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2016年甘肃省陇南市文县教师招聘考试强化练习试题1附答案详解(一)
2016-03-24 22:44:47 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、知觉



2、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,未来十年国家教育发展的强大动力是_____。 A: 育人为本B: 提高质量C: 促进公平D: 改革创新



3、学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向,这是一种_____。 A: 替代强化B: 直接强化C: 自我强化D: 负强化



4、以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是_____。 A: 重视课程的标准化建设B: 重视课程内容的现代化.综合化C: 重视基础知识的结构化D: 重视能力的培养E: 重视个别差异



5、注意分为____和____两种类别。



6、归结一篇文章的主要内容称之为_____ A: 综合B: 分析C: 概括D: 抽象



7、简述教师职业角色的形成阶段。



8、运用教育测量与统计的方法对评价对象的特性用数值进行描述和判断,这种评价方法属于定性评价。_____



9、某教师细教导一位懒散、不爱学习的学生。她看到一部叫《坏小孩日子》的书之后,了解了一些儿童身心发展的知识。这位教师调整教育方法,发现这个学生有爱画动画的特长,这鼓励他画画。后来这个学生成为了一名动画画家。①试述中小学教师职业道德规范的基本内容。②以上材料如何体现中小学教师职业道德规范?



10、1907年,_____在罗马贫民区创设野儿童之家冶,招收3耀6岁的幼儿。 A: 杜威B: 蒙台梭利C: 维果斯基D: 皮亚杰



11、关于班主任协调与其他科任教师关系的叙述正确的有_____。 A: 班主任必须与科任教师团结协作B: 班主任要经常与科任老师沟通本班学生的情况C: 班主任应经常听取科任老师的意见D: 班主任应邀请科任教师参加指导班级活动



12、简述如何建立以学生为本的班级管理机制。



13、对我国教师权利和义务作出明确、具体规定的是_____。 A: 《中华人民共和国教师法》B: 《中华人民共和国义务教育法》C: 《中华人民共和国宪法》D: 《中共中央关于教育体制改革的决定》



14、以学得的经验为基础的认知能力是流体智力。_____



15、解决三农问题的根本途径是_____ A: 发展中小城市B: 城乡发展一体化C: 发展农村经济D: 乡村发展一体化



16、简述德育过程和学生品德形成过程有何不同。



17、下列选项中,对“这种商品并非既物美又价廉”的理解,正确的一项是_____ A: 这种商品物美而且这种商品价廉B: 这种商品物美,或者这种商品价廉C: 这种商品物不美,且这种商品价不廉D: 这种商品物不美,或这种商品价不廉



18、接送学生的机动车驾驶员应当身体健康,具备相应准驾车型_____以上安全驾驶经历,最近3年内任一记分周期没有记满_____记录,无致人伤亡的交通责任事故。 A: 1年3分B: 2年6分C: 2年12分D: 3年12分



19、在教学中教师如何培养学生独立思考问题的能力?



20、《中小学教师职业道德规范》共有六条:爱国守法、爱岗敬业、____、教书育人、为人师表、终身学习。



21、甲、乙、丙、丁、戊5个学生参加高考,他们成绩之间的关系是:丙没有乙高,戊没有丁高,甲高于乙,而丁不如丙高。则成绩可能最高的是_____ A: 甲B: 乙C: 丙D: 丁



22、阐述苏霍姆林斯基的全面和谐发展教育理论。



23、教学的首要任务是_____。 A: 使学生系统地掌握科学基础知识和基本技能B: 促进学生智力与能力的发展C: 培养学生坚定正确的政治方向D: 培养学生良好的道德品质



24、心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在_____。 A: 小学阶段B: 初中阶段C: 高中阶段D: 大学阶段



25、初唐四杰中写檄文讨伐武则天的是_____ A: 王勃B: 杨炯C: 卢照邻D: 骆宾王



26、以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于_____。 A: 概念学习B: 命题学习C: 符号学习D: 并列结合学习



27、对残疾儿童的教育要依据_____的特征进行。 A: 儿童身心发展的顺序性B: 儿童身心发展的分化与互补的协调性C: 儿童身心发展的统一性D: 儿童身心发展的不平衡性



28、目前在世界范围内,普遍采用的教学组织形式是_____。 A: 班级式授课B: 分层教学C: 小组合作学习D: 小班教学



29、教师与学生在人格上是平等的,具体体现在_____。 A: 不用高高在上的眼光看待学生,不戴有色眼镜看待学生B: 和小学生交流、交谈时要蹲下来保持平等C: 要求学生做到的教师首先要自己做到,不凌驾于学生之上D: 不以个人的权威或职业地位掩饰自己,不带假面具E: 理解教学相长的含义,具有向学生学习的意识和行为表现



30、简述利用群体约定培养学生的态度与品德的基本操作程序。



31、《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出整体设置九年一贯的义务教育课程,从小学至高中设置____并作为必修课,其主要内容包括:信息技术教育、研究性学习、社会服务与社会实践以及劳动与教育技术。



32、教幼儿掌握词,最重要而有效的途径是_____。 A: 利用卡片等教学工具B: 反复细心的说明和解释C: 与练习相结合D: 结合日常生活活动



33、一份教案的核心是_____。 A: 提出教学目标B: 选择教学方法C: 设计教学进程D: 规划板书内容



34、经验课程的主导价值在于_____。 A: 传承人类文明,让学生掌握人类积累下来的文化遗产B: 使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受C: 使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识D: 促进学生认知和整体性发展,并形成全面的解决问题的视野和方法



35、班主任的常规工作有_____。 A: 了解学生B: 组织和培养班集体C: 建立学生档案D: 班会活动



36、在意志的四种品质中,_____是其他三种品质的综合表现或总结。 A: 自觉性B: 果敢性C: 自制性D: 坚韧性



37、教育的因材施教原则要求教师对学生进行一对一的单独的品德教育。_____



38、国家税务总局2月21日消息,2014年,小微企业享受_____优惠,共减免税款612亿元。 A: 企业附加费、增值税、营业税B: 企业所得税、印花税、营业税C: 企业所得税、增值税、营业税D: 企业所得税、增值税、消费税



39、能力与知识、技能的关系。



40、小明害怕在社交场合讲话,担心自己因双手发抖、脸红、声音颤抖、口吃而暴露自己的焦虑,觉得自己说话不自然,因而不敢抬头,不敢正视对方的眼睛。这种症状最可能被诊断为_____ A: 焦虑症B: 强迫症C: 抑郁症D: 恐怖症



41、刚上一年级的小刚,在超市拿起话梅就吃,被同学告诉老师。老师找到小刚,问他为什么吃话梅。小刚说:“在家就是拿起来就吃。”老师说:“你的话梅是哪儿来的?”小刚说:“妈妈买的。”老师说:“妈妈怎么买的?”小刚说:“用钱买的。”老师说:“钱是怎么来的?”小刚说:“妈妈用劳动换来的。”老师说:“所以是妈妈用劳动换来钱,然后才能买话梅来给你吃。你没有给人家钱,是不能吃别人的话梅的!”小刚说我知道了,老师。那人家说我是小偷,老师,我是吗?”老师说:“小刚不是,小刚是还没分清在家和在外面有什么区别。”问题:师生的对话直接改变了什么?对小刚的品德形成有什么意义?



42、教育工作的中心环节是_____ A: 上课B: 备课C: 课堂练习D: 学业成绩的检查与评定



43、课程资源涵盖的范围较为广泛,以下选项属于课程资源范畴的是_____。 A: 文本教材B: 学生资源C: 教师资源D: 环境资源



44、黄某9岁丧父,与母亲一起生活。一天,邻居单某家的鸡少了一只,说是黄某所为。后黄某母亲与单某发生争吵。黄某因而对单某怀恨在心。一日,单某来黄某家串门,黄某假装为其倒茶,将其事先准备好的一包剧毒农药倒入茶中。单某回家后毒发身亡。经查,黄某在作案时仅差5天就满14周岁。问:黄某的行为是否构成犯罪?



45、高中时期能达到记忆的“高峰”,高中生处于记忆的“全盛”时期。_____



46、关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是_____ A: 问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决B: 问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C: 问题情境中失误的空间安排与问题解决没有关系D: “心理眩惑”有助于问题解决



47、考试题型中选择题主要要求学生具备记忆中的:_____ A: 识记能力B: 再认能力C: 复述能力D: 回忆能力



48、兼具敏感、细心、情感体验、深刻等积极品质和多疑、孤僻等消极品质的气质类型_____ A: 胆汁型B: 多血质C: 抑郁质D: 黏液质



49、盲人失去视觉,通过实践活动使听觉更加敏锐的现象是感觉的补偿。_____



50、_____是幼儿园的基本活动,也是幼儿园课程的灵魂。 A: 运动B: 生活C: 游戏D: 学习



51、学生的学习行为取决于需要与诱因的相互作用。_____



52、《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布的时间是_____ A: 1996年7月B: 1996年9月C: 2001年7月D: 2001年9月



53、教师职业道德教育内容主要包括:政治理论、_____和教师心理健康教育等。①教育方针 ②政策 ③法律法规 ④教师职业道德规范 A: ①②③B: ②③④C: ①③④D: ①②③④



54、一名5岁儿童,在智力测验中,测得的智龄是6岁,他的智商应该是_____ A: 83B: 100C: 120D: 1l0



55、甲+乙=83,乙+丙=86,丙+丁=88,则甲+丁=_____。 A: 85B: 86C: 87D: 88



56、下列哪种现象能表明新生儿的视听协调?_____ A: 有些婴儿听到音乐会露出笑容B: 听到巨大的声响,婴儿会瞪大眼睛C: 婴儿听到母亲叫“宝宝”,就会去找妈妈D: 婴儿看到大人逗他说话,会一跳一跳表现出快乐的样子



57、_____已成为上海中心城区增加绿量、改善人居环境的主要路径之一,截至2014年底,全市共建成屋顶绿化189万平方米。 A: 垂直绿化建设B: 集中绿化建设C: 立体绿化建设D: 成片绿化建设



58、“教育主体确定.教育对象相对稳定,有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现,教育初步定型”,这些特征的出现标志着学校教育制度进入_____ A: 前制度化教育阶段B: 制度化教育阶段C: 非制度化教育阶段D: 学校教育萌芽阶段



59、《中华人民共和国教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究_____。 A: 民事责任B: 刑事责任C: 一般责任D: 行政责任



60、“昭君出塞”和亲的故事发生在汉代( )时期。_____ A: 汉高祖刘邦B: 汉武帝刘彻C: 汉光武帝刘秀D: 汉元帝刘奭



61、小学生在日常生活中已经能分辨你、我、他、上、下、左、右等概念,这些概念一般是通过_____获得的。 A: 概念形成B: 接受学习C: 概念同化D: 学校系统教学



62、当我们在阅读鲁迅先生的《祥林嫂》时,头脑中出现的祥林嫂形象是_____。 A: 有意想象B: 无意想象C: 再造想象D: 创造想象



63、美国心理学家格塞尔强调成熟机制对人的发展起决定作用。_____



64、战国后期,《礼记》中的《学记》从正反两方面总结了____的教育理论和经验,系统地阐发了教育的作用和任务,以及教育、教学的制度、原则和方法等内容。



65、以下不属于受教育者义务的是_____ A: 遵守法律、法规B: 遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯C: 努力学习,完成规定的学习任务D: 保持身心健康



66、_____儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主,但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。 A: 一年级B: 二年级C: 三年级D: 四年级



67、教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人的_____,加强中小学班主任工作,充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。 A: 安全保护工作B: 思想道德建设C: 精神文明建设D: 遵守纪律的意识



68、注意的两个基本特性是_____。 A: 选择性和整合性B: 指向性和集中性C: 集中性和维持性D: 指向性和选择性



69、衡量道德品质的重要标志是_____ A: 道德认知B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为



70、当我们能熟练使用英语单词时,英语单词对我们以前学过的汉语拼音产生干扰,这叫_____。 A: 前摄抑制B: 倒摄抑制C: 外部抑制D: 内部抑制



71、联合国一项监管全球850亿美元武器贸易的《武器贸易条约》12月24日正式生效。目前共有130个国家签署该条约,其中60个国家已经予以批准。最大武器出口国( )尚未批准该条约。_____ A: 美国B: 德国C: 英国D: 俄罗斯



72、下列哪一种说法是夸美纽斯的观点?_____。 A: 美德是否可教B: 教育即生长,学校即社会C: “把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育D: 教学的出发点是学生的一般发展



73、课外活动相对于其他教育形式,它的特点是_____。 A: 灵活性B: 开放性C: 综合性D: 兴趣性E: 自主性



74、加德纳提出的智力理论是_____。 A: 智力二因素论B: 智力结构论C: 智力多元论D: 智力三元论



75、谈谈教学过程的含义及其本质。



76、当代教育学发展过程中,教育学的问题领域不断扩大,除了教育内容、目的等传统问题以外,还研究_____。 A: 政治与社会问题B: 可持续发展问题C: 网络教育问题D: 生态问题



77、亚洲开发银行8月20日在雅加达发布年度报告《2014亚太地区关键指标》称,近几十年内,( )仍是亚太地区面临的重大挑战之一。_____ A: 贫困问题 B: 饥饿问题C: 卫生问题 D: 缺水问题



78、在教育过程中教师如果用简单粗暴、讽刺挖苦的做法来处理问题就违反了_____原则。 A: 知行统一B: 发扬积极因素,克服消极因素C: 正面教育,积极疏导D: 尊重信任与严格要求相结合



79、课程评价的目标模式的提出者是_____。 A: 斯腾豪斯B: 泰勒C: 杜威D: 布鲁纳



80、美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘了,我看见就记住了,我做了就了解了”,主要说明了在教育过程中应重视儿童的主动操作。_____



81、《中华人民共和国义务教育法》规定“国家实行九年义务教育”是在_____ A: 1985年B: 1995年C: 1986年D: 1992年



82、心理健康心理健康



83、简述识记效果的影响因素。



84、班主任工作的中心环节是_____ A: 了解研究学生B: 组织培养班集体C: 协调各种教育力量D: 开展各种活动



85、教育必须适应儿童的身心发展水平。_____



86、_____的研究表明,群体对个人活动能起到促进作用。 A: 斯金纳B: 阿特金森C: 阿尔波特D: 布卢姆



87、请简述教学评价与测量及测验的关系。



88、林老师今年接了一个新班,他应该如何带领同学们组建这个班集体?



89、选择教学媒体应考虑的因素有_____。 A: 教学情境B: 学生学习特点C: 教学目标D: 教学媒体特性



90、先行组织者教学策略的提出者是美国著名心理学家_____。 A: 斯金纳B: 布鲁纳C: 奥苏伯尔D: 桑代克



91、下列文件中,最早提出“把发展基础教育的责任交给地方,有步骤地实行九年义务教育” 的是_____ A: 《中共中央关于教育体制改革的决定》B: 《中国教育改革和发展纲要》C: 《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》D: 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》



92、以下不属于第二代人力资本理论的是_____ A: 筛选假设理论B: 劳动力市场划分理论C: 社会化理论D: 社会成层论



93、“夫子循循然善诱也,博我以文,约我以礼,欲罢不能”这句话所体现的德育原则是_____ A: 尊重与严格要求原则B: 导向性原则C: 因材施教原则D: 疏导原则



94、我国法律规定,中学生的身份是_____ A: 国家公民B: 国家和社会未成年公民C: 国家和社会的成年公民D: 接受教育的未成年公民E: 接受教育的成年公民



95、简述建立学制的基本依据。



96、精加工策略是一种将新学资料与头脑中已有知识联系起来,从而增加新信息的意义的深层加工策略,下面属于精加工策略的是_____。 A: 谐音联想法B: 历史年代编歌曲记忆C: 视觉想象D: 生成性学习



97、发散思维是创造性思维的核心。_____



98、久未谋面的朋友出现在人群中,你能够一眼把他辨认出来,这种记忆现象属于回忆。_____



99、小学高年级的教师在讲授空间的概念、名词、公式定理时,要列举一些生动形象的例子,增加直观性。这表明小学生的学习具有具体形象性。_____



100、某生读6遍材料刚好能够记住,按照适当过度学习的要求,若要达到最佳的记忆效果,该生需再读_____。 A: 2遍B: 3遍C: 6遍D: 9遍



101、学校及其它教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的由教育行政部门责令退



102、避免教学中的性别偏向有多个需要注意的方面。比如,在课堂上,教师要给予男女生同样多的注意,对男女生的提问次数、问题性质要差不多,对男女生所给予的反馈质量、数量也要相当。这里讲的是_____ A: 教学材料和语言方面B: 学科和兴趣方面C: 课堂管理和活动方面D: 课堂教学和互动方面



103、对在学校教育与管理之外发生的学生伤害事故,学校可以免责。_____



104、计划策略



105、下列选项中不属于综合实践活动课程实施过程的是_____。 A: 组织复习,认真考试B: 问题牵引,有问必答C: 整体规划,系统设计D: 选取课题,开展研究



106、简述幼儿亲社会行为发展的影响因素。



107、智育就是_____的教育。 A: 培养人才B: 传授系统的科学知识C: 形成基本技能D: 发展学生智力



108、关于情境认知教学理论思想,正确的有_____。 A: 知识嵌于实践中B: 书本知识与情境是对立的C: 书本知识的学习是无效的D: 教学应尽可能为学习提供真实情境学习机会



109、关于个体身心发展的成因,“白板说”观点属于_____。 A: 内发论B: 外铄论C: 多因素相互作用D: 平衡论



110、意义学习的核心是_____。 A: 概念学习B: 符号学习C: 命题学习D: 表征学习



111、我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字,这符合_____。 A: 独立自主性原则B: 发展适宜性原则C: 保教结合原则D: 综合性原则



112、一般认为,城乡二元经济结构是指_____ A: 传统部门比重过大B: 现代经济部门发展不足C: 城乡差距十分明显D: 存在两种不同的资源配置制度



113、“活到老,学到老”是现代教育_____特点的要求。 A: 普及性B: 长期性C: 终身性D: 公共性



114、注意



115、“揠苗助长”“凌节而施”违背了青少年身心发展规律的_____。 A: 顺序性和阶段性B: 不均衡性C: 个别差异性D: 稳定性和可变性



116、掌握学习是由_____提出的。 A: 布鲁纳B: 斯金纳C: 布卢姆D: 艾里斯



117、“视而不见,听而不闻”的现象,典型地表现了_____ A: 注意的指向性B: 注意的集中性C: 注意的稳定性D: 注意的分配性



118、新课改的课程结构强调要体现课程的综合性、均衡性和____。



119、《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念是_____。①师德为先②依法执教③能力为重④学生为本 A: ①②③④B: ①②③C: ②③④D: ①③④



120、学校教育制度的建立,受一定社会政治、经济制度的制约,在同一社会制度状态下,学制一样。_____



121、下列属于常见的心智技能的是_____。 A: 骑自行车B: 练习舞蹈C: 解应用题D: 跑步



122、学生态度的转变过程是_____。 A: 从众B: 依从C: 认同D: 内化E: 同化



123、关于教师职业道德的特性,下列说法错误的是_____。 A: 从内容上看,教师职业道德比一般职业道德更具全面性、先进性B: 从影响深度和时间上看,教师职业道德比一般职业道德更具深远性C: 从道德行为的结果上看,教师职业道德可产生直接的功利效益D: 从行为条件上看,教师职业道德对劳动者心理品质有更高的要求



124、班集体形成的主要标志之一是_____。 A: 成立了班委会B: 开展了班级工作C: 形成了正确的集体舆论D: 确定了班级工作计划



125、周总理在学生时代,曾立志要“为中华之崛起而读书”,他的学习动机属于_____。 A: 近景性内部动机B: 近景性外部动机C: 远景性内部动机D: 远景性外部动机



126、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期,每一任期一般为____。



127、按学生的成绩分班,属于测验中的_____。 A: 安置性测验B: 形成性测验C: 指代性测验D: 总结性测验



128、《中小学幼儿园安全管理办法》规定,接送学生的机动车驾驶员的条件是最近3年内任一记分周期记录没有记满_____。 A: 3分B: 6分C: 9分D: 12分



129、下列教育家中,属于实用主义代表的是_____。 A: 斯宾塞B: 杜威C: 梅伊曼D: 赫尔巴特



130、下列选项中,被后世尊为我国农耕和医药始祖的是_____。 A: 神农氏B: 伏羲氏C: 燧人氏D: 有巢氏



131、“闻一知十”“触类旁通”指的是学习中的_____ A: 定式现象B: 迁移现象C: 记忆现象D: 创造现象



132、截至2014年12月31日,甘肃电网风电并网突破1000万千瓦,光伏突破500万千瓦,这标志着甘肃千万千瓦级“陆上三峡”( )全面建成。_____ A: 光电基地B: 水电基地C: 风电基地D: 核电基地



133、基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必需的以“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是_____。 A: 读、写、画B: 读、画、算C: 画、写、算D: 读、写、算



134、福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是_____。 A: 关注生存—关注情境—关注学生B: 关注学生—关注情境—关注生存C: 关注情境—关注学生—关注生存D: 关注学生—关注生存—关注情境



135、1983年,加德纳在著作《智能的结构》中提出了无论是在定义、评价手段还是在目的方面都不同于传统智力的“多元智力”概念。多元智力理论于20世纪90年代被引入国内,经过几年的发展,到了90年代末,该理论影响日渐广泛。2000年之后,关于多元智力理论的译著、论著以及教育期刊上所发表的文章均大幅度增加,形成了“多元智力”热潮。问题:请分析加德纳多元智力理论及其对教育教学的启示。



136、教师职业道德就是指教师在教育教学活动中所必须遵守的行为规范。_____



137、为什么说教育对人的发展起主导作用?



138、学习迀移产生的客观必要条件是_____。 A: 学生的智力水平B: 学习的理解和巩固程度C: 学习对象之间的共同要素D: 学习的方法



139、集体活动一般是在教师直接指导下进行的活动,它的特点是_____ A: 有计划性B: 全班幼儿在同一时间内做相同的事情C: 有组织性D: 幼儿按自己兴趣做事



140、与长远目标相联系的一类动机,具有较高的稳定性和持久性,可称为_____。 A: 直接的近景性动机B: 间接的近景性动机C: 远景性动机D: 直接的远景性动机



141、青春期发展的自我是_____。 A: 社会自我B: 生理自我C: 心理自我D: 精神自我



142、教师在所从事的教育教学活动中,严格按照《宪法》和教育方法、法规以及其他相关的法律、法规,使自己的教育教学活动符合法制化。这就是_____ A: 依法执教B: 爱岗敬业C: 热爱学生D: 严谨治学



143、教师的劳动特点主要体现在_____ A: 群体性B: 复杂性C: 示范性D: 创造性E: 显效的长期性



144、所谓____,是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它的抽象、概括和综合水平高于学习任务,并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。



145、教育目标的作用有_____ A: 导向作用B: 保障作用C: 评价作用D: 激励作用



146、一支白粉笔,无论是把它置于明亮处还是黑暗处,人们都会把它知觉为白粉笔。这种知觉的特性被称之为_____ A: 知觉的选择性B: 知觉的整体性C: 知觉的理解性D: 知觉的恒常性



147、小明上小学时因经常把麻雀、青蛙、蚯蚓等带到教室而被老师批评和惩罚,上初中后他仍然经常把小动物带进教室,班主任发现后没有批评他,还在班里成立了动物兴趣小组。他非常激动,向班主任表示了决心。半年后,小明在班主任的引导下,通过对动物的探索活动,懂得了学好各门功课的重要性,并对学习产生了浓厚的兴趣,也逐渐改掉了散漫的习惯,学习有了很大进步。另外,他完成并发表了《蚯蚓在农业生产中的作用》的小论文,还在全市昆虫标本制作比赛中获得了一等奖。请运用教育学的有关理论对班主任老师的做法进行分析评价。



148、加德纳认为在多元智能结构中各种智能的地位是不平等的。_____



149、我国教育立法程序除教育立法准备.提出立法议案,表决和通过法律.公布法律之外,还有_____ A: 审议法律草案B: 制定法律C: 解释法律条款D: 制定法律



150、给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境,我们称之为____。



151、根据技能的性质和表现形式,通常把技能分为动作技能和____。



152、____是中学生品德发展的关键期。



153、简述皮亚杰理论中7—12岁小学生思维发展的特征。



154、《幼儿园教育指导纲要》与《幼儿园工作规程》的关系是_____ A: 下位与上位B: 上位与下位C: 一般与具体D: 并列



155、班级文化的核心是以班级精神为代表的班级精神文化,所以班级环境的优化必须围绕着班级精神展开才可能实现。_____



156、学生在学校被开水烫伤,学校应该_____。 A: 先查明原因,后告知家长B: 先及时救护,后查明原因C: 先查明职责,再救护D: 及时告知家长



157、秦始皇灭六国后,统一了全国文字,这种汉字称作_____ A: 隶书B: 小篆C: 棺书D: 行书



158、失明者的听觉一般都比较好,这表现人的身心发展具有____。



159、学校产生于_____ A: 原始社会B: 奴隶社会C: 封建社会D: 资本主义社会



160、幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过观察和模仿学习发展起来的。_____



161、学生最喜欢上王老师的课,因为在他的课上学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。王老师认为只要自己认真把知识讲清楚就行了,无需对班级纪律负责,学生不听课是他们自己的事。对王老师做法的评价不正确的是_____。 A: 没有认真履行教师的权利B: 没有认真履行教师的义务C: 没有认真履行教师的职责D: 没有落实教育教学的任务



162、“窥一斑而见全豹”所描述的人的知觉特性是_____ A: 整体性B: 顺序性C: 阶段性D: 个别差异性



163、进入幼儿期以后,随着儿童社会性需要及其目的性的发展,孩子的活动动机有了较大发展。表现在_____。 A: 从动机互不相干到形成动机之间的主从关系B: 从直接、近景动机占优势发展到间接、远景动机占优势C: 从外部动机占优势到内部动机占优势。D: 从对某件事物、某项活动的消极性态度到积极性态度.



164、人们常用“小国大业”来形象地描述( )的经济特征。该国本土面积仅4万多平方公里,但其农牧产品却以优质、高产闻名,鲜花和种子的出口量连续多年居世界第一,其中生态技术成为该国现代农业的核心。_____ A: 比利时B: 荷兰C: 西班牙D: 挪威



165、元认知策略一般包括_____。 A: 计划策略B: 监控策略C: 调节策略D: 复述策略



166、____与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素。



167、师生关系



168、下列哪些途径有利于激发学习的动机_____。 A: 明确每节课的具体目的和知识的具体意义B: 创设问题的情景,启发学生积极思维C: 利用学习结果的反馈作用D: 正确评价适当表扬与鼓励E: 批评错误结果



169、小学生从形象思维过渡到抽象思维的关键年龄是_____。 A: 8~9岁B: 9~10岁C: 10~11岁D: 11~12岁



170、神话中的孙悟空形象是利用了以下哪种加工方式_____ A: 黏合B: 夸张C: 拟人化D: 典型化



171、简述教师组织学生小组合作学习的基本环节。



172、为了直观,教师要堂堂课不空手。_____



173、简述学校实施德育的途径。



174、智商是指一个人____与____之间的比值。



175、我国教育近代化之先河开启于哪一时期?_____ A: 洋务运动时期B: 戊戌变法时期C: 辛亥革命时期D: 南京临时政府时期



176、朝鲜现任最高国家领导人是_____ A: 金日成B: 金大中C: 金正恩D: 金正日



177、“教师要全面了解学生并完全信任学生,相信他们能够充分发展自己的潜力”,这反映的是人本主义心理学家的思想。_____



178、教育目的是社会需要和人的发展的需要辩证统一关系的反映。_____



179、最为便利和经济的直观教学手段是_____。 A: 实物直观B: 模象直观C: 课件直观D: 言语直观



180、学生的学习行为取决于需要与诱因的相互作用。_____



181、小学美育的任务不包括_____ A: 培养学生感受美的能力B: 形成对于美的爱好C: 发展创造美的才能D: 提高逻辑思维能力



182、试述现代教育制度的发展趋势。



183、班级内洋溢着一种平等、和谐、上进、合作的心理气氛,说明这个班集体已经进入_____ A: 形成期B: 巩固期C: 成熟期D: 进步期



184、在中小学校,教师从事教育教学的“施工蓝图”是_____ A: 教育方针B: 教材C: 课程标准D: 课程



185、激情



186、我国幅员辽阔,各地的差距很大,为了使教学不脱离实际,必须补充必要的乡土教材,这体现了( )的教学原则。_____ A: 直观性B: 启发性逆C: 理论联系实际D: 因材施教



187、小丽考试成绩不理想。发卷子时,刘老师对她说:“你还穿‘耐克’,赶紧回家换‘特步’吧。 耐克的标志是√,特步的标志是×。”小丽顿时羞红了脸。这表明刘老师_____。 A: 教学语言有失严谨B: 无视学生人格尊严C: 批评学生严而有格D: 教育学生严慈相济



188、不同的教学模式有不同的程序,其中以“问题一假设一验证一总结提高”为基本程序的考试模式是_____ A: 传递一接受教学模式B: 引导一发现教学模式C: 自学一辅导教学模式D: 示范一模仿教学模式



189、信息呈现的顺序会对社会认知产生影响,这种现象是_____。 A: 首因效应B: 近因效应C: 晕轮效应D: 社会刻板效应E: 远近效应



190、学校实施心理健康教育的途径有_____。 A: 开设心理健康教育有关课程B: 集体辅导C: 开设心理辅导活动课D: 开展心理健康主题班会



191、_____是人体必需的微量元素之一,是构成甲状腺素的重要成分。 A: 铁B: 钙C: 碘D: 钠



192、幼儿计算应用题“5个苹果吃掉3个,还剩几个”时,他的思维种类属于_____ A: 直觉行动思维B: 抽象思维C: 形象思维D: 发散思维



193、老师教学生用“山巅一寺一壶酒”识记圆周率3.14159的记忆方法是____。



194、小学生中常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症,通常称之为_____。 A: 学习困难综合症B: 多动症综合症C: 过度焦虑反应D: 厌学症



195、资料三:第2题 为什么?_____ A: 校长应该树立人本化管理思想B: 校长这样做没错,为了维护教学秩序C: 校长在校内有行政管理权,可调整教师的工作岗位D: 校长对老师批评应尊重老师人格的前提下进行E: 老师有进行教育教学活动权利,校长不能随意剥夺



196、一定社会的政治经济制度对教育目的的制定具有_____。 A: 定向作用B: 决定作用C: 影响作用D: 促进作用



197、简述影响小学儿童能力形成和发展的因素。



198、关于创造力与智力的关系,下列表述正确的是_____ A: 高智力必有高创造力B: 高创造力必有高智力C: 创造力与智力无关D: 低智力也能产生高创造力



199、程序教学的思想来源于普莱西发明的教学机器,但其真正的首创者应归功于美国行为主义心理学家____。



200、“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是_____ A: 独立性的B: 个别方面的C: 多方面的D: 依从性的




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