1、单选题 我国最早采用班级授课制的是1862年在北京设立的_____。
A: 陆军讲武堂
B: 同盟会
C: 京师同文馆
D: 钦定学堂
2、单选题 《中华人民共和国教育法》于_____9月1日起施行。
A: 1997年
B: 1994年
C: 1996年
D: 1995年
3、单选题 高尚的学习动机的核心是_____
A: 利他主义
B: 以国家为重
C: 大公无私
D: 无私奉献
4、简答题 试论述教学评价结果的处理与报告。
5、单选题 电影中活动的画面主要是利用了人的_____。
A: 感觉对比
B: 知觉选择
C: 感觉适应
D: 视觉后像
6、单选题 当一个人的思维发展处于“每个人对问题的看法都是不一样的”时,其思维发展处于_____。
A: 二元论阶段
B: 多元论阶段
C: 相对论阶段
D: 约定论阶段理。
7、单选题 衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注_____。
A: 教材
B: 情境
C: 生存
D: 学生
8、判断题 学生的思想品德是由知、情、意、行四个因素组成的,所以德育过程必须从培养受教育者的正确认识开始。_____
9、简答题 钻研教材的意义有哪些?
10、简答题 学习准备
11、单选题 我国现行幼儿园的体制大多数是按幼儿的_____分班。
A: 心理年龄
B: 实际年龄
C: 智力年龄
D: 知识经验
12、单选题 下列不属于情商内容的是_____。
A: 同情
B: 独立
C: 智力
D: 关爱
13、单选题 在教育目的的问题上,卢梭的主张体现了教育目的的_____。
A: 个人本位论思想
B: 社会本位论思想
C: 社会效益论思想
D: 教育无目的论思想
14、单选题 让“一草一木都能说话”“每一墙壁都能说话”体现了什么德育方法_____。
A: 陶冶教育法
B: 榜样示范法
C: 说服教育法
D: 实际锻炼法
15、简答题 简述课堂管理的功能。
16、多选题 下列各项中,属于心理发展的一般规律的是_____。
A: 不平衡性
B: 一致性
C: 定向性
D: 连续性
17、单选题 小学生在写记叙文之前在头脑中构思他要描述的场景,属于_____。
A: 无意想象
B: 有意想象
C: 再造想象
D: 幻想
18、单选题 大学英语等级考试是一种_____测验。
A: 常模参照性
B: 标准参照性
C: 总结性
D: 发展性
19、简答题 下面是两位年轻教师关于教学的对话,请根据材料回答问题。
小李、小张都是刚工作一年的初一语文老师,两人工作很努力,但也存在很多困惑。
小李对小张说:“为了上好课,我学习了很多关于新课改的知识,意识到教学中要关注学生,要把课堂还给学生。我特别注意调动课堂氛围,我的课以学生发言、表演为主,上得很热闹。上周公开课学生个个都很开心,可听课的老教师们都说我的课没有语文味,缺乏深度,只注重形式。难道一堂课热热闹闹的不好吗?”小张说:“为了上好课,我也没少花工夫。我专门买了特级教师教学录像,细心模仿教学中的每个环节,上课几乎就是把录像中教师的教学复制到我的课堂上。可为什么同样的上课方式,我的课效果就不好呢?”
(1)你是否赞成小李的教学观?结合教育理论相关知识进行分析。(6分)
(2)小张上课的问题在哪里?请从教学方法的角度进行分析。(6分)
20、单选题 百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适,相隔太长时间才发起跑信号,影响运动员成绩,原因在于_____。
A: 注意的选择性
B: 注意的分配
C: 注意的起伏
D: 注意的指向性
21、多选题 个人本位的价值取向理论代表人物有_____。
A: 卢梭
B: 康德
C: 裴斯泰洛奇
D: 马斯洛
E: 萨特
22、单选题 我国相关法律法规规定,_____阶段以分科课程为主。
A: 小学
B: 初中
C: 高中
D: 中学
23、单选题 课堂教学效率的高低取决于_____三大要素的相互协调。
A: 教师、学生、教学策略
B: 教师、学生、课堂情境
C: 教师、教学设备、学生
D: 教师、学生、纪律
24、单选题 _____是衡量一个人品德好坏的客观标准。
A: 道德认识
B: 道德情感
C: 道德行为
D: 道德意志
25、单选题 对于违反学校管理制度的义务教育阶段的在校生,学校应当予以_____。
A: 开除学籍
B: 批评教育并开除学籍
C: 批评教育,不得开除
D: 勒令退学
26、填空题 根据迁移的时间顺序划分,学习的迁移可以分为____和____。
27、简答题 幼儿小敏今年3岁,是个很漂亮的小女孩。可是当妈妈教她2+4=6之后,问她4+2等于多少的时候,她居然说自己不知道!妈妈摇摇头,觉得自己的孩子怎么会这么笨呢?
请问:这一案例揭示了儿童的什么问题?请加以分析原因。其主要发展趋势是什么?
28、单选题 为了便于学生记诵,教师经常要求学生多次重复背诵学习内容,这种学习策略属于_____。
A: 复述策略
B: 精细加工策略
C: 组织策略
D: 阅读理解策略
29、单选题 某一测试在多次施测后所得分数的稳定一致程度称为_____。
A: 信度
B: 效度
C: 难度
D: 区分度
30、简答题 简述心理健康的基本标准
31、单选题 问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的(.A)。
A: 刺激情境
B: 即定疑问
C: 思维状态
D: 思维起点
32、单选题 某老师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学,这种评价类型属于_____评价。
A: 诊断性
B: 描述性
C: 形成性
D: 总结性
33、单选题 一个测验能测出它所要测量的属性和特点的程度,叫做测验的_____。
A: 信度
B: 效度
C: 难度
D: 区分度
34、判断题 场独立性认知风格的学生一般喜欢听别人讨论,上课喜欢听老师讲。_____
35、单选题 学生作业出现错误时,老师让他把该题重做10遍,这属于_____。
A: 正强化
B: 负强化
C: 惩罚
D: 自我强化
36、单选题 在解应用题时,老师总是一再强调要读懂题目,必要时可以画示意图。他这样做的目的是为了让学生_____。
A: 牢记题目内容
B: 有效地监控解题过程
C: 熟练地应用计算技能
D: 完成对问题的心理表征
37、单选题 个人的心理发展存在着关键期,这是由_____提出的。
A: 瑞士皮亚杰
B: 奥地利劳伦兹
C: 美国桑代克
D: 苏联维果斯基
38、判断题 中国秦汉时期的《学记》是中国乃至世界上最早的一部教育专著。_____
39、单选题 前运算阶段发生在_____。
A: 0~2岁
B: 2~7岁
C: 7~11岁
D: 12~16岁
40、单选题 教育体制改革的根本目的是提高民族素质,做到_____
A: 为社会发展培养人才
B: 多出人才,出好人才
C: 全面开展素质教育
D: 为社会主义建设服务
41、简答题 简述现代教育制度的发展趋势。
42、判断题 在教学过程中,学生以学习直接经验为主。_____
43、单选题 在苏联,被称为教育心理学之父的心理学家是_____
A: 卡普捷列夫
B: 桑代克
C: 乌申斯基
D: 维果斯基
44、填空题 奥苏伯尔认为学生在课堂中主要的学习方式是____。
45、填空题 在学生咨询中,____是着重训练行为的方法。
46、判断题 学习动机是推动学生进行学习活动的原动力。_____
47、多选题 学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用,取决于_____。
A: 活动的难易
B: 竞赛动机的激发
C: 被他人评价的意识
D: 注意的干扰
48、判断题 力求成功者一般会选择很难的任务,这样才能获得心理的满足。_____
49、单选题 培养学生正确的人生观、世界观、价值观,使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,形成学生正确的思想方法的教育是_____。
A: 德育
B: 智育
C: 体育
D: 美育
50、单选题 下列哪一项不属于教育评价中的宏观范围?_____
A: 教育目标
B: 教育结构
C: 教育管理体制
D: 办学条件