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1、我国目前普遍采用的课堂教学的基本组织形式是_____。 A: 复式教学B: 个别化教学C: 分组教学D: 班级授课制
2、课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和_____。 A: 自主性B: 随意性C: 规范性D: 强制性
3、动物小说《第七条猎狗》的作者是_____ A: 董宏猷B: 刘先平C: 沈石溪D: 蔺瑾
4、整个教育工作的方向,一切教育工作的出发点是_____。 A: 教育理念B: 教学方法C: 教育目的D: 教学目标
5、“十个手指有长短”这句话表明,在学生发展过程中存在_____。 A: 顺序性B: 阶段性C: 互补性D: 个体差异性
6、下列德育方法选择合理的是_____ A: 政治法纪教育主要以强制灌输方法进行B: 采取罚款解决班级卫生问题C: 小学生应多运用榜样进行教育,中学生教育可更多注重说理D: 为了维护绝大多数同学的学习权利,教师可以把破坏课堂纪律的同学赶出教室
7、教育对人的全面发展的影响作用。
8、根据课程任务不同,课程类型可分为基础型课程、____课程和研究型课程。
9、中小学幼儿园教师“专业标准(试行)”的基本内容包括____和师德、专业知识、专业能力三个方面。
10、焦虑是教师对当前或预计到的对自尊心理有____的任何情境所具有的一种类似于担忧的反应倾向。
11、怎样培养学生的观察力?
12、人的发展是指人的_____的发展。 A: 身体和心理B: 智力C: 个性D: 社会性
13、教师和学生之间是平等的,因此老师和学生是朋友的关系。_____
14、传授系统科学文化知识,形成科学的世界观,培养基本的技能技巧和发展智力的教育活动是_____ A: 德育B: 美育C: 体育D: 智育
15、“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种_____ A: 相对评价B: 绝对评价C: 定性评价D: 定量评价
16、许多优秀学生总结出的考试复习方法如下:第一、要把主要精力集中在教材的中心、重点和难点上,不彻底搞懂绝不放手。第二,要及时巩固,防止遗忘。复习要在课后及时进行,但不能一曝十寒,第三,在复习时候,要善于将抽象的知识和材料形象化,进行生动丰富的想象,第四,背诵文章时,要加强对中间部分材料的重点识记,第五,要合理安排好复习内容,一次识记内容不能太多,并且要达到过度学习。请你根据有关遗忘的知识,分析上述材料中所蕴含的影响遗忘的因素
17、问题行为
18、甲同学活泼好动、能说会到、反应灵活、爱好交际,他上课时爱搞小动作、不注意听讲。乙同学安静稳重、沉默寡言、喜欢沉思、情绪不易外露、自制力强、不好交际,他上课时不爱发言、学习不主动。
19、最重要和最良性的学习动力是_____。 A: 学习兴趣和教师的期待B: 学习兴趣和远大的理想C: 教师的期待和远大的理想D: 教师的期待和家长的期待
20、学校德育运用说服法的具体形式有_____。 A: 讲解B: 谈话C: 参观D: 报告
21、对于不敢真实表达自己意见和情感的学生,有效的行为改变方法为_____。 A: 系统脱敏法B: 精神分析法C: 全身松弛法D: 肯定性训练
22、《教师法》规定,学校或其他教育机构应当对教师进行的考核内容包括_____。 A: 业务水平、工作成绩、身体状况、政治倾向B: 政治思想、业务水平、工作成绩、身体状况C: 业务水平、工作成绩、身体状况、工作态度D: 政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩
23、喧嚣的闹市中,大声地叫卖未必能引起人的注意,但在安静的阅览室中小声交谈就可能引起人的注意,这是因为_____。 A: 剌激物的相对强度对注意产生的影响B: 刺激物的新颖性对注意产生的影响C: 人的感觉阈限在不同环境中是不同的D: 注意具有集中性的结果
24、在教育史上倡导“泛智”教育思想,并提出班级授课制的著名教育学家是_____ A: 康德B: 赫尔巴特C: 夸美纽斯D: 培根
25、规定着一个国家各级各类学校教育的系统,包括各级各类学校的性质。任务。入学条件。企业年限以及它们之间关系的制度——____。
26、课外活动的基本组织形式是群众性活动_____
27、《教育法》赋予了学校自主管理权,但自主管理权不是无限的,而应该有一个基本的遵循,因此,_____是学校自主管理的基本依据。 A: 教师B: 校长C: 学生D: 章程
28、在正常条件下,心理的发展总是具有一定的方向性和先后性,发展的不可逆性,也不可逾越。这是指心理发展的_____ A: 不平衡性B: 定向性和顺序性C: 差异性D: 连续性
29、编写教材(教科书)的直接依据是_____。 A: 课程计划B: 课程标准C: 课程目标D: 课程说明
30、情感过度依赖和退行性行为是幼儿期普遍存在的行为问题,主要原因是幼儿____。
31、荣誉感、友谊感、革命人道主义情感属于_____ A: 理智感B: 热爱感C: 审美感D: 道德感
32、《中华人民共和国教育法》对学校内部管理体制作出了明确规定,学校的教学及其他行政管理由( )负责。_____ A: 校长B: 上一级教育主管部门C: 班主任D: 教职工代表大会
33、以下说法反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是_____。 A: 重视个别差异B: 重视课程内容的现代化、综合化C: 重视基础学科和知识的结构化D: 重视能力的培养
34、有预定目的、需要一定意志努力的注意是_____ A: 随意注意B: 不随意注意C: 随意后注意D: 无意注意
35、在幼儿思维发展过程中,动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为_____ A: 动作在其中的作用是由大到小,语言是由小到大B: 动作在其中的作用是由小到大,语言是由大到小C: 动作在其中的作用是由大到小,语言也是由大到小D: 动作在其中的作用是由小到大,语言也是由小到大
36、某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,但稳定性差,缺少耐性,见异思迁。他的气质类型属于_____。 A: 多血质B: 胆汁质C: 黏液质D: 抑郁质
37、根据科尔伯格的分类,中学生的道德主要处在_____。 A: 前习俗水平B: 习俗水平C: 后习俗水平D: 他律水平
38、婴幼儿应多吃蛋、奶等食物,保证维生素D的摄入,以防止因维生素D缺乏而引起_____。 A: 呆小症B: 异嗜癖C: 佝偻病D: 坏血病
39、我国教育内容的规范形式有_____ A: 教科书B: 参考书C: 教学大纲D: 课程计划
40、学生“品德差、学习差,几乎没有合作行为,而且谁也不知道该做什么”,这是学生对( )领导方式的典型反应。_____ A: 民主型B: 放任自流型C: 仁慈专断型D: 强硬专断型
41、生态系统观是由布朗芬布伦纳提出来的。_____
42、我们无法通过感知了解未来天气变化的情况,但可以根据气象台的预测,推断未来天气的变化,这反映出思维的_____特征。 A: 直接性B: 具体性C: 间接性D: 概括性
43、教学中理论与实践的关系反映了教学过程中____的基本特点。
44、在埃里克森的理论中,哪个时期正处于“自我同一性对角色混乱”时期?_____。 A: 学前期B: 学龄期C: 青年期D: 成年早期
45、学生掌握知识的中心环节是_____ A: 理解B: 巩固C: 应用D: 迁移
46、教师应如何做到热爱学生?
47、通过创设良好的情景,潜移默化地培养学生思想品德的方法是_____。 A: 说服法B: 榜样示范法C: 陶冶教育法D: 实践锻炼法
48、幼儿园人际关系互动的核心是_____ A: 师师互动B: 幼幼互动C: 师幼互动D: 教师和园长的互动
49、教学方法改革的指导思想是____、____。
50、在韦纳归因理论的六个因素中,将成败归因于____因素,最有利于学成向积极的方向发展。
51、教育可以“简化”文化,吸取其基本内容;教育可以“净化”文化,消除其不良因素。这体现了教育对文化具有_____。 A: 选择功能B: 发展功能C: 传递功能D: 保护功能
52、辩证唯物主义认为.人的发展是个体内在因素和外部环境在个体活动中相互作用的结果,在主客观条件大致相似的情况下,个体____发挥的程度,对人的发展有着决定性的意义。
53、苛勒的完形一顿悟说与桑代克的尝试一错误说是互相排斥对立的。_____
54、信息技术是指_____ A: 信息的获取技术B: 信息的获取、传递技术C: 信息的获取、传递、处理等技术D: 信息的加工处理技术
55、焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种精神症的共同特征。_____
56、当儿童能够认识到一个完整的苹果被切成4小块后的重量并没有改变时,儿童的思维已经具备了_____。 B: 同化性C: 顺应性D: 守恒性
57、儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括,说明儿童已出现了_____。 A: 直观的概括B: 语词的概括C: 表象的概括D: 动作的概括
58、_____年起,六所部属师范大学开始进行免费师范生招生试点。 A: 2006B: 2007C: 2008D: 2009
59、按照设计图想象自己未来家的样子,这属于_____。 A: 再造想象B: 创造想象C: 无意想象D: 空想
60、创设情境的形式主要包括( )。①文字材料情境 语言描述情境③形声^色 情境 问题情境⑤实验情境_____ A: ①②B: ②④⑤C: ①②③④⑤D: ①②④⑤
61、对幼儿进行认知和数学教育时,我们要注重_____ A: 教给幼儿知识和技能B: 先讲明白,再让幼儿动手辦作C: 让幼儿自己操作探究D: 让幼儿多做练习,熟能生巧
62、婴儿打过几次针,看见白衣人就会有躲避或啼哭的反应,这是一种_____。 A: 非条件反射B: 无条件反射C: 条件反射D: 生来的反射
63、心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在_____。 A: 小学阶段B: 初中阶段C: 高中阶段D: 大学阶段
64、党深化干部人事制度改革,建设高素质执政骨干队伍。坚持和发展中国特色社会主义,关键在于建设一支( )的执政骨干队伍。_____ A: 政治坚定.能力过硬.作风优良.奋发有为 B: 政治坚定.能力过硬C: 奋发有为
65、我国古代科举考试有“连中三元”之说,其中“三元”指的是_____。 A: 秀才 举人 进士B: 状元 榜眼 探花C: 解元 会元 状元D: 乡试 会试 殿试
66、技能不同于习惯。习惯是自然习得的。它既可能____,也可能不符合法则。
67、保持的是反映客观事物本质和规律的定义、公式、定理的记忆是____。
68、我国唐朝”六学二馆”等级森严的入学条件,充分说明了社会政治经济影响和制约着_____ A: 教育的领导权B: 教育发展的规模和速度C: 受教育权的分配D: 教育目的
69、孟母择邻的故事表明环境因素决定着人的身心发展变化。_____
70、一个被同学排斥的学生,参加不良帮派组织以获得更多的朋友,是自我防御机制的转移机制。_____
71、我国古代的四书指《____》、《____》、《____》、《____》。
72、新中国成立以来,我国不同历史时期对教育目的的表述不同,但其基本精神是一致的,以下不属于我国教育目的的基本精神的是_____。 A: 社会主义是我国教育性质的根本所在,要培养社会主义事业的建设者和接班人B: 使受教育者在道德、才智、体质等方面全面发展C: 强调教育与生产劳动相结合D: 突出教育要为政治经济制度服务
73、下列属于机械学习的是_____。 A: 宇航员探索太空B: 学生尝试错误走迷宫C: 小学生背诵乘法口诀D: 中学生听讲座后弄清了概念之间的关系
74、“高原现象”通常发生在技能学习过程的初期。_____
75、_____是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。 A: 游戏B: 学习C: 劳动D: 交往
76、以目标为中心而展开,针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是_____。 A: 目标评价模式B: 目的游离评价模式C: 背景、输入、过程、成果评价模式D: 以上都不对
77、教师职业道德规范中,“为人师表”的重要内容包括“关心集体,团结协作,尊重同事”。_____
78、上课时遇到幼儿尿裤子这种情况,幼儿教师采取以下哪种做法最为恰当?_____ A: —边组织教学一边给孩子换裤子B: 责备孩子该上厕所时不去上C: 把孩子领到寝室或卫生间帮他换好裤子并叮嘱他以后想尿尿要告诉老师D: 如果天气比较热就让其自然干
79、有些儿童认为圆就是圆溜溜的东西,包括皮球、弹珠等,这是一种前科学概念。_____
80、通过创设良好的情景,潜移默化地培养学生思想品德的方法是_____。 A: 说服法B: 榜样示范法C: 陶冶教育法D: 实践锻炼法
81、想象是对大脑已有表象进行加工改造而形成的新形象的过程,其功能包括_____。 A: 预见功能B: 补充功能C: 代替功能D: 协同功能
82、罗杰斯的“非指导性数学”的教育目的是使学生_____ A: 一般发展B: 全面发展C: 情感发展D: 白我实现
83、短时记忆的容量为_____个组块。 A: 7±2B: 5±2C: 8±2D: 9±2
84、对学习过程中制定自我学习计划,实施自我监督以及自我调控的策略,一般称为_____。 A: 智力技能B: 学习自觉性C: 元认知策略D: 自我意识
85、近日,随着西藏教学点的设备完成调试,全国6.36万个教学点全面完成了“教学点( )全覆盖”项目建设任务,实现设备配备、资源配送和教学应用“三到位”。_____ A: 信息教育资源B: 信息媒体资源C: 数字媒体资源D: 数字教育资源
86、怎样从心理学角度理解学校教育.教学和课?
87、每个儿童都有不受暴力侵犯、得到保护的权利。这项权利要得到保障就需要_____。①来自社会的保障②我们自主的宣传和维护③非联合国保护不可④制定相关的法律法规 A: ①②③B: ①②④C: ①③④D: ①②③④
88、学过高等数学后有利于对初等数学的进一步理解和掌握,这是学习中的_____。 A: 顺向正迁移B: 逆向正迁移C: 顺向负迁移D: 逆向负迁移
89、幼儿园的活动是幼儿了解外部世界的主要途径。_____
90、“性相近,习相远”中的“习”指的是_____ A: 禀赋B: 家庭环境C: 社会环境D: 教育环境
91、对品行有问题或学习有困难的学生,学校不得违反法律和国家规定____未成年学生。
92、自我评价是自我认识发展的前提。_____
93、“精力旺盛、表里如一、刚强易感情用事”属于_____。 A: 胆汁型B: 多血型C: 黏液型D: 抑郁型
94、根据我国《义务教育法》的规定,我国适龄儿童和少年的入学原则上是在户籍所在地学校_____ A: 就近人学B: 择优录取C: 随机分配D: 考试人学
95、2010年颁布,指导我国未来10年教育改革和发展的纲领性文件是_____。 A: 《中共中央关于教育体制改革的决定》B: 《中国教育改革和发展纲要》C: 《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》D: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》
96、下列选项中不属于贯彻课外活动的自主原则的要求的是_____ A: 让学生在课外活动中充分发挥主体作用B: 让学生独立自主地参与活动的全过程C: 活动应充分考虑学生的个性差异D: 充分发挥教师的主导作用
97、综合实践活动是新的课程体系中设置的_____课程,自小学_____年纪开始设置,每周平均_____课时。_____ A: 必修33B: 必修11C: 选修33D: 选修11
98、有关特殊学习者,以下说法错误的是_____ A: 特殊学习者包括智力落后者、具体的学习障碍学生、言语或语言障碍学生、情绪障碍学生、行为障碍学生以及视觉或听觉损伤的学生B: 天才学生不被认为是特殊学生,不需要为其设置特殊的加速教育方案C: 特殊教育方案是为障碍儿童提供的服务,用以替代或补充普通教育方案D: 全纳教育是指让障碍学生或学业高危学生在普通教育环境中接受教学,并给这些学生提供支持性服务
99、问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的(.A)。 A: 刺激情境B: 即定疑问C: 思维状态D: 思维起点
100、人的思维分哪些种类?
101、个性形成的最初阶段是_____。 A: 婴儿期B: 先学前期C: 幼儿期D: 学龄初期
102、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人、甚至乞丐或强盗。”这是_____ A: 遗传决定论的观点B: 环境决定论的观点C: 家庭决定论的观点D: 儿童决定论的观点
103、当代国际社会中影响最大,传播最广,最具生命力的一种教育思潮是_____。 A: 教育终身化B: 教育民主化C: 教育国际化D: 教育制度化
104、德育就是政治思想教育。_____
105、瑟斯顿的群因素智力理论也称为_____。 A: 基本能力学说B: 组合理论C: 因素理论D: 共变理论
106、师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说_____。 A: 是同时的B: 师范学校出现得早C: 教师成为一种独立的社会职业的时间早D: 无法判断
107、影响幼儿园内环境质量的重要因素主要有物质因素和精神因素。_____
108、美国总统奥巴马2015年2月11日正式请求国会授权军事打击极端组织_____。在其提交的《军事授权法》草案中,奥巴马请求国会正式授予其6个月的军事行动期限。 A: “博科圣地”B: “基地组织”C: “塔利班”D: “伊斯兰国”
109、“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的_____特点。 A: 示范性B: 复杂性C: 创造性D: 劳动方式个体性
110、班杜拉将强化分为_____ A: 直接强化B: 替代强化C: 自我强化D: 外在强化
111、在中国传统文化中,龙的形象主要采用了想象的哪种加工方式_____ A: 黏合B: 夸张C: 拟人化D: 典型化
112、简述学前儿童自我发展的一般趋势。
113、“学生是具有独立意义的人。”这句话的含义是什么?
114、下列作者、作品、朝代对应正确的是_____ A: 诸葛亮——《诫子书》——汉B: 贾谊——《过秦论》——汉C: 韩愈——《秋声赋》——宋D: 王安石——《捕蛇者说》——宋
115、阅读下列材料,并回答问题。学生张琼进入青春期后,非常关注自己的相貌。但她认为自己长相难看,不被人喜爱。看到同学聚在一块咯咯地笑,她就认为她们在笑话自己;在寝室里,若听到同学在谈论某某长得漂亮,会以为是在影射自己;上课未被老师点名发言,也会认为老师嫌自己难看不愿意点自己……所有这一切致使她郁郁寡欢,不愿意与同学沟通交流,学习效率低下,学习成绩明显下降。请运用心理学知识分析案例中张琼的问题,并提出合理建议。
116、一般来说,强度大的、对比鲜明的、突然出现的、变化运动的、新颖的刺激,自己感兴趣的、觉得有价值的刺激更容易引起_____ A: 有意注意B: 注意转移C: 无意注意D: 注意分配
117、19世纪晚期和20世纪早期,物理学发生的革命性变化,不包括_____ A: 伦琴发现放射现象B: 居里夫人发现放射性元素镭C: 电磁感应现象发现D: 爱因斯坦提出相对论
118、试述影响孩子心理卫生的家庭因素主要有哪些。
119、幼儿自我情绪体验的特点主要有_____。 A: 由低级向高级发展,由生理性情绪体验向社会性情绪体验发展B: 幼儿自我情绪体验发展水平不断深化C: 幼儿自我情绪体验还表现出易变性D: 幼儿自我情绪体验还表现出忍耐性E: 幼儿自我情绪体验还表现出受暗示性
120、在财政经费紧张的情况下,某县人民政府仍然决定对城镇中心小学给予重点投入,该做法_____。 A: 违反了不得挪用义务教育经费的规定B: 违反了应当均衡安排义务教育经费的规定C: 体现了县级人民政府领导和管理教育的责任D: 体现了县级人民政府对教育的财政投入责任
121、“师者.所以传道受业解惑也。”这句话表明教师的角色中的_____。 A: 传播者B: 传道授业者C: 榜样者D: 朋友
122、“一个学生过分害怕猫,我们可以让他先看猫的照片,谈论猫;再让他远远观看关在笼中的猫,靠近笼中的猫;最后让他摸猫抱猫,消除对猫的惧怕反应”,这是运用了_____ A: 全身松驰训练B: 强化法C: 肯定性训练D: 系统脱敏法
123、教育政策是政党、政府等政治实体为实现一定历史时期的教育目的和任务而规定的行动依据和准则。_____
124、属于发散思维的主要特征的有_____。 A: 流畅性B: 变通性C: 探究性D: 独创性
125、动作技能是一种借助于内部语言在人脑中进行的认识活动方式,如游泳、打球和书法等。_____
126、幼儿园课程的编制主要有哪些模式?
127、影响知识掌握的主要因素有_____。 A: 学习的主动积极性B: 有关知识的准备C: 心智技能的掌握D: 教材结构
128、张老师在新生一人学的时候就给大家宣读了学校的规章制度,并且公布了班级的规定,他的这种管理方式属于_____ A: 常规管理B: 平行管理C: 民主管理D: 目标管理
129、古希腊提出问答法的哲学家和思想家是____。
130、在课堂上提问,当学生回答正确时,教师以点头微笑或当面表扬的方式鼓励学生再接再厉,这种行为属于_____。 A: 升华B: 消退C: 正强化D: 负强化
131、德育过程有哪些基本规律?
132、新课程改革的教师观念是:教师是学生发展的促进者,是课程的开发和建设者,是_____的研究者。教师与学生的关系是平等的,处于平等中的首席地位。 A: 教育实践B: 教育活动C: 教育教学D: 教育管理
133、在德育、智育、体育、美育和劳动技术教育中,为其他方面的教育活动提供科学知识与智慧基础的是_____。 A: 德育B: 智育C: 美育D: 劳动技术教育
134、工业革命最早的国家是_____ A: 英国B: 法国C: 美国D: 意大利
135、一:教师道德范畴,从广义上讲,是指反映和概括有关教师道德现象的特性、方面和关系的各种基本概念。不但教师道德原则和规范所包含的基本概念可以看作是教师道德范畴,就是反映教师个体道德行为和道德品质以及道德评价、道德修养和道德教育等方面的基本概念,也可以看作是教师道德范畴。从狭义上说的教师道德范畴,只是教师道德范畴中具有特殊含义的一部分,是在教师伦理学中作为专门问题纳入教师道德规范体系进行专门研究的。它应当既是反映教育职业劳动中教师个人与学生、与教师集体、与教育事业及社会之间最本质、最重要、最普遍的道德关系的基本概念,又是体现一定社会对教师职业道德的基本要求,并作为一种基本的职业道德信念存在于教师内心,能够时刻指导和规范教师的教育行为。因为,从狭义上说,所谓教师道德范畴,是指那些概括和反映教师道德的主要特征,体现一定社会对教师道德的根本要求,并作为教师的普遍内心信念,对教师的行为发生影响的基本概念。下面说法正确的是_____ A: 教师道德范畴是一个基本概念B: 教师道德范畴是一个范畴体系C: 教师道德范畴体系具有多层次、多方面性D: 教师道德范畴具有可变性
136、关于讲授法的论述,正确的是_____。 A: 是注入式的教学方法B: 讲授内容要有科学性、思想性、系统性C: 注意启发D: 讲究语言艺术E: 可分为讲述、讲演、讲解三种方式
137、阅读下列材料,并回答问题。小明上小学时因经常把麻雀、青蛙、蚯蚓等带到教室而被老师批评和惩罚,后来他仍然经常把小动物带进教室,班主任发现后没有批评他,还在班里成立了动物兴趣小组。他非常激动,向班主任表示了决心,半年后,小明在班主任的引导下,通过对动物的探索活动,懂得了学好各门功课的重要性,并对学习产生了浓厚的兴趣,也逐渐改掉了散漫的习惯,学习有了很大进步,他完成并发表了《蚯蚓在农业生产中的作用》的小论文,还在全市昆虫标本制作比赛中获得了一等奖。请运用教育学的有关理论对班主任老师的做法进行分析评价。
138、我国学前教育中所特有的一条原则是_____ A: 独立自主性原则B: 发展适宜性原则C: 保教结合原则D: 综合性原则
139、由于个体的内在的需要引起的动机称作_____。 A: 外部学习动机B: 需要学习动机C: 内部学习动机D: 隐蔽性学习动机
140、面向全体学生,关注个别学生是学校心理辅导的一个基本原则。_____
141、根据心理学的规学生面对重要考试时,教师应使其紧张和焦虑程度调适在_____。 A: 较高水平B: 较低水C: 中等水平D: 极高水平
142、记忆过程包括_____。 A: 识记、保持和遗忘B: 识记、再认和回忆C: 识记、保持和联想D: 识记、保持、再认或回忆
143、综合实践活动课程包括_____。 A: 信息技术教育B: 研究性学习C: 社区服务与社会实践D: 美育
144、简述运用讲授法的基本要求。
145、下列游戏中能发展幼儿思维能力的是_____。 A: 堆积木B: 做手工C: 骑三轮车D: 绘图画
146、学校心理辅导的目标与教育目标_____。 A: 不一致B: 反对C: 一致D: 相同
147、下列属于创造性思维特征的是_____。 A: 敏感性B: 流畅性C: 灵活性D: 独创性E: 发散性
148、( )鲜明地体现了基础教育的本质属性和基本特征。_____ A: 素质教育B: 应试教育C: 德育D: 智育
149、在幼儿进行游戏活动中,动机和目的的关系是_____ A: 直接一致的B: 不一致的C: 间接相关的D: 毫无关系的
150、获得2014年度国家最高科技奖的是中国工程物理研究院高级科学顾问_____ A: 于敏B: 程开甲C: 吴孟超D: 袁隆平
151、教师带幼儿参观木偶博物馆,这属于_____。 A: 家庭与社区的合作B: 幼儿园和社区的合作C: 家庭与幼儿园的合作D: 家庭与社会机构的合作
152、下列关于《诗经》的表述中,错误的是_____。 A: 是我国第一部诗歌总集B: 大多都能配乐演唱C: 大多以爱情为主要内容D: 主要采用赋、比、兴的手法
153、冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕:“转一下这面试试,再转这面呢?”这种语言被称为_____ A: 角色语言B: 自我中心语言C: 对话语言D: 内部语言
154、情感持续时间短,爆发性强_____
155、阅读下列材料,并回答问题。一位小学教师发现有一个孩子上课总是举手,可是叫起他来他却答不上来,引得下面同学窃笑不已。老师私下问他为什么这样做,他说如果老师提问不举手,同学们会在课下叫他傻瓜。显然,学生身处两难境地,为逃避嘲笑,只好在自己不会的情况下一次又一次举起了手。这个无奈的孩子在冒险,因为他很可能会被不明真相而又气恼的老师当众训斥。而这位细心的老师观察到学生内心的变化,与他约定,当真会时高高举左手,不会时举右手,渐渐地这个孩子越来越多地举起了他骄傲的左手.越来越多地回答出老师的提问。你认为这位老师的做法如何?请对该老师的教学行为作简单评述。
156、在升国旗、奏国歌时,心中的爱国之情就油然而生,这是态度的_____成分。 A: 认知B: 情感C: 意志D: 行为倾向
157、班级管理的主要功能是_____。 A: 实现教学目标、提高学习效率B: 维持班级秩序C: 形成良好的班风D: 锻炼学生能力、学会自治自理
158、最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是_____ A: 角色扮演法B: 行动操练法C: 发泄法D: 表扬鼓励法
159、“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”这一名言出自( )之口。_____ A: 孔子B: 孟子C: 老子D: 庄子
160、____是人们对事物的一种认识倾向,伴随着积极的情绪体验,特别是对个体的认知活动有巨大的推动作用。
161、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》中,强调把促进全体学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点,其工作方针是_____。 A: 优先发展B: 育人为本C: 改革创新D: 促进公平
162、基础教育改革要求课程实行_____级管理。 A: 三B: 四C: 一D: 二
163、运用“道德两难”故事研究出道德发展阶段论的心理学家是_____。 A: 德国的赫尔巴特B: 美国的埃里克森C: 美国的柯尔伯格D: 德国的柯尔伯格
164、桑代克提出众多学习律,其中描述动机的是_____。 A: 效果律B: 准备律C: 练习律D: 同化律
165、幼儿想象发展的一般趋势是从简单的自由联想向创造性想象发展,一般表现在_____。 A: 从想象的无意性发展到开始出现有意性B: 从想象的单纯再造性发展到出现创造性C: 从想象的极大夸张性发展到合乎现实的逻辑性D: 从想象的有意性性发展到想象的具体性发展
166、新中国成立以来,我国教育目的多次变化,说明了教育目的受_____ A: 文化传统的制约B: 马克思主义关于人的全面发展理论的制约C: 社会生产方式的制约D: 外国教育目的的影响
167、《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布的时间是_____ A: 1996年7月B: 1996年9月C: 2001年7月D: 2001年9月
168、平衡化是指静止的状态。_____
169、教师的根本任务是_____。 A: 教书育人B: 培养人才C: 促进学生全面发展D: 育人为本
170、《中华人民共和国教师法》第二十七条规定,对少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的教师以及具有大专以上学历的毕业生,应当予以补贴。_____
171、_____是指个人为达到一定的道德目的而进行某种活动的内驱力。 A: 道德动机B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为
172、德国教育家赫尔巴特指出:“道德普遍地被认为是人类最高目的,因此也是教育的最高目的。”我们国家在深刻总结国内外治国经验的基础上,及时做出了“以德治国”的科学论断。“以德治国”对教育领域指明了道德品质教育的重要性。请根据品德形成的过程和影响因素,简述如何培养学生良好的品德。
173、课堂中从众现象的产生,一般认为是_____的结果。 A: 群体规范B: 群体凝聚力C: 课堂气氛D: 课堂里的人际交往与人际关系
174、义务教育实行( )领导,( )统筹规划实施,( )为主管理的体制。_____ A: 国务院;省、自治区、直辖市人民政府;县级人民政府B: 省、自治区、直辖市人民政府;市级人民政府;县级人民政府C: 国务院;省、自治区、直辖市人民政府;市级人民政府D: 国务院;市级人民政府;县级人民政府
175、学习动机
176、中周公司准备在全市范围内展开一次证券投资竞赛。在竞赛报名事宜里规定有“没有证券投资实际经验的人不能参加本次比赛”这一条。张全力曾经在很多大的投资公司中实际从事过证券买卖操作。那么,关于张全力,以下哪项是根据上文能够推出的结论?_____ A: 他一定可以参加本次比赛,并获得优异成绩B: 他参加比赛的资格将取决于他证券投资经验的丰富程度C: 他一定不能参加本次比赛D: 他可能具有参加本次比赛的资格
177、3.刘某是一初中二年级的学生,他特喜欢罗纳尔多,把头发剃成足球样式形状,第二天便来学校上课,刚走进教室,被老师看见,老师便对他说:“你的发式太怪了,把头发再去剪剪,恢复正常了再来上课,顺便让你爸爸妈妈来学校一趟。”刘某回家后,将这件事告知家人,第二天他的外婆便一起来学校,学校老师要求刘某剪掉头发,并不准许他上课。外婆带他去将头发剪成光头,第三天又来学校,没想到学校老师却说哪有学生光头来上课的,依然不允许其上课,外婆只好找校方领导,校方说不准许其上课。家长说:“可否戴帽子上课。”校方说:“不行,等头发长长了再来上课。”家长为让刘某学习,找到教育局领导反映情况,教育局要求准许刘某上课,并且在校期间要遵守学校纪律,要真正认识到自己的错误。学校收到教育局通知后,以刘某光头损坏学校形象为由仍然不允许刘某上课。运用相关的教育法规及你所掌握的教育学原理回答:学校这样做是否合理,为什么?
178、高一(2)班班主任王老师在教育教学过程中,从来不采取“一刀切”的办法,因为他深刻地认识到人的身心发展具有_____。 A: 阶段性B: 连续性C: 差异性D: 顺序性
179、简述教学过程的结构。
180、推动人的活动并使人的活动朝向某一目标的内部动力是_____。 A: 意识B: 心理C: 动机D: 意志
181、能力形成与发展的物质基础是_____,它奠定了个体差异的最初基础。 A: 遗传素质B: 早期营养C: 家庭环境D: 生理因素
182、演示法是教师在上课时,配合讲授或谈话,把实物或教具展示给学生看,或向学生作示范性的实验,来说明或印证所传授的知识。运用演示法的基本要求有_____。 A: 演示时引导学生全神贯注于演示对象的主要特征和重要方面B: 把演示与讲授、谈话结合起来C: 教具的演示应适时、适当D: 根据教材内容选择演示教具
183、从言语功能上讲,儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”,这是_____ A: 调节功能B: 游戏功能C: 交际功能D: 问题功能
184、中国最早创办的官方新式学堂是_____ A: 时务学堂B: 北洋西学堂C: 京师同文馆D: 南洋公学
185、在教鸟的概念时。列举出“鸡、鸭、鹅”等,是恰当地运用了_____。 A: 变式B: 反例C: 同位概念D: 以上三者兼有
186、____是道德观念和道德情感的外在表现,是衡量品德的重要标志。
187、网络上有人调侃部分中国人集体闯红灯现象是“中国式过马路”,这种现象出现的心理机制是_____ A: 移情B: 从众C: 期望D: 顺从
188、李老师就校务公开问题向学校提建议,李老师的做法是_____。 A: 行使教师权利B: 履行教师义务C: 影响学校秩序D: 给学校出难题
189、幼儿园是对( )周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。_____ A: 2B: 3C: 4D: 5
190、教师的能力素养包括_____。 A: 语言表达能力B: 教育教学能力C: 学科知识水平D: 组织管理能力
191、第27题 材料题二请认真阅读下文,并按要求作答。1、试分析“异分母分数加、减法”的原理及算法。(10分)2、如指导高年级小学生学习 上述内容,试拟教学目标,教学重、难点。(8分)3、根据拟定的教学目标和教学重点,设计新授部分的教学活动。(22分)
192、学校教育产生于_____。 A: 原始社会B: 奴隶社会C: 封建社会D: 资本主义社会
193、根据菲茨与波斯纳三阶段模型,对于士兵装卸枪支技能形成的各阶段,下列排序正确的是( )。 ①闭着眼睛装卸枪支②仔细研究枪支的使用说明和图纸③选择合适的两部分连接,完成组装_____ A: ①②③B: ②①③C: ①③②D: ②③①
194、学生学习是为了改变自己在班集体中的排名,这样的学习动机属于_____。 A: 认识内驱力B: 附属内驱力C: 自我提高内驱力D: 交往内驱力
195、自_____阶段开始,自然科学就成为学校教学内容的组成部分。 A: 原始教育B: 近代教育C: 现代教育D: 古代教育
196、班级文化的核心是以班级精神为代表的班级精神文化,所以班级环境的优化必须围绕着班级精神展开才可能实现。_____
197、罗杰斯认为,在课堂背景中的人际关系构成要素有_____。 A: 真诚B: 纵容C: 接受D: 理解
198、班杜拉将强化分为直接强化、____和自我强化。
199、个体对挫折的反应和应对取决于_____。 A: 对挫折的认识B: 情境C: 个体的性格D: 对结果的预期
200、学生伤害事故应当遵循依法、客观公正、_____的原则,及时、妥善处理。 A: 因地制宜B: 合理适当C: 科学合理D: 酌情适当