1、“教育有法可依，但无定法可抄”。这说明教师劳动应具有_____。
A: 情景性  B: 创造性  C: 示范性  D: 个别性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“教育有法可依，但无定法可抄”是说教师进行教育有方法可循，但是并没有死框框可套。因此，教师必须依据不同的情况创造性地选择和运用教育方法，并经常寻求和探索新的、更有效的教学方法。

2、新课程改革中提出的课程“三维目标”是_____。
A: 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观  B: 知识、情感、意志  C: 面向世界、面向未来、面向现代化  D: 世界观、人生观、价值观

参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：新课程改革中提出的课程“三维目标”是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

3、世界上第一套智力测验量表是_____
A: 婴幼儿智能发育量表  B: 比纳—西蒙量表  C: 韦克斯勒学前儿童智力量表  D: 麦卡锡儿童能力量表

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：世界上第一套智力测验量表是1905年出版的比纳—西蒙量表。

4、《红楼梦》中林黛玉的气质类型属于典型的_____
A: 胆汁质  B: 黏液质  C: 多血质  D: 抑郁质

参考答案:
本题解释:
【答案】D。解析:本题考查的是气质类型。抑郁质的典型特征是持久的情绪低落，多愁善感。林黛玉是典型的抑郁质。

5、教师专业化是指获得教师资格证。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错参考专家解析：
这种说法是错误的。教师专业化是一个持续不断的成长过程，其最终目标是达到专业的成熟，即成为一个相对成熟的教育专业人员。而教师资格证的获得只不过是教师专业发展到一定阶段的一种标志，并不能作为教师专业化的最终目标。

6、某小学规定，女教师必须在校工作三年后方可怀孕，否则产假按事假对待，该规定_____。
A: 合法，体现了学校的自主办学权  B: 合法，保障了学校的正常教学秩序  C: 不合法，侵犯了女教师的身体权  D: 不合法，侵犯了女教师的人身权

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：根据《女职工劳动保护特别规定》，女教师有权依法享受产期前后的休假待遇，在休产假期间，用人单位不得降低其工资、辞退或者以其他形式解除劳动合同。生育权是基本的人身权利。因此，该学校的做法侵犯了教师的人身权。
考点：教师权利与义务

7、为什么说素质教育是我国现代教育的必然趋向？

参考答案:
是社会发展的必然要求。具体而言，首先是知识经济时代的需要；其次是我国社会主义现代化建设的需要。是个体发展的内在需求。具体而言，首先是素质教育对个体发展的影响；其次是个体发展对素质教育的需求。

8、下列主张比较准确地体现了启发性教学原则的是_____
A: 学不躐等  B: 各因其材  C: 开而弗达  D: 温故而知新

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：A项体现了循序渐进原则，B项体现了因材施教原则，D项体现了巩固性原则。

9、问题解决的过程要经历四个阶段，_____是其关键阶段。
A: 发现问题  B: 明确问题  C: 提出假设  D: 检验问题

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
提出假设是问题解决的关键阶段。

10、简述处于前运算阶段的儿童思维的主要特征。

参考答案:
参考专家解析：
这一阶段儿童遇到问题时能运用思维，但常常是不合逻辑的。其主要特点表现为以下几方面：（1）知觉集中倾向。这是指儿童面对问题情境时，只凭感觉认识事物，注意往往集中于事物的某一方面，不能全面地观察问题，顾此失彼，容易出现问题。
（2）不可逆性。这是指这个时期的儿童思考问题时不能既从正面想，又从反面去想，既从原因看结果，又从结果分析原因，进行顺向与逆向兼顾的思维。
（3）自我中心主义。这是指儿童面对问题情境时，只会从自己的角度看问题，不会从别人的角度去考虑。

11、学生违纪可以记过，情节非常严重可以开除。_____

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：学生违纪可以记过，情节非常严重也不可以开除。因为《中华人民共和国义务教育法》规定儿童必须接受九年义务教育，学校不得开除学生。

12、基础教育改革的紧迫任务是_____
A: 提高学生成绩  B: 走向素质教育  C: 改变教师教育思想  D: 加大教育投人

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出：实施科教兴国战略、推进基础教育改革与发展，全面实施素质教育，摆脱“应试教育”模式的影响，建立和完善素质教育体系。故选B。

13、对学生的发展起主导作用的是_____。
A: 遗传素质  B: 主观能动性  C: 学校教育  D: 环境教育

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：在学生的发展中，有四个方面的因素在起作用：一是遗传，二是环境，三是教育，四是主观能动性；其中起主导作用的，是学校教育。所以本题选C。

14、通过科学技术知识的教学和劳动实践，使学生了解物质生产的基本技术知识，掌握一定的职业技术知识和技能是普通中小学生在_____方面的要求。
A: 德育  B: 智育  C: 体育  D: 劳动技术教育

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：考查劳动技术教育的含义。

15、新课程把教学过程看作是课程传递和执行的过程。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：新课程强调教学不只是课程传递和执行的过程，而更是课程创生与开发的过程。

16、确立研究课题的基本要求是什么？

参考答案:
（1）问题必须有价值；
（2）问题有一定的科学理论依据和事实依据；
（3）问题必须具体明确；
（4）问题要新颖有独创性；
（5）问题要有可行性。教育实践活动的工具，是教育者和受教育者相互作用的中介。

17、春节红包狂欢，相当于一场_____全民培训，加速了普及，打开了商业模式创新想象空间，增加了经济转型升级内生动力。
A: 快捷支付  B: 移动支付  C: 数据支付  D: 转移支付

参考答案: B

18、在教育教学过程中，根据评价依据的标准与评价结果的解释方式的不同，可以分为相对性评价、绝对性评价和_____。
A: 诊断性评价  B: 个人内差异性评价  C: 形成性评价  D: 目标性评价

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。专家解析：根据运用的标准不同，教学评价分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。个体差异性评价是对被评价者的过去和现在进行比较，或将评价对象的不同方面进行比较。

19、造成幼儿园与小学不衔接的根本原因是重视阶段性，而忽视阶段之间的过渡。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。

20、一次,我正在布置作业：“每个生字写5遍。”就听有个同学小声说：“都会写了，还让写!”我没说话就下课了。但这件事引起了我的反恩，在班会上，我提出了“教师怎样留作业”的问题。
经过商讨，同学们一致同意：常规性的作业应该写，但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写，其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试，绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事，再也不是苦差事了。
结合这位教师的做法，谈谈怎样组织学生自主学习。


参考答案:
参考专家解析：组织学生自主学习可以从以下几个方面展开：一是对学生现在的学习基础、智力水平、能力高低、兴趣、爱好、性格特点、特长等有一个准确的评价；二是在完成学校统一教学要求并达到基本培养规格的同时，有所选择和有所侧重地制定进一步加强某方面基础的计划，扩充某方面知识和发展某方面能力，调整、优化已有的知识；三是按照既定计划积极主动地培养自己；四是在实践中能不断修正和调整学习目标。

21、儿童独自言语产生于_____。
A: 婴儿期  B: 先学前期  C: 幼儿期  D: 学龄期

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：独自言语是在幼儿期产生的，是随活动的丰富和发展，独立向别人表达自a的思想感情，讲述自己的知识经验的需要而产生的，同时也是认知能力特别是思维发展到一定水平的产物。

22、十八大对科学发展观主要内容的新定位是_____
A: 第一要义是经济社会发展  B: 核心立场是以人为本  C: 基本要求是全面协调可持续  D: 根本方法是统筹兼顾

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案:A,B,C,D

23、教育的固有功能是_____。
A: 个体功能  B: 社会功能  C: 正向功能  D: 隐性功能

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教育的个体功能是在教育活动内部发生的，所以也成为教育的本体功能或教育的固有功能。

24、节俭属于性格的_____特征。
A: 态度  B: 行为  C: 意志  D: 情感

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：性格的态度特征是指人在对现实的稳定态度方面所表现出来的个别差异。

25、在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能发生的事情是_____。
A: 不知道自己的性别  B: 有明显的自我中心  C: 认为男孩子穿裙子也很好  D: 认为男孩要胆大，女孩要文静

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：5岁的孩子开始刻板地认识性别角色，对男孩和女孩在行为方面的区别认识越来越清楚，故选D

26、“最近发展区”理论的提出者是_____。
A: 孔子  B: 柏拉图  C: 夸美纽斯  D: 维果斯基

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是即将达到的发展水平。这两种水平之问的差异就是最近发展区。

27、班主任是班集体的组织者、教育者和指导者。在班级管理中，班主任的领导方式一般可分为三种类型，即_____。
A: 权威型，放任型，自由型  B: 民主型，权威型，放任型  C: 权威型，朋友型，放任型  D: 管理型，放任型，民主型

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
班主任的领导方式一般可分为三种类型：权威型、民主型、放任型。

28、“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”体现的教学原则是_____
A: 循序渐进原则  B: 因材施教原则  C: 启发诱导原则  D: 直观性原则

参考答案: A
本题解释:
【答案】A

29、动作技能是一种借助于内部语言在人脑中进行的认识活动方式，如游泳、打球和书法等。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：题干概念部分是对心智技能概念的描述。

30、王老师在课堂上通过展示实物使学生获得直观的表象，这种方法是_____
A: 实验法  B: 讲解法  C: 讨论法  D: 演示法

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

31、在汉字的形体演变过程中，位于小篆和楷书之间的字体是_____
A: 金文  B: 大篆  C: 隶书  D: 草书

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：汉字经历了6000多年的发展过程，其形体演变是从甲骨文、金文变为小篆，再变为隶书、楷书、行书，其总的趋势是从繁到简。故选C。

32、良好的班集体具有哪些教育作用?

参考答案:

参考专家解析：答案要点：
（1）有利于形成学生的群体意识。在良好班集体的形成过程中，学生的群体意识、集体荣誉感会得到大大的发展。
（2）有利于培养学生的社会交往与适应能力。通过班级的集体活动和学生群体之间的交往，可使学生积累集体生活的经验，学会交往与合作，学会适应环境。
（3）有利于训练学生的自我教育能力。班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。

33、教育不只是人类所独有的活动，动物界也存在。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。教育是人类特有的社会活动。

34、一篇课文，如果记忆20次能够到达背熟，那么如果要想达到最佳的学习程度，应该记忆_____次。
A: 20  B: 25  C: 30  D: 40

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
C。专家解析：考查过度学习的程度。过度学习在150％的程度效果最佳。

35、耶克斯•多德森定律表明：动机水平____，最有利于激发____

参考答案: 中等(或适中) 学习动机

36、使学生形成新的人生观、自然观，认识人与自然关系的美与恶，人与自然的交往行为，体现了学校教育的_____。
A: 政治功能  B: 经济功能  C: 文化功能  D: 生态功能

参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：学校教育具有文化功能，题干体现学校教育促进学生世界观的形成。

37、社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：略。

38、思维的基本形式是概念____、____。

参考答案: 判断 推理

39、教师应具备哪些职业素养?

参考答案:
答题要点：
(一)道德素养
(二)知识素养
(三)能力素养
(四)职业心理素养

40、茅盾《子夜》中描写的是哪个城市的生活画卷？_____
A: 无锡  B: 杭州  C: 上海  D: 南京

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《子夜》是一部规模宏大的对中国第一大都市上海做全方位描写的文学作品。故选C。

41、—般来说，听觉型学习者比视觉型学习者的学习效果更优。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】X。专家解析：听觉型和视觉型是学习风格的差异，二者并无好坏优劣之分。

42、“预时孙摩”的原则最早出自_____。
A: 《论语》  B: 《学记》  C: 《中庸》  D: 《孟子》

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B【解析】豫时孙摩是《学记》中的教育原则和方法之一。

43、举例论述个体身心发展的互补性。

参考答案:
参考专家解析：个体身心发展的互补性反映了个体身心发展各组成部分的相互关系。它首先指个体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。例如，失明者可通过听觉、嗅觉等方面的超常发展得到部分补偿。互补性使人在某方面机能缺失的情况下依然能够与环境协调，为继续生存和发展提供条件。互补性也存在于心理机能与生理机能之间。人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心得到发展。因此，培养自信和努力的品质是教育工作的重要内容。

44、教师资格制度是国家实施_____的一项法定的职业许可制度。
A: 教学管理  B: 教育管理  C: 教师管理  D: 后勤管理

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

45、“举一反三”“触类旁通”通常指的是什么心理现象？_____
A: 学习的迁移  B: 髙原期  C: 元认知  D: 记忆

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响，如通常所说的“举一反三”“触类旁通”。

46、通过集体讨论，使思维相互撞击迸发火花，达到集思广益效果的创造性训练方法是_____。
A: 发散思维训练  B: 头脑风暴训练  C: 推测与假设训练  D: 自我设计训练

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：题干所述是头脑风暴训练法的含义。

47、由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于_____
A: 正强化  B: 负强化  C: 惩罚  D: 消退

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：负强化是取消一个厌恶的刺激。

48、我国颁布的第一个现代学制是____学制，我国实行的第一个现代学制是____学制。

参考答案: 壬寅 癸卯

49、儿童开始能以自身为中心辨别左右是在_____
A: 2、3岁  B: 4岁  C: 5岁  D: 7岁

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：儿童5岁开始能以自身为中心辨别左右。

50、我国学校德育应遵循哪些原则？

参考答案:
参考专家解析：【参考答案】
（1）社会主义方向性原则；
（2）从学生实际出发原则；
（3）知行统一原则；
（4）集体教育与个别教育相结合原则；
（5）正面教育与纪律约束相结合原则；
（6）依靠积极因素、克服消极因素原则；
（7）尊重信任学生与严格要求学生相结合原则；
（8）教育影响的一致性和连贯性原则。

51、应试教育和素质教育的本质区别是_____。
A: 是否面向全体学生  B: 是否促进学生个性化发展  C: 能否培养学生的创新精神和创新能力  D: 是否能提高学生的成绩

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

52、个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展_____规律的反映。_____
A: 顺序性  B: 不平衡性  C: 阶段性  D: 个别差异性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：个体身心发展的不平衡性表现在两个方面，其中一个方面就是某一方面的发展速度在不同年龄阶段变化是不平衡的。

53、《中华人民共和国义务教育法》规定，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，批准申请的单位是_____
A: 当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门  B: 当地县级人民政府教育部门  C: 当地学校、村委会或者居委会  D: 当地乡镇人民政府

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定:适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。

54、平时嗓门大的小强在回答问题时声音小，老师批评说“声音那么小，难道你是女孩子么？”全班哄堂大笑，该老师做法？_____
A: 合理，有助于促进学生自主学习  B: 合理，有助于鼓励学生反思  C: 不合理，没有体现对学生的尊重  D: 不合理，歧视学生的生理缺陷。

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：此题是典型的理念题，学生观中明确提出：学生是发展中的人，教师应对学生关爱，尊重学生的主体地位。同时模块二《未成年人保护法》以及模块三教师职业道德中的《中小学教师职业道德规范》也提出了关爱学生。
考点：《中小学教师职业道德规范》的主要内容

55、人类历史上曾经出现过的“狼孩”事例说明了_____。
A: 遗传素质在人的身心发展中起决定作用  B: 遗传素质在人的身心发展中不起决定作用  C: 遗传素质在人的身心发展中不起作用  D: 自然环境在人的身心发展中起决定作用

参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：遗传素质为人类的身心发展提供了物质前提，但是不起决定作用。自然环境为人类的身心发展提供多种可能，同样不起决定作用。故选B。

56、学前儿童常用的记忆策略有哪些？

参考答案:
参考专家解析：
【答案要点】
学前儿童常用的记忆策包括以下几个方面。
（1）反复背诵或自我复述。年龄较大的幼儿，在识记过程中反复背诵以避免遗忘。有时，边识记边自言自语地说出记忆材料的名称或内容。比如，为了记住图片，每当看见一张图片时，随即说出图片的名称。
（2）使记忆材料系统化。幼儿中期以后，能够在记忆过程中自动对记忆材料加以整理，包括归类、联想等。比如，把画有各种物体的图片加以分类，把新词和某种事情或情绪联系起来等。
（3）间接的意义识记。年龄大的幼儿，能够对记忆材料进行精心思考，找出材料组成的规律，以帮助记忆。比如，发现“一个比一个大”，据此进行记忆。间接记忆一般利用语言为中介。

57、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)提出我国的基本教育政策是_____。
A: 提高质量  B: 促进公平  C: 改革创新  D: 育人为本

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出：把促进公平作为国家基本教育政策；把提高质量作为教育改革发展的核心任务；把育人为本作为教育工作的根本要求；把改革创新作为教育发展的强大动力。故该纲要提出我国的基本教育政策应是促进公平，即B。

58、人类高级的社会情感有{#道德感}、{#理智感}和{#美感}。

参考答案:

59、语词记忆大致出现在_____左右。
A: 2周  B: 6个月  C: 6～12个月  D: 1岁

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：语词记忆大致出现在1岁左右。

60、“度量衡”是中国历史上对“计量”的称谓，其中“衡”计量的是_____。
A: 长度  B: 重量  C: 容量  D: 面积

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：度量衡，即计量长短、容积、轻重的统称。度即计量长短，量即计量容积，衡即计量轻重。度量衡的发展大约始于父系氏族社会末期。秦始皇统一全国后，推行“一法度衡石丈尺，车同轨，书同文”，颁发统一度量衡诏书，制定了一套严格的管理制度，商代牙尺为中国2000多年封建社会的度量衡制奠定了基础。
考点：幼儿教师的科学素养

61、孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，符合的教育原则是_____
A: 循序来源：www.91exam.org渐进原则  B: 因材施教原则  C: 理论联系实际原则  D: 启发性原则

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：“不愤不启、不悱不发”，意思是说“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他;不 到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他”。强调了教师在教学过程中要注重启发诱导的时机， 体现的教学原则是启发性原则。

62、“精力旺盛、表里如一、刚强易感情用事”属于_____。
A: 胆汁型  B: 多血型  C: 黏液型  D: 抑郁型

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：胆汁质的气质类型表现：直率热情、精力旺盛、表里如一、刚强，但暴躁易怒、脾气急、易感情用事、好冲动。故选A。

63、否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性，这体现了二战后教育改革和发展的特点为_____
A: 教育终身化  B: 教育全民化  C: 教育民主化  D: 教育多元化

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查20世纪以后教育的发展特点。二战后教育改革和发展的趋势之一就是教育多元化。教育的多元化是对教育的单一性和统一性的否定，它是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映。具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化、教学内容的多元化、评价标准的多元化等。故选D。.

64、23.《义务教育法实施细则》如何规定国家在实施义务教育教师培训方面的要求？

参考答案:
【参考答案】
（1）各级教育主管部门应当加强实施义务教育学校的教师培训工作，使教师的思想政治素质和业务水平达到义务教育法规定的要求。
（2）各级人民政府应当加强培训工作，提高实施义务教育学校校长的思想政治素质和管理水平。
（3）校长和教师的在职培训工作，由县级以上地方各级教育主管部门负责组织。

65、个性心理特征是在_____实践的基础上形成和发展起来的。
A: 认知过程  B: 情感过程  C: 意志过程  D: 认知过程、情感过程、意志过程

参考答案: D
本题解释:
【答案】D 专家详解：个性心理特征是在认知过程、情感过程、意志过程实践的基础上形成和发展起来的。

66、转变后进生应注意不能_____。
A: 树立一分为二的观点  B: 分析后进生的形成原因  C: 对后进生要满怀期望并给予更多的关爱  D: 建议后进生转学以改变教育环境

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：转变后进生，A.B.C项的方式都比较合适，只有D项不合适。

67、教学评价本质上不是一种价值判断，而是一种事实判断。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错。解析:教学评价是以教学目标为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果给予价值 上的判断。

68、根据耶克斯一多德森定律，最有利于激发学习动机，提高学习效率的是_____。
A: 动机水平适中  B: 动机水平较低  C: 动机水平很高  D: 动机水平很低

参考答案: A
本题解释:
A 专家详解：根据耶克斯一多德森定律，中等程度的动机水平，最有利于提高学习效率；动机过强或过弱，都对学习效率的提高不利。

69、在学生中流传的俏皮话“大考大玩、小考小玩、不考不玩”，这其中体现的心理学效应是_____。
A: 耶基斯一多德森定律  B: 皮格马利翁效应  C: 罗森塔尔效应  D: 晕轮效应

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。试题专家解析：
选项A耶基斯一多德森定律是关于任务难度和动机水平的理论;B项皮格马利翁效应是关于教师期待影响学生成绩的理论;C项罗森塔尔效应是皮格马利翁效应的另一种表达方式;D项晕轮效应是社会心理学中印象形成和印象管理中的一种现象。本题中，“大考大玩、小考小玩、不考不玩”，三种不同难度的情境，对应三种不同的动机激发水平，这其中所体现的是耶基斯-多德森定律，因此本题的正确答案为A。

70、目前在我国，最具代表性和广泛性的课程观是_____
A: 课程即知识  B: 课程即经验  C: 课程即活动  D: 课程即目标

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】课程即知识这种课程观目前在国内仍然最具代表性和广泛性。

71、心智技能的对象具有观念性。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：操作技能的对象具有客观性，心智技能的对象具有观念性。

72、小明是一位沉默寡言的孩子，有很强的自制力，每天一个人刻苦练球；小小明是一位话多劳神的孩子，自制力较差而敏感，常常与人交际，喜欢写作。对他们二人认知风格的表述，正确的是_____
A: 小明是典型的沉思型，小小明是冲动型  B: 小明更适合学习文学等人文学科  C: 小小明更喜欢学习一些结构严密的学科  D: 小小明在数学等自然科学将会有很好的发展

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：通过题干描述，小明属于场独立型，小小明属于场依存型。场独立型学生长于自然科学，独立性强，喜欢结构不严密的学科；场依存型长于社会科学，敏感容易受暗示，喜欢结构严密的学科。

73、提出发展关键期的人是_____
A: 劳伦兹  B: 埃里克森  C: 皮亚杰  D: 维果斯基

参考答案: A
本题解释:
【解析】:劳伦兹通过小动物的“印刻现象”提出了关键期的概念。

74、简述我国幼儿园的教育任务。

参考答案:
参考专家解析：【答案要点】
幼儿园教育任务的具体要求可以概括为以下几个方面。
（1）搞好卫生保健工作，培养幼儿良好的生活、卫生习惯和独立生活的能力。
（2）发展幼儿的基本动作，培养幼儿对体育活动的兴趣，提高机体的功能，增强体质，促进幼儿的健康。
（3）在幼儿学习周围生活中的粗浅知识与技能时，注重发展幼儿的注意力、观察力、记忆力、想象力、思维能力，激发他们的学习兴趣与求知欲望，培养他们良好的学习习惯与初步的动手能力，学习运用感官和语言交往的基本能力；增进对环境的认识。
（4）萌发幼儿爱家乡，爱集体，爱祖国，爱劳动，爱科学的情感；培养他们诚实、自信、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好品德行为和习惯以及活泼开朗的性格。
（5）培养初步的感受美和表现美的情趣和能力。

75、教育的最高理想是_____。
A: 教育目的  B: 教育政策  C: 教育方针  D: 教育目标

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教育目的是人们在进行教育活动之前，在头脑中预先以观念形式存在着的教育活动过程结束时所要取得的结果，它指明教育要达到的标准或要求，说明办教育为的是什么，培养人要达到什么样的规格，从而实现国家教育理想。

76、目前我国学校教学的基本组织形式是_____。
A: 个别教学  B: 班级授课制  C: 小组学习  D: 复式教学

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

77、小学五年级的小杰一般能做好作业后再去玩，而小学二年级的妹妹却总是做不到，因为_____。
A: 小学生情感表现形态在不断变化  B: 小学生情感内容不断丰富、深刻  C: 小学生情感的稳定性不断增强  D: 小学生情绪、情感的自控力不断增强

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：小学生在环境的要求与生活方式的影响下，逐步学会了控制自己的情绪和抑制自己的冲动，这是由于学生自我意识不断发展，情感往往内化，不以外部表情表露出来。自控力的强弱在小学生中也表现出年龄特征，和中、高年级相比，低年级学生的自控力要差。

78、所谓教育制度，是指一个国家各级各类实施教育的机构体系及其组织运行的规则。它包括相互联系的两个基本方面：一是各级各类教育机构与_____，二是教育机构与组织赖以存在和运行的规则，及各种相关的教育法律、规则、条例等。
A: 团体  B: 集体  C: 组织  D: 学校

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查教育制度的含义。

79、“礼、乐、射、御、书、数”是我国_____的教育内容。
A: 原始社会  B: 奴隶社会  C: 封建社会  D: 现代社会

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“礼、乐、射、御、书、数”是指六艺，这是我国奴隶社会的教育内容。

80、下列说法符合工作报告写作要求的是_____
A: 适宜采用概括叙述的表达方式，避免描述事情的细枝末节或罗列数字  B: 中心明确，重点突出  C: 报告内容应有新意  D: 点面结合，实事求是

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：工作报告的撰写要求主要有：（1）适宜采用概括叙述的表达方式，避免描述事情的细枝末节或罗列数字。（2）中心明确，重点突出。报告的重点应是机关在一定时期的中心工作或对工作中主要矛盾的解决。（3）报告的内容应有新意。应反映新形势下的新事物、新问题、新典型、新经验；回答与解决人们在新形势下提出的各种疑点、难点，使报告的内容具有信息价值。（4）点面结合。撰写报告，需要对工作的全局、概貌作简要概括叙述；但同时，还必须列举具有代表性的典型事例、典型单位或典型经验，用以说明工作的深度。（5）实事求是。如实反映工作中的成绩与缺点，核实所有数据，在报告中不能夸大成绩，也决不掩饰缺点与错误。（6）在报告中不得夹带请示事项，以免影响请示事项的处理。（7）用于答复上级机关询问的报告在撰写时应有针对性地简明扼要地回答上级机关的询问，要求时间及时、内容真实、主题集中。

81、下列哪一条符合儿童动作发展的规律？_____
A: 从局部动作发展到整体动作  B: 从边缘部分到中央部分  C: 从粗大动作发展到精细动作  D: 从下部动作发展到上部动作

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

82、中国地域辽阔、民族众多，不同的地理环境、生活习俗、语言特点、文化传统、审美观念等因素，造就了民间音乐的民族风格或地方特色，下列说法不正确的是_____
A: “信天游”是西北民歌中有代表性的类型之一  B: 南方民歌歌词比较含蓄，善用比兴，旋律多婉转、流畅、细腻、抒情  C: 广东音乐的主奏乐器是唢呐和扬琴  D: “长调”和“短调”是蒙古族民歌的代表性体裁

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：唢呐是北方乐器。故选C。

83、如果父亲和孩子都是A型血，那么孩子的母亲的血型有三种可能。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：只要父亲的血型中具有A型血的显性基因，孩子就有可能是A型血，因此孩子母亲的血型可能是A、B、AB、O四种。

84、斯金纳的操作性条件反射的教学应用是_____。
A: 结构教学  B: 程序教学  C: 认知教学  D: 情境教学

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：程序教学是斯金纳操作性条件反射在教学中的应用。

85、教学与智育的关系是_____。
A: 有所联系、有所区别  B: 教学包含了所有的智育活动  C: 智育是教学活动所要达到的目的之一  D: 在一定程度上，教学等同于德育

参考答案: AC
本题解释:
参考答案：AC。参考专家解析：教学与智育有所联系、有所区别，智育是教学活动所要达到的目的之一。故选AC。

86、中学教育中要坚持“德育为先”的理念，因此中学的思想政治教育课程及活动比其他教学活动更重要。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：思想政治教育课程有着其特殊的地位，但并不意味着他比其他教学活动更重要。

87、衡量学生品德形成与否的关键性要素是_____。
A: 道德情感  B: 道德认识  C: 道德行为  D: 道德意志

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：衡量学生品德形成与否的关键要素是道德行为。故选C。
考点：小学生思想品德发展的规律和特点

88、简述班主任在班级管理中的地位和作用。

参考答案:
【答案要点】（1）班主任是班级建设的设计者；（2）班主任是班级组织的领导者；（3）班主任是协调班级人际关系的主导者。

89、具有抗生酮作用的营养素是_____
A: 脂类  B: 蛋白质  C: 碳水化合物  D: 微量元素

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
脂肪在体内分解代谢，需要葡萄糖的协同作用。当膳食中碳水化合物供应不足时，体内脂肪或食物脂肪被动员并加速分解为脂肪酸来供应能量。在这一代谢过程中，脂肪酸不能彻底氧化而产生过多的酮体，酮体不能及时被氧化而在体内蓄积，以致产生酮血症和酮尿症。膳食中充足的碳水化合物可以防止上述现象的发生，因此，碳水化合物具有抗生酮的作用。

90、低年级的小学生擅自离开座位，教师不予理会，转而表扬那些坐着不动的学生，离开座位的学生也不擅自离开座位了。教师的行为反映的是_____。
A: 直接强化  B: 自我强化  C: 替代强化  D: 间隔强化

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：替代强化是指学习者通过观察其他人实施这种行为所得到的结果来决定自己的行为指向。题干中擅自离开座位的学生观察到别的坐着不动的学生受到表扬，从而也不擅自离开座位了，这就属于一种替代强化。故本题选C。

91、句中画线词语含有贬义色彩的一项是_____。
A: 若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明。  B: 海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。  C: 我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。  D: 徐悲鸿在画室里挂了一幅自书的对联“独持偏见，一意孤行”，以表示他坚决的反抗。

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：A项的“墨守”在句中表示“固执拘泥，不会变通”的意思，带有贬义色彩。故本题选A。
考点：阅读中的词、句理解

92、在中国，_____提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学原则。
A: 孟子  B: 孔子  C: 苟子  D: 庄子

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：孔子常用富有启发式的谈话法进行教学，在教学过程中提出了“不愤不启，不悱不发”的教学思想。

93、捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，他把教师赞誉为_____。
A: 人类灵魂的工程师  B: 心灵的建筑师  C: 太阳底下最光辉的职业  D: 辛勤的园丁

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：夸美纽斯说：“教师是太阳底下最光辉的职业。”“人类灵魂的工程师”原是斯大林对作家的称谓，后来被教育家加里宁引用到教育界。
考点：教育学的发展

94、我国现代学制的建立比欧美现代学制的建立早。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】× 专家详解：我国现代学制的建立比欧美现代学制的建立晚，到清朝末年才出现。

95、苏步青先生任复旦大学校长，邀请你参加其执教50周年纪念会，而你因要事缠身，不能赴约，特拟电告之。下列语句表达更为得体的是_____。
A: 欣闻您执教50周年,特此电祝,因事不能赴,见谅。  B: 欣闻您执教50周年，谨此电贺，本人因事未能赴约，见谅。  C: 获悉您执教50周年，召开纪念会，谨此电贺，因故不能赴会，见谅。  D: 获悉您执教50周年，召开纪念会，特此电祝，本人因故未能赴约，还请理解之。

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A、B两项较C、D两项更为简洁。A项较B项更有敬意。故此题选择A项。

96、从评价对课程实施过程的影响看，它的作用是_____。
A: 选拔作用、分层作用、鉴定作用、导向作用  B: 鉴定作用、选拔作用、促进作用、诊断作用  C: 鉴定作用、诊断作用、改进作用、导向作用  D: 导向作用、发展作用、改进作用、选拔作用

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
C【解析】从评价对课程实施过程的影响看，它具有鉴定、诊断、改进和导向的作用。故选C。

97、在人的身心发展中起主导作用的因素是_____。
A: 社会环境  B: 学校教育  C: 个体主观能动性  D: 遗传素质

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：学校教育起主导作用，个人主观能动性是起决定作用。遗传素质是物质前提，环境为人的身心发展提供了可能。

98、苛勒的完形一顿悟说与桑代克的尝试一错误说是互相排斥对立的。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：此题暂无解析

99、品德心理结构中最具有动力色彩的成分是_____。
A: 道德认识  B: 道德情感  C: 道德意志  D: 道德行为

参考答案: B
本题解释:
【答案】B 专家详解：品德主要是由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为四种心理成分构成。其中，道德情感是品德心理结构中最具动力色彩的成分。

100、下列属于身心发展互补现象的是_____。
A: 盲人一般听觉灵敏  B: 聪明儿童常常学习不努力  C: 坚强的人意志能战胜身体残缺的困难  D: 失去双手的人能用口与字

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：互补性体现在个体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿；另一方面，互补性也存在于心理机能与生理机能之间。

101、智能机器人是人工智能的典型应用，可以像人一样进行独立地思维和行动。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：智能机器人是人工智能的一个应用，智能机器人具有相当发达的“大脑”，在脑中起作用的是中央计算机，人们通过操作中央计算机指挥智能机器人完成指定的动作。智能机器人不能够像人一样独立地思维和行动。

102、测得一名儿童的智商为60，他属于_____。
A: 正常儿童  B: 智力超常儿童  C: 弱智儿童  D: 聋、哑、盲儿童

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
C【解析】弱智儿童通常是指智商低于70的儿童。故选C。

103、对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式为_____。
A: 发展为对话言语  B: 发展为真正的外部言语  C: 任其自然发展收集  D: 发展为真正的内部言语

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：自言自语是从外部言语向内部言语的一种过渡，成人应正确面对。

104、通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是_____
A: 类比  B: 归纳  C: 调查  D: 综合

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：归纳是指从许多个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论的思维方法。本题为归纳法的应用。故选B。

105、一般认为，态度与品德形成经历三个阶段，依从、认同和_____
A: 外化  B: 内化  C: 行为  D: 从众

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

106、人的自我意识发展的第一个飞跃期是在1‐3岁，第二个飞跃期是在_____
A: 儿童期  B: 成人期  C: 青少年期  D: 老年期

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：3岁到青春期这段时期是社会自我形成发展期。青少年期泛指青春期的年龄，是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。

107、认为动物界也存在教育活动的学者是_____。
A: 孟禄  B: 杜威  C: 利托尔诺  D: 斯宾塞

参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教育起源各学说代表人物和基本观点的掌握。
【参考答案】C
【名师点晴】教育学史上关于教育起源的学说有：（1）神话起源说；（2）生物起源说；（3）心理起源说；（4）劳动起源说。生物起源说认为教育起源于动物的本能行为，代表人物是法国的利托尔诺以及英国的沛西.能；心理起源说认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿，代表人物是美国的孟禄；劳动起源说认为教育起源于劳动，代表人物是苏联的米丁斯基和凯洛夫。所以，认为动物界也存在教育活动的学说是生物起源说，代表人物是利托尔诺和沛西•能。

108、世界上第一个智力量表是_____。
A: 比奈一西蒙智力测验量表  B: 斯坦福一比奈智力测验量表  C: 韦克斯勒智力测验量表  D: 瑞文智力测验量表

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：1905年，心理学家比奈和医生西蒙应法国教育部的要求编制了世界上第一份智力测验《比奈一西蒙量表》，创造了测量智力的方法。

109、教学大纲和教科书的编写通常采用____和____两种方法。

参考答案: 直线式 直线式

本题解释:
参考专家解析：
直线式；螺旋式

110、某学校通过组织学生演课本剧，引发学生的内心价值思考，发展学生的同情心和移情能力。该学校所运用的德育方法是_____
A: 说服教育法  B: 榜样示范法  C: 角色扮演法  D: 品德评价法

参考答案: C
本题解释:
【答案】C

111、能够百折不挠地克服困难并最终实现预定目的，体现的意志品质是_____。
A: 坚韧性  B: 自觉性  C: 自制力  D: 果断性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：百折不挠体现了意志品质的坚韧性。

112、能力形成与发展的物质基础是_____，它奠定了个体差异的最初基础。
A: 遗传素质  B: 早期营养  C: 家庭环境  D: 生理因素

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A。专家解析：遗传素质为个体的发展提供了物质基础。

113、简述影响问题解决的心理因素。

参考答案:

参考专家解析：
在对问题的解决过程中，心理因素起着重要的作用，很多心理因素对问题的解决都产生重要的影响。例如自信心、注意力、观察力、意志力、认知方式、情绪状态、动机水平、原型启发、迁移作用、定势作用、功能固着等都是影响解决问题的心理因素。

114、20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于_____
A: 儿童平均发展  B: 儿童全面和谐发展  C: 创造力的培养  D: 儿童智力的开发

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：儿童全面和谐发展是学前教育的根本目标，因此，在上个世纪末，世界各国相继把学前教育的根本目标定位于儿童全面和谐发展。故选B。

115、教育评价中的形成性评价是一种_____。
A: 过程取向评价  B: 结果取向评价  C: 方法取向评价  D: 内容取向评价

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A专家解析：形成性评价又称过程评价，是在教学过程中进行的评价，是为引导教学过程正确、完善地前进而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价。

116、教育教学过程中，师生之间发生矛盾是不可避免的，教师必须在解决矛盾的过程中保持“权威”。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】F。专家解析：面对教育教学过程由师生之间的矛盾，教师必须要以正确的方式进行处理，其中重要的是教师要善于驾驭自己的情绪，冷静全面地分析矛盾，而不是一味强调教师“权威”。

117、_____心理问题的现象包括反复玩弄手指、摇头、走路时喜欢反复数栏杆、触摸路旁的灯柱、踩路沿走等。
A: 儿童多动综合症  B: 学习困难综合证  C: 儿童厌学症  D: 儿童强迫行为

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
【答案】D。专家解析：强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样做，他就会感到极端焦虑。强迫洗手、强迫计数、反复检查是生活中常见的强迫症状。

118、记忆

参考答案:
参考专家解析：
记忆：指人脑对过去经验的保持和再现（回忆和再认）。人们在生活实践中感知过的事物，思考过的问题，体验过的情感以及练习过的动作等以映象形式在人脑中保持，以后在一定条件的影响下重新得到恢复。这种在人脑中对过去经验的保持和重现的过程就是记忆，它是人脑对过去所经历事物的反映。

119、以下和“太阳和金子是会发光的”判断不相同的是_____
A: 宋祖英和谭晶晶是歌唱家  B: 李健和张亮是同事  C: 冰箱和洗衣机是家用电器  D: 汽车和火车是交通工具

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析太阳和金子是会发光的”是联言命题，B项属于直言命题。

120、从课程论的视角来看，教室座位安排，图书角布置等属于_____
A: 活动课程  B: 综合课程  C: 显性课程  D: 隐性课程

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：隐性课程亦称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，如师生关系、校风、学风等。教室座位安排、图书角的布置属于间接呈现的课程形式，故选D。

121、有机体作出以前曾被强化过的反应，如果在这一反应之后不再有强化物相伴，那么，此类反应在将来发生的概率便降低，这种现象称为____。

参考答案: 消退

122、一般来讲，小学阶段相当于人生发展的_____。
A: 幼儿期  B: 少年期  C: 童年期  D: 青年期

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：对小学阶段的规定，小学生的年龄阶段处于童年期。

123、人本主义的代表人物有斯金纳、马斯洛和罗杰斯。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：斯金纳是行为主义的代表人物。

124、简述教育权与受教育权的关系。

参考答案:
【参考答案】
教育权与受教育权之间的关系：
（1）教育权包括国家教育权、学校教育权、家庭教育权和社会教育权。
（2）公民的受教育权：受教育权是指公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利，其内容包括受教育机会权、受教育条件权和公正评价权三个方面。在我国法学界，一般认为受教育权是宪法确认和保障的一项基本人权，属于社会经济权利的范畴。
（3）教育权与受教育权的相互关系：
教育权与受教育权的基本特点。相同点：第一，二者都是教育法所确认和保障的一定主体所享有的利益。第二，二者都是教育法所赋予一定主体的一种资格。第三，二者都是教育法所保障或允许的。不同点：第一，二者的主体不同。第二，二者的来源不同。
教育权与受教育权的相互依托。第一，受教育者的存在是教育权与受教育权相互依托的基础。第二，教育权主体与受教育权主体通过一定的权利与义务使教育权与受教育权相互依托。第三，教育权的滥用或不合理设定会导致侵害、限制或剥夺一定主体的受教育权。

125、影响迁移的客观因素是_____。
A: 媒体  B: 学生的认知结构  C: 学习材料的特性  D: 教师的教学

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：本题考查影响迁移的客观因素。学生的认知结构是影响迁移的主观因素。

126、《中小学幼儿园安全管理办法》规定：中小学低年级、幼儿园应该建立中低年级幼儿上下学时接送的交接制度，不得将对晚离学校的中低年级的学生、幼儿学生交予无关人员。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：√
专家解析：符合法律法规。

127、地理老师讲到地形时，使用彩色图片的效果往往比只用黑白图片的效果好，这主要体现了知觉的_____。
A: 整体性  B: 选择性  C: 理解性  D: 恒常性

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：关键词“彩色图片”突出了知觉的选择性。

128、什么是注意？怎样培养学生良好的注意品质？

参考答案:
注意是人的心理活动对一定事物或对象的指向性与集中性。
良好注意品质的培养：
①要培养学生广泛而稳定的兴趣；②要加强意志力的锻炼，培养“闹中求静”的本领；③要养成严肃认真的学习态度，培养良好的注意习惯；④要考虑学生的个别差异，有针对性地培养良好的注意品质。

129、课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是_____
A: 课程内容  B: 课程目标  C: 课程结构  D: 课程理念

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：课程标准的核心部分是课程目标。

130、美国心理学家加德纳得出的智力理论是_____。
A: 二因素论  B: 层次结构论  C: 三无结构论  D: 多元智力论

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：加德纳在心理学领域最有影响的是多元智力理论，它对传统的智力理论提出了批评。他认为人的智力至少包括七种类型：言语智力(即说话、阅读、书写的能力)、逻辑一数学智力(即数字运算与逻辑思考的能力以及科学分析的能力)、视觉一空间智力(即认识环境、辨别方向的能力)、音乐智力(即对声音的辨识与韵律表达的能力)、运动智力(即支配肢体以完成精密作业的能力)、人际智力(即与人交往且和睦相处的能力)、自知智力(即认识自己并选择自己生活方向的能力)。

131、短时记忆的容量有限，大约为_____个组块
A: 5±2  B: 6±2  C: 7±2  D: 8±2

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：短时记忆的基本特点之一是，记忆的容量有限，大约为7±2个组块。故选C。

132、关于能力，下列说法不正确的是_____。
A: 能力是人的个性心理特征  B: 能力是调节行为、活动的相应心理过程的概括性结果  C: 能力的迁移范围性比知识、技能小  D: 能力与知识、技能有密切的关系

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：知识、技能迁移范围比较窄，只能在类似的活动、行为或情境中发生的迁移，而能力可以相当广的迁移范围。

133、根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和_____。
A: 命题学习  B: 公式学习  C: 推理学习  D: 原理学习

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。符号学习的主要内容是词汇学习。概念学习指掌握概念的一般意义，实质上是掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性。命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。

134、根据学习的定义，下列属于学习的现象是_____。
A: 吃了酸的食物会流唾液  B: 小鸭子的印刻现象  C: 蜘蛛织网  D: 儿童害怕穿白大褂的医生

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：本能不属于学习的范畴。

135、科学教育的基本目标有_____。
A: 科学态度、科学方法、科学精神  B: 科学知识、科学技能、科学精神  C: 科学知识、科学方法、科学习惯  D: 科学知识、科学方法、科学精神

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
科学教育是一种以传授基本科学知识为手段，体验科学思维方去和科学探究方法，培养科学精神与科学态度，建立完整的科学知识观与价值观，进行科研基咄能力训练和科学技术应用的教育。其基本目标有科学知识、科学方法、科学精神。

136、对教师概念应如何界定，这一界定包含哪些内容？

参考答案:
《中华人民共和国教师法》第1章第3条对教师概念作了全面、科学的界定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质的使命。
这一界定包含两方面的内容：
（1）教师职业是专门职业，教师是专业人员；
（2）教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。

137、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的教学原则是_____
A: 直观性原则  B: 启发性原则  C: 激励性原则  D: 巩固性原则

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”意思是说要引导学生而不要牵着学生走，要鼓励学生 而不要压抑他们，要指导学生学习门径，而不是代替学生作出结论。

138、任何劳动都有其自身的特点，认识教师劳动的特点是认识教师的起点。试述你对教师劳动特点的认识。

参考答案:
参考专家解析：教师劳动的特点主要表现在以下几点：
（1）教师劳动的复杂性和创造性。教师劳动的复杂性体现在：①教师劳动性质的复杂性；
②教师劳动对象的复杂性；③教师劳动任务的复杂性；④教师劳动过程的复杂性；⑤教师劳动手段的复杂性。教师劳动的创造性体现在：①因材施教；②教学方法上的不断更新；③教师需要“教育机智”。
（2）教师劳动的连续性和广延性。教师劳动的连续性表现为教师的劳动没有严格的交接班时间界限，这个特点是由教师劳动对象的相对稳定性决定的。教师劳动的广延性表现为教师没有严格界定的劳动场所，课堂内外、学校内外都可能成为教师劳动的空间，这个特点是由影响学生发展因素的多样性决定的。
（3）教师劳动的长期性和间接性。教师劳动的长期性是指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效性。教师劳动的间接性是指教师的劳动不直接创造物质财富，而是以学生为中介实现教师劳动的价值。
（4）教师劳动的主体性和示范性。教师劳动的主体性是指教师自身可以成为活生生的教育因素和具有影响力的榜样。教师劳动的示范性是指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。
（5）教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。从劳动手段角度来看，教师的劳动主要是以个体劳动的形式进行的。同时，教师的个体劳动最终都要融汇于教师的集体劳动之中，教育工作需要教师的群体劳动。
此外，教师劳动还具有系统性特点。

139、健全和完善社会保障制度的作用和意义为_____
A: 有利于保证人民基本生活和社会安定  B: 有利于企业经营机制的转换  C: 有利于政府精简机构和减轻负担  D: 有利于转变经济增长方式

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：健全和完善社会保障制度的作用和意义：（1）有利于保证人民基本生活和社会安定；（2）有利于企业经营机制的转换；（3）有利于政府精简机构和减轻负担；（4）有利于引导合理消费和促进经济建设的发展。故本题答案选ABC。

140、个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称之为_____。
A: 认识过程  B: 意志过程  C: 决策方式  D: 认知风格

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：认知风格是个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。

141、以下属于课程设计的方法的有_____。
A: 主观法  B: 客观法  C: 实验法  D: 经验法

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：自20世纪中叶以来，伴随课程论的繁荣，出现了各种各样的课程设计模式。一般认为，课程设计的模式（或方法）大致可以分为五种，它们是：主观法、经验法、客观法、活动分析法、实验法。

142、中共中央政治局12月29日召开会议，听取中央纪律检查委员会2014年工作汇报，研究部署2016年党风廉政建设和反腐败工作；实践证明，( )是兴党兴国之举，得到了广大党员、干部和人民群众支持和拥护。_____
A: 反奢靡  B: 反斗争  C: 反享乐  D: 反腐败

参考答案: D

143、学生通过学习后，能说出“诚信”的含义。根据加涅的学习分类，这种水平的学习主要属于_____。
A: 言语信息学习  B: 心智技能学习  C: 认知策略学习  D: 态度学习

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：加涅按学习的结果，把学习分为五类：言语信息的学习、心智技能的学习、认知策的学习、态度的学习和运动技能的学习。言语信息的学习，即学生掌握的是以言语信息传递（通过言语交往或印刷物的形式）的内容或者学生的学习结果是以言语信息表达出来的。言语信息的学习帮助学生解决“是什么”的问题，而心智技能的学习要解决“怎么做”的问题，以处理外界的符号和信息，又称过程知识。认知策是学习者用以支配他自己的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的才能，这种才能使得学习过程的执行控制成为可能。态度是通过学习获得的内部状态，这种状态影响着个人对某种事物、人物及事件所采取的行动。运动技能又称为动作技能，如体操技能、写字技能、作图技能、操作仪器技能等，它也是能力的组成部分。

144、师德行为的选择仅仅受外部条件的制约。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教师职业道德行为选择的理解。
【参考答案】X
【名师点睛】教师职业道德行为的选择，不仅要受到外部环境条件的制约，主要包括社会历史条件、具体的生活环境和社会道德观念与教师道德规范体系等；而且还要受到教师个人的主观内部条件的制约，诸如教师个人的世界观和人生观，教师个体的道德素质，教师个体能力素貭等。教师的主观内部条件对自身选择合乎道德的行为尤其具有十分重要的意义。题目的说法太片面。

145、美育的载体是_____
A: 文字  B: 符号  C: 形象  D: 概念、判断

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：美育以形象为载体。

146、以下属于理性知识的是_____。
A: 表象  B: 概念  C: 规则  D: 原理

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD专家解析：感性知识分为感知和表象两种水平，理性知识包括概念和命题两种形式，命题即常说的规则、原理、原则。

147、脑内部成熟的标志是_____。
A: 髓鞘化  B: 条件反射  C: 皮层抑制  D: 兴奋

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：脑内部成熟的标志是髓鞘化。

148、李天升初中后“屡战屡败”，却表现地不在乎，他说“破罐子破摔”“听天由命”，他这种状态属于：_____
A: 焦虑  B: 认知功能障碍  C: 抑郁  D: 习得性无助

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

149、教学活动的本质是_____。
A: 认识活动  B: 教师教的活动  C: 学生学的活动  D: 特殊认识活动

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

150、“杯弓蛇影”反应的是一种什么现象？_____
A: 刺激泛化  B: 刺激分化  C: 刺激比较  D: 行为强化

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：此题是对巴甫洛夫的经典条件作用中的泛化概念的考查。泛化是对相似的刺激以同样的方式作出反应，看到酒杯中弓的影子以为是蛇而产生恐惧是对刺激的泛化。

151、一般来说，元认知策略可分为_____。
A: 复述策略  B: 精细加工策略  C: 计划策略  D: 监视策略
E: 调节策略

参考答案: CDE
本题解释:
参考答案：CDE。参考专家解析：元认知策可分为计划策、监视策、调节策。故选CDE。

152、男同学小薛平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“陈某，我爱你”，被上课的李老师发现收缴，并将小薛的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小薛要求李老师归还手机，李老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长了解此事后指出，李老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权；②批评的话语侵犯学生的人格权；③收缴手机侵犯学生的财产权；④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是_____。
A: ①②③  B: ②③④  C: ①②④  D: ①②③④

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：李老师处理行为不当，对学生的隐私权、人格权和财产权造成了侵犯，同时李老师的做法也是以违法的方式对待学生的违纪行为。

153、“窥一斑而知全豹”，这是知觉的_____
A: 选择性  B: 整体性  C: 理解性  D: 恒常性

参考答案: C
本题解释:
答案C。专家解析：窥一斑而知全豹比喻可以从观察的部分推测到全貌。我们看到“一斑”就可以根据自己的以往经验了解到“全豹”的样子。反映的是知觉的理解性。

154、学习策略根据涵盖的成分分为_____。
A: 认知策略  B: 调节策略  C: 元认知策略  D: 资源管理策略

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：根据学习策略涵盖的成分，迈克卡等人把学习策略分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。

155、老赵自从当上班主任之后，花在工作上的时间大大增加，辛勤的付出终于换来了班级面貌的改变，可是儿子的叛逆以及高考的落榜让他很内疚，觉得自己虽然是个合格的教师，却不是个合格的父亲，在老赵身上出现了_____。
A: 角色期望  B: 角色冲突  C: 角色认识  D: 角色失败

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：

156、下列有关科学常识的表述，不正确的是_____
A: 月亮对海水的吸引力比太阳大，引起地球上潮汐现象的主要原因是月亮对海水的吸引力  B: 世界著名的“死海”位于西亚，尽管“死海”的含盐量较高，但其中的营养物质很丰富，“死海”中有大量的水生动植物  C: 云和雾都是水蒸气达到饱和并凝结成细小的水滴而形成的，它们在本质上是相同的  D: “X射线”是一种波长比紫外线更短的光，它是由德国物理学家伦琴在1895年发现的

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：死海是位于西南亚的著名大咸湖，湖面低于地中海海面392米，是世界最低洼处，因温度高、蒸发强烈，含盐度极高，达25%~30%，除个别的微生物外，水生植物和鱼类等生物都不能生存，故得死海之名。故选B。

157、要对人的全面发展理论有一个正确的理解，就不能不看到这一发展的社会历史条件。以下属于马克思主义关于人的全面发展学说社会历史条件的是_____。
A: 社会生产力及其决定的分工状况是人的全面发展的重要前提  B: 社会关系是实现人的全面发展的重要条件  C: 教育是实现人的全面发展的重要途径  D: 社会主义可以完全实现人的全面发展

参考答案: ABC
本题解释:
答案ABC专家解析：略

158、这是一个真实的故事：期末考试刚刚结束，几位学生怯生生地找到班主任，几乎是用哀求的语气对班主任说别给我们排队了。”孩子们的目光里充满了惶恐与不安。这位教了20多年书的教师心头一热，眼睛湿润了。事后，他对记者说那一刻，我真切地感受到了那一份沉重。”根据某课程调查专家小组的一项调查显示：“96%的学校给学生按考试成绩排名次，经常排名次的占68%；75%的学生对全班公布分数和排名次感到紧张、害怕，甚至讨厌。”
请依据以上实例，分析“排名榜”带来了什么？

参考答案:
【答案要点】（1）案例中提到的现象充分体现了当前教育评价中存在的一些弊端。教育评价是根据一定的教育价值观或教育目标，运用可行的科学手段，通过系统的收集信息资料和分析整理，对教育活动、教育过程和教育结果进行价值判断，为提高教育质量和教育决策提供依据的过程。可见，教育评价的目的是提高教育质量。而案例中的现象已然远离这一目的。
（2）教育评价的结果，对于被评价者来说，不仅能提供反馈信息，而且能激发和调动其积极性，因为一般情况下，被评价者无论是个人还是单位，都有获得较高评价和实现自身价值的愿望。因此，良好的评价会对成功的经验起强化作用，使被评价者加倍努力，产生获取更大成功的动力，会对失败的教训起消退作用，使被评价者产生不甘落后、奋发努力、改进工作的动力。可见，教育评价可以激励先进、鞭策后进。而案例中并未体现教育评价的这一积极功能，反而突出学生的厌恶感。
（3）现代教育评价的理念是发展性评价与激励性评价。以被评价者的发展为本，重视被评价者的起点和发展过程中的各种问题。评价的根本目的是为了促进评价对象的发展，它基于评价对象的过去，重视评价对象的现在，更着眼于评价对象的未来。因此，在日常教学中，我们更为关注的应该是学生的个体发展，而不能仅仅着眼于学生的成绩、排名。这样，才能更好地促进学生的发展，进而提高教育质量。

159、教育具有永恒性，所以教师职业和人类社会共始终。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：教育具有永恒性，与人类社会共始终是对的，但是教师职业是生产力发展到一定水平之后才出现的。

160、针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?_____
A: 智力测验  B: 阅读测验  C: 与此相关的生理方面的健康检查  D: 心理辅导

参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：A,B,D。参考专家解析：

161、根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是_____
A: 中性剌激  B: 无条件刺激，  C: 条件反应  D: 无条件反应

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：条件反射中涉及四个基本的事项：（1）无条件刺激，指能引起某种固定反应的刺激；（2）无条件反应，指无条件剌激原本就可以引起的固定反应；（3）条件刺激，指原来的中性刺激；（4）条件反应，指条件反射形成后由条件刺激引起的反应。因此，答案选D。

162、采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价，这属于_____
A: 诊断性评价  B: 总结性评价  C: 形成性评价  D: 绝对性评价

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：形成性评价注重评价的过程和学生个体差异。

163、下面哪个选项不属于在我国经济改革与发展的今天，学前教育机构从小培养儿童的主要的教育任务？_____
A: 主动性  B: 独立性  C: 实践性  D: 创造性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：在我国经济改革与发展的今天，学前教育机构开始将从小培养儿童的主动性、独立性和创造性作为主要的教育任务。

164、在一些国际会议上．同声翻译人员使用的记忆是(.B)。
A: 瞬间记忆  B: 短时记忆  C: 长时记忆  D: 无意记忆

参考答案:
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
短时记忆是信息保持在一分钟以内的记忆。它主要对来自感觉记忆和长时记忆中所贮存的信息进行有意识的加工，故又叫工作记忆。

165、在实际工作中，新手教师即使完全模仿专家教师的教学策略，也很难达到同样理想的效果。这说明教学策略具有：_____
A: 综合性  B: 可操作性  C: 灵活性  D: 层次性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

166、“活泼好动”是下列哪种表现？_____。
A: 能力  B: 兴趣  C: 气质  D: 性格

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：活泼好动是多血质的气质类型特点。

167、工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，这属于_____。
A: 注意的分散  B: 注意的转移  C: 注意的分配  D: 注意的广度

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：注意分配是针对人在一定时间内，能够同时进行不同活动的数量而言。

168、学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的_____。
A: 具体化  B: 形象化  C: 系统化.  D: 抽象化

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：系统化是指把学到的知识分门别类地按一定程序组成层次分明的整体系统的过程。把整数、分数、小数概括为有理数的过程就是思维系统化的过程。

169、红、橙、黄色使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉，这种现象是_____。
A: 感觉适应  B: 感觉的对比  C: 联觉  D: 错觉

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：感觉适应是指刺激物持续作用于同一感受器，从而使感受性发生变化的现象；感觉对比是指不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象；联觉指一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象：错觉指对客观事物的歪曲的不正确的知觉。不同的颜色使人产生颜色之外其他的感觉属于联觉，故选C。

170、人格中的性格是后天的，是社会文化模式的刻印，有可能改变，无好坏之分。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：人格中的性格是后天的，是社会文化模式的刻印，有可能改变，有好坏之分。

171、当天学习的外语，为使其保持效果最好，第一次复习最好在_____
A: 24小时内  B: 第二天  C: 第三天  D: 第四天

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
遗忘发展的规律表明，识记后遗忘很快就发生。因此，对于新学习的材料，为了防止遗忘，必须“趁热打铁”及时进行复习。有效的复习时间最好做如下安排：第一次复习，学习结束后的5～10分钟；第二次复习，学习当天的晚些时候或学习结束后的第二天；第三次复习，一星期后；第四次复习，一个月后；第五次复习，半年后。因此，第一次复习最好是在24小时内进行。

172、教师的职业道德

参考答案:
参考专家解析：
教师的职业道德：是教师从事教育教学活动时的基本行为规范，是教师自己对职业行为的自觉要求。它是以敬业精神为基础，以协调师生关系为主要内容的道德规范。

173、处于不同概括水平的两种学习之间的影响属于_____。
A: 水平迁移  B: 垂直迁移  C: 顺向迁移  D: 逆向迁移

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：垂直迁移也叫纵向迁移，主要是出于不同层次的各种学习之间的相互影响。

174、简述儿童心理发展的年龄特征。

参考答案:
答案：儿童心理发展的年龄特征是在一定社会和教育条件下从每个年龄阶段中许多具体的、个别的儿童心理发展的事实中概括出来的一般的、典型的、本质的心理特征。（1）儿童心理年龄的稳定性：（2）儿童心理年龄特征的可变性；（3）稳定性和可变性相互依存，相互制约。可变性是绝对的，稳定性是相对的。

175、瑞文标准推理测验是一种_____。
A: 成就测验  B: 团体测验  C: 个别测验  D: 性向测验

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：瑞文标准推理测验由英国心理学家瑞文于1938年创制，在世界各国沿用至今，用以测验一个人的观察力及清晰思维的能力。目前,广泛应用的团体智力测验是英国的瑞文标准推理测验(SPM),由60道题目组成

176、隋唐以后的科举制度毫无积极意义。 _____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错。专家解析：隋唐以后盛行的科举制度使得政治、思想、教育的联系更加制度化，它对于改变魏晋南 北朝时期“上品无寒门，下品无士族”的严格等级制度起到了积极的作用，为广大中小地主阶级弟子为吏开辟了道路，但也加强了对知识分子的思想和人格的限制。

177、闻一多在《诗的格律》中提出了“三美”主张，不包括_____
A: 音乐美  B: 绘画美  C: 语言美  D: 建筑美

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：闻一多在《诗的格律》中提出的“三美”主张包括音乐美、绘画美、建筑美。故选C。

178、一个人善于控制自己的意志品质是{#自制性}，善于把已经开始的事业进行到底，不达目的誓不罢休的意志品质是{#坚韧性}。

参考答案:

179、根据我国《义务教育法》的规定，国家实行_____年义务教育制度。
A: 九  B: 十  C: 十一  D: 十二

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：详见《中华人民共和国义务教育法》第二条规定。

180、创造过程中的思维活动可分为(准备期)、酝酿期、(豁朗期)、和验证期四个阶段。

参考答案:

181、教育法律关系的_____是教育法律关系的组成要素之一，指的是教育法律关系的主体依据法律规定而享有的权利与义务。
A: 主体  B: 客体  C: 内容  D: 权利

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：本题主要考查教育法律关系内容的含义。题干所述的是对教育法律关系内容的解释。

182、在学校经常出现的报告和讲座，各种集会和比赛以及公益活动，这些课外活动属于_____
A: 群众性活动  B: 小组活动  C: 个别活动  D: 科技活动

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：群众性活动形式由于规模较大，适合的活动内容主要为一次性的普及教育活动，如各种报告会、讲座、文艺演出会、竞赛、仪式、运动会和专题教育活动等。

183、技能学习的最基本的条件是_____。
A: 讲解  B: 示范  C: 练习  D: 反馈

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：练习是技能学习的最基本的条件。

184、中国最早的工艺百科全书是完成于17世纪30年代的《天工开物》。它的作者是_____
A: 徐霞客  B: 沈括  C: 郦道元  D: 宋应星

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《天工开物》初刊于1637年（明崇祯十年），是中国古代一部综合性的科学技术著作，也是世界上于农业和手工业生产的综合性著作，被欧洲学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”。其作者是明朝科学家宋应星。故选D。

185、下列不属于角色游戏的教育作用的是_____。
A: 帮助幼儿认识社会  B: 给幼儿提供实践的机会  C: 发展幼儿的智力  D: 培养爱好

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：角色游戏的教育作用表现在：（1）角色游戏能帮助幼儿认识社会；（2）角色游戏为幼儿提供了广泛的交往机会和道德行为实践的机会；（3）角色游戏对发展幼儿的智力，特别是想象力和创造力，具有重大的意义；（4）角色游戏能促进幼儿身心的健康发展。

186、明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或重大财产损失的，对直接负责的主管人员应依法追究_____。
A: 行政责任  B: 民事责任  C: 刑事责任  D: 赔偿责任

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《中华人民共和国教育法》第七十三条规定：明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。

187、美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童人学后学业成绩很大程度上取决于_____
A: 儿童的遗传素质  B: 儿童的早期经验  C: 学校的教育方式  D: 家长的文化素养

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育对儿童学业成绩起决定性作用。

188、学生操行评定的主要负责人是_____。
A: 科任教师  B: 班主任  C: 级任导师  D: 班委会

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：班主任是学生操行评定的主要负责人。

189、下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件的是_____
A: 有组织机构和章程  B: 有合格的教师  C: 有组织实施教育的教学活动  D: 有符合规定标准的教学场所和设施、设备等

参考答案: C
本题解释:
【解析】:《中华人民共和国教育法》第二十六条规定:设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：(一)有组织机构和章程;(二)有合格的教师;(三)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等;(四)有必备的办学资金和稳定的经费来源。故本题应选C。

190、“我听见了就忘记了，我看见了便记住了，我做过了就理解了。”这句话体现了教育过程中应_____。
A: 重视感知觉的发展  B: 重视积极情感的培养  C: 重视学习的自律性  D: 重视主动操作

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：题干中这句话主要反映的是：听见、看见都是被动接受，看见更具有主观能动性，看见比听见效果要好。做则是深入其中主动操作，所以更容易达到理解的地步。这句话体现了教育过程中应重视主动操作。故本题选D。

191、苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一认识过程属于_____。
A: 表象  B: 思维  C: 记忆  D: 想象

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
【答案】D。专家解析：想象是人脑对已储存的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程。

192、教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展的。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：教育学作为一门科学是历史发展到一定阶段的产物，并不是随着人类社会的产生而产生的。

193、教师的专业知识素养包括_____
A: 精湛的语言表达能力  B: 精深的学科知识  C: 广博的科学文化知识  D: 较强的组织管理能力
E: 宽厚的教育学、心理学知识和管理学知识

参考答案: BCE
本题解释:
参考答案：BCE【解析】教师的专业知识素养包括:政治理论修养、精深的学科专业知识、广博的科学文化知识、必备的教育科学知识

194、1879年____在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。

参考答案: 冯特

195、在教学测验结果统计中，以下能够衡量学生成绩离散趋势的统计量有_____
A: 原始分数  B: 算术平均数  C: 标准差  D: 方差

参考答案: CD
本题解释:
参考答案：CD。参考专家解析：原始分数本身无法显示数据的离散趋势，算术平均数是数据的集中趋势的统计指标。

196、一次测验后，教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等现象，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测验属于_____。
A: 安置性测验  B: 形成性测验  C: 诊断性测验  D: 总结性测验

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：诊断性测验能够反映学习中常见的错误，诊断学习困难，特别是找到困难的成因。故正确答案为C。

197、____是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。

参考答案: 教材

198、早晚时间被充分利用，晚上的学习效果优于白天，这是由于白天受_____干扰较多。
A: 前摄抑制  B: 倒摄抑制  C: 单一抑制  D: 双重抑制

参考答案: D
本题解释:
D[解析J晚上的学习效果优于白天，是因为晚上的学习仅受前摄抑制的影响，而白天的学习则受前摄抑制和倒摄抑制双重抑制的干扰。

199、教育方针是国家最高权力机关根据政治、经济的要求，明令颁布实行的一定历史阶段教育工作的总的指导方针或总方向。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。

200、请论述幼儿注意容易出现的问题，以及如何采取相应的教育措施。

参考答案:
参考专家解析：【答案要点】
（1）幼儿注意容易出现的问题如下。
幼儿注意发展中容易出现的问题主要是注意的分散。幼儿的无意注意占优势，自我控制能力差，注意容易分散，这是幼儿注意比较突出的一个特点。一般而言，引起幼儿注意分散的主要原因有：连续进行的单调活动；缺乏严格的作息制度；无关刺激的干扰；注意转移的能力差；不能很好地进行两种注意的转换等。
（2）相应的教育措施如下。
刺激的干扰在组织幼儿的活动中显得非常重要。在环境的布置上不宜过分繁杂。教室外的嘈杂与喧闹之声，电话声、鸟叫声等都会成为幼儿注意分散的外在的无关刺激。另外，教室的室温也要适宜，过冷或过热都容易引起幼儿注意的分散。
第四，幼儿在从事新的活动时，心理经常会“惦着”前一个事物，出现了注意的分散。因此，教师要善于组织幼儿活动，适当安排，有效地引导幼儿将注意保持在当前的活动上。
第五，教师在活动中恰当地引导幼儿进行两种注意的转换，不仅有助于幼儿维持注意，防止注意的分散，而且可以使幼儿在活动中减少疲劳，提高活动兴趣，产生愉快情绪。从而使幼儿的活动得以顺利地进行。