1、单选题  现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系，以充分体现师生之间的“_____”。
A: 教师主体学生客体性
B: 交互主体性
C: 学生主体性
D: 教师主体性

2、单选题  有助于准确地理解和有效地从记忆中提取信息，并加工信息的方法和技术称为_____。
A: 认知策略
B: 元认知策略
C: 资源管理策略
D: 组织策略

3、填空题  “我爱我师，我更爱真理”，这句名言可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的____特点。

4、填空题  幼儿方位知觉发展的顺序是先____，再____，然后是____。

5、填空题  课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的____。

6、简答题  简述教育目的的意义。

7、填空题  教学大纲和教科书的编写通常采用____和____两种方法。

8、单选题  _____教育行政部门应当在每年1月31日前向_____书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况。
A: 省级，国务院教育行政部门
B: 市级，国务院教育行政部门
C: 县级，县政府
D: 乡镇，县政府

9、填空题  根据课程计划以纲要形式编定的有关课程教学内容的指导性文件是____。教学的基本组织形式是____。

10、单选题  某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种_____。
A: 正强化
B: 负强化
C: 惩罚
D: 消退

11、简答题  论述知识学习的作用。

12、单选题  教育的本体功能之一是_____。
A: 减少人口数量、提高人口素质
B: 促进生产发展。服务经济建设
C: 对政治经济有巨大的影响作用
D: 加速年轻一代身心发展与社会化进程

13、多选题  教学过程的特殊性表现在_____。
A: 认识的间接性
B: 认识的交往性
C: 认识的教育性
D: 有领导的认识

14、单选题  提出“学习风格”概念的学者是_____。
A: 奥苏伯尔
B: 加涅
C: 布鲁纳
D: 赛伦

15、判断题  一定条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。_____

16、填空题  有些学生在教师正确的引导和耐心细致的帮助下，由懒惰变为勤奋，由粗心变为细心，由自卑变为自信。这说明人的____具有可塑性。

17、单选题  “学生进行自主学习，教师提供支持”的课堂氛围属于_____类型。
A: 专制型
B: 自由型
C: 放任型
D: 民主型

18、填空题  智力的核心是____。

19、填空题  教育是现代经济生活中的一个重要因素，它通过再生产____和而____推动经济的发展。

20、单选题  根据耶基斯一多德森定律，下列说法中错误的是_____。
A: 在学生学习较容易的任务时。应尽量使学生紧张一些
B: 在学生学习较复杂的任务时.应尽量创设轻松自由的课堂气氛
C: 在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和地慢慢引导
D: 不论学生任务难易都应保持同样的动机水平

21、单选题  《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，未来十年国家教育发展的强大动力是_____。
A: 育人为本
B: 提高质量
C: 促进公平
D: 改革创新

22、填空题  《学校卫生工作条例>规定，学生每天学习时间(包括自习)，中学不超过____小时，小学不超过六小时。

23、简答题  简述教学方法选择的依据。

24、单选题  联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程。其中起重要作用的是_____
A: 练习
B: 学习
C: 强化
D: 巩固

25、单选题  《中华人民共和国教师法》规定对教师进行考核的机构是_____
A: 国务院教育行政部门
B: 教师工作所在的学校
C: 当地教育局
D: 当地人民政府

26、简答题  社会生产力决定教育的发展表现在哪些方面？

27、单选题  被誉为“中国幼儿园之父”的教育家是_____
A: 陶行知
B: 张雪门
C: 陈鹤琴
D: 晏阳初

28、简答题  简述如何在教学中促进迁移。

29、填空题  一题多解是发散思维的表现，思维的基本形式有概念、判断和____。

30、单选题  下列哪种方法属于精神分析法？_____
A: 系统脱敏法
B: 支持疗法
C: 宣泄疗法
D: 认知作业法

31、简答题  影响人身心发展的因素主要有哪些？其具体的作用是什么？

32、单选题  在教育心理学领域中，研究最多、研究时间最长的部分是_____
A: 教学过程
B: 学习过程
C: 评价过程
D: 反思过程

33、简答题  简述课堂导入的作用。

34、单选题  在幼儿游戏时，教师的指导必须以_____为前提。
A: 发挥幼儿的自主性
B: 保证幼儿游戏的特点
C: 保证游戏的目的性
D: 实现游戏的多样化

35、单选题  教师在设计活动方案预设活动目标时，应注意表述角度的统一，以下表述方式规范的是_____。
A: “学会……”、“感受……”
B: “学会……”、“引导幼儿感受……”
C: “培养幼儿……”、“感受……”
D: “学会……”、“培养幼儿……”

36、填空题  传统教育观点认为____、____、和____是教育活动的中心。

37、单选题  “矫正错误”是注意的_____。
A: 选择功能
B: 整合功能
C: 维持功能
D: 调节和监督功能

38、单选题  下列哪项构成课程的理论基础对于课程的影响最为长久？_____
A: 哲学
B: 心理学
C: 教学论
D: 社会学

39、单选题  幼儿最初社会性发生的标志是_____。
A: 诱发性微笑的出现
B: 不出声的笑
C: 出声的笑
D: 有差别的微笑的出现

40、判断题  教育的本质属性是一种有目的地培养人的活动。_____

41、简答题  简述课外辅导的主要内容和要求。

42、单选题  “政教合一，以吏为师”描述了_____时期的教师活动。
A: 封建社会
B: 原始社会
C: 奴隶社会
D: 资本主义社会

43、单选题  教师职业的最大特点是职业角色的_____。
A: 合理化
B: 示范化
C: 多样化
D: 个别化

44、单选题  学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是_____。
A: 行为塑造法
B: 代币奖励法
C: 自我控制法
D: 系统脱敏法

45、单选题  在教学过程中实施的，使教师能够了解学生学习进展情况的评定是_____。
A: 诊断性评定
B: 形成性评定
C: 终结性评定
D: 发展性评定

46、单选题  李小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学揭举，被老师叫到了办公室。老师问道：“李小林，你私拿别人的东西，这已经是第几次了？”李小林低着头回答：“第五次了。”“你为什么不改呢？”“我……我也晓得不对，就是……就是有时忍不住。”教师应从_____人手对李小林进行教育。
A: 道德认识
B: 道德情感
C: 道德意志
D: 道德行为

47、单选题  矫正幼儿口吃的主要方法是_____
A: 密切关注
B: 严格要求其改正
C: 让幼儿多说话
D: 解除紧张

48、判断题  学校教育对个体发展的影响只具有即时价值，而没有延时价值。_____

49、单选题  下列哪种需要得不到满足时，容易使人产生孤独感？_____
A: 生理需要
B: 爱与归属需要
C: 自我实现需要
D: 尊重需要

50、单选题  下列选项中，属于正强化的教师行为的是_____
A: 为了引起同学的注意，学生在课堂上怪叫，教师中断讲课大声制止
B: 学生认真完成作业，教师答应不向学生家长讲今天学生做错的事情
C: 学生上课总是看操场踢球的同学，教师拉下了窗帘
D: 学生没有按时完成作业，教师要求学生在校完成后才能回家