1、“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷。”这说明在教学中应重视_____。 A: 发展学生的智力B: 知识的传授C: 发展学生的能力D: 培养学生好的学习习惯

2、教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展的。_____

3、一方面，教育与社会其他因素关系密切；另一方面，教育具有相对独立性。

4、古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”，其实质是_____。 A: 传承和弘扬B: 改革和发展C: 教书和育人D: 实践和创新

5、1939年出版了凯洛夫主编的第一本指导社会主义教育实践的理论著作《教育学》。_____

6、根据我国教育法律责任的归责原则，教育法律关系的主体如果没有过错则不承担法律责任。_____

7、面向全体学生，关注个别学生是学校心理辅导的一个基本原则。_____

8、学习动机的强化理论的提出者是_____ A: 行为―认知主义者B: 认知主义者C: 建构主义者D: 行为主义者

9、教育的价值包括____、____。

10、学校组织教育和教学工作的依据是_____ A: 课程目标B: 教学大纲C: 教学计划D: 教科书

11、学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训，但按学校的相关规定，应扣除张老师500元的绩效工资，学校的这项规定_____ A: 节约了办学成本B: 加强经费管理C: 体现了按劳取酬D: 侵犯了老师的权利

12、教育部1月29日发布通知，经教育部批准的部分高校艺术团招收特长生工作，要按照择优录取、宁缺毋滥的原则，严格控制艺术团招生规模。高水平艺术团录取人数不得超过主管部门核定的本校年度本科招生计划总数的( )。_____ A: 1%B: 2%C: 3%D: 4%

13、二班的王老师总是“自我感觉良好”，以自我为中心，将自己的期望混同于现实，把对课堂出现的情况按自己所期望的结果加以解释，这属于_____。 A: 期望效应B: 光环效应C: 晕轮效应D: 刻板效应

14、根据《未成年人保护法》的规定，对违法犯罪的未成年人坚持_____的原则。 A: 教育与惩罚并重B: 惩罚为主、教育为辅C: 教育为主、惩罚为辅D: 教育与处罚并重

15、在教学过程中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法获得良好的发展，这句话的意思是_____ A: 学生在教育活动中是被动的客体B: 教师在教育活动中是被动的客体C: 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D: 教师在教育活动中是不能起到主导作用的

16、学生的学习主要以掌握直接经验为主。_____

17、分组教学最显著的特点是（）。 A: 比班级上课更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培养B: 通过创造一个有利于学生的自主性发挥、又生动活泼的教学环境，提供给学生充分发展的空间，从而促使学生在积极主动的探索过程中，各方面素质得到全面发展C: 直接教学和学生自学或做作业交替进行D: 有利于学校合理安排各科教学的内容和进度并加强教学管理，从而赢得教学的高速度

18、根据《中华人民共和国教育法》的规定，中等及中等以下教育在国务院领导下，由_____管理。 A: 教育部门B: 学校自己C: 地方人民政府D: 国务院行政部门

19、简述影响知识理解的因素。

20、马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”。这句话说明的德育原则是____。

21、心理学家邓克尔设计了一个“蜡烛实验”。在桌子上有三个硬纸盒，盒里分别装着图钉、火柴和蜡烛。要求被试者用桌子上的这些物品将蜡烛固定在木板墙上。解决的办法很简单：把纸盒钉在墙上，再以它为台基竖立蜡烛。但许多被试者不会这样解决问题，因为他们把装有东西的纸盒当做容器，看不出纸盒还有别的用途。王老师用这个实验考查班上的同学，同学们反复探索毫无结果，就把这个实验暂时搁置了起来。放学前，张乐同学找到老师说他找到了解决的办法，并在班里成功地演示了这个实验。李老师也用这个实验考查另一个班的同学，他先鼓励同学们思考和讨论桌上物品的各种用途，对同学们的各种各样的答案不做评论，一直到所有可能想到的答案都提出来为止，接着请同学们尝试解决问题，很快有几个同学找到了解决的办法。案例中影响“蜡烛实验”问题解决最主要的原因是（）。 A: 反应定势B: 功能固着C: 不能顿悟D: 认知态度

22、如何理解“学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生”？

23、阅读下面材料，根据要求作文。有一些话语，因为一些人，或者一些事，变得温暖，让人感动。享受温暖在苦寒的冬天，孕育出春天的繁花似锦。要求：请用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体。

24、幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是_____。 A: 半圆形—圆形—三角形—正方形B: 正方形—长方形—八边形—五边形C: 五边形—八边形—三角形—正方形D: 圆形—半圆形—正方形—三角形

25、根据《中华人民共和国教师法》规定，教师可“通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理”。_____

26、使人格各部分整合和统一起来的核心力量是_____。 A: 自我意识B: 自我认知C: 性格特征D: 能力

27、2012年5月7日，俄罗斯新任总统( )在首都莫斯科克里姆林宫出席就职仪式。_____ A: 梅德韦杰夫B: 普京C: 季莫申科D: 久加诺夫

28、论述教师在教学过程中，可以利用哪些条件帮助和促进学生理解知识。

29、埃里克森认为下列哪个阶段的发展任务是培养勤奋感_____。 A: 学前期B: 学龄期C: 青年期D: 成年早期

30、_____是学生品德形成的基础。 A: 活动和交往B: 实践C: 教育D: 参加课外活动

31、与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的_____。 A: 自觉性、主动性和稳定性B: 积极性C: 适应性和社会性D: 内化性和意志性

32、下列不属于雨果的作品的是_____。 A: 《九三年》B: 《悲惨世界》C: 《双城记》D: 《巴黎圣母院》

33、简述创造性与智力的基本关系。

34、简述个体身心发展的“内发论”。

35、“天若有情天亦老”最早出自谁的哪首名作？_____ A: 李白《将进酒》B: 杜甫《兵车行》C: 李贺《金铜仙人辞汉歌》D: 毛泽东《七律.人民解放军占领南京》

36、5.《教育法》中规定受教育者应当履行哪些义务？

37、思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的_____阶段表现得最为明显。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

38、材料题二在回忆幼儿园生活经历时，陈莉写道：莎莎的爸爸很有钱，艳艳长得很漂亮，孙老师一会儿抱莎莎，一会儿亲艳艳。我悄悄地望着孙老师，很希望她也抱我一下，于是我鼓足勇气，怯生生地挨在她身边，低声说：“老师，能抱抱我吗？”谁料到她不屑地对我说：“去，看你那两筒鼻涕，脏样！”我幼小的心灵凉到冰点，以为自己是世界上最难看、最不幸的孩子，放声大哭起来这时宋老师来到我身边，抱起我，用干净柔软的手帕给我擦眼泪鼻涕，把我抱到房间给我洗脸、梳头、扎小辫。然后带我到镜子前，甜甜地亲一下我的小腮帮说：“看，莉莉是个多么漂亮可爱的孩子！ ”此时我感到我是世界上最幸福的孩子。请从教师职业道德角度，评析两位教师的保教行为。（14分）

39、教育目的对整个教育工作的指导功能不包括_____。 A: 导向功能B: 激励功能C: 评价功能D: 示范功能

40、某学校地理教研组教师对本校地理课课程资源进行了评价，认为地理教具只有挂图和地球仪两类，而且全校地球仪只有六个，与新课程标准的要求差距较大，课程资源缺乏，课程开发困难较大。问题：请联系我国当前的新课程改革，并运用有关学校教学资源以及教师专业发展等理论对这一案例进行分析。

41、在托尔曼的迷宫实验中，白鼠在没有获得强化前，学习已经发生了变化，这种现象称为_____ A: 操作性行为B: 辨别学习C: 潜伏学习D: 获得

42、《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是_____。 A: 教师所在地的政府机关B: 教师所工作和服务的学校C: 教师所在地的教育行政部门D: 教师所在地的教育督导机构

43、被动使用记忆策略的阶段大致出现在( )左右。_____ A: -2岁B: 4~5岁C: 5~7岁D: 7~8岁

44、儿童容易出现对成人反抗行为的时期是_____。 A: 心理发展的敏感期B: 心理发展的转折期C: 心理发展的稳定期D: 心理发展的关键期

45、简述操作技能的形成阶段。

46、教育在人的发展中发挥主导作用是无条件的。_____

47、人们常说做教师的不要忘记，自己曾经也是个孩子。”这句话提示教师要( 　C)。 A: 淡化教师角色B: 拓宽知识视野C: 善于换位思考D: 消除刻板印象

48、在美国心理学家吉尔福特的智力三维结构理论中，“关系”属于_____。 A: 产物维度B: 内容维度C: 操作维度D: 应用维度

49、心理健康教育的主要内容包括学习辅导、____和____。

50、个体身心的发展具有不平衡性，因此教育要_____。 A: 因材施教B: 循序渐进C: 抓关键期D: 扬长避短

51、侮辱、殴打教师的，情节严重，构成犯罪的，可依法追究民事责任。_____

52、素质教育应把( )放在首要位置。_____ A: 智育B: 美育C: 德育D: 体育

53、对幼儿园幼儿活动的正确理解是_____。 A: 让儿童尽情地随意玩耍B: 在安全的前提下按课程的要求活动C: 为儿童舒展筋骨而进行活动D: 教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展

54、“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了_____这一教育方法。 A: 榜样示范法B: 说服教育法C: 陶冶教育法D: 品德教育法

55、在教学过程中，为了使学生很好地记住教学内容，教师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这属于_____。 A: 复述策略B: 组织策略C: 精细加工策略D: 时间管理策略

56、在“简化10．5：3．5”时，学生出现下列几种不同的做法：问题：哪一种做法是错误的?请分析导致错误的原因，并给出教学建议以避免类似的错误。

57、幼儿在选择活动区域时，教师观察到有的幼儿非常果断，有的盲从，还有的犹豫不决，教师可从幼儿参与活动的_____视觉来分析此现象。 A: 兴趣爱好B: 个性心理C: 规则意识D: 认知水平

58、蒙台梭利教育的方法包括的要素有_____。 A: 有准备的环境B: 教师C: 学生D: 教具

59、新课程结构明确小学阶段的主要内容是以分科课程为主。_____

60、“教育”二字连用最早见于_____。 A: 《大学》B: 《学记》C: 《论语》D: 《孟子》

61、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有_____。 A: 顺序性B: 阶段性C: 不平衡性D: 差异性

62、创造性思维的核心是_____。 A: 发散思维B: 集中思维C: 顺向思维D: 逆向思维

63、青年初期的学生智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现_____ A: 形象思维B: 动作思维C: 辩证思维D: 直觉思维

64、_____发明了“发现学习法”。 A: 夸美纽斯B: 赫尔巴特C: 凯洛夫D: 布鲁纳

65、人们看书时用红笔画出重点，便于重新阅读是利用知觉的_____。 A: 选择性B: 整体性C: 理解性D: 恒常性

66、简述教育学功能？

67、华莱士的四阶段模式包括_____。 A: 准备阶段B: 酝酿阶段C: 明朗阶段D: 验证阶段E: 观察阶段

68、党的十八大报告指出，要坚持教育( )，把( )作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。_____ A: 全面发展提高质量B: 优先发展立德树人C: 和谐发展素质教育D: 均衡发展城乡一体

69、简述学前儿童判断发展的趋势。

70、教学中理论与实践的关系反映了教学过程中____的基本特点。

71、教师采用摸底考试了解学生巳有的知识和能力的做法属于_____ A: 形成性评价B: 相对性评价C: 总结性评价D: 诊断性评价

72、教育与教学的关系是_____。 A: 部分与整体B: 后者包括前者C、整体与部分D: 前者包括后者

73、下列不属于我国学校德育基本内容的是_____。 A: 爱国主义教育B: 理想和传统教育C: 集体主义教育D: 生命教育

74、( )是建立良好师生关系的基本要求，是教育活动取得良好效果的重要条件。_____ A: 民主平等B: 尊师重教C: 教学相长D: 心理相容

75、强光刺眼会引起瞳孔收缩，这是一种_____。 A: 获得的反射B: 无条件反射C: 条件反射D: 生来的反射

76、我国学校最早产生于_____ A: 夏朝B: 商C: 周D: 秦

77、当今世界，正在从数据时代走向大数据时代。今年两会，“大数据”第一次出现在政府工作报告中，这表明，我们对大数据重要性的认识上升到国家层面。大数据带来最直接的影响不包括_____ A: 数据掌握在精英手里B: 人人可以通过分析大数据，对自己的未来作出理性抉择C: 全国性大数据平台的建立，将直接使创新活动减少成本D: 没有大数据平台就出不来高级人才。

78、以下不属于教育基本要素的是_____ A: 教育组织形式B: 教育方法C: 教育手段D: 教育目的

79、”龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点_____。 A: 遗传决定论B: 环境决定论C: 辐合论D: 教育论

80、因为回忆某些痛苦的经历会使人感到不愉快，所以与之有关的事件可能更容易遗忘，解释这种遗忘现象的理论是_____ A: 消退学说B: 干扰学说C: 压抑学说D: 提取失败学说

81、我国心理学家一般把学习分为知识学习,技能学习和____三类.

82、为什么说在幼儿园中教师与保育员的良好工作伙伴关系是实现保教合一的前提？

83、关于综合实践活动课程，下列说法错误的是：_____ A: 小学低年级不开设综合实践活动课程，五年级以上开设B: 综合实践活动课程，是国家规定的必须实施的课程C: 综合实践活动课程的目标之一是培养学生利用学科知识综合解决实践问题的能力D: 高中综合实践活动课程包括社会实践、社区服务、研究性学习三类

84、规范是集体生活中不可缺少的_____(江西省) A: 内容B: 方式C: 途径D: 准则

85、初二(3)班的学生议论纷纷，说班上张xx和王xx正在谈“恋爱”，班主任不相信。可是，一个下雨天的镑晚，在公交车站，班主任看到张XX和王XX搂腰共伞并向对方嘴里送巧克力。如果你是班主任，你认为以下做法不恰当的是_____。 A: 装作没看见，事后另找时间与他们进行有效沟通B: 当场严厉批评他们C: 当晚打电话给两位学生的家长，责怪家长为什么不管好自己的孩子D: 事后在班会上以他俩为例，警告全班学生不许再出现类似现象

86、《教育法》赋予了学校自主管理权，但自主管理权不是无限的，而应该有一个基本的遵循，因此，____是学校自主管理的基本依据。

87、专制型教养方式下成长的孩子容易形成_____的人格特征。 A: 不诚实B: 依赖C: 唯我独尊D: 缺乏自控

88、男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现并收缴，还将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：“这是罪证，不能归还，要交学校德育处。”校长指出王老师:①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是_____ A: ①②③B: ②③④C: ①②④D: ①②③④

89、将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是_____ A: 比较方法B: 演绎方法C: 分析方法D: 综合方法

90、老师让学生到郊外观察自然现象，自己发现问题的教学方法是_____ A: 演示法B: 练习法C: 实验法D: 实践活动法

91、《幼儿园工作规程》规定，_____是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。 A: 数学B: 英语C: 拼音D: 游戏

92、幼儿德育的内容主要包括两个方面，即发展幼儿的个性和_____ A: 幼儿的特长B: 幼儿的智力C: 幼儿的社会性D: 幼儿的能力

93、我们党始终高扬的光辉旗帜( )_____ A: 人民民主B: 社会主义C: 改革开放

94、《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是_____。 A: 教师所在地的政府机关B: 教师所工作和服务的学校C: 教师所在地的教育行政部门D: 教师所在地的教育督导机构

95、婴儿“认生”一般发生在_____。 A: 1～2个月B: 2～4个月C: 6～12个月D: 10～12个月

96、教师职业道德主要包含四个方面的内容，即对待教育事业的道德、对待学生的道德、____、对待自己的道德。

97、结合实际谈谈如何培养儿童良好的态度与品德。

98、教师从授课内容中选中选择一些关键性的词语或者概括总结一些准确反映教学内容词语，随着教学的进展依次书写到黑板的板书形式是_____ A: 提纲式板书B: 演算式板书C: 线索式板书D: 词语式板书

99、活泼好动，反应灵活，好交际，这是哪种气质类型的行为表现？_____ A: 胆汁质B: 多血质C: 黏液质D: 抑郁质

100、根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是_____。 A: 14周岁以下B: 14周岁以上不满16周岁C: 16周岁以上不满17周岁D: 18周岁以下

101、小学儿童阅读活动中，心理健康教育渗透的优势有_____。 A: 思维能力优势B: 文本优势C: 能力训练过程优势D: 自然交流的优势

102、以下属于元认知计划策略的是_____ A: 学生拿到教材后为自己设定学习目标B: 学生在考试中先做简单题目C: 学生在考试过程中时刻关注自己的做题速度与时间D: 学生测试结束后检查自己的答案

103、学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训，但按学校的相关规定，应扣除张老师500元的绩效工资，学校的这项规定_____ A: 节约了办学成本B: 加强了经费管理C: 体现了按劳取酬D: 侵犯了老师的权利

104、幼儿学习动机

105、广谱抗生素是非处方药可以自行购买。_____

106、教师专业素质的发展水平决定了教师专业发展水平的高低。_____

107、蒙台梭利感官教育最为重视的是_____。 A: 听觉B: 触觉C: 视觉D: 味觉

108、教育心理学主要研究_____。 A: 学生的学B: 教师的教C: 教学环境D: 学生的学与教师的教

109、托尔曼的潜伏学习实验证实了“没有外部奖励学习也可以产生”的结论。_____

110、培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻，这些教育措施主要是针对_____ A: 抑郁质B: 多血质C: 黏液质D: 胆汁质

111、学期结束时，班主任王老师对学生的思想品德的发展变化情况进行评析，这项工作属于_____。 A: 建立学生档案B: 班主任工作总结C: 班主任工作计划D: 操行评定

112、实用主义教育学的代表人物是美国教育家杜威，其代表作是《民主主义与教育》。_____

113、按学生的年龄、性别随机抽取调查样本，这种抽样方法属于_____。 A: 系统抽样B: 分层抽样C: 目的抽样D: 有意抽样

114、我国古代孔子善于根据学生的不同特点，有针对性地进行教育，以发挥他们各自的专长。将孔子这一经验概括为“孔子施教，各因其材”的是____。

115、班主任工作的内容不包括_____。 A: 及时与家长沟通B: 维持正常的班级秩序C: 组织多样教学活动D: 教授学生各科知识

116、“泛智”的教育思想是教育家夸美纽斯在其代表作_____提出来的。． A: 《大教学论》B: 《爱弥儿》C: 《教育漫话》D: 《教育学》

117、重音一般可分为____和____两大类。

118、张红可以通过哪些方法来提高自己的教育教学能力?（） A: 完全模仿优秀教师的教学过程B: 开展微格教学，进行专门教育教学技能训练C: 多进行反思性教学D: 观摩分析优秀教师的教育教学过程E: 分析学生的知识基础和心理特点，如理解能力如何，设想学生在学习这节内容时会有什么样的困难

119、当代教师职业发展的趋势是_____。 A: 现代化B: 科学化C: 国际化D: 专业化

120、在教育教学中应该注意培养学生哪些良好的意志品质？

121、怎样在教学过程中集中学生的注意力?

122、要推动实现更高质量的就业。( )是民生之本。要贯彻劳动者自主就业.市场调节就业.政府促进就业和鼓励创业的方针，实施就业优先战略和更加积极的就业政策。鼓励多渠道多形式就业，促进创业带动就业。_____ A: 就业B: 科技C: 教育

123、美育的基本任务不包括_____ A: 培养学生正确的审美观点，使他们具有感受美、理解美以及鉴赏美的知识和能力B: 培养学生艺术活动的技能，发展他们体现美和创造美的能力C: 培养学生美好的心灵和行为，使他们在生活中体现内在美与外在美的统一D: 培养和发展学生的智力才能，增强学生各方面能力

124、完型一顿悟学习理论的提出者是_____。 A: 桑代克B: 斯金纳C: 苛勒D: 加涅

125、德育过程的主要矛盾是_____。 A: 学生知的深与知的浅的矛盾B: 无产阶级思想与非无产阶级思想的矛盾C: 教育者与德育内容、方法的矛盾D: 教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾

126、为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课标注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此联系，这体现的新课程结构特征是_____。 A: 均衡性B: 选择性C: 独立性D: 综合性

127、有什么样的道德认识，就一定有什么样的道德行为。_____

128、普通中小学教育必须包括体育、智育、德育、美育和_____等几个组成部分。 A: 劳力技术教育B: 综合实践活动C: 心理教育D: 爱国主义教育

129、_____于1967年发表了第一篇以“内隐学习”为题的文章。 A: 里伯B: 杜威C: 维纳D: 斯宾塞

130、布鲁纳提出了著名的掌握学习理论，即向不同能力水平的学生提供最佳的教学和给予足够的学习时间而使绝大多数学生达到掌握的程度。_____

131、教师的指导必须有明确的定向和目标，善于“对症下药”，教师应当能够根据幼儿的实际情况和行为表现，在观察分析的基础上，采用灵活有效的方法提供有针对性和重点的指导。这体现了_____。 A: 灵活性原则B: 主导性原则C: 针对性原则D: 因材施教原则

132、人际关系的形成与变化，取决于交往的双方_____。 A: 修养和处事的方法B: 身份和地位C: 交往方式与方法D: 需要满足的程度

133、教学的应用性

134、由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与_____ A: 程序性知识B: 直观的知识C: 实用的知识D: 可应用的知识

135、先行组织策略的代表人是_____。 A: 加涅B: 布鲁纳C: 奥苏贝尔D: 托尔曼

136、不是创设情景的教学方法是_____ A: 故事引趣B: 观察演示C: 组织活动D: 引导联想

137、人的发展总是受到社会的制约，这意味着_____ A: 教育要坚持社会本位的价值取向B: 教育要充分考虑社会发展的需要C: 教育目的的确定不应从个人出发D: 教育要为社会生活做准备

138、教育法律关系的内容由教育权利和义务构成。_____

139、讲授法是教师运用口头语言向学生传授知识技能，指导学生学习的方法。

140、根据迁移的理论，试述如何帮助学生有效地促进知识的迁移。

141、班级依赖班主任组织指挥，一旦班主任要求不严格，班级就变得松弛、涣散。此时班集体发展处于_____。 A: 组建阶段B: 初步形成阶段C: 发展阶段D: 成熟阶段

142、下列选项中，作为北京传统民居代表的一项是_____。 A: 窑洞B: 吊脚楼C: 土楼D: 四合院

143、学生中心课程论的代表人物是_____。 A: 布鲁纳B: 罗杰斯C: 皮亚杰D: 卢梭

144、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感?_____ A: 道德感B: 美德C: 理智感D: 热爱感

145、大量研究结果表明，短时记忆的容量为_____组块。 A: 3B: 4-5C: 7±2D: 9-20

146、教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及_____ A: 智力发展与创造力发展的关系B: 现实发展与未来发展的关系C: 智力发展与体力发展的关系D: 思想发展与心理发展的关系

147、在幼儿的记忆中，_____占主要地位，比重最大。 A: 形象记忆B: 动作记忆C: 情绪记忆D: 语词记忆

148、教育作为一种特殊的文化现象，具有双重文化属性，即传递和深化文化与____。

149、在文艺创作和科学发明中出现的“灵感”属于思维类型中的直觉思维。_____

150、一名教师是否能较好地履行教师角色，根本上还在于教师的____。

151、幼儿教师劳动的_____是由教师的职业责任和幼儿的身心发展特点决定的。 A: 艰巨性B: 复杂性C: 细致性D: 示范性

152、教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的_____。 A: 兴趣B: 爱好C: 热爱D: 忠诚

153、且把授课过程录制下来，帮助自己分析提高。这种方法属于教师专业发展途径中的_____ A: 说课B: 行动研究C: 教学反思D: 微格教学

154、符合赞科夫一般性发展的是_____ A: 泛智教育B: 和谐教育C: 高难度、低速度D: 使所有学生包括差生都得到一般发展

155、比概念学习低一层次的学习是_____。 A: 信号学习B: 规则学习C: 辨别学习D: 言语学习

156、简述学习教育学原理的实践意义。

157、在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这是哪一条教学原则_____ A: 直观性原则B: 启发性原则C: 巩固性原则D: 循序渐进原则

158、雷小华出于对教师职业的热爱选择了师范专业，但毕业从教后，面对沉重、复杂的工作，他难以适应，困惑、焦虑情绪越来越严重，甚至萌生退意。他出现这种状况的症结在于_____。 A: 工作未得到家人的支持B: 角色期待与角色行为冲突C: 个性不适合从事教师职业D: 对教师职业的认知存在偏差

159、一个人善于把已经开始的事业进行到底，不达目的誓不罢休的意志品质是_____。 A: 自制力B: 自觉性C: 果断性D: 坚韧性

160、学前儿童性别角色发展第三阶段的特点是_____ A: 开始知道自己的性别B: 自我中心地认识性别角色C: 刻板地认识性别角色D: 较灵活地认识性别角色

161、动作技能学习心理过程第一阶段是_____。 A: 联结阶段B: 认知阶段C: 自动化阶段D: 熟练阶段

162、作为人与人区别的主要方面，并且是人格核心的是_____。 A: 情绪B: 心境C: 思维方式D: 性格

163、教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节，指的是_____ A: 他律B: 自律C: 内省D: 慎独

164、谈谈教师在处理课堂上对突发事件的注意事项。（10分）

165、儿童学习概念的主要方式是_____。 A: 通过生活实践B: 自己总结C: 向成人学习D: 通过阅读

166、心理自我是在哪一时期发展和形成的?_____ A: 童年期B: 少年期C: 青年期D: 成年期

167、教师专业化是指获得教师资格证。_____

168、十八大指出，加快发展方式转变的关键是( )_____ A: 深化改革B: 扩大开放C: 提高改革水平D: 科学发展

169、( )，今后将成为促进基层干部成长成才、部队建设发展的新常态。经中央军委主席习近平批准，总政治部日前印发文件，首次全面系统地对全军和武警部队推开基层军政主官该项工作作出部署安排。_____ A: 换岗锻炼B: 调岗锻炼C: 换岗分配D: 调岗分配

170、教师职业道德最基本也最重要的作用是_____。 A: 教育作用B: 调节作用C: 导向作用D: 示范作用

171、布鲁纳的结构主义课程论强调中小学教师在课程改革中的重要作用。_____

172、下列选项中，由美国发明家亚历山大•格雷厄姆•贝尔发明的是_____。 A: 电话B: 互联网C: 天文望远镜D: 电子计算机

173、_____的基本原理是心理学研究的根本指导思想。 A: 辩证唯物主义B: 形而上学C: 历史唯物主义D: 唯物主义

174、体腔、关节、眼球等器官的良好润滑剂是_____ A: 矿物质B: 水C: 维生素D: 膳食纤维

175、根据现行相关法律规定，下列表述不正确的是：_____ A: 无民事行为能力或者限制民事行为能力的精神病人，其成年子女可以担任监护人B: 未成年人的监护人首先是其父母C: 刘某的幼子在寄宿制幼儿园期间，刘某的监护权全部转给了幼儿园D: 未成年人的父母死亡或者没有监护能力的，其有监护能力需可以担任监护人

176、在托尔曼的迷宫实验中，白鼠在没有获得强化前，学习已经发生了变化，这种现象称为_____ A: 操作性行为B: 辨别学习C: 潜伏学习D: 获得

177、师德建设最根本之处，是教师在教育过程中必须表现出_____。 A: 专业性B: 道德性C: 示范性D: 创造性

178、班主任了解学生的途径有_____ A: 分析书面材料B: 调查C: 观察D: 谈话

179、根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学阶段儿童的发展任务主要是_____。 A: 自主感对羞愧感B: 勤奋感对自卑感C: 亲密感对孤独感D: 自我同一性对角色混乱

180、幼儿计算应用题“5个苹果吃掉3个，还剩几个”时，他的思维种类属于_____。 A: 直觉行动思维B: 抽象思维C: 形象思维D: 发散思维

181、课外活动计划在制订和实施的时候应考虑哪些问题？

182、学校中的传统、仪式和规章，一般统称为_____。 A: 学校校园文化B: 学校教师文化C: 学校制度文化D: 学校物质文化

183、规范教育学建立的标志是德国教育家赫尔巴特出版其代表作_____。 A: 《普通教育学》B: 《大教学论》C: 《爱弥儿》D: 《教育学讲授纲要》

184、胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年纪念大会上，对全国青年学生提出的三点希望是_____。①把全面发展和个性发展紧密结合起来②把创新思想与社会实践紧密结合起来③把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来④把提高教育质量和服务经济社会紧密结合起来 A: ①②③B: ①②④C: ①③④D: ②③④

185、下列说法不正确的是_____。 A: 教育是一种培养人的社会实践活动B: 一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性C: 教育常常超前或滞后于社会政治经济发展D: 教育并不受人口因素的制约

186、下列哪种现象能表明新生儿的视听协调？_____ A: 有些婴儿听到音乐会露出笑容B: 听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛C: 婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈D: 婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子

187、思维开小差是注意_____。 A: 分散B: 转移C: 动摇D: 起伏

188、根据一节课所完成任务的类型数，课的类型可分为_____ A: 新授课和巩固课B: 讲授课和练习课C: 单一课和综合课D: 理论课和实践课

189、人格中的某种心理特证彼此交织，相互影响，使人具有独特的精神风貌，说明人格具有_____。 A: 独特B: 整体C: 稳定D: 功能

190、—个实际身高为180厘米的人，距离观察者分别为3米、5米、15米时，观察者都觉得这个人的大小是不变的。这是由于知觉具有_____ A: 选择性,B: 整体性C: 理解性D: 恒常性

191、把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于_____。 A: 间接的远景性动机B: 直接的近景性动机C: 间接的近景性动机D: 直接的远景性动机

192、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着落的未成年人实施救助，承担_____ A: 临时监护责任B: 委托监护责任C: 教育管理责任D: 收留抚养责任

193、学生在学习中表现出来的观察力、注意力、想象力、创造力等能力属于心理健康考察范畴指标中的_____ A: 智力正常指标B: 非智力指标C: 协调与控制情绪指标D: 智力与体力综合指标

194、廉洁从教的内容不包括_____。 A: 坚持高尚情操B: 发挥奉献精神C: 自觉抵制社会不良风气D: 不利用职权之便谋取私利

195、下列属于情绪状态中应激的是_____。 A: 某人失去亲人后长时间心情处于郁闷状态B: 正常行驶的汽车意外地遇到故障时紧急刹车C: 战士排除定时炸弹时紧张而又小心的行为D: 北京申奥成功后人们狂喜万分

196、儿童形成亲社会行为的主要影响因素是_____ A: 社会文化B: 电视^C: 家庭D: 同伴

197、掌握了“蔬菜”这个概念，再学习“萝卜、白菜”等概念属于_____。 A: 并列结合学习B: 下位学习C: 上位学习D: 强化学习

198、下图漫画讽刺了某些教师的行为。这种行为所违背的师德规范是_____。 A: 依法执教B: 廉洁从教C: 爱岗敬业D: 热爱学生

199、为完成一种教学任务，教师可以同时选用几种不同的教学方法。_____

200、下列不属于教学过程设计要求的是_____ A: 要有充分的学情分析B: 要有科学的教材分析C: 要有明确的教学目标D: 要有明确的教学计划