1、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为_____。 A: 3年B: 3—5年C: 2年D: 4年

2、我国著名心理学家一般把人的学习定义为在_____中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。 A: 学习行为B: 社会理论C: 社会生活实践D: 文化视野

3、与幼儿自我意识的真正出现相联系的是_____。 A: 开始对自己进行评价B: 幼儿言语的发展C: 幼儿开始知道自己长什么样D: 幼儿开始把自己作为一个独立的个体来看待

4、选修课越多越好。_____

5、2014年10月20日，中国共产党第十八届中央委员会第四次全休会议在北京举行。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了____。

6、幼儿拿一根竹竿当马骑，竹竿在这个游戏中属于_____。 A: 表演性符号B: 工具性符号C: 象征性符号D: 规则性符号

7、在太阳能、风能、水能、核能中，目前唯一能替代化石燃料(煤、石油、天然气)并大规模使用的工业能源是核能。_____

8、与观察、访谈等方法相比较，____是使用最多、最经常和最便利的一种方法，而且其结果具有较强的客观性。

9、维果斯基提出的“最近发展区”是指_____ A: 最新获得的能力B: 超出目前水平的能力C: 儿童在现有发展水平与可能的发展水平之间的距离D: 需要在不发展阶段掌握的能力

10、班主任的常规工作有_____。 A: 了解学生B: 组织和培养班集体C: 建立学生档案D: 班会活动

11、气质和性格都没有好坏之分。_____

12、我国幼儿园的性质与任务是什么？

13、《中华人民共和国教师法》第六条规定，每年____(时间)为教师节。

14、学校及其他教育机构对教学辅助人员和其他专业技术人员实行( )制度。_____ A: 教育职员B: 教育职员聘任C: 专业技术职务聘任D: 教师聘任

15、小琳的妈妈承诺她，只要期末考试成绩进人全班前10名，就奖励一个她很喜欢的泰迪熊。小琳为了得到妈妈的奖励而产生努力学习的动机，这种动机属于_____。 A: 主导动机B: 从属动机C: 内部动机D: 外部动机

16、老师教学生用“山巅一寺一壶酒”识记圆周率3．14159的记忆方法是____。

17、社会本位教育目的论的代表人物是_____。 A: 涂尔干B: 卢梭C: 赞科夫D: 福禄贝尔

18、社会主义荣辱观是以_____为主要内容。 A: 职业道德B: 八荣八耻C: 以人为本D: 五讲四美

19、在同一时间内把注意指向于不同对象与活动上，这属于_____。 A: 注意广度B: 注意分配C: 注意稳定性D: 注意转移

20、“让学校的每一面墙壁都开口说话”这句话强调的德育方式是_____ A: 陶冶教育B: 榜样示范C: 实际锻炼D: 品德评价

21、教育目的的确定要符合_____。 A: 社会舆论B: 生产力和科技发展水平C: 个人意志的需要D: 社会政治经济背景E: 受教育者的身心发展规律

22、斯金纳认为行为分为两类，分别是_____ A: 学习行为和操作性行为B: 刺激行为和反应行为C: 应答性行为和操作性行为D: 操作性行为和反应行为

23、学前教育

24、程序教学的基础是_____心理学。 A: 构造主义B: 认知主义C: 行为主义D: 实用主义

25、人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是_____。 A: 教师文化B: 学生文化C: 校园文化D: 活动文化

26、下位学习可以分为两种形式：一种是相关类属，即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证，或是能从已有命题中直接派生出来的；另一种是派生类属，即新内容纳入可以扩展修饰或限定学生已有的概念、命题，并使其精确化。_____

27、多血质的人其神经过程具有_____的特征。 A: 强B: 平衡C: 灵活D: 不灵活

28、备课要做好三方面的工作：钻研教材、_____、考虑教法。 A: 掌握课程标准B: 了解大纲C: 钻研课本D: 了解学生

29、“尝试一错误”学习的基本规律有_____。 A: 尝试律B: 准备律C: 练习律D: 效果律

30、教学要着眼于促进学生的一般发展，做到认知因素与非认知因素、意识与潜意识、科学与艺术的统一。这一教学原则反应的是个体发展的_____特征。 A: 顺序性和阶段性B: 稳定性和可变性C: 不均衡性D: 整体性

31、周恩来总理青年时代立志“为中华之崛起而读书”这种学习动机属于_____。 A: 近景的直接性动机B: 远景的直接性动机C: 近景的间接性动机D: 远景的问接性动机

32、根据奥苏泊尔学习分类，儿童在日常生活中学习区分“你”“我”“他”和“1，2，3，4，5，”。这里的学习是_____ A: 符号学习B: 概念学习C: 命题学习D: 技能学习

33、游戏是幼儿生活中一项最基本的活动，请说明游戏对幼儿全面发展的作用和游戏时应该注意些什么？

34、实现学校教育对学生发展的主导作用，基本前提是_____。 A: 学校的环境创设B: 教师的主体作用C: 家长的积极配合D: 学生的能动作用

35、注意的分散与注意的转移是不同的概念，____是被动的，是由那些无关刺激的干扰而引起的。

36、如何针对学生能力的性别差异进行教育?

37、下列哪种方法不利于缓解或调控幼儿激动的情绪？_____ A: 冷处理B: 安抚C: 斥责D: 转移注意

38、下列教学现象中，不符合新课改精神的是_____ A: 各地方各学校统一使用国家标准课程和国家标准教材B: 开设《通用技术》课程，认真做好学生的成长记录和综合素质评价C: 理工科的教学更加注重让学生自己去做实验，在实验过程中学习，理解和记忆知识。D: 改变“繁、难、偏、旧”的教学内容，让学生更多地学习与生活，科技相联系得“活”的知识。

39、决定教育的规模和速度并制约教育结构变化的社会因素是_____。 A: 法律制度B: 政治经济制度C: 精神文明D: 社会生产力

40、教育在社会主义现代化建设中有什么作用？

41、解决问题的步骤包括_____。 A: 发现问题B: 理解问题C: 提出假设D: 验证假设

42、体谅模式是形成于20世纪70年代的较有影响力的道德教育模式，其创立者是英国的班杜拉。_____

43、《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布的时间是_____ A: 1996年7月B: 1996年9月C: 2001年7月D: 2001年9月

44、评价教师职业道德水平的根本标准是_____。 A: 师德认知B: 师德情感C: 师德意志D: 师德行为

45、开展好课外活动有哪些基本要求？

46、一节好课的最根本的标准是_____。 A: 教学目的明确B: 教学内容正确C: 教学方法灵活D: 学生主体性充分发挥

47、一位语文教师在上新课之前让学生复习了以前的内容——“浊”这个字，而“浊”字右边的“虫”，正好是今天学的字“茧”的下面的部分。于是当学生再学“茧”这个字时就容易多了。这位语文教师运用的教学原则是_____。 A: 直观性原则B: 巩固性原则C: 启发性原则D: 因材施教原则

48、根据数字使用规范，下面写法正确的是_____。 A: 初步统计项目支出五十四点二万元B: 研究报告的字数要求不能少于5千500字C: 文章的标题可用三号字体D: 这所学校始建于98年

49、王老师是学校的模范教师，他上每一堂课之前总会先和同学交流一下，了解大家的情况然后再设计教学过程，设计一些启发学生的点，而在教学过程中也会不断的启发学生去思考，调动学生的主动性，这体现了王老师遵循了教育过程_____ A: 直接经验与间接经验相统一的规律B: 掌握知识与发展能力相统一的规律C: 教师主导与学生主体相统一的规律D: 传授知识与思想教育相统一的规律

50、马斯洛需要层次理论提出：人最低需要层次是生理需要，最高需要层次是____。

51、以下几种学习动机，哪一种是罗杰斯认为对学习者的学习最有影响力的一个？_____ A: “我能行”B: “学好了就有奖励”C: “我喜欢”D: “我不得不学好”

52、读下列材料，并回答问题。冯亮和丁明是初二的学生，最近两人都有些心事。于是．凑在一起聊天……冯：你说咱们已经快要和爸爸一样高了，可父母还老把我们当小孩看，什么都管。丁：可不是吗？吃饭要管，穿衣服要管，去哪玩也要管，放学回家稍晚就唠叨个不停……真烦!有时他们让我做什么，我偏不听他们的话。丁：最近一段时间，我情绪似乎失控了。今天的课堂演讲，我紧张得要命，生怕在老师同学面前出丑。冯：我发现了，你脸都红到脖子根了。丁：不光这个，有时高兴起来，我就跟飞上天似的，觉得无所不能，可是难过起来．又像被打入了18层地狱……冯：我也一样，就比如每次跟女同学打招呼，我都莫名地心跳加速，想说既紧张又害羞，以前不是这样。丁：有时候也会担心自己在别人眼中形象不好，譬如不够帅之类的。冯：还有不够优秀，能力不够强等。特别希望在别人眼中我是一个聪明有实力的人。丁：我特别理解你，这种感觉我也有，而且特想跟人倾诉，但就是不知道该跟谁说。（1）上面两位同学的对话，反映了中学生青春期心理发展的哪些特点？（2）作为教师，你会对他们提出哪些建议？

53、良好行为习惯养成的关键期是_____ A: 幼儿阶段B: 小学阶段C: 初中阶段D: 高中阶段

54、美国心理学家基尔福特提出了智力的____说，认为每一个智力因素都包括内容、____、产品三个维度的立方体。

55、能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其(D.)很高。 A: 难度B: 信度C: 效度D: 区分度

56、科学发展观的历史地位在于_____ A: 是中国特色社会主义理论体系最新成果B: 是指导党和国家全部工作的强大思想武器C: 是中国共产党集体智慧的结晶D: 是党必须长期坚持的指导思想

57、根据《教育法》规定，国家对教师资格和任用实行的基本制度包括_____。 A: 教师资格制度B: 教师培训制度C: 教师聘任制度D: 教师职务制度

58、下列属于孔子思想观点的是( )。①提出“仁”的学说，主张统治者爱惜民力②具有辩证观点，认为对立双方会互相转化③提出“礼”治，要求人们严格遵守等级秩序④主张社会回到“小国寡民”的原始状态_____ A: ①②B: ②③C: ①③D: ③④

59、因下列情形造成学生伤害事故，应由学生或监护人承担责任的是_____ A: 学校组织学生参加校外教育活动，未对学生进行相应的安全教育B: 学生行为具有危险性，教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正C: 学校向学生提供的食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准D: 学生在校期间突发疾病，学校发现后未及时采取相应措施，导致不良后果加重

60、简述讲授法的优、缺点。

61、很多学生加入共青团后，会按照团员的标准来规范自己的行为，在遵守校规校纪方面也会表现得更加规范，这是由_____促成的纪律。 A: 教师B: 集体C: 任务D: 自我

62、教师在履行教育义务的活动中，最基本、最主要的道德责任是教书育人。_____

63、爱岗敬业、关爱学生是最根本的教师职业道德规范。_____

64、影响课堂气氛的主要因素有_____。 A: 教师对。学生的期望B: 教师的情绪状态C: 学校的管理方式D: 教师的教学方法E: 师生关系

65、具有一定的研究能力属于教师的人格素养。_____

66、经济体制改革的核心问题是处理好( )，必须更加尊重市场规律，更好发挥政府作用。_____ A: 经济发展与生态环境　B: 处理好政府和市场的关系　C: 三农问题

67、意志是人的____、积极性的集中体现。

68、简述教师专业化发展的途径。

69、根据适当过渡学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的____。

70、科学知识的再生产有多种途径，____是科学知识再生产最主要的途径。

71、理解过程就是信息从感觉登记到短时记忆、再到长时记忆的单向的信息流程。_____

72、以下选项中，不属于幼儿园教学特点的是_____。 A: 目的性与强制性B: 生活性与启蒙性C: 游戏性与情境性D: 活动性与参与性

73、根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是_____。 A: 中等教育B: 幼儿教育C: 高等教育D: 义务教育

74、当代的迁移理论有_____ A: 概括化理论B: 关系理论C: 认知结构迁移理论D: 产生式理论E: 情境性理论

75、_____岁时幼儿能基本掌握母语的全部语音，并自觉调整自己的发音。 A: 3B: 4C: 5D: 6

76、被称为“两弹元勋”的科学家是_____ A: 邓稼先B: 钱学森C: 袁隆平D: 吴阶平

77、埃里克森的心理社 会发展理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，它必须经历一系列顺序不变的阶段，因此前一阶段发展不好就不能进入下一阶段。_____

78、“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的_____。 A: 示范性B: 复杂性C: 创造性D: 个体性

79、已知数a=2×3×5,数b=3×5×7那么a与b的最大公因数是_____。 A: 420B: 210C: 5D: 15

80、我国古代教育著作《学记》中就写道：“学无当于五官，五官不得不治”。从学习策略上看，这是属于_____。 A: 认知策略B: 复述策略C: 监视策略D: 组织策略

81、学习动机是促使学生学习的动力，表现为学习愿望、学习动力等。对学生的学习起维持调节作用。中学教师应当了解中学生学习动机的特点，以便更好地调动学生的积极性。中学生学习动机的特点表现为_____。 A: 内部动机占优势B: 获得地位是高中生的主导动机，是其成就动机的体现C: 长期动机占主导地位D: 正确动机成为主流E: 学习动机的稳定性增强，动机持久、深刻

82、“开而弗达”体现了教学的_____ A: 直观性原则B: 巩固性原则C: 启发性原则D: 循序渐进的原则

83、世界上最著名的智力量表是_____。 A: 《比纳一西蒙量表》B: 《斯坦福一比纳量表》C: 《比纳一推孟量表》D: 《韦克斯勒量表》

84、根据干扰理论，产生遗忘的干扰主要有____、____。

85、学科课程论与活动课程论的根本分歧在于是以书本知识为中心还是以_____为中心。 A: 经验B: 活动C: 儿童D: 社会.

86、素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。_____

87、搬运工和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间差别小得多．他们之间的鸿沟是分工造成的。_____

88、教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在_____。 A: 认识的间接性B: 认识的交往性C: 认识的教育性D: 有领导的认识

89、凡年满七周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。_____

90、为确保儿童享有接受教育的权利，联合国《儿童权利公约》规定各缔约国应当_____。 A: 实现全面的免费义务教育B: 采取有效措施降低辍学率C: 使得所有人接受高等教育D: 发展不同形式的学前教育

91、教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着_____。 A: 教育现象刚刚萌芽B: 教育形态已趋予定型C: 教育制度初步形成D: 教育活动趋于完善

92、《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是_____ A: 循序渐进原则B: 直观性原则C: 启发性原则D: 因材施教原则

93、人们形容天空往往是“蔚蓝的天空”，其实，天空并不是蓝色，飞行员在空中飞行到一定高度以后，发现越往高处飞天色越暗。这是因为_____ A: 随着高度的增加，云彩增多，挡住了太阳光线B: 随着高度的增加，空气变得稀薄，大气对阳光的色散能力转弱C: 随着高度的增加，空气变得稀薄，使阳光透射能力变弱D: 随着高度的增加，惰性气体层变厚，减弱了阳光的透射能力

94、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，健全统筹有力、权责明确的教育管理体制，深化教育管理体制改革的重点是_____。 A: 加强省级政府的教育统筹B: 转变政府职能和简政放权C: 建立依法办学的学校制度D: 规范政府管理权限和职责

95、苏格拉底在教学中善于启发诱导学生自己去寻找正确的答案，我们把他的这种教学称为产婆术。_____

96、事业心、自尊心、荣誉感属于_____ A: 心境B: 理智感C: 美感D: 道德感

97、常用电吹风来吹头发，却没想过用它来烘干潮湿的衣服，这种情况属于_____。 A: 负向迀移B: 原型启发C: 功能固着D: 酝酿效应

98、奥苏伯尔根据学习进行的方式将学习分为接受学习与____。

99、知觉具有哪些特征_____ A: 整体性B: 选择性C: 理解性D: 恒常性

100、学校实现教育目的的基本途径是_____。 A: 教学B: 课外活动C: 生产劳动D: 社会活动

101、个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做“____”。

102、李师傅加工一个零件的时间从5分钟缩短为4分钟，工作效率提高了(　　)。 A: 20%B: 25%C: 75%D: 80%

103、《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》规定，中小学教师职业道德考核结果的等次分为_____。 A: 优秀及格不及格B: 优秀良好合格不合格C: 优秀合格不合格

104、通过科学技术知识的教学和劳动实践，使学生了解物质生产的基本技术知识，掌握一定的职业技术知识和技能是普通中小学生在(D.)方面的要求。 A: 德育B: 智育C: 体育D: 劳动技术教育

105、在学习“鸟”的概念时，老师用蝙蝠来说明“会飞”是鸟概念的无关特征。这使用的是_____ A: 正例B: 反例C: 变式D: 概括

106、“万物皆备于心”“人的心中自有浩然之气”表明了个体身心发展的_____观点。 A: 外铄论B: 内发论C: 实践主体论D: 多因素相互作用论

107、在多种直观教学手段中，可以不受时间、地点和物质条件的限制，方便而广泛地使用的是_____。 A: 言语直观B: 模型直观C: 实物直观D: 图表直观

108、社会学习理论认为，人类学习的实质应当是操作性学习。_____

109、下列说法错误的是_____ A: 手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑B: 儿童从出生起就有触觉反应C: 手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索D: 触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用

110、就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是_____对动作技能学习的重要性。 A: 言语指导B: 示范C: 练习D: 反馈

111、____是专供儿童游戏用的物品，如枪、球、滑梯等。

112、进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是_____ A: 导向原则B: 疏导原则C: 因材施教原则D: 教育的一贯性原则

113、检查学生对事物本质和内部联系把握程度的提问是_____。 A: 回忆提问B: 理解提问C: 应用提问D: 综合提问

114、简述中小学德育过程的构成要素及其主要矛盾。

115、教科书的编排通常采用____和螺旋式两种形式。

116、学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作_____。 A: 学习动机B: 学业动机C: 成功期待D: 成就需要

117、根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，有下列情形之一的，依照有关法律、行政法规的规定予以处罚_____①胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学的②非法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的③出版未经依法审定的教科书的④教科书循环使用的 A: ①②B: ⑧④C: ①②③D: ①②③④

118、新中国成立以来，我国教育目的多次变化，这说明了教育目的受_____的制约。 A: 文化传统B: 马克思主义关于人的全面发展学说C: 社会生产方式D: 政治形势

119、由横向划分的学校阶段占绝对优势的学制结构是_____ A: 单轨学制B: 双轨学制C: 三轨制D: 分支型学制

120、现代班级管理强调以_____为核心来建立管理机制。 A: 学校B: 教师C: 学生D: 教育内容

121、近年来我国国家领导人频繁出访其他国家。今年一月胡锦涛访问美国期间签署了40多项协议。这说明_____ A: 为了有效地维护国家利益，我国应积极加强多边合作关系B: 加强同世界各国，特别是发达国家的团结与合作，是我国对外关系的基本立足点C: 我国在行使发展国际间交流与合作，创造有利于我国发展的国际环境的对外职能D: 我国政府在行使防御外部敌人的侵犯与颠覆，捍卫国家主权与领地完整的国家职能

122、形成性评价的根本目的是_____。 A: 发现问题B: 分班、分组C: 调控教学D: 阶段性总结分析

123、_____是学生最基本的权利。 A: 人身权B: 受教育权C: 财产权D: 健康权

124、下列不属于校园精神文化的是_____ A: 学风B: 仪式C: 学校人际关系D: 班风

125、建构主义学习理论的基本观点有_____ A: 强调知识的动态性B: 学生的经验世界是丰富的、差异的，要注重学生的先前经验C: 学习是主动建构的社会性过程，也是“刺激一反应”的简单过程D: 教学时促进学生知识“生成”，而不是传递客观的现成知识

126、平衡膳食

127、幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。这体现了幼儿思维的_____特征。_____ A: 直观行动性B: 自我中心性C: 具体性D: 形象性

128、教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质;二是要规定所要培养出的人的_____。 A: 质量规格B: 社会价值C: 发展方向D: 发展速度

129、中国古代外铄论的提出者是_____ A: 荀子B: 孟子C: 孔子D: 墨子

130、个体身心发展具有不均衡性，因此教育要_____ A: 因材施教B: 循序渐进C: 抓关键期D: 扬长避短

131、学校以张老师本月出勤低于20天为由，扣除张老师本月绩效奖金，这违背了张老师的_____。 A: 教育教学权B: 科学研究权C: 获取劳动报酬权D: 进修培训权

132、德育过程的矛盾包括_____。 A: 教育者和受教育者的矛盾B: 德育与智育的矛盾C: 德育与教学过程的矛盾D: 受教育者自身思想内部诸要素之间的矛盾

133、在_____以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为他律道德。 A: 8岁B: 9岁C: 10岁D: 11岁

134、刺激物只有达到一定强度才能引起人的感觉，这种强度范围叫作_____。 A: 感觉阈限B: 感受性C: 统觉团D: 最近发展区

135、通过教育，科学知识与技术被劳动者所掌握，变成劳动者的知识与技能，从而在生产中创造物质财富，促进生产力发展。这表明_____ A: 教育是劳动力再生产的手段B: 教育是文化再生产的手段C: 教育生产新的科学知识和技术手段D: 教育传递科学知识

136、幼儿园常用的口授法有_____。 A: 聊天与演讲B: 讲解与讲述C: 讲演与表演D: 谈论与交流

137、在人脑中凭借记忆所提供的材料加工，从而产生新形象的心理过程称为_____ A: 感觉B: 知觉C: 记忆D: 想象

138、下列属于元认知的是_____。 A: 学生运用精加工策略巩固知识B: 学生在学习中能举一反三C: 学生能利用复述策略进行记忆D: 学生在阅读时。遇到难点立即停

139、学生文化具有过渡性、非正式性、互补性与_____ A: 理理想型B: 多样性C: 瞬时性D: 外显性

140、课程实施的最后一项任务和环节是_____。 A: 选择合适的教学模式B: 组织开展教学活动C: 对课程类型、结构进行规划D: 评价教学活动的过程和结构

141、课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的____。

142、“道之所存，师之所存也”，这体现了教师的_____。 A: 传道者角色B: 授业解惑者角色C: 管理者角色D: 示范者角色

143、皮亚杰认为，_____阶段儿童的心理发展特点是形成“守恒”。 A: 前运算B: 形成运算C: 具体运算D: 感知运动

144、_____是促进个体发展的决定性因素。 A: 遗传B: 学校教育C: 环境D: 个体的主观能动性

145、教师资格考试科目、标准和考试大纲的审定部门是_____。 A: 县级以上教育行政部门B: 市级以上教育行政部门C: 省级以上教育行政部门D: 国务院教育行政部门

146、通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生思想品德的方法是_____。 A: 说服法B: 榜样示范法C: 陶冶教育法D: 实践锻炼法

147、幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是_____。 A: 游戏B: 交往C: 活动D: 游玩

148、一儿童实际年龄为12岁，智力年龄为15岁，则其智商IQ为_____。 A: 60B: 80C: 100D: 125

149、阅读下列材料，并回答问题。美国教育家玛莉曾在一篇文章中满怀深情地谈到了她的老师乔丹对她的一次惩罚。玛莉上中学二年级的时候，是个爱说爱笑的孩子。一天，正上英语课，玛莉和同学滔滔不绝地说起话来。严厉的乔丹老师发现后，以严肃的口吻对玛莉说：“下课后来见我。”玛莉忐忑不安地去乔丹老师那儿，准备接受最为严厉的惩罚。出人意料，乔丹老师的态度却很温和．只是语气非常坚定地说：“我要罚你写一篇1.000字的文章，讨论教育及其对经济的影响。”3天后，玛莉按时把写好的文章交了上去，乔丹老师仔细看后，把文章退回，要求玛莉重写。如此6次，直到乔丹老师对文章露出了满意的笑容。后来，这篇经过反复改写的文章，被乔丹老师推荐上去，参加了全市的征文比赛。3个月后，乔丹老师高兴地在全班宣布了玛莉征文得奖的消息。这是玛莉平生第一次得奖，也是她平生受益最深的一次惩罚。事实上，玛莉不仅在这次惩罚后，迅速改正了错误，而且由此迷恋上了写作和教育。请结合材料分析在现实的教育中惩罚的现实意义。

150、课程标准是_____的基本纲领性文件。 A: 国家课程B: 地方课程C: 校本课程D: 学科课程

151、心理健康教育是社会发展的需要，是学校促进学生心理健康和人格健全发展的有效途径，学校心理健康教育的途径有_____。 A: 开设心理健康教育有关课程B: 开设心理辅导活动C: 在学科教育中渗透心理健康教育的内容D: 结合班级、团队活动开展心理健康教育

152、课外、校外教育的主要内容包括_____ A: 社会实践活动B: 社会公益活动C: 文化艺术活动D: 课外阅读活动

153、社会学习理论是由_____提出来的。 A: 巴甫洛夫B: 斯金纳C: 班杜拉D: 布卢姆

154、在PowerPoint的幻灯片浏览视图中，用户不能进行的操作是_____ A: 插人幻灯片B: 删除幻灯片C: 设置幻灯片中图片的动画效果D: 修改幻灯片的内容

155、自主性游戏

156、列出我国5部现行的教育法律名称(《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》除外)。

157、下列几何图形对幼儿来说最易辨别的是_____ A: 正方形B: 三角形C: 梯形D: 圆形

158、下列作品属于巴尔扎克代表作的是_____ A: 《包法利夫人》B: 《红与黑》C: 《人间喜剧》D: 《雾都孤儿》

159、教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到_____。 A: 循序渐进B: 因材施教C: 教学相长D: 防微杜渐

160、当某学生处于抑郁状态时，较好的疏导方法有_____。 A: 语言暗示法B: 请人疏导法C: 环境调节法D: 自我表达法

161、校园文化的核心是_____。 A: 学校物质文化B: 学校组织文化C: 学校制度文化D: 学校精神文化

162、受教育者在德育过程中是德育的客体。_____

163、德育在学校教育中占据首要地位，这是由_____的本质决定的。 A: 学生B: 教师C: 教育D: 教学过程

164、中学王老师想判断学生的学业成绩和以前教学的学校数目之间是否存在着某种关系，这也是为完成其硕士学位而必须做的一件事，这一课题研究应该属于( )类研究。_____ A: 应用研究B: 非实验研究C: 定性研究D: 定量研究

165、材料题二活动开始了，教师请幼儿轻轻搬椅子到老师身旁来。这时，有的幼儿抱着椅子，有的幼儿推着椅子，有的幼儿拖着椅子往老师身边挤，活动室内一片混乱。看到这幅情景，教师轻轻走到一位推着椅子的幼儿跟前，抱起他的椅子，说：“哎呀，小椅子，对不起，你的腿很疼，是吗？我帮你揉揉。”教师充满关爱的神情和言语引起幼儿的注意，活动室一下子静了下来。“老师，我不推椅子了！”“老师，我会抱起椅子的！”……推着椅子和拖着椅子的幼儿小心翼翼地抱起椅子，轻轻将椅子放下。教师做出询问小椅子的样子，然后对孩子们说：“现在小椅子很高兴，他说谢谢大家爱护他！”请从教师职业道德规范的角度，评价教师的教育行为。

166、周总理在学生时代，曾立志要“为中华之崛起而读书”，他的学习动机属于_____。 A: 近景性内部动机B: 近景性外部动机C: 远景性内部动机D: 远景性外部动机

167、教育教学中采用“一刀切”“一锅煮”的办法违背了人身心发展的_____。 A: 顺序性B: 阶段性C: 互补性D: 差异性

168、下列能力中，属于一般能力的是_____。 A: 音乐能力B: 数学能力C: 操纵能力D: 观察能力

169、冬天在室内乍一走到室外，感觉很冷，不一会就不觉得冷了，这种现象是_____。 A: 感觉的对比B: 感觉的适应C: 感觉的相互作用D: 感觉的后效

170、基础教育课程改革要求小学教师进行哪些角色创新？

171、德国教育家第斯多惠是“教师中心论”的代表人物。_____

172、下列选项中，与例图的四个图形有一致性规律的是_____。 A: AB: BC: CD: D

173、设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件有_____ A: 有组织机构、章程和独立的法人资格B: 有必备的办学资金和稳定的经费来源C: 有合格的教师D: 有符合规定的教学场所及设施、设备等

174、指导幼儿的学习与发展、评定幼儿成长发展是幼儿教师的权利。_____

175、知识应用的过程一般通过_____环节来完成。 A: 审题B: 联想C: 知识理解D: 课题类化

176、核能不属于可再生资源。_____

177、对民办学校重大问题拥有决策权的是_____。 A: 校长B: 教职工代表大会C: 学校工会D: 学校董事会

178、学习迁移

179、儿童刚出生时，最发达的感觉是_____ A: 痛觉B: 听觉C: 味觉D: 视觉

180、以表扬激励为主，坚持正面教育，对学生任何微小进步都持肯定态度的德育原则是____。

181、《中华人民共和国教育法》的审议机构是_____。 A: 全国人民代表大会常务委员会B: 全国人民代表大会C: 国务院D: 教育部

182、动机冲突有_____。 A: 双趋冲突B: 双避冲突C: 趋避冲突D: 多重趋避冲突E: 全趋避冲突

183、根据埃里克森的人格发展理论，3-6.7岁儿童所要解决的主要矛盾是（）。 A: 自主感对羞怯感B: 主动感对内疚感C: 勤奋感对自卑感D: 自我同一性对角色混乱

184、俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有_____。 A: 顺序性B: 不平衡性C: 阶段性D: 差异性

185、十八大强调，在当代中国，关系我国发展全局的战略抉择是_____ A: 以科学发展为主题B: 以加快发展方式转变为主线C: 以科技创新发展为支撑D: 以教育发展为基础

186、马斯洛认为，人具有七种基本需要，其中被称为缺失性需要的有_____。 A: 生理需要B: 安全需要C: 认知需要D: 自我实现需要

187、楚辞是公元前四世纪，我国战国后期的伟大诗人屈原创造的一种诗体。它_____，灵活多变，有停顿、有延伸，委婉而多情致。 A: 句子参差不齐B: 形式活泼自由C: 多用“兮”字D: 语句漫长流利

188、教育理论界认为衡量一个教师是否成熟的主要因素是看其能否自觉关注_____ A: 教材B: 生存C: 课堂D: 学生

189、阅读下列材料，并回答问题。材料1.女生康某将一封“情书”交给班主任赵老师，离开教师办公室的康某心理疑虑重重，又返回到办公室门口，却听到赵老师有声有色地朗读着“情书”，其他老师发出怪异的笑声，康某羞愧难当，再也不来上学。材料2.第二学生杨某，怀着惴惴不安的心情将一封情书交给班主任吴老师，吴老师一番细心开导后，从抽屉拿出一个信封，将“情书”装入并封上，温和的对杨某说：“我不想知道是哪位男生写的，也不想知道信里写了什么，但我知道，他表达的是一种纯真的友谊。”多少年后，获得硕士学位的杨某拜访退休在家的吴老师，一番叙旧后，吴老师从书架中取出那个发黄的信封，两人一起打开尘封多年的“情书”，发出阵阵笑声。结合教师职业道德的内容评价两位教师的行为。

190、在教育教学中应该注意培养学生哪些良好的意志品质？

191、《中华人民共和国教育法》规定的学生的义务不包括_____ A: 遵守法律法规B: 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好思想品德和行为习惯C: 努力学习，完成规定的学习任务D: 完成学校布置的各项任务

192、根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，由_____确定义务教育的教学制度、教学内容和课程设置。 A: 省级教育主管部门B: 市级教育主管部门C: 国务院教育行政部门D: 学校

193、论述影响学习迁移的主要因素。

194、我国最早使用“教育”一词的是_____ A: 孔子B: 孟子C: 许慎D: 朱熹

195、简要说明学前儿童思维方式发展变化的趋势。

196、以下行为属于侵犯教师权利的是_____ A: 学校不容许未完成教学任务的教师参与进修B: 某教师的奖金因教学事故而遭扣减C: 教师因简单粗暴的管理方式侮辱学生人格，遭到学校行政处罚D: 校长不容许与自己意见不一致的老师参与决策会议

197、简述各心理学流派的代表人物及其主要观点。

198、班级管理模式中的目标管理是由美国管理学家_____提出的。 A: 马卡连柯B: 德鲁克C: 皮亚杰D: 夸美纽斯

199、60年代初，_____发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。 A: 布鲁纳B: 桑代克C: 皮亚杰D: 廖世承

200、“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进人_____。 A: 前制度化教育阶段B: 制度化教育阶段C: 非制度化教育阶段D: 学校萌芽阶段