· 知识的学习 ：【简答题】影响知识应用的因素有哪些？
· 知识的学习 ：【简答题】根据记忆规律，教师应怎样组织学生进行有效复习？
· 知识的学习 ：简述影响知识理解的因素。
· 知识的学习 ：简述理解在知识学习中的作用。
· 知识的学习 ：简述奥苏贝尔的三种同化模式。
· 知识的学习 ：根据知识的概括水平划分为具体知识和____。
· 知识的学习 ：根据知识的功能划分，可以把知识划分为____和____。
· 知识的学习 ：“先快后慢”的遗忘规律对学生学习的最大启示是____。
· 知识的学习 ：概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念学习有两种主要方式：
· 知识的学习 ：个体通过与环境相互作用后获得的公告及其组织，在心理学上称之____。
· 知识的学习 ：为使学生掌握“果实”的概念，在向学生提供各种实物或例子时，除具有可做种子这一本质
· 知识的学习 ：在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、____和____。
· 知识的学习 ：在知识学习中，正例通常包含了事物的____。
· 知识的学习 ：研究认为，最佳的过学习，是学习的熟练程达到____%的学习。
· 知识的学习 ：在读一首短诗时，某生学习10分钟就刚好能背诵，随后又增加学习几分钟。这种增加的附加
· 知识的学习 ：知识的表征存储方式有()。
· 知识的学习 ：知识学习根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂程分为()。
· 知识的学习 ：知识学习的过程一般包括()
· 知识的学习 ：知识按其表征形式，可分为()
· 知识的学习 ：掌握若干概念之间关系的学习称为()。
· 知识的学习 ：小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按奥苏贝尔对学习的分类，这类学习属
· 知识的学习 ：在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为()。
· 知识的学习 ：有的学生由于经常看到主语在句子的开端部位就认为主语就是句子开端部分的那个词。这种
· 知识的学习 ：学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，它包括三个阶段，即知识获得、知
· 知识的学习 ：儿童在知道“苹果”“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习
· 知识的学习 ：关于陈述性知识，下列说法正确的一项是()。
· 知识的学习 ：学生在学过“昆虫”的概念后，又来学习“蝉”这一昆虫，这种学习属于()。
· 知识的学习 ：知识的保持是通过什么来实现的?()
· 知识的学习 ：学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异、需求与价格等概念之间的关系属于(&
· 知识的学习 ：学生已有了“哺乳动物”的观念，现在来学习“鲸”这种动物，属于()
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