1、在我国小学课程的传统中，学生的间接经验是相当缺乏的，因此，在今后的课程改革与发展中，如何在小学课程中增加学生的间接经验，将是重要的理论和实践课题。_____

2、教育的固有功能是_____。 A: 个体功能B: 社会功能C: 正向功能D: 隐性功能

3、个体对他人的外表有良好的印象，往往也会倾向于肯定其人格品质。这种效应是( )。_____ A: 晕轮效应B: 首因效应C: 近因效应D: 投射效应

4、属于条件反射的是_____。 A: 眨眼反射B: 吸吮反射C: 防御反射D: 信号反射

5、贾德认为，迁移的关键是学习者能对不同学习活动中的____进行概括。

6、在对学生进行心理辅导时，常使用的“ABCDE”治疗法属于_____。 A: 行为改变法B: 认知改变法C: 精神分析法D: 运动改变法

7、多动症儿童行为的主要特征有_____。 A: 活动过多B: 注意力不集中C: 冲动行为D: 攻击行为E: 喜欢幻想

8、人口质量决定教育事业的规模。_____

9、衡量一堂课好坏的标准是教师教的怎样。_____

10、下列现象中，不属于教育现象的是_____。 A: 妈妈教孩子洗衣服B: 初生婴儿吸奶C: 成人学开车D: 木匠教徒弟手艺

11、《基础教育课程改革纲要(试行)》中规定，初中阶段设置_____ A: 综合课程B: 分科课程C: 分科与综合相结合的课程D: 学科课程.

12、下列属于负强化的事例是_____。 A: 老师对迟到的学生罚款B: 老师不再批评按时完成作业的小明C: 感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋D: 上课扮怪相而不再有老师和同学理睬

13、德育内容是为了达到德育目的，而在德育过程中所采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和。_____

14、根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同，迁移可以分为_____。 A: 水平迁移B: 垂直迁移C: 同化性迁移D: 顺应性迁移E: 重组性迁移

15、相似性的大小主要由两任务中含有的共同成分决定的。两任务的共同成分可能是_____。 A: 刺激B: 反应C: 环境线索D: 学习目标E: 态度

16、知识按其表征形式，可分为_____。 A: 陈述性知识B: 理性知识C: 条件性知识D: 感性知识

17、学习过程是知识的识记和遗忘过程，所以复习的次数越多越好。_____

18、实施素质教育就应该完全放弃考试。_____

19、在幼儿的记忆中，_____占主要地位，比重最大。 A: 形象记忆B: 情绪记忆C: 动作记忆D: 语词记忆

20、2岁半的豆豆还不会自己吃饭，可偏要自己吃；不会穿衣，偏要自己穿。这反映了幼儿_____ A: 情绪的发展B: 动作的发展C: 自我意识的发展D: 认知的发展

21、义务教育实行( )领导，( )统筹规划实施，( )为主管理的体制。_____ A: 国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府B: 省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府C: 国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府D: 国务院；市级人民政府；县级人民政府

22、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，由父母和学校共同协商决定。_____

23、请设计大班科学活动“鱼鳍的作用”，要求写明活动目标、活动准备、活动过程以及设计意图。

24、新课程改革中，学科课程目标均由下列哪些方面成（C）。①知识与技能目标②德育目标③过程与方法目标④能力目标⑤情感.态度与价值观目标 A: ①②③B: ②③④C: ①③⑤D: ①④⑤

25、甲同学表现为兴奋，易激动，以奔放不羁为特征;乙同学表现为抑制，胆小、脆弱、消极、防御等品质，试分析甲乙二位同学各属什么气质类型，应该怎样对其教育。

26、在教育心理学发展史上，具有标志性的事件表述正确的是_____。 A: 美国心理学家桑代克于1903年出版的《教育心理学》标志着教育心理学的开始B: 西方教育心理学汲取儿童心理学和心理测验方面的成果，使教育心理学更科学C: 布鲁纳发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理D: 20世纪50年代，杜威实用主义对教育的影响

27、—旦发现妈妈离开了，畅畅又哭又闹，这种不愿意离开母亲的情绪情感是____。

28、【论述4】结合教学实际论述布鲁纳的教学观。

29、根据奥苏伯尔的观点，掌握同类事物共同的关键特征属于_____ A: 代表学习B: 有意义学习C: 命题学习D: 概念学习E: 心智技能学习

30、经县级人民政府批准，乡、民族乡、镇的人民政府根据( )的原则，可以在本行政区域内集资办学，用于实施义务教育学校的危房改造和修缮、新建校舍，不得挪作他用。_____ A: 强制B: 完成任务C: 自愿、量力D: 制定数额

31、关于综合实践活动课程，下列说法错误的是_____。 A: 小学低年级不开设综合实践活动课程，五年级以上开设B: 综合实践活动课程是国家规定的必须实施的课程C: 综合实践活动课程目标之一是培养学生利用学科知识综合解决实际问题的能力D: 高中综合实践活动课程包括社会实践、社会服务、研究性学习三类

32、不是创设情景的教学方法是_____ A: 故事引趣B: 观察演示C: 组织活动D: 引导联想

33、德国幼儿教育家{##}被世界誉为“幼儿园之父”，是他创办了世界上第一个幼儿园。

34、下列关于性别差异心理的说法正确的是_____。 A: 男性与女性在一般智力上没有差异B: 男性和女性在个性和社会性上没有差异C: 性别差异心理是由遗传决定的D: 性别差异心理源自于社会文化环境

35、中学生学完英语单词后，教师要求他们课后立即背诵。这里教师所运用的记忆规律是_____。 A: 多感官参与B: 学习程度适当C: 复习方式的多样化D: 及时复习

36、“矫正错误”是注意的_____。 A: 选择功能B: 整合功能C: 维持功能D: 调节和监督

37、启发式提问

38、创造性思维的核心是_____。 A: 聚合思维B: 发散思维C: 常规思维D: 理性思维

39、幼儿阶段，儿童能轻松的学会母语，错过这一时间，语言能力将受到严重损害，这一时期被称为语言发展的_____ A: 关键期B: 钢化效应C: 去习惯化D: 习惯化

40、按照科尔伯格的理论，以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于_____ A: 前习俗水平B: 习俗水平C: 后习俗水平D: 准习俗水平

41、教育的内容和手段受____的制约。

42、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以_____。 A: 开除B: 惩罚C: 批评教育．不得开除D: 禁闭改造

43、我国新课程改革不倡导的教学观念是_____。 A: 教学过程的课程创生与开发B: 教学过程的封闭与专制C: 教学过程的人文关怀D: 教学过程的师生交往与互动

44、下列属于影响社会知觉的主观因素的是_____。 A: 认知者本身的特点B: 认知对象本身的特点C: 知觉的情境D: 逻辑推理的定势作用

45、人的情感不仅是一种消极的内心体验，而且是一种积极的力量。_____

46、华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用_____ A: 遗传B: 环境C: 教育D: 教师

47、注意转移即注意分散。

48、个体自我意识发展经历的过程是_____ A: 从心理自我到生理自我，再到社会自我B: 从生理自我到心理自我，再到社会自我C: 从生理自我到社会自我，再到心理自我D: 从心理自我到社会自我，再到生理自我

49、遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的过程最初进展很快，以后逐渐缓慢，过了相当时间后，几乎不再遗忘。_____

50、教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否定了_____。 A: 教育的社会性B: 教育的平等性C: 教育的阶级性D: 教育的生产性

51、美国心理学家布鲁姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于_____。 A: 儿童的遗传素质B: 家长的文化素养C: 儿童的早期经验D: 学校的教育方式

52、简述小学教学的任务。

53、—个学生总是一遍遍地数着课本或其他图书的人物数目或自己走过了多少台阶，判定这个学生可能有的心理问题是_____。 A: 学习困难综合症B: 焦虑反应C: 厌学症D: 强迫症行为

54、教育与儿童的发展之间是一种主从的关系，其中儿童的发展是主，学校教育只是从属于儿童发展，并为儿童发展服务的过程。_____

55、下列不属于教师课堂语言礼仪基本要求的是_____。 A: 谦虚B: 和气C: 风趣D: 文雅

56、素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业。_____

57、古希腊一些哲学家认为，人是理性动物，是理性的负荷者，教育的目的，理性和价值，就在于使人的本质规定和人的和谐发展得以实现，这属于_____的观点。 A: 外在目的论B: 内在目的论C: 个人本位论D: 社会本位论

58、中学、小学校园周围( )范围内不得设立互联网上网服务营业场所。_____ A: 200米B: 300米C: 400米D: 100米

59、下列对心理健康的理解，正确的是_____。 A: 没有疾病就等于心理健康B: 心理健康的人能够充分发挥自己的才能C: 能够妥善处理人与人之间的关系就是心理健康D: 心理健康标准是一个发展的文化概念，会随着社会的发展而变化

60、“窥一斑而知全豹”是知觉的_____。 A: 选择性B: 整体性C: 理解性D: 恒常性

61、把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是_____。 A: 分层教学B: 合作学习C: 小班教学D: 复式教学

62、社会能力的构成主要有三个维度：____、亲社会行为能力、____。

63、下列关于中国近现代史上的事件表述不正确的是_____ A: 北洋水师是19世纪末中国建立的第一支近代海军舰队B: 日军在东北发动的“七七事变”标志着全面侵华战争的开始C: 第五次反“围剿”失败后，中国工农红军开始长征D: 中国人民解放军第二炮兵组建于20世纪60年代中期

64、我国的基础教育包括学前教育和____。

65、以下不属于牛顿研究领域的一项是_____ A: 天文学B: 物理学C: 数学D: 化学

66、规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作_____ A: 《普通教育学》B: 《大教学论》C: 《爱弥儿》D: 《教育学讲授纲要》

67、冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢?”这种语言被称为_____ A: 角色语言B: 对话语言C: 内部语言D: 自我中心语言

68、让小丽先后学习两组难易相当、性质相似的材料，随后的检查发现她对前面一组材料的回忆效果不如后面一组好，这是由于受到_____。 A: 倒摄抑制B: 前摄抑制C: 分化抑制D: 延缓抑制

69、教师对学生一个一个地轮流教，属于_____ A: 个别教学B: 班级授课制C: 分组教学D: 现场教学

70、根据联合国《儿童权利公约》规定，各缔约国应采取措施保障儿童获得保健服务的权利，确认儿童有权享受_____ A: 成人同等水平的健康B: 可达到的最高标准的健康C: 可达到的最低标准的健康D: 社会平均水平的健康

71、小学生根据课文描述想象出雷锋叔叔的模样，这属于_____ A: 幻想B: 空想C: 再造想象D: 创造想象

72、注意可以分为无意注意和有意注意两种基本形式。其主要区别在于____。

73、课堂教学中．经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的____。

74、学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是_____。 A: 学习动机B: 认知内驱力C: 自我提高内驱力D: 附属内驱力

75、学生努力学习是为了改变自己在班集体中的排名，此成就动机属于_____ A: 认知内驱力B: 附属内驱力C: 自我提高内驱力D: 交往内驱力

76、“明人伦”是我国_____的学校教育目的。 A: 原始社会末期B: 奴隶社会C: 封建社会D: 民国时期

77、某市在交通要道打出了这样的标语：“车让人，让出文明；人让车，让出安全；车让车，让出秩序；人让人，让出和谐。”这一标语的内容_____ A: 符合社会主义精神文明建设的要求B: 有利于构建社会主义和谐社会C: 体现了对他人的尊重和关爱D: 可以避免一切交通事故的发生

78、试述机械识记的必要性和意义识记的优越性。

79、思维的基本过程是_____ A: 认知B: 理解C: 分析D: 综合

80、衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是_____。 A: 道德认识B: 道德意志C: 道德情感D: 道德行为

81、教师职业的最大特点在于职业角色的_____。 A: 多样化B: 专业化C: 崇高化D: 单纯化

82、下列不适用《中华人民共和国教育法》的主体的是_____。 A: 特殊教育儿童B: 少数民族儿童C: 孤儿D: 留学生

83、教师资格认定属于_____ A: 行政强制B: 行政许可C: 行政处罚D: 行政管理

84、依据遗忘规律如何合理组织复习？

85、学生已经有了“鸟”的观念，再学习“百灵鸟”这种动物。这种学习是(A.)。 A: 下位学习B: 上位学习C: 命题学习D: 并列结合学习

86、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展_____规律的反映。 A: 顺序性B: 不平衡性C: 阶段性D: 个别差异性

87、教育的人口功能主要表现为_____。 A: 减少人口数量，控制人口增长B: 提高人口素质，改变人口质量C: 有利于人口迁移D: 使人口结构趋向合理

88、班杜拉认为，观察学习由_____等阶段组成。 A: 注意B: 观察C: 保持D: 动作再现

89、格赛尔的“成熟势力学说”倡导____。

90、简述教案的设计要求。

91、综合实践活动是由国家设置,由地方和学校根据实际开发的课程领域，其基本内容范围主要有_____①研究性学习②社区服务与社会实践③信息技术教育④劳动技术教育 A: ①②③B: ②③④C: ①②④D: ①②③④

92、认知迁移理论的代表人物是_____ A: 桑代克B: 罗耶C: 沃尔夫D: 斯皮罗

93、一个能干的教师也无法把一个弱智儿童培养天才，这说明遗传素质在儿童心理发展中起主导作用_____。

94、下列不属于教师上课前的“三备”内容的是_____。 A: 备教案B: 备教材C: 备学生D: 备教法

95、“朝秦暮楚”是战国时期人才流动频繁的真实写照，与这一时期有才能的人得以重用有关的背景因素是_____ A: 政局动荡不安，战争频繁B: 平等思想已成为当时社会的主流思想C: 奴隶制瓦解，封建制形成D: 重视人才成为统治者的普遍政治倾向

96、用于选拔性和竞赛性活动的评价属于_____ A: 相对性评价B: 绝对性评价C: 个体内差异评价D: 形成性评价

97、党的十八届三中全会指出，必须建立系统完整的_____体系，用制度保护生态环境。 A: 资源节约制度B: 生态文明制度C: 生态补偿制度D: 精神文明制度

98、新中国第一个教育方针颁布的时间是_____ A: 1957年B: 1978年C: 1981年D: 1938年

99、“距离等于速度与时间的乘积”所表达的内容在心理学上被称为_____。 A: 概念B: 原理C: 规则D: 技能

100、学过电子琴的人，再学弹钢琴就会比较容易，这种迁移类型是_____。 A: 水平迁移B: 垂直迁移C: 逆向迁移D: 负迁移

101、国家课程的管理权属中央级教育机关。_____

102、学生的思想品德是在_____过程中形成的。 A: 知识学习B: 义务劳动C: 活动和交往D: 课外活动

103、下列关于活动课程的说法不正确的是_____ A: 其主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验B: 杜威是活动课程理论的主要代表人物C: 它是最古老、使用范围最广泛的课程类型D: 对教师的教学组织能力以及相关教学设施的要求较高

104、数感主要是指关于数与数量、____、____等方面的感悟。

105、中央农村工作会议12月22日至23日在北京举行。会议深入贯彻习 近 平 总 书 记系列重要讲话精神，全面落实党的十八大和十八届三中、四中全会以及中央经济工作会议精神，总结2014年农业农村工作，研究依靠改革创新推进( )的重大举措，全面部署明年和今后一段时期农业和农村工作。_____ A: 农业集体化B: 农业现代化C: 农业机械化D: 农业信息化

106、从迁移的角度看，题海战术最可能的理论基础是_____ A: 形式训练说B: 相同要素说C: 关系转换说D: 概括化理论

107、中学生心理和生理在整个青少年期都呈现上升趋势。_____

108、_____是对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，它与一般的特定事件没什么联系。 A: 陈述性记忆B: 程序性记忆C: 情景性记忆D: 语意记忆

109、简述教育权与受教育权的关系。

110、直接决定教育性质的是_____。 A: 生产力的发展水平B: 社会的政治经济制度C: 社会的意识形态D: 社会文化

111、当前我国基础教育采用的学制是_____。 A: 六三制B: 五四制C: 九年一贯制D: 多种形式并存

112、看书时用红色笔划出重点，便于阅读。是利用了知觉的整体性。_____

113、万绿从中一点红说明刺激强度的相对性影响人的不随意注意。_____

114、孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中的_____ A: 生物起源论B: 交往起源论C: 心理起源论D: 劳动起源论

115、基础教育课程改革要求实行国家、地方、学校三级课程管理。_____

116、墨子提出了著名的“素丝说”，认为“人性如素丝，染于苍则苍，染于黄则黄”。说明了学生具有_____ A: 依赖性B: 向师性C: 接受性D: 可塑性

117、进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的_____ A: 疏导原则B: 因材施教原则C: 导向性原则D: —致性和连贯性原则

118、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了_____的教育目的观。 A: 教育无目的论B: 社会本位论C: 科学本位论D: 个人本位论

119、布鲁巴奇在1994年提出四种反思方法包括_____。 A: 反思日记B: 详细描述C: 交流讨论D: 关注问题E: 行动研究

120、关于知识应用与学习迁移的关系，下列说法正确的是_____。 A: 在知识的应用中都存在着迁移B: 在知识的应用中可能存在着迁移C: 知识的应用与迁移没有关系D: 迁移就是知识的应用

121、桑代克是第一个以多因素论来解释智力的心理学家。_____

122、教育活动中的师生关系是_____ A: 上下级关系B: 行政管理关系C: 教育教学关系D: 服务关系

123、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的_____ A: 自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展B: 幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力C: 好奇心和探究欲望，发展认识能力D: 参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣

124、人的高级心理机能是在一定的社会历史文化背景下，借助语言，通过人与人的社会交往而形成的。持这种观点的心理学家是_____。 A: 维果茨基B: 乔姆斯基C: 巴甫洛夫D: 弗洛伊德

125、作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德的教育学者是_____。 A: 杜威B: 卢梭C: 赫尔巴特D: 夸美纽斯

126、3岁以前，脑部的发育已达到成人的_____左右。 A: 70%B: 80%C: 60%D: 90%

127、银监会近日发布《关于鼓励和引导民间资本参与农村信用社产权改革工作的通知》，支持民间资本与其他资本按同等条件参与农村信用社产权改革，鼓励民间资本参与农村商业银行增资扩股，将并购方合计持股比例从10%调整放宽至( )。_____ A: 15%B: 20%C: 25%D: 30%

128、18.我国现代学制的建立始于_____。 A: “壬寅学制”的颁布B: 京师大学堂的建立C: 义务教育的普及D: 废科举，兴学堂

129、通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为_____。 A: 个案研究B: 观察分析C: 案卷分析D: 轶事记录

130、以下关于中国古代医学，说法不正确的是_____ A: 中医的“四诊法”是扁鹊所总结得出的B: “五禽戏”是华佗模仿狮、鹿、熊、猿、鹤5种动物所创的中国传统健身方法C: “医圣”是指东汉末年的张仲景D: 麻沸散是世界上最早的麻醉剂

131、根据耶基斯一多德森定律，下列说法中错误的是_____。 A: 在学生学习较容易的任务时。应尽量使学生紧张一些B: 在学生学习较复杂的任务时.应尽量创设轻松自由的课堂气氛C: 在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和地慢慢引导D: 不论学生任务难易都应保持同样的动机水平

132、卢梭在《爱弥儿》中倡导一种“自然后果法”，即当学生犯错误后，需要自己承担后果。这种德育方法属于_____ A: 品德修养指导法B: 榜样示范法C: 品德评价法D: 道德实践法

133、把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行。在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是_____。 A: 分层教学B: 合作学习C: 小班教学D: 复式教学

134、“让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”体现了何种德育方法_____。 A: 榜样示范B: 说服教育C: 陶冶教育D: 品德评价

135、一般说来，有利于解决问题的动机强度是_____。 A: 强烈B: 较弱C: 微弱D: 中等

136、小学生品德培养的常用方法有哪些？

137、新课改来了，几家欢喜几家忧。对于一些中老年教师，对新课改一时难以适应，他们在教学岗位上用自己的一套方式教了几十年，突然说要课改，几十年的习惯一下子扭转不过来。请给这些教师完成角色转变提出建议。

138、在儿童成长和身心发展中起主要和决定性作用的是_____。 A: 家庭教育B: 学校教育C: 社会教育D: 公益教育

139、原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、勤俭办园。 A: 开放性SB: 发展适宜性C: 幼儿参与D: 经济性

140、皮亚杰的研究表明，感知运动阶段的一个显著标志是儿童渐渐获得_____。 A: 客体客观性B: 主体客观性C: 客体永恒性D: 主体永恒性

141、学前教育学的研究对象是_____ A: 学前教育中的现象和问题B: 幼儿学习中的现象和问题C: 幼儿教师的教学行为和问题D: 幼儿发展中的行为和问题

142、学生违纪可以记过，情节非常严重可以开除。_____

143、20世纪60年代，____提出了终身教育的理论。

144、《离骚》的作者是_____ A: 宋玉B: 屈原C: 郭沫若D: 蔡文姬

145、对于不敢真实表达自己意见和情感的学生，有效的行为改变方法为_____。 A: 系统脱敏法B: 精神分析法C: 全身松弛法D: 肯定性训练

146、现代教育发展的根本动因是_____。 A: 科技进步B: 生产发展水平C: 政治需要D: 产业革命

147、综合实践活动是地方性必修课，它占课时的_____。 A: 6%一8%B: 7%一10%C: 8%一10%D: 10%一20%E: 6%一10%

148、在测验的指标中，测验的_____更为重要。 A: 信度B: 效度C: 难度D: 区分度

149、美国教育心理学家桑代克提出了_____迁移理论。 A: 关系转换说B: 相同要素说C: 形式训练说D: 认知结构说

150、学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和_____。 A: 名誉权和荣誉权B: 公正评价权C: 隐私权D: 人格尊严权

151、古代中国所说的“一日为师、终身为父”，反映了_____。 A: 师生关系的不平等性B: 教师的责任之大C: 师生关系的平等性D: 教师的权力之大

152、根据《安徽省中小学办学行为规范(试行)》中的规定，要重视信息技术、艺术、体育与健康、综合实践活动课等项课程的开设，但不纳入学生学业水平考试评价之中。_____

153、”跳一跳，摘桃子”的理论根据是_____ A: 最近发展区理论B: 一般发展理论C: 心理发生论D: 全面发展理论

154、语言能力是在( )的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。_____ A: —日生活B: 交往C: 活动D: 运用

155、世界银行1月26日发布首个东亚城镇化报告称，2000年至2010年，东亚有近两亿人口迁入城市。在推动城镇发展的同时，还要加快工业化和基础设施建设、提高政府管理水平、保护弱势群体，从而促进城镇化的( )。_____ A: 包容性和可持续增长B: 系统性和可持续增长C: 包容性和阶段性增长D: 系统性和阶段性增长

156、一个青年教师在进行公开课《伊利草原漫记》教学时，课文第二段第三行写秋天猎人猎熊的果敢，但一名学生没有按要求归纳猎人果敢的特点，而是说猎人残忍，同时指出猎人的行为是违法行为。原本课文中这一段是歌颂猎人的，学生却痛斥猎人的猎熊行为，这是教师所始料不及的。可喜的是，这位教师并不因为学生当着听课教师的面提出不同的观点而气恼或逃避，而是因势利导，让学生充分讨论，发表自己的意见。最后全班学生从保护野生动物的角度出发，推翻了课文的观点。对该教师的教学行为的评价正确的是_____。 A: 遵循教育规律，实施素质教育，激发学生创新精神B: 关爱学生健康，保护学生安全，维护学生权益C: 循循善诱，诲人不倦，因材施教D: 坚守高尚情操，严于律己，以身作则E: 关心集体，团结协作.维护学校荣誉

157、心理学把教师期望的预言效应称为_____ A: 定势效应B: 晕轮效应C: 罗森塔尔效应D: 首因效应

158、创造性思维的核心是_____。 A: 形象思维B: 聚合思维C: 自觉思维D: 发散思维

159、明确规定教育”为谁(国家..)培养人”体现教育目的对教育活动的_____ A: 定向功能B: 调控功能C: 评价功能D: 指导功能

160、教师的社会角色要求教师必须坚持以身立教，德识统一，这体现了教师职业道德基本原则中的_____。 A: 教书育人B: 为人师表C: 依法从教D: 教育人道主义

161、决定一个国家汇率制度的因素有_____ A: 经济开放程度B: 人口素质程度C: 经济规模D: 进出口贸易的商品结构和地域分布

162、在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是_____。 A: 场依存型B: 发散型C: 冲动型D: 沉思型

163、“时间就是金钱，效率就是生命。”市场竞争推动企业生产率的提高。如果该行业劳动生产率普遍提高，那么生产一件衬衫所用的社会必要劳动时间就会，一件衬衫的价值就会。可见，商品的价值量与劳动生产率成。 下列填入空格处的内容，正确的一项是_____ A: 减少减少反比B: 减少减少正比C: 增加增加正比D: 增加减少反比

164、幼儿园的环境创设主要是指_____。 A: 购买大型玩具B: 合格的物质条件和良好的精神环境C: 安装塑胶地板D: 选择较清静的场所

165、通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要直接条件称为_____。 A: 课程标准B: 课程结构C: 课程评价D: 课程资源

166、教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务，( )思潮掀起了一场教育改革运动。_____ A: 人本主义B: 行为主义C: 认知心理学D: 精神分析

167、以下对Excel表中单元格的表示不正确的是_____ A: 排序B: 求和C: 求平均值D: 求最大值

168、试论述怎样建立和培养良好的班集体。

169、“人心不同，各如其面”说明人格具有____。

170、韩愈说师者，所以传道受业解惑也。”其所谓“道”具体指_____ A: 礼乐B: 礼法C: 仁义D: 天理

171、教师在用语言指导游戏时，口气应十分肯定直接。_____

172、注重培养学生探究精神与能力的课程是_____ A: 基础型课程B: 拓展型课程C: 发展型课程D: 研究型课程

173、心理学研究表明，遗忘曲线变化的规律是先慢后快。_____

174、下列关于问题解决说法正确的是（） A: 一般问题解决的过程分为理解和表征问题、寻求答案、执行计划和尝试某种解答、评价结果四个阶段B: 专家更多利用直觉来解决问题C: 创造性思维影响个体的问题解决能力，其特征表现为流畅性、灵活性、新颖性D: 新手先明确目的，从尾都头地解决问题

175、2014年新春佳节之际，中央电视台“新闻联播”推出了一个特别调査节目“家风是什么？”此举意在_____ A: 对全国的“家风”进行调查统计B: 唤起大家对中国“传统”的认识C: 为国家制定政策提供事实依据D: 传递良好的家风对社会而言，就是一种道德的力量

176、根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现的是_____。 A: 学前期B: 青年期C: 学龄期D: 成年早期

177、古时对“戴罪立功”的犯人一般会“从轻发落”是_____。 A: 消退B: 惩罚C: 强化D: 分化

178、关于个体身心发展的动因理论有_____。 A: 内发论B: 外铄论C: 成熟机制D: 教育E: 多因素相互作用论

179、简述班主任在班级管理中的地位和作用。

180、Word中，要将某一文本段的格式复制到其他文本段，应选择的功能按钮是_____。 A: AB: BC: CD: D

181、黑人的牙齿总是给人以特别洁白的感觉，这与月明星稀给人的感觉一样，都属于感觉的_____。 A: 补偿B: 适应C: 同时对比D: 继时对比

182、白居易在听琵琶女的演奏后，写下了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的诗句，这是艺术鉴赏效应中的_____ A: 领悟B: 共鸣C: 期待D: 净化

183、_____教育行政部门应当在每年1月31日前向_____书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况。 A: 省级，国务院教育行政部门B: 市级，国务院教育行政部门C: 县级，县政府D: 乡镇，县政府

184、_____是一种有意识、有计划、持久的知觉活动，是知觉的高级形态。 A: 感觉B: 知觉C: 观察D: 注意

185、—般来讲，小学阶段相当于人生发展的_____ A: 幼儿期B: 少年期C: 童年期D: 青年期

186、中小学生身心发展的一般规律为发展的_____。①顺序性②阶段性③不平衡性④互补性⑤差异性⑥特殊性⑦稳定性 A: ②③④⑤⑥B: ①③⑤⑥⑦C: ①②④⑤⑥D: ①②③④⑤

187、幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是_____。 A: 半圆形一圆形一三角形一正方形B: 正方形一长方形一八边形一五边形C: 五边形一八边形一三角形一正方形D: 圆形一半圆形一正方形一三角形

188、宋老师发现教学中的某一问题并对其描述继而形成解决计划并实施，随后搜集数据和材料以分析，计划的有效性，最后把结果应用于处理后续课堂中出现的类似问题，这种研究方法是_____ A: 叙事B: 行动C: 文献D: 实验

189、教育学史上第一个正式提出教育起源的学说是_____。 A: 神话起源说B: 生物起源说C: 心理起源说D: 需要起源说

190、对于学生课堂上玩MP4，下列较好的教育方式是_____。 A: 大声喝止，公开批评B: 毫不留情，罚站上课C: 不闻不问，任其自然D: 先暗示制止，课后再教育

191、虽然在教学中师生所处的地位不同，但他们的人格是平等的。_____

192、慎独是一种崇髙的道德境界，指的是教师自觉地约束自己的言行，经常自我反省、自我剖析。_____

193、与动作技能相比，心智技能具有的特点包括_____。 A: 展开性B: 物质性C: 内隐性D: 观念性

194、概念与概念之间的联系是_____。 A: 分类B: 推理C: 抽象D: 判断

195、课的类型分为两大类_____。 A: 讲授课和复习课B: 讲授课和练习课C: 讲授课和实验课D: 单一课和综合课

196、学习是为了不做后进生或留级生，免受教师批评指责；或为了取得好评，给班级或团组织争荣誉而努力学习。这属于学习动机类型中的_____ A: 学习动机不明确B: 学习知识为了履行社会义务C: 学习为了个人前途D: 学习为了国家与集体的利益.

197、我国教育的改革与现代化发展，是一个不断探索和创造的过程，关键问题取决于_____ A: 学校负责人教育思想的转变B: 整个社会的支持和认可C: 教师生动、活泼、主动地创造D: 教师教育教学水平的提高

198、试述全面发展教育的组成部分及其各部分之间的关系。

199、讲完“体积的大小”后，张老师要求学生回家量一量日常用品的体积，这种教学方法是_____ A: 实物演示法B: 实习作业法C: 实验教学法D: 实践探究法

200、下面哪一个不是课堂讨论的方式？_____ A: 小组分散式B: 集体备课讨论式C: 班级集中式D: 课堂议论式