1、在良好的教育环境下，5～6岁幼儿能集中注意_____
A: 5分钟  B: 10分钟  C: 15分钟  D: 7分钟

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：在良好的教育环境下，3岁幼儿的注意能保持3～5分钟左右，4岁幼儿的注意能保持10分钟左右，5～6岁幼儿的注意能保持15分钟左右。

2、关于教师的医疗待遇，下列说法中正确的是_____
A: 教师的医疗应当同当地国家公务员享受同等待遇  B: 定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行修养  C: 医疗机构应当对教师的医疗提供方便  D: 以上都对

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

3、教育学研究的任务是揭示_____。
A: 教育事实  B: 教育规律  C: 教育问题  D: 教育价值

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：教育学是一门研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。

4、社会学习理论是由_____提出来的。
A: 巴甫洛夫  B: 斯金纳  C: 班杜拉  D: 布鲁姆

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。

5、在我国，一般认为“教育”一词源于“得天下英才而教育之，三乐也”，其出于_____。
A: 《论语》  B: 《孟子》  C: 《学记》  D: 《说文解字》

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《孟子﹒尽心上》：君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。

6、我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合_____。
A: 独立自主性原则  B: 发展适宜性原则  C: 保教结合原则  D: 综合性原则

参考答案: B
本题解释:
B.课程设置需要考虑儿童的不同年龄特征的需要。

7、德育包括政治教育、____和道德品质教育三个方面。

参考答案: 思想教育

本题解释:
参考专家解析：思想教育

8、1.下列哪一个观点是亚里士多德的思想？_____
A: 美德是否可教  B: 教学具有教育性  C: 人的和谐发展和年龄分期  D: 教育即生活

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：亚里士多德的和谐教育思想以灵魂论为基础、以培养优良的公民为目标、以德智体和谐发展为内容、以音乐陶冶为途径。他最早根据儿童身心发展的特点提出按年龄划分教育阶段的主张。故选C。

9、下列概念属于狭义教师道德范畴的是_____
A: 谦虚  B: 慎独  C: 公正  D: 善

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:教师道德范畴包括教师义务、教师良心、教师公正、教师荣誉等。

10、京剧是我国的国粹。下列关于京剧的说法正确的是( )。
①京剧至今已有两千多年的历史
②京剧唱腔主要使用“西皮”和“二黄”
③梅兰芳对京剧艺术的发展作出了卓越的贡献，形成了独树一帜的“梅派”表演风格
④京剧人物角色主要分为生、旦、净、丑四大行当，其中丑角主要是指丑陋的反面人物_____
A: ②③  B: ①②  C: ②④  D: ①③

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：京剧是我国的国剧，已有200多年历史。传统戏中丑角扮演的人物种类繁多，有语言幽默、行动滑稽、心地善良的人物；也有奸诈刁恶、吝啬的人物。因此①④错误，故选A。

11、下列作品中属于鲁迅小说集的是_____
A: 《野草》  B: 《南腔北调集》  C: 《彷徨》  D: 《华盖集》

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《野草》是散文诗集，《南腔北调集》和《华盖集》是杂文集，鲁迅的小说集只有《呐喊》《彷徨》《故事新编》三部。故选C。

12、高中学生思考问题时能够摆脱具体事物的束缚，能根据各种假设进行系统抽象的分析。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，此学生处于_____。
A: 感知运动阶段  B: 前运算阶段  C: 具体运算阶段  D: 形式运算阶段

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

13、参加继续教育是中小学教师的____。

参考答案: 权利与义务

本题解释:
参考专家解析：权利与义务

14、观察法要有效，就要特别注意_____。
A: 每次时间不宜过长  B: 有明确的观察目的  C: 随时记录  D: 可利用现代手段

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：观察法要有效，就要特别注意有明确的观察目的、随时记录、利用现代手段、每次时间不宜过长。

15、“杀鸡给猴看”是_____
A: 直接强化  B: 自我强化  C: 负强化  D: 替代强化

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：“杀鸡给猴看”属于典型的替代强化。

16、—位教师经常会反思同事们怎么看自己，领导觉得自己干工作怎么样。这个教师目前处于_____
A: 关注学生阶段  B: 关注生存阶段  C: 关注情境阶段  D: 虚拟关注阶段

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】关注生存阶段的老师一般都是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题就是与学生、同事、领导的关系。因此，这位教师处于关注生存阶段。

17、自问自答或不出声的言语活动是_____。
A: 独白言语  B: 内部言语  C: 书面言语  D: 对话言语

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
对话言语指两个人或几个人直接交际时的言语活动，如聊天，座谈等。独白言语指个人独自进行的，与叙述思想、情感相联系的，较长而连贯的言语，如报告，讲演等。书面言语指个人借助文字来表达自己的思想或通过阅读来接受别人言语的影响的言语活动。内部言语指自问自答以及自己思考时的不出声的言语活动。

18、教育学的研究对象是____。

参考答案: 学校教育现象

本题解释:
【答案】学校教育现象

19、侧重于检查学生对刚学过的知识或近期学过知识的掌握情况，题量小、难度低，多属单项练习性质的测验不是下列哪一种测验_____。
A: 随堂测验  B: 随机测验  C: 随堂学绩测验  D: 课程测验

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：考查随堂学绩测验的含义及不同的叫法。随堂测验主要指教师自编的课堂测验，侧重于检查学生对刚学过的知识或近期学过知识的掌握情况，题量小、难度低，多属单项练习性质。

20、教师职业是一种_____职业。
A: 公益职业  B: 技术职业  C: 专门职业  D: 特殊职业

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。

21、贺老师为了提高教学质量，要求全体学生自费购买他指定的教学辅导用书，贺老师的这种行为_____。
A: 体现了教师享有从事科学研究和学术交流的权利  B: 体现了教师享有知道学生的学习和发展的权利  C: 违反了不得选用未经审定的教科书的规定  D: 违反了不得向学生推销商品和服务的规定

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：根据我国《中华人民共和国义务教育法》中第25条规定，学校不得违反国家规定收取费用，不得向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。题干中提到贺老师要求全体学生自费购买指定的教学用书，这便违反了第25条规定，故答案为D。
考点：我国主要教育法律法规介绍

22、成就动机理论的主要代表人物是____。

参考答案: 阿特金森和麦克里兰

23、师生关系的本质是什么?我国社会主义新型师生关系的特点有哪些?

参考答案:
参考专家解析：师生关系是指教师和学生为完成一定的教育教学任务，在教育教学活动中结成的相互关系．包括彼此所处的地位、作用和态度等。师生关系的本质是一种人际关系。
新型师生关系的特点是：尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。

24、下列不属于学前儿童身体形态，生长发育最基本测查指标是_____。
A: 坐高  B: 头围  C: 胸围  D: 呼吸差

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

25、小张同学期中考试的语文成绩为54分。按学校要求，试卷必须经家长签阅后送交班主任。小张因成绩不及格，不敢给家长签阅，而自己拿起笔来，在试卷上签上爸爸的姓名，然后交给班主任。班主任发现后，在班上公开点名批评，指责他欺骗老师和家长，并罚他重做试题两遍。
(1)班主任的做法对吗？为什么？
(2)如果你是小张的班主任，你该如何教育他？

参考答案:
【答案要点】（1）班主任的做法是错误的。首先，班主任在班上公开点名批评，指责他欺骗老师和家长，伤害了学生的自尊心；其次，班主任罚他重做两遍试题，并没有为学生提供正确的解决问题的方法，没有做到循循善诱。
（2）如果我是小张的班主任，我会采取以下措施：
①当发现签名是小张自己签的时，及时找小张了解原因，问清楚情况。如果是怕家长训斥，可以亲自联系小张的家长，分析小张语文成绩不及格的原因，并提出一些帮助其提高成绩的建议，实现家庭与学校的良好配合。
②同时，告诉小张他的这种行为是不对的，要循循善诱、以理服人，从提高其认识人手，调动其主动性，使他积极向上。此外，对小张提出一些正确应对类似问题的建议，表达自己对他的尊重与信任，同时提出严格要求。

26、柯尔伯格的分类，中学生的道德主要处在_____
A: 前习俗水平  B: 习俗水平  C: 后习俗水平  D: 他律水平

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：考查科尔伯格的道德发展阶段论（三水平六阶段）

27、加强审美修养，提高审美情趣和感知美、发现美、表现美、创造美的能力是教师提高自身职业道德素质的重要方面。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：这是教师提高审美素质的内容。

28、如果说教育是以人为直接对象的传递社会经验的活动，那么_____。
A: 以人为直接对象的传递社会经验的活动就是教育  B: 教育不同于其他以精神产品为直接对象的活动  C: 教育不同于其他以物质产品为直接对象的活动  D: 教育不同于向人以外的对象传递社会经验的活动

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：以人为直接对象的传递社会经验的活动就是教育，这一选项的表述是不全面的。

29、阅读下列材料，并回答问题。
一位教师在教学《两条小溪的对话》时，老师让学生分角色表演3有一位学生问：“老师，我能不用书中的原话吗？”老师和蔼地问：“为什么呢？”“因为书中的原话太多，我背不下来，如拿着书表演，又不大好。”孩子说出了原因。“你的意见很好，用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头，果然，这个孩子表演得非常出色。
问题：请评价一下这位老师的做法。

参考答案:
【答案要点】
师生平等关系的形成是课堂民主的具体体现，教师从过去的知识传授者、权威者转变为学生学习的帮助者
和学习的伙伴。教师没有了架子，尊重学生的意见，让学生真正感到平等和亲切，师生间实现零距离接触，民主和谐的课堂氛围逐步形成。

30、苏联教育家马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”它所体现的德育原则是_____
A: 疏导原则  B: 知行统一原则  C: 教育影响的一致和连贯性原则  D: 尊重信任学生与严格要求学生相结合原则

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

31、“金玉其外，败絮其中”出自哪位作家的作品？_____
A: 刘基《卖柑者言》  B: 蒲松龄《聊斋志异》  C: 吴趼人《二十年目睹之怪现状》  D: 曾朴《孽海花》

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：“金玉其外，败絮其中”出自明朝刘基的《卖柑者言》。故答案为A。
考点：中国文学知识

32、环境是指幼儿周围的客观世界，即自然环境。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：环境包括自然环境和社会环境。

33、古希腊一些哲学家认为，人是理性动物，是理性的负荷者，教育的目的，理性和价值，就在于使人的本质规定和人的和谐发展得以实现，这属于_____的观点。
A: 外在目的论  B: 内在目的论  C: 个人本位论  D: 社会本位论

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：个人本位论是指教育目的要从个体本能需要出发，要服从人的成长规律和满足人的需要，发展人的个性，促进个人自我实现。这与题干中古希腊哲学家的观点一致。

34、教师职业道德品质是教师职业道德认识、情感、意志、行为、习惯等构成的集合体。

参考答案:
【答案要点】
这种说法是正确的。教师的职业道德品质是指一定社会或一定阶级道德原则和规范在教师个人思想和教师职业行为中表现出的较稳定的特征和倾向，是教师道德认识（知）、道德情感（情）、道德信念（信）、道德意志（意）、道德行为习惯（行）等构成的集合体。

35、心理定势总是妨碍问题的解决。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【参考答案】错误。专家解析：心理定势对解决问题既有积极作用，也有阻碍作用。题干说法错误。

36、学校和社会联合，营造家庭教育氛围，是妥善解决农村留守儿童教育管理问题的重要措施之一。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。

37、“狼孩”“猪孩”的现象说明，环境可以决定人的发展。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【解析】：“狼孩”“猪孩“的现象说明，环境对人的发展有影响作用，而不是决定人的发展。

38、态度和品德的形成与改变取决于个体头脑中已有的道德准则和规范的理解水平与掌握程度，取决于已有的理解水平。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：×【解析】态度和品德的形成与改变取决于个体头脑中已有的道德准则和规范的理解水平与掌握程度，取决于已有的道德判断水平。

39、张明耐受性高，易受外界刺激的影响，具有较高的可塑性，反应迅速灵活。这种气质属于_____。
A: 多血质  B: 粘液质  C: 胆汁质  D: 抑郁质

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考查多血质的气质类型特点。活泼好动，反应迅速，热爱交际，能说会道，适应性强，具有明显的外向倾向，粗枝大叶。

40、教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着_____。
A: 教育现象刚刚萌芽  B: 教育形态已趋予定型  C: 教育制度初步形成  D: 教育活动趋于完善

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着教育形态已趋于定型。

41、在教育教学中采用“一刀切”违背了人的身心发展的_____。
A: 顺序性  B: 阶段性  C: 互补性  D: 个别差异性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。试题专家解析：
教育教学中采用的“一刀切”就是对所有的学生都采取同样的教学方式，忽视了个体之间。[/content]教学活动的本质是（A）。
A.认识活动
B.实践活动
C.交往活动
D.课堂活动
[content]【答案】A。试题专家解析：
教学对学生来说是一种认识活动，教学活动符合人类认识的一般规律。

42、教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是_____。
A: 利用卡片等教学工具  B: 反复细心的说明和解释  C: 与练习相结合  D: 结合日常生活活动

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：具体形象思维是幼儿主要的思维特征，词与相应的事物相结合有利于幼儿记忆，所语言的学习与幼儿日常生活相结合能够取得更好地效果。

43、通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理模式中的_____
A: 常规管理  B: 民主管理  C: 平行管理  D: 目标管理

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】略。

44、品德评价法

参考答案:
参考专家解析：
品德评价法通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展的方法。它包括奖励、惩罚、评比和操行评定。

45、要求教学以课本为中心，教师为中心，课堂为中心的是_____
A: 学科课程论  B: 活动课程论  C: 课堂中心论  D: 程序课程论

参考答案: A

46、在学习中能“举一反三”，“以一贯十”，这是发散思维的表现。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：举一反三实质是一种善于变通，能够融会贯通、触类旁通的思维能力，是学生终生学习必备的一种思维品质。发散性思维具有流畅性、变通性、独特性的特性。学生在学习过程中，只有进行发散思维，才能获得灵活的知识、有价值的知识、创造性的知识，才能从事创造性活动。我们平时所说的“举一反三”、“一以贯十”等就是这种发散思维的结果。

47、瞬时记忆的贮存时间大约为_____。
A: 0.25～2秒  B: 0.2～0.5秒  C: 2秒到l分钟  D: 5秒到2分钟

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：瞬时记忆贮存时间大约为0.25～2秒。

48、关于处理爱情、婚姻、家庭问题的道德教育属于私德教育。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。专家解析：私德是私人生活中的道德规范，指个人品德、修养、作风、习惯以及个人私生活中处理爱 情、婚姻、家庭问题及邻里关系的道德规范。私德通常以家庭美德为核心。

49、制约学生群体促进或阻碍个体的因素有哪些？

参考答案:
参考专家解析：
制约学生群体促进或阻碍个体的因素有以下四点：
（1）活动的难易；
（2）竞赛动机的激发；
（3）被他人评价的意识；
（4）注意的干扰。

50、桑代克的《教育心理学》是世界上第一部以“教育心理学”命名的著作。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【解析】：俄国教育家卡普捷列夫于1877年出版了俄国第一本《教育心理学》，这是最早正式以教育心理学命名的一部教育心理学著作。

51、学习策略一般包括认知和_____。
A: 记忆策略  B: 资源管理策略  C: 思维策略  D: 学习方法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

52、青少年异性交往的原则是_____
A: 真实坦诚  B: 互相接纳  C: 自然、适度  D: 第一印象.

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：

53、古希腊斯巴达教育的特性是_____。
A: 身心和谐发展  B: 强调培养武士和公民  C: 强调劳动教育  D: 强调农业和法律教育

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：斯巴达的教育重视军事和公民的培育，重视女子教育；而雅典的教育更加重视身心的和谐以及公民的教育。

54、教育上的外铄论认为，人的身心发展取决于外在环境的影响。持这种观点的教育思想家有_____
A: 荀子  B: 洛克  C: 孟子  D: 华生

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD专家解析：外铄论的典型代表人物即荀子、洛克以及华生。

55、公文的作用包括领导与指导作用和行为规范作用，其中领导与指导作用又称为法规约束作用。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：公文的行为规范作用又称之为法规约束作用。

56、下面对流体智力的描述正确的是_____。
A: 它依赖于文化和知识，而取决于个人的禀赋  B: 它在发展到人的中年之后有下降的趋势  C: 它在人的一生中是稳步上升的  D: 它决定于个人的禀赋

参考答案: BD
本题解释:
【答案】BD。专家解析：晶体智力通过掌握社会文化经验而获得的智力，依赖于文化和知识。所以A选项错误。流体智力随生理成长曲线的变化而变化,在20岁左右达到顶峰,在成年期保持一段时间以后,开始逐渐下降;流体智力随年龄的老化而减退。所以B选项正确，C选项错误。流体智力是一个人生来就能进行智力活动的能力，它依赖于先天的禀赋。所以D选项正确。本题正确答案为BD。

57、教师在评价学生时，往往受到学生学习成绩的影响。同样是体育课表现出色的，对好成绩的学生的评价是“德智体全面发展”，对差学生的评价是“头脑简单，四肢发达”。这属于_____
A: 首因效应  B: 近因效应  C: 晕轮效应  D: 刻板效应

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查对晕轮现象的理解。当我们认为某人具有某种特征时，就会对其他特征作相似判断，这就是晕轮效应

58、奖励和惩罚属于德育方法中的_____。
A: 比较法  B: 榜样法  C: 自我教育法  D: 品德评价法

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：品德评价法的方式有奖励、惩罚和操行评定等。

59、合作学习也是一种教学策略。它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替_____。
A: 教师的主导教学  B: 独立完成作业  C: 家庭作业  D: 个别课堂练习

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

60、洛克的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：冯特所著的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言。

61、学习动机与学习效果具有直接的作用。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】A。专家解析：在学生的学习活动中，学习动机成为直接推动学生学习行为的内部动力，具体体现在学习动机的强度与学习效率的关系上。叶克斯-多德森定律对学习指导具有重要的意义：首先，在一定范围之内，学习动机的增强有利于学习效率的提高，特别是在学习力所能及的范围内的课题时，此效应尤为明显；其次，学习动机处于适宜强度时，学习效率最佳；再次，学习动机的强度超过一定界限时，学习效率会下降。

62、以个人喜好为基础，带有明显情绪色彩的若干自发结合在一起的联合体是非正式群。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
非正式群体是人与人在交往的过程中，根据自己的兴趣、爱好和情感自发产生的，它的权利基础是由下而上形成的，成员之间的相互关系带有明显的感情色彩，并以此作为行为的依据。非正式群体又称作非正式团体

63、中学教育肩负着双重任务，它们是_____。
A: 为高一级学校输送合格人才，为日后的教育打好基础  B: 为家庭教育提供帮助。辅助家长养育子女  C: 为国家建设培养劳动后备力量，为日后生活和就业打好基础  D: 为学生提供职业技术教育，帮助学生毕业后直接就业
E: 培养学生的科研能力.引领先进的科学技术

参考答案: AC
本题解释:
【答案】AC。专家解析：中小学教育的任务是：为社会主义建设事业培养劳动后备力量，为高一级学校培养合格的新生。根据党的教育方针的要求，不论学生毕业后，是升学还是参加生产劳动，都要把他们培养成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者，培养成为无产阶级的坚强革命后代。

64、人格就是指人的性格，具有独特性。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：人格是指个人显著的性格、特征、态度或习惯的有机结合。人格的特征主要有独特性、稳定性、统合性、功能性。

65、谈谈教学过程的含义及其本质。

参考答案:
【答案要点】（1）教学过程是教师根据一定社会的要求和学生身心发展的特点，通过有目的、有计划地指导学生掌握系统的科学文化知识和基本技能，发展学生的智力和体力，培养学生的良好品德和健康个性，
使其形成科学世界观的过程。
（2）①教学过程主要是一种认识过程。这里的认识不等于“认知”，是一个层次高于心理学中的认识的哲学概念，即人脑对于客观世界积极的反映，概括着心理学上的认识、情感、意志以及个性心理品质形成等全部活动和过程。②教学过程是一种特殊的认识过程。教学过程作为一种特殊的认识过程，其特殊性表现主要有以下几点：第一，认识对象的间接性与概括性；第二，认识方式的简捷性与高效性；第三，教师的引导性、指导性与传授性（有领导的认识）；第四，认识的交往性与实践性；第五，认识的教育性与发展性。

66、比较学科课程与活动课程的特点。

参考答案:
参考专家解析：（1）学科课程是以有组织的学科内容作为课程组织的基础。活动课程是以儿童活动为中心组织课程。
（2）学科课程注重间接经验的学习，主张学生以学习知识为主。比较强调每一学科的逻辑组织，较少考虑学科之间的相互联系。活动课程注重直接经验的学习，强调改造经验，通过活动让儿童习得知识。
（3）活动课程较之学科课程，提供给学生更为广泛的学习空间和更为充分的动手操作机会。
二者也有一定的联系。总体上它们都服从于整体的课程目标，都是学校课程结构中不可缺少的要素。

67、教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家_____。
A: 柏拉图  B: 赫尔巴特  C: 康德  D: 梅依曼

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C【解析】康德最早在大学里讲授教育学这门课程，他于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。

68、在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于_____。
A: 习俗水平  B: 后习俗水平  C: 权威水平  D: 前习俗水平

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：科尔伯格运用“道德故事两难法”研究儿童的道德发展，认为一个人的道德水平的发展是一个循序渐进的过程，需要经过一系列的道德发展阶段，包括三种水平层次和六个阶段：①前习俗水平，包括惩罚与服从道德定向阶段和相对于功利的道德定向阶段；②习俗水平，包括人际协调定向阶段（又称“好孩子”取向阶段）和维护权威和秩序的道德定向阶段；③后习俗水平，包括社会契约和法律的道德定向阶段和普遍道德原则和良心的道德定向阶段。

69、布鲁纳的结构主义课程论强调中小学教师在课程改革中的重要作用。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】X。解析:布鲁纳的结构主义课程论强调学科结构的意义，强调基本结构要与学生的认知发展水平 相一致，强调知识结构在学习中的重要性，强调儿童在教学中是发现问题并改组知识结构的主体。寻求教师讲 授和学生发现之间的一种平衡，以节省时效，有利于学生知识结构的构建。

70、人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂的发展过程，这说明人的身心发展具有_____的规律。
A: 顺序性  B: 阶段性  C: 差异性  D: 不平衡性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：人的身心发展由低级到高级、由简单到复杂的发展过程体现了身心发展的顺序性。

71、一方面，教育与社会其他因素关系密切；另一方面，教育具有相对独立性。


参考答案:
正确。教育与生产力、政治经济制度、文化等关系密切，但教育又有其相对的独立性。

72、下图中，教师的做法违背了_____。

A: 教育公平  B: 因势利导  C: 因材施教  D: 循循善诱

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：教育公平顾名思义，即在教育活动中的体现就是所有学生都能 够获得同等的教育机会。图中教师因为要上公开课而不让学生上课，侵犯了学生的受教育权，没有给学生提供平等的受教育的机会和条件，违背了教育公平的原则。
考点：教育观

73、____是幼儿游戏的物质基础和物质中心。在游戏中，幼儿的思想和行动都是围绕着玩具这个物质中心展开的。

参考答案: 玩具

本题解释:
参考专家解析：
玩具

74、根据奥苏泊尔学习分类，儿童在日常生活中学习区分“你”“我”“他”和“1，2，3，4，5，”。这里的学习是_____
A: 符号学习  B: 概念学习  C: 命题学习  D: 技能学习

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

75、教育要适于人的发展的个别差异性，应该做到_____。
A: 循序渐进  B: 因材施教  C: 教学相长  D: 防微杜渐

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教育要适于人的发展的个别差异性，应该做到因材施教。

76、下列条款在《学生伤害事故处理办法》中没有规定的是:为了确保在校学生的安全，学校应当_____
A: 对在校生进行必要的安全教育和自护自救教育  B: 按照规定建立健全安全制度，并予以认真落实  C: 与学生家长签订“学生(子女)安全责任协议”  D: 加强校园安全管理，预防和消除学生安全隐患

参考答案: C
本题解释:
【解析】：《学生伤害事故处理办法》第五条规定:学校应当对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育;应当按照规定，建立健全安全制度，采取相应的管理措施，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患;当发生伤害事故时,应当及时采取措施救助受伤害学生。

77、“做人，做中国人，做现代中国人”是由我国近代教育家_____提出的。
A: 蔡元培  B: 陶行知  C: 晏阳初  D: 陈鹤琴

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：有感于中国传统教育的弊病，以及当时我国所面临的民族生存危机，陈鹤琴明确提出“活教育”，其目的在于：“做人，做中国人，做现代中国人”。

78、中国于1862年在北京的京师同文馆首先采用____这一教学组织形式。

参考答案: 班级授课制

本题解释:
【答案】班级授课制

79、9.简述《义务教育法》规定的“实施义务教育不收学费、杂费”的意义。

参考答案:
【参考答案】
这款规定标志着我国实行免费义务教育的时代已经来临。“免费”成为新《义务教育法》最大的一个亮点。推行免费义务教育是坚持发展成果由人民共享的重要举措，目的是保证所有适龄儿童、少年都能上得起学，不会因贫辍学，使义务教育更加名副其实

80、狼孩的心理障碍产生的主要原因是_____。
A: 缺乏营养  B: 遗传因素  C: 狼的影响  D: 缺乏社会性刺激

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：D 专家详解：狼孩事例说明：人类的知识与才能不是天赋的，直立行走和言语也并非天生的本能。所有这些都是后天社会实践和劳动的产物。因此长期脱离人类社会环境的幼童，就不会产生人所具有的脑的功能，也不可能产生与语言相联系的抽象思维和人的意识。由此可见，狼孩心理障碍产生的主要原因是缺乏社会性刺激。

81、_____是学生心理健康教育的最主要场所。
A: 学校  B: 家庭  C: 社会  D: 工作单位

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A 专家详解：学校是学生心理健康教育的最主要场所，因为学生的大部分时间都是在学校中度过的。

82、以下哪个选项中的所有成语都是没有错误的?_____
A: 风声鹤唳 并行不悖 刚愎自用 前踞后恭  B: 走投无路 纵横捭阖 缠绵悱测 不胫而走  C: 铤而走险 囫囵吞枣 美轮美奂 暴殄天物  D: 班门弄斧 穷兵独武 否极泰来 差强人意

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：A项，“前踞后恭”中的“踞”应写作“倨”；B项，“缠绵悱测”中的“测”应写作“恻”；D项，“穷兵独武”中的“独”应写作“黩”。故正确答案为C项。

83、下列属于匮乏性需要的是_____。
A: 道德的需求  B: 创造力的需求  C: 食物的需要  D: 尊重的需要

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：匮乏性需要即低级需要，生理需要和安全需要为低级需要，是人和动物所共有的。

84、赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是_____
A: 神学和哲学  B: 哲学和心理学  C: 哲学和伦理学  D: 伦理学和心理学

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是伦理学和心理学。

85、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中指出，把_____作为教育改革发展的核心任务。
A: 促进公平  B: 育人为本  C: 提高质量  D: 改革创新

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：2010年6月21日，通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（简称《纲要》），这是21世纪以来我国第一个教育规划纲要，是指导教育改革和发展的纲领性文件。
根据这一规划，今后一个时期我国教育事业改革发展的工作方针是：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。纲要指出：坚持把教育摆在优先发展的战略地位，把育人作为教育工作的根本要求，把改革创新作为教育发展的强大动力，把促进公平作为国家基本教育政策，把提高质量作为教育改革发展的核心任务。

86、在国外，最早使用启发式教学的是_____。
A: 亚里士多德  B: 柏拉图  C: 康德  D: 苏格拉底

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：苏格拉底的“产婆术”也叫问答法，是国外最早的启发式教育思想。

87、教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是_____。
A: 品德评价法  B: 榜样示范法  C: 实际锻炼法  D: 陶冶教育法

参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是陶冶教育法。

88、格。_____
A: 2年  B: 3年  C: 5年  D: 8年

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:《中华人民共和国教师资格条例》第六章第十九条规定:有下列情形之一的，由县级以上 人民政府教育行政部门撤销其教师资格：（1)弄虚作假、骗取教师资格的




；（2)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。 被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教 育行政部门收缴。

89、班级课堂气氛对个人活动所起的促进作用叫社会助长作用。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
班级课堂气氛对个人活动所起的促进作用叫社会助长作用。例如，教师走进教室，发现学生个个精神饱满，意气风发，学习的积极性很高，就促进了教师教学艺术性的发挥。

90、冬季的一天，大雪纷飞，刘老师发现班上有几个同学还穿着单鞋。下课后，她就把这几个同学叫到一起，询问了同学们的鞋码。中午她顾不上吃饭，骑上自行车到镇上给这几个同学一人买了一双棉鞋。四年来，刘老师资助了26个学生，这些学生都亲切地叫她“刘妈妈”。
农村重男轻女现象仍存在，在刘老师教的班里，就有几个女孩因家长不支持而将要辍学。
刘老师知道后，就主动到这几个学生家中，多次做家长的思想工作，使家长明白教育是每一个适龄儿童和少年的权利和义务，也是家庭应当承担的责任。最终留住了这几个女生。
请从教师职业道德的角度对刘老师的做法进行分析评价。

参考答案:
参考专家解析：(1)刘老师的做法符合教师职业道德规范中的关爱学生。关爱学生要求教师尊重学生人格，爱护学生，平等公正地对待学生，对学生要有耐心，不讽刺，挖苦，不体罚或者变相体罚学生。案例中刘老师不但在生活上而且在思想上都对学生进行关爱，符合教师职业道德。
(2)刘老师的做法符合教师职业道德规范中的爱岗敬业。爱岗敬业的职业道德要求教师忠诚于人民的教育事业，志存高远，乐于奉献。对工作高度认真负责。案例中的刘老师能够热爱自己的教育事业，资助学生，不让学生辍学，甚至还去学生家里做思想工作，使学生能够完成自己的学业，符合爱岗敬业的职业道德。
(3)刘老师的做法符合教师职业道德规范中的为人师表。为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。刘老师一直努力洁身自好，不但资助学生还献出了自己的爱心，为学生做出了表率，是我们学习的榜样，符合为人师表的职业道德。
(4)刘老师的做法符合教师职业道德规范中的爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。案例中刘老师能够自觉遵守法律法规，依法履行自己的教师职责，符合爱国守法的职业道德。

91、基础教育课程改革实行三级课程管理，指的是_____
A: 国家——地方——学校  B: 中央——省——市  C: 省——市——县  D: 省——市——学校

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
2001年颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定实行国家、地方和学校三级课程管理体制。
【命题立意】考查三级课程管理的具体内容。★★★
【错因分析】基础知识记忆不准确。

92、下列选项中，不属于儿童入学后的适应性问题的是_____。
A: 睡眠不足  B: 情绪低落  C: 经常感冒  D: 人际关系不良

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
“经常感冒”属于疾病范畴，不属于适应性问题。

93、专制型教师对学生可能产生_____等影响。
A: 对抗或者屈服  B: 增强创造力  C: 对教师阳奉阴违  D: 轻松愉快

参考答案: AC
本题解释:
【答案】AC。

94、义务教育法规定，学校( )分设重点班和非重点班。_____
A: 可以  B: 不得  C: 应当  D: 适当

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《义务教育法》规定学校不得分设重点班和非重点班。故选B。

95、由教育工作者通常是教师担任研究者，以学校或教师内亟待改进的实际教育问题为研究内容而以改进这些教育活动为目的的研究方法是_____
A: 实验法  B: 观察法  C: 访谈法  D: 行动研究法

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：行动研究是一种在实际工作中解决问题的方法，其目的是改善教育教学实践，是一种适宜于提高教师科研能力和教学水平的重要方法。(教师成长的刻意训练)

96、由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程是_____。
A: 核心课程  B: 校本课程  C: 学科课程  D: 综合课程

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B。

97、_____是直接决定教育目的的因素。
A: 生产力  B: 政治制度  C: 科学技术  D: 文化

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B【解析】政治经济制度决定教育目的的性质

98、茶壶里煮饺子——有话说不出来。这表现的是记忆缺乏_____。
A: 敏捷性  B: 持久性  C: 准备性  D: 准确性

参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查记忆的品质。
【参考答案】C
【名师点睛】记忆的准备性指记忆的知识是否能够随时提取出来，帮助个人处理信息。“茶壶里煮饺子”的人是指记忆准备性较差的人。他虽然具有丰富的知识，但是知识无法提取出来帮助他授课或者与人交流，所以才出现“茶壶里煮饺子”的现象。

99、李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是_____。
A: 行使教师权利  B: 履行教师义务  C: 影响学校秩序  D: 给学校出难题

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会和其他形式，参与学校民主管理的权利。题干中的李老师是在行使教师参与学校民主管理的权利。
考点：中学教师的权利和义务

100、教育法的作用包括规范作用和_____
A: 社会作用  B: 指引作用  C: 评价作用  D: 强制作用

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

101、我国教育法规定，对于学校中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行_____聘任制度。
A: 教师资格  B: 教师聘任  C: 专业技术职务  D: 教育职员

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：《教育法》第三十五条规定，学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行专业技术职务聘任制度。

102、现代教育学论以马克思主义关于人的全面发展学说为指导，关注的是_____。
A: 学生个性的全面和谐发展  B: 学生马列主义理论的学习  C: 学生社会化的发展  D: 学生自我教育

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。

103、学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一种教学方法？_____
A: 实验法  B: 参观法  C: 演示法  D: 实习作业法

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：实习作业法指的是在教师的相应指导下，学生运用已经掌握的知识来进行实践，获取相关技能的方法。这种方法在自然学科的教学中占有重要的地位。
考点：中学常用的教学方法

104、教学计划的中心问题是_____
A: 开设哪些科目  B: 各门学科开设的顺序  C: 各门学科的教学时间  D: 各门学科的教学方法

参考答案: A
本题解释:
【解析】:教学计划是学校课程与教学活动的依据，也是制定分科标准、编写教科书和设计其他教材的依据，其中心问题就是开设哪些科目。

105、中小学教师要将《教师专业标准》作为自身专业发展的基本依据。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。

106、王老师在教学中比较重视基本概念、原理及学习方法的教授。他所遵循的学习理论是_____
A: 行为主义学习原理  B: 认知结构学习理论  C: 认知同化学习理论  D: 建构主义学习理论

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：布鲁纳的认知结构学习理论主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。 所谓学科的基本结构，是指学科的基本概念、基本原理、基本态度和方法。

107、教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是_____。
A: 讲授法  B: 谈话法  C: 实验法  D: 演示法

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：依据题干可首先排除实验法和演示法。讲授法是指教师运用口头语言系统向学生传授知识的一种方法：谈话法是指教师与学生互相交谈，以引导学生根据自己已有知识、经验，通过独立思考，回答提出的问题去获得新知识，借以巩固新知识或检查新知识的教学方法。结合题干可知，该题的正确答案为A。

108、_____是国民教育的奠基阶段。
A: 幼儿教育  B: 小学教育  C: 中学教育  D: 高中教育

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A【解析】幼儿教育是国民教育的奠基阶段。故选A。

109、3岁前儿童的言语主要是_____
A: 连贯言语  B: 逻辑言语  C: 情景言语  D: 复合言语

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
3岁前的儿童言语主要是情景言语、对话言语和不连贯言语。

110、_____、体育游戏和音乐游戏是有规则游戏。
A: 创造性游戏  B: 智力游戏  C: 表演游戏  D: 个人游戏

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：有规则的游戏是遵守规则的游戏，如智力游戏、体育游戏和音乐游戏等。创造性游戏是幼儿创造性地反映现实生活A游戏，在此基础上，确立了班级游戏的内容为建构活动、表演活动、角色活动、劳作活动、益智活动等。

111、_____是对某种教育活动的价值判断。
A: 教育测量  B: 教育测验  C: 考试  D: 教育评价

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】教育评价是根据一定的教育价值观或教育目标，运用可行的科学手段，通过系统的收集信息资料和分析整理，对教育活动、教育过程和教育结果进行价值判断，为提高教育质量和教育决策提供依据的过程。因此教育评价的本质是一种价值判断。

112、下面是两位年轻教师关于教学的对话，请根据材料回答问题。
小李和小张都是刚工作一年的初一语文教师。两人工作都很努力，但也存在很多困惑。小李对小张说：“为了上好课，我学习了很多关于新课改的知识，意识到教学中要关注学生，要把课堂还给学生。我特别注意调动课堂气氛，我的课一般以学生发言、表演为主，上得很热闹。上周公开课我的课上学生个个都很开心。可听课的老教师们都说我的课没有语文味，缺乏深度，只注重形式。难道一堂课热热闹闹的不好吗？”小张说：“为了上好课，我也没少花工夫。我专门买了特级教师的教学录像，悉心模仿教学中的每个环节。上课时几乎就是把录像中教师的教学复制到我的课堂了，可为什么同样的上课方式，我的课效果就不好呢？”
问题：
（1）你是否赞成小李的教学观？请结合教育理论相关知识分析。（4分）
（2）小张上课的问题在哪里？请从选择教学方法的角度进行分析。（4分）
（3）案例中的两位新教师在专业成长中都碰到了一些问题，请为他们提供教师成长与发展的基本途径。（4分）

参考答案:
参考专家解析：（1）我不赞成小李的教学观。小李的出发点注意了以学生为主体，但是却忽了两点：一是教学过程中没有注重发挥教师的主导作用，二是上好一堂课仅注重气氛热烈是不够的。在教学过程中，应注意以下几点：
注学生，以学生发言、表演为主，缺乏教师主导作用的发挥．这样的教学缺乏深刻性。
第二，上好一堂课除了气氛热烈，还应做到目标明确、重点突出、内容正确、方法得当，这样才能使学生明确一堂课的任务和重点难点，使学生巩固每节课学到的知识。这些小李都做得不好。
（2）小张上课的问题是没有注意到学生的差异，没有做到针对不同的学生采用不同的教学方法。教师的教育对象是具有主观能动性、具有情感的人。特级教师所教的学生和小张所教的学生是不同，这就决定了在教学过程中应该根据学生的不同情况选择不同的教学方法。
教学过程是师生互动、相互提高的动态过程，没有固定的模式。小张在教学中遵照特级教师的教学模式，对教学过程中发生的具体问题就会束手无策。所以在教学中要充分了解学生的实际情况，有针对性地选择教学方法，运用启发式教学，和学生进行互动，在互动过程中不断调整教学方法，最后形成自己的教学风格。
（3）新教师步人工作岗位后，由于以前没有从事过教育工作，缺乏教育经验，对教育理论理解不够，在专业成长中总会遇到一些问题。教师专业成长与发展的途径有：
①多观摩和分析优秀教师的教学活动，多向优秀教师学习。
②开展微格教学，自己发现教学中的问题。
③进行专门的教学能力训练。新教师自己平时应该多试讲，以提高自己的教学能力。
④开展反思性教学。反思有利于发现自己教学中的问题，提高教学水平。

113、适合幼儿发展的内涵是指_____
A: 追随幼儿的兴趣  B: 适合幼儿发展的规律与特点  C: 任其自由发展  D: 跟随幼儿的发展

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

114、托尔曼的潜伏学习实验证实了“没有外部奖励学习也可以产生”的结论。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：
潜伏学习是托尔曼学习理论中的一个重要方面。他认为，强化虽然有助于学习，但并非学习的必要条件，学习也可以在没有强化的条件下进行，只不过其结果不甚明显，是“潜伏”着的。一旦受到强化，这种结果可通过操作明显地表现出来。潜伏学习实验证实了“没有外部奖励学习也可以产生”的结论。

115、短时记忆保持的时间是2秒到5秒。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间为2．5秒到20秒，最长不超过1分钟。

116、一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于_____水平。
A: 超常  B: 弱智  C: 中下  D: 中等

参考答案: D
本题解释:
【答案】D

117、多元智能理论对改进学生评价具有哪些重要的指导意义？

参考答案:
参考专家解析：多元智能理论对改进学生评价的指导意义如下。
（1）树立新的智能观和学生观。学校的任务是尽可能地发展学生的各种智能潜力。
（2）改革课程内容，为学生智能发展提供更多的机会。
（3）倡导运用情境化学习评价方法。教师应设置与现实生活接近的情境，让学生自己去探索，并找到解决问题的途径和方法。
（4）设计适应各科教学的多元智能评价方案。每科教学都可以结合自己的学科特点，把促进学生各种智能的发展作为教学目的，设计相应的评价方案。
（5）向学生呈现评价结果，使他们可以了解自己各种智能发展的特点，使学生了解自己独特的智能组合，并根据自己智能的特点，找到适合自己智能发展的更有效的方式。

118、教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构；潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立_____的职业道德。
A: 教书育人  B: 爱岗就业  C: 为人师表  D: 终身学习

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：考查《中小学教师职业道德规范》（2008修订版）中“终身学习”的内容。
考点：《中小学教师职业道德规范》的主要内容

119、《中华人民共和国的教师法》规定，“学校或者其他教育机构应当对教师的_____进行考核”。
A: 政治思想  B: 业务水平  C: 工作态度  D: 工作成绩

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D参考专家解析：
【答案】ABCD。专家解析：《中华人民共和国教师法》第二十二条指出：“学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督”。

120、幼儿教师最重要的素质是_____
A: 知识丰富  B: 会讲故事  C: 热爱幼儿  D: 会弹琴画画

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：热爱幼儿，把自己的身心奉献给幼教事业，是幼儿教师社会义务感、道德责任感、为人民服务的理想和信念最实际、最集中的体现，也是幼儿教师最重要的素质。

121、根据我国教育法律责任的归责原则，教育法律关系的主体如果没有过错则不承担法律责任。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：×
专家解析：教育法律关系主体是指教育法律关系的参加者，即在教育法律关系中享有权利或承担义务的人。法律上所称的“人”主要包括自然人和法人。自然人是指有生命并具有法律人格的个人，包括公民、外国人和无国籍的人。法人是与自然人相对称的概念，指具有法律人格，能够以自己的名义独立享有权利或承担义务的组织。
教育法律关系主体的种类繁多，有国家、教育行政机关及其工作人员、学校及其他教育机构、教职员工、学生及其家长、用人单位、其他国家机关、企事业单位、社会团体组织，还有外国人和无国籍人。这些概括起来主要有三种：一是公民（自然人）;二是机构和组织（法人）;三是国家。

122、教师的教和学生的学可以看做是一种_____。
A: 领导和被领导的关系  B: 管理与被管理的关系  C: 相互依存关系  D: 相对独立关系

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：在教学过程中，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，以实现教学相长和共同发展。二者是一种相互依存的关系。

123、维果斯基提出的”教学应走在发展的前面”的含义是_____
A: 提前讲授下一阶段才能掌握的内容  B: 教学可以不考虑儿童现有的发展水平  C: 教学的重要任务是创造最近发展区  D: 根据学生现有的水平进行教学

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
在维果斯基看来，教学的可能性由学生的最近发展区决定，”教学应该走在发展的前面”。这里有两层含义：一是教学在发展中起主导作用；二是教学创造着最近发展区。

124、在自我意识的三个层次中，自我认识是基础，自我体验是核心，自我调控是关键。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：。

125、在某幼儿园，当王老师刚刚走上教育工作岗位的时候，他教的班级有个淘气的幼儿。每当教师讲课时，他总爱低头玩他桌子上放的“宝贝”横笛儿，有时候还会轻轻地吹一声“嘟——嘟——”
对此，最恰当的处理方式是_____
A: 从该生喜爱音乐，擅长乐器人手，采取鼓励措施，使该生在培养兴趣的同时，认真学习  B: 联系家长，让家长严加管束  C: 对该生不遵守纪律的行为进行批评训斥  D: 让他到教室外面吹奏，以示惩戒

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：教师教学应努力把学生喜爱音乐的动机迁移到学习动机上来，既尊重鼓励了学生，也避免了教条的管束和批评。故选A。

126、一个儿童能够辨别自己的左右手，但是不能辨别他人的左右手，按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿童的认知发展处于_____
A: 前运算阶段  B: 形式运算阶段  C: 感知运动阶段  D: 具体运算阶段

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：处于前运算阶段（2~6、7岁）的儿童“自我中心主义”突出，即考虑一切事情都只从自己的角度出发，以自己为中心，总是从一个角度来观察事物，不考虑别人的意见。他们还不能从事物的变化中掌握事物概念的守恒性和可逆性。如这个阶段儿童只能辨别自己的左右手，知道A=B，B=C，但不能得出A=C。

127、实现有效家访的途径有_____。
A: 确定家访对象，明确家访目标  B: 家访时间越长越好，这样可以聊得更详细  C: 家访时的谈话可以很随意，想说什么就说什么  D: 要做好家访记录并且及时反馈

参考答案: AD
本题解释:
参考答案：A,D。

128、弗洛伊德认为遗忘不是保持的消失，而是____。

参考答案: 记忆被压抑

本题解释:
【答案】记忆被压抑

129、班级管理要求班主任充分利用班干部和规重制度的约束学生，实现对学生思想和行为的控制。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：班级管理是保证班集体各项活动顺利进行的前提，并不是控制学生的思想和行为。

130、_____是指在教育者的帮助下，主动地进行自觉学习、自我反思、自我锻炼、自我监控等来提升自己修养的德育方法。
A: 说理教育法  B: 榜样教育法  C: 道德修养法  D: 实际锻炼法

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：道德修养法是教师指导学生自觉主动地进行学习、自我反省，以实现思想转化及行为控制。

131、幼儿阶段，儿童能轻松的学会母语，错过这一时间，语言能力将受到严重损害，这一时期被称为语言发展的_____
A: 关键期  B: 钢化效应  C: 去习惯化  D: 习惯化

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：关键期指儿童对某一方面最敏感的时期。

132、下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（）。
①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好
②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好
③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好
④学习任务容易，学习动机水平低．学习效果好
A: ①②  B: ①④  C: ②③  D: ②④

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：动机强度和任务难易度之间的关系是：在学习较复杂的问题时，动机强度的最佳水平点会低些：在学习任务比较简单时，动机强度的最佳水平点会高些。由此可知①④错误，排除ABD项。正确答案选C。

133、建构主义学习理论的基本观点主要表现在以下三方面：____、____、____。

参考答案: 学习是主动地形成认知结构的过程 强调对学科的基本结构的学习 通过主动发现形成认知结构

本题解释:

参考专家解析：
学习是主动地形成认知结构的过程 强调对学科的基本结构的学习 通过主动发现形成认知结构

134、简述教学过程的基本规律。

参考答案:
参考专家解析：
（1）间接经验与直接经验相结合的规律；.
（2）掌握知识与发展智力相统一的规律；.
（3）知识传授与思想教育相统一的规律；.
（4）教师的主导作用与学生的主体作用相结合的规律。

135、学期结束时，班主任王老师对学生的思想品德的发展变化情况进行评析，这项工作属于_____。
A: 建立学生档案  B: 班主任工作总结  C: 班主任工作计划  D: 操行评定

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

136、“师者，人之模范也”，这反映了教师劳动的_____的特点。
A: 复杂性  B: 示范性  C: 创造性  D: 长期性

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：教师劳动具有示范性，“师者，人之模范也”体现的是这种示范性。故选B。

137、下列关于再造想象的说法，不正确的是_____
A: 提供幼儿的玩具要逼真  B: 丰富幼儿的生活经验  C: 给幼儿充分的游戏时间  D: 不给幼儿提供玩具

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：再造想象一方面是指这些新形象对自己来讲是没有亲身感知过，仅是根据当前任务和所提供的材料，在词或其他东西的调节下运用个人经验，而在头脑中加工再造出来的。另一方面，这种新形象并非自己独创。为幼儿提供玩具，丰富幼儿的生活经验，给幼儿充分的游戏时间，促进幼儿再造想象的发展。所以，选D项。
【命题立意】考查对再造想象的理解。
【错因分析】对再造想象的理解不准确。

138、中国古代外铄论的提出者是_____
A: 荀子  B: 孟子  C: 孔子  D: 墨子

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】荀子认为，“今人生性，生而有好利焉，顺是，故争夺生而辞让亡焉。”他是我国古代外铄论的代表人物。

139、国家发改委2月10日宣布，对美国高通公司滥用市场支配地位实施排除、限制竞争的垄断行为依法作出处理，处以其2013年度在我国市场销售额8%的罚款，计60.88亿元。创下我国_____的历史最高。
A: 反垄断罚款  B: 反不正当竞争罚款  C: 反偷漏税罚款  D: 反专利侵犯罚款

参考答案: A

140、我国长期以来的教育传统是把_____放在中心位置。
A: 学生  B: 教材  C: 教师  D: 教师和学生

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：传统教育以教师为中心。故选C。

141、下列选项中属于影响态度与品德学习的内部条件的是_____。
A: 认知失调  B: 态度定势  C: 道德认知  D: 社会风气

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A，B，C。参考专家解析：
影响态度与品德学习的内部条件是认知失调、态度定势、道德认知。社会风气是外部条件。故选ABC。

142、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是_____。
A: 陶行知  B: 杨贤江  C: 徐特立  D: 蔡元培

参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析：蔡元培被毛泽东颂为“学界泰斗，人世楷模”。

143、进人中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来怎样”等问题，按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成_____。
A: 信任感  B: 自我同一感  C: 主动感  D: 勤奋感

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

144、下列哪种活动反映了儿童的形象思维？_____
A: 做游戏：遵守交通规则过马路  B: 知道饭前便后要洗手  C: 给娃娃穿衣、喂奶  D: 儿童能算出2+3—5

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
给娃娃穿衣、喂奶都是直观的，没有间接性。

145、直接制约教育的社会性质和发展方向的社会因素是_____
A: 生产力水平  B: 科学水平  C: 文化传播  D: 政治经济制度

参考答案:
本题解释:
【答案】D。解析:政治经济制度直接制约着教育目的的性质，也就直接制约着教育的社会性质和发展方向。

146、瞬时记忆的信息贮存方式具有鲜明的形象性，贮存时间大约为_____
A: 0．25秒～2秒  B: 5秒～2分钟  C: 2分钟～5分钟  D: 5分钟～l0分钟

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：瞬时记忆就是时间最短的记忆。

147、德育过程的基本矛盾是教育者提出的____与受教育者已有____的矛盾。

参考答案: 德育要求 品德基础

148、教师在课外活动中处于辅助地位，说明课外活动具有_____。
A: 自愿性  B: 自主性  C: 灵活性  D: 实践性

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。

149、小张既想参加辩论赛锻炼自己，又怕自己拖累队友，被人讥笑，这时他面临的心理冲突是双重趋避冲突。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突是趋避冲突。

150、微格教学的课堂教学实践一般为_____
A: 3~5分钟  B: 5~20分钟  C: 5~10分钟  D: 10~30分钟

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】微格教学是指以少数的学生为对象，在较短的时间内（5~20分钟），尝试做小型的课堂教学，病把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。

151、国家对基础教育课程的基础规范和质量要求是_____
A: 课程计划  B: 教案  C: 课程标准  D: 教科书

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

152、布鲁巴奇在1994年提出四种反思方法包括_____
A: 反思日记  B: 详细描述  C: 交流讨论  D: 关注问题
E: 行动研究

参考答案: ABCE
本题解释:
【答案】ABCE。专家解析：布鲁巴奇在1994年提出反思日记、详细描述、交流讨论、行动研究四种反思方法。

153、终身教育主要是指成人教育。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：终生教育思想强调职前教育与职后教育的一体化，青少年教育与成人教育的一体化，学校教育与社会教育的一体化，把终生教育等同于成人教育是片面的。

154、教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授_____。
A: 直接经验为主  B: 间接经验为主  C: 生活知识为主  D: 生产知识为主

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
教学过程的基本规律之一是间接经验与直接经验相结合的规律，其中要以间接经验为主，直接经验为辅。故教学过程中主要以传授间接经验为主。

155、“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是_____。
A: 从学生实际出发的原则  B: 知行统一的原则  C: 尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则  D: 严格管理学生原则

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”是由马卡连柯提出来的，所体现的德育原则是尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则。

156、在日常生活条件下．适当控制条件并结合教育教学工作，以引起某种心理活动而进行的心理研究方法是_____。
A: 教育观察法  B: 自然实验法  C: 实验室实验法  D: 教育调查法

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：自然实验法是指在自然的情况下，即教育情绪下创设控制某些信息，以引起某种心理进行研究。

157、2010年11月2日，第____次全国人口普查工作在全国开展，我国人口普查每____年开展一次。

参考答案: 六 10

本题解释:

参考专家解析：
六10

158、信息呈现的顺序会对社会认知产生影响，这种现象是_____。
A: 首因效应  B: 近因效应  C: 晕轮效应  D: 社会刻板效应
E: 远近效应

参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家解析：首因效应指的是人们在对他人总体印象的形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象。近因效应是在总体印象形成过程中，新近比原来获得的信息影响大的现象。

159、提出“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是_____
A: 夸美纽斯  B: 杜威  C: 赫尔巴特  D: 布鲁纳

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考查的是著名教育家教育观点的区分。夸美纽斯提出“泛智教育”，强调教育就是把一切知识教给一切人。故选A。

160、“物必先腐，而后虫生”所体现的哲理是_____。
A: 必然性与偶然性的辩证关系  B: 内因与外因的辩证关系  C: 可能性与现实性的辩证关系  D: 现象与本质的辩证关系

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：“物必先腐，而后虫生”，这句话的理解以疾病为例，人体生病固然是由于病茵、病毒的作用，但更是因为自身肌体出现了问题。这条古训是符合唯物辩证法原理的：在事物发展的过程中，外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。内因是事物发展变化的第一位原因，外因对事物的发展变化起加速或延缓的作用。中共十八大后习近平引用这一成语，告诫全党只有党的自身肌体健康才能抵制外部的侵蚀，才能不给外部侵蚀以机会。

161、在儿童的日常生活、游戏等活动中，创设或改变某种条件，以引起儿童心理的变化，这种研究方法是_____。
A: 观察法  B: 自然实验法  C: 测验法  D: 实验室实验法

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：自然实验法在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，以引起某种心理活动而进行心理研究的方法。
拓展：教育学研究方法是每年必考内容，请考生结合题目将其他研究方法的定义掌握。
考点：观察法

162、由于生物老师讲课富有激情，唤起学生对生物的兴趣，此学习动机属于_____。
A: 近景间接性  B: 远景直接性  C: 远景间接性  D: 近景直接性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：本题考查的是学习动机的分类。根据学习动机起作用时间的长短可以将学习动机划分为远景性动机和近景性动机，“教师讲课唤起学生的情趣”是近景性动机，近景性动机又分为近景的直接动机和间接动机。近景性直接性表现为对所学习的学科内容或学习活动的直接兴趣和爱好；而远景性间接动机是社会观念、父母意愿以及教师期望在学生头脑中的反映；题干中是学生对生物的兴趣，故应选D。

163、要尊重儿童的人格尊严和合法权益要求教师要避免幼儿产生消极的自我概念。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：教师如果随意呵斥、责备、惩罚儿童，让儿童常常感受到委屈、羞辱，他们便会认为自己是无能的，被人看不起的，从而丧失基本的自尊与自信。这种消极的自我概念一旦形成，将会影响儿童终身的发展。

164、新课程改革是指我国从____年正式启动的____。

参考答案: 1999 基础教育课程改革

本题解释:
参考专家解析：
1999、基础教育课程改革

165、怎样利用记忆规律促进知识的保持?

参考答案:
参考专家解析：（1）深度加工记忆材料；
（2）有效运用记忆术；
（3）进行组块化编码；
（4）适当过度学习；
（5）合理进行复习。

166、_____指以少数的学生为对象，在较短的时间内(5-20分钟)，尝试做小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。
A: 微格教学  B: 角色扮演  C: 介入教学  D: 录音训练

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

167、雕塑是城市的一张名片，优秀的雕塑能雕琢出历史与文化，人心与情怀，更能传达出所在城市的精神。这表明_____
A: 雕塑是文化传播中的主要手段  B: 雕塑在文化传承中起能动作用  C: 文化是民族性与世界性的统一  D: 文化的展现依托一定的物质载体

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：本题考查文化的特点。人的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质栽体。通过雕塑这种物质载体传达出所在城市的精神，体现了依托物质载体展现文化的特点，D项符合题意。

168、学生在学习了“三角形”知识之后，再学习等腰三角形、直角三角形知识，这种学习是上位学习。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：根据新知识与原有认知结构的关系，可以分为下位学习、上位学习和并列组合学习。下位学习（类属学习）：指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义。上位学习（总括学习）：指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平，这时，新知识通过把一系列已有观念包含于其下而获得意义，新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。学生在学习了“三角形”知识之后，再学习等腰三角形、直角三角形知识．这种学习是下位学习。

169、海关总署2月8日发布数据，1月份，我国进出口总值为2.09万亿元，同比下降10.8%。预示今年一季度以及二季度初我国出口仍然面临_____。
A: 下行压力  B: 上行压力  C: 通胀压力  D: 紧缩压力

参考答案: A

170、如期全面建成小康社会任务十分艰巨，全党同志一定要埋头苦干.顽强拼搏。国家要加大( )扶持力度，支持这些地区加快改革开放.增强发展能力.改善人民生活。鼓励有条件的地方在现代化建设中继续走在前列，为全国改革发展作出更大贡献。_____
A: 中西部区域　  B: 对农村和中西部地区　  C: 沿海地区

参考答案: B
本题解释:
参考答案:B

171、觉察刺激之间微弱差别的能力称为_____
A: 绝对感觉阈限  B: 绝对感受性  C: 差别感觉阈限  D: 差别感受性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：刚能引起感觉的最小刺激量称为绝对感觉阈限，与之相应的感觉能力称为绝对感受性，二者在数值上成反比关系。能觉察的刺激物的最小差异量称为差别感觉阈限或最小可觉差，与之相应的感受能力称为差别感受性，它与差别阈限在数值上成反比。

172、教育机智可以用四个词语概括：因势利导、____、掌握分寸、对症下药。

参考答案: 随机应变

173、课堂气氛是指在课堂上占优势地位的态度和情感的综合状态。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：题干描述的是课堂气氛的概念。

174、明确规定教育“为谁(哪个社会、哪个阶层)培训人”，体现了教育目的对教育活动的_____。
A: 定向功能  B: 调控功能  C: 评价功能  D: 指导功能

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。定向功能。专家解析：教育目的定向功能指明了教育目标方向。

175、个人能用语言进行直接描述且具备有意识的提取线索的知识是_____
A: 理性知识  B: 感性知识  C: 程序性知识  D: 描述性知识

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：陈述性知识也叫描述性知识，是个人能用言语进行直接陈述的知识。

176、我国新课改背景下实行的“三级”课程是国家课程，地方课程和学校课程。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对参考专家解析：
【答案】√。

177、简述布鲁纳发现学习理论的要点。

参考答案:
答案：（1）学习是一个主动的认知过程；（2）对儿童心理发展实质的看法：从依赖刺激到减少刺激依赖的过程；（3）重视学习过程；（4）强调形成学习结构；（5）强调直觉思维的重要性；（6）强调内部动机的重要性；（7）强调基础学科的早期学习；（8）强调信息提取；（9）提倡发现学习。

178、一个教师在学生那里是否有威信，取决于这个教师是否能够让他的学生_____。
A: 敬畏  B: 喜欢  C: 敬畏而喜欢  D: 恐惧

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：一个教师在学生那里是否有威信，取决于这个教师是否能够让他的学生敬畏而喜欢。

179、从作用的呈现形式看，教育功能可分为 _____
A: 个体功能和社会功能  B: 正向功能和负向功能  C: 显性功能和隐性功能  D: 谋生功能和享用功能

参考答案: C
本题解释:
【C】 专家详解： 从作用的呈现形式看，教育功能可分为显性功能和隐性功能。

180、某学生为了自己在班级中学习成绩名列前茅而努力学习，这种学习动机主要属于_____。
A: 内部动机  B: 外部动机  C: 认知动机  D: 交往动机

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

181、简述意志行动的基本特征。

参考答案:
参考专家解析：意志行动具有三个基本特征：
（1）意志行动是有目的的行动。
（2）意志行动总是与克服困难相联系。
（3）意志行动是以随意运动为基础。

182、教师应对每位学生的考试情况作出具体的分析指导，不得公布学生考试成绩和按考试成绩排列名次。_____

参考答案: 正确
本题解释:
答案√。【解析】题干的表述内容出自《国务院关于基础教育改革与发展的决定》。

183、党的十八大报告指出建设中国特色社会主义，总依据是( )。_____
A: 社会主义初级阶段　  B: 五位一体　  C: 与时俱进

参考答案: A
本题解释:
参考答案:A

184、简述有意义学习必备的前提条件。

参考答案:
参考专家解析：奥苏伯尔指出，有意义学习必须具备三个前提条件：
首先，学习材料必须具有逻辑意义：
其次，学习者必须具有有意义学习的心向：
最后，学习者的认知结构中必须具有同化新知识的原有的适当观念。

185、学习教育学的方法？

参考答案:
（1）了解教育学的知识特点（2）一功夫读书（3）善于独立思考（4）坚持用于实践。

186、“眼观六路，耳听八方”是指注意的广度。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：“眼观六路，耳听八方”即说眼睛又说耳朵是注意的分配。

187、对教育评价信息的要求有_____。
A: 有效性  B: 全面性  C: 可靠性  D: 简洁性

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C。参考专家解析：教育评价的信息应尽可能全面，还应有相当的信度和效度。

188、属于我国普通教育学校教学任务的是_____。
A: 引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能  B: 发展学生的智力、体力和创造才能  C: 培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础  D: 提高学生在课外独立自主进行学习的能力

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。

189、公开表达自己的真实情感属于____。

参考答案: 肯定性训练

本题解释:
【答案】肯定性训练

190、以下各项属于人格测验的是_____。
A: 创造力测验  B: 兴趣测验  C: 成就动机测验  D: 态度量表

参考答案: BCD
本题解释:
BCD【答案】人格测验包括多项人格调查表、兴趣测验、成就动机测验、态度量表等。

191、下列属于4~5岁幼儿特征的是_____
A: 爱模仿  B: 个性初具雏形  C: 情绪作用大  D: 开始接受任务

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：4~5岁儿童心理发展的年龄特征（幼儿园中班）：①更加活泼好动。反应、动作等比过去更加灵活。②思维具体形象。③开始接受任务。能够执行大人的指令；有意性注意、记忆、想象有较大发展；坚持性行为发展最为迅速，也体现了幼儿最初的责任感。④开始自己组织游戏。故选D。

192、一个人适应现代化社会的重要方式是_____。
A: 基础教育  B: 高等教育  C: 成人自学  D: 终身学习

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：现代社会对人的要求不断提高，必须终身学习才能适应社会发展。故选D。

193、下列作品哪个是著名的琵琶演奏曲？_____
A: 《流水》  B: 《十面埋伏》  C: 《酒狂》  D: 《梁祝》

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：《十面埋伏》是著名的琵琶演奏曲。故选B。

194、秦朝建立的中央集权制度极大地影响了中国历史的发展，其中最深远的影响是_____
A: 有利于封建经济文化的发展  B: 有利于国家统一  C: 有利于以华夏族为主体的中华民族的形成  D: 奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：秦朝建立的中央集权制度奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，有利于巩固封建统治，为历代封建统治者所继承和发展。故选D。

195、根据马斯洛的需要层次理论，下列属于缺失需要的是：_____
A: 求知的需要  B: 自尊的需要  C: 自我实现的需要  D: 归属与爱的需要

参考答案: BD
本题解释:
【答案】BD。

196、某一年龄的学生群体具有很多共性，但不同个体之间又存在许多差异。为了适应这种情况，在教学中可以采取的相应措施有_____
A: 设立必修课程和选修课程  B: 注重该学段的基础性和选择性之间的平衡  C: 实施固定班级授课制  D: 实施选课制和走班制

参考答案: ABD
本题解释:
【解析】:班级授课制不利于因材施教，ABD三个选项既考虑到了学生的共性，又考虑到了学生的个性发展。

197、元认知策略大致可以分为( )三种。_____
A: 计划策略  B: 监控策略  C: 调节策略  D: 求助策略

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。解析:元认知策略大致可分为三种:计划策略、监控策略和调节策略。

198、在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为_____。
A: 内在强化  B: 负强化  C: 替代强化  D: 无意强化

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：题干阐述的是替代强化的含义。

199、突然的敲门声，将听课学生的注意力吸引过去，这种情况属于_____。
A: 随意注意  B: 不随意注意  C: 随意后注意  D: 注意的动摇

参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：无意注意也称不随意注意，是事先没有预定目的、无须意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。

200、皮亚杰认为泛灵论是( )阶段儿童的认知发展特点。_____
A: 感知运动  B: 前运算  C: 具体运算  D: 形式运算

参考答案: B
本题解释:
【解析】：皮亚杰的认知发展理论中的前运算阶段，儿童将感知动作内化为表象建立了符号功能，可凭借心理符号(主要是表象)进行思维，从而使思维有了质的飞跃。其特点包含泛灵论。