1、继美国和伊朗就伊朗核问题重启双边会谈后，伊核问题六国(美国、英国、法国、_____及欧盟2月22日也在日内瓦与伊朗进行了新一轮多边会谈。 A: 俄罗斯、日本和德国B: 俄罗斯、中国和德国C: 俄罗斯、中国和印度D: 巴西、中国和德国

2、( )主张幼儿教育应解放儿童的创造力，由此提出“六解放”。_____ A: 陈鹤琴B: 鲁迅C: 陶行知D: 张雪门

3、动作缓慢，动作之间不协调，视觉控制占绝对主导，常感到紧张，这属于动作技能形成的_____。 A: 操作定向阶段B: 操作模仿阶段C: 操作整合阶段D: 操作熟练阶段

4、试述苏霍姆林斯基的全面发展教育理论。

5、中国第一本教育心理学翻译著作是1908年房东岳翻译日本小原又一所著的_____ A: 《教育心理学》B: 《教育心理学概论》C: 《年龄和教育心理学》D: 《教育实用心理学》

6、下列属于意志行动的是_____。 A: 吹口哨B: 背诵课文C: 摇头晃脑D: 膝跳反射

7、介入型倾听和非介入型倾听属于_____。 A: 谈话法的类型B: 心理辅导的方法C: 课堂倾听的类型D: 班主任的工作方法

8、简述操作技能的形成阶段。

9、基础教育课程改革倡导的教师观是_____。 A: 主体性的教师观B: 以人为本的教师观C: 专业化的教师观D: 促进发展的教师观

10、学生在老师的指导下，在实验空中使用仪器制作氢气，这种数学方法是_____ A: 演示法B: 实践活动法C: 练习法D: 实验法

11、人的心理现象极其复杂，概括来说它主要包括即有联系有区别的____和____两大部分。

12、材料题三湖北省仙桃市刘家集镇中学学生徐光明，今年15岁，平时不善言谈，孤独冷漠，不喜欢集体生活，不爱参加课外活动，不喜欢上体育课，常独来独往，不会关心别人，不善于与他人相处，学习成绩在全班倒数第一。一次在学校元旦聚餐上，他把自己喜欢吃的食物一股脑儿放在自己的碗中独自享用，全然不顾周围的同学们。请运用素质教育的知识观分析以上情况。（10分）

13、音乐家在创作音乐时，有时很长时间都创作不出令自己满意的作品，但是会在某个时刻突然感到有一段旋律进入自己的脑海中。这种现象是_____ A: 灵感B: 原型启发C: 定式D: 功能固着

14、《中华人民共和国教育法》规定，国家实行十二年义务教育制度。_____

15、人的身心发展具有一定阶段性、顺序性，从低级到高级，从抽象思维到具体思维。_____

16、班杜拉认为学习动机的两个基木成分是____和____。

17、桑代克提出众多学习律，其中描述动机的是_____。 A: 效果律B: 准备律C: 练习律D: 同化律

18、幼儿与外部环境相互作用的最重要的方式是_____。 A: 游戏B: 交往C: 活动D: 游玩

19、思维的基本过程包括_____ A: 认知B: 理解C: 分析D: 综合

20、推动经济社会发展是科学发展观的第一要义，概括而言，发展是指_____ A: 科学发展B: 和谐发展C: 和平发展D: 全面协调可持续发展

21、《幼儿园教育指导纲要》与《幼儿园工作规程》的关系是_____ A: 下位与上位B: 上位与下位C: 一般与具体D: 并列

22、12月16日，历时两年多的第三次全国( )基本结束。此次普查全过程公开透明，摸清了我国第二、三产业家底，真实反映我国经济社会发展状况，达到预期目标。_____ A: 人口普查B: 经济普查C: 社会普查D: 工业普查

23、以下属于正迁移的是_____。 A: 数学审题技能的掌握对物理化学审题的影响B: 在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为C: 学习汉语拼音字母字形对学习英语字母字形的影响D: 学习汉语拼音字母读音对学习英语字母读音的影响

24、下列关于地震自救表述不正确的是_____ A: 为防止次生灾害的发生，首先要切断电源、气源，防止火灾发生B: 应疏散到高大建筑物、窄小胡同、陡山坡及河岸边C: 在家中要就地避险，可选择较安全的地方(如床下、桌子底下)躲避D: 住单元楼内，可选择开间小的卫生间、厨房、储藏室及墙角躲避

25、教师教学必须要了解学生的年龄特征，这要求教师应具备_____。 A: 马克思主义理论素养B: 精深的专业知识C: 广博的文化基础知识D: 教育科学知识素养

26、教育是一种复杂的社会现象，是人类特有的社会活动。_____

27、对学习迁移现象最早作出系统解释的是____。

28、____决定着教育目的的性质，培养出来的人应当具有怎样的政治方向和思想意识倾向。

29、教育目的和教育方针的关系是_____。 A: 教育方针包括教育目的，教育目的是教育方针的重要内容之一B: 教育目的就是教育方针，二者指的是同一件事C: 教育方针属教育政策范畴，教育目的属教育理论范畴，二者没有直接联系D: 教育目的包括教育方针，教育方针是教育目的的重要组成部分

30、教师应如何帮助学生形成或改变态度和品德？

31、中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是_____。 A: 并列结合学习B: 总括学习C: 下位学习D: 上位学习

32、班主任了解学生最基本的方法是_____ A: 观察法B: 谈话法C: 问卷法D: 实验法

33、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据_____制定本法。 A: 宪法和教育法B: 宪法和未成年人保护法C: 宪法和预防未成年人犯罪法D: 教育法和未成年人保护法

34、教育能够促进年轻一代的政治社会化和促进政治民主化，这体现了教育的_____。 A: 经济功能B: 政治功能C: 文化功能D: 发展功能

35、在教鸟的概念时，列举出“鸡、鸭、鹅”等，是恰当地运用了_____。 A: 变式B: 反例C: 同位概念D: 以上三者兼有

36、材料题一大班的洋洋想玩“开奖”游戏，他画了很多奖券，还大声叫嚷：“快来摸奖呀！特等奖自行车一辆！”童童在洋洋那里摸到了特等奖，洋洋推给她一把小椅子，告诉她给你，自行车！”童童高兴地骑上去。强强也来了，也在洋洋那里摸到了特等奖，洋洋还是推给他一把椅子，强强也很高兴地骑上去，两脚模仿着踩踏板的动作，蹬个不停。老师也来了，洋洋高兴地让老师摸奖，结果老师也摸到一个特等奖。洋洋迫不及待地把一把椅子推给老师，还说道：“恭喜恭喜，你摸到一辆自行车！”可是，老师却说：“你这自行车一点儿也不像，怎么没有轮子呀？应该给它装上轮子！”洋洋低头看看自己的“自行车”，愣住了。在接下来的时间里，洋洋忙着按老师说的给他的“自行车”装上轮子，开奖活动不得不停了下来……（1）老师对洋洋游戏的干预合适吗？（2分）（2）请对洋洋的游戏方式和老师的干预方式做出分析和判断。（18分）

37、下列选项中不属于参观教学法的分类的是_____ A: 总结性参观B: 验证性参观D: 并行性参观

38、下列选项中，有关PowerPoint演示文稿的表述，正确的一项是_____。 A: 演示文稿中幻灯片版式必须一致B: 模板可以为幻灯片设置统一外观C: 只能在窗口中打开一个演示文稿D: 用“新建”菜单可添加新幻灯片

39、学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种_____ A: 抑郁症B: 恐怖症C: 焦虑症D: 强迫症

40、简述影响个体心理发展的因素。

41、以下对学习动机的作用，表述正确的一项是_____ A: 学习动机的作用贯穿于学习活动的开始、进行和完成的全过程B: 学习动机只对学习活动的发起起作用C: 影响学习动机的因素就是学习者遇到的问题情境D: 学习动机越高学习的效果越好

42、讲果实概念时，不要只选可食的果实(如苹果等)，还要选择一些不可食的果实(如橡树子等)，这是运用_____ A: 概括B: 原型C: 练合D: 变式

43、下列有关幼小衔接的说法，正确的是_____ A: 幼儿人学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化B: 幼小衔接完全是幼儿园的责任C: 幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班，小中班也应该开展D: 幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容

44、工业革命给我们的生活带来了极大的方便。今天我们可以①乘坐轮船漂洋过海；②乘公共汽车上学；③乘飞机在天空翱翔；④通过电脑上网查资料。其中得益于第二次工业革命成果的是_____ A: ①②B: ②③C: ①③D: ②④

45、制定我国教育目的的理论依据是马克思主义关于人的全面发展的学说。_____

46、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有_____津贴。 A: 特殊岗位补助B: 生活补助C: 艰苦贫困地区补助D: 特殊奉献补助.

47、马卡连柯说，要尽量多的要求一个人，也要尽可能的尊重一个人，体现了德育原则的尊重学生与严格要求相结合原则。_____

48、教学大纲和教科书的编写通常采用____和____两种方法。

49、对儿童身心影响最大的家庭因素是_____。 A: 家庭生活方式B: 家庭经济状况C: 家庭结构D: 家庭主要成员的文化程度

50、讲授法是整个教学方法体系中运用最多、最广的一种方法。_____

51、学习往往是在哪三种力的作用下驱动的？_____ A: 拉力B: 压力C: 动力D: 推力E: 引力

52、中小学常用的德育方法有_____。 A: 说理教育法B: 榜样示范法C: 实践锻炼法D: 陶冶教育法E: 指导自我教育法

53、以下属于操作技能的是_____。 A: 表演B: 写作C: 打球D: 爬山

54、人的性格形成受到家庭、学校教育和____的影响。

55、组织教学的目的在于使学生做好上课前的准备，因此，它只限于在上课开始时进行。_____

56、根据维果斯基的观点，教学必须要考虑学生已经达到的水平，而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。_____

57、教师的最基本形象是 _____ A: 人格形象B: 文化形象C: 道德形象D: 园丁形象

58、在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利，必须牢牢把握以下基本要求，并使之成为全党全国各族人民的共同信念。必须坚持( )主体地位。_____ A: 人民B: 坚持解放和发展社会生产力C: 党的领导

59、教育学生的感情基础是_____ A: 爱工作B: 爱学生C: 爱学校D: 爱教育事业

60、由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为_____。 A: 顺向迁移B: 逆向迁移C: 水平迁移D: 垂直迁移

61、在我国，一般认为“教育”一词源于“得天下英才而教育之，三乐也”，其出于_____。 A: 《论语》B: 《孟子》C: 《学记》D: 《说文解字》

62、下列属于匮乏性需要的是_____。 A: 道德的需求B: 创造力的需求C: 食物的需要D: 尊重的需要

63、下列关于幼儿认知发展的描述不正确的是_____。 A: 幼儿的认知活动主要表现为具体性和形象性B: 随着语言的发展，向幼儿介绍他从未见过的水果，幼儿很快就能理解C: 幼儿的抽象逻辑思维开始萌芽D: 表象活跃，但以具体形象居多

64、情绪和情感产生的基础是____。

65、班主任的工作总结一般可以分为____和____。

66、关于任务难度与努力程度的关系，说法正确的是_____ A: 任务越简单，越能激励自己努力B: 任务越难，越能激励自己C: 中等难度的任务比太难或太易的任务更容易激励自己D: 任务难度与努力程度没有关系

67、教育学中所研究的教育是指思想品德教育。

68、小李在解决问题时，能一步一步地分析问题，每一个步骤只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的先后顺序，第一个假设成立后再检验第二个假设，解决问题的过程像链条一样，一环扣一环，直到找到问题答案。小李的认知风格是_____。 A: 沉思型认知风格B: 冲动型认知风格C: 继时性认知风格D: 同时性认知风格

69、某小学生上早操时被同学推倒摔伤，学校不用负责任。_____

70、认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展，发挥学生的潜能，培养学生学习的积极性与主动性，这是_____学习理论的观点。 A: 行为主义B: 认识主义C: 建构主义D: 人本主义

71、教育可以改变政治经济制度的发展方向。_____

72、英国广播公司2月9日报道说，英国最大银行_____在过去几年间，千方百计帮助富裕储户向英国政府隐瞒实际资产，逃税金额达上亿英镑。 A: 汇丰银行B: 渣打银行C: 帝国银行D: 苏格兰银行

73、为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护 法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是_____。 A: 保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任B: 教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则C: 学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧D: 未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年 人的合法权益不受侵犯

74、《学记》提出“学不躐等”.“杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示了教学中应_____ A: 启发性原则B: 直观性原则C: 循序渐进原则D: 巩固性原则

75、由于教学中难点和形成原因是多方面的，所以突破难点必须有针对性，区别对待。_____

76、我国制定教育目的的理论基础是马克思主义_____。 A: 剩余价值学说B: 资本和商品的学说C: 劳动学说D: 关于人的全面发展学说

77、认为“教育即生活”，强调“儿童中心”，主张“做中学”的教育家是_____ A: 晏阳初B: 维果斯基C: 布鲁纳D: 杜威

78、组织和培育班集体的方法有哪些?_____ A: 确定班集体的奋斗目标B: 建立和谐的人际关系C: 选拔和培养班干部D: 培养正确的集体舆论

79、影响人际关系的因素_____。 A: 仪表因素B: 空间距离因素C: 相似性因素D: 能力因素E: 个性品质因素

80、矫治焦虑症和恐惧症，一般可用_____ A: 系统脱敏法B: 阳性强化法C: 负强化法D: 消退法

81、下列关于赞科夫的描述中，正确的是_____ A: 提出了发展性教学理论的五条原则B: 代表作是《教育过程》C: 倡导发现法D: 提出了范例教学模式

82、把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位。并使之相互联系的学习过程称为_____ A: 下位学习B: 上位学习C: 并列结合学习D: 符号学习

83、教师在学校工作时心情是否舒畅，工作是否积极，很大程度上取决于教师与学校领导关系的好坏。要处理好与学校管理者的关系，教师应当注意做到_____。 A: 巴结讨好，绝对服从B: 尽好本职，互不招惹C: 协调关系，友好合作D: 充分理解，正确支持E: 顾全大局，尊重服从

84、由学生自己来提出问题、设计方案、实施并得出结论的课程，属于_____ A: 实践型课程B: 研究型课程C: 拓展型课程D: 知识型课程

85、教学过程阶段的中心环节是_____。 A: 领会知识B: 巩固知识C: 运用知识D: 检查知识

86、游戏为什么是促进幼儿心理发展的最好活动形式？

87、提出普及初等教育的要求在_____。 A: 第一次工业革命后B: 第二次工业革命后C: 第三次工业革命后D: 信息革命后

88、我国有关法律法规规定。对特殊学生的受教育权利实行特别的保护。特殊学生群体主要包括_____。 A: 残疾人B: 家庭经济困难的学生C: 单亲家庭D: 女童

89、德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法，能体现这种方法的是_____。 A: 惩前毖后，治病救人B: 言者无罪，闻者足戒C: 有则改之，无则加勉D: 桃李不言，下自成蹊

90、_____是词汇丰富的活跃期。 A: 2—3岁B: 4—5岁C: 6—7岁D: 5—6岁

91、下列哪个概念属于维果斯基的理论观点?_____ A: 图式B: 自我同一性C: 力比多D: 最近发展区

92、_____是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。 A: 义务教育B: 中等教育C: 职业教育D: 高等教育

93、品德的心理结构是道德认识、道德情感、道德意志和____等心理成分构成。

94、“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的_____特点作了最好的诠释。 A: 稳定性B: 独特性C: 整合性D: 功能性

95、当前我国教育目的的核心内容是_____ A: 教育以人为本B: 培养全面发展的人C: 教育要五育并举D: 为社会主义现代化建设服务

96、被毛泽东称为是“伟大的人民教育家”的是_____ A: 蔡元培B: 陈鹤琴C: 陶行知D: 李叔同

97、教师未经学生允许偷看学生信件，触犯了学生的什么权利？_____ A: 隐私权B: 人格权C: 受尊重权D: 受教育权

98、廉洁奉公这一道德规范，要求公务员做到艰苦朴素。_____

99、教学过程的中心环节是_____。 A: 引起学习动机B: 巩固知识C: 领会知识D: 运用知识

100、____是人对现实稳定的态度以及与之相适应的习惯化了的行为方式。

101、孙老师是一位优秀的数学老师，在掌握渊博的数学知识之外，还广泛涉猎天体物理学、哲学和其它相关人文科学的知识，孙老师这种做法，体现了_____ A: 孙老师自身的业务精深，可以涉猎广泛的科学文化知识聊以志趣B: 孙老师具备了丰富的文化知识，有利于数学领域的教学C: 孙老师学习到了丰富的条件性知识，有助于补充本体知识D: 孙老师的做法对教学能力的提升没有实质意义

102、桑代克提出的三条学习定律是_____。 A: 准备律、应用律、消退律B: 准备律、练习律、泛化律C: 准备律、练习律、效果律D: 应用律、失用律、效果律

103、“求美先求真”是( )近代思想家的主张。_____ A: 梁启超B: 谭嗣同C: 蔡元培D: 陶行知

104、我国教育方针在演进过程中表述虽有一定变化，但重视道德教育的优良传统没有改变。这说明教育具有_____ A: 历史性B: 长期性C: 继承性D: 永恒性

105、学生学习三角形后，再学习直角三角形，这种学习称为_____。 A: 下位学习B: 上位学习C: 并列学习D: 结合学习

106、行为塑造和行为矫正的原理和依据是_____ A: 操作性条件作用B: 经典条件作用C: 精神分析理论D: 认知理论

107、《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据____，制定本法。

108、关于感受性规律的说法中错误的是_____。 A: 感受性指刚能觉察出最小刺激强度的能力B: 感觉阈限指能引起感觉持续一定时间的刺激量或刺激强度C: 绝对感受性和绝对感觉阈限在数值上成反比D: 对于不同的感觉来说，韦伯分数是不同的

109、关于古代教育的说法错误的是_____。 A: 古代斯巴达军队体育训练的基本项目是“五项竞技”——赛跑、跳跃、角力、投标枪、掷铁饼B: 印度“古儒”学校课程渗透着婆罗门教神学思想C: 古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、美育和谐发展的教育D: 古代埃及的文士学校主要目的是为培养雄辩家

110、测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度称为_____ A: 常模B: 区分度C: 效度D: 信度

111、幼儿园的基本活动是_____ A: 保育B: 保育和教育C: 游戏D: 照看孩子

112、国民党统治时期的党化教育不属于教育之列，因为其目的和性质都是反动的。_____

113、人格具有____、____、____和____的特点。

114、_____的速度、质量是智力技能形成的重要标志。 A: 思维B: 反应C: 语言D: 理解

115、具有感染性，比较平稳而相对持久的情绪状态是_____。 A: 热情B: 心境C: 激情D: 应激

116、春秋战国时期出现的中国教育发展史上里程碑式的学校教育制度是_____。 A: 国学B: 私学C: 太学D: 乡学

117、在中学教育的基本方法中，教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题，从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是_____。 A: 讲授法B: 谈话法C: 读书指导法D: 演示法和实验法

118、为了确保在校学生的安全，下列条款在《学生伤害事故处理办法》中没有规定的是_____ A: 对在校生进行必要的安全教育和自护自救教育B: 按照规定建立健全安全制度，并予以认真落实C: 与学生家长签订“学生(子女)安全责任协议”D: 加强校园安全管理，预防和消除学生安全隐患

119、被称为“危险期”或“心理断乳期”的是人身心发展的_____时期。 A: 幼儿期B: 童年期C: 少年期D: 青年期

120、学校中的“三风”是指校风.教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于_____ A: 学科课程B: 活动课程C: 显性课程D: 隐性课程

121、在皮亚杰看来，儿童认为外界一切事物都是有生命的是在_____。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

122、西周时期与隋唐时期的教育内容、目的等各不相同，这体现了教育的_____ A: 继承性B: 生产性C: 历史性D: 长期性

123、国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出终身学习是21世纪人的通行证。”终身学习又特指“学会求知，学会做事，____，学会做人”，这是21世纪教育的四大支柱，也是每个人一生成长的支柱。

124、下列对于教育评价的理解，错误的是_____ A: 教师评价是一个过程B: 教育评价的最终目的是实现教育价值C: 教育评价是一种价值判断活动D: 教育评价应以教育活动满足社会与个体需要的程度作为价值判断的准则

125、阅读下列材料，并回答问题。在某学校发生了一件事。一年级新生张某，由于母亲工作忙，开学第一天来上课时，耳朵没有洗干净。在第一节课上，女老师发现张某的耳朵很脏，就叫他站起来给大家看.把他作为典型，教育其他学生要爱清洁卫生。老师的这种粗心大意的做法，给张某幼小的心灵造成了很大的伤害。在这以后，每当上这位女老师的课时，张某就感到似乎大家的眼睛都盯着他的耳朵.感到抬不起头来。这种反常的心理妨碍了他集中精力听课，所以对女老师所教的算术和阅读课，张某都学得很差，女老师对自己的教育措施所产生的后果却丝毫没有察觉。她不了解张某的痛苦，反而把他学习不好的原因归罪于他上课思想不集中、不肯用功，并多次进行指责。这一切更加重了孩子的思想负担。结果，张某的数学和阅读只得了“2分”。张某终于忍受不住了，他流着泪向母亲倾诉了自己全部的痛苦。母亲向学校要求调换班级。学校领导在了解事实真相后.同意将张某调到其他班级。后来，就是这个被女老师认为学习不好的张某，到五、六年级时，在数学方面表现出极大的才能。问题：结合我国教师必须承担的义务评析该教师的做法是否正确，为什么？

126、教师的教育机智充分表现了教师劳动的_____特点。 A: 示范性B: 连续性C: 复杂性D: 创造性

127、按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，可以分为_____。 A: 水平迁移与垂直迁移B: 同化性迁移与顺应性迁移C: 普通迁移与特殊迁移D: 顺向迁移与逆向迁移．

128、心理正常的学生不需要心理辅导和帮助。_____

129、儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参考学习的行为等表现，称作_____。 A: 心理异常B: 不适应表现C: 不良表现D: 问题行为

130、教育是_____。 A: 人类社会独有的活动B: 人类与动物共有的活动C: 现代社会特有的活动D: 人类与其他高等动物独有的活动

131、教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是_____ A: 品德评价法B: 榜样示范法C: 实际锻炼法D: 陶冶教育法

132、前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是_____ A: 全面和谐发展的教育理论B: 认知结构理论C: 教学与发展理论D: 掌握学习理论

133、应如何理解活动性原则？

134、与学校相比，家庭是学生心理健康教育的最重要的场所。_____

135、吹、拉、弹、唱属于_____。 A: 识记技能B: 心智技能C: 操作技能D: 认知技能

136、我是差生中的一员，我也曾努力过，刻苦过，但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿英语来说吧，我觉得学英语比上青天还难，每次考试的得分不是个位数就是十几分，一次教师骂我是蠢猪，我一生气便下决心下次一定要考好。于是，我加倍努力，还真拿了个英语第一名，心想这次老师一定会表扬我了吧！可是出乎意料，老师一进教室就当着全班同学的面问我：“你这次考的这么好，不是抄来的吧？”听了这话，我一下子从头凉到脚，难道我们差生就一辈子都翻不了身了吗？通过这则案例，我们深切感受到学生对现行评价制度和评价方法的恐惧、不满与无奈。试分析现行课程评价主要存在哪些问题。

137、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理相结合的管理方式是_____。 A: 平行管理B: 常规管理C: 民主管理D: 目标管理

138、计算机等级考试属于一种_____。 A: 相对评价B: 绝对评价C: 诊断性评价D: 个性差异评价

139、古希腊、古罗马是西方文明的摇篮，西方哲学、美学及各种艺术形式均始于此，西方的音乐文化也由此开始。这个时期出现过最早基于口头传唱的希腊长诗，如《伊利亚特》和《奥德赛》；数学家毕达哥拉斯揭示了音乐与数学之间的关系；著名的三大悲剧家埃斯库罗斯、欧里庇得斯、索福克勒斯既是戏剧家也是音乐家，在他们的戏剧中，音乐发挥了奇妙的作用。从这段文字可以看出，古希腊、古罗马时期音乐文化的特点是_____。 A: 含义比现在更为狭窄B: 内容主要涉及数学和戏剧C: 与其他艺术及科学联系密切D: 与艺术和哲学有严格的区分

140、新课程的教学目标可分为_____。 A: 知识与技能B: 过程与方法C: 理论与实践D: 情感、态度与价值观

141、教学评价就是对教学活动及其结果进行的评价判断。_____

142、中国近代学校走向制度化、法制化的标志是_____ A: 京师同文馆的设立B: 京师大学堂的创设C: 癸卯学制的颁布施行D: 壬子学制的颁行

143、较小的压力及日常的麻烦是教师职业压力类型中的_____ A: 中心压力B: 外围的压力C: 预期性压力D: 情境压力

144、以下两题依赖于以下题干：某校的一项抽样调查显示：该校经常泡网吧的学生中，家庭经济条件优越的占80%；学习成绩下降的也占80%。因此，家庭条件优越是学生泡网吧的重要原因；泡网吧是学习成绩下降的重要原因。以下哪项如果为真，最能削弱上述论证？_____ A: 该校位于高档住宅区，学生九成以上家庭条件优越B: 经过清理整顿，该校周边网吧管理规范了C: 有的家庭条件优越的学生并不泡网吧D: 家庭条件优越的家长并不赞成学生泡网吧

145、加强审美修养，提高审美情趣和感知美、发现美、表现美、创造美的能力是教师提高自身职业道德素质的重要方面。_____

146、教育优先发展又称教育先行或教育超前发展，其内涵主要是指：_____ A: 社会用于发展教育的投资要适当超越于现有生产力和经济发展状态而超前投入B: 教育发展要先于或优于社会上其他行业和部门而先行发展。C: 社会用于发展教育的投资要适当超越于现有生产力和经济发展状态而投入；教育发展要先于社会上其他行业和部门而发展。D: 社会用于发展教育的投资要适当超越于现有生产力和经济发展状态而超前投入；教育发展要先于或优于社会上其他行业和部门而先行发展。

147、20世纪60年代，法国教育家____提出了终身教育的理论。

148、班级管理的主要对象是_____ A: 班级公共财产B: 班级信息C: 学生D: 班级资料

149、简述心理过程和个性心理的关系。

150、亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和_____。 A: 放任型B: 溺爱型C: 保护型D: 包办型

151、群体规范的基本作用是对成员具有_____的作用。 A: 吸引B: 比较和评价C: 助长D: 凝聚

152、课外校外教育具有自觉性，灵活性和实践性等基本特点。_____

153、认识个体身心发展的_____，有助于明确儿童发展的最佳期和关键期，使教育与儿童身心发展的成熟状况相适应，提高教育针对性和有效性。 A: 不均衡性B: 顺序性C: 阶段性D: 个别差异性

154、动物界没有教育，教育是人类特有的一种社会活动，它有自己的特殊性。_____

155、在编选校本教材时，尚老师一丝不苟地审查每一篇文章，即使插图的一点小瑕疵，都会改过来，这表明尚老师_____。 A: 诲人不倦B: 公正待生C: 勤恳敬业D: 廉洁奉公

156、下列选项属于智力因素的是_____。 A: 观察力B: 意志力C: 记忆力D: 思维力

157、由学生所在学校的教师负责编制、实施和评价，并针对学校本年级或本班级特定的学生 群体的课程是_____ A: 正式课程B: 综合课程C: 校本课程D: 地方课程

158、基础教育的各科课程标准都由国家统一制定。_____

159、智力的核心是____。

160、教师中在数学中数会学生学习“going”的“ing”在数学生学习“playing”“coming”就能达到事半功倍的效果，可以解释这种学习现象的是_____ A: 共同要素说B: 形式训练说C: 概括化理论D: 实质训练说

161、个体身心发展的规律有哪些？请根据这些规律论述教育工作应该怎样进行。

162、适合幼儿发展的内涵是_____。 A: 适合幼儿发展的规律与特点B: 跟随幼儿的发展C: 任其发展D: 追随幼儿的兴趣

163、有的学生平时易受暗示、屈从于权威、按照他人的意见办事、不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于_____。 A: 场依存型占优势B: 场独立型占优势C: 情感型D: 内倾型

164、《三国演义》中“赔了夫人又折兵”的是谁？“鞠躬尽瘁，死而后已”的又是谁？_____ A: 曹操；诸葛亮B: 周瑜；司马懿C: 周瑜；诸葛亮D: 曹操；刘备

165、影响学习动机的内部因素是_____。 A: 成熟B: 家庭教育C: 社会舆论D: 教师的榜样作用

166、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程，叫做_____。 A: 心理评估B: 心理诊断C: 心理辅导D: 心理测验

167、人们经过漫长的研究发现，心理的实质是人脑____的反应。

168、学生阅读时常使用画重点线的策略，这是利用了知觉的哪一种基本特性?_____ A: 选择性B: 理解性C: 整体性D: 恒常性

169、_____是指接受、加工、存储和应用信息的能力。 A: 认知能力B: 操作能力C: 社交能力D: 模仿能力

170、“清高孤傲，自命不凡”，最容易在_____亲子关系的家庭出现。 A: 民主型B: 专制型C: 独断型D: 放任型

171、先行组织者

172、____是表现在人们心理活动和行为方面的典型的、稳定的动力特征。

173、实验法是教育科学研究中广泛使用的基本的研究方法。 _____

174、简述建构主义学习理论。

175、1789年，德国心理学家冯特在莱比锡建立了第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。_____

176、《中华人民共和国义务教育法》的内容包括_____ A: 本法自2006年9月1日施行B: 父母或其他监护人必须使适龄子女按时上学，接受规定年限的义务教育C: 适龄儿童少年如果不接受义务教育的，有关部门采取有效措施责令送子女或被监护人人学D: 国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏老师的学校任教

177、为促进新教师的成长，要进行专门的训练，其程序包括_____。 A: 每天进行回顾B: 有意义的呈现新材料C: 有效的指导课堂作业D: 布置家庭作业E: 每周、每月都进行回顾

178、人类的智力分布基本上呈_____ A: 倒U型曲线B: 偏态分布形式C: U型曲线D: 正态分布形式

179、学生、教师或学校的合法权益受到侵害时，通过一定的手段或途径，请求政府实行强制性手段。这种方法或途径被称为_____ A: 教育救济B: 教育援助C: 教育保护D: 教育申述

180、学校的中心工作是_____ A: 思想品德教育工作B: 教学工作C: 校外活动D: 教师的培养工作

181、技能的分类中较具典型代表的观点是将它分为____技能和____技能两种。

182、在其他教育要求都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是_____。 A: 教育者的主导性B: 教育的目的C: 受教育者的主动性D: 教育的方法

183、西方流行的游戏治疗就是_____学派的游戏理论的应用，用于矫治儿童在精神上与行为中的问题。 A: 复演说B: 同化说C: 元交际D: 精神分析

184、“我”意识到“从传统学科教师的角度讲，我是个相当优秀的教师。但是从教师专业化角度讲，我并不是一个称职的老师，我的身上有着太多的缺点”，这说明（）。 A: 反思是教师专业成长的重要途径B: 只重视学科基础知识与基本技能的教学理念，会影响到学生的全面发展C: 教师专业化呼吁教师全面素质的专业化，这是新课程改革对教师专业化提出的新要求D: 一名只注重学科知识的教师很难成为优秀的教育者

185、奥苏伯尔认为，学生学习的实质是_____ A: 有意义接受学习B: 有意义发现学习C: 发现学习D: 探究学习

186、马克思认为，造成人片面发展的根本原因是_____。 A: 人本身B: 社会C: 经济发展D: 分工

187、在同化性迁移中，决定迁移的关键成分是在最初的学习中建立起来的。_____

188、取得教学成功的内因是_____。 A: 教师的主导作用B: 学校的管理作用C: 教材的媒体作用D: 学生的主体作用

189、杜威认为，学校生活的组织中心是_____。 A: 教材B: 家长C: 教师D: 儿童

190、强、平衡而不灵活的神经类型对应的气质类型是_____ A: 胆汁质B: 多血质C: 黏液质D: 抑郁质

191、心理学的第一大势力是指_____ A: 精神分析B: 行为主义C: 认知D: 人本主义

192、教育的质的规定性指的是_____。 A: 传播知识B: 培养人的基本技能C: 传承文化D: 培养人的社会活动

193、班级文化形成的基本条件是_____。 A: 班级成员的人际关系B: 班级成员的人文素质C: 班级成员的个性特征D: 班级成员的心理素质

194、如何理解幼儿的全面发展教育?

195、作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，称为____。

196、教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。_____

197、规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则，它的作用有_____。 A: 规范B: 管理C: 控制D: 教育

198、影响学生身心发展的因素有哪些？

199、学校德育的基本内容具有一定的范围和层次。_____

200、导向性原则更多的是以国家的政治要求和社会性质作为提出原则的支持点。_____