1、单选题 茶壶里煮饺子——有话说不出来。这表现的是记忆缺乏_____。
A: 敏捷性
B: 持久性
C: 准备性
D: 准确性
2、多选题 实验表明,学习材料的中间部分记忆效果较差,原因是受到_____影响。
A: 前摄抑制
B: 倒摄抑制
C: 屏蔽抑制
D: 中间抑制
3、填空题 晚上睡觉前背诵的材料,往往记忆效果比较好,这主要是因为____抑制比较少的缘故。
4、判断题 研究表明,学习的熟练程度达到150%时,记忆效果最好。_____
5、单选题 在实际需要时,能够迅速灵活地提取信息以解决当前实际问题的记忆品质是_____
A: 记忆准备性
B: 记忆正确性
C: 记忆持久性
D: 记忆敏捷性
6、单选题 对弹琴、骑车等活动的操作步骤的记忆是_____。
A: 陈述性记忆
B: 长久性记忆
C: 程序性记忆
D: 语词性记忆
7、判断题 所谓过度学习,是指在学习过程中,实际学习次数要等于刚好能够回忆起来的次数,如果再继续过度学习,也没有任何学习效果。_____
8、单选题 一种记忆特点是:信息的保存是形象的,保存得时间短、保存量大,编码是以事物的物理特性直接编码,这种记忆是_____
A: 感觉记忆
B: 短时记忆
C: 长时记忆
D: 动作记忆
9、多选题 记忆的三存储模型把记忆加工分为三个不同阶段,它们分别是_____。
A: 感觉记忆
B: 暂时记忆
C: 短时记忆
D: 长时记忆
E: 永久记忆
10、简答题 影响识记效果的因素有哪些?
11、单选题 英语老师提倡同学们早晨起来记忆单词,这种做法可以避免的干扰时_____
A: 前摄抑制
B: 倒摄抑制
C: 双重抑制
D: 多重抑
12、单选题 具有明确识记目的,运用一些有助于识记的方法,并需要做出意志努力的识记是_____
A: 有意识记
B: 意义识记
C: 机械识记
D: 不随意识记
13、单选题 短时记忆信息储存的有效方法是_____。
A: 感觉登记
B: 注意
C: 组块
D: 复述
14、单选题 后继的学习和记忆对先前学习材料的保持与干扰作用是_____
A: 动机性抑制
B: 前摄抑制
C: 倒摄抑制
D: 痕迹衰退抑制
15、单选题 遗忘曲线中遗忘的进程是_____
A: 先快后慢
B: 先慢后快
C: 前后一样快
D: 忽快忽慢
16、单选题 练书法时,我们所知道的规则和方法是储存在_____中的。
A: 陈述性记忆
B: 情景记忆
C: 程序性记忆
D: 语义记忆
17、判断题 研究表明,一般分散复习的效果优于集中复习。_____
18、填空题 根据记忆的内容,可以把记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和____。
19、单选题 下列选项体现记忆敏捷性品质的是_____。
A: 倒背如流
B: 出口成章
C: 博闻强记
D: 过目成诵
20、简答题 影响遗忘进程的因素有哪些?
21、单选题 大量研究结果表明,短时记忆的容量为_____组块。
A: 3
B: 4-5
C: 7±2
D: 9-20
22、填空题 记忆过程包括____、保持、再认或回忆三个环节。
23、多选题 心理学家艾宾浩斯总结的遗忘规律是_____
A: 先快后慢
B: 先慢后快
C: 先多后少
D: 先少后多
24、多选题 德国心理学家艾宾浩斯研究发现,遗忘是有规律的,一般是指_____。
A: 遗忘的进程不均衡
B: 遗忘先快后慢
C: 遗忘在学习后立即开始
D: 遗忘先慢后快
25、单选题 在学习了新知识之后,遗忘内容的百分率最大的时期是_____,因此复习要及时。
A: 两天之内
B: 一周
C: 两周
D: 一个月
26、填空题 根据信息加工处理的方式不同,把记忆分为陈述性记忆和____。
27、单选题 根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和_____。
A: 长时记忆
B: 情境依存性记忆
C: 程序性记忆
D: 工作记忆
28、多选题 陈述性记忆处理陈述性知识,如_____
A: 字词
B: 人名
C: 时间
D: 观念
E: 怎样骑车
29、单选题 短时记忆的信息在头脑中保持的时间一般不超过_____
A: 10分钟
B: 1秒钟
C: 1分钟
D: 1刻钟
30、多选题 哪些学习材料容易被学生遗忘?_____
A: 不重要的
B: 无意义的
C: 识记次数和识记时间较少的
D: 系列材料的中间部分
31、多选题 我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识,并能在以后的生活中加以运用。这种对知识的记忆是_____。
A: 语义记忆
B: 情景记忆
C: 程序性记忆
D: 陈述性记忆
E: 长时记忆
32、单选题 先前学习过的材料对后面学习的记忆干扰现象称之为_____
A: 返回抑制
B: 前摄抑制
C: 后摄抑制
D: 行为抑制
33、单选题 对学习材料的复习,从时间分配上来说,有两种不同的形式,一种是分散复习,一种是集中复习。研究表明,一般地_____
A: 集中学习优于分散学习
B: 分散学习优于集中学习
C: 分散学习与集中学习一样好
D: 集中学习适合于女生
34、单选题 &n 91Exam.orgbsp;考试中因没有复习而答不出、想不起来问题,这种遗忘叫_____
A: 暂时性遗忘
B: 永久性遗忘
C: 一般性遗忘
D: 特殊性遗忘
35、单选题 研究表明,学习熟练度达_____%,记忆效果最好
A: 100
B: 150
C: 200
D: 50
36、单选题 在记忆乘法、珠算口诀时采用的编码方式是_____。
A: 按语义关系编码
B: 利用语言的音韵和节律编码
C: 采用主观组织加工材料
D: 使用字形编码
37、单选题 记忆的首要环节是_____
A: 保持
B: 再认
C: 保持
D: 识记
38、单选题 短时记忆中信息主要以_____形式存储。
A: 视象代码
B: 声象代码
C: 语义代码
D: 图式
39、单选题 记忆信息保持的时间在1分钟以内,而且信息容量相当有限,这是_____。
A: 感觉记忆
B: 瞬时记忆
C: 短时记忆
D: 长时记忆
40、单选题 “过目成诵”反映的是人的记忆有很高的_____
A: 敏捷性
B: 持久性
C: 准备性
D: 准确性
41、单选题 下列哪一种题型可用来考查学生对知识的回忆,且可将学生的猜测可能性降低到最小_____
A: 选择题
B: 论述题
C: 填空题
D: 是非题
42、简答题 许多优秀学生总结出的考试复习方法如下:第一、要把主要精力集中在教材的中心、重点和难点上,不彻底搞懂绝不放手。第二,要及时巩固,防止遗忘。复习要在课后及时进行,但不能一曝十寒,第三,在复习时候,要善于将抽象的知识和材料形象化,进行生动丰富的想象,第四,背诵文章时,要加强对中间部分材料的重点识记,第五,要合理安排好复习内容,一次识记内容不能太多,并且要达到过度学习。
请你根据有关遗忘的知识,分析防止遗忘的方法(应如何复习)
43、判断题 后面学习的内容对前面学习的内容的干扰作用称后摄抑制。_____
44、单选题 学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫_____
A: 前摄干扰
B: 倒摄干扰
C: 消退抑制
D: 超限抑制
45、填空题 根据信息加工的时间长短,记忆可以分为瞬时记忆、____和____
46、单选题 人们在游览过“万里长城”后,在头脑中留下了生动的长城形象,这种记忆是_____
A: 情绪记忆
B: 形象记忆
C: 动作记忆
D: 情景记忆
47、单选题 短时记忆的容量为_____个组块。
A: 7±2
B: 5±2
C: 8±2
D: 9±2
48、多选题 前摄抑制和倒摄抑制可以说明_____。
A: 遗忘的原因是由于记忆痕迹衰退
B: 遗忘的原因是由于干扰
C: 遗忘的原因是由于压抑
D: 遗忘的原因是由于提取失败
E: 系列位置效应产生的原因
49、填空题 记忆过程的中心环节是保持,它的反面是____
50、单选题 许多人利用早晚的时间学习,记忆效果优于白天,这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是_____。
A: 双重抑制
B: 单一抑制
C: 前摄抑制
D: 倒摄抑制