1、阅读下面材料，回答问题。
学生王林在学校因同学给他起外号，将同学的鼻子打出了血。班主任徐老师给王林的爸爸打电话，让他下午到学校来。放学时，王林的爸爸刚来到校门口，等在那里的徐老师当着众人的面，爱学生、为人师表的要求。
（1）关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
（2）为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便牟取私利。为人师表是教师职业的内在要求。“为人师表”对教师工作具有特殊重要的意义。教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。
徐老师应提高自己的职业道德，做到关心学生．尊重家长。

2、____是学校行政体系中最基层的正式组织，是开展教学活动的基本单位。

参考答案: 班级

3、问题解决的过程分为4个阶段，即____、明确问题、提出假设和____。

参考答案: 发现问题 检验假设

4、一学生不敢同教师说话，没勇气向教师求教，当他一旦敢于向教师主动请教，教师就主动表扬并耐心解答，他就能学会向老师请教的行为方式。这种方法不属于_____。
A: 强化法  B: 代币奖励法  C: 行为塑造法  D: 示范法

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：强化法是用来培养新的适应行为。根据学习原理，一个行为发生后，如果紧跟着一个强化刺激，这个行为就会再一次发生。因此，此教师采用的是强化法。

5、简述教育研究中定性分析的特点。

参考答案:
（1）定性分析目的在于把握事物的质的规定性；
（2）定性分析对象是质的描述性资料；
（3）定性分析的研究程序具有一定弹性；
（4）定性分析主要是对资料进行归纳的逻辑分析；
（5）定性分析对研究者及背景的敏感性。

6、按照巴浦洛夫的观点，心理活动的生理基础是_____
A: 无条件反射  B: 条件反射  C: 探究反射  D: 定向反射

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：条件反射是心理活动的生理基础。

7、初中学生的思维是形象思维到形式思维的过渡。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：小学生的思维是形象思维到形式思维的过渡。

8、下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是_____。
A: 《义勇军进行曲》  B: 《我的祖国》  C: 《黄河大合唱》  D: 《天路》

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：《义勇军进行曲》由聂耳作曲，《我的祖国》由刘炽作曲，《黄河大合唱》由冼星海作曲，《天路》由印青作曲。
考点：中国历史知识

9、罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于_____。
A: 非指导教学模式  B: 结构主义课程模式  C: 发展性教学模式  D: 最优化教学模式

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：罗杰斯的非指导性教学模式观强调学生的自主发展。

10、以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是____。

参考答案: 壬戌学制

11、新课程改革是指我国从____年正式启动的____。

参考答案: 1999 基础教育课程改革

本题解释:
参考专家解析：
1999、基础教育课程改革

12、备课专为上课作_____等几方面的准备。
A: 设计教学过程  B: 钻研教材  C: 学习课程标准  D: 了解学生

参考答案: BCD
本题解释:
参考答案：BCD【解析】备课——上课前的准备工作，是教好课的前提.备课要做好三方面的工作：钻研教材、了解学生和设计教法。

13、刚能引起差别感觉的两个刺激之间的最小差异量称为_____。
A: 绝对感觉阈限  B: 绝对感受性  C: 差别感觉阈限  D: 差别感受性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查差别感觉阈限的定义。两个同类的刺激物，它们的强度只有达到一定的差异，才能引起差别感觉，即人们能够觉察出它们的差别，或把它们区别开来。这种刚刚能引起差别感觉的刺激的最小差异量，叫差别感觉阈限(difference threshold),或最小可觉差(just noticeable difference)简称JND。

14、青青听妈妈说，“听那孩子小嘴多甜!”青青问：“妈妈，您舔过她的嘴吗？”这主要反映青青_____。
A: 思维的片面性  B: 思维的拟人性  C: 思维的纯洁性  D: 思维的表面性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：幼儿思维只是根据具体接触到的表面现象来进行，往往只是反映事物的表面联系，而不反映事物的本质联系。

15、十八大强调，坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路，正确处理“四化“之间相互关系的基本要求是_____
A: 信息化和工业化深度融合  B: 工业化和城镇化良性互动  C: 城镇化和农村现代化相互协调  D: 工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案:A,B,C,D

16、资料四：初二（10）班班主任郑老师为了发挥学生干部管理班集体的作用，十分重视维护班干部的威信。一天，班长与班上同学发生冲突，并动手打了对方一耳光。班会上，郑老师说：“某同学平时就学习不好．不遵守班规班约，班长之所以与他发生冲突时为了让他更好的学习，如果换做事我，我也会这么做的。”

资料四：第1题 郑老师的这样说是否正确？_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考专家解析：×
专家解析：郑老师的做法明显没有做到公平公正。这样说是不正确的。

17、教育要遵循个人身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成”，这句话反映了人身心发展过程中存在_____。
A: 关键期  B: 依恋期  C: 混沌期  D: 最近发展期

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：题于的描述即是教育要抓住儿童的关键期，适时而教。

18、下列有助于在教学实践中培养学生问题解决能力的是：（）
A: 设置难度较低的问题  B: 鼓励质疑  C: 帮助学生正确表征问题  D: 辅导学生从记忆中提取信息

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。

19、活动性原则源自于_____的“做中学”。
A: 皮亚杰  B: 夸美纽斯  C: 福禄倍尔  D: 杜威

参考答案: D
本题解释:
D.杜威提出“从做中学”的教育思想。

20、我国第八次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是_____
A: 小学和初中分别设置  B: 九年一贯的整体设置  C: 十二年一贯的整体设置  D: 初中和高中分别设置

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

21、教学中，教师处于主体地位，教师的教具有主导作用。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：教学中，学生处于主体地位，而非教师。

22、下列关于学习的理论，属于孔子学说的有_____。
A: “好”与“乐”的学习兴趣和爱好、“不耻下问”的学习态度都是学习的心理条件  B: 学习是获得知识、提高能力、培养道德的重要途径  C: 人的能力存在差异  D: 学与闻、思、习、行四方面必须互相结合，统一进行

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：A项是孔子提出的学习的心理条件，8项是孔子揭示的学习的意义，C项是孔子认识到的学生间的差异，D项是孔子提出的学习过程的规律。

23、简述幼儿掌握语法的发展趋势。

参考答案:
参考专家解析：
【答案要点】
（1）从不完整句到完整句。最初，幼儿的句子结构是不完整的，多是单词句和电报式句子。2岁以后，逐渐出现比较完整的句子。到6岁左右，幼儿98％以上使用完整句。
（2）从简单句到复合句。2岁左右的孩子所说出的句子中，简单句占绝大多数。到幼儿中期，简单句仍占多数，但是随着年龄的增加，简单句所占比例在逐渐减少，复合句逐渐发展。4岁以后，出现了各种从属复合句，能运用适当的连接词构成复合句以反映各种关系。
（3）从陈述句到多种形式的句子。在整个幼儿期，简单的陈述句仍然是最基本的句型，占的比例较大。其他形式的句子，例如疑问句、祈使句、感叹句等也发展起来了。其中，疑问句产生得较早。

24、人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是_____。
A: 聚合思维  B: 发散思维  C: 常规思维  D: 创造性思维

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：【答案】A。专家解析：人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是聚合思维。

25、下列描述中，能体现循序渐进教学原则的有_____。
A: 学不躐等  B: 学而时习之  C: 不陵节而施  D: 流水之为物也，不盈科不行

参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：A,B,D。参考专家解析：学而时习之强调的是巩固性原则；“流水之为物也，不盈科不行”出自《孟子?尽心上》，强调学习要循序渐进，才能逐渐通达。

26、“孩子的脸，六月的天”说明儿童的情绪情感具有_____
A: 不稳定性  B: 可控性  C: 深刻性  D: 社会性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：孩子的脸，六月的天，说变就变，这说明幼儿的情绪情感具有外露、不稳定等特点，这些特点无时无刻不在影响着他们的日常生活、学习及人际关系。

27、“环境决定论”的代表人物是_____
A: 高尔顿  B: 华生  C: 格塞尔  D: 吴伟士

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：髙尔顿和格塞尔是遗传决定论的代表人物，华生是环境决定论的代表人物，吴伟士是二因素论的代表人物。故选B。

28、幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”，原因是_____。
A: 幼儿是以自身为中心来辨别左右的  B: 幼儿好模仿  C: 幼儿分不清左右  D: 幼儿看得更清

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
由于幼儿只能辨别以自身为中心的左右方位，因此幼儿园教师面向幼儿做动作示范时，其动作要以幼儿的左右为基准，即“镜面示范”。

29、小学生为了取得好的分数和父母的赞许而努力学习，这种学习动机是错误的、低下的，教师应给与批评和教导，培养学生为社会尽义务，作贡献的高尚的学习动机。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
小学生为了取得好的分数和父母的赞许而努力学习是附属内驱力的作用，这符合儿童年龄特点，不能认为是错误和低下的。

30、判断一个人心理健康状况应兼顾内部协调与对外良好适应两个方面。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。

31、师生关系

参考答案:
参考专家解析：
是指学生和教师在教育教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互的态度。

32、进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子人学。学校和教育局的行为违背了_____
A: 《中华人民共和国教师法》  B: 《中华人民共和国义务教育法》  C: 《中华人民共和国劳动法》  D: 《中华人民共和国计划生育法》

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》规定：凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、
种族，应当人学接受“规定年限的义务教育”。故选B。

33、某个幼儿园制定的某个月的教学计划属于幼儿园的中期目标。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：幼儿园某个月的教学计划属于近期目标。

34、简述课程的理论流派。

参考答案:
参考专家解析：（1）学科中心课程论。该课程论是以文化遗产和科学为基础组织起来的各门学科最传统的课程形态的总称，是指分别从各门科学中选择适合学生发展阶段的内容，组成不同的学科，并按各自所具有的逻辑和系统独立地、并列地安排它的顺序、学习时数和期限。
（2）经验主义课程论（或儿童中心课程论）。该课程论认为以学科为中心的传统课程是不足取的，应代之以儿童为中心的课程，即以儿童的主体性活动和经验为中心组织课程，这种儿童中心课程又称活动中心课程或经验课程。
（3）社会改造主义课程论。该课程论把重心放在当代社会的问题、社会的主要功能、学生关心的社会现象以及社会改造和社会活动计划等方面，主张学生尽可能多地参与到社会中去，其核心观点是：课程不应该帮助学生去适应社会，而是要建立一种新的社会秩序和社会文化。
（4）存在主义课程论。该课程论认为课程应由学生的需要来决定，学生本人要为他自己的存在负责。
（5）后现代主义课程论。该课程论发轫于文化、建筑、艺术等领域，把课程当作一个不断展开的动态过程，重视个体在课程实践中的体验。

35、学前班

参考答案:
学前班是对学龄前儿童进行教育的一种组织形式。在现阶段，它是农村发展学前教育的一种重要形式；在城市，是幼儿园数量不足的一种辅助形式。

36、主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是_____。
A: 赫尔巴特  B: 杜威  C: 凯洛夫  D: 夸美纽斯

参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：夸美纽斯强调教育的自然性，主张“一切知识都从感官的知识开始的。’’他是以个体认识论为基础提出教学论。

37、有位历史老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把1421记成“一事二益”，这种方法是_____。
A: 复述策略  B: 组织策略  C: 精细加工策略  D: 自由联想策略

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：题中所用的方法是精加工策略里面的记忆术。故选C。

38、阅读下列材料，并回答问题。
甲同学活泼好动、能说会道、反应灵活、爱好交际，他上课时爱搞小动作、不注意听讲。乙同学安静稳重、沉默寡言、喜欢沉思、情绪不易外露、自制力强、不好交际，他上课时不爱发言，学习不主动。
甲、乙同学分别是什么气质类型？面对二者的不同表现，作为教师，如何使他们扬长避短？

参考答案:
【答案要点】
（1）甲是多血质，乙是黏液质；
（2）对待不同气质类型的学生应区别对待；①对甲同学要多安排任务或对甲同学从严要求；②对乙同学多安排需要耐心的任务或对乙同学更多的鼓励、提高效率。

39、弗洛伊德的早期理论包括_____。
A: 潜意识理论  B: 梦的解释  C: 泛性论  D: 本能学说

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C。参考专家解析：人们可以从弗洛伊德的生平中，从他的主要著作中看到他的理论的发展道路。西方心理学史学家和哲学史学家一般把弗洛伊德的理论发展史分为两个时期：以1913年作为分界线，1913年以前的系统观点称为他的早期理论，他最后20年在修订早期理论的基础上进一步形成的理论称为他的晚期理论。弗洛伊德的早期理论包括潜意识理论、梦的解释和泛性论。

40、“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于_____。
A: 词汇学习  B: 符号学习  C: 概念学习  D: 命题学习

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：命题学习是学习概念和概念之间的关系。学习“直角三角形是一种特殊的三角形”就是学习直角三角形和普通三角形之间的关系。

41、对于认知和技能领域的学业，最常用的评价手段有_____
A: 教师随堂评价  B: 教师自编测验  C: 标准化成就测验  D: 课堂提问测验

参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。解析:对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和教师自编测验。标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业成就水平的测验。教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为特定的教学服务的。

42、动机的种类有多种，就幼儿而言，常见的划分类型主要有：生理性动机与____，____与____。

参考答案: 社会性动机 外部动机 内部动机

本题解释:
[content]参考专家解析：社会性动机外部动机内部动机[/content]

43、许多人利用早晚的时间学习，记忆效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是_____。
A: 双重抑制  B: 单一抑制  C: 前摄抑制  D: 倒摄抑制

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：白天记忆收到前摄抑制和倒摄抑制的干扰，即受到双重抑制的干扰；而早上和晚上分别受到倒摄抑制和前摄抑制的干扰，即受到单一抑制的干扰；因此，白天记忆效果不如早晚，故选B。

44、下列属于“六艺”的有_____
A: 乐  B: 礼  C: 作  D: 射

参考答案: ABD
本题解释:
【解析】:六艺包括礼、乐、射、御、书、数。

45、启发式教学的渊源是____、____，是孔子提出的。

参考答案: 不愤不启 不悱不发

本题解释:
【答案】不愤不启、不悱不发

46、根据动机水平与学习效果的关系研究，假如考试难度较小，则学习动机的最佳水平一般应该_____。
A: 极高  B: 偏高  C: 中等  D: 偏低

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：动机水平与学习效果的关系既不是成正比，也不是成反比，而是一个度的关系。动机强度的最佳水平会随着学习活动的难易程度进行变化。一般来说，在比较容易的任务中，学习效率随动机强度的提高而上升，中等偏高的动机水平时，学习效果最好。故本题选B。
考点：小学生学习动机的培养与激发

47、奥苏伯尔提出，进行有意义学习必须具备的条件有_____。
A: 学习材料本身必须具备逻辑意义  B: 学习者必须具有有意义学习的倾向  C: 学习者必须成绩优秀  D: 学习者的认知结构中，必须有同化新知识的原有适当的认知结构

参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：A,B,D。参考专家解析：奥苏伯尔提出的有意义学习的条件有三个，即学习材料本身的逻辑意义；学习者的有意义学习的倾向：学习者原有知识结构做适当的认知结构。

48、我国现阶段的教育目的指出，教育应培养_____。
A: 又红又专的社会主义新人  B: 有社会主义觉悟有文化的劳动者  C: 有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人  D: 德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
【答案】D。专家解析：我国现阶段教育目的是培养学生的创造精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、守纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。与此相符的应是D项。

49、教师的领导风格对课堂管理的影响是_____。
A: 较弱  B: 决定性的  C: 直接的  D: 间接的

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教师的领导风格并不能对课堂管理的影响起决定性作为，不要误选B。

50、幼儿园中主要保证幼儿的身体正常发育，心理健康成长，保教人员围绕幼儿在园内的起居、饮食等生活方面的需要而进行的管理工作属于_____
A: 生活管理  B: 教育管理  C: 家长管理  D: 社区管理

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:对幼儿主要进行身体发展，心理健康的管理属于生活管理。

51、根据迁移内容的抽象和概括水平可以将迁移划分为_____
A: 正迁移和负迁移  B: 同化迁移和顺应迁移  C: 水平迁移和垂直迁移  D: 一般迁移和具体迁移

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：水平迁移与垂直迁移是根据迁移的不同抽象和概括水平进行的划分

52、1993年，中共中央、国务院颁布《中国教育改革和发展纲要》，正式将“两基”作为新的奋斗目标，开始了普及义务教育的第二次跳跃，其中“两基”指的是_____
A: 基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲  B: 基本普及九年义务教育和基本扫除文盲  C: 基础知识和基本技能  D: 基本理论和基本知识

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《中国教育改革和发展纲要》正式提出“两基”指的是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。

53、____教学法出现在我国，其目的是使学生在快乐中学习前进。

参考答案: 快乐

本题解释:
参考专家解析：
快乐

54、建构主义理论的提出者是心理学家_____。
A: 维果斯基  B: 皮亚杰  C: 布鲁姆  D: 布鲁纳

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：皮亚杰的理论考过N次。

55、形象记忆是以事物的具体_____为主要对象的记忆类型。
A: 情感  B: 语词  C: 活动  D: 形象

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：形象记忆是根据具体的形象来识记各种材料。形象记忆所借助的形象，带有主观性、鲜明性，所以效果最好。
【命题立意】考查形象记忆的定义。
【错因分析】对形象记忆的定义记忆不准确。

56、“如果给我一打婴儿，我保证能够把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼。”这句话的作者是_____，他是环境决定论的代表人物。
A: 华生  B: 洛克  C: 科尔伯格  D: 皮亚杰

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：华生特别强调环境对人的行为的影响，是典型的“环境决定论”的代表人物。
考点：教育与小学教育

57、“亲其师、信其道”，主要表明了_____的作用。
A: 道德认识  B: 道德情感  C: 道德动机  D: 道德意志

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：道德情感是伴随着道德认识面产生的一种内心体验。

58、中国特色社会主义总任务是_____
A: 社会主义现代化  B: 中华民族伟大复兴  C: 全国人民共同富裕  D: 人的自由和全面发展

参考答案: AB
本题解释:
参考答案:A,B

59、通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考，这体现了下列哪一原则_____
A: 活动性  B: 发展适宜性  C: 独立自主性  D: 启蒙性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：独立自主性原则就是在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替。具体说，就是通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考，使其摆脱传统行为方式的束缚和局限，不事事依赖外力的帮助，不受别人的指示或暗示，不人云亦云。不屈从他人的压力，不受外界偶然因素的影响。

60、某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，但稳定性差，缺少耐性，见异思迁。他的气质类型属于_____。
A: 多血质  B: 胆汁质  C: 黏液质  D: 抑郁质

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：①多血质的人表现出这样的特点：容易形成有朝气、热情、活泼、爱交际、有同情心、思想灵活等品质；也容易出现变化无常、粗枝大叶、浮躁、缺乏一贯性等特点。这种人活泼、好动、敏感、反应迅速、喜欢与人交往、注意力容易转移、兴趣和情感易变换等等。这种人适宜于做要求反应迅速而灵活的工作。
②粘液质人的表现特点：粘液质相当于神经活动强而均衡的安静型。这种气质的人平静，善于克制忍让，生活有规律，不为无关事情分心，埋头苦干，有耐久力，态度持重，不卑不亢，不爱空谈，严肃认真；但不够灵活，注意力不易转移，因循守旧，对事业缺乏热情。
③胆汁质其特点是“情感发生迅速、强烈、持久，动作的发生也是迅速、强烈、有力。属于这一类型的人都热情，直爽，精力旺盛，脾气急躁，心境变化剧烈，易动感情，具有外倾性。
④抑郁质特点：抑郁质的人神经类型属于弱型，他们体验情绪的方式较少，稳定的情感产生也很慢，但对情感的体验深刻、有力、持久，而且具有高度的情绪易感性。抑郁质的人为人小心谨慎，思考透彻，在困难面前容易优柔寡断。
题干所描述的气质类型符合①型，故选A。
考点：小学生的个性差异与教育

61、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为_____
A: 三年  B: 三至五年  C: 二年  D: 四年

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
根据《小学教师职务试行条例》第三条规定，小学教师职务实行聘任或任命制。聘任或任命教师担任职务应有一定的任期，每一任期一般为三至五年，可以续聘或连任。

62、教育观察力是指教师在教育教学过程中，在与学生相处的复杂而多样的关系中，对学生的活动具有高度的敏感性，对学生的偶发事件能迅速做出正确的判断和处理的能力。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：对突发事件的应对和处理是教育机智的表现。

63、冰是水在低温条件下的一种形态，然而生活中发现，在我国北方的冬季，河流往往是表面结冰而深层依然是流动的水。对于此种现象，原因是表面冰层具有隔热保温作用。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：冰的密度小所以浮在水面上，由于冰是热的不良导体，对下层的水起到了隔热保温的作用。

64、主张教育目的是培养合格公民和社会成员的是_____
A: 宗教本位论  B: 社会本位论  C: 个人本位论  D: 教育无目的论

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查教育目的理论。社会本位教育目的论的观点是：因为个人生活在社会中，受制于社会环境，所以要从社会发展需要出发，注意教育的社会价值；主张教育目的是培养合格公民和社会成员。故选B。

65、《教育规划纲要》把促进公平作为国家基本教育政策，提出教育公平是社会公平的重要基础，教育公平的关键是____。

参考答案: 机会公平

66、学习动机是由_____几个方面构成。
A: 意志  B: 学习需要  C: 诱因  D: 爱好

参考答案: BC
本题解释:
参考答案：B,C参考专家解析：
【答案】BC。专家解析：学习动机有两个基本成分：内部的学习需要，外部的学习期待或称诱因。

67、文件的连续性指_____
A: 对同一行为加以约束和规范的文件之间有必要的继承关系  B: 文件结构与语言必须严谨有效  C: 文件内容与形式同其他文件、同作者权利的高度统一的一致关系  D: 指整个文件的所有部分具有的高度的一体性关联

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：文件连续性，是指对同一行为进行约束和规范的各个文件之间，应该保持必要的继承关系，不能各自孤立、互相矛盾。

68、愿望不能实现或为达到目的的行动受挫时引起的紧张而不愉快的情绪体验是_____
A: 愤怒  B: 恐惧  C: 悲哀  D: 痛苦

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：愤怒是愿望不能实现或为达到目的的行动受挫时引起的一种紧张而不愉快的情绪体验。

69、如果一个家长想用上网作为强化物奖励儿童认真按时完成作业，最合适的安排应该是_____。
A: 上网以后立即督促他完成作业  B: 规定每周上网的适当时间  C: 惩罚孩子过分喜欢上网的行为  D: 只有按时完成作业后才能上网

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

70、科学技术是系  D: 推动科技进步

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：1988年9月，邓小平提出了“科学技术是第一生产力”的论断，它既学技术发展的重要特也是科学技术发展必然结果。社会生产力是门改造自然的能力，作为人类认识自然、改造自然能力的自然科学，必然包括在社会生产力之中。科学—旦掺透和作用于生产过程中，便成为现实的、直接的生产力。国民经济的过程中，要以推动科技的进步为中心。故本题答案选D。

71、教育现代化就是学校设施、设备的现代化。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：教育现代化，具体包括教育观念现代化、教育内容现代化、教育装备现代化、师资队伍现代化、教育管理现代化等。学校设施、设备的现代化只是教育装备现代化的内容之一。

72、教师应如何帮助学生形成或改变态度和品德？

参考答案:
参考专家解析：（1）有效的说服；（2）树立良好的榜样；（3）利用群体约定；（4）价值辨析；（5）给予适当的奖励与惩罚。
（5）培养正确的舆论和良好的班风

73、教师进行人格修养最好的策略是_____
A: 取法乎下  B: 取法乎中  C: 无法即法  D: 取法乎上

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：“取法乎上”的策略，指的就是教师的人格修养以价值和人格理想的确立为前提，髙处着眼进行修养。教师要成功进行自己的人格修养，必须采取“取法乎上”的策略。故本题选D。

74、_____是指在操作技能形成过程中，把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。
A: 操作模仿  B: 操作整合  C: 操作熟练  D: 操作定向

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：操作整合是指在操作技能形成过程中，把模仿阶段习得的动作固定下来，并使动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。

75、“生活本身没有任何价值，它的价值在于怎样使用它”——卢梭。这句话体现了哪种理论_____
A: 社会本位论  B: 个人本位论  C: 教育无目的论  D: 个人本位论和社会本位论的统一

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】卢梭是个人本位论的代表人物之一，他认为确立教育目的的根据是人的本性，个人价值高于社会价值，而不是为某个社会集团或阶级服务。

76、“知之深，则爱之深”说明情感过程依附于认识过程。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：在心理学理论中，认识过程与情感过程是密切联系的。认识过程是产生情感的前提和基础；情感过程又对认识过程具有反作用。

77、教师职业道德教育内容主要包括：政治理论、（D）和教师心理健康教育等。
①教育方针②政策③法律法规④教师职业道德规范
A: ①②③  B: ②③④  C: ①③④  D: ①②③④

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

78、根据《中华人民共和国教育法》，下列活动中必须与教育活动相分离的是_____。
A: 政治  B: 经济  C: 文化  D: 宗教

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：《中华人民共和国教育法》第八条规定，教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。故D项为正确答案。

79、教师的教育权利是可以放弃的。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：×
专家解析：应该是部分权利可以放弃。

80、“子虚乌有”一词出自以下哪部作品？_____
A: 司马相如《上林赋》  B: 张衡《东京赋》  C: 左思《三都赋》  D: 司马相如《子虚赋》

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：“子虚乌有”出自西汉司马相如《子虚赋》“楚使子虚使于齐，王悉发车骑，与使者出畋。畋罢，子虚过奼乌有先生，亡是公存焉。”故答案为D。
考点：中国文学知识

81、下列不符合目前我国幼儿园教师资格认定条件的是_____
A: 具备幼儿师范学校毕业及其以上学历  B: 身体健康的成年女性  C: 热爱幼儿教育事业，爱护幼儿  D: 经国家教师资格考试合格

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
我国幼儿教师资格认证未对性别作出要求。

82、讲授法是注入式的方法，问答法是启发式的方法。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：注入式是指教师从主观出发，把学生看成单纯接受知识的容器，向学生灌输知识，无视学生在学习上的主观能动性。启发式是指教师从学生实际出发，采取各种有效的形式去调动学生学习的积极性，指导他们自己去学习的方法。讲授法和问答法是注入式和启发式都可以采用的方法。

83、教师资格证书适用的地域范围是_____
A: 在全国范围适用  B: 只在本地区适用  C: 只在本校适用  D: 在外国也适用

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

84、经济要发展教育需先行。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。

85、老师穿了一套新衣服，课前一进班级，所有学生的眼光都盯着老师。有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你。”下列处理方式，最恰当的一项是_____
A: 露出羞涩的神情  B: 严厉地批评他们  C: 微笑着说：“我告诉大家一个秘密，我也爱你们。”  D: 不予理睬，开始上课

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

86、教育目的就是培养目标。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。培养目标是教育目的的下位概念。

87、下列哪种策略是教师进行人格修养的最好策略?_____
A: “取法乎中”  B: “取法乎上”  C: “无法即法”  D: “取法乎下”

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：“取法乎上”指效法于精湛、高超的学识、技艺等，常与“仅得其中”连用，意谓效法上等的，也只能得到中等的，即做事要高标准严要求。

88、学期教学进度计划应该在_____制订出来。
A: 学期或学年开始前  B: 定好课题计划后  C: 学期结束后  D: 上课前

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：学期教学计划是指对一个学期教学内容作一个总体安排，使教学工作能有计划有目的地进行。学期教学计划一般应在学期开始前制定好，最迟也应在开学一周内完成。

89、当儿童能够认识到一个完整的苹果被切成4小块后的重量并没有改变时，儿童的思想已经具备了_____。
A: 平衡性  B: 同化性  C: 顺应性  D: 守恒性

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：儿童能够认识到苹果没有因为切开而改变重量，这说明儿童思维具备了守恒性。故选D。

90、儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的_____。
A: 个别的心理特征  B: 所有的心理特征  C: 典型的心理特征  D: 笼统的心理特征

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：儿童心理年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征。

91、心理健康教育的任务是什么？

参考答案:
参考专家解析：（1）全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性；
（2）帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识，促进学生形成健康的心理素质，维护学生的心理健康，减少和避免对他们心理健康的各种不利影响；
（3）培养学生的身心健康，使其具有创新精神和实践能力，使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

92、外语是学校教育中的工具学科，新课改规定从小学三年级开设外语课程。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

93、在欧洲封建社会出现的两种类型的教育是骑士教育和_____。
A: 斯巴达教育  B: 雅典教育  C: 教会学校  D: 实科教育

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：。

94、气质类型可分为____、____、____、____四种。

参考答案: 多血质 胆汁质 粘液质 抑郁质

95、狭义的教育学科主要指师范和教育院校在师范院校进行教师教育中所开设的公共教育课。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：广义的教育学科泛指我国学科分类中一级学科教育学所属的各类教育学研究领域，狭义的教育学科主要指师范和教育院校在进行教师教育中所开设的公共教育课。

96、家园合作的原则是_____
A: 尊重、合作、引导  B: 尊重、合作、参与  C: 尊重、平等、合作  D: 尊重、平等、引导

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：。
【命题立意】考查家园合作的原则。
【错因分析】对家园合作的原则记忆不准确。

97、教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业优先发展。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对参考专家解析：
【答案】√。

98、要建立良好的师生关系，学生在教育过程中就必须无条件地服从教师的指挥。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：教师是教育过程中的主导者，学生是教育过程的主体，在教育过程中应该是教师主导与学生主体的相互统一，而不是要求学生无条件服从。

99、一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有_____。
A: 流畅性  B: 变通性  C: 指向性  D: 独创性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：变通性即灵活性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。对同一问题所想出不同类型答案越多者，变通性越高。因此，答案选B。

100、我国学前教育中所特有的一条原则是_____
A: 独立自主性原则  B: 发展适宜性原则  C: 保教结合原则  D: 综合性原则

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：保教结合原则是指教师应从幼儿身心发展的特点出发，在全面、有效地对幼儿进行教育的同时，重视对幼儿的生活上的照顾和保护，保教合一，确保幼儿能真正健康、全面地发展。保教结合是我国特定时间保存下来的教育原则。故答案为C。

101、下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品，对应正确的是_____。
A: 《孔乙己》《春》《龙须沟》  B: 《茶馆》《日出》《屈原》  C: 《祥林嫂》《林家铺子》《秋》  D: 《龙须沟》《孔乙己》《春》

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：《日出》是曹禺的作品，《屈原》是郭沫若的作品，《林家铺子》是茅盾的作品，故排除B、C两项；而A、D两项中的作品一致，只是对应关系不同，其中，A项正确，D项错误。故本题选A。
考点：中国文学名著中的人类心灵与情感世界

102、托尔曼的潜伏学习实验证实了“没有外部奖励学习也可以产生”的结论。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
潜伏学习是托尔曼学习理论中的一个重要方面。他认为，强化虽然有助于学习，但并非学习的必要条件，学习也可以在没有强化的条件下进行，只不过其结果不甚明显，是“潜伏”着的。一旦受到强化，这种结果可通过操作明显地表现出来。潜伏学习实验证实了“没有外部奖励学习也可以产生”的结论。

103、教育行政执法是一种法律行为，它依法成立后就产生行政法律效果，非依法不得变更和撤销。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

104、学校教育内容的具体表现形式是_____。
A: 课程计划  B: 校舍安排  C: 课程标准  D: 教科书
E: 教学指导书

参考答案: ACDE
本题解释:
【答案】ACDE。专家解析：课程计划体现了国家对学校的统一要求，是组织学校活动的基本纲领和重要依据;课程标准是指导性文件;教科书是课程标准的具体化;教学指导书是一种辅助性教学依据。故ACDE选项均为学校教育的具体表现形式。

105、下列有关情绪调节的描述，正确的是_____。
A: 压抑快乐的表情行为可以增加快乐的感受  B: 老师对学生发出的情绪信号对学生的情绪调节有较大的作用  C: 情绪调节可以发展为一种能力，叫情绪智力  D: 某些认知策略，如“忽略”，可能增加抑郁

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。

106、1632年，捷克的著名教育家夸美纽斯出版了_____。这是近代最早的一部教育学著作。在这本著作中，他提出了普及初等教育，主张建立适应学生年龄特征的学校教育制度，论证了班级授课制度，规定了广泛的教学内容，论述了教学原则，高度评价了教师的职业，强调了教师的作用。
A: 《大教学论》  B: 《学记》  C: 《普通教育学》  D: 《教育论》

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：《大教学论》是捷克教育家夸美纽斯的代表作，是近代最早的一部教育学著作；《学记》据郭沫若考证为孟子的学生乐正克所著；《普通教育学》为德国教育家赫尔巴特的重要著作；《教育论》则是英国哲学家斯宾塞的主要教育著作。
考点：教育学的发展

107、以下园林建筑中，不属于皇家园林的是_____
A: 承德避暑山庄  B: 颐和园  C: 圆明园  D: 拙政园

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：拙政园是江南园林的代表，也是苏州园林中面积最大的古典山水园林。拙政园屡换园主，直到上个世纪50年代，恢复初名“拙政园”，故拙政园为私园，并不是皇家园林。故选D。

108、“精力旺盛、表里如一、刚强易感情用事”属于_____。
A: 胆汁质  B: 多血质  C: 黏液质  D: 抑郁质

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：胆汁质的气质类型表现：直率热情、精力旺盛、表里如一、刚强，但暴躁易怒、脾气急、易感情用事、好冲动。故选A。

109、按照皮亚杰的理论来划分，幼儿处于思维发展的_____。
A: 感知运动阶段  B: 前运算阶段  C: 具体运算阶段  D: 形式运算阶段

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。

110、试述张雪门的幼儿教育思想。

参考答案:
（1）幼稚园行为课程的组织。他认为幼稚园课程的组织与小学、中学和大学各级学校的课程不同，它有自己的特点和要求。。张雪门非常注意实践，从一开始就从“骑马者应从马背上学”这一基本指导思想出发把见习和实习放在突出的重要地位。
张雪门的幼稚园行为课程理论的基本思想就是“生活即教育”、“行为即课程”，强调通过儿童的实际行为，使儿童获得直接经验；同时要求根据儿童的能力、兴趣和需要组织教学，主张采取单元设计的方法，打破各种学科的界限。

111、看过电影《董存瑞》的人虽然看电影时并没有刻意地去记住主人公的一言一行，但董存瑞的形象却始终难忘，这是_____。
A: 意义识记  B: 机械识记  C: 有意识记  D: 无意识记

参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：无意识记也叫不随意识记，是指事先没有预定的目的，也未经特殊的意志努力的识记。题干所述正属于无意识记。

112、依据《中华人民共和国教师法》，为保障教师完成教育教学任务，下列有关各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行职责的说法，不正确的一项是_____。
A: 提供教育教学设施和设备  B: 提供必需的图书、资料及其他教育教学用品  C: 对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助  D: 支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：根据我国《中华人民共和国教师法》相关规定：为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责：
（一）提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备，提供必要的图书、资料及其他教育教学用品。
（二）对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助。
（三）支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。
综上所述可以得出A选项不正确，表述不够全面，没有明确指出教育教学设施和设备应当符合国家的标准，故答案为A。
考点：教育法律法规对教师权利与义务的规定

113、下列关于教学模式的说法错误的是：_____
A: 发现学习注重学习过程的探究性、学习者内部动机、信息的灵活提取等  B: 范例教学模式分为动机、领会、获得、保持、回忆、概括、作业、反馈八个阶段  C: 程序教学模式以操作性条件反映与强化原理为基础  D: 非指导性教学是学生通过自我反省与情感体验，在融洽的心理气氛中自由的表现自我、认识自我、最后达到改变自我、实现自我。

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

114、班主任以其声望、权威、影响力去启发、组织和控制学生的行为使学生的行为围绕教育目标有效地展开，体现了班主任的_____作用。
A: 领导者  B: 组织者  C: 教育者  D: 管理者

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

115、幼儿园教育的_____是培养全面发展的儿童。
A: 目的  B: 原则  C: 性质  D: 任务

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：幼儿园教育的任务是培养全面发展的儿童。

116、下列归因因素中，属于内部稳定因素的是_____。
A: 能力  B: 努力  C: 任务难度  D: 运气

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：努力为内部不稳定因素，任务难度属于外部稳定因素，运气属于外部不稳定因素。

117、试述学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律。

参考答案:
(1)知、情、意、行是构成思想品德的四个基本要素。
知，即道德认识，是人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，以及在此基础上形成的道德识辨能力。是人们确定对客观事物的主观态度和行为准则的内在依据。
情，即道德情感，是人们对社会思想道德和人们行为的爱憎，好恶等情绪态度，是进行道德判断时引发的一种内心体验。对品德认识和品德行为起着激励和调节作用。
意，即道德意志，是为实现道德行为所作的自觉努力，是人们通过理智权衡，解决思想道德生活中的内心矛盾与支配行为的力量。
行，即道德行为，是人们在行动上对他人、社会和自然所做出的行为反应，是人的内在的道德认识和情感的外部行为表现，是衡量人们品德的重要标志。
(2)知、情、意、行之间的关系及其发展。
德育过程的一般顺序可以概括为提高道德认识、陶冶道德情感、锻炼道德意志和培养道德行为。知、情、意、行四个要素是相互作用的，知是基础，行是关键。在德育具体实施过程中，具有多种开端，即不一定恪守知、情、意、行的一般教育培养顺序，而可根据学生品德发展的具体情况，确定从哪开始。

118、愤怒是一种消极情绪，没有任何积极作用。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：在日常生活中，消极情绪也具有一定的积极作用，我们没有必要，也不可能完全“消灭”或摆脱消极情绪，正确的做法是努力发挥消极情绪的积极作用。

119、“我们敢说日常所见的人中，十之八九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的____。

参考答案: 《教育漫话》

120、衡量学生品德形成与否的关键要素是_____
A: 道德认识  B: 道德意志  C: 道德行为  D: 道德情感

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：衡量学生品德形成与否的关键要素是道德行为。

121、婴儿被打过几次针，远远看见白衣人就会躲避或啼哭的反应，这是一种_____。
A: 非条件反射  B: 无条件反射  C: 条件反射  D: 生来的反射

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：反射是神经活动的基本形式。反射分为条件反射与无条件反射。无条件反射是先天的，即无意识的本能行为。条件反射是后天经过学习才能得到的反射。其中，用具体事物作为条件刺激而建立的条件反射系统叫做第一信号系统，用词语作为条件刺激而建立的条件反射系统叫做第二信号系统，是人类所特有的。

122、继2岁之后正常儿童出现强迫现象的又一高峰年龄是_____
A: 3-4岁  B: 5~6岁  C: 7-8岁  D: 8~10岁

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

123、当有学生中暑时，下列选项中做法错误的是_____
A: 将病人搬到阴凉通风处  B: 用浸湿的冷毛巾敷在头部  C: 让病人躺下，垫高头部  D: 服用仁丹或十滴水等药物

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：有人中暑时，首先将病人搬到阴凉通风的地方，让病人躺下，但头部不要垫高。然后解开病人衣领，用浸湿的冷毛巾敷在其头部，再服用一些仁丹或十滴水等药物。

124、为揭示教育现象与过程发展规律，选取的研究对象必须是_____。
A: 最大数量的  B: 有典型代表意义的  C: 不可控制的  D: 不同性质的

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：此题主要考查选取研究对象的相关知识。为揭示教育现象与过程发展规律，保证研究结果的可靠性，选取的研究对象必须有典型代表意义，这是教育研究中的抽样问题。

125、2013年7月31日，广西壮族自治区人力资源和社会保障厅举行上半年工作新闻通报会，会上相关负责人表示将严查“萝卜”招聘，欢迎社会各界举报。广西这样做_____
①为公民实行民主监督提供了合法渠道
②能够杜绝国家机关及其工作人员各种违法违规行为
③有助于激发广大公民为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神
④是有效制约和监督权力运行的关键
A: ①③  B: ①②  C: ②④  D: ③④

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：“欢迎社会各界举报”体现了政府通过信访举报制度接受公民监督，①③正确指出了民主监督的意义。②夸大了民主监督的作用。有效制约和监督权力运行的关键是建立健全制约和监督机制，④错误。

126、在我国，课程具体表现为课程计划、____和教材。

参考答案: 课程标准

127、并非任何战争都必然导致自然灾害，但不可能有不阻碍战争的自然灾害。以下哪一项与上述断定的含义最为接近？_____
A: 有的战争可能不导致自然灾害，但任何自然灾害都可能阻碍战争  B: 有的战争可能不导致自然灾害，但任何自然灾害都必然阻碍战争  C: 任何战争都不可能导致自然灾害，但有的自然灾害可能阻碍战争  D: 任何战争都可能不导致自然灾害，但有的自然灾害必然阻碍战争

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：考査模态命题的推理。根据“并非所有都有的……不”，“不必然可能不”，题干第一句话“并非任何战争都必然导致自然灾害有的战争不必然导致自然灾害”=“有的战争可
能不导致自然灾害”。根据“不可能不”=“必然”，题干第二句话“不可能有不阻碍战争的自然灾害’，=“所有的自然灾害都不可能不阻碍战争”=“所有的自然灾害都必然阻碍战争”。故选B。

128、教育的最高理想是_____。
A: 教育目的  B: 教育政策  C: 教育方针  D: 教育目标

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教育目的是人们在进行教育活动之前，在头脑中预先以观念形式存在着的教育活动过程结束时所要取得的结果，它指明教育要达到的标准或要求，说明办教育为的是什么，培养人要达到什么样的规格，从而实现国家教育理想。

129、采用掌握学习进行教学，学生的成绩没有差异。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：采用掌握学习进行教学，学生的学习成绩仍有差异，不过这种差异表现在他们学习所花的时间上。

130、世界上第一本终身教育专著是_____。
A: 《终身教育》  B: 《论终身教育》  C: 《终身教育导论》  D: 《终身教育——21世纪的教育改革》

参考答案: A
本题解释:
参考答案：BCD专家解析：世界上第一本终身教育专著：1929年英国成人教育家耶克斯利出版的《终身教育》

131、下列有关教育心理学发展的历史事件中，属于初创时期发生的事件是_____
A: 1903年，美国心理学家桑代克出版了西方第一本以教育心理学命名的专著  B: 西方教育心理学吸取儿童心理学的心理测量的成果，大大扩充其内容  C: 布鲁纳发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理  D: 计算机辅助教学(CAD)的研究与应用

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：。A项已经是标志着创立了。

132、人们常说：活到老，学到老。这句话反映了教师劳动的_____
A: 连续性  B: 创造性  C: 示范性  D: 差异性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考査教师劳动的特点。教师劳动的创造性集中体现在因材施教、教学上的不断更新和教师的“教育机智”三个方面。“活到老，学到老”体现了教师教学上的不断学习与更新。故选B。

133、_____是对学生进行体育锻炼的基本组织形式．
A: 活动课  B: 体育课  C: 各科教学  D: 早操

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：体育课是体育教学的基本组织形式，主要使学生掌握体育与保健基础知识，基本技术、技能，实现学生思想品德教育，提高运动技术水平。

134、造成青少年网络成瘾的原因有_____。
A: 网络游戏的吸引力  B: 学业压力大  C: 自制力比较差  D: 家庭环境不良

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D参考专家解析：
ABCD 专家详解：。

135、“我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气。”由此可以推出的结论是_____。
A: 我谈了我朋友的隐私  B: 我朋友是个温和的人  C: 我没谈我朋友的隐私  D: 我朋友为人倒是挺不错

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：题干是一个假言命题， “如果p，那么q”命题，则可推出“肯定P，肯定q”“否定q，否定P”。“我朋友没有大发脾气”为“否定q”，财可推出“否定p”，即“我没谈我朋友的隐私”。
考点：中学教师的逻辑思维能力

136、身处教学实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的 研究方法是_____
A: 观察法  B: 读书法  C: 文献法  D: 行动研究法

参考答案:
本题解释:
【答案】D。解析:题干所述为行动研究法的定义。

137、6.《教育法》的基本特征和原则有哪些？

参考答案:
【答案要点】
（1）教育法的特征：
①教育法的规定具有公定力；②教育法的规定具有强制性；③教育法具有多变性的特点；④在教育法之上没有统一的法典。
（2）教育法的基本原则：
①方向性原则；②公益性原则；③平等性原则；④终身性原则。

138、透过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求作出能动反应，这种教育方式依据的德育规律是_____。
A: 学生思想内部矛盾转化规律  B: 知、情、意、行诸因素统一发展规律  C: 长期性和反复性规律  D: 在交往中形成品德的规律

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：学生的思想品德的形成过程是各种矛盾斗争转化的过程：德育过程是要促进学生的思想品德矛盾向积极方面转化。

139、教学中影响迁移的主要因素有哪些？

参考答案:
参考专家解析：
（1）学习材料之间的共同要素或相似性。
（2）原有知识经验的概括程度。
（3）学习情境的相似性。
（4）学习的态度与定势。
（5）认知结构的特点。
（6）学习策的水平。

140、素质教育

参考答案:
参考专家解析：
素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。

141、在汉字的形体演变过程中，位于小篆和楷书之间的字体是_____
A: 金文  B: 大篆  C: 隶书  D: 草书

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：汉字经历了6_多年的发展过程，其形体演变是从甲骨文、金文变为小篆，再变为隶书、楷书、行书，其总的趋势是从繁到简。故选C。

142、教师职业最大的特点在于职业特点的多样化，其角色表现为传道者、授业解惑者、示范者、管理者、研究者等。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】A。专家解析：考察教师的角色扮演。教师是传道授业者、朋友、榜样、教学活动的设计者、组织者和管理者，是研究者，也是学生学习的促进者。

143、“三教九流”中的“三教”不包括以下哪一项？_____
A: 儒教  B: 清真教  C: 佛教  D: 道教

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“三教”包括儒教、佛教和道教。故选B。

144、以下属于学校应履行的义务的是_____。
A: 依法接受监督  B: 遵守法律、法规  C: 维护受教育者、教师及其他职工的合法权益  D: 遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目
E: 贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量

参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE

145、“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”体现的学习策略是_____。
A: 复述策略  B: 组织策略  C: 计划策略  D: 精细加工策略

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：精细加工策是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策。主要包括位置记忆法、首字联词法、视觉联想法和关键词法等。

146、一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力的发展水平决定着教育发展的水平。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

147、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了_____教育原则。
A: 启蒙性  B: 发展适宜性  C: 活动性  D: 综合性

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：幼儿园课程内容强调综合性，题干所述的教师的做法，违背了综合性教育原则。

148、生产力决定教育的领导权及受教育权。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【解析:】政治经济制度决定教育的领导权和受教育权。

149、赫尔巴特认为教学过程可分为_____系统和方法四阶段。
A: 分析  B: 综合  C: 明了  D: 联想

参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD。专家解析：赫尔巴特以统觉来阐明教学过程，提出了四阶段教学论，即明了、联想、系统和方法。

150、班级管理的根本目的是_____
A: 实现教育目的  B: 发展学生智力  C: 培养创造能力  D: 发掘学生特长

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，这一活动的根本目的是实现教育目的，使学生得到充分的、全面的发展。

151、教育通过开发人的潜能、提高人的素质、促进人的社会化，引导人的社会实践，不仅使人能够适应社会的发展，而且能够推动社会的改革与发展，这体现了教育的_____。
A: 社会变迁功能  B: 社会流动功能  C: 政治功能  D: 文化功能

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教育推动社会的改革与发展，体现了教育的社会变迁功能。

152、在学龄前期，_____儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。
A: 强化  B: 适当淡化  C: 不考虑  D: 以上说法都不对

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：适当淡化幼儿性别角色和行为，对儿童智力发展和性格发展是有益的。
考点：学前儿童发展

153、教育是一种复杂的社会现象，是人类特有的活动。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。

154、教育活动中的师生关系是_____
A: 上下级关系  B: 行政管理关系  C: 教育教学关系  D: 服务关系

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

155、戈尔曼的研究结果指出_____。
A: 50%取决于智商  B: 120左右的IQ是天才的先决条件  C: 20%取决于智商  D: 80%取决于情商

参考答案: BCD
本题解释:
参考答案：B,C,D。参考专家解析：戈尔曼的研究结果指出，120左右的IQ是一个出类拔萃、成就无与伦比的天才所必备的先决条件，而后无论他的IQ指数有多高，则完全无法预估到他未来的成就。而评估预测他未来成就的最佳指标，则完全凭借一个人的EQ高低，即书中所说，“决定孩子未来成功与否，20%取决于智商，80%取决于情商”。

156、教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是_____。
A: 师生对话  B: 师生交往  C: 共同讨论  D: 课堂活动

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教学是在国家教育目的规范下，由教师的教育学生的学共同组成的一种活动。教学的本质是一种特殊的认识、交往和实践活动。交往指师生的交往，故选B。

157、阅读下列材料，并回答问题。
课上马老师给大家讲“波义耳定律”。他说具有恒定质量和温度的气体，其压力与体积成反比。后来他又出示一个公式“p×V=k”，并解释说其中P代表压强，V代表体积，k代表一个衡量（衡量中包括恒定的质量和温度）。他边举例边板书：如果p=2个大气压，且衡量为8，那么体积就是4立方厘米。2个大气压×4立方厘米=8；如果我们把压力变量改为4个大气压，体积就成了2立方厘米，4个大气压×2立方厘米=8，别的同学都懂了，可是班上的小妮、小刚还是搞不明白。马老师知道小妮空间想象力很强，他说，你可以想象，你有个气球，你双手使劲压气球，气球体积变小了，这时压力变大了，小妮很快就明白了。“对，体积再小，压力会更大，甚至还会爆了呢。”对于小刚，老师也了解他一向身体灵活，运动能力强，他对小刚说，你鼓起腮嘴里憋一口气,别让气体漏出，然后用手压住一侧面颊，嘴里的气体体积变小了，你会感到压力变大，把另侧面颊变的硬邦邦，当你把手松开，口腔空间变大，压力小了，面颊也软了。小刚自己尝试了几次,也搞明白了“波义耳定律”。
请分析马老师的教学符合哪一项教学原则？

参考答案:
参考专家解析：【参考答案】
（1）以上教学案例充分体现了因材施教的教学原则；
（2）因材施教的教学原则是指教师在教学过程中，从学生个别差异出发，有的放矢地进行传授知识和发居智力的基本要求。
因材施教的原则是以教师为主导、学生为主体，是在我国现阶段教育目的、青少年身心发展的个体差异性和我国成功教育经验中总结而提出来的。
贯彻此原则的基本要求是：一方面了解学生的实际和个别差异，为因材施教奠定基础。另一方面，运用多种方式教学．适应学生个别差异，培养学生的特长。
（3）在以上案例中马老师知道小妮空间想象力很强，并且知道小刚一向身体灵活，运动能力强，这充分说明教师了解学生的实际和个别差异，为后面因材施教奠定基础。同时对于小妮和小刚，采取不同的方式进行诱导，充分发挥了小妮的空间想象能力和小刚的运动能力，不仅使他们学会了新知识，也使个人能力在新知识的学习中得到提升。

158、试论述怎样建立和培养良好的班集体。

参考答案:
参考专家解析：任何一个班集体的形成，都会经历组建、形成、发展的过程；这样一个过程，实际上也是一个教育培养与类化的过程。
（1）确定班集体的发展目标。目标是集体发展的方向和动力，一个班集体只有具有共同的目标，才能使班级成员在认识上和行动上保持统一，才能推动班集体的发展。因此，教师应精心设计班级发展的目标。一般可将发展目标分为近期的、中期的、远期的。目标的提出由易到难、由近到远，逐步提高。
（2）建立班集体的核心队伍。一个良好的班集体都会有一批团结在教师周围的积极分子，他们是带动全班同学实现集体发展目标的核心。因此，建立一支核心队伍是培养班集体的一项重要工作。建立班集体的核心队伍，首先，教师要善于发现和培养积极分子。其次，教师应把对积极分子的使用与培养结合起来。
（3）建立班集体的正常秩序。班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。班集体的正常秩序包括必要的规章制度、共同的生活准则以及一定的活动节律。
（4）组织形式多样的教育活动。班集体在学生参加教育活动中成长，活动本身又使学生为集体出力显示才能。设计并开展班级教育活动是教师的经常性工作之一。根据班级教育活动的时间分布，主要由日常性的教育活动与阶段性的教育活动两大部分组成，所涉及的内容有主题教育活动、文艺体育活动、社会公益活动等。
（5）培养正确的舆论和良好的班风。班集体舆论是班集体生活与成员意愿的反映。正确的班集体舆论是一种巨大的教育力量，对班集体每个成员都有约束、感染、同化、激励的作用，是形成、巩固班集体和教育集体成员的重要手段，是衡量集体觉悟水平的重要标准。良好的班风是一个班集体舆论持久作用而形成的风气，是班集体大多数成员的精神状态的共同倾向与表现。良好的班风一旦形成，就会无形地支配着集体成员的行为，是一种潜移默化的教育力量。教师可通过讲清道理、树立榜样、严格要求、反复实践等方面培养与树立良好的班风。

159、儿童常以表面的、实际的结果来判断行为的好坏，认为服从成人就是最好的道德观念，服从成人的意志就是公正。在皮亚杰看来，儿童道德发展处于_____。
A: 前道德阶段  B: 他律道德阶段  C: 自律道德阶段  D: 合作道德阶段

参考答案: B
本题解释:
【答案】D。专家解析：自律或合作道德阶段（8～11、12 岁）：这一时期儿童的思维已达到具有可逆性的具体运算，其道德判断有了自律的萌芽，公正感不再是以“服从”为特征，而是以“平等的观念”为主要特征。关于惩罚，儿童不再像前一阶段那样驯服地接受抵罪的惩罚，而认为只有回报的惩罚才是合理的。

160、第八次基础教育课程改革提出了三个维度的课程目标，他们是_____。
A: 能力与素质  B: 知识与技能  C: 过程与方法  D: 情感态度与价值观

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。

161、在测验的指标中，测验的_____更为重要。
A: 信度  B: 效度  C: 难度  D: 区分度

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。试题专家解析：
效度是科学的测量工具所必须具备的最重要的条件。在社会测量中，对作为测量工具的问卷或量表的效度要求较高。因此在测验的指标中，测验的效度更为重要。

162、测验的_____代表了测验结果的稳定性程度，是评估测验质量的一个重要指标。
A: 信度  B: 效度  C: 难度  D: 区分度

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：信度代表测验结果的稳定性程度，效度代表了测验结果的准确性程度。

163、竖向迁移

参考答案:
参考专家解析：竖向迁移：是指不同内容、不同任务难度的两种学习之间的相互影响与迁移。

164、六个月的婴儿时常发出如“妈妈”、“爸爸”等声音，时而出现时而消失。这时婴儿还能渐渐发出一些表示意愿的声音来，这说明此时的婴儿已具备_____。
A: 动作能力  B: 语言能力  C: 认知能力  D: 沟通能力

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
C【解析】本题是对婴儿心理特征中认知发展的考查。六个月的婴儿时常发出如“妈妈”“爸爸”等声音，时而出现时而消失，这说明此时的婴儿已经具备认知能力。故选C。

165、刚学完故事，立即要幼儿复述，有时效果倒不如隔一天好，这种现象是_____。
A: 幼儿健忘  B: 记忆恢复  C: 暂时性遗忘  D: 不完全遗忘

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：记忆恢复是指在学习某种材料以后，延缓回忆比识记后立即回忆在内容上更为完全的记忆现象。一般说来，记忆的内容随着时间的推移而减少，但有时刚学完后不能回忆的东西，经过一段时间又会在记忆中再现出来。这种现象在学习有意义的材料时表现得最为明显，儿童比成人更普遍.

166、在教育研究过程中，必不可少的并贯穿于教育研究全过程的步骤是_____。
A: —次文献  B: 二次文献  C: 三次文献  D: 文献检索

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：在教育研究过程中，文献检索是必不可少的步骤，它贯穿研究的全过程。

167、德育过程的基本要素包括_____。
A: 教育者  B: 受教育者  C: 德育内容  D: 德育原则

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。

168、为什么教育在人的身心发展中起主导作用？

参考答案:
（答案要点）
(1)学校教育是以文化影响为主体的环境，它影响着学生的主要环境形式是教材，这特别有利于青少年身心发展。
(2)学校教育是有目的有组织的自觉的影响过程，又是有计划的、全面的、系统的影响过程，它特别有利于学生的身心发展。这是任何自发的、偶然的、零碎的家庭和社会影响所不及的。
(3)学校教育由经过专门培养训练的教师和教育工作人员进行施教。
(4)学校教育采取集中时间和集中学习的形式，使青少年儿童集中精力受教育，适合青少年儿童身心特点，适合时代的要求，有利于完成社会赋予他们的任务。

169、《狐狸和乌鸦》教学片断
学习了课文最后一段，教师打出幻灯片：乌鸦寂寞地站在一棵树上。
师：请小朋友仔细观察这只乌鸦的神态，想一想：看着狐狸叼起肉回洞，它心中会想些什么？
（学生稍加思考，纷纷举起了小手）
生：乌鸦很伤心，心想：哎!都怪我爱听好话，才会上当。
生：乌鸦真后悔，要是我不那么爱听好话，孩子们这时就有肉吃了。
老师正想总结，却有一男生忽地站起来，说："乌鸦心想：嘿!我长这么大，从没有听谁夸我羽毛漂亮，嗓子好，今天总算听到了。不就是一块肉么，孩子别急，我再给你们找去。"（顿时，教室里哄堂大笑）
思考：如果你是课堂上的这位老师，你该怎么评价这名男生的表现？这体现了什么教学原则？

参考答案:
参考专家解析：
（1）如果我是这位老师，我会对这位男同学的想法进行鼓励与赞扬。
（2）教师的做法能够体现因材施教的教学原则。因材施教原则是指教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。因材施教的教学原则既为学生身心发展的客观规律所决定，也受我国的教育目的制约。材料中教师很好的做到了这一点。
（3）教师的做法也体现了启发性的教学原则。启发性原则是指在教学活动中，教师要调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考、积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。教师对这位男生的想法进行鼓励，而不是否定，这样就能调动学生学习的主动性和积极性。

170、我国在新世纪谋求国家富强和民族振兴的重要战略是_____
A: 发展经济  B: 科技创新  C: 科教兴国  D: 素质教育

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析科教兴国”是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛，以谋求国家富强和民族振兴。故选C。

171、实验法是应用最广泛的最普遍的教学方法。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】F。专家解析：讲授法是应用最广泛的最普遍的教学方法。

172、与可持续性发展教育含义接近的概念是_____
A: 终身教育  B: 环境与发展教育  C: 消除贫困教育  D: 发展教育

参考答案: A
本题解释:
【解析】:终身教育指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。

173、下面属于无条件反射的是_____
A: 膝跳  B: 眨眼  C: 排尿  D: 望梅止渴
E: 吮乳

参考答案: ABCE
本题解释:
【答案】ABCE。

174、校外人员孔某趁幼儿园门卫疏忽之际，骑摩托车闯入幼儿园，将幼儿刘某撞伤，对刘某所受伤害，应当承担主要费任的是_____。
A: 孔某  B: 门卫  C: 幼儿园  D: 刘某的监护人

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：依据《学生伤害事故处理条例》的规定，学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。比如：放假期间发生的，一般是监护人承担责任。
考点：《中华人民共和国未成年人保护法》

175、因材施教就是照顾个别同学的差异。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。

176、某市120余个政府机构集体人驻微博，打造政务微博群，其中7个官方微博粉丝已超过十万。该市的做法_____
A: 创新了政府的社会管理，尊重了公民的知情权  B: 转变了政府的基本职能 91ExaM.org，扩大了公民的自由权  C: 有利于从群众中来到群众中去，扩大政府职能范围  D: 有利于做好政府的管理与服务，发挥权力机关的作用

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：微博作为一种社交媒体，有利于及时传播信息，接受反馈，与网民互动。政府打造政务微博群的做法，让公民多一个了解政务的渠道，尊重了公民的知情权，体现了政府在社会管理模式上的创新。政府职能指政府依法对国家和社会公共事务进行管理时应承担的职责和所具有的功能，开通微博不会改变政府的职能，B、C两项错误；政府不是权力机关，D项错误。故本题答案选A。

177、宪法规定，各少数民族居住的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：这句话的本身说法有错误。并不是在“各少数民族居住的地方实行区域自治”，而是在“各少数民族聚居的地方实行区域自治”。《中华人民共和国区域自治法》第2条第1款规定各少数民族聚居的地方实行区域自治。“我国是一个大杂居、小聚居的多民族共同缔造的国家。少数民族除了聚居的地区外，还散居在全国各地，不可能在其任何居住的地方都实行区域自治。

178、上好课的先决条件是_____。
A: 了解学生  B: 融洽的师生关系  C: 先进的教学设备  D: 备课

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：

179、韩老师在给学生讲解花的构造时，将花的挂图带到了教室，供学生研究学习。张老师采用的教学方式是_____
A: 实物直观  B: 模象直观  C: 知识直观  D: 言语直观

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：模象直观指通过对实际事物的模拟性形象的感知提供感性材料的直观方式。如观看图片、图表、模型、幻灯、录像、电影等。

180、在学习对数运算法则时，受m(A+b)=mA+mb的影响而错误地得到lg(A+b)—lgA+lgb，这属于_____D。
A: 垂直迁移  B: 正迁移  C: 逆向迁移  D: 负迁移

参考答案:
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对迁移分类的掌握。
【参考答案】D
【名师点睛】本题选用生活中的实例来考查考生对迁移的分类，只要我们在做题过程中能够抓住”错误地”这个关键词，就很容易判断出，题目中我们因为之前学习了加法的分配率，所以在后面学习对数运算时，会带来一定的阻碍作用，这就是负迁移的体现，同时也是一种顺向迁移。因此本题选D。垂直迁移是指处于不同抽象、概括水平的经气之间的相互作用，上面两个知识点都是基本规律的学习，处在相同的概括水平，因此属于水平迁移。

181、按照规定，我国实行_____三级课程管理体制。
A: 中央、省级、市级  B: 中央、省级、区县  C: 国家、地方、学校  D: 国家、省市、区县

参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对我国课程管理体制的了解。
【参考答案】C
【名师点睛】《基础教育课程改革纲要》规定：为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求，实行国家、地方和学校三级课程管理。教育部总体规划基础教育课程，制订基础教育课程管理政策，确定国家课程门类和课时。制订国家课程标准，积极试行新的课程评价制度。省级教育行政部门依据国家课程管理政策和本地实际情况，制订本省（自治区、直辖市）实施国家课程的计划，规划地方课程，报教育部备案并组织实施。经教育部批准，省级教育行政部门可单独制订本省（自治区、直辖市）范围内使用的课程计划和课程标准。学校在执行国家课程和地方课程的同时，应视当地社会、经济发展的具体情况，结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发或选用适合本校的课程。各级教育行政部门要对课程的实施和开发进行指导和监督，学校有权力和责任反映在实施国家课程和地方课程中所遇到的问题。

182、应对课堂突发事件时，教师应该做到_____
A: 愤然离去，通知家长  B: 置之不理，继续讲课  C: 幽默诙谐，化解矛盾  D: 沉着冷静，以静制动

参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD。

183、教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是_____
A: 课堂练习的布置与教学目标相一致  B: 练习题的设计富于变化，并有适当的难度  C: 教师给学生以适当的帮助  D: 只给学生一些知识记忆性的练习

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教师布置作业时应注重考查学生多方面的知识。故选D

184、12月8日，上证综指再度站上( )，时隔近44个月后。近百股涨停，两市成交近万亿元。_____
A: 2000点  B: 3000点  C: 4000点  D: 5000点

参考答案: B

185、教育政策是整个教育工作的方向，是一切教育工作的出发点。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。考德上专家专家解析：教育目的是整个教育工作的方向，是一切教育工作的出发点。

186、地方课程属于_____。
A: —级课程  B: 二级课程  C: 三级课程  D: 四级课程

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：2001年颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定实行国家、地方和学校三级课程管理体制。其中，地方课程属于二级课程。

187、第十四条规定：调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程。因此，正确答案选C。

188、我国当前班级管理的实践中，最有利于促进学生发展的领导方式是_____
A: 教育中心型  B: 集体中心型  C: 权威型  D: 民主型.

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

189、根据学习动机的作用与学习活动的关系，可将学习动机分为_____。
A: 直接动机与间接动机  B: 远景性动机与近景性动机  C: 内部动机与外部动机  D: 高尚动机与低级动机

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：此题考查动机的分类以及分类的标准。动机按照作用与学习活动的关系分为直接动机与间接动机。按照动机与目标远近的关系分为远景性动机和近景性动机。按照动机的社会意义分为高尚动机与低价动机。按照动机的来源分为内部动机与外部动机。

190、以学得的经验为基础的认知能力是流体智力。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：以学得的经验为基础的认知能力是晶体智力。

191、奥苏伯尔的二维分类中，学习者所学的新知识与自己已有的知识建立了实质性的合乎逻辑的联系属于_____。
A: 接受学习  B: 发现学习  C: 意义学习  D: 机械学习

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：接受学习是指教育者系统地向学生传授知识，学习者以接受的方式得到知识。发现学习是指教育者只提示有关的学习内容，学习者依靠自已的能力，通过独立发现的步骤获得知识和寻求解决问题的方法。意义学习是指学习者理解语言、文字所代表的知识，并能应用知识解决问题。意义学习有两种：一种是学习材料本身已有意义联系；另一种是学习材料本身并无意义联系，但学习者赋予某种外加的意义，这种学习就是学习者所学的新知识与自己已有的知识建立了实质性的合乎逻辑的联系。机械学习是指学习没有意义联系的材料，或学习者在学习中并未理解材料间的意义联系。故C。

192、布卢姆将认知目标由低到髙分为六个层次，依次是_____。
A: 知识、应用、领会、分析、综合、评价  B: 知识、领会、应用、综合、分析、评价  C: 知识、领会、分析、应用、综合、评价  D: 知识、领会、应甩、分析、综合、评价

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：布鲁姆将认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次，形成由低到高的阶梯。

193、人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明，这说明儿童心理发展特征的_____
A: 延续性  B: 多变性  C: 稳定性  D: 可变性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：现在的孩子比过去聪明，这说明了可变性。

194、人的情感不仅是一种消极的内心体验，而且是一种积极的力量。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：人的情感不是一种消极的内心体验，而是一种积极的力量。

195、最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是_____
A: 洛克  B: 赫尔巴特  C: 夸美纽斯  D: 杜威

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

196、一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上，课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式，最恰当的一项是_____
A: 老师大发雷霆，立即查找恶作剧的人  B: 自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见，帮助我改进工作吧！”  C: 稍作整理，批评训斥学生  D: 认真地说：“我就喜欢接受他人的挑战。”

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：课堂上有些偶发事件使教师处于窘境，查处拖延时间，不理睬又损害教师威信。在这种情况下，教师可采用幽默法，暂时让自己摆脱窘境。教师面对损害自己的行为以幽默带过，既显示了教师的诙谐大度，又让自己摆脱了尴尬境地，还为学生创设了自我教育的氛围。故选B。

197、学校文化由学校的物质文化、____、制度文化构成。

参考答案: 精神文化

本题解释:
参考专家解析：精神文化

198、下列关于遗传对个体发展的意义表述错误的是_____。
A: 遗传是人的身心发展的物质前提  B: 遗传素质不会直接转变为个体的知识、才能等  C: 遗传素质存在个体差异  D: 遗传素质能预定人的发展

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D 专家详解：遗传素质不能预定人的发展。

199、2014年8月29日，美国波音公司在西雅图埃弗雷特向中国厦门航空公司交付了首架波音787梦想飞机，这也是其向中国市场交付的第十九架787梦想飞机。波音公司东北亚区市场销售高级副总裁毛毅山说，目前中国是波音的第二大市场，预计在未来10年内将取代( )成为其最大市场。_____
A: 美国   B: 日本  C: 印度   D: 欧盟

参考答案: A

200、小明背诵一首唐诗，背诵了10遍刚刚好能回忆出来，那么小明需再背( )遍，记忆效果更佳。_____
A: 3  B: 4  C: 5  D: 6

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：有研究表明，学习熟练程度达到150%左右有时，记忆效果最好；超过150%时，效果不仅不递增，反而可能引起厌倦、疲劳等，成为无效劳动。因此，答案选C。