,然后俯撑,翻身,坐和爬,最后学会站和走。
45、单选题 桑代克曾做过一个实验:被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段,经过3000多次练习,毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是_____。
A: 被试者缺乏学习动机
B: 被试者不知道自己练习的结果
C: 被试者练习过多导致疲劳
D: 未对被试者进行学习评价
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
46、判断题 表演游戏和角色游戏都是幼儿玩扮演角色的游戏,没有区别。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。解析:表演游戏和角色游戏都是幼儿玩扮演角色的游戏,以表演角色的活动为满足。不同的是在表演游戏中,幼儿所扮演的角色是文艺作品中的角色,游戏的情节内容也是反映文艺作品的情节内容。而角色游戏中的各种人物,反映的是幼儿自己的生活印象,游戏的角色、情节、内容可以由幼儿自己选择创造。表演游戏是为游戏自娱而进行的,它与幼儿文艺表演不同,并不是以演给别人看为目的的,而是幼儿自娱自乐的一种游戏活动,即使没有人看,幼儿也会饶有兴趣地进行表演。
47、填空题 —般来说,在学前儿童中,男孩比女孩的语言发展要慢些,这是因为____。
参考答案: 大脑语言中枢发育程度不同
48、单选题 在幼儿园月计划、周计划中,教师制定的目标是_____。
A: 全园教育目标
B: 中期目标
C: 近期目标
D: 行为目标
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:近期目标,也称短期目标,指在某一阶段内要达到的教育目标。近期目标一般是教师在日常生活的教育活动中制定的,往往在月计划和周计划中体现出来。
49、填空题 《中华人民共和国未成年人保护法》第二十六条规定,幼儿园应当做好保育、教育工作,促进幼儿____、智力、品德等方面和谐发展。
参考答案: 体质
50、简答题 竖向迁移
参考答案:
竖向迁移:是指不同内容、不同任务难度的两种学习之间的相互影响与迁移。