1、简答题  班级管理的功能有哪些？

2、判断题  素质教育就是学生什么都学、什么都学好。_____

3、单选题  与中小学相比，我国对幼儿园课程与教学管理相对较宽松，因此幼儿教师的劳动具有_____
A: 无意性
B: 自主性
C: 随意性
D: 被动性

4、简答题  简述创建理想校园文化的策略。

5、多选题  认知策略包括_____
A: 复述策略
B: 计划策略
C: 精细加工策略
D: 组织策略

6、判断题  素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。_____

7、简答题  简述如何根据学生的不同气质类型做好教育工作。

8、判断题  动机强度越高，越有利于取得成功。_____

9、单选题  联合国《儿童权利公约》的核心精神是_____。
A: 儿童权利最佳
B: 尊重儿童尊严
C: 尊重儿童观点与意见
D: 维护青少年的社会权利主体地位

10、简答题  简述教师学习心理学的意义。

11、单选题  杭州图书馆10年不拒乞丐。当拾荒者和乞丐进馆阅读遭到市民投诉时，杭州图书馆馆长褚树青这样回应：“我无权拒绝他们来读书，但你有权选择离开。”该馆被网友称为“史上最温暖的图书馆”。以下对材料理解正确的是_____
①市民投诉是错误的，因为任何公民都有学习的权利
②馆长的回应其意是每个公民都应尊重他人平等的阅读权
③市民投诉是正确的，因为图书馆是保障人民文化权益的主要途径
④馆长的回应其意是文化能直接创造物质财富
A: ①②
B: ③④
C: ①④
D: ①③

12、简答题  简述陈述性知识和程序性知识的区别。

13、多选题  下列因素属于学习环境的设置的有_____。
A: 流通的空气
B: 适宜的温度
C: 空间范围
D: 室内布置

14、多选题  下列关于法治与法制的表述哪些是不适当的？_____
A: 法治要求法律全面地、全方位地介入社会生活，这意味着法律取代了其他社会调整手段
B: 法治与法制的根本区别在于社会对法律的重视程度不同
C: 实现了法制，就不会出现牺牲个案实体正义的情况
D: 法治的核心是权利保障与权力制约

15、判断题  教师享有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利。_____

16、判断题  美国心理学家詹姆斯提出了需要层次理论。_____

17、单选题  在教学目标表述中，发展态度和观念的要求属于情感领域的_____层次。
A: 形成价值观念
B: 组织价值观念体系
C: 反应
D: 价值体系个性化

18、单选题  从_____是神经活动最旺盛的时间，此时是幼儿获得知识技能和接受教育最好的时间。
A: 早晨5～7点
B: 上午8～10点
C: 中午11～13点
D: 下午14～16点

19、单选题  下列不属于课程分类的是_____。
A: 学科课程与经验课程
B: 分科课程与综合课程
C: 通选课程与选修课程
D: 国家课程、地方课程与校本课程

20、单选题  中小学校园周围_____范围内不得设立互联网上网服务营业场所。
A: 200米
B: 300米
C: 400米
D: 100米

21、单选题  《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是_____。
A: 循序渐进原则
B: 直观性原则
C: 启发性原则
D: 因材施教原则

22、简答题  晶体智力

23、多选题  下列原则中属于针对此类问题的原则的是（）。
A: 疏导原则
B: 教育的一致性与连贯性
C: 尊重学生与严格要求相结合
D: 集体教育与个别教育相结合
E: 发扬积极因素、克服消极因素

24、多选题  某市在交通要道打出了这样的标语：“车让人，让出文明；人让车，让出安全；车让车，让出秩序；人让人，让出和谐。”这一标语的内容_____
A: 符合社会主义精神文明建设的要求
B: 有利于构建社会主义和谐社会
C: 体现了对他人的尊重和关爱
D: 可以避免一切交通事故的发生

25、单选题  与意志的果断性相反的意志品质是_____
A: 优柔寡断
B: 盲从
C: 任性
D: 动摇性

26、判断题  沉思型认知方式的特点是反应慢、精确性高。_____

27、多选题  我国学校教育层次包括_____
A: 幼儿教育
B: 初等教育
C: 中等教育
D: 高等教育

28、单选题  短时记忆的容量是_____。
A: 5±2组块
B: 7±2组块
C: 5±2
D: 7+2

29、单选题  由泰勒提出的课程评价模式是_____
A: CIPP评价模式
B: CSE评价模式
C: 目的游离模式
D: 目标评价模式

30、单选题  下列食物中铁吸收率较高的是_____
A: 黑豆
B: 莴笋
C: 肝脏
D: 黑木耳

31、单选题  下列对行为主义学习理论的表述错误的是_____
A: 强化可以改变行为的结果
B: 学习的公式可以用S—O—R表示
C: 学习是通过刺激与反应的联结而发生的
D: 行为主义学习理论也称为联结派学习理论

32、判断题  唐朝时期，马可·波罗来到中国，他的《马可·波罗游记》激发了欧洲人对东方的向往。_____

33、单选题  向家长系统宣传教育理念和指导教育孩子的正确方法的幼儿园家庭教育指导形式是_____
A: 咨询活动
B: 家长委员会
C: 家长学校
D: 电话联系

34、简答题  试述如何提高教师的教学效能感。

35、单选题  课堂上教师在学生不注意参与学习时，突然加重语气或提高声调，这种做法的目的是为了引起学生的_____。
A: 有意注意
B: 无意注意
C: 兴趣
D: 知觉

36、简答题  简述影响态度与品德学习的内部条件。

37、单选题  关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系，说法正确的一项是_____
A: 教师的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献
B: 教师的社会价值主要取决于他的个人价值
C: 教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的
D: 教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明

38、单选题  教师在创设环境中的重要作用是_____
A: 指导者、引导者
B: 控制者
C: 组织幼儿参与环境创设
D: 准备环境、控制环境、调整环境

39、多选题  阅读材料回答题：
下面是中外教育家关于教育的论述：
荀子说：“干越夷貉之子，生长同声，长而异俗，教使之然也。”
法国启蒙思想家卢梭说：“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育。”
康德说：“人只有通过教育才能成为一个人。人是教育的产物。”
英国资产阶级哲学家、教育家洛克说：“我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或没用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。”
关于上述材料，说法正确的是（）。
A: 苟予和洛克的观点均属于外铄论的观点
B: 洛克的观点意识到环境的重要性，所以是非常科学的
C: 荀子的观点肯定了遗传和人的主观能动性在人的发展过程中的作用
D: 卢梭的观点将人的教育类同于植物的形成，将教育简单化。没有认识到人的主观能动性，是片面的
E: 康德的观点过分强调了教育的重要性，同样没有认识到遗传、环境和人的主观能动性在人的培养方面的重要作用，是片面的

40、单选题  中国古代读书人为了实现“朝为田舍郎，暮登天子堂”的理想，最佳途径应该是_____
A: 参加科举考试
B: 辛勤耕作
C: 作战立功
D: 经商致富

41、单选题  教育行政法规一般有三种形式，即_____
A: 通知、办法、规则
B: 条例、办法、规定
C: 条例、命令、规则
D: 通知、命令、规定

42、简答题  简述现代社会教育的特点。

43、单选题  教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷，这是侵犯学生的_____
A: 隐私权
B: 名誉权
C: 受教育权
D: 人身自由权

44、简答题  教师的职业压力

45、单选题  我国民国时期的大教育家_____被称为“万世师表”。
A: 蔡元培
B: 胡适
C: 陶行知
D: 梁启超

46、单选题  在同一桌上绘画的幼儿，其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是_____
A: 想象无预定目的，由外界刺激直接引起
B: 想象的主题不稳定，想象方向随外界刺激变化而变化
C: 想象的内容零散，无系统性，形象间不能产生联系
D: 以想象过程为满足，没有目的性

47、单选题  人们创造出“雷公”“电母”等形象是运用了想象的_____加工方式。
A: 黏合
B: 夸张
C: 拟人化
D: 典型化

48、单选题  _____是对学生进行体育锻炼的基本组织形式．
A: 活动课
B: 体育课
C: 各科教学
D: 早操

49、简答题  简述素质教育的意义。

50、简答题  简述影响自我效能感的因素有哪些。