1、刘云山出席2015宣传部长工作会议，强调要顺应党和国家事业发展新要求，扎实做好宣传思想工作，为( )、( )、( )、( )提供有力思想舆论支持。_____ A: 全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党B: 全面建成和谐社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党C: 全面建成小康社会、全面深化发展、全面依法治国、全面从严治党D: 全面建成小康社会、全面深化改革、全面行政治国、全面从严治党

2、课程目标转化为教育成果的纽带是_____，它是课程各部分的组织和配合。 A: 课程实施B: 课程计划C: 课程结构D: 课程标准

3、材料题一教师：“请你跟我这样做！”幼儿：“我就跟你这样做！”这个模仿游戏一直很受孩子们的欢迎，可今天张老师带着孩子们玩这个游戏时，真真 突然站起来说：“老师，我不想和你那样做！”张老师一听愣住了，马上停下来，问他为什么。真真摇摇头说我想做和老师不一样的动作！”张老师听完灵机一动说那好，真真就做和老师不一样的动作。”游戏开始了，真真做的每一个动作都和老师不一样，张老师拍手，他就踩脚，张老师扮小花猫，他就学大老虎。 一会儿之后，好多小朋友跟张老师说：“老师，我们也要做不一样的动作。”张老师爽快地说：“好，我们把儿歌改成‘请你跟我这样做！我不跟你这样做！’你们的动作都要跟老师不一样哦！”游戏重新开始，孩子们做得特别认真，没想到孩子们做出了许多平时没有的动作。张老师发现，改变规则以后，这个游戏更能吸引孩子们的注意力了，孩手们的反应能力、想象力和创造力都得到了发展。游戏结束后，孩子们仍然十分兴奋，纷纷说：“老师这样真好玩！”请从儿童观的角度，评析张老师的教育行为。（14分）

4、我国第一所幼儿社会教育机构是_____ A: 湖南蒙养院B: 天津严氏蒙养院C: 湖北幼稚园D: 上海公立幼稚舍

5、学校可以对教师的哪种行为进行处分或者解聘_____ A: 组织交班费B: 组织学生开展校外活动，一学生路上撞车，经抢救无效死亡C: 强制搜身，想知道学生是不是偷了东西，经教育屡次不改的D: 与同事不和

6、品德和道德的联系表现在_____。 A: 个体品德的内容来源于社会道德B: 个体品德的形成依赖于社会道德C: 品德和道德的最终根源相同D: 道德与品德的直接根源相同E: 品德和道德都受社会发展规律的制约

7、学前教育阶段美育的重点在于培养幼儿_____ A: 美学知识B: 发现美、欣赏美的能力C: 表现美的技能D: 审美动机

8、“如果给我一打婴儿，我保证能够把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼。”这句话的作者是_____，他是环境决定论的代表人物。 A: 华生B: 洛克C: 科尔伯格D: 皮亚杰

9、赫尔巴特最早论述掌握知识与形成思想品德之间的关系，提出了____的观点。

10、缺乏意志果断的表现是_____ A: 顽固执拗B: 怯懦C: 独断性D: 草率决定

11、德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是_____。 A: 以“知”为开端，知、情、意、行依次进行B: 以“情”为开端，情、知、意、行依次进行C: 以“行”为开端，行、知、情、意依次进行D: 视具体情况，可有多种开端和顺序

12、操行评定主要通过学生自评、集体互评、____等三种途径实现。

13、班级授课制的特征可以用以下几个字概括_____。 A: 班、课、室B: 师、生、课C: 师、生、时D: 班、课、时

14、体现教育民主的单轨学制最早在英国确定。_____

15、《幼儿园教育指导纲要》与《幼儿园工作规程》的关系是_____ A: 下位与上位B: 上位与下位C: 一般与具体D: 并列

16、____是指先前的心理活动对以后活动产生的一种准备。

17、对3岁孩子的教育需要注意哪些问题？

18、德国著名心理学家_____最早进行了系统的研宄，创立了著名的遗忘规律。 A: 奥苏伯尔B: 艾宾浩斯C: 阿特金森D: 弗洛伊德

19、小刘为了得到老师和父母的奖励而努力学习，他的学习动机是_____ A: 高尚动机B: 内部动机C: 外部动机D: 低级动机

20、根据美国行为主义家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是_____ A: 强化教学法B: 程序教学法C: 讲授式教学D: 支架式教学

21、“让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是_____。 A: 陶冶教育B: 榜样示范C: 实际锻炼D: 品德评价

22、“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至是乞丐和盗贼”。这句话的作者是_____。 A: 华生B: 洛克C: 科尔伯格D: 皮亚杰

23、下列教学现象中，不符合新课改精神的是_____ A: 各地方各学校统一使用国家标准课程和国家标准教材B: 开设《通用技术》课程，认真做好学生的成长记录和综合素质评价C: 理工科的教学更加注重让学生自己去做实验，在实验过程中学习，理解和记忆知识。D: 改变“繁、难、偏、旧”的教学内容，让学生更多地学习与生活，科技相联系得“活”的知识。

24、一题多解是发散思维的表现，思维的基本形式有概念、判断和____。

25、“我生活中最主要的东西是什么？我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。”这句话出自_____ A: 苏霍姆林斯基B: 杜威C: 陶行知D: 蒙台梭利

26、美国射击选手埃蒙斯是赛场上的“倒霉蛋”。在2004年雅典奥运会男子步枪决赛中，他在领先对手3环的情况下将最后一发子弹打在别人靶上，失去即将到手的奖牌。然而，他却得到美丽的捷克姑娘卡特琳娜的安慰，最后赢得了爱情。这真是应了一句俗语：如果赛场失意，那么情场得意。如果这句俗语是真的，以下哪项陈述一定是假的？_____ A: 赛场和情场皆得意B: 赛场和情场皆失意C: 只有赛场失意，才会情场得意D: 只有情场失意，才会赛场得意

27、某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己父亲是XX级干部，以求得心理满足，这是采用了_____这种心理防御方式的表现。 A: 升华B: 补偿C: 退行D: 转移

28、若“李宁能考上北大，或者王路能考上北大”为真，且李宁没考上北大，那么下面哪项判断为真？_____ A: 王路考上了北大B: 王路没有考上北大C: 两人都没考上D: 不能确定

29、简述小学教学的任务。

30、为人师表是教师职业道德要求，这主要由_____。 A: 社会舆论决定的B: 传统习俗决定的C: 法律法规决定的D: 教师的工作对象决定的

31、教育活动必须符合国家和社会的公共利益，这句话体现的是教育的_____。 A: 方向性原则B: 公共性原则C: 国家性原则D: 强制性原则

32、班主任的领导方式一般可以分为_____。 A: 权威型B: 民主型C: 权变型D: 情境型E: 放任型

33、材料一《念奴娇•赤壁怀古》一课的教学片段王老师：词的上阕重在写景，而下阕引用了周瑜这个人物，有何用意？学生甲：苏轼在上阕已经提到“江山如画，一时多少豪杰”，这里塑造周瑜的形象是为了照应上阕，因为周瑜就是一个英雄豪杰。另外，是为了把周瑜这一英雄豪杰与自己做对比，“早生华发”与“人生如梦”可看出是苏轼对自己的哀叹。学生乙：我读过周瑜的传记，周瑜指挥赤壁之战时，是他娶小乔十年以后的事，词中“小乔初嫁了，雄姿英发”也许是为了显示周瑜的年轻，与苏轼的“早生华发”相对比。后面“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”写出了周瑜儒雅的打扮、从容的姿态和功业之大，与苏轼功业无成形成鲜明对比。王老师：两位同学的发言把周瑜在这首词中的人物形象分析得比较完整。我们还学过杜牧的《赤壁》，大家记得吗？学生：记得！王老师：好，我们一起朗读一遍。学生：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。王老师：在这首诗中杜牧强调赤壁之战的关键是什么？学生：东风。王老师：为什么同样是写赤壁之战，战争的关键却不同呢？是不是哪位作者搞错了呢？学生丙：我认为他们都没有搞错，苏轼塑造周瑜这个人物形象，主要写周瑜在赤壁之战中的重要作用，是为了用周瑜的年轻有为与自己的光阴虚度、壮志未酬做比较。杜牧的诗却把赤壁之战的关键归于东风，假设没有东风之力，周瑜将会一败涂地，可能是突出杜牧自己的雄才伟略吧。王老师：的确是这样。苏轼的词与杜牧的诗都想表现作者自己的思想，他们对所歌咏的史实评价不同，是因为他们要表达自己不同的抱负。苏轼要借用周瑜来抒发自己有志报国，但是壮志未酬的感慨。杜牧有济世之才，通晓兵法，但是一直没有得到施展才华的机会，所以他感史伤怀，把赤壁之战的功绩归于东风，以抒发自己的怀才不遇之情。1、这个教学片段主要体现的是哪条教学原则？（6分）2、贯彻该原则应该遵循哪些基本要求？（12分）

34、余某是重庆市某校学生，一天放学后，余某在操场上打篮球，女生王某用餐巾纸为他擦汗。汪老师看到后将王某叫到办公室，从余某笔记本上撕下两页日记（记录余某对另一名女生的好感）递给王某，并对王某说，余某花心，脚踩两只船。第二天，汪老师不准余某进教室上课，让其先反省错误。余某家长多次找到学校，恳求让孩子上课，都被汪老师拒绝。余某不堪心理压力，当天离家出走，直到第二天下午才被找回。请按照"依法执教"的标准分析材料，教师侵犯了学生的哪些权利及其表现，并提出必要的预防措施。

35、由于学生知、情、意、行几个因素发展不平衡，所以对学生的德育要注意_____。 A: 提高学生的道德认识B: 抓好行为习惯的训练C: 抓薄弱环节，因材施教D: 引导学生锻炼意志

36、物理教师李强结合课程教学内容，查阅资料，利用现有资源自制实验器材，开设了不少探究性物理实验，这表明李老师具有_____。 A: 全面发展理念B: 和谐发展理念C: 长善救失意识D: 课程开发意识

37、下列关于活动课程的说法不正确的是_____ A: 其主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验B: 杜威是活动课程理论的主要代表人物C: 它是最古老、使用范围最广泛的课程类型D: 对教师的教学组织能力以及相关教学设施的要求较高

38、人的身心发展包括两个方面：一是____的发展；二是____的发展。

39、我国第一所乡村幼稚园的创办人是____。

40、研究认为，为了提高复习的效果，第四次复习的时间应该安排在_____。 A: 一星期后B: 半个月后C: 半年后D: 一个月后

41、教师讲课时声音抑扬顿挫，是为了吸引学生的_____ A: 无意注意B: 有意注意C: 随意注意D: 有意后注意

42、“视而不见、听而不闻”的现象典型地表现了注意的集中性。_____

43、心理健康教育的主要内容包括_____。 A: 传授学习方法B: 树立心理健康意识C: 培养观察能力D: 普及心理健康知识

44、强、平衡而不灵活的神经类型对应的气质类型是_____ A: 胆汁质B: 多血质C: 黏液质D: 抑郁质

45、一谈起爱国，人们往往会想到金戈铁马、血洒疆场。实际上，在和平年代，爱国体现在生活的每一个细节中。当前，我国消费不旺，制约着经济发展，因此，从一个方面说，积极消费就是爱国。这表明_____ A: 民族精神永不泯灭B: 消费是爱国程度的衡量标准C: 爱国主义是具体的D: 消费是新时期爱国主义的主题

46、封建社会教育的特征是_____。 A: 师生关系民主化，出现了双轨制B: 教育具有阶级性和宗教性C: 以“四书五经”等经典为教育内容D: 官学与私学、书院和社学并存

47、气质类型不能决定一个人的成就高低。_____

48、在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了_____原则。 A: 统一要求与从实际出发相结合B: 尊重信任学生与严格要求学生相结合C: 正面教育与纪律约束相结合D: 依靠积极因素，克服消极因素

49、王老师讲秦牧的《土地》一文时，对其中精彩段落动情地高声朗诵：“骑着思想的野马，奔驰到很远的地方。收起缰绳，回到眼前灿烂的现实。”话音刚落，一位学生站起来说：“老师，野马怎么会有缰绳?”王老师毫无准备，不耐烦地说：“秦牧说的会错吗!”学生脸涨得通红，欲言又止。班里的气氛也一下子紧张起来。请根据教育学相关知识分析王老师的做法。

50、教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。_____

51、嫦娥三号卫星已于2013年12月2日凌晨1：30分在四川省西昌卫星发射中心成功发射。“嫦娥三号”携_____月球车首次实现月球软着陆和月面巡视勘察，并开展月表形貌与地质构造调查等科学探测。 A: “揽月号”B: “钱学森号”C: “玉兔号”D: “追梦号”

52、“四有、两爱、两精神”出自_____ A: 《中华人民共和国宪法》B: 《中共中央关于教育体制改革的决定》C: 《中华人民共和国义务教育法》D: 《中国教育改革和发展纲要》

53、在操作技能形成过程中，视觉控制逐渐让位于动觉控制的阶段是_____ A: 操作定向B: 操作模仿C: 操作整合D: 操作熟练

54、下列作品中属于鲁迅小说集的是_____ A: 《野草》B: 《南腔北调集》C: 《彷徨》D: 《华盖集》

55、因为父母双亡，5岁的亮亮成了孤儿。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，应对其实行收留抚养责任的主体是_____。 A: 教育行政部门B: 幼儿教育机构C: 儿童福利机构D: 社区居民委员会

56、动机冲突有_____。 A: 双趋冲突B: 双避冲突C: 趋避冲突D: 多重趋避冲突E: 全趋避冲突

57、人格的核心成分是_____。 A: 情感B: 意志C: 兴趣D: 性格

58、某高中依据新生中考成绩将成绩优秀的学生编入重点班，其余新生编人普通班，此时中考是( )评价。_____ A: 诊断性B: 形成性C: 总结性D: 预测性

59、苏格拉底的问答分为三步，第一步为苏格拉底讽刺，第二步叫做定义，第三步叫做____。

60、下列选项中属于问题解决的是_____。 A: 无目的的幻想B: 穿衣等自动化的操作C: 散步D: 发明创造

61、保教结合的原则

62、解决问题的最高表现形式是_____。 A: 获得规则B: 理解概念C: 创造性D: 知识迁移

63、国民党统治时期的党化教育不属于教育之列，因为其目的和性质都是反动的。_____

64、简述课的组成部分。

65、已有研究指出，创造性与智力的关系为____。

66、对初中生情绪进行调节的方法包括_____。 A: 合理宣泄情绪B: 情绪转移C: 倾诉D: 对情绪进行升华E: 对不良情绪进行压抑

67、在与本班家长沟通中，大三班教师发现，大部分家长平时很少和孩子一起运动，因为他们不知道和孩子在一起能够玩些什么。为此，教师准备举行一场亲子运动会，让家长认识到生活中一些随手可得的废旧材料，可以用来开展有趣的运动游戏，从而促进幼儿发展。根据上面案例，设计一份亲子运动会方案，要求写出亲子运动会的设计意图、2个运动项目（须写出运动项目的名称、材料和玩法）、家长工作要点以及实施注意事项。

68、教育的民主化是指_____。 A: 教育起点的机会均等B: 教育过程中享受教育资源的机会均等C: 教育结果均等D: 优质教育机会均等

69、创设情境的形式主要包括_____。①文字材料情境②语言描述情境③形、声、^色 情境④问题情境⑤实验情境 A: ①②B: ③④⑤C: ①②③④⑤D: ①③④⑤

70、班集体形成的主要标志之一是_____ A: 成立了班委会B: 开展了班级工作C: 形成了正确舆论D: 确定了班级工作计划

71、直接决定教育性质的是_____ A: 生产力的发展水平B: 社会的政治经济制度C: 社会的意识形态D: 社会文化

72、改进教育，提出“结构主义”并倡导“发现学习”的教育学家是_____。 A: 皮亚斯B: 布鲁纳C: 卢梭D: 苏霍姆林斯基

73、教师职业道德修养的要求是_____。 A: 政治坚定、业务熟练、遵纪守法、为人师表B: 政治坚定、业务精通、遵守纪律、关爱学生C: 政治坚定、业务精通、遵纪守法、关爱学生D: 政治坚定、业务精通、遵纪守法、为人师表

74、班级是指为实现_____而由学校按学生的发展水平所组成的、进行教育教学和学校生活的基层学生组织。 A: 教育目标B: 教育目的C: 教学目标D: 教学目的

75、确定考试内容的范围，进行试卷设计，确定试题的类型和层次，编制试题，最后拼组试卷，这些程序是在_____。 A: 组织学业成绩考试B: 编制考试试题C: 进行形成性评价D: 制定小测验试题

76、我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现教育的特点是_____。 A: 社会性B: 阶级性C: 历史性D: 永恒性

77、在实验条件的严格控制下，借助于专门的实验设备，引起和记录被试的心理现象的研宄方法是_____。 A: 观察实验法B: 调查测验法C: 自然实验法D: 实验室实验法

78、小伟为获得老师和同学的关注，在课堂上总扮鬼脸，老师和同学都不予理踩，于是他扮鬼脸的行为逐渐减少。这体现了哪种强化原理？_____ A: 消退B: 负强化C: 惩罚D: 正强化

79、优秀教师的人格特征的主要表现包括_____。 A: 处事热情B: 情绪稳定C: 才思敏捷D: 待人亲切

80、英语教师提倡同学们早晨起来记忆单词，这种做法可以避免的干扰是_____。 A: 前摄抑制B: 倒摄抑制C: 双重抑制D: 多重抑制

81、失败后仍会使个体对以后类似活动的成功期望不至于过低，会继续努力有助于保持乐观的情绪，这种归因是把失败归因于_____ A: 外部的不稳定B: 外部的稳定C: 内部的不稳定D: 内部的稳定

82、“恢复基础”运动开始于_____ A: 19世纪70年代B: 20世纪70年代C: 19世纪30年代D: 20世纪30年代

83、创造性思维的特点有_____。 A: 独创性B: 深刻性C: 流畅性D: 灵活性

84、古代学校的教学组织形式大都采用班级授课制。_____

85、效度是测验结果的稳定性或一致性。_____

86、“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至是乞丐和盗贼”。这句话的作者是_____。 A: 华生B: 洛克C: 科尔伯格D: 皮亚杰

87、安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是_____ A: 认知阶段B: 联结阶段C: 评价阶段D: 自动化阶段

88、小红上学经常迟到，有一次小红没有迟到，老师在全班同学面前表扬了她，之后她很少迟到了。这属于_____。 A: 正强化B: 负强化C: 惩罚D: 自我强化

89、某小学三年级学生在操场上体育课，练习打篮球。体育教师在给学生讲解完打球要点和有关事项之后，把同学分成几个小组，练习投篮球和抢篮板球。李某(10岁)和赵某(10岁)分在一组。因地不平，李某在抢球时不慎摔倒，恰巧被奔跑上来的赵某踏在腿上，致小腿骨折。此时，教师正在指导其他小组练球，李某住院三个多月，花费的医疗费、护理费、营养费、李某父母误工费共10000元。此材料中需要承担李某经济损失赔偿责任的有_____。 A: 体育课教师B: 李某所在学校C: 赵某D: 赵某父母

90、学习策略

91、衡量教师社会地位高低的指标性因素有_____。 A: 文化地位B: 教师的积极性和责任感C: 经济地位D: 政治地位

92、心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是幼儿期。_____

93、中学生心理健康教育主要是指中学生的青春期教育和_____。 A: 心理咨询B: 心理障碍调试C: 学生考试焦虑D: 心理卫生辅导

94、教育可以改变政治经济制度的发展方向。_____

95、影响学前儿童游戏的个体因素主要有哪些？

96、研究性学习是指学生独自在研究过程中获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。_____

97、十八大重申，中国特色社会主义道路，就是在_____ A: 立足基本国情，以经济建设为中心B: 坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力C: 建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明D: 促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家

98、德育过程是由四个相互制约的因素共同构成的，这四个因素分别是教育者、____、____和德育方法。

99、培养学生自我教育、自我管理的能力是全面提高学生素质的一个重要组成部分。实现学生自我教育的最好载体是_____。 A: 学生会B: 当班干部C: 班集体D: 学习小组

100、罗森塔尔效应强调了对学生发展起作用的因素是_____ A: 教师的能力B: 数师的知识C: 教师的人格D: 教师的期望

101、国家采用法律形式规定的，适龄儿童、少年都必须接受的，国家、社会、家庭都必须予以保证的。带有强制性的国民教育是____。

102、个体在群体压力下表现出与群体中大多数人一致的意见和行为的现象叫_____。 A: 服从B: 从众C: 去个性化D: 认同

103、奥苏伯尔提出，进行有意义学习必须具备的条件有_____。 A: 学习材料本身必须具备逻辑意义B: 学习者必须具有有意义学习的倾向C: 学习者必须成绩优秀D: 学习者的认知结构中，必须有同化新知识的原有适当的认知结构

104、在Word中，以下说法错误的是_____ A: 替换功能不可以进行段落标记符的查找或替换B: 可以为文档设置不同的打开密码和修改密码C: 可以更改文档保存的默认位置D: 格式刷可以复制字体格式也可以复制段落格式

105、以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是_____。 A: 望梅止渴B: 画饼充饥C: 谈虎色变D: 叶公好龙

106、香港政府2月25日共推出6项纾缓措施，拨款340亿港元“还富于民”，大幅宽减税项、差饷、免租并增加子女免税额，_____。 A: 扶助高收入百姓B: 扶助中基层百姓C: 扶助外来移民D: 扶助投资移民

107、_____是指对自认为重要或有价值的工作或活动，个人愿意去做，并力求成功的一种内在推动力量。 A: 认知好奇心B: 成就动机C: 自我效能感D: 成就归因

108、科学技术教育的影响主要表现为_____。 A: 科学技术能够改变教育者的观念B: 科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量C: 科学技术能够影响教育的内容、方法D: 科学技术影响教育技术E: 科学技术对教育起着决定作用

109、( )实施25周年纪念活动12月23日在北京举行。该计划是全国妇联和中国儿童少年基金会组织开展的帮助失辍学女童重返校园的公益项目。25年来，筹集社会捐款近15亿元，捐建春蕾学校1154所，资助春蕾女童250多万人次。_____ A: “雨露计划”B: “希望计划”C: “春蕾计划”D: “萌芽计划”

110、国外有人调查统计了某家族的八代l36名家族成员．发现其中50名男子成为音乐家，这是遗传决定的。_____

111、谈谈教学过程中预设和生成的关系。（10分）

112、2014年_____对外贸易盈余约2200亿欧元，为全球最高。专家认为，这一方面是因为美国、英国在内的国际市场对该国产品的需求强劲，另一方面是因为油价下降，油品进口支出的资金大幅减少。 A: 法国B: 中国C: 德国D: 韩国

113、2013年，中央财政拨付农业保险保费补贴资金126.88亿元，是2007年的6倍，带动全国农业保险实现保费收入306.7亿元，为2.14亿户次投保农户提供风险保障1.39万亿元，为3367万户次农户提供保险赔款208.6亿元。目前，我国已经成为全球( )、亚洲( )的农业保险市场。_____ A: 第四、第三B: 第三、第二C: 第二、第一D: 第一、第一

114、下列选项中，对概念所作的概括，正确的一项是_____。 A: 将“启明星”概括为“太白星”B: 将“火焰山”概括为“吐鲁番”C: 将“中国文学”概括为“艺术哲学”D: 将“长篇小说”概括为“文学作品”

115、主张“知识是外部现实在人脑中的表征”的学习理论派别是_____。 A: 社会建构主义B: 激进建构主义C: 皮亚杰理论D: 信息加工理论

116、自我评价是自我认识发展的前提。_____

117、下列属于真实性学习活动的有_____ A: 设计学院网站主页B: 指出一组句子中对人物心理刻画的字词C: 拟一份科研训练计划书D: 填写一份调查问卷

118、以下属于创造性思维的特征是_____。 A: 敏感性B: 流畅性C: 灵活性D: 独创性E: 发散性

119、比较学科课程与活动课程的特点。

120、下列叙述不正确的一项是_____ A: 东晋时期的王羲之被尊为“书圣”，代表作有《兰亭集序》B: 贾思勰是南北朝时期的农学家，代表作有《齐民要术》C: 顾恺之的代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》D: 徐霞客的《水经注》是一部综合性地理著作

121、直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。缺乏这一起点，学生只能习得～些空洞的概念、原理，或者曲解概念和原理。因此，直观是知识掌握的开端环节，任何情况下教学都必须从直观开始。_____

122、达尔文在《物种起源》中阐释的主要内容是_____。 A: 基因理论B: 条件反射C: 进化论D: 细胞学说

123、学生林某发现自己的钱包不见了，怀疑是他的同桌拿了。于是班主任就把林某的同桌叫到办公室，对其进行搜身，班主任的做法侵犯了学生的_____。 A: 人格尊严权B: 人身自由权C: 隐私权D: 名誉权

124、知道“三角形的内角和等于180度”，属于_____。 A: 策略性知识B: 陈述性知识C: 条件性知识D: 程序性知识

125、下列关于教育家及其著作的说法，正确的是_____。 A: 1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼B: 孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作C: 赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作D: 美国教育家杜威是实用主义的代表人物，其代表作是《民主主义与教育》

126、个体社会化

127、⑤实验情境 A: ①②B: ③④⑤C: ①②③④⑤D: ①③④⑤

128、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，应当对未成年人免费开放的场馆是_____。 A: 展览馆B: 纪念馆C: 图书馆D: 影剧院

129、下列选项中不属于教师享有的权利的是_____ A: 参加进修或者其他方式的培训B: 批评和抵制有害于学生健康成长的现象C: 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验D: 从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术团体中充分发表意见

130、下列说法错误的是_____。 A: —般认为，婴儿对喂奶姿势的再认是第一个条件反射出现的标志B: 人工条件反射是在实验中经过专门提供的剌激反复作用而建立的条件反射C: 最初人工条件反射的建立晚于自然条件反射D: 新生儿的习惯化是不学而能的

131、20世纪五六十年代，苏联教育家赞科夫在教学与发展实验中，提出教学过程秫是促进学生的_____ A: —般发展B: 特殊发展C: 全面发展D: 个性发展

132、在实际的教学中，有的老师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。根据记忆的有关规律，对材料中的现象分析正确的是_____。 A: 这种做法虽然违背记忆规律，但有时也是迫不得已，也是行之有效的B: 学生识记的效果和识记材料的性质和数量有关，在一定的时间不宜过多C: 这种做法易引起学生过度的疲劳，降低记忆的效果D: “漏一补十”“错一罚十”的做法易使学生增强学习兴趣和记忆的信心和主动性，对下一步学习打下牢固的基础

133、教师在试卷中采用填空、问答题等题型，这时学生主要的记忆活动是_____ A: 识记B: 保持C: 再认D: 回忆

134、《中华人民共和国教育法》第一条就阐明了立法宗旨：“为了发展_____，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法”。 A: 教育活动B: 教育事业C: 教育实践D: 教育教学

135、当孩子出现不良行为时，如果能够及时执行既定处罚，可以帮助孩子建立起“不良行为”与“处罚”的因果关系，这样才能在孩子的观念中建立起逃避惩罚的反应意识。_____

136、《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据____，制定本法。

137、中国特色社会主义总任务是_____ A: 社会主义现代化B: 中华民族伟大复兴C: 全国人民共同富裕D: 人的自由和全面发展

138、《教育规划纲要》把提高质量作为教育改革发展的核心任务，提出树立科学的质量观，把____、____作为衡量教育质量的根本标准。

139、主张打破学科界限，课程以学生学习兴趣和需要为中心来组织活动，以活动来代替分科教学的代表人物是_____。 A: 布鲁纳B: 杜威C: 班杜拉D: 凯洛夫

140、工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为_____。 A: 组织策略B: 复述策略C: 计划策略D: 调节策略

141、新课程改革强调的综合实践活动就是课外活动。_____

142、课程的文本一般表现为_____。 A: 课程计划、课程标准、教科书B: 课程计划、课程目标、课程实施C: 课程目标、课程实施、课程评价D: 课程主题、课程任务、课程标准

143、课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是_____ A: 课程内容B: 课程目标C: 课程结构D: 课程理念

144、中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的____。

145、“窥一斑而知全豹”是知觉的_____。 A: 选择性B: 整体性C: 理解性D: 恒常性

146、下列选项中属于情绪状态中应激的有_____。 A: 某人失去亲人后长时间心情郁闷状态B: 正常行驶的汽车意外地遇到故障时，司机紧急刹车C: 战士们演习中取得好成绩，这一段都很有劲头D: 北京申奥成功后人们狂喜万分

147、幼儿园对幼儿实施的教育包括_____ A: 体、智、德、美诸方面B: 美、心、体、智诸方面C: 德、智、体、美、劳诸方面D: 智、德、体、心诸方面

148、某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了_____ A: 活动性原则B: 直观性原则C: 整体性原则D: 因材施教原则

149、简述影响态度与品德学习的内部条件。

150、赫尔巴特是_____思想的代表。 A: 传统教育B: 现代教育C: 要素教育D: 终身教育

151、社区教育

152、学习策略的训练可采用的方法有_____ A: 指导教学模式B: 程序化训练模式C: 完形训练模式D: 交互式教学模式E: 合作学习模式

153、力求认识某事物，并带有积极情绪色彩的心理倾向称为需要。_____

154、被注意的对象越分散，排列越有规律，越能成为相互联系的整体，注意的范围就越大。_____

155、观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是_____。 A: 模仿B: 准确C: 连贯D: 习惯化

156、斯滕伯格的“三元智力”包括_____。 A: 成分性智力B: 经验性智力C: 实践性智力D: 情境性智力

157、在人际交往中，最近的印象对人的评价起着重要作用。这属于人际印象形成中心理效应的_____ A: 正性偏差B: 近因效应C: 第一印象D: 定势效应

158、在实施素质教育的今天，对学生不能进行惩罚。_____

159、教师尊重同事的要求有_____。 A: 尊重同一学科同事B: 尊重不同学科教师C: 尊重持不同学术观点和教育思想的同事D: 不同年龄教师之间要相互尊重E: 只尊重年龄大的教师

160、试述控制和减少儿童攻击性行为的方法。

161、当人从黑暗走人亮处后，视网膜的光感受阈限会迅速提高，这个过程是_____。 A: 适应B: 对比C: 明适应D: 暗适应

162、小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有趣。小丽使用的学习策略是_____。 A: 复述策略B: 精细加工策略C: 组织策略D: 计划策略

163、观察学习由四个子过程构成，第一个子过程是_____。 A: 保持过程B: 动机过程C: 注意过程D: 动作复现过程

164、良好班集体形成的基础是_____。 A: 明确的共同目标B: 一定的组织结构C: 共同生活的准则D: 成员间平等、心理相容的气氛

165、简述小学教师专业发展的途径。

166、幼儿爱听表扬，不喜欢挨批评，所以幼儿德育要坚持_____ A: 负面教育的原则B: 全面教育的原则C: 侧面教育的原则D: 正面教育的原则

167、在实践中，教育目的有不同层次的表述，学科教学目标又称为_____。 A: 国家教育方针B: 学校培养目标C: 班级教育目标D: 课程教学目标

168、有预定的目的、需要一定意志努力的注意，指的是_____。 A: 随意注意B: 不随意注意C: 随意后注意D: 有意后注意

169、教育是培养人的活动，所以教育目的要完全依据人的发展需要来确定。_____

170、教师在教学活动中，鼓励学生尝试制作、绘画、演奏等这种行为所体现的教学目标属于_____ A: 普遍性目标B: 行为性目标C: 生成性目标D: 表现性目标

171、新课程改革的核心理念是为了学生的发展。_____

172、操作性条件反射是_____提出的。 A: 华生B: 桑代克C: 班杜拉D: 斯金纳

173、教师李某因盗窃被判处有期徒刑一年缓刑一年。下列说法正确的是_____。 A: 李某服刑期满还能任教B: 李某可在民办幼儿园任教C: 李某五年内不得任教D: 李某终身不得任教

174、国有企业改革按照产权清晰的要求，企业应拥有_____ A: 重大决策权B: 经营自主权C: 资产所有权D: 法人财产权

175、_____年起，六所部属师范大学开始进行免费师范生招生试点。 A: 2006B: 2007C: 2008D: 2009

176、义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是_____。 A: 收学费，不收杂费B: 不收学费、杂费C: 不收书本费、杂费D: 收学费，收杂费

177、逻辑老师将上逻辑课的一部分学生组成一个学习小组，学习小组的成员获得的平均分要比没有参加学习小组的学生高许多，所以参加学习小组能够提高学习成绩。上述推理基于以下哪项假设？_____ A: 学生学逻辑比较困难.B: 参加学习小组的学生与没有参加学习小组的学生起点相同C: 参加学习小组没有影响其他课程的成绩D: 参加学习小组的学生中很少有人打算学习比逻辑更简单的其他课程

178、幼儿坚持性发展发生质变的年龄是_____。 A: 3-4岁B: 4～5岁C: 5~6岁D: 6~7岁

179、练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为_____ A: 模拟练习B: 实际练习C: 集中练习D: 心理练习

180、卢梭在《爱弥儿》中倡导一种“自然后果法”，即当学生犯错误后，需要自己承担后果。这种德育方法属于_____ A: 品德修养指导法B: 榜样示范法C: 品德评价法D: 道德实践法

181、婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为_____。 A: 依恋B: 合作C: 移情D: 社会化

182、素质教育的最高体现是_____ A: 创造教育B: 创新教育C: 应试教育D: 传统教育

183、影响迁移的主要因素有相似性、原有认知结构和_____。 A: 学习方法B: 学习定势C: 学习时间D: 学习内容

184、负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。_____

185、衡量一个教师是否成熟的主要标志是其能否自觉地关注_____。 A: 教材B: 学生C: 情景D: 生存

186、智力是指人们的认识能力，其核心是_____。 A: 注意力B: 观察力C: 思维力D: 想象力

187、学生通过学习书本知识去认识客观世界，这反映教学过程的哪一特点?_____ A: 教育性B: 指导性C: 间接性D: 交往性

188、属于条件反射的是_____ A: 眨眼反射B: 吸吮反射C: 防御反射D: 信号反射

189、对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化的成就测验和_____。 A: 教师随堂评价B: 教师自编测验C: 随堂考试D: 课堂提问测验

190、信息呈现的顺序会对社会认知产生影响，这种现象是_____。 A: 首因效应B: 近因效应C: 晕轮效应D: 社会刻板效应E: 远近效应

191、道德行为是人们在道德认识、情感、意志的支配下，对他人和社会作出反应，是衡量思想品德高低好坏的根本标志。_____

192、校园文化的内容有_____。 A: 校风校貌B: 名言警句C: 校史文化D: 班规校纪

193、前运算阶段儿童思维的特点是_____。 A: 以自我为中心B: 概念守恒C: 抽象思维D: 运算思维

194、我国全面发展教育的基本内容始终强调把_____放在最优先位置。 A: 德育B: 智育C: 体育D: 美育

195、当幼儿嘴里含豆粒、花生米等食物是地，教师( )幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。_____ A: 不理会B: 轻拍婴幼儿的背C: 不训斥他D: 不让吃

196、很多优秀教师确信教师是社会上传道、授业、解惑的使者，并因此终生从事这神圣而光荣的职业，说明这些教师在教师角色认同上处在_____阶段。 A: 认识阶段B: 认同阶段C: 信念阶段D: 无知阶段

197、简述个体身心发展的一般规律。

198、人表现在对现实的稳定的态度和与之相适应的行为方式上的心理特征称为_____。 A: 应激B: 性格C: 能力D: 定势

199、教学活动是师生积极参与、_____、共同发展的过程。 A: 交往主动B: 互相学习C: 共同进步D: 教学相长

200、为了提高学习的效果和效率而制定有关学习过程的复杂方案是：_____ A: 学习期待B: 学习目标C: 学习效能感D: 学习策略