1、我国农村发展学前教育的一种主要形式_____。
A: 托儿所  B: 亲子班  C: 学前班  D: 幼儿园

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

2、社会观察学习理论的代表人物是_____。
A: 斯金纳  B: 加涅  C: 托尔曼  D: 班杜拉

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

3、下列选项中，体现了郑成功重大历史功绩的是_____。
A: 官渡之战  B: 七擒孟获  C: 虎门销烟  D: 收复台湾

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：官渡之战—曹操；七擒孟获—诸葛亮；虎门销烟—林则徐；收复台湾—郑成功。
考点：中国历史知识

4、对心智技能最早进行系统研究的心理学家是_____
A: 加里培林  B: 安德森  C: 加涅  D: 我国学者

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：加里培林最早对心智技能进行研究，并且提出了心智技能按阶段形成理论。

5、资料一：语文课上新来的王老师讲到“蚍蜉撼大树，可笑不自量”这一句时，一向调皮的青青插嘴了，“老师，这句诗我以前听爸爸说过，这个蚍蜉是蚂蚁，大蚂蚁很小，但是如果满树都是大蚂蚁也有可能摇动一棵树啊！”旁边的同学笑了，有几个男生也跟着附和，王老师先是愣了一下，立马笑着说“这样吧，这个词确实很生僻，我就先跳过这一句，把它留给大家当课外作业，，看看到底什么是蚍蜉，下一次课我们对讨论者青青同学的设想是否有道理，好吧？等于王老师的做法，以下观点正确的是_____
A: 王老师使用了以引导探究为主的教学方法  B: 王老师具有一定的课堂教学机智  C: 王老师课堂教学中发挥了主导作用  D: 王老师面对学生的提问，没有进行正面回答，做法欠妥
E: 王老师遵守了教师主导与学生主动相结合的这一教学原则

参考答案: ABCE
本题解释:
参考答案：A，B，C，E。参考专家解析：ABCE
解析:王老师没有直接对学生的疑问给予正面回答，而是让学生主动探究，体现了以引导探究为主的教学方法。王老师能冷静理智地处理课堂突发行为，体现出课堂教学机智。王老师在课堂上果断地提出将学生提出的疑惑作为课后作业研究，没有影响到本节课的教学，体现了教师的主导作用，学生的疑问最后由学生共同讨论得出，体现了教师主导与学生主动相结合的教学原则。故本题选ABCE。

6、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识组建增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该_____
A: 放弃对家长配合自己工作的期望  B: 督促家长，让家长成为自己的“助教”  C: 尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作  D: 在孩子面前嘲笑这些家长

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

7、能力与知识、技能的关系。

参考答案:
（1）能力与知识、技能的联系：
①知识、技能是能力形成的基础，并推动能力的发展；
②能力制约知识、技能的掌握水平，影响知识、技能的学习进度。
（2）能力与知识、技能的区别：
①知识是认知经验的概括，技能是活动方式的概括，能力是心理水平的概括；
②知识、技能的掌握并不必然导致能力的发展，知识、技能的掌握只有达到熟练程度，通过广泛迁移，才能促进能力的发展。

8、合作学习

参考答案:
参考专家解析：
在这种学习活动中，两个学生一组，一节一节地轮流向对方总结材料，当一个学生主讲时，另一个学生听着，纠正错误和遗漏。然后，两个学生彼此变换角色，直到学完所学材料为止。

9、社会能力的构成主要有三个维度：____、亲社会行为能力、____。

参考答案: 社会交往能力 社会适应能力

10、( )是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。_____
A: 义务教育  B: 中等教育  C: 职业教育  D: 高等教育

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第一章第二条规定，义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。故选A。

11、学校行政体系中最基层的行政组织是_____
A: 共青团组织  B: 教导处  C: 总务处  D: 班级

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查学校行政体系。其中，班级是学校最基层的行政组织，是进行学校各项活动的最基本单位。故选D。

12、在同一桌上绘画的幼儿，其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是_____。
A: 想象无预定目的，由外界刺激直接引起  B: 想象的主题不稳定，想象方向随外界刺激变化而变化  C: 想象的内容零散，无系统性，形象间不能产生联系  D: 以想象过程为满足，没有目的性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：同一桌上绘画的幼儿想象的主题雷同，说明幼儿想象无预定目的，由外界刺激直接引起。

13、教师职业道德的基本内容有____。

参考答案: 忠于人民的教育事业；热爱学生；团结协作；以身作则

本题解释:
【答案】忠于人民的教育事业；热爱学生；团结协作；以身作则

14、世界教育发展的趋势是_____
A: 教育世界化  B: 教育全民化  C: 教育个性化  D: 教育终身化

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

15、班主任在做后进生的教育工作时，应当培养和激发其学习动机。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】T。

16、最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展的教育思想家是_____。
A: 柏拉图  B: 亚里士多德  C: 昆体良  D: 苏格拉底

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
亚里士多德是最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展的教育思想家。

17、____是道德观念和道德情感的外在表现，是衡量品德的重要标志。

参考答案: 道德行为

18、下列说法中，所含光学知识原理达两种以上的是_____
A: 镜中花，水中月  B: 凸透镜  C: 海市蜃楼  D: 潭清疑水浅

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：“海市蜃楼”是一种光学幻影，是地球上的物体反射的光经大气折射而形成的虚像。A项是光的反射现象；D项是光的折射现象，与筷子插人水中看上去变弯是一个道理；B项也是
光的折射现象。故选C。

19、人际关系的功能主要体现在哪些方面？_____
A: 幸福感  B: 归属感  C: 心理健康  D: 身体健康

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：协调人际关系有利于生活幸福，有利于心理健康和身体健康。

20、综合实践活动课程属于_____。
A: 选修课程  B: 活动课程  C: 分科课程  D: 必修课程

参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对新课改中综合实践活动课程的认识。
【参考答案】D
【名师点睛】《基础教育课程改革纲要（试行）》在课程结构部分指出：从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。

21、下列选项中，作品与国别对应不正确的是_____。
A: 《伊利亚特》－古希腊  B: 《源氏物语》－日本  C: 《格萨尔王传》－印度  D: 《百年孤独》－哥伦比亚

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：《格斯尔传》蒙古族著名英雄史诗。同英雄史诗《江格尔》﹑史传文学《蒙古秘史》并称蒙古族古典文学的三大高峰。
考点：外国文学名著中的人类心灵与情感世界

22、被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是_____。
A: 陶行知  B: 徐特立  C: 蔡元培  D: 杨贤江

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：蔡元培先生在新旧文学交替之际，中西文化冲撞之时，担任北大校长，开创了“学术至上，兼容并包”的自由新学风。他被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”。
考点：教育学基础知识

23、国家机关工作人员陈某因参与小学语文教科书的编写工作，被当地人民政府基于行政记过处分，并处没收全部违法所得。当地人民政府做出这一处分的法律依据是_____。
A: 《中华人民共和国教育法》  B: 《中华人民共和国教师法》  C: 《中华人民共和国义务教育法》  D: 《中华人民共和国未成年人保护法》

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》工作人员和教科书审查人员参与或者变相参与教科书编写的，由县级以上人民政府或者其教育行政部门根据职责权限责令限期改正，依法给予行政处分；有违法所得的，没收违法所得。
考点：《中华人民共和国义务教育法》

24、下列大型水利枢纽中，最早修建于长江干流中的是_____
A: 三门峡工程  B: 三峡工程  C: 刘家峡工程  D: 葛洲坝工程

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：长江干流上的两座大型水利枢纽是葛洲坝和三峡，最早的是葛洲坝。

25、皮亚杰认识发展论认为，人的组织行为能力和对环境的适应能力都是从其过去的生物性本能方面继承而来。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：皮亚杰认识发展论认为，人的组织行为能力和对环境的适应能力最初是从其过去的生物性本能方面继承而来，并不都是直接继承而来。

26、_____的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于应对紧急情况。
A: 场依存型  B: 场独立型  C: 思考型  D: 冲动型

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：此题暂无解析

27、新课程提出的三维目标是什么？

参考答案:
参考专家解析：
（1）知识与技能；（2）过程与方法；（3）情感态度与价值观。

28、班级授课制的优势有_____
A: 能大幅提高教学效率  B: 能很好照顾到学生的个体差异  C: 利于发挥学生的主体地位  D: 利于发挥教师的主导地位

参考答案: AD

29、班主任张老师规定，凡是考试成绩前三名的学生可以免除班级卫生活动。张老师的做法_____。
A: 不利于学生品德的形成  B: 有利于班级管理创新  C: 有利于激发学生学习  D: 不利于学生均衡发展

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：素质教育不仅强调抓好智育，更要注重德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使各方面能力得到相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。题干中张老师只关注学生的学习成绩，过于强调智育的发展，而忽略了学生的德育、劳动技术教育等，不利于学生好的品德的形成。
考点：教育观

30、在幼儿园中负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作的是_____。
A: 园长  B: 阿姨  C: 保育员  D: 幼儿教师

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《幼儿园工作规程》第三十八条规定幼儿园保育员主要职责如下：（一）负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作……'

31、交互式教学模式旨在教学生_____等策略。
A: 总结  B: 提问  C: 析疑  D: 预测

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：交互式教学模式是一种通过教师与学生之间的相互作用，指导学生通过自我提问、总结、澄清（析疑）和预测等步骤，监控学习的过程，并建构起对所学知识的理解的教学方式。

32、质的研究

参考答案:
【答案】质的研究是以研究者本人作为研究工具，凭借研究者自身的洞察力在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的研究方法。

33、概念与概念之间的联系是_____
A: 分类  B: 推理  C: 抽象  D: 判断

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

34、教育目的的概念有广义和狭义之分，广义的教育目的是指：存在于人的头脑之中的对受教育者的期望和要求。狭义的教育目的是指由国家提出的教育总目的和各级各类学校的_____，以及课程和教学等方面对所培养的人的要求。
A: 教育目的  B: 教育目标  C: 教育管理  D: 教学管理

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：狭义的教育目的是指由国家提出的教育总目的和各级各类学校的教育目标，以及课程和教学等方面对所培养的人的要求。

35、阅读下列材料，并回答问题。
材料一：“明亮的教室要干净，神圣的教室要安静。”不少教师强调课堂要鸦雀无声，追求课堂秩序井然。
材料二：“所谓教师之主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，非谓教师滔滔讲说，学生默默聆听。”——叶圣陶
材料三：张同学从小酷爱天文，每次向家长和教师提出的问题都与天文有关，家长认为孩子满脑子奇思异想，对他们认为的主科语数外下功夫太少，会影响他将来的学习、升学与就业，多次横加阻拦；班主任则认为张同学有天文的潜质，便建议张同学自己做一个人生规划设计，并联合家长、自然学科教师共同指导，使张同学正确处理好了学科学习与业余爱好的关系。后来，张同学考上了北京师范大学，几年后硕士毕业，分配在北京天文馆工作。
（1）分析材料一，反思“课堂上比安静更重要的是什么？”你认为在新课程背景下应该树立什么样的教育观？
（2）教师是学生建构知识的忠实支持者。材料二，叶圣陶先生提出了什么样的教师观？在新课程改革的教学实践中，我们应该怎样落实这一先进的教师观？
（3）材料三中，班主任有着什么样的学生观？请结合新课程改革的实际，略谈如何突出这一学生观？

参考答案:
【答案要点】
（1）①课堂里没有秩序、没有纪律是不行的，但秩序和纪律都是手段，不是目的；②过分地强调安静并不科学；③让学生喜欢学习、学习得更好（让学生健康地发展/让学生积极地思考/……）比让学生安静要更重要。应树立以人为本的教育观。
（2）叶圣陶先生一语道破了教师主导的教师观。落实主导性的教师观，在新课程改革的教学实践中需要做到如下四个方面：①启迪学生做人；②引导学生会学习；③激励学生会思考；④引导学生能实践。
（3）班主任有学习中学生是学习主体的学生观。在新课程改革实践中，突出学生主体性要提倡学生全体发展、自主发展、全面发展和个性发展。

36、古罗马时期教育的主要形式是_____
A: 学校教育  B: 家庭教育  C: 社会教育  D: 宫廷教育

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】共和时期的罗马教育以农民一军人为主要特征，家庭教育是教育的主要形式。

37、学生摄影小组举办摄影大赛属于学生课外活动中的_____。
A: 体育活动  B: 学科活动  C: 文学艺术活动  D: 科技活动

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：文学艺术活动以培养学生的兴趣爱好和发展他们对美的鉴赏、创造能力为主要目的。摄影是一种对美的发现与鉴赏，属于文学艺术活动。

38、学生在学习弹奏钢琴的练习中，当练习到一定阶段是，常感到自己的进步似乎停止了，这种现象属于技能学习中的_____
A: 高原现象  B: 倒摄抑制  C: 生理极限  D: 资源管理策略

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：高原现象是学习达到一定程度后出现的一种进步暂时停止的现象。题干中“操作技能水平提升速度明显降低”就是高原现象的表现。

39、美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是_____。
A: 父亲  B: 同龄人  C: 母亲  D: 教师

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B【解析】同伴的相互作用对儿童同情等能力的形成起着决定性作用。故选B。

40、问题行为可分为三种类型，包括_____。
A: 心理问题行为  B: 品行性问题行为  C: 性格性问题行为  D: 情绪上、社会上的不成熟行为

参考答案: BCD
本题解释:
参考答案：B,C,D。参考专家解析：问题行为的划分方法有多种，其中一种是将它分为扰乱性行为和心理问题行为两种，还有一种是将它分为品行性问题行为、性格性问题行为和情绪上、社会上的不成熟行为。

41、被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认证。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。

42、先行组织是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它比学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平，并能清晰地与认知结构原有的现象和新的学习任务关联起来。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。

43、儿童知道从烤炉中取出的面包是热的，这是_____
A: 感觉  B: 知觉  C: 记忆  D: 思维

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：这不是记忆，是幼儿对一种普遍性的认识，是思维。

44、一个班级里几十个学生集合在一起，有了班级组织，就标志着班集体的形成。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。集体形成的条件是：①要有共同的奋斗目标；②要有健全的组织和积极分子骨干；③要有正确的舆论和优良的班风；④开展有教育意义活动。仅仅有了班级组织，不能标志集体已经形成。

45、_____是我国学前教育所特有的一条原则。
A: 独立自主性原则  B: 发展适宜性原则  C: 保教结合原则  D: 综合性原则

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：保教结合是我国学前教育特有的教育原则。

46、影响时间知觉的因素包括_____。
A: 个体的兴趣和情绪  B: 调节与幅合  C: 感觉通道的性质  D: 一定时间内事件发生的数量
E: 一定时间内事件发生的性质

参考答案: ACDE
本题解释:
【答案】ACDE。专家解析：影响时间知觉的因素（1）感觉通道的性质。在判断时间的精确性方面，听觉最好，触觉其次，视觉较差。
（2）一定时间内事件发生的数量和性质。在一定时间内，事件发生的数量越多，性质越复杂，人们倾向于把时间估计得较短；而事件的数量少，性质简单，人们倾向于把时间估计得较长。
（3）人的态度和兴趣。人们对感兴趣的东西，会觉得时间过得快。

47、简述你对教师“为人师表”的理解。

参考答案:
参考专家解析：
所谓“为人师表”，我认为至少要具备两个方面条件：即“学为人师，行为世范”。
所谓“学为人师”，就是要求：一方面，具有较高的文化业务水平，并且学而不厌；另一方面，能够做到诲人不倦，堪为学生之师、家长之师、世人之师。
能为“学生之师”，要求教师在文化上要具有合格或超标准学历，在业务上能够掌握必要的科学文化知识、教育科学知识和心理科学知识，做到学生有问必答，不问而应会者全知。
能为“家长之师”，就是要求做到家长有问必答，不问而应会者全知。如果教师自身没有必要的家教知识，就不能成为家长之师。所以，从这点出发，我们教师也应当加强自身修养，以求真正成为家长之师。
能为“世人之师”，就是社会人士、有关单位有求教于教师之事，教师能基本做到给予较为满意的解答。当今社会，社会人士、有关单位，许多时候会有工作或生活中的疑难问题。而在一般人的眼里，教师就是知识的化身，此时，他们往往会想到向教师请教。教师必须具有较为广博的知识或者是及时充实自己，才堪称为世人之师。所谓“行为世范”，我认为至少应具备这样几个方面条件，即能为学生之范、为家人邻居之范、为家长之范、为社会之范。
“为学生之范”，就是教师不仅要教书，更要育人，以自己模范的品行来教育和影响学生，成为学生的典范。
教师从思想到作风。从言行到举止，处处都应带头做得最好，成为“学生之范”。
“为家人邻居之范”，就是教师要以自己的模范言行教育和影响家人、邻居，使大家能够从自己的言行举止中学习做人学习行事，以自己的典范作用感染和影响大家，从而成为“家人邻居之范”。
“为家长之范”，就是要成为家长学习的榜样，如在教育学生的态度上、在教育学生的方法上、在对教育的认识上，教师都应当以其博大的胸怀和科学的态度与知识，成为家长学习和模仿的榜样，成为“家长之范”。
“为社会之范”，就是教师的言行要成为社会的典范。社会赋予了教师“为人师表”的特殊要求，是因为教师的言行对社会文明风尚的形成具有积极的导向作用。

48、教育不直接生产物质财富，所以教育是消费事业，是社会的福利事业。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【解析】:教育虽然不直接生产物质财富，但它通过开发人力资本，提高和改善人力品质，从而提高生产力，取得比物质资本更显著的经济效益，所以，教育不仅是消费，也是一种生产性投资。

49、我国学校对学生进行德育的基本方法是_____
A: 陶冶教育法  B: 实际锻炼法  C: 榜样示范法  D: 说理教育法

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】说理教育法是通过语言说理，使学生明晓道理，分清是非，提高品德认识的方法。它是我国学校对学生进行德育的基本方法

50、道德情感的内容主要包括爱国主义情感、集体主义情感、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。其中，爱国主义情感、责任感和自尊感对于儿童和青少年尤为重要。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：道德情感的内容主要包括爱国主义情感、集体主义情感、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。其中，义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年尤为重要，缺乏义务感、责任感和羞耻感，也就无所谓品德的发展。

51、公安部某专家称，撒谎的心理压力会导致某些生理变化。借助测谎仪可以测量撒谎者的生理表征，从而使测谎结果具有可靠性。
以下哪项陈述如果为真，能够最有力地削弱上述论证？_____
A: 测谎仪是一种需要经常维护且易出故障的仪器  B: 对有些人来说，撒谎只能导致较小的心理压力  C: 各种各样的心理压力都会导致类似的生理表征  D: 类似测谎仪这样的测量仪器也可能被误用和滥用

参考答案: C
本题解释:
【答案】专家解析：题干中的论证是：撒谎的心理压力会导致某些生理变化，借助测谎仪可以测量撒谎者的生理表征（M）—测谎结果具有可靠性（NhA项测谎仪需要维修和易出故障并不能说明测谎结果不可靠，不具削弱力；B项题干并没有说心理压力的大小会影响测谎结果，不能削弱；C项说明测谎器得出的生理表征还可以是由于其他心理压力造成，则测谎结果不具有可靠性，从而削弱了论证；D项属于无关项。故选C。

52、泰勒的“课程原理”可概括为_____
A: 确定课程目标  B: 根据目标选择课程内容  C: 根据目标组织课程内容  D: 根据目标评价课程
E: 根据学生兴趣选择课程

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：泰勒结合课程编制的实践，提出了“课程原理”，概括为四个步骤或阶段，即A、B、C、D四个选项。

53、下列成语选项中，与“天子圣哲”平仄一致的是_____。
陈寅恪先生在《与刘叔雅论图文试题书》日：“声调高下与语言迁变，文法应用之关系，学者早有定论。今日大学本科学生，有欲窥本国音韵训诂之学者．岂待在讲堂始调平仄乎?抑在高中毕业以前，印须知‘天子圣哲“灯盏柄曲’耶?”
A: 千古劲节  B: 横平竖直  C: 艰苦奋斗  D: 光明磊落

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：普通话平仄音调为：一声（阴平）、二声（阳平）为平音；三声（上声）、四声（去声）为仄音。题干中“天子圣哲”的声调为“天（一声）子（三声）圣（四声）哲（二声）”用平仄表示就是“平仄仄平”，答案中只有A项“千古劲节”的音调为“千（一声）古（三声）劲（四声）节（二声）”符合“平仄仄平”。故选A项。

54、美国当代著名教育家布卢姆认为，完整的教育目标分类应当包括_____
A: 认知领域  B: 情感领域  C: 态度领域  D: 动作技能领域

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。解析:布卢姆关于教育目标的分类主要包括认知领域、情感领域和动作技能领域三个方面。

55、资产阶级教育学的奠基人____写的____是近代教育史上最早的一部教育论著。

参考答案: 夸美纽斯 在教学论

本题解释:
【答案】夸美纽斯、在教学论

56、教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是_____。
A: 利用卡片等教学工具  B: 反复细心的说明和解释  C: 与练习相结合  D: 结合日常生活活动

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：具体形象思维是幼儿主要的思维特征，词与相应的事物相结合有利于幼儿记忆，所语言的学习与幼儿日常生活相结合能够取得更好地效果。

57、良好的集体本身就具有巨大的教育力量。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：。

58、课堂导入

参考答案:
【答案】课堂导入：教师在一个新的教学内容或教学活动开始时，引导学生进入学习的行为方式。

59、对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是_____。
A: 独立开设思维训练课  B: 培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力  C: 结合教材知识教学，训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序  D: 在教学中侧重学生的思维过程而不侧重思维的结果

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：智力技能是借助内部言语在头脑中实现的认识活动方式。这种认知活动借助内部言语按合理的、完善的程序组织起来，并且一环扣一环，仿佛自动化地进行着。结合教材知识教学，训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序是培养学生智力技能最具有现实意义的途径。

60、当代世界教育改革的重点是_____
A: 教育质量  B: 终身教育  C: 道德教育  D: 教育公平

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

61、国务院总理李克强在政府工作报告中指出要把消费作为扩大内需的主要着力点，就要通过_____
A: 增加居民收入提高消费能力  B: 完善消费政策  C: 培育消费热点  D: 降低物价

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：李克强总理在第十二届全国人民代表大会作政府工作报告时指出，把消费作为扩大.内需的主要着力点，就是要通过增加居民收人提高消费能力，完善消费政策




，培育消费热点。故本题答案选ABC。

62、在对学生进行教育过程中教师应该达到的三维目标是_____。
A: 知识与能力  B: 技能与技巧  C: 过程与方法  D: 情感态度与价值观
E: 机械掌握

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：：教师教学的三维目标是知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。

63、国家实行教师职务制度，具体办法由国务院规定。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对参考专家解析：
《中华人民共和国教师法》第十六条规定：“国家实行教师职务制度，具体办法由国务院规定。”

64、一般来说，强度大的、对比鲜明的、突然出现的、变化运动的、新颖的刺激，自己感兴趣的、觉得有价值的刺激更容易引起_____
A: 有意注意  B: 注意转移  C: 无意注意  D: 注意分配

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：【考查要点】考察无意注意的条件。
【名师详解】无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。无意注意是注意的初级形式，不仅人类有，动物也有。
无意注意虽然是自然而然发生的，但并不是无缘无故产生的。
（2）引起无意注意的条件
第一，客观条件：即刺激物本身的特点。包括刺激物的新异性、强度、运动变化、刺激物与背景的差异。
第二，主观条件：即人本身的状态。包括人对事物的需要和兴趣，积极地情感态度，个人的情绪状态和精神状态，个人的心境、主观期待。

65、苛勒的完形一顿悟说与桑代克的尝试一错误说是互相排斥对立的。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：这两种学说并不是互相排斥的。尝试一错误说往往是顿悟的前奏，顿悟则是练习到某种程度时出现的结果。

66、教育的本体功能之一是_____
A: 减少人口数量、提高人口质量  B: 促进生活发展，服务经济建设  C: 对政治经济有巨大的影响作用  D: 加速年轻一代身心发展与社会化进程

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教育的功能有社会功能和本体功能，选项【答案】A。、【答案】B。、【答案】C。都属于社会功能，只有【答案】D。属于本体功能。

67、义务教育发展的均衡性体现了教育的公平性。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。

68、新课改提出的学生的学习方式主要有_____。
A: 自主学习  B: 探宄学习  C: 讨论学习  D: 研宄学习
E: 合作学习

参考答案: ABE
本题解释:
【答案】A,B,E专家解析：学习方式有自主学习，探究学习，合作学习，应该是ABE。

69、十八大政治报告上提出，党的十六大以来的十年，是我国经济持续发展、民主不断健全、文化日益繁荣、社会保持稳定的十年，取得这样的历史性成就主要靠的是_____
A: 科学发展观的科学指导  B: 党的基本理论，基本路线、基本纲领、基本经验的正确指引  C: 新中国成立以来特别是改革开放以来奠定的深厚基础，  D: 全党全国各族人民的团结奋斗

参考答案: BCD
本题解释:
参考答案:B,C,D

70、简述国内外主要教学模式都有哪些。

参考答案:
参考专家解析：
（1）当代国外主要教学模式
程序教学模式、发现教学模式、掌握学习教学模式、暗示教学模式、范例教学模式以及非指导性教学模式。
（2）当代我国主要教学模式
“自学一指导”教学模式、“目标一导控”教学模式、“问题一探究”教学模式和“情一知”互促教学模式。

71、20世纪教育发展总目标中的“两 基”是_____。
A: 基础知识和基本素质  B: 基本普及九年义务教育，基本实现素质教育  C: 基础知识和基本技能  D: 基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：。

72、根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2~7岁儿童的思维处于_____
A: 感知运动阶段  B: 具体运算阶段  C: 前运算阶段  D: 形式运算阶段

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：皮亚杰把儿童智慧发展可以分为三个阶段：感知运动阶段（0~2岁），前运算阶段（2~7岁），具体运算阶段（7~11岁）。故选C。

73、下列对室外游戏场地活动说明正确的是_____
A: 全园各班必须共用室外游戏场地  B: 游戏场地中要放置的设备和用具尽量是小型的  C: 好的游戏场地不仅要有设备，更要有“设计”  D: 户外游戏场地在设计时要注意安全卫生

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：户外游戏场地要注意安全卫生。

74、中国(上海)自贸试验区从2014年3月1日起放开小额外币存款利率上限，在自贸区内，_____美元以下外币存款利率上限将被放开。
A: 50万  B: 100万  C: 300万  D: 500万

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：

75、关于国家教育经费投入体制的构成，正确的是_____。
A: 财政拨款为主，其他渠道为辅  B: 财政拨款为主，社会捐赠为辅  C: 自筹经费为主，财政拨款为辅  D: 自筹经费为主，收缴学费为辅

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：根据《教育法》第五十三条规定：“国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。”故选A。
考点：我国主要教育法律法规介绍

76、《中小学教师职业道德规范》中指出中小学教师应遵循的职业规范有_____
A: 与人为善  B: 终身学习  C: 团结互助  D: 为人师表

参考答案: BD
本题解释:
【答案】BD。解析:《中小学教师职业道德规范》包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、 终身学习。

77、2011年，美国苹果公司董事长乔布斯一一位非凡的创新者，带着他的梦想和传奇辞世。乔布斯对于世界的意义，不仅在于他创造了那个魔器般的“苹果”，更在于他对“智慧之学”的情有独钟。乔布斯说过，“我愿用我的全部科技来换取与苏格拉底(古希腊哲学家)一个下午的相处。”他鼓励人们把苏格拉底的原则运用到生活、工作、学习以及人际关系上，去追求更多的真、善、美。乔布斯的成就和他对哲学的态度给我们的启示是_____
①真正的哲学可以使我们正确地看待人生
②真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法
③真正的哲学可以为我们的生活和实践提供有益的指导
④真正的哲学可以启迪我们在认识和改造世界中不断创新
A: ①②③  B: ①③④  C: ①②④  D: ②③④

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：乔布斯说“我愿用我的全部科技来换取与苏格拉底（古希腊哲学家）一个下午的相处。”，苏格拉底本身属于哲学家，他鼓励人们把苏格拉底的原则运用到生活、工作、学习以及人际关系上，去追求更多的真、善、美。本身并不包含对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法，而是一种哲学态度和对生活、工作的理解，所以排除②，选择B。

78、奠定了班级组织的理论基础的作品是《大教学论》，它的作者是_____
A: 夸美纽斯  B: 埃拉斯莫斯  C: 杜威  D: 凯洛夫

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

79、幼儿教育的中心任务是_____。
A: 促进幼儿智力发展  B: 促进幼儿身心的协调发展  C: 促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展  D: 全面促进幼儿素质和谐发展

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：幼儿教育的中心任务是促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展。

80、贾德的经验类化理论强调____的经验或原理在迁移中的作用。

参考答案: 概括

本题解释:
【答案】概括

81、下列情形中，教师所在学校、其他教育机构或者教育行政部门不能给予行政处分或者解聘的是_____。
A: 故意不完成教育教学任务.给教育教学工作造成损失的  B: 体罚学生.经教育不改的  C: 与同事相处不够融洽的  D: 品行不良、侮辱学生.影响恶劣的

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

82、人们对暗的适应，是视觉感受性的_____。
A: 顺应  B: 选择  C: 提高  D: 降低

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫感觉适应。进入暗的地方，开始无法适应，是因为视觉感受性比较低，随着视觉感受性的提高对暗就能适应了。

83、班杜拉认为，观察学习包括_____过程。
A: 注意  B: 保持  C: 复制  D: 动机

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：ABCD。参考专家解析：班杜拉认为，学习是个体通过对他人的行为及其强化结果的观察，从而获得某些新的行为反应或已有的行为反应得到修正的过程，其中包括了四个子过程，即注意、保持、复制和动机。

84、专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势关键在于_____。
A: 记忆容量大  B: 动机强烈  C: 智力水平高  D: 专业知识的储备在数量上和质量上的优势

参考答案: D
本题解释:
D 专家详解：专家型教师由于从教时间长，在长期的教学活动中，他们已经归纳出一套属于自已的心得体会，无论在专业知识储备的数量上，还是质量上，他们较新手型教师都有很大的优势。

85、将学习失败归因为自己努力不够，会提高学习的积极性。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对韦纳归因理论的六大因素在三个维度的划分。
【参考答案】正确
【名师点睛】美国心理学家韦纳把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控制归因和不可控制归因；又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气（机遇）好坏、身心状态、外界环境。这六大因素都具有以上三个维度的属性。其中，努力属于内部的、不稳定的、可控的因素，当个体将失败归因为努力时，个体的羞愧感会让自己重新设定目标，产生改变的动力，因此而受到鼓励。

86、《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以( )为基本活动，寓教育于各项活动中。_____
A: 跳舞  B: 游戏  C: 唱歌  D: 识字

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《幼儿园工作规程》第二十一条：幼儿园教育工作的原则是：体、智、德、美诸方面的教育应互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。故选B。

87、教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学，是因为它们的共同点都是否定了教育的_____。
A: 阶段性  B: 社会性  C: 永恒性  D: 继承性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：生物起源论和心理起源论的根本错误在于没有把握人类教育的社会性。

88、“教育即生活”，提出这一命题的是_____。
A: 布鲁姆  B: 布鲁纳  C: 杜威  D: 夸美纽斯

参考答案: C
本题解释:
参考答案：A【解析】杜威在《民主主义与教育》中提出了教育即生活、教育即生长、教育即经验的教育本质

89、2010年2月9日，腊月二十六，在北京等地承包建筑工程的武汉市黄陂区居民孙水林为赶在年前回老家给农民工结清工钱，在从天津驾车返乡途中遭遇车祸遇难。弟弟孙东林为了完成哥哥的遗愿，在大年三十前一天，将工钱送到了农民工的手中，兄弟俩的诚信之举深深打动了全中国人。孙水林、孙东林兄弟及其家庭被授予“诚信兄弟”、“道德模范家庭”称号。湖北省总工会授予兄弟俩“五一”劳动奖章。这表明( )._____
A: 个人为社会创造的物质财富越多，人生价值就越大  B: 个人价值与社会价值是统一的  C: 实现人生价值，意味着获得更多的社会荣誉  D: 实现人生价值，需要发扬艰苦奋斗的精神

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：社会价值和个人价值作为人的价值的两个方面，在本质上是统一的。个人价值的实现离不开社会价值；社会价值是人的价值的主导方面，个人价值从属于社会价值。由于个人需要的满足，既要依靠自己的努力，又要依靠他人和社会，所以，社会对个人的尊重和满足是人的个人价值不可缺少的方面。本题体现了这一点。

90、一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于_____水平。
A: 超常  B: 较高  C: 普通  D: 弱智

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：智商的计算公式是IQ=智力年龄(MA)／实际年龄(CA)×100，所以如果一个人的智商是100，说明其智力年龄和实际年龄相当，则其智力处于普通水平。

91、研究性学习只是一种学习方法，它不可能代替其他学习方式。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】B。专家解析：“研究性学习”既是一种学习方式，也是一种课程形态。

92、小明上小学时因经常把麻雀、青蛙、蚯蚓等带到教室而被老师批评和惩罚，上初中后他仍然经常把小动物带进教室，班主任发现后没有批评他，还在班里成立了动物兴趣小组。他非常激动，向班主任表示了决心。半年后，小明在班主任的引导下，通过对动物的探索活动，懂得了学好各门功课的重要性，并对学习产生了浓厚的兴趣，也逐渐改掉了散漫的习惯，学习有了很大进步。另外，他完成并发表了《蚯蚓在农业生产中的作用》的小论文，还在全市昆虫标本制作比赛中获得了一等奖。
请运用教育学的有关理论对班主任老师的做法进行分析评价。

参考答案:
教师职业作为专门性的职业，不仅仅需要学科专业素养，更重要的是需要具有先进的教育理念，与学生构建良好的师生关系。教育者持有不同的教育观、不同的师生观，会培养出不同的学生。
传统的“师道尊严”的师生关系，在管理上表现为“以教师为中心”的专制型师生关系，具有等级主义，必然导致学生的被动性和消极态度，造成师生关系紧张，学生的人格得不到尊重，学生的自有意见与自主思想得不到重视。本案例中小明的小学班主任老师没能理解小明的行为而一味的进行批评和惩罚，使得小明的行为得不到强化，从而影响了小明学习的兴趣和动机。
进入现代社会，教师由原来的知识拥有者和传授者，转变为学生学习能力的培养者，引导学生全面健康的发展。能够根据学生的兴趣和特点因材施教的教师才能更好的激发学生的学习兴趣和动机。本案例中小明初中班主任在课外活动中以学生的学习兴趣为出发点，引导学生对所感兴趣的科目进行探究式学习，进而使之迁移到各门功课中，发现学习的重要性，最终使得小明学习有了很大提高。
同样的学生，不同的教师，会培养出不同的学生。所以，现代教师要懂得科学先进的教育理念，能够根据学生的需求，以学生为本，注重学生素质和潜能的挖掘。
【解题思路】本题考查新型学生观、师生观的内容，可以从小明小学老师和初中班主任的不同做法所反映的不同师生观进行解答。

93、通过搜集被试者的各种有关材料间接了解其心理活动的方法是心理学研究方法中的_____。
A: 观察法  B: 实验法  C: 调查法  D: 心理测验法

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：调查法是通过搜集被试者的各种有关材料间接了解其心理活动的方法，调查的途径主要有谈话法、问卷法和作品分析法。

94、资料三：杨老师是一名女老师，与丈夫离婚，跟一个5岁的女儿一起生活，一天，杨老师送女儿上学，但是她上课却迟到了，碰见校长，校长很生气，不容老师解释：“不想教书，教不了书，我们厕所正没人扫！”杨老师很伤心，在办公室哭。

资料三：第1题 校长的做法对吗？_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考专家解析：×
专家解析：该校长的做法明显没有尊重教师的尊严，是不可取的。

95、与一般身体锻炼相比，学校体育更具有_____
A: 随意性  B: 娱乐性  C: 自觉性  D: 系统性

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】学校体育相比一般身体锻炼，更加的系统

96、学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是_____
A: 教师与儿童的关系  B: 教师与家长的关系  C: 教师与教师的关系  D: 家长与儿童的关系

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：师幼关系是学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系。

97、工业社会中，学前教育的主要目标是_____
A: 不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育  B: 以发展儿童智力为中心  C: 促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展  D: 为工作的母亲照管儿童

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：学前教育的目标，在不同的经济发展阶段中，经历了如下变化：①工业社会初期，主要为工作的母亲照管儿童；②工业社会，不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育；③现代社会初期，以发展儿童智力为中心；④现代社会（20世纪80年代以后），促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展。

98、“教育起源于儿童对成人无意识的模仿”是生物起源论的观点。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：心理起源论认者为教育起源于儿童对成人无意识的模仿；生物起源说把教育的起源归之于动物的本能行为；劳动起源论者认为教育起源于劳动。

99、下列学习策略属于组织策略的是_____。
A: 画线  B: 记笔记  C: 列图表  D: 记忆术

参考答案: C
本题解释:
【答案】C 专家详解：画线是复述策略，记笔记、记忆术是精细加工策略。

100、教师的根本任务是_____。
A: 实施教学  B: 关注成绩  C: 教书育人  D: 管理学生

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：教书育人是教师的根本任务，教会学生如何学习，如何做人。

101、4~5岁的儿童能够借助一些花片进行简单的数学运算，到了小学生阶段，就可以摆脱花片进行加减运算，这说明儿童心理发展的趋势是_____。
A: 从简单到复杂  B: 从被动到主动  C: 从具体到抽象  D: 从零乱到成体系

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

102、婴幼儿的情绪发展形成主要依靠_____
A: 感知觉的发展  B: 语言的发展  C: 自我意识的发展  D: 情绪气氛的熏陶

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：婴幼儿的情绪发展形成主要依靠的是情绪气氛的影响。

103、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，对未成年人应当加强理想、道德、法制和_____教育。
A: 爱国主义、共产主义、社会主义  B: 共产主义、集体主义、社会主义  C: 爱国主义、集体主义、共产主义  D: 爱国主义、集体主义、社会主义

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第六条：对未成年人应当加强理想、道德、法制和爱国主义、集体主义、社会主义教育。

104、教师对学生的表扬是一种激发学生学习的正诱因。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：诱因可分为正诱因和负诱因。当个体因趋向或接受它而得到满足的诱因称为正诱因；如果个体因逃离或躲避它而得到满足，这种诱因称为负诱因。诱因可以是物质的，也可以是精神的。例如，对学生而言，教师的表扬是正诱因，斥责是负诱因。

105、气质和性格都没有好坏之分。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错参考专家解析：
【答案】×。专家解析：心理学的性格是有好坏之分的，但是气质是没有好坏之分。

106、根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，老师在教育教学中应当_____对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。
A: 客观  B: 平等  C: 公平  D: 区别

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：详见《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定。

107、根据《义务教育法》规定，国家实行( )义务教育制度。_____
A: 九年  B: 十年  C: 十一年  D: 十二年

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《义务教育法》规定：我国实行九年义务教育制度。故选A。

108、心理辅导和心理咨询的基础方法是_____。
A: 倾听  B: 鼓励  C: 询问  D: 会谈

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：

109、思维定式仅有碍于问题的解决。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
定式对解决问题既有积极作用，也有消极作用。

110、教师进行人格修养最好的策略是_____
A: “取法乎下”  B: “取法乎上”  C: “取法乎中”  D: “无法即法”

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“取法乎上”的策略，指的就是教师的人格修养以价值和人格理想的确立为前提，高处着眼进行修养。教师要成功进行自己的人格修养，必须采取“取法乎上”的策略。故本题选B。

111、课程标准是_____的基本纲领性文件。
A: 国家课程  B: 地方课程  C: 校本课程  D: 学科课程

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
课程标准是国家课程的纲领性文件．是国家对基础教育课程的基本规范和要求，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

112、新课程提倡师生关系，新课程中具有现代师生关系的模式是_____
A: 合作模式  B: 平等模式  C: 管理模式  D: 授受模式

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：合作模式最能体现平等、和谐的师生关系。故选A。

113、在教学活动前，教师为了了解学生的现有水平和个别差异以及安排教学所进行的评价称之为_____
A: 形成性评价  B: 标准参照评价  C: 配置型评价  D: 诊断性评价

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：根据教学评价的功能，可以分为配置性评价与诊断性评价。配置性评价一般是在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个体差异，以便安排教学;诊断性评价是指了解学生的学习基础和个体水平。

114、教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为_____
A: 初创时期  B: 发展时期  C: 成熟时期  D: 深化拓展时期

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

115、要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物，是为训练学生的_____
A: 发散思维  B: 推测与假设  C: 好奇心  D: 独立性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：发散思维是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。

116、根据操作对象的不同，可以把操作技能分为_____
A: 连续型操作技能和断续型操作技能  B: 闭合型操作技能和开放型操作技能  C: 细微型操作技能和粗放型操作技能  D: 徒手型操作技能和器械型操作技能

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

117、环境对人的影响可以是零星的、无计划的,甚至是互相矛盾的。 _____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。专家解析：环境对人的影响是广泛的、潜移默化的，人的知识、兴趣、生活习惯以及性格特点无不 与周围环境有关，但环境既可以使人往好的方向发展，也可以往坏的方向发展，因此环境对人的影响也具有零 星的、无计划的，甚至是互相矛盾的特点。

118、后继学习对先行学习的影响叫_____。
A: 顺向迁移  B: 逆向迁移  C: 正迁移  D: 负迁移

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
逆向迁移是后继学习对先行学习的影响。

119、学前儿童心理学研究对象是_____年龄范围内的儿童心理发展规律。
A: 0～3岁  B: 0～6岁  C: 0～12岁  D: 0～18岁

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
B【解析】学前儿童心理学是研究0～6岁儿童心理年龄特征和发展规律的学科。故选B。

120、简述教学工作的基本环节。

参考答案:
参考专家解析：教学工作包括五个环节：
（1）备课。它是上课前的准备工作，是教好课的前提。
（2）上课。它是教学工作的中心环节。
（3）课外作业的检查与批改。
（4）课外辅导。
（5）学业成绩考查与评定。

121、人格的核心成分是_____。
A: 情感  B: 意志  C: 兴趣  D: 性格

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：性格是指个体在生活过程中形成的对现实的一种稳定的态度以及与此相适应的习惯化的行为方式。性格是人与人相互区别的主要方面，是人格的核心成分。故此题选D。

122、神经细胞具有______、______、______的功能。

参考答案: 接受 传递 处理信息

本题解释:
参考专家解析：接受传递处理信息

123、当孩子出现不良行为时，如果能够及时执行既定处罚，可以帮助孩子建立起“不良行为”与“处罚”的因果关系，这样才能在孩子的观念中建立起逃避惩罚的反应意识。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
负强化的实施要及时，就是说当孩子出现不良行为时，如果能够及时执行既定处罚，可以帮助孩子建立起“不良行为”与“处罚”之间的因果关系。这样才能在孩子的观念中建立起逃避惩罚的反应意识。

124、荣誉感、友谊感、革命人道主义情感属于_____
A: 理智感  B: 热爱感  C: 审美感  D: 道德感

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：荣誉感等是人依据一定的道德需要和规范评价自己和他人的言行时所产生的内心体验，故而属于道德感。

125、简述教学过程的基本规律。

参考答案:
参考专家解析：（1）间接经验与直接经验相结合（间接性规律）。
（2）教师主导作用与学生主体作用相统一（双边性规律）。
（3）掌握知识和发展智力相统一（发展性规律）。
（4）传授知识与思想品德教育相统一（教育性规律）。

126、县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的_____，加强对薄弱学校的建设。
A: 学习和培训  B: 沟通和合作  C: 培训和流动  D: 交流和互访

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

127、下列属于资源管理策略的是_____。
A: 计划策略  B: 监视策略  C: 社会资源利用策略  D: 调节策略

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：ABD三项属于元认知策略。

128、个人在从事活动之前，估计自己所能达到的目标的高低被称为_____。
A: 成就水平  B: 抱负水平  C: 交往水平  D: 学业水平

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：抱负水平指一个人从事活动前，估计自己所能达到的目标的高低。

129、对幼儿进行语言教育，既要考虑幼儿的原有知识经验，又要_____
A: 考虑幼儿的兴趣  B: 达到预定教育要求  C: 注意思想品德教育的要求  D: 注意教育方法

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：对幼儿进行语言教育，既要考虑幼儿的原有知识经验，又要注意思想品德教育的要求。幼儿语言教育是完成思想教育纲要的重要手段，因此我们在语言教育中既要注意贯彻语言教育的要求，体现语言教育的特点，又要注意贯彻思想品德教育纲要，务必发挥教材本身内在的思想性，才能获得良好的教育效果。

130、学习己有的学习动机与兴趣、学习态度等、不仅影响学习成绩，而且关系学生学习热情和意志品质的发展，这属于_____对学生心理发展的影响。
A: 生理方面的发展状态  B: 智力和技能方面的准备  C: 非智力因素的准备  D: 社会环境方面的准备

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

131、“因材施教”遵循了人的身心发展的_____。
A: 差异性  B: 不均衡性  C: 阶段性  D: 顺序性

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A 专家详解：心理发展的基本性质包括心理发展具有一定的方向性和顺序性、心理发展的不平衡性、普遍性和差异性、心理发展过程中增长和衰退的辩证统一。“因材施教”遵循了人的身心发展的差异性。

132、两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为_____。
A: 正迁移  B: 负迁移  C: 横向迁移  D: 纵向迁移.

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
负迁移一般是指一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用。

133、美国心理学家_____提出的非指导性教学理论认为，最好的教育目标应该是“充分发挥作用的人、自我发展的人和形成自我实现的人”。
A: 罗杰斯  B: 布鲁纳  C: 奥苏伯尔  D: 斯金纳

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
罗杰斯提出了非指导性教学模式。
【命题立意】考查非指导性教学模式的提出者。★★
【错因分析】记忆混淆。

134、一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力的发展水平决定着教育发展的水平。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

135、小学生游戏时摔倒扭伤并有少量出血点，教师的正确做法是_____。
A: 止血带绑在伤口上方，注意保暖  B: 纸巾盖上伤口，电话通知家长  C: 冷毛巾敷伤口，立即送往医院  D: 清洁水冲洗伤口，消毒纱布包扎

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：小学生在游戏过程中的擦伤和小范围的出血点属于轻微伤，教师立即用清洁水清洗伤口，用消毒纱布包扎即可，故本题选D。
考点：小学生的日常卫生保健与意外事故处理

136、下列关于教师心理健康对学生心理健康影响的论述中不正确是_____。
A: 教师不健康的心态必然导致学生的心理障碍  B: 教师不健康的心态会影响正常的师生关系  C: 教师不健康的心态会影响学习态度和生活态度  D: 教师的心理健康程度是影响心理健康教育效果的一个关键因素

参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：教师不健康的心态是影响学生心理健康的一个重要因素，但不是决定性因素，两者没有必然的联系。

137、教师要提高自己的道德修养，应该采取的策略是_____。
A: 取法乎下  B: 取法乎中  C: 取法乎上  D: 无法即法

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：“取法乎上”语出《易经》，“取法乎上，仅得其中；取法乎中，仅得其下”。意思是说，一个人制定了高目标，最后仍然有可能只达到中等水平，而如果制定了一个中等的目标，最后有可能只能达到低等水平。由此可知，在确定道德修养目标的时候，一定要志存高远，并为之努力奋斗，才有可能取得良好效果。

138、班主任既通过集体管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，这样的管理模式称为班级的_____
A: 自由管理  B: 民主管理  C: 常规管理  D: 平行管理

参考答案: D
本题解释:
【解析】：平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。这是著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论。故本题选D。

139、____是指个体组织自己的动机、能力、信仰及活动经验而形成的有关自我的一致性形象。

参考答案: 自我同一性

本题解释:
参考专家解析：
自我同一性

140、某教师有上课吸烟的习惯，他采用的行为调适方法为：不将香烟带到学校，上课感到疲倦时喝茶，或是在课后吃口香糖。这种方法属于行为调适法中的_____。
A: 排除  B: 暂停  C: 消退  D: 限制

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

141、集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验_____。
A: 马卡连柯  B: 加里宁  C: 乌申斯基  D: 赞科夫

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：

142、德育是指教育者培养受教育者_____
A: 政治观点的教育  B: 思想品质的教育  C: 世界观的教育  D: 品德的教育.

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：

143、德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。以下能体现这种方法的是_____。
A: 惩前毖后,治病救人  B: 言者无罪，闻者足戒  C: 有则改之,无则加勉  D: 桃李不言，下自成蹊

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。“桃李不言，下自成蹊”原意为：桃树李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人，体现了榜样法。

144、经济要发展教育需先行。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。

145、人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的_____。
A: 互补性  B: 个别差异性  C: 不平衡性  D: 阶段性

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：“聪明早慧”与“大器晚成”体现的是个体身心发展的个别差异性。

146、心理断乳期

参考答案:
参考专家解析：
心理断乳期是指13、14岁～16、17岁的少年期，在这个阶段，少年常常因为缺乏认识和准备，对突如其来的身心变化而惊慌失措，有些心理学家就把少年期称为“心理断乳期”。

147、先行组织者

参考答案:
参考专家解析：
是先于学习任务本身呈现一种引导材料，它的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。

148、简述皮亚杰关于儿童认知发展的四个阶段。

参考答案:
参考专家解析：
（1）感知运动阶段（0岁～2岁）；（2）前运算阶段（2岁～7岁）；（3）具体运算阶段（7岁～11岁）；（4）形式运算阶段（11岁～成人）。
【命题立意】考查皮亚杰的认知发展阶段理论。★★★★

149、锻炼自我监督、自我控制能力的最主要和最有效的方法是____。

参考答案: 自我教育

本题解释:
参考专家解析：
自我教育

150、认知模式的特征有_____。
A: 坚持性善论  B: 人的本质是理性的  C: 注重个体认知发展与社会客体的相互作用  D: 注重研宄个体道德认知能力的发展过程
E: 倡导民主德育观

参考答案: CDE
本题解释:
【答案】C,D,E

151、从现实生活中的事例中受到启发而找到解决问题的途径和方法叫_____。
A: 原型启发  B: 灵感  C: 顿悟  D: 技能学习

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

152、自觉调节自己，克服困难是属于性格的_____特征。
A: 态度  B: 意志  C: 情绪  D: 理智

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：性格的意志特征是指个体在调节自己的心理活动时表现出的心理特征。

153、以下著作中主要体现了绅士教育的是_____。
A: 《爱弥儿》  B: 《巨人传》  C: 《教育漫话》  D: 《理想国》

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

154、教师通过展示实物、教具，进行示范实验，指导学生获取知识的方法是_____
A: 训练法  B: 演示法  C: 实验法  D: 发现法

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
演示法是指教师通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证某一事物和现象，使学生掌握新知识的一种教学方法。

155、终身制教育的过程实际上是促进教育社会化和学习社会化的过程。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

156、教育目的是一切教育工作的出发点和归宿，对教育工作具有导向、激励和的____作用。

参考答案: 评价

157、简述幼儿人小学前的准备工作。

参考答案:
【参考答案】
（1）加强幼儿适应小学所应具备的素质培养
幼儿进入小学出现不适应的因素是多方面的，除需要学前教育机构和小学双方在环境、对幼儿的要求以及教育教学方法等方面缩小差异外，幼儿自身的素质也是适应的重要方面。①培养幼儿的主动性；②培养独立性；
③发展人际交往能力；④培养幼儿的规则意识和任务意识；⑤发展动作，增强体质。
（2）做好幼儿人学前的具体准备工作
①缩小与小学差异程度的工作。首先，调整每日的作息制度；其次，改变活动时环境的布置。②开展适应小学的教育活动。首先，开展培养进人小学适应性方面的教育；其次，带领幼儿参观小学，开展联谊活动。③举行隆重的毕业典礼。

158、下面关于创造性和智力的关系，正确的论述是_____
A: 高智商者一定高创造力  B: 低创造力者一定低智商  C: 高创造力者一定高智商  D: 高创造力者不一定高智商

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：研究表明，创造性与智力的关系并非简单的线性关系，二者既有独立性，又在某种条件下具有相关性，其基本关系表现在以下几个方面：低智商不可能具有创造性。高智商可能有高创造性，也可能有低创造性。低创造性的智商水平可能高，也可能低。高创造性者必须有高于一般水平的智商。

159、意志具有的品质有_____
A: 独立性  B: 果断性  C: 坚定性  D: 自制力
E: 决定性

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：意志具有的品质有自觉性、坚韧性、果断性、自制性。还有一种说法为：独立性、果断性、自制力、坚定性

160、考试命题的质量指标主要有_____。
A: 信度  B: 效度  C: 区分度  D: 难度

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：测验主要以笔试进行，是考核.测定学生成绩的基本方法。测验的质量指标主要有效度.信度.难度与区分度。

161、新生人学了，一年级的同学兴高采烈地学习写字，同学们的积极性极高，可那支小小的铅笔一点都不听使唤，好不容易才歪歪扭扭地写了几个字，可练了一段时间，进步也不明显，有些同学就产生了畏难情绪，觉得自己是写不好字了。
请结合桑代克的有关学习理论对案例进行分析，并说明如果你是老师，你会怎么做。

参考答案:

【出题思路】本题考查考生对桑代克学习理论中三大定律的理解和运用。考生在答题时首先要全面论述桑代克的学习理论，着重对三大定律进行解释。其次要结合幼儿学习写字的行为，运用三大定律进行分析。再次提出自己的教学建议。
【参考答案】桑代克是美国著名心理学家，也是联结主义学习理论的代表之一。他运用“俄猫开箱”实验提出了学习的联结主义理论，认为学习的实质在于形成刺激一反应联结，无需观念作为媒介。学习的过程是通过尝试错误的渐进过程实现的。同时他提出了学习要遵循的三大定律：（1）准备律，指学习者在学习开始时的预备定势。学习者有准备而且给予活动，他们就会感到满足，有准备但是没有活动就会感到烦恼，同时学生没有准备但给予活动也会让他们产生不悦。（2）练习律，指一个学会了的反应的重复将增加刺激反应间的联结。即刺激与反应间受到的练习和使用越多，这种联结就会变得越强。但后来他发现，没有奖励的练习是无效的，联结只有通过奖励的练习才会增强。（3）效果律，即一个动作跟随一个满意的变化，在类似的情境中重复这个动作的可能性就会增加，如果跟随的是一个不满意的变化，跟随这个动作的可能性就会减少。也就是说，一个人行为的后果对他们未来的行为起着关键的作用。
本案例中的学生在学习写字的过程中充分体现了准备律和效果律。刚入学的他们在心理上已经
准备好要学习写字，所以刚开始写字的心情是“兴高采烈”的。但是由于肢体的不灵活性导致他们不能很好地完成写字的动作，当看到“歪歪扭扭”的字时，给他们呈现的是一个不能让他们满意的结果，所以当这个结果在短时间内没有变化时，他们会认为这是一个稳定的结果，于是就会不想再写字了。这正符合了效果律中面对不满意的结果所出现的情形。
作为教师，我们要注意到学生的期望与他们本身可能达到的水平之间的差距，及时地对学生积极写字的行为进行鼓励，让学生的写字行为得到一个让他们满意的外部奖励，从而维持他们对写字的兴趣。同时交给他们一些写字、握笔的技巧，呈现一些结构比较简单的字，让他们在这个过程中不断看到自己的进步。

162、教师的职业心理特征主要有_____
A: 认知、人格和行为  B: 认知、气质和行为  C: 认知、情绪和行为  D: 认知、人格和道德品质

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】教师主要的职业心理特征有：认知特征，即知识结构和教学能力；人格特征，即教师的职业信念、教师的性格特点以及教师对学生的理解；行为特征，即教师行为的明确性、教学方法的多样性等等。

163、认知结构迁移理论的提出者是_____。
A: 桑代克  B: 贾德  C: 奥苏贝尔  D: 布鲁纳

参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对当代迁移理论的掌握。
【参考答案】C
【名师点睛】认知结构迁移理论是奥苏贝尔根据他的有意义学习理论发展而来的，这一理论认为，一切有意义的学习都是在原有认知结构的基础上产生的，不受原有认知结构影响的有意义学习是不存在的。一切有意义的学习必然包括迁移，迁移是以认知结构为中介进行的，先前学习所获得的新经验，通过影响原有认知结构的有关特征影响新学习。因此本题选C。

164、Word中，( )方式下可以显示页边距、页眉、页脚等。_____
A: 大纲视图  B: 页面视图  C: 普通视图  D: 联机版式

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：Word中，页面视图方式下可以显示页边距、页眉、页脚等。

165、个性心理包括个性倾向性和个性心理特征，其中后者是心理学研究的重点。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：所谓个性心理特征，就是个体在社会活动中表现出来的比较稳定的成分，包括能力、气质和性格。是心理学研究的重点。

166、什么是联想？联想有哪些主要规律？

参考答案:
参考专家解析：
联想是暂时神经联系的复活，它是事物之间联系和关系的反映。联想在记忆的全过程中有重要作用。联想的主要规律有：
（1）接近律。在空间或时间上接近的事物，容易形成接近联想。
（2）相似律。事物之间相似和共同的特征容易形成相似联想。
（3）对比律。事物间相反的特性容易形成对比联想。
（4）因果律。事物间的因果性关系容易形成因果联想。

167、耶克斯一多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是_____。
A: 正相关  B: 负相关  C: 倒U关系  D: 无关系

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：中等强度的学习动机能取最佳的效果，也就是说，在这种情况下两者成正相关，一般情况下，学习动机强度越高，学习就越努力，越积极。但这并不能说明学习动机强度越高，学习效果也越好。学习动机强度与学习效果呈“倒U”型关系，即过高或过低的学习动机都不会取得好的效果。

168、社会主义荣辱观是以_____为主要内容。
A: 职业道德  B: 八荣八耻  C: 以人为本  D: 五讲四美

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：2006年3月4日，胡锦涛同志在参加全国政协十届四次会议民盟、民进联组会讨论时提出，要引导广大干部群众特别是青少年树立以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观。故答案为B。
考点：中国历史知识

169、第22届冬季奥林匹克运动会于2014年2月7日开幕，其举办城市是_____。
A: 索契  B: 莫斯科  C: 盐湖城  D: 温哥华

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。

170、设立学校及其他教育机构，必须具备的基本条件有_____
A: 有组织机构、章程和独立的法人资格  B: 有必备的办学资金和稳定的经费来源  C: 有合格的教师  D: 有符合规定的教学场所及设施、设备等

参考答案: ABCD
本题解释:
答案ABCD。【解析】ABCD选项的表述都是《中华人民共和国教育法》规定。
【命题立意】考查对教育法规中办学条件的掌握。
【错因分析】教育法规的相关规定应在平时备考中掌握，以防错失分数。

171、“赛马跨越障碍，加速冲刺动作”体现的是_____
A: 本能行为  B: 习惯性动作  C: 随意动作  D: 不随意动作

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】随意动作就是意识控制的动作，此“随意”非我们日常生活中提到的“随意”，是跟随意识的意思。

172、根据一节课所完成任务的类型数，课的类型可分为_____
A: 新授课和巩固课  B: 讲授课和练习课  C: 单一课和综合课  D: 理论课和实践课

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。

173、1985年颁布的《中共中央关于教育体制改革的决定》，指出要调整中等教育结构，_____
A: 大力加强普通高中教育  B: 大力发展职业技术教育  C: 进一步加强中等专业教育  D: 实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：1985年颁布的《中共中央关于教育体制改革的决定》提出这次教育体制改革的根本目的就是提高中华民族素质，多出人才，出好人才；中等教育改革主要是调整中等教育结构，大力发展职业技术教育；高等教育改革主要是改革高校招生计划和毕业生分配制度，扩大高校办学自主权；对学校实行分级管理，加强领导，保证改革的顺利进行。

174、提出“精神胚胎”“有吸引力的心理”“敏感期”的教育家是_____
A: 蒙台梭利  B: 斯金纳  C: 拉伯雷  D: 布鲁纳

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：蒙台梭利是意大利幼儿教育家，她对儿童心理深人研究之后提出儿童心理发展有四个存在内在联系的显著特点，分别是：儿童发展具有独特的精神胚胎期、心理具有吸引力、敏感期和发展具有阶段性。

175、人格的特征包括_____
A: 独特性  B: 稳定性  C: 功能性  D: 整合性

参考答案: ABCD
本题解释:
答案：ABCD【解析】除此四个特征外，人格的特征还包含社会性。

176、“教育”一词在古拉丁文中的解释是“耕种”，是在学生心灵深处播种、耕耘。请根据这句话谈谈你对教师角色的理解与认识。

参考答案:
参考专家解析：
（1）教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。
（2）“教育”一词的含义是“在学生心灵深处播种、耕耘”，这就体现了教师的“传道者”角色（人类灵魂的工程师）、“授业、解惑者”角色（知识传授者、人类文化的传递者）、示范者角色（榜样）、“学生心灵的培育者”角色、心理医生的角色以及新课程倡导的学生学习的促进者角色。①教师作为“传道者”，负有传递社会道德传统、价值观念的使命，同时对学生的“做人之道”“为业之道”“治学之道”也有引导以及示范的责任。②教师作为“授业、解惑者”，将人类经过长期的社会实践活动所获得的知识经验、技能精心加工整理，以特定的方式传授给年轻一代且帮助他们解除学习中的困惑。③教师还具有示范者的角色，成为学生学习和模仿的榜样，对学生产生潜移默化的影响。④作为“学生心理的培育者”，教师不但教学生学习知识，而且教学生学会学习。善于激发学生的学习热情，培养学生自主学习的能力和习惯，调整学生的不良情绪和心态等。⑤作为学生的“心理医生”，教师要鼓励学生勇于表现自我，引导他们学会理解与认可不同的意见，并适时提供一种谅解和宽容的心理环境，使其保持一种积极向上的精神状态。⑥教师的“学习促进者角色”是教师最明显、最直接、最富有时代特征的角色。这要求教师不仅仅向学生传播知识，更要引导学生沿着正确的道路前进，并不断在他们成长的道路上设置不同的路标，成为学生健康心理和健康品德形成的促进者、催化剂，引导学生学会自我调适、自我选择，引导学生向更高的目标前进。

177、“余音绕梁，三日不绝于耳”属于_____。
A: 形象记忆  B: 动作记忆  C: 情绪记忆  D: 逻辑记忆

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：形象记忆是对感知过的事物具体形象的记忆。“余音绕梁，三日不绝于耳”就是对感知过的声音形象的记忆。

178、百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适，相隔太长时间才发起跑信号，影响运动员成绩，原因在于_____。
A: 注意的选择性  B: 注意的分配  C: 注意的起伏  D: 注意的指向性

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
本题考查的是注意的品质。人的感受性不能长时间地保持固定的状态。在稳定注意的条件下，感受性也会发生周期性地增强和减弱的现象，这种现象叫做注意的起伏，或叫注意的动摇。注意的起伏周期一般为2、3秒至12秒。如果间隔时间太长，人的注意就会动摇。故选C。

179、你认为应该如何合理地使用现代化的教学手段？

参考答案:
合理使用现代化的教学手段，可以从以下方面做起： 第一，学习一些理论，课件制作应是在理论指导下的实践。课件制作本身就是制作者理论素养的一种体现，它显现出制作者对教育、教学、教材改革方向的把握，对课 堂教学的理解，对现代教学技术的领悟。第二，确定一个原则,课件制作最终是为课堂教学服务。多媒体辅助教学作为一种“电教”方式，它姓“教”不姓“电”。课件制作时，我们要给计算机正确定位。计算机 作为一种功能强大的媒体在教学中应发挥什么作用呢？按照建构主义理论，学习是学生主动的、积极的认知思 维过程，学习过程是通过学习者与外部环境之间的交互活动而展开的。因此，将计算机作为教学过程中帮助学 生积极学习、主动建构知识的认知工具才是正确的定位。第三，掌握一个趋向，课件制作应该向积件方向发展。“教无定法”，固定化的多媒体课件不能鼓励学生的思维多元化，也难以发挥教师的教学特色和教学个性。 经过不断实践和反思，现在课件制作开始向积件方向发展。积件是根据教师和学生的需要组合开发的教学资源 库、教学策略库和教学软件平台。建立积件后，教师在组织教学时，可以随心所欲地选择需要的教学资源、选择 恰当的信息呈现方式和适宜的教学策略，还能利用国际互联网的资源优势，为学生创造最优化的学习环境，实现个性化教育。第四，做好一个定位，教师始终是课堂教学的主导。多媒体与传统的教学技术起着补充和辅助作用，能达到化繁为简、化难为易、化抽象为具体、化艰涩为通俗 的效果。恰当合理地运用多媒体能给课堂教学带来质的飞跃，但教学中教师的主导作用不容忽视，这不仅是因 为教什么、学什么取决于教师，还因为怎样做、怎样学取决于教师，即使有最先进的现代化教学工具，使用不当 也不会收到好的效果。

180、以下哪句是没有语病的?_____
A: 部分网络写手随意糟蹋祖国的语言文字，甚至写作态度极为粗疏。  B: 促进社会收入公平的关键在于社会保障体系是否全面覆盖。  C: 京广高速铁路连接的大多数是主要金融中心和大型城市。  D: 语言本身积淀着民族的历史与文化，是民族的文化之根。

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：A项逻辑错误，应该改为“部分网络写手写作态度极为粗疏，甚至到了随意糟蹋祖国的语言文字的程度”。B项，前后矛盾，“促进……的关键”和“是否”矛盾，应该改为“促进社会公平的关键在于社会保障体系的全面覆盖”。C项，前后内容交叉重复，“金融中心”和“大型城市”删去其中之一。

181、影响自我效能感形成的因素有_____。
A: 个人自身行为的成败经验  B: 替代经验  C: 语言暗示  D: 情感唤醒

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D参考专家解析：
【答案】ABCD。专家解析：自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。影响自我效能感的主要因素有：成败经验、替代性经验、言语信息、情感状态等。

182、教育的基本着眼点是_____。
A: 传授知识  B: 发展智力  C: 人的发展  D: 社会发展

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：教育在解决人的发展与社会发展的矛盾的过程中，基本着眼点是人的发展。

183、下列科学家中，第一个计算出彗星运行轨迹的是_____
A: 哈雷  B: 牛顿  C: 伽利略  D: 布鲁诺

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：哈雷是英国天文学家、数学家。他编纂了大量彗星的观测记录，并且是第一个全力以赴地从事彗星轨道计算的人。

184、下列不属于幼儿园活动室布置原则的是_____
A: 教育性原则  B: 主体性原则  C: 创造性原则  D: 色彩性原则

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
幼儿园活动室的布置要遵循教育性原则、主体性原则、创造性原则、美观和经济的原则。

185、青年初期的学生智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现_____
A: 形象思维  B: 动作思维  C: 辩证思维  D: 直觉思维

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

186、美国心理学家马斯洛认为_____是属于缺失性需要的一种。
A: 尊重的需要  B: 自我实现的需要  C: 审美的需要  D: 认知的需要

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：人本主义心理学家马斯洛认为，人有两种根植于生物学的需要：缺失需要和成长需要。缺失需要又称基本需要，基本需要的满足比成长需要更迫切，基本需要按照力量的大小排列为：生理需要、安全需要、归属和爱的需要以及尊重的需要。故本题选A。

187、幼儿常把没有发生或期望的事情当作真实的事情，这说明幼儿_____
A: 好奇心强  B: 说谎  C: 移情  D: 想象与现实混渚

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：幼儿想象的特点之一是容易把现实与想象混淆，有夸大与虚构的现象。

188、阅读下列材料，并回答问题。
“差生”的成绩
我是差生行列中的一员，我也曾努力过，刻苦过，但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就，拿一次英语考试来说吧，我学英语觉得比上青天还难，每次考试不是个位数就是十几分，一次教师骂我是蠢猪，我一生气下决心下次一定要考好。于是，我加倍努力，真的拿了个英语心考试得了多少分，排在心考试中反映出来的自身发展中存在的问题。
（2）过分关注活动的结果（如学生成绩、教师业绩、学校升学率等），忽视被评价者在活动的各个时期的进步状况和努力程度，忽视对日常教育教学活动的评价，忽视对教育活动发展、变化过程的动态评价。
（3）评价主体单一，基本上没有形成学生、教师管理者、教育专家、家长等多主体共同积极参与、交互作用的评价模式，忽视了评价主体多元、多向的价值，尤其忽视自我评价的价值。
（4）评价标准机械、单一，过于强调共性和一般趋势，忽了学生、教师、学校的个性发展和个体间的差异性。
（5）评价内容片面．过于注重学业成绩．缺乏有效的评价工具和方法。
（6）评价方法单调，过于注重传统的纸笔测验，对体现新的评价理念的质性评价方法不够重视。
（7）忽视对评价结果的反映和认同，使评价的激励、调控、发展功能得不到充分发挥。
（8）评价对象基本处于被动地被检查、被评判的地位，自尊心、自信心得不到很好的保护，对评价往往持一种冷漠、应付、对立、讨厌、拒斥或者害怕恐惧、逃避的态度．甚至出现欺骗、弄虚作假的行为。

189、加涅的智慧技能层次由低到高分为5个亚类_____。
A: 具体概念、定义性概念、规则、高级规则、辨别  B: 辨别、定义性概念、具体概念、规则、高级规则  C: 具体概念、规则、定义性概念、高级规则、辨别  D: 辨别、具体概念、定义性概念、规则、高级规则

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

190、教师在制作教学课件时，应注意字体颜色的搭配，这是因为_____。
A: 活动的物体更易引起人的无意注意  B: 新型的刺激更易引起人的无意注意  C: 色彩对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意  D: 刺激强度大的物体更易引起人的无意注意

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：该题考查考生对“无意注意”这一知识点在理解基础上的应用。教师在教学过程中要善于运用无意注意和有意注意相互转化来组织教学，刺激物强度的对比关系会影响无意注意，刺激物之间的强度、形状、大小、颜色或持续时间等方面的差别特别显著、特别突出，就容易引起人的无意注意。可见，字体颜色的搭配就是为了使色彩对比更加鲜明，以更易引起人的无意注意。故本题选C。

191、关于教师专业化，下列说法不正确的是_____。
A: 教师需要具有专业知识技能  B: 教师需要具备专业精神  C: 教师专业化是要师范毕业生从事教学工作  D: 教师专业化的实现需要社会多方面的共同努力．

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：教师专业化是指教师在整个职业生涯中，通过专门训练和终身学习，逐步习得教育专业的知识与技能并在教育专业实践中不断提高自身的从教素质，从而成为一名合格的专业教育工作者的过程。

192、孟子日：“鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。”表现的是人内心的一种( )。_____
A: 趋避冲突  B: 双避冲突  C: 双趋冲突  D: 双重走避冲突

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:双趋冲突：当个体以同等程度的两个动机去追求两个有价值的目标时，因不能同时获得 而产生的动机冲突。

193、4.《义务教育法实施细则》对学生人身权和人格权是如何保护的？

参考答案:
【参考答案】
（1）实施义务教育学校的教育教学工作，应当适应全体学生身心发展的需要；
（2）学校和教师不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为；
（3）对品行有缺陷、学习有困难的儿童、少年应当给予帮助，不得歧视。

194、将学习分为无意义学习和有意义学习两大类，倡导有意义的自由学习观的是_____。
A: 行为主义学习理论  B: 建构主义学习理论  C: 社会学习理论  D: 人本主义学习理论

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：题干所说内容是人本主义学习理论中的有意义的自由学习观。

195、依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有三：_____、练习律和效果律。
A: 准备律  B: 刺激律  C: 失败一成功律  D: 成功～成功律

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：桑代克是20世纪美国著名的行为主义心理学家之一，其行为主义学习理论主要表现在准备律、效果律、练习律三个方面。

196、根据教材的特点和学习的需要，选讲联系紧密的故事片段，寓教于趣中。这种导人方式属于_____
A: 直观导人  B: 故事导人  C: 事例导人  D: 悬念导人

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

197、在教育中强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学的代表人物是_____。
A: 杜威  B: 卢梭  C: 洛克  D: 裴斯泰洛齐

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：题干描述的是杜威的观点。

198、学生在掌握金属的一般特性之后，再学习金属铜和铁的性质这种学习称作_____。
A: 异联结合学习  B: 总结学习  C: 类属学习  D: 重复学习

参考答案: C
本题解释:
答案C。专家解析：根据奥苏贝尔的认知同化学习理论，先学习一般概念，在学习具体的特点就是下位学习，又称为类属学习。

199、儿童说“单词句”的年龄大约在_____
A: 半岁~1岁  B: 1岁半~2岁半  C: .2岁~2岁半  D: 0.1岁~1岁半

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：单词句是指用一个词代表的句子，一般出现在儿童1~1岁半，故选D。

200、广泛意义上的教育包含_____活动。
A: 家庭教育  B: 社会教育  C: 学校教育  D: 一切教育

参考答案: D
本题解释:
答案D专家解析：广义上的教育包含学校教育与社会教育、家庭教育等一切教育。