1、单选题  关于现代教育的“社会目的”，下列表述中不适当的是_____。
A: 传递和保存人类优秀的文化遗产和文明成果
B: 培养能更新传统文化、创新文化，具有批判意识和创新精神的人
C: 培养既能适应现实社会生活同时又能合理改造现实社会生活的人
D: 复制、再生产现有的社会存在模式

2、单选题  在创造性培养上有一种“头脑风暴”，以下不属于“头脑风暴”的一项是_____。
A: 百家争鸣
B: 自由辩论
C: 抢答
D: 胡说八道

3、多选题  根据人类思维过程中所凭借的不同对象可以把思维分为_____。
A: 间接思维
B: 概括思维
C: 动作思维
D: 形象思维
E: 抽象思维

4、多选题  教育目的的作用有_____。
A: 导向作用
B: 保障作用
C: 评价作用
D: 激励作用

5、单选题  经过暑假的努力学习，小英的英语成绩突飞猛进，他的班主任却对其进步持怀疑态度，这一现象是_____。
A: 教师期望效应
B: 皮格马利翁效应
C: 自我应验效应
D: 维持性期望效应

6、判断题  相对于生物起源论、心理起源论，马克思主义的劳动起源论更能反映教育起源的本质。_____

7、判断题  健康不仅是没有疾病，而且还包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。_____

8、单选题  根据教育部课改纲要，关于新课改的几大“改变”，下列说法不正确的是_____。
A: 改变“难、偏、旧”的教学内容，让学生更多地学习与生活、科技相关联的知识
B: 变“要学生学”为“学生要学”，要激发学生的兴趣，让学生主动参与、乐于探索、勤于动手、学会合作
C: 不同功能与价值的课程要有一个比较均衡、合理的结构，符合未来社会要求和学生身心发展
D: 课程评价方面在改进教学、促进发展的基础上，加强甄别与选拔的功能

9、单选题  关于教师专业化，下列说法不正确的是_____。
A: 教师需要具有专业知识技能
B: 教师需要具备专业精神
C: 教师专业化是要师范毕业生从事教学工作
D: 教师专业化的实现需要社会多方面的共同努力

10、单选题  孔子，中国春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的创始人。孔子的教育活动不但培养了众多学生，而且他在实践基础上提出的教育学说，为中国古代教育奠定了理论基础。下列的观点中不是他提出的一项是_____。
A: 温故而知新
B: 学而不思则罔，思而不学则殆
C: 三人行必有我师
D: 玉不琢，不成器；人不学，不知道

11、单选题  有些课题主要包含有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜采用_____。
A: 以教师为中心的讲授策略
B: 师生互动策略
C: 以学生为中心的发展学习
D: 合作学习策略

12、简答题  阅读下列材料，并回答问题。
某位教师曾经采用了很多教育方法，坚持不懈地帮助班上一位性格孤僻、行为散漫，对学习不感兴趣的孩子。一次偶然的机会，她看到了《捣蛋鬼日记》，认真阅读后，对儿童的身心发展有了新的理解，开始反省自己对这个孩子的教育。当她发现孩子的特长后，积极鼓励他发展绘画能力，引导她参与班级活动，在她的呵护和帮助下，孩子逐渐变得开朗起来，对学习也有了兴趣，后来成为了一名小有名气的画家。
（1）简述我国中小学教师职业道德规范的 基本内容。
（2）上述材料是如何体现教师践行职业道德的？

13、多选题  初中教育的个体发展任务是_____。
A: 在身体发展方面，进行保健和青春期教育，让少年懂得青春期生理变化的必然性和意义
B: 在认知方面，重视抽象思维和概括能力的培养
C: 在情意方面，着重培养学生的道德理想和深刻的情感体验
D: 在自我教育能力方面，帮助学生形成较正确的自我认识，掌握评价自我的多维标准

14、单选题  初一数学老师为了了解新学生学期教学的准备情况，在开始教学之前对学生进行了摸底考试，这是运用了_____。
A: 标准参考评价
B: 总结性评价
C: 形成性评价
D: 准备性评价

15、多选题  初中生在认知锐角三角形、直角三角形和钝角三角形的基础上，便产生“由三条线所围成的封闭图形是三角形”的认知。这表明学生_____。
A: 思维的间接性
B: 思维的直接性
C: 思维的概括性
D: 思维的抽象性
E: 思维的灵活性

16、简答题  教育学中所研究的教育是指思想品德教育。

17、单选题  《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备_____。
A: 幼儿师范学校毕业及其以上学历
B: 中等师范学校毕业及其以上学历
C: 高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历
D: 高等师范院校本科毕业及其以上学历

18、单选题  教育法规是上层建筑的一个组成部分，其最根本的本质特征是_____。
A: 时代性
B: 强制性
C: 阶级性
D: 不平等性

19、单选题  下列对教学设计作用的描述错误的是_____。
A: 有利于教学理论和教学实践的结合
B: 有利于教学工作的科学化
C: 有利于教师科学思维习惯和能力的培养，提高发现问题、解决问题的能力
D: 是提高教师科学知识水平的有效方法

20、单选题  课堂教学设计的主体部分是（）
A: 教学目标设计
B: 教学内容设计
C: 教学措施设计
D: 教学评价设计

21、单选题  现代学校教育制度最早产生于_____。
A: 中国
B: 印度
C: 美洲
D: 欧洲

22、简答题  学生是教育的客体、学习的主体。

23、单选题  对待不同气质的学生，教师应该采用不同的教育方法，如对待_____的学生，教师应该要热情但不能操之过急，允许他们有充分的时间考虑问题和作出反应，引导学生积极探索问题，发展学生的灵活性和积极性。
A: 多血质
B: 抑郁性
C: 黏液质
D: 胆汁质

24、单选题  下列描述能够体现中国古代教育特点的是_____。
A: 教育与生产劳动紧密结合
B: 教育与生产劳动严重脱离
C: 教育与生产劳动逐步结合
D: 教育与生产劳动若即若离

25、多选题  第八次基础教育课程改革提出了三个维度的课程目标，他们是_____。
A: 能力与素质
B: 知识与技能
C: 过程与方法
D: 情感态度与价值观

26、单选题  在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了_____。
A: 暗示教学法
B: 发现教学法
C: 探究一研讨法
D: 纲要信号图教学法’

27、单选题  县级以上地方人民政府根据需要，为具有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年设置的实施义务教育的学校为_____。
A: 专门学校
B: 职业学校
C: 特殊学校
D: 普通学校

28、多选题  长时记忆的主要编码形式包括_____。
A: 图像记忆
B: 声象记忆
C: 语义编码
D: 表象编码
E: 听觉编码

29、单选题  “教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进人_____。
A: 前制度化教育阶段
B: 制度化教育阶段
C: 非制度化教育阶段
D: 学校萌芽阶段

30、判断题  良好班集体形成的重要标志是有健全的组织系统和领导核心。_____

31、单选题  我国教师申诉的法律依据是_____。
A: 《中华人民共和国义务教育法》
B: 《中华人民共和国职业教育法》
C: 《中华人民共和国未成年人保护法》
D: 《中华人民共和国教师法》

32、单选题  “真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，教育没有过程之外的目的，这属于教育目的的_____。
A: 神学论
B: 社会本位论
C: 个人本位论
D: 教育无目的论

33、单选题  “人逢喜事精神爽”这种情绪属于_____。
A: 激情
B: 应激
C: 心境
D: 热情

34、单选题  《教师资格条例》规定，对符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起_____内颁发相应的教师资格证书。
A: 15日
B: 30日
C: 45日
D: 60日

35、多选题  教育目的的制定要考虑下列哪些客观条件？_____
A: —定社会的政治和经济制度
B: 文化发展的要求
C: 受教育者的发展要求
D: 个体的身心发展规律

36、填空题  “其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”这句话体现了教师劳动具有____的特点。

37、单选题  教师在建立师生关系过程中不应该_____。
A: 做学生思想教育过程中的“热心人”
B: 做学生学习过程中的“知心人”
C: 做学生日常生活中的“知己”
D: 做学生矛盾激化的“推动人”

38、简答题  根据维果斯基的观点，教学必须要考虑学生已经达到的水平，而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。

39、判断题  思维定势在学习迁移中起到阻碍作用。_____

40、多选题  根据现有的学习理论和教学研究成果，要及时调节和优化教学策略并变通运用于实际教学过程中，真正达到因材施教、提高效果的目的。下列选项中可采用的方法是_____。
A: 勤奋学习
B: 分组教学
C: 合作学习
D: 掌握学习
E: 多层次教学

41、多选题  设立学校及其他教育机构，必须具备的条件有_____。
A: 有组织机构和章程
B: 有符合规定标准的教学场所及设施设备
C: 有合格的教师
D: 有必备的办学资金和稳定的经费来源

42、单选题  —位初中语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习，这里所教的学习策略是_____。
A: 复述策略
B: 组织策略
C: 精加工策略
D: 组块策略

43、单选题  新课程改革倡导的学生学习方式不包括_____。
A: 自主学习
B: 探究学习
C: 合作学习
D: 接受学习

44、判断题  在文艺创作和科学发明中出现的“灵感”属于思维类型中的直觉思维。_____

45、判断题  学校的法人资格使学校享有民事权利，因而学校和企业一样，可以广泛地参与各种经济活动。_____

46、判断题  在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的创造性特点。_____

47、填空题  个体发展是指身体的发展和____的发展。

48、单选题  百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适，相隔太长时间才发起跑信号，影响运动员成绩，原因是_____。
A: 注意的选择性
B: 注章的分配
C: 注意的起伏
D: 注意的指向性

49、简答题  人在激情状态下认识和自信能力会减弱，所以总做错事情。

50、多选题  品德和道德的联系表现在_____。
A: 个体品德的内容来源于社会道德
B: 个体品德的形成依赖于社会道德.
C: 品德和道德的最终根源相同
D: 道德和品德的直接根源相同