1、什么是注意？怎样培养学生良好的注意品质？

2、教学过程中学生是学习的主体。_____

3、冬冬边玩魔方边小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢?”这种语言被称为_____。 A: 角色语言B: 内部语言C: 自我中心语言D: 对话语言

4、罗森塔尔效应强调了对学生发展起作用的因素是_____ A: 教师的能力B: 数师的知识C: 教师的人格D: 教师的期望

5、下列关于反思的方法，属于布鲁巴奇等人在1994年提出的有_____。 A: 反思日记B: 详细描述C: 交流讨论D: 行动研究

6、教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务，( )思潮掀起了一场教育改革运动。_____ A: 人本主义B: 行为主义C: 认知心理学D: 精神分析

7、中央银行在公开市场卖出政府债券的目的有_____。 A: 减少商业银行在中央银行的存款B: 减少流通中基础货币以紧缩货币供给C: 收集资金帮助政府弥补财政赤字D: 通过买卖债券获取差价利益

8、班级教学是教学工作的基本组织形式。_____

9、阅读下列材料，并回答问题。在某班，甲同学受父母离异的影响，由一个自觉学习的好孩子变得上课容易走神、不按时完成作业。乙同学因教师的公开辱骂而厌恶上课、经常逃学玩游戏。甲乙俩同学的学习成绩都下降了。（1）简述马斯洛的需要层次理论。（2）甲、乙同学的学习成绩下降分别是哪些需要没有得到满足而造成的?（3）运用马斯洛的需要层次理论，就如何满足甲、乙的需要提出两条合理建议。

10、传染源

11、下列属于奥苏泊尔对学习进行分类的是_____。 A: 接受学习与发现学习B: 机械学习与意义学习C: 连锁学习与辨别学习D: 知识学习与技能学习

12、美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的_____ A: 相同要素说B: 概括化理论C: 关系转换说D: 学习定势说

13、社会学派教育目的论的代表人物是【】。 A: 卢梭B: 凯兴斯坦纳C: 涂尔干D: 沛西能

14、已有研究指出，创造性与智力的关系为____。

15、下列命题正确的是_____。 A: 若直线1上有无数个点不在平面X内。则1∥XB: 若直线1与平面X平行，则直线1与平面X内的任意一条直线都平行C: 若两条平行直线内的一条与一个平面平行，则另一条也与这个平面平行D: 若平面α平行于平面β，1∈α，则1∥β

16、科学技术对教育的影响是_____ A: 科学技术能够改变教育者的观念B: 科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量C: 科学技术能够影响教育的内容，方法和手段D: 科学技术决定着教育的发展速度和规模

17、简述教育目的与培养目标之间的关系。

18、幼儿园是对____岁的儿童进行教育的专门机构，主要由____负责。

19、《教育法》第十条规定国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。”这体现了教育法的( )原则。_____ A: 方向性B: 平等性C: 公益性D: 全面性

20、主持“教学与发展”实验研究15年之久的前苏联心理学家是_____。 A: 凯洛夫B: 巴班斯基C: 赞科夫D: 卡普捷列夫

21、知识迁移的前提是_____ A: 已有知识背景B: 学习材料的相似性C: 对原理的运用程度D: 情境的相似性

22、凡年满6周岁的儿童依法人学接受并完成义务教育，条件不具备的地区的儿童可推迟到 7周岁。_____

23、阅读下列材料，并回答问题。大一班的李老师组织了一次教学活动——《水》。教学目标设定为：感知水的基本特性。活动步骤是：一、看一看：教师在一只脸盆里装满了水，另一只脸盆里装豆浆，里面分别放着几颗玻璃球，请小朋友们看一看，这两只脸盆里有什么？期望通过对比让小朋友感知“水是无色、透明”的。二、玩一玩：请小朋友把脸盆里的水舀到另一只脸盆里。期望通过玩水让小朋友“感知水是流动的”。三、闻一闻：请小朋友区分白酒与水。目的是让小朋友感知水是无味的。李老师为每一位小朋友准备了活动材料，没想到孩子们全然不听老师的指挥，把积木放在水里，玩起了“小船”。李老师感到困惑：孩子们为什么不积极参与老师组织的活动呢？请结合案例回答李老师的闲惑。

24、秦统一六国的过程中，最后灭亡的诸侯国是_____。 A: 赵B: 燕C: 韩D: 齐

25、钻研教材就是要钻研____、____、____。

26、情绪与人的{#生理}需要相联系，情感与人的{#社会}需要相联系。

27、对于学生来说，教学活动本质上是一种_____。 A: 认识活动B: 实践活动C: 课堂活动D: 社交活动

28、教学过程中学生以学习_____为主。 A: 直接经验B: 书本知识C: 实际技能D: 间接经验

29、广义的知识包括两大类：一类为____，它回答“是什么”的问题；另一类为____，它回答“ 怎么办”的问题。

30、素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。_____

31、对“红砖有何用途”这一问题的回答，在单位时间里答案的种类越多，说明个体的哪项思维品质越好？_____ A: 变通性B: 流畅性C: 独创性D: 批判性

32、在一定时间内，_____，人们倾向于把时间估计得较长。 A: 事件性质越复杂B: 事件发生的数量越少C: 对不喜欢的事情D: 事件发生的数量越多E: 事件性质越简单

33、组织学生进行实际锻炼的方式有：____、____、____。

34、贯彻尊重学生与严格要求学生相结合原则的基本要求。

35、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为_____。 A: 学习需要B: 学习期待C: 学习动机D: 学习态度

36、若一家长想长期用看电视作为强化物强化儿童认真按时完成作业的行为．最合适的安排是_____。 A: 规定每周看电视的适当时间B: 只有按时完成作业后才能看电视C: 看完马上督促他完成作业D: 处罚孩子过分喜欢看电视的行为

37、教师的领导方式不包括_____。 A: 管理型B: 民主型C: 放任型D: 专制型

38、人的身心发展受多种因素制约，概括起来主要有遗传、环境和教育。_____

39、马斯洛认为人有七种基本需要，分别为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、求知的需要、审美的需要和自我实现的需要。_____

40、简述校本课程开发的途径。

41、根据《中华人民共和国教育法》，下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件的是_____。 A: 有组织机构和章程B: 有优秀的教师C: 有必备的办学资金和稳定的经费来源D: 有符合规定标准的教学场所及设施、设备

42、罗杰斯的“非指导性数学”的教育目的是使学生_____ A: 一般发展B: 全面发展C: 情感发展D: 白我实现

43、小学生根据课文描述想象出雷锋叔叔的模样，这属于_____。 A: 幻想B: 空想C: 再造想象D: 创造

44、班级授课制的实施在我国始于_____。 A: 唐代B: 清末C: 民国初期D: 新中国成立

45、衡量一节课好坏的标准是教师教的怎么样。_____

46、王老师讲秦牧的《土地》一文时，对其中精彩段落动情地高声朗诵：“骑着思想的野马，奔驰到很远的地方。收起缰绳，回到眼前灿烂的现实。”话音刚落，一位学生站起来说：“老师，野马怎么会有缰绳?”王老师毫无准备，不耐烦地说：“秦牧说的会错吗!”学生脸涨得通红，欲言又止。班里的气氛也一下子紧张起来。请根据教育学相关知识分析王老师的做法。

47、《中华人民共和国教师法》规定每年( )为教师节。_____ A: 8月9日B: 9月8日C: 9月10日D: 10月9日

48、试述人本主义学习论对新课改的启示。

49、依据教育以人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是_____。 A: 培养学生特长B: 发展学生潜能C: 尊重学生个性D: 私拆学生信件

50、背诵短文时，前后端的内容容易记住，中间的内容难记且易遗忘，这是( )影响的结果。_____ A: 同化说B: 痕迹消退说C: 动机说D: 倒摄抑制与前摄抑制

51、根据概念所反映的对象是否具有某种属性，可将概念分为_____ A: 集合概念与非集合概念B: 实体概念与属性概念C: 普遍概念与单独概念D: 正概念与负概念

52、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师的_____素养。 A: 崇高的职业道德B: 文化学科知识C: 过硬的教学基本功D: 教育理论知识

53、我国法律规定：“学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。”明确作出此规定的是_____。 A: 《中华人民共和国教育法》B: 《中华人民共和国义务教育法》C: 《中华人民共和国教师法》D: 《中华人民共和国未成年人保护法》

54、学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和_____ A: 名誉权和荣誉权B: 公正评价权C: 隐私权D: 人格尊严权

55、记忆过程包括_____ A: 识记、保持、回忆或再认B: 形象记忆、运动记忆、情绪记忆和语词记忆C: 识记、保持和遗忘D: 再认、重现和记忆

56、最为便利和经济的直观教学手段是_____。 A: 实物直观B: 模象直观C: 课件直观D: 言语直观

57、我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是_____。 A: 地方课程和学校课程B: 国家课程和学校课程C: 国家课程和地方课程D: 地方课程和国家课程

58、1999年，中共中央国务院颁布的《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中明确指出：素质教育要面向____。

59、在影响教育的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的根本因素是_____。 A: 人口分布B: 生产关系C: 政治制度D: 生产力水平

60、热传导的各种方式中，热辐射是以( )形式传递热量的。_____ A: 光波B: 电磁波C: 介质流动_D: 物体接触

61、智力的核心成分是记忆力。_____

62、有的教师讲课虽然声音不高，但神情自若，情真意切，犹如春雨渗入学生心田，润物细无声，它虽没有江海波澜的壮阔，却不乏( )流水之清新。_____ A: 瀑布B: 湖泊C: 长河D: 山涧

63、培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻，这些教育措施主要是针对_____。 A: 胆汁质的幼儿B: 多血质的幼儿C: 黏液质的幼儿D: 抑郁质的幼儿

64、我国活动课程的特点主要有_____。 A: 教学过程的实践性B: 教师授课的零散性C: 教学主题的创造性D: 教学评价的过程性

65、被毛泽东称为是“伟大的人民教育家”的是_____ A: 蔡元培B: 陈鹤琴C: 陶行知D: 李叔同

66、按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是_____。 A: 综合B: 运用C: 评价D: 领会

67、中国历史上最早专门论述教育问题的文献是_____。 A: 《论语》B: 《大学》C: 《学记》D: 《中庸》

68、_____是班主任的一项任务和重点工作。 A: 思想品德教育B: 文化学习指导C: 身心健康教育D: 集体意识和行为规范教育

69、习近平1月19日至21日在云南调研时强调，用全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党引领各项工作，加快( )经济社会发展，为到2020年如期实现全面建成小康社会奋斗目标加紧奋斗。_____ A: 落后地区、民族地区B: 贫困地区、西部地区C: 贫困地区、民族地区D: 西部地区、民族地区

70、简述影响能力形成和发展的因素，并说出你以后的工作中需要怎样培养学生的能力?

71、“清高孤傲，自命不凡”，最容易在_____亲子关系的家庭出现。 A: 民主型B: 专制型C: 独断型D: 放任型

72、“学而时习之”“温故而知新”体现的教学原则是_____ A: 理论联系实际原则B: 启发性原则C: 循序渐进原则D: 巩固性原则

73、有五个大学生面对采访说了如下的话：(1)萱：“我还没有考试作弊的经历。”(2)静萱撒谎了。”(3)诚我曾经在网吧包夜。”(4)笃：“诚在撒谎。”(5)惠：“诚和笃都在撒谎。”那么，他们五人中到底有几个人在撒谎呢？_____ A: 4B: 3C: 2D: 1

74、儿童理智感的发生，在很大程度上决定于______和______。

75、事业心、自尊心、荣誉感属于_____ A: 心境B: 理智感C: 美感D: 道德感

76、下列不属于角色游戏的是_____ A: “娃娃家”游戏B: “看医生”游戏C: “逛商场”游戏D: “造城堡”游戏

77、男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说这是罪证，不能归还，要交学校德育处。”校长指出，王老师：①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权；②批评的话语侵犯学生的人格权；③收缴手机侵犯学生的财产权；④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是_____ A: ①②③B: ②③④C: ①②④D: ①②③④

78、教育学作为一门独立形态的学科，形成于_____ A: 资本主义社会初期B: 封建社会末期C: 奴隶社会初期D: 原始社会末期

79、推动教育学发展的内在动力是( )的发展。_____ A: 教育规律B: 教育价值C: 教育现象D: 教育问题

80、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出，我国建立灵活开放的教师教育体系是以_____为主体、_____参与的教师教育体系。下列选项中，填括号的词语正确的一项是_____。 A: 师范院校，中小学校B: 师范院校，综合大学C: 中小学校，师范院校D: 综合大学，师范培训

81、教师在美工区经常会贴一些折纸的步骤图示，这种环境创设体现了幼儿_____的指向。 A: 社会化B: 行为C: 认知D: 视觉

82、教育心理学的实验研究应该对学生产生积极影响，避免对学生的身心发展造成伤害。教育心理学研究应该遵循的这种原则被称为_____原则。 A: 客观性原则B: 发展性原则C: 理论联系实际D: 教育性

83、符合教师与家长交往的道德规范的是_____。 A: 当学生犯错误情节严重时，教师可以责备家长管教无方B: 当对学生进行纪律处分时，教师应事先与家长充分沟通C: 在家长不为难的情况下，教师可以要求与家长充分沟通D: 对家庭经济困难的学生，教师应当尽可能地避免登门家访

84、简述教师专业发展的阶段。

85、设置榜样是对学生学习成绩和态度的肯定或否定的一种强化方式，它可以激发学生的上进心、自尊心、集体主义感等。_____

86、教师职业道德的基本特征不包括_____ A: 强烈的责任性B: 鲜明的继承性C: 强烈的示范性D: 严格的标准性

87、桑代克认为学习过程是_____。 A: 顿悟的过程B: 同化顺应的过程C: 形成认知结构的过程D: 尝试错误的过程

88、布卢姆认为教育目标也是学习的结果，就此他把学习分为_____。 A: 认知学习B: 情感学习C: 技能学习D: 操作学习E: 过程学习

89、提高海洋资源开发能力，坚决维护国家海洋权益，建设( )。_____ A: 海洋大国　B: 海洋强国　C: 海洋霸权

90、专家型教师与新手型教师的主要区别表现在_____ A: 教学态度B: 教学计划C: 教学过程D: 教学评价

91、研究认为，最佳的过度学习，是学习的熟练程度达到150％的学习。_____

92、“玉不琢，不成器”说的是( )对发展的作用。_____ A: 遗传因素B: 教育C: 生理成熟D: 先天因素

93、_____是学习者制定的学习计划，由规则和技能构成。 A: 学习能力B: 学习动机C: 学习策略D: 学习技能

94、幼儿园与小学衔接工作的核心是_____。 A: 提高孩子的内在适应性B: 提高孩子的文化知识水平C: 提高孩子的交际能力D: 提高孩子的自主能力

95、下列词语中，符合体验性目标陈述方式的一组是_____。 A: 说出、表演、展示B: 设计、制作、创作C: 感受、参加、养成D: 解释、完成、背诵

96、幼儿园主题教学包括哪些内容?

97、简述心理健康教育的意义。

98、试述如何提高教师的教学效能感。

99、我国奴隶社会的教育内容是六艺——礼、乐、射、御、书、数。_____

100、_____是指教师与幼儿之间在心理上协调一致，并相互接纳。 A: 心理相容B: 教学相长C: 民主平等D: 尊师爱生

101、_____在他的《终身教育引论》中提出了终身教育的思想。_____ A: 卢梭B: 凯洛夫C: 杜威D: 朗格朗

102、校园文化可以细分成_____。 A: 学校物质文化B: 学校制度文化C: 学生文化D: 学校精神文化E: 传统文化

103、心理发展的顺序是不可逆的，也不能超越。_____。

104、____是对物体的轮廓及各部分的组合关系的知觉，____是指对物体的空间关系和自己的身体在空间所处位置的知觉，____是辨别物体远近的知觉，____是对客观现象的延续性、顺序性和速度的反映。

105、简述学校文化的功能。

106、根据一定的教学目的和教学过程规律而制定的指导教学工作的基本准则是_____ A: 教学目的B: 教学内容C: 教学原则D: 教学方法

107、强迫症包括强迫观念和_____。 A: 怪异行为B: 强迫动作C: 强迫行为D: 强迫恐惧

108、具有英语基础的人比其他人更容易学习德语的现象属于学习中的_____。 A: 定势B: 正迁移C: 记忆D: 负迁

109、不属于反馈评价结果的方式的是_____。 A: 个别交谈B: 听课C: 汇报会D: 书面报告

110、教育法律规范由三个要素构成，即_____。 A: 条件、内容和处理B: 假定、责任和奖惩C: 假定、处理和奖惩D: 处理、责任和奖惩

111、关于“师爱”，下列说法正确的是_____ A: 处于私情之爱B: 对少数优秀学生的关爱C: 严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重D: 师爱不具有育人的作用

112、小学生王强缺乏安全感，行为退缩、性格胆怯，经常撒谎，做事情消极被动，这可能是由于( )教养方式造成的。_____ A: 权威型B: 放纵型C: 民主型D: 自由型

113、根据学习的定义，下列属于学习现象的是_____ A: 望梅止渴B: 蜘蛛结网C: 儿童模仿电影中人物的行为D: 吃酸的食物流唾液

114、3岁的小明上床睡觉前非要吃糖不可。妈妈一个劲儿地向他解释睡觉前不能吃糖的道理，小明就是不听，还用高八度的嗓门哭起来。妈妈生气地说：“再哭，我打你。”小明不但没有停止哭叫，反而情绪更加激动，干脆在床上打起滚来。请你分析一下引导儿童控制情绪的方法。

115、学生概念的学习主要通过概念形成和概念同化两种形式获得。_____

116、去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?_____ A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

117、基础教育的各科课程标准都由国家统一制定。_____

118、教育的多元化就是教育思想的多元化。_____

119、赫尔巴特强调教学要以教师为中心、以教材为中心、以____为中心。

120、有研究表明_____抚养方式下长大的儿童往往具有较高的犯罪倾向。 A: 忽视型B: 民主型C: 溺爱型D: 专制型

121、荣誉感、友谊感、革命人道主义情感属于_____ A: 理智感B: 热爱感C: 审美感D: 道德感

122、奥运比赛中得了金牌，奖励可以一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有_____。 A: 未来性B: 广延性C: 滞后性D: 系统性

123、狭义的学校德育专指_____。 A: 道德教育B: 传统美德教育C: 时事政治教育D: 思想教育

124、以少数学生为对象，在较短的时间内(5-20分钟)，尝试做小型的课堂教学，并把教学过程录制下来，课后进行分析。这种形式我们称之为_____ A: 慕课B: 反转课堂C: 微格教学D: 新教育

125、学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训，但按学校的相关规定，应扣除张老师500元的绩效工资，学校的这项规定_____ A: 节约了办学成本B: 加强经费管理C: 体现了按劳取酬D: 侵犯了老师的权利

126、____是幼儿教师必须具备的基本职业道德素养，也是幼儿教师做好本职工作的前提条件。

127、班杜拉认为，强化有外部强化、自我强化和____三种。

128、认为教育活动不仅存在于人类社会之中，也存在于动物界的教育起源说是_____。 A: 神话起源说B: 生物起源说C: 心理起源说D: 劳动起源说

129、_____是学校教育的核心。 A: 课程B: 教学C: 课程计划D: 教材

130、某县教育局长马某挪用教育经费，建造教育局办公大楼，对于马某，应当依法_____。 A: 给予行政处分B: 给予行政拘留C: 责令其限期悔过D: 责令其赔礼道歉

131、《学记》中的“当其可谓之时”体现了课内与课外相结合的原则。_____

132、个体心理特征包括能力、____和____。

133、将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素，指的是归因于_____。 A: 能力B: 努力C: 任务难度D: 运气

134、《基础教育课程改革纲要(试行)》对课程结构改革的规定有_____ A: 整体设置九年一贯的义务教育课程B: 高中以分科课程为主C: 从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程D: 农村中学课程要为当地社会经济发展服务

135、在情景教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境的关系是_____。 A: 二者完全等同B: 二者有一定联系C: 二者相类似D: 二者没有必然联系

136、幼儿园应建立_____和病儿隔离制度，认真做好计划免疫和疾病防治工作。 A: 卫生消毒B: 安全制度C: 保健制度D: 安全保健

137、教师对于自己影响学生学习活动和学习结果的能力的一种主观判断称为_____。 A: 教师控制点B: 教学反思C: 教学效能感D: 教学操作能力

138、教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的_____。 A: 质量规格B: 社会价值C: 发展方向D: 发展速度

139、简述幼师的职业素养。

140、_____是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量。 A: 特殊教育B: 民族教育C: 民办教育D: 公办教育

141、陈述性知识的认知策略有哪些？

142、这些年来，我国农业生产一直坚持高投入、高产出模式，耕地长期高强度、超负荷利用，耕地质量呈现出( )态势。_____ A: ‘三小’‘三低’B: ‘三大’‘三高’C: ‘三小’‘三高’D: ‘三大’‘三低’

143、学校及其他教育机构的校长或主要行政负责人的任职条件不包括_____ A: 具有中华人民共和国国籍B: 在中国境内定居C: 具有国家规定的任职条件D: 是共产党员

144、根据新课程改革的理念，教育的本质是一种_____活动。 A: 沟通B: 训练C: 传授D: 伦理

145、将能达到目标的所有可能的选择都找出来，试遍所有可能，总会找出解决问题的方法，这种方法称为_____。 A: 启发式B: 手段目的分析法C: 算法式D: 推理式

146、儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了_____ A: 直观的概括B: 语词的概括C: 表象的概括D: 动作的概括

147、概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念学习有两种主要方式：概念形成和____。

148、心理是人脑对客观现实的反映，具有主观能动性。_____

149、到了内化阶段，稳定的态度和品德即形成了。_____

150、在文艺创作和科学发明中出现的“灵感”属于思维类型中的直觉思维。_____

151、面对耀眼的玻璃墙反光，小黄产生了明适应，此时他的视觉感受性已提高了。_____

152、幼儿通过手动操作，亲自实践，与人交往等去发现自己原来不知道的东西，从而获得经验的学习方式叫_____。 A: 积极学习B: 主动学习C: 接受学习D: 发现学习

153、简述理解在知识学习中的作用。

154、感受性与感觉阈限呈_____关系。 A: 正比B: 反比C: 增加D: 减少

155、—些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功，这表明人的发展具有_____ A: 顺序性B: 可逆性C: 模仿期D: 关键期

156、下列场所不需要严禁烟火的是_____ A: 加油站B: 天然气存储罐C: 面粉厂D: 啤酒厂

157、十八大指出：要更加注重改进党的( )，保证党领导人民有效治理国家；更加注重健全民主制度.丰富民主形式，保证人民依法实行民主选举.民主决策.民主管理.民主监督；更加注重发挥法治在国家治理和社会管理中的重要作用，维护国家法制统一.尊严.权威，保证人民依法享有广泛权利和自由。　_____ A: 领导方式和执政方式　　B: 领导地位C: 组织方式

158、材料题二活动开始了，教师请幼儿轻轻搬椅子到老师身旁来。这时，有的幼儿抱着椅子，有的幼儿推着椅子，有的幼儿拖着椅子往老师身边挤，活动室内一片混乱。看到这幅情景，教师轻轻走到一位推着椅子的幼儿跟前，抱起他的椅子，说：“哎呀，小椅子，对不起，你的腿很疼，是吗？我帮你揉揉。”教师充满关爱的神情和言语引起幼儿的注意，活动室一下子静了下来。“老师，我不推椅子了！”“老师，我会抱起椅子的！”……推着椅子和拖着椅子的幼儿小心翼翼地抱起椅子，轻轻将椅子放下。教师做出询问小椅子的样子，然后对孩子们说：“现在小椅子很高兴，他说谢谢大家爱护他！”请从教师职业道德规范的角度，评价教师的教育行为。

159、在按年龄编班的前提下，根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学，这种分组属于_____ A: 内部分组B: 外部分组C: 交叉分组D: 综合分组

160、教师在建立班集体、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等活动中扮演着_____。 A: 研究者B: 示范者C: 朋友D: 管理者

161、学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考，自行发现并掌握知识、原理和规律，这种学习是_____。 A: 意义学习B: 机械学习C: 发现学习D: 掌握学习

162、论述20世纪后期教育改革和发展的特点。

163、在教学“比喻”这一修辞方法时，学生懂得了“比喻”就是用乙事物来打比方说明甲事物，但并不太明白，为什么要用打比方来说明曱事物，即使要这样又为何以乙事物不以其他事物来说明？为此，王老师给出了一个简单普通的比喻：把“大地”比作“母亲”。他问这个比喻表达了一种怎样的思想感情？”生答表达了对大地的热爱与依恋之情。”王老师又问：“为何把大地比作母亲而不比作别的事物？”生答因为母亲的形象是我们最熟悉、最热爱的。”“难道你对自己的父亲不熟悉、不热爱吗？为什么选择母亲而不选父亲呢？”于是学生就“大地”“母亲”“父亲”之间进行比较与思考，得出“母亲生养哺育了我们”这一特点类似于“大地生长哺育万物”的特点，并由此得出：比喻的两事物之间必须有为人们所熟悉的共同的特点这一“比喻”修辞格的基本要求。王老师进一步问：“直接地把大地的这一特点说出来不就行了吗？何必绕着弯子说呢？”经过思考，学生发现：比喻是为了将事物表达的更为生动形象，这是比喻的本质特征。试结合教育学知识分析上述案例。

164、我国第一部马克思主义教育学著作是_____ A: 商务印书馆编的《教育学》B: 杨贤江的《新教育大纲》C: 凯洛夫的《教育学》D: 钱亦石的《现代教育理论》

165、中小学“双基教育”是指_____的教学。 A: 基本理念和基本原理B: 基本知识和基本技能C: 基本技能和基本技巧D: 基本知识和基本能力

166、人们常说的“举一反三”“闻一知十”等可用( )来解释。_____ A: 强化理论B: 归因理论C: 动机理论D: 迁移理论

167、决定受教育的权利的是_____ A: 经济发展B: 文化水平C: 人口状况D: 政治制度

168、“四书”是封建社会科举取士的初级标准书。它所指的是下列哪四本书？_____ A: 《史记》《春秋》《汉书》《诗经》B: 《大学》《中庸》《论语》《孟子》C: 《史记》《论语》《诗经》《汉书》D: 《论语》《春秋》《诗经》《中庸》

169、如何才能更好地提高知识理解的水平?

170、从_____角度，可以把课程划分为国家课程、地方课程和学校课程。 A: 课程的组织核心B: 课程的存在形式C: 课程管理制度D: 课程对学生的影响程度

171、西方教育心理学的创始人是_____。 A: 桑代克B: 詹姆斯C: 罗杰斯D: 巴甫洛夫

172、由于直实的或想象的群体的影响力或压力，而使个'人的观念或行为造向与多数人相一致的方向变化的现象叫服从。_____

173、钻研教科书，有利于教师缩小教材体系与学生实际水平间的差距。_____

174、夸美纽斯曾说过，教师的职责是用自己做榜样去教育学生。在言谈举止、为人之道等方面，教师会对学生产生潜移默化的影响，指的是教师的_____角色。 A: 传道者B: 朋友C: 示范者D: 管理者

175、美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于_____。 A: 构造一种完形B: 主动地形成认知结构C: 形成刺激与反应间的联结D: 对环境条件的认知

176、存储时间至少在一分钟以上的记忆为_____。 A: 长时记忆B: 短时记忆C: 感觉记忆D: 工作记忆

177、教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起_____。 A: 强制作用B: 辅助作用C: 主导作用D: 中介作用

178、同一教学内容（统计知识），两位教师的教学是这样的：要求学生根据甲乙两人平时的练习成绩，选择一位代表参加比赛，甲成绩不稳定，但有一个好成绩，乙虽然最好成绩不如甲，但成绩比较稳定，并且平均成绩高，选哪个去好?教师1：师：甲和乙的平时成绩，各有什么特点?生（1）：乙平均成绩高，并且比较稳定。生（2）：甲平均成绩不稳定，但有最好成绩师：为了保证比赛更有把握的取得好成绩．应选择哪一位?生：乙很稳定。更有把握。师：参加比赛我们一般是选择比较稳定的选手，选择乙是明智的。教师2：师：甲乙各有特点，选择哪位呢?说说你的理由（让学生讨论）。生（1）：我选择乙，因为如果是射击比赛，需计算每轮射击成绩的总和（总环数），稳定而平均的成绩高的同学更有优势。生（2）：我不同意，如果是跳远比赛，只需选择成绩最好的一项为最终成绩，而甲这方面的潜力更大。师：你们的想法都很有道理，看来选出合适的人选并不是一件简单的事情。必须根据具体的情况进行科学合理的选择。比较这两位老师的教学行为，你认为哪位老师的教学行为更符合新课标、新课程的理念．并分析。

179、“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是_____。 A: 独立性的B: 个别方面的C: 多方面的D: 依从性的

180、我国学校教学的基本组织形式是_____。 A: 个别教学B: 班级授课C: 小组教学D: 复式教学

181、根据加涅的学习结果分类观点，了解自己的学习点并适时调节学习进程和学生具有了较高水平的_____。 A: 智能技巧B: 认知策略C: 言语言息D: 动作技能

182、因材施教原则

183、根据《中华人民共和国教育法》，学生受教育权的具体内涵是_____ A: 学生有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料的权利B: 学生有对学校给予的处分不服向有关部分提出申诉的权利C: 学生有按照国家规定获得奖学金或助学金的权利D: 学生有毕业或结业时获得学位证书、学位证的权利

184、教育心理学研究的核心内容是_____。 A: 学习过程B: 评价过程C: 教学过程D: 反思过程

185、专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势关键在于_____。 A: 记忆容量大B: 动机强烈C: 智力水平高D: 专业知识的储备在数量上和质量上的优势

186、正强化的方法有_____。 A: 奖学金B: 对成绩的认可C: 表扬D: 给予学习和成长的机会

187、结合实际，论述如何根据青少年的身心发展规律进行教育。

188、以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容？_____ A: 自我意识、自我认知、自我体验B: 自我认知、自我评价、自我体验C: 自我认知、自我控制、自我体验D: 自我意识、自我评价、自我调节

189、下列关于教师家访的做法，不恰当的是_____。 A: 忌“指导”，对家教问题不要给家长建议B: 忌“独白”，与家长交流不要唱“独角戏”C: 忌“教训”，不要居高临下苛责教训家长D: 忌“揭短”，不要当着学生面向家长告状

190、强调引导儿童从原有的知识经验中生长出新的知识经验是建构主义学习理论的观点。_____

191、建立学习时间表属于学习策略中的元认知策略。_____

192、下列行为需要承担民事法律责任的是_____。 A: 体罚学生严重的B: 克扣教育经费C: 殴打教师情节严重的D: 侵占学校校舍

193、学前儿童智育的任务是_____。 A: 向儿童传授粗浅的知识B: 发展儿童的智力和语言C: 培养儿童良好的学习习惯D: 激发儿童的学习兴趣E: 激发儿童的求知欲

194、德育过程的主要矛盾是_____。 A: 学生知的深与知的浅的矛盾B: 无产阶级思想与非无产阶级思想的矛盾C: 教育者与德育内容、方法的矛盾D: 教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾

195、对于学生，新课程强调要建立促进学生____的评价体系。

196、心理健康教育的对象侧重于心理出现问题的学生。_____

197、被称为“现代教育学之父”的教育家是夸美纽斯。_____

198、1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是_____。 A: 陶行知B: 蔡元培C: 潘菽D: 廖世承

199、简述促进师生沟通的心理学原则

200、我国《宪法》规定的人身权利包括( )等方面内容。_____ A: 人身自由B: 人格权C: 住宅权D: 通信自由