1、单选题 出版含有诱发未成年人违法犯罪以及渲染暴力、^色 情、赌博、恐怖活动等危害未成年人身心健康内容的出版物的,由出版行政部门没收出版物和违法所得,并处违法所得( )罚款。_____
A: 等额
B: 三倍以上
C: 三倍以上十倍以下
D: 十倍以下
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:《预防未成年人犯罪法》第五十二条规定:违反本法第三十条的规定,出版含有诱发未成年人违法犯罪以及渲染暴力、^色 情、赌博、恐怖活动等危害未成年人身心健康内容的出版物的
,由出版行政部门没收出版物和违法所得,并处违法所得三倍以上十倍以下罚款;情节严重的,没收出版
物和违法所得,并责令停业整顿或者吊销许可证。对直接负责的主管人员和其他直接责任人员处以罚款。制作、复制宣扬淫秽内容的未成年人出版物,或者向未成年人出售、出租、传播宣扬淫秽内容的出版
物的,依法予以治安处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任。故选C。
第1题所属考点-教育法律法规
2、简答题 比较团体智力测验和个体智力测验的优缺点。
参考答案:
【答案】团体智力测验在同一时间内测验许多被试,省时、经济,但结果不如个体智力测验准确可靠;个体智力测验在一定时间内只能测量一个被试,其优点在于测量形式多样、手段精密、反馈及时,但与团体智力测验相比,较费时费力,不适于大规模测试。
第2题所属考点-教育理论综合知识
3、填空题 我国《义务教育法》规定,凡年满____周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到____周岁。
参考答案: 六 七
本题解释:
参考解析:六七
第3题所属考点-教育理论综合知识
4、多选题 戈尔曼的研究结果指出_____。
A: 50%取决于智商
B: 120左右的IQ是天才的先决条件
C: 20%取决于智商
D: 80%取决于情商
参考答案: BCD
本题解释:
参考答案:B,C,D。参考解析:戈尔曼的研究结果指出,120左右的IQ是一个出类拔萃、成就无与伦比的天才所必备的先决条件,而后无论他的IQ指数有多高,则完全无法预估到他未来的成就。而评估预测他未来成就的最佳指标,则完全凭借一个人的EQ高低,即书中所说,“决定孩子未来成功与否,20%取决于智商,80%取决于情商”。
第4题所属考点-教育理论综合知识
5、判断题 臭氧之所以被称为“生命的保护伞”,是因为它能够吸收太阳中波长较短的紫外线。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。参考解析:臭氧可吸收来自太阳99%的紫外线辐射,从而保证了地球上的生命免受过多紫外线的伤害,因而被人们直观地誉称为“地球生命的保护伞”。
第5题所属考点-教育公共基础知识
6、单选题 学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和_____。
A: 名誉权和荣誉权
B: 公正评价权
C: 隐私权
D: 人格尊严权
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B【解析】学生的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权。
第6题所属考点-学生与教育
7、单选题 “中国”作为我国国名的简称,开始于_____
A: 夏朝
B: 秦朝
C: 清朝
D: 辛亥革命后
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:在陕西出土的西周青铜器“何尊”的铭文中,第一次出现了“中国”一词,但真正以“中国”作为正式国名的简称,是辛亥革命以后,中华民国建立开始。故选d。
第7题所属考点-教师的历史与传统文化素养
8、判断题 在学生思想品德培养过程中,一般是按照知、情、意、行的顺序进行的,但针对不同个体的品德培养则具有多开端性。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。解析:知、情、意、行四个要素是相互作用的,知是基础,行是关键。在德育过程中,具有多种开端,即不一定恪守知、情、意、行的一般的培养顺序,而可以根据学生品德发展的具体情况,确定从哪里入手。
第8题所属考点-教育理论综合知识
9、单选题 幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的( )结合起来。_____
A: 名称
B: 明度
C: 色调
D: 饱和度
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
第9题所属考点-学前儿童发展
10、单选题 父母或者其他监护人不履行监护职责,经教育不改的,人民法院可以根据有关人员或者有关单位的申请_____
A: 给予其行政处分
B: 给予其行政处罚
C: 撤销其监护人的资格,依法另行指定监护人
D: 被撤销监护资格的父母不再继续负担抚养费用
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
第10题所属考点-未成年人保护法
11、单选题 幼儿计算“5个苹果吃掉3个,还剩几个”时,呈现的思维形态属于_____
A: 直觉行动思维
B: 抽象思维
C: 形象思维
D: 发散思维
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:幼儿的思维具有具体形象性。
【命题立意】考查幼儿的思维形态。
【错因分析】对幼儿的思维形态的理解不准确。
第11题所属考点-教育理论综合知识
12、单选题 下列属于帛画的是_____
A: 《松岩阁楼图》
B: 《步辇图》
C: 《人物御龙图》
D: 《消夏图》
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:帛画是中国古代的画种,因画在帛上而得名。帛是一种质地为白色的丝织品,在其上用笔墨和色彩描绘人物、走兽、飞鸟及神灵、异兽等形象的图画,约兴起于战国时期,至西汉发展到高峰。现以发掘出土的四幅帛画中,除了江陵马山1号墓的那幅因残且粘在一起,未识其真面目外,其余三幅皆出土于长沙,分别定名为《帛书图像》《人物龙凤图》《人物御龙图》。《人物御龙图》1973年出土于长沙子弹库战国楚墓,绘一男子侧身向左,执缰乘风驾龙舟,男子戴高冠,着长袍,佩长剑,意态轩昂,舟上有华盖,舟下有游鱼,舟尾立一鹤,线条飘逸,富有运动感,画中略作晕染,技法较前有所进步,主题为引魂升天。故选C。
第12题所属考点-教师的艺术鉴赏素养
13、判断题 知觉是人脑对作用与感觉器官的客观事物整体的反映。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。解析:知觉是客观事物直接作用于人的感觉器官,人脑对客观事物整体的反映。
第13题所属考点-感觉和知觉
14、填空题 侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的,依法承担____。
参考答案: 民事责任
本题解释:
参考解析:【答案】民事责任。解析:《中华人民共和国教育法》第九章第七十二条规定,结伙斗殴,寻衅滋事.扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,由公安机关给予治安管理处罚:构成犯罪的,依法追究刑事责任。侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的,依法承担民事责任。
第14题所属考点-教育理论综合知识
15、简答题 简述抑郁症的表现。
参考答案:
【答案要点】(1)情绪消极、悲伤、颓废、淡漠,失去满足感和生活的乐趣;
(2)消极的认识倾向,低自尊、无能感,对未来没有期望;
(3)动机缺乏、被动,缺乏热情;
(4)肢体疲劳、失眠、食欲不振等。
第15题所属考点-学生心理健康与教育
16、单选题 班集体形成的条件和前进的动力是_____。
A: 共同的奋斗目标
B: 班主任的要求
C: 班级内部的矛盾斗争
D: 共同的活动
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力。
第16题所属考点-教育理论综合知识
17、单选题 教师资格证适用的地域范围是_____。
A: 在全国范围内适用
B: 只在本地区适用
C: 只在本校适用
D: 在外国也适用
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:
第17题所属考点-教育理论综合知识
18、单选题 观看乒乓球抽球录像后,能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是_____。
A: 模仿
B: 准确
C: 连贯
D: 习惯化
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:模仿是学生按提示要求行动或重复被显示的动作的能力。
第18题所属考点-教育理论综合知识
19、单选题 下列选项中,对概念所做的概括,不正确的一项是_____
A: 将细菌概括为生物
B: 将逻辑学概括为科学
C: 将吉普车概括为车
D: 将亚洲人概括为中国人
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:D项属于限制。
第19题所属考点-幼儿园综合素质
20、单选题 下列说法正确的是_____
A: 幼儿教育就是幼儿园教育
B: 促进幼儿的全面发展是家园合作追求的最终目标
C: 幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的
D: 社会领域的教育具有潜移默化的特点,所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:幼儿教育包含幼儿园教育,但不只是幼儿园教育;幼儿艺术课程主要是为了熏陶幼儿的审美情趣。潜移默化是在无要求情况下提出来的。
第20题所属考点-教育活动的组织与实施
21、单选题 美国当代生物社会学家_____把基因复制看作是决定人的一切行为的本质力量。
A: 威尔逊
B: 格塞尔
C: 华生
D: 洛克
参考答案: A
本题解释:
答案:A【解析】略
第21题所属考点-教育与人的发展
22、简答题 简述学前儿童的情绪情感对其心理发展的意义。
参考答案:
参考解析:
(1)情绪的动机作用;
(2)情绪对认知发展的作用;
(3)情绪是人际交往的重要手段;
(4)情绪对儿童性格形成的作用;
(5)情绪影响身心健康。
第22题所属考点-教育公共基础知识
23、简答题 教师应如何帮助学生形成或改变态度和品德?
参考答案:
参考解析:(1)有效的说服;(2)树立良好的榜样;(3)利用群体约定;(4)价值辨析;(5)给予适当的奖励与惩罚。
第23题所属考点-教育理论综合知识
24、填空题 积极诱因使个体产生积极行为,____某一目标;消极诱因则使个体产生负性行为,离开或回避某一目标。
参考答案: 趋向或接近
本题解释:
参考解析:趋向或接近
第24题所属考点-教育理论综合知识
25、单选题 有的幼儿擅长绘画,有的善于动手制作,还有的很会讲故事,这体现的是幼儿_____
A: 能力发展速度的差异
B: 能力水平的差异
C: 能力发展早晚的差异
D: 能力类型的差异
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:人的能力是多种多样,千差万别的,每个人都有自己的长处和短处。这句话体现了幼儿的能力类型的差异,教师要注意发现每个幼儿的长处,不要用一把尺子去衡量幼儿。同时要注意因材施教,使每个幼儿都得到较大的发展。
第25题所属考点-学前儿童发展
26、单选题 “蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑”这句话体现影响身心发展的因素是_____。
A: 遗传因素
B: 环境因素
C: 教育因素
D: 个体主观能动性
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:题干强调的是环境因素对人发展的影响。
第26题所属考点-教育理论综合知识
27、单选题 推崇“教育不应再限于学校的围墙之内”的理想的是_____
A: 前制度化教育
B: 制度化教育
C: 非制度化教育
D: 萌芽阶段的学校教育
参考答案: C
本题解释:
答案:C【解析】题干描述的是非制度化教育所推崇的理想。
第27题所属考点-学校教育制度
28、单选题 西方现代派绘画的主要代表画家——毕加索是( )人。_____
A: 西班牙
B: 法国
C: 德国
D: 意大利
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:毕加索,西班牙画家,代表作有《亚维农的少女》《和平鸽》等。故选A。
第28题所属考点-小学综合素质
29、单选题 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中,形成了稳定的_____。
A: 能力
B: 技能
C: 兴趣
D: 刺激——反应联结
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:桑代克提出学习不是建立观念之间的联结,而是建立刺激·反应(S一R)联结,即在一定的刺激情境与某种反应之间形成联结,其中不需要观念或思维的参与。因此,答案选D。
第29题所属考点-学习的基本理论
30、多选题 德育对智、体、美诸育的促进功能,就其共性来看主要有_____。
A: 动机作用
B: 方向作用
C: 习惯和方法上的支持
D: 提升智慧
E: 获得体魄、体能的提高
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】A,B,C解析:德育对智育、体育和美育等方面具有促进作用,其作用包含动机作用、方向作用、习惯和方法上的支持等三方面。
第30题所属考点-教育理论综合知识
31、单选题 我国学校教育产生于_____。
A: 原始社会
B: 奴隶社会
C: 封建社会
D: 社会主义社会
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:
第31题所属考点-教育理论综合知识
32、单选题 在教学中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法称为_____。
A: 变化
B: 改变
C: 变式
D: 突出
参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对变式定义的掌握程度。
【参考答案】C
【名师点睛】题干就是变式的定义。本题相对比较简单,其他几项都不是教育心理学的专业术语,
因此直接排除。
第32题所属考点-知识的学习
33、单选题 范仲淹的名句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”使岳阳楼闻名天下。岳阳楼是一座三层纯木结构建筑,斗拱、飞檐结构严谨,工艺精美,令人惊叹,斗拱使屋面凹曲,飞檐使沉重的建筑增添了轻快欲飞的美感,体现了高贵华美的风韵。下面有关岳阳楼结构与设计的说法中不正确的是_____
A: 斗拱、飞檐是中国古代屋顶建筑结构的特色之一
B: 岳阳楼结构构件的连接方式有榫接、胶结和铆接
C: 以上是从文化与技术的角度来欣赏经典结构的
D: 岳阳楼的建筑设计体现了设计的美观和技术规范原则
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:我国古建筑结构构件的连接方式是木结构榫接,不费一钉一锤。故选B。
第33题所属考点-教师的艺术鉴赏素养
34、单选题 “弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已”这种观点给当今教育的启示是_____
A: 教学相长,相互尊重
B: 乐教善教,讲究教法
C: 严于律己,为人师表
D: 有教无类,教书育人
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
第34题所属考点-教师职业道德
35、单选题 儿童知道从烤炉中取出的面包是热的,这是_____
A: 感觉
B: 知觉
C: 记忆
D: 思维
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:这不是记忆,是幼儿对一种普遍性的认识,是思维。
第35题所属考点-学前儿童发展
36、多选题 幼儿教师需要一个涉及_____等多方面的宽广的知识结构。
A: 教育学
B: 心理学
C: 生理学
D: 社会学
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。解析:幼儿教师要有广博的文化基础知识和扎实的幼儿教育理论知识,要了解儿童需要教师系统掌握儿童生理学和心理学等方面的知识。要促进儿童发展,幼儿教师还要系统掌握幼儿教育科学知识。
第36题所属考点-幼儿园教育理论综合
37、单选题 _____是促进个体发展的决定性因素。
A: 遗传
B: 学校教育
C: 环境
D: 个体的主观能动性
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D
第37题所属考点-教育与人的发展
38、单选题 我国幼儿教育机构的主体部分是_____
A: 社区活动中心
B: 游戏小组
C: 亲子班
D: 幼儿园
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
第38题所属考点-学前教育原理
39、单选题 下列关于教育制度的发展历史,说法不正确的是_____
A: 前制度化教育定型于实体化教育
B: 我国近代教育制度化教育的兴起标志是“废科举,兴学校”
C: 构建学习化社会是非制度化教育的重要体现
D: 教育制度的发展经历了从前制度化教育、非制度化教育到制度化教育的过程
参考答案: D
本题解释:
答案:D【解析】教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育,再到非制度化教育的过程。
第39题所属考点-学校教育制度
40、多选题 与心智技能相比,操作技能的特点为_____。
A: 对象具有客观性
B: 执行具有外显性
C: 结构具有展开性
D: 对象具有观念性
E: 执行具有内潜性
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。解析:本题考查技能的特点,具体是对操作技能和心智技能的区分。操作技能是通过学习而形成的合法则的操作活动方式,DE两项是心智技能的特点。
第40题所属考点-技能的形成
41、单选题 在学习过程中,学习者通过对重点内容圈点、批注的方法帮助记忆。这种学校策略属于_____
A: 精加工策略
B: 组织策略
C: 复述策略
D: 元认知策略
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:画线是复述方法上的一种策,因此对重点内容圈点、批注的学习策属于复述策。
第41题所属考点-教育理论综合知识
42、单选题 主张学习的目的在于以发现学习的方式、使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家是_____。
A: 布鲁纳
B: 桑代克
C: 斯金纳
D: 奥苏贝尔
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:考点“布鲁纳”。
第42题所属考点-学习的基本理论
43、单选题 一般说来,如果一个人的智商是100,说明这个人的智力处于_____水平。
A: 超常
B: 较高
C: 普通
D: 弱智
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
第43题所属考点-教育理论基础知识
44、单选题 “人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的( )特点做了最好的诠释。_____
A: 稳定性
B: 独特性
C: 整合性
D: 功能性
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:本题考査的知识点是“人格的相关知识”。“人心不同,各如其面”意即:世界上两个个性完全相同的人是不存在的,人与人之间的个性不同,存在着差异性。即人格的独特性。
第44题所属考点-学生指导
45、填空题 教师要将外在的____转化为学生内在的____。
参考答案: 德育要求 品德发展的需要
本题解释:
【答案】德育要求;品德发展的需要
第45题所属考点-教育理论综合知识
46、简答题 我国学校德育应遵循哪些原则?
参考答案:
参考解析:(1)社会主义方向性原则;
(2)从学生实际出发原则;
(3)知行统一原则;
(4)集体教育与个别教育相结合原则;
(5)正面教育与纪律约束相结合原则;
(6)依靠积极因素、克服消极因素原则;
(7)尊重信任学生与严格要求学生相结合原则;
(8)教育影响的一致性和连贯性原则。
第46题所属考点-教育理论综合知识
47、多选题 自我控制反映的是一个人对自己行为的_____的能力。
A: 梳理
B: 提升
C: 调节
D: 控制
参考答案: CD
本题解释:
参考答案:C,D。参考解析:自我控制反映的是一个人对自己行为的调节、控制能力,包括独立。
第47题所属考点-教育理论综合知识
48、单选题 把课程分为必修课程和选修课程的依据是_____。
A: 课程任务
B: 课程制定者
C: 课程设置的要求
D: 课程管理层次
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:根据课程设置的要求把课程分为必修课程和选修课程。故选C。
第48题所属考点-教育理论综合知识
49、多选题 性格的个别差异体现在_____。
A: 个体差异
B: 群体差异
C: 特征差异
D: 类型差异
参考答案: CD
本题解释:
参考答案:C,D。参考解析:性格是指个人对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式,性格的个别差异表现在性格特征差异和性格类型差异两个方面。
第49题所属考点-教育理论综合知识
50、简答题 概念
参考答案:
参考解析:概念是人们用于认识和掌握自然现象之网的纽结,是认识过程中的阶段。思维要正确地反映客观现实的辩证运动,概念就必须是辩证的,是主观性与客观性、特殊性与普遍性、抽象性与具体性的辩证统一。
第50题所属考点-教育理论综合知识
51、单选题 幼儿园与小学衔接工作的核心是_____。
A: 提高孩子的内在适应性
B: 提高孩子的文化知识水平
C: 提高孩子的交际能力
D: 提高孩子的自主能力
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:解决幼儿园与小学衔接问题应从提高孩子自身的适应能力入手,应把提高孩子的内在适应能力作为幼儿园与小学衔接的核心。
第51题所属考点-教育理论综合知识
52、简答题 教师劳动的主要特点有哪些?
参考答案:
(1)复杂性、创造性。复杂性指教师的劳动不是一种简单劳动,而是一种复杂劳动。教师的劳动不仅有体力的付出,还有脑力的付出。创造性指教师要创造性的运用教育教学规律。
(2)连续性、广廷性。连续性是指时间的连续性。教师的劳动没有严格的交接班的时间界限,上班前、下班后都可能是教师劳动的时间。广廷性是指空间的广延性。教师没有严格界定的劳动场所,课堂内外、学校内外都可能成为教师劳动的空间。
(3)长期性、间接性。长期性指人才培养的周期比较长,教育的影响具有迟效性。间接性指教师的劳动不直接创造物质财富,而是以学生为中介实现教师劳动的价值。
(4)主体性、示范性。主体性指教师的劳动手段是教师自身。教师自身可以成为活生生的教育因素和具有影响力的榜样。示范性指教师言行举止、品德才能、治学态度等都可成为学生学习的榜样,因此,教师必须以身作则,为人师表。
第52题所属考点-教育理论综合知识
53、填空题 形式训练说以____为理论基础。
参考答案: 官能心理学
第53题所属考点-幼儿园教育理论综合
54、单选题 由于塌方在矿井下停留多日的工人,在抢救出来时要注意保护他们的眼睛。这一做法的心理学依据是_____
A: 明适应
B: 暗适应
C: 后像
D: 视觉对比
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:由暗处到亮处,特别是强光下,最初一瞬间会感到光线刺眼发眩,几乎看不清外界事物,几秒钟之后逐渐看清物品,这叫明适应。
第54题所属考点-感觉和知觉
55、单选题 实施幼儿德育的最基本的途径是_____。
A: 专门的德育活动
B: 游戏
C: 日常生活
D: 课本学习
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:
日常生活是实施幼儿德育最基本的途径。日常生活对幼儿品德的形成有多方面的影响,并且为幼儿提供了行为练习与实践的机会。幼儿德育应贯穿于幼儿的日常生活之中。在一日生活中,在与同伴、成人交往的过程中,幼儿不断了解人与人之间、人与社会之间、人与物之间的关系,了解一定的行为准则,并且进行各种行为练习,日积月累、循序渐进,逐步形成某些良好的行为品质。
第55题所属考点-教育理论综合知识
56、单选题 学生在掌握了“猫”“狗”“牛”等概念后,再学习“动物”的概念,这种学习是_____
A: 上位学习
B: 下位学习
C: 并列结合学习
D: 命题学习
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:上位学习也称总括学习,即通过综合归纳获得意义的学习。当认知结构中已经形成某些概括程度较低的观念,在这些原有观念的基础上学习一个包容程度更高的概念或命题时,便产生上位学习。先学习猫等概念概括程度低的概念,在此基础上学习动物的概念,属于上位学习。故选A。
第56题所属考点-教育理论综合知识
57、单选题 “要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是_____。
A: 从学生实际出发的原则
B: 知行统一的原则
C: 尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则
D: 严格管理学生原则
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:
“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人”是由马卡连柯提出来的,所体现的德育原则是尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则。
第57题所属考点-教育理论综合知识
58、单选题 关于国画,以下说法不正确的是_____
A: 中国画自古分为人物、山水、花鸟三大科
B: 长沙楚墓出土的《人物龙凤图》《御龙图》是现存最古老的帛画
C: 元四家是指黄公望、王蒙、倪瓒和文征明
D: 郑板桥的代表作有《兰石图》《竹石图》
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:元四家是指黄公望、王蒙、倪瓒和吴镇,文征明是明四家之一。故选C。
第58题所属考点-教师的艺术鉴赏素养
59、单选题 教师通过对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列问题,以促进自身反思能力提高的方法属于_____
A: 行动研究法
B: 教学诊断法
C: 比较法
D: 自我提问法
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:本题考查教学反思的基本方法。其中,自我提问法是指教师对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列的问题,以促进自身反思能力提髙的方法。这种方法适用于教学的全过程。故选D。
第59题所属考点-教学评价与反思
60、判断题 教师职业良心,就是教师对学生、学生家长、同事以及社会、学校、职业履行义务的过程中形成的特殊道德责任感。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考解析:所谓教师职业良心就是教师在对学生、学生家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中所形成的特殊道德责任感和道德自我评价能力。
第60题所属考点-教育理论综合知识
61、单选题 小学四年级新上任的班主任刘老师经过一个月的观察总结了班里每个学生的特长,并据此展开有针对性的教学,刘老师的做法体现了尊重了个体身心发展的_____
A: 互补性
B: 阶段性
C: 不平衡性
D: 个别差异性
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:由于个体身心发展存在个别差异性,因此教育必须因材施教,充分发挥每个学生的潜能和积极因素。
第61题所属考点-职业理念
62、填空题 教育区别于其他事物和现象的根本特征,教育的质的规定性是指教育是一种____的社会活动。
参考答案: 培养人
本题解释:
【答案】培养人
第62题所属考点-教育理论综合知识
63、单选题 幼儿记忆的特点之一是_____
A: 形象记忆占优势
B: 语词记忆占优势
C: 意义记忆用得多
D: 机械记忆效果好
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:3~6岁儿童记忆发展的特点:无意记忆占优势,有意记忆逐渐发展;记忆的理解和组织程度逐渐提高:机械记忆用得多,意义记忆效果好;形象记忆占优势,语词记忆逐渐发展;记忆的意识性和记忆方法逐渐发展,故选A。
第63题所属考点-学前儿童发展
64、简答题 亲子关系
参考答案:
本题解释:
参考解析:
亲子关系:指父母与其亲生子女、养子女或继子女之间的关系。亲子关系有狭义与广义之分。狭义的亲子关系是指儿童早期与父母的情感关系,即依恋;广义的亲子关系是指父母与子女的相互作用方式,即父母的教养态度与方式。
第64题所属考点-教育理论综合知识
65、判断题 “一目十行”属于注意的分配。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。解析:“一目十行”是注意的广度
第65题所属考点-注意
66、简答题 简述心理辅导的原则。
参考答案:
【答案要点】要做好心理辅导工作,必须遵循的原则主要有:(1)面向全体学生;(2)预防与发展相结合;(3)尊重与理解学生;(4)发挥学生主体性;(5)个别对待学生;(6)促进学生整体性发展。
第66题所属考点-学生心理健康与教育
67、单选题 “新官上任三把火”、初次见面时希望给人留下好印象,都体现了_____
A: 首因效应
B: 投射效应
C: 晕轮效应
D: 近因效应
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:在总体印象形成上,最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象,称为首因效应,也叫第一印象效应。
第67题所属考点-学生指导
68、简答题 1)甲老师积极参加课堂改革,她提出的"阅读四步法"不仅深得学生喜爱,更受教师欢迎。她民主、和蔼并与学生建立了良好的师生关系。
(2)乙老师要求严格,特别关注学习有困难的学生。对于学习成绩不好的学生,他会罚学生抄写课本,李同学和张同学甚至有被罚站的经历。
(3)丙青年高中毕业后,开了一间网吧,他通过QQ(聊天软件)向部分未成年人发送暴力、^色 情等信息,造成恶劣的影响。
请运用有关的法律知识分别评析上述行为。
参考答案:
参考解析:(1)根据《中华人民共和国教师法》的规定,甲老师有进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验的权利;有不断提高教育教学业务水平和关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。甲老师的做法履行了教师的权利与义务。
(2)根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生的合法权益。
乙老师要求严格,特别关注学习有困难的学生,这表明乙老师的出发点是好的,但是所运用的教育方法(罚站)违背了《中华人民共和国义务教育法》的有关规定。
(3)根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,禁止任何组织、个人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息等;营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所,不得允许未成年人进人。丙青年的行为违反了上述法律条款。
第68题所属考点-教育理论综合知识
69、填空题 根据干扰理论,产生遗忘的干扰主要有____、____。
参考答案: 前摄抑制 后摄抑制
本题解释:
【答案】前摄抑制、后摄抑制
第69题所属考点-教育综合基础知识
70、简答题 什么是教师职业道德?教师职业道德有哪些特点?
参考答案:
【答案要点】(1)教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和,是调节教师与他人、与社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则,以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。教师职业道德简称师德,它是一般社会道德在教师职业中的特殊体现,在教师素质中居于核心地位。
(2)教师职业道德的特点:①教师职业道德的教育专门性(适用的针对性);②教师职业道德要求的双重性;③教师职业道德内容的全面性;④教师职业道德功能的多样性;⑤教师职业道德标准的严格性;⑥教师职业道德行为的典范性和示范性;⑦教师职业道德影响的广泛性。
第70题所属考点-教师职业道德
71、单选题 维持个体和社会生存与发展的必要事物在人脑中反映,称之为_____
A: 目的
B: 期望
C: 动机
D: 需要
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:考查需要的含义。需要是指人体和社会生活中所必要的事物在人脑中的反映。
第71题所属考点-需要、动机、兴趣
72、单选题 家长要求孩子快点做作业,做完之后就可以看电视了。看电视对孩子来讲是_____。
A: 正强化
B: 负强化
C: 惩罚
D: 没有任何影响
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:做完作业之后给予看电视的愉快刺激,使行为增加,属于正强化。
第72题所属考点-小学教育理论综合
73、单选题 国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育是_____。
A: 学前教育
B: 义务教育
C: 职业教育
D: 终身教育
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:《中华人民共和国义务教育法》第二条规定,义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。
第73题所属考点-小学教育理论综合
74、判断题 学生是教育的对象,所以必须无条件地服从教师的指挥。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。解析:因为该观点只强调了学生是教育的对象,而忽视了学生是自我教育与发展的主体,过分强调教师的作用。
第74题所属考点-教育理论综合知识
75、单选题 《中华人民共和国教师法》于( )起开始施行。_____
A: 1995年9月10日
B: 1994年1月1日
C: 1986年2月16日
D: 1999年3月
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:《中华人民共和国教师法》第四十=条规定,本法自一九九四年一月一日起施行。故选B。
第75题所属考点-小学综合素质
76、单选题 加德纳提出的智力理论是_____。
A: 智力二因素论
B: 智力结构论
C: 智力多元论
D: 智力三元论
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:C[解析]智力多元论认为人类的智能是多元化而非单一的,主要有语言智能、逻辑一数学智能、视觉一空间智能、身体一视觉智能、音乐智能、人际智能、自知智能、认识自然的智能。
第76题所属考点-教育理论综合知识
77、单选题 当刺激多次重复出现时,婴儿好像已经认识了它,对它的反应强度减弱,这种现象称作_____
A: 记忆的潜伏期
B: 回忆
C: 客体永久性
D: 习惯化
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:对多次重复出现的刺激的反应强度减弱的现象叫习惯化。
第77题所属考点-学前儿童发展
78、单选题 义务教育具有强制性、免费性和_____
A: 发展性
B: 针对性
C: 普及性
D: 全面性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
第78题所属考点-小学教育教学知识与能力
79、单选题 教学从本质上讲,是_____
A: 一种主体活动
B: 一种实践活动
C: 一种认识活动
D: 一种文化活动
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:教学是师生之间互动的教与学的过程,本质上是一种认识活动。故选C。
第79题所属考点-教育理论综合知识
80、单选题 人本主义心理学的代表是_____。
A: 华生
B: 马斯洛
C: 霍尔
D: 杜威
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:人本主义心理学以马斯洛、罗杰斯为代表;华生是行为主义的创始人;杜威是现代教育的代表人物。
第80题所属考点-小学教育理论综合
81、单选题 “若圣与仁,则吾岂敢!抑为之不厌,诲人不倦,则可谓云尔已矣。”结合当前教师自身实践,下列对孔子这段话的理解,正确的是_____
A: 教师要努力学习永不满足,对学生要勤奋教导,不辞辛劳
B: 教师要用仁者之心去爱护学生、关心学生
C: 教师要讲究教学方法,善于启发学生的心智,不厌其烦地去教导学生
D: 这段文字充分说明教师以身作则的必要性和重要性
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:孔子说如果说到圣与仁,那我怎么敢当!不过(向圣与仁的方向)努力而不感厌烦地做,教诲别人也从不感觉疲倦,则可以这样说的。”仁与不仁,其基础在于好学不好学,而学习需要身体力行。作为教师,就更要做到永无止境地学习。故选A。
第81题所属考点-职业理念
82、单选题 班主任韵工作重点和经常性工作是_____。
A: 对学生进行品德教育
B: 教育学生努力学习
C: 争取社会各方面的支持
D: 指导学生课余生活.
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:
班主任工作的基本任务是在校长的领导下,按照德、智、体等全面发展的要求,开展班级工作,培养良好的班集体,全面关心、教育和管理学生,使他们的身心得到全面健康的发展,长大能够成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。从这个角度出发,班主任的工作重点和经常性的工作就是对学生进行品德教育。
第82题所属考点-教育公共基础知识
83、单选题 随着时代的进步,新型的.民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风",家长感到家庭教育力不从心。教师应该:_____
A: 放弃对家长配合自己工作的期望
B: 督促家长,让家长成为自己的"助教"
C: 尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作
D: 在孩子面前嘲笑这些家长
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
第83题所属考点-教育公共基础知识
84、判断题 学生是影响师生关系的最主要因素。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考解析:教师本身是影响师生关系的最主要因素,学生是影响师生关系的重要因素。
第84题所属考点-教育理论综合知识
85、多选题 中学教育肩负着双重任务,它们是_____。
A: 为高一级学校输送合格人才,为日后的教育打好基础
B: 为家庭教育提供帮助,辅助家长养育子女
C: 为国家建设培养劳动后备力量,为日后生活和就业打好基础
D: 为学生提供职业技术教育,帮助学生毕业后直接就业
E: 培养学生的科研能力,引领先进的科学技术
参考答案: AC
本题解释:
【答案】AC。解析:我国的中学教育肩负着双重任务,即为社会主义现代化建设造就千百万具有一定的基础知识和基本技能的劳动后备军和为高校招生培养合格人才。
第85题所属考点-中学教育理论综合
86、单选题 创办了世界上第一所幼儿园,被世人誉为“幼儿教育之父”的人是_____
A: 裴斯泰洛齐
B: 福禄贝尔
C: 卢梭
D: 洛克
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:福禄贝尔于1837年创建了一所学前教育机构,并于1840年正式命名为“幼儿园”,成为世界上第一所幼儿园。
第86题所属考点-幼儿园保教知识与能力
87、单选题 学生上课做笔记,这种学习策略属于_____。
A: 组织策略
B: 精细加工策略
C: 资源管理策略
D: 复述策略
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:做笔记属于精细加工策略,是认知策略中的一种。
第87题所属考点-教育理论综合知识
88、填空题 有些学生在教师正确的引导和耐心细致的帮助下,由懒惰变为勤奋,由粗心变为细心,由自卑变为自信。这说明人的____具有可塑性。.
参考答案: 性格
第88题所属考点-中学教育理论综合
89、单选题 教育上的“揠苗助长”违背了人的身心发展的_____规律。
A: 顺序性
B: 阶段性
C: 互补性
D: 个别差异性
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。
第89题所属考点-教育理论综合知识
90、判断题 智力的核心成分是记忆力。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。解析:智力是人们顺利地解决某种活动所必需的各种认知能力的有机结合,并以抽象思维为核心。所以智力的核心成分是思维力
第90题所属考点-能力
91、单选题 Windows中利用“査找”窗口不能按_____
A: 文件中所包含的文字查找
B: 文件创建日期查找
C: 文件所属类型査找
D: 文件属性查找
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:“查找”可以按很多方式查找。文件所属类型和文件属性是有区别的,前者指的是文件的类型如txt,doC等,而文件属性是指只读、隐含、系统、存档四种属性。另外“查找”不仅可以查找文件(夹),还可以查找用户等。
第91题所属考点-教学基本能力
92、单选题 有关科学技术教育的内容中,不适合学前儿童的是_____。
A: 了解灯的发展历史
B: 制作不倒翁
C: 了解基因工程
D: 学习用小剪刀、小锤子
参考答案: C
本题解释:
【答案】C解析:学前儿童科学教育的内容应符合儿童的年龄特点和认知发展水平,基因工程对学前儿童来说太过抽象,不适合作为学前儿童科学技术教育的内容。
第92题所属考点-教育理论综合知识
93、填空题 随着人类历史第一次工业革命,西方近代教育发生了巨大变化,教育的世俗化、初等义务教育的普遍实施、公立教育的崛起以及____是其巨变的重要表现。
参考答案: 重视教育立法、以法治教
本题解释:
【答案】重视教育立法、以法治教
第93题所属考点-教育理论综合知识
94、判断题 心理学实验表明了人的亲和需要,当心理上发生恐惧时,人更需要远离他人而自己独处。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。解析:当心理发生恐惧时,人更倾向于亲近群体。
第94题所属考点-社会心理与行为 专项通关题库第
95、单选题 儿童的身心有两个高速发展期:新生儿期与青春期。这是身心发展_____的反映。
A: 顺序性
B: 不平衡性
C: 阶段性
D: 个别差异性
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:儿童身心的两个高速发展期是新生儿期与青春期,这是个体身心发展不平衡性的反映。
第95题所属考点-教育公共基础知识
96、单选题 美国教育心理学家桑代克提出了_____迁移理论。
A: 关系转换说
B: 相同要素说
C: 形式训练说
D: 认知结构说
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:相同要素说认为,迁移是有条件的,只有具备相同的或相似的内容时,才能发生迁移。
第96题所属考点-教育理论综合知识
97、单选题 我国社会主义教育目的的总要求是_____。
A: 德、智、体等方面全面发展
B: 坚持社会主义方向
C: 培养劳动者
D: 推进素质教育
参考答案: C
本题解释:
【答案】C解析:我国社会主义教育目的的总要求是培养合格的社会主义劳动者。
第97题所属考点-教育理论综合知识
98、多选题 教师期望效应又叫_____
A: 皮革马利翁效应
B: 罗森塔尔效应
C: 晕轮效应
D: 刻板效应
参考答案: AB
本题解释:
【答案】ABCE。解析:教师对学生寄以期待,学生就会发生相应于这种期待的效应,这种现象就是教师期望效应,也叫罗森塔尔效应,也叫做罗森塔尔效应或皮格马利翁效应。
第98题所属考点-教师职业心理
99、判断题 相对于显性课程而言,隐性课程是指学校政策及课程计划中未明确规定的,非正式的和无意识的学校学习经验。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
第99题所属考点-教育理论综合知识
100、单选题 下列哪项学习属于有意义的接受学习_____
A: 学生兴趣盎然地听科普讲座
B: 学生谐音法记忆单词
C: 科学家探索新材料
D: 玩走迷宫游戏
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:学生兴趣盎然地听科普讲座属于有意义的接受学习。
第100题所属考点-学习的基本理论