1、学生当下的生活并不重要，重要的是其是否能为激昂来的生活做准备。_____

2、我国封建社会的学校教育大体分为官学和____两种。欧洲封建社会的两种教育思想是____教育和骑士教育。

3、幼儿园教育工作的评价以_____为主。 A: 管理人员评价B: 教师自评C: 家长评价D: 社会评价

4、课堂上，有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了丨”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，该生从此在课堂上不再提出问题，不再主动回答问题了。请你评价这位教师的做法有哪些不当之处，该教师应如何处理课堂中学生的提问和质疑？

5、科尔伯格将道德判断分为三个水平，依照由低到高分别为____、____和____。

6、个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。这就是身心发展的_____。 A: 差异性B: 顺序性C: 不平衡性D: 阶段性

7、以_____为主体的策略是教学策略的实质。 A: 学生学习B: 课堂教学C: 教师行为D: 课后作业

8、在操作技能形成过程中，视觉控制逐渐让位于动觉控制的阶段是_____ A: 操作定向B: 操作模仿C: 操作整合D: 操作熟练

9、下列属于莎士比亚的喜剧著作的是_____ A: 《奥赛罗》B: 《麦克白》C: 《威尼斯商人》D: 《李尔王》

10、下面是一位实习教师的教学日志，请根据材料回答问题。小黎是初中二年级的一位女生，父母双双外出打工。她个性很特别，在班上，她与同学的关系不太融洽，甚至有点紧张。开学初曾与一男同学打架，对班主任的批评教育反应强烈，存在明显的抵触情绪。有一次晚自修课上，她戴耳机听音乐，被值日班干部提醒并记下名字，她当众撕掉记录本并辱骂班干部。同学们基本上对她敬而远之，避免与她发生正面冲突。表面上她与同学们相安无事，实际上她特别渴望别人对她的认同和欣赏。可是她又把自己封闭起来，不能真诚地与人交流，时时以自我为中心，所以在班级里她没有真正要好的朋友。在学习上，她几乎丧失了兴趣。老师上课时，她表现出爱理不理的样子，有时连课本都不愿打开，甚至有时自顾自地写东西、做小动作等；做作业完全凭心情，心情好就做，心情不好就不做。她读的书大多是离奇鬼怪的故事书。她常常通过写日记、看小说的方式逃避现实，她在日记中这样写道：“课根本就听不进去，整天在混日子，学校像座监狱把人关在里面。而我需要自由……”小黎的表现跟她的生活经历有关。我在实习期间尝试努力去改变她，但收效甚微。针对小黎，我感到力不从心……(1)如果你是小黎的班主任，你将采取什么措施来转化她？(2)根据小黎的特点，对她进行思想品德教育时应遵循哪四项德育原则？(3)请从教育心理学的角度分析，根据小黎独特的性格特征，如何实施有针对性的教育？(4)结合小黎等留守儿童的实际，我们应该怎样看待学校教育在人的发展中的作用？

11、心智技能形成中出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和内部言语阶段可以合称为下列哪一阶段_____ A: 原型定向B: 原型模仿C: 原型操作D: 原型内化

12、学生已有了“哺乳动物”的概念，现在来学习“鲸”这种动物，属于_____。 A: 上位学习B: 并列结合学习C: 相关类属学习D: 派生类属学习

13、(2)有效自编测验的特征包括_____。 A: 信度高B: 效度高C: 计分简便省时D: 区分度大

14、班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和_____。 A: 专政型B: 指导型C: 民主型D: 溺爱型

15、看书时用红色笔划出重点，便于阅读。是利用了知觉的整体性。_____

16、幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是_____。 A: 半圆形—圆形—三角形—正方形B: 正方形一长方形—八边形一五边形C: 五边形一八边形一三角形一正方形D: 圆形一半圆形一正方形一三角形

17、智力游戏、体力游戏和音乐游戏是_____。 A: 创造性游戏B: 有规则游戏C: 表演游戏D: 个人游戏

18、心理健康的基本标准主要有哪些？

19、下列关于错觉的表述正确的是_____ A: 错觉是在人们的头脑中出现的幻觉B: 错觉是由于客观事物本身的改变引起的C: 错觉是对事物的一种不正确的知觉D: 错觉对于人们认识客观世界只有消极作用

20、决定教育的规模和速度并制约教育结构变化的社会因素是_____。 A: 法律制度B: 政治经济制度C: 精神文明D: 社会生产力

21、中周公司准备在全市范围内展开一次证券投资竞赛。在竞赛报名事宜里规定有“没有证券投资实际经验的人不能参加本次比赛”这一条。张全力曾经在很多大的投资公司中实际从事过证券买卖操作。那么，关于张全力，以下哪项是根据上文能够推出的结论？_____ A: 他一定可以参加本次比赛，并获得优异成绩B: 他参加比赛的资格将取决于他证券投资经验的丰富程度C: 他一定不能参加本次比赛D: 他可能具有参加本次比赛的资格

22、教师的职业道德素养包括____、____、团结协作和____。

23、最初的语词概括的形成,是儿童思维的标志。_____

24、幼儿园和家庭都把自己当作促进儿童发展的主体，双方积极主动的相互了解、相互配合、相互支持，共同促进儿童的身心发展，称为_____。 A: 家园和谐B: 家园合作C: 家园联系D: 家园团结

25、教师职业道德品质是教师职业道德认识、情感、意志、行为、习惯等构成的集合体。

26、2013年10月18日至19日，由新华网主办的“健康中国诚信行动暨2013年诚信品牌发展深度对话”在首都人民大会堂拉开帷幕。开展该项活动_____①可以增强企业诚信经营意识②可以根除假冒伪劣产品和虚假广告③有利于市场经济的健康发展④有利于维护其他企业的合法权益 A: ①②B: ①③C: ②③D: ③④

27、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是_____。 A: 学科课程B: 综合课程C: 活动课程D: 隐性课程

28、德育是指教育者培养受教育者_____的教育。 A: 政治观点B: 思想品质C: 世界观D: 品德

29、新课程改革中提出的课程“叁维目标”是_____。 A: 知识，智力，能力B: 基础知识，基本技能，基础性学力C: 知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观D: 知识，智力，情感

30、课程的组织方式或设计课程的种类指的是_____ A: 课程类型B: 教学计划C: 教学大纲D: 教科书

31、下列选项中，哪一项不属于《中华人民共和国教育法》所确立的我国基本教育制度？_____ A: 学业证书制度B: 教育考试制度C: 教育督导制度D: 教师培训制度

32、同伴关系的交往，最早可以在_____儿童身上看到。 A: 6个月B: 8个月C: 12个月D: 15个月

33、教学媒体是教学内容的载体，也是师生之间传递信息的工具。_____

34、高创造性者必须具有高于一般水平的智商。_____

35、教育心理学初创时期的时间大致为_____。 A: 19世纪20年代以前B: 19世纪80年代C: 20世纪20年代以前D: 20世纪80年代

36、我国义务教育阶段，不是教学计划应具有的特征的是_____。 A: 强制性、普遍性、基础性B: 强制性、普遍性、科学性C: 强制性、基础性、科学性D: 科学性、普遍性、基础性

37、《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定托幼园所工作人员接受健康检查的频率是_____。 A: 每月一次B: 半年一次C: 每年一次D: 三年一次

38、不会进行教学反思的老师．就不能成为一名优秀的教师。_____

39、教学的辅助组织形式包括_____。 A: 现场教学B: 家庭作业C: 个别教学D: 随堂考试

40、下面迁移中，那种迁移一旦形成，便保持牢固，甚至终身不忘。_____ A: 正负迁移B: 水平迁移C: 知识迁移D: 技能迁移

41、基础性课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所以需的以“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是_____。 A: 读、写、画B: 读、画、算C: 画、写、算D: 读、写、算

42、面对耀眼的玻璃墙反光，小黄产生了明适应，此时他的视觉感受性已提高了。_____

43、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了_____教育原则。 A: 启蒙性B: 发展适宜性C: 活动性D: 综合性

44、从古到今为社会统治阶级政治服务是学校教育的重要职能之一。_____

45、下列对大学精神的解释中，不是蔡元培先生做出的是_____ A: “大学者，研究髙深学问者也”B: “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”C: “大学者，‘囊括大典，网罗众家’之学府也”D: “循思想自由原则，兼容并包”

46、_____不是幼儿期儿童性格的典型特点。 A: 活泼好动B: 喜欢交往C: 好奇好问D: 稳定性较强

47、我国进行社会主义现代化建设根本的政治保证是_____ A: 坚持社会主义民主建设B: 坚持社会主义法制建设C: 坚持社会主义精神文明建设D: 坚持四项基本原则

48、教育部要求各地落实好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的方案。多年来，农民工子女异地中考、高考问题终于纳入到各级政府的工作议程中。教育部的上述要求_____ A: 体现了九年义务教育的公益性特征B: 有利于提高农民工的整体文化素质C: 有利于维护社会的公平与和谐稳定D: 说明农民工的教育权受到充分尊重

49、班集体形成的主要标志之一是_____。 A: 成立了班委会B: 开展了班级工作C: 形成了正确的集体舆论D: 确定了班级工作计划

50、《教师法》规定，学校或其他教育机构应当对教师进行的考核内容包括_____。 A: 业务水平、工作成绩、身体状况、政治思想B: 政治思想、业务水平、工作成绩、身体状况C: 业务水平、工作成绩、身体状况、工作态度D: 政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩

51、教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是_____。 A: 利用卡片等教学工具B: 反复细心的说明和解释C: 与练习相结合D: 结合日常生活活动

52、皮亚杰认为儿童表征发生的年龄段是_____。 A: 1．5—2岁B: 2—4岁C: 4—5岁D: 5—6岁

53、埃斯沃斯把幼儿的依恋划分为哪几种类型？

54、为什么说教育在人的发展中起主导作用？

55、教育

56、《中华人民共和国教育法》自( )起开始实施。_____ A: 1990年9月1日B: 1993年9月1日C: 1995年9月1日D: 1999年9月1日

57、影响个体身心发展的因素有_____。 A: 遗传B: 环境C: 教育D: 主观能动性

58、材料题二大兴学校初一年级新生李永波，由于其家长是收废品的，一天来学校上课时脖子没有洗干净。在上课时，老师发现了李永波的脖子脏，就叫他站起来给大家看，把他作为典型，教育其他的学生要讲究卫生，并当着全班同学的面说：“让你那收破烂的父母把你的脖子洗干净。”老师的这种做法给李永波的心灵造成了极大伤害，在这以后，每当上这位老师的课时，李永波就感觉似乎大家都在盯着他的脖子，同时想起老师说的“让你那收破烂的父母把你的脖子洗干净”，感到抬不起头。这种心理妨碍了他集中精力听课，所以对老师教的内容学得很差。结果考试时李永波不及格，老师狠狠地批评了他，李永波终于忍受不了了，他把这件事告诉了母亲，母亲向学校要求调换班级，学校领导知道这件事情后同意了。后来，李永波在其他老师班上表现出极大的才能。结合案例，运用“以人为本”的学生观，分析教师在教育教学活动中应怎样对待学生。（10分）

59、当孩子出现不良行为时．如果能够及时执行既定处罚，可以帮助孩子建立起“不良行为”与“处罚”的因果关系，这样才能在孩子的观念中建立起逃避惩罚的反应意识。_____

60、经全国人民代表大会常务委员会会议修订通过的《中华人民共和国义务教育法》自2006年9月1日起施行。_____

61、导致儿童身心发展出现差异性的物质基础是_____ A: 家庭经济条件的差异B: 家长教育程度的差异C: 家长教育能力的差异D: 个体遗传素质的差异

62、中国特色社会主义的根本原则是( )_____ A: 人民为本B: 公平正义C: 改革开放D: 共同富裕

63、下列属于学习的内部动机的是_____。 A: 努力提高学习成绩，得到老师的表扬B: 为得到同学的羡慕而努力学习C: 为家长挣面子而努力学习D: 对某门学科本身感兴趣

64、做好后进生的转化工作，是班主任工作能力的体验，也是对责任感的高度透视。_____

65、注意的品质有注意广度，注意稳定性，注意分配和注意转移。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。_____

66、以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是_____。 A: 望梅止渴B: 画饼充饥C: 谈虎色变D: 叶公好龙

67、所谓教学科目，又称学科，是根据一定的_____，从事某一学科中选择出基本事实、基本概念、基本原理，并按照一定的逻辑——心理顺序重新组织构成的新的知识体系。 A: 教学目标B: 教育活动C: 教学实践D: 教育计划

68、民族精神的核心是_____。 A: 民主法治B: 爱国主义C: 自由平等D: 公平正义

69、基础教育课程改革的核心理念是_____。 A: 为了提高办学水平B: 为了提高教师的教学质量C: 为了提高学生的学业成绩D: 为了每一位学生的发展

70、社会本位教育目的论的代表人物是_____。 A: 涂尔干B: 卢梭C: 赞科夫D: 福禄贝尔

71、在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型幼儿主要表现出的特点是_____ A: 社会交往的积极性很差B: 既漂亮又聪明，总是得到教师的特殊关照，鹤立鸡群C: 长相难看，衣着陈旧，不爱干净D: 精力充沛，社会交往积极性很高，常有攻击行为

72、下列概念属于狭义教师道德范畴的是_____ A: 谦虚B: 慎独C: 公正D: 善

73、张睿是雅兴中学七年级学生，在班级中担任体育委员，他对学习和班级工作总是全身心投入，行动积极，说干就干，从不拖延。上课回答老师的提问时他常常不假思索，脾气急躁，易冲动，易兴奋，往往会为一点小事与别的同学争吵，甚至打架。据此，判断张睿同学的气质类型属于_____，对于该气质类型的学生，教师正确的做法是_____。 A: 黏液质；为学生设置较高的学习目标，制定详细的学习计划B: 多血质；采取多种教育方式，制造条件给予表现机会，对其缺点进行严厉批评C: 抑郁质；采取委婉暗示的方式，给予更多关心与爱护，培养其善于交往、富有自信的精神D: 胆汁质；肯定其热情、果断及积极性，耐心帮助其养成自制、坚韧的习惯

74、_____是教育最古老、最基本的核心。 A: 教学工作B: 教学方法C: 教学组织D: 教学策略

75、下列各项中，属于心理发展的一般规律的是_____。 A: 不平衡性B: 一致性C: 定向性D: 连续性

76、教师在具备一定的学科知识后，影响其教学效果的关键性因素是_____。 A: 教学效能感B: 教学监控能力C: 教学反思能力D: 教学责任感

77、简述幼儿园课程目标制定的主要依据

78、在实际的教育情境里，教师对学生的期望并不一定会发生自我应验的预言效应。_____

79、举一反三、闻一知十、触类旁通属于_____迁移。 A: 顺应迁移B: 同化性迁移C: 重组迁移D: 逆向迁移

80、教育法的渊源包括_____。 A: 宪法B: 教育法律C: 地方性教育法规D: 教育行政规章E: 民俗习惯

81、去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认识发展到_____的儿童能做到这种程度。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

82、取得重大成功后的狂喜，惨遭失败后的绝望，这种情绪状态是_____。 A: 心境B: 激情C: 应激D: 热情

83、自编测验包括____和主观题两种类型。

84、下列说法错误的是_____。 A: —般认为，婴儿对喂奶姿势的再认是第一个条件反射出现的标志B: 人工条件反射是在实验中经过专门提供的剌激反复作用而建立的条件反射C: 最初人工条件反射的建立晚于自然条件反射D: 新生儿的习惯化是不学而能的

85、学校以及其他教育机构有权_____。 A: 维护教师及其他职工合法权益B: 对教师实行行政处罚C: 聘任教师及其他职工D: 实行教学督导

86、“近朱者赤，近墨者黑”说明了_____对人的发展的影响。 A: 社会环境B: 教育C: 遗传D: 学校教育

87、“老师，我能不用书中的原话吗？”一位教师在教《小马过河》时，老师让学生分角色表演。有一位学生问：“老师，我能不用书中的原话吗？”老师和蔼地问：“为什么呢？”“因为书中的原话太长，我背不下来，如拿着书表演，又不太好。”孩子说出了原因。“你的意见很好，用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然，这个孩子表演得非常出色。问题：请评价一下这位老师的做法。

88、某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就直接将车开走，小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶，在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由_____承担责任。 A: 司机负责B: 某寄宿学校负责C: 司机和某寄宿学校共同负责D: 司机和王某共同负责

89、简述教育目的的作用

90、“知之深，爱之切”说明情感过程依附于认知过程。_____

91、我国封建社会时期的教育内容是_____ A: 六艺B: 七艺C: 四书五经D: 八股文

92、“游戏是幼儿的基本活动”。幼儿游戏蕴藏着发展的需要和教育的契机。请说说游戏对幼儿发展的价值。

93、教育通常有广义和狭义之分，狭义的教育强调教育活动的组织性、计划性和_____ A: 实践性B: 教育性C: 高效性D: 专业性

94、下列属于上、下位关系的一组规则是_____。 A: 商不变性质与比的基本性质B: 加法交换律与乘法交换律C: 平行四边形面积公式与长方形面积公式D: 圆柱的体积公式与圆柱的表面积公式

95、“一朝被蛇咬，十年怕井绳。”这种现象属于_____。 A: 刺激泛化B: 刺激消退C: 刺激分他D: 刺激比较

96、非法举办国家教育考试，有违法所得的，应该_____。 A: 扣除劳务费后上缴B: 罚款C: 没收违法所得D: 张榜公示

97、_____是有效进行教学必须遵循的基本要求和原理，它既指导教师的教，也指导学生的学，应贯彻于教学过程的各个方面和始终。 A: 教育目的B: 教育活动C: 教学目标D: 教学原则

98、在整个教育工作中居于核心地位的是_____ A: 教育目的B: 教育内容C: 教育手段D: 教育结构

99、提出人力资本理论的经济学家是_____ A: 马克思B: 亚当.斯密C: 布鲁纳D: 舒尔茨

100、年轻的教师初登讲台时往往非常紧张，担心自己是否能被学生和领导接受。如果用福勒与布朗提出的生涯关注理论来解释的话，这是因为这时教师还处在_____ A: 关注情景阶段B: 关注学生阶段C: 关注生存阶段D: 关注自我感受阶段

101、在个体顺利实现社会化的发展中，要求他用新近学到的知识技能对原来的知识技能加以补充、改组，或者矫正，最后使新的知识技能与已有的知识技能融为一体，这是_____ A: 早期社会化B: 预期社会化C: 发展社会化D: 再社会化.

102、美国人华虚朋于1919年在芝加哥市特卡镇公立学校实行的教学组织形式被称为“文纳卡特制”，他对后来产生的程序教学影响很大。其特点为_____。 A: 学生在单元学习过程中可以按自己的能力确定学习进度B: 按单元进行学习，各单元都有明确的学习目标和具体的学习内容，并配以小步子的自学材料C: 每个单元结束后，经测验诊断，接群习新的单元D: 教师随时对学生进行个别指导

103、根据迁移的内容不同，可以将迁移划分为_____。 A: 正迁移和负迁移B: 顺向迁移和逆向迁移C: 横向迁移和纵向迁移D: 一般迁移和具体迁移

104、世界上最早专门论述教育问题的文献是_____。 A: 《论语》B: 《大学》C: 《学记》D: 《师说》

105、推动教育学发展的内在动力是( )的发展。_____ A: 教育规律B: 教育价值C: 教育现象D: 教育问题

106、明明小朋友在回答自己为什么是个好孩子时说：“我不撒谎，我认真参加游戏，并把玩具让给别人”，这是_____。 A: 依从性评价B: 对自己的外部行为的评价C: 对自己内在品质的评价D: 对自己个别方面的评价

107、60年代初，_____发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。 A: 布鲁纳B: 桑代克C: 皮亚杰D: 廖世承

108、2012年2月，中央“一号文件”发布，主题是_____ A: 农业科技B: 工业科技C: 商业科技D: 军事科技

109、国务院和地方各级人民政府根据_____的原则，领导和管理教育工作。 A: 分级管理B: 教育为本C: 教育优先D: 分工负责

110、为保护中学生心理健康，教师应做到帮助学生树立正确的人生观和世界观，帮助学生充分认识自己、接纳自己。_____

111、最重要和最良性的学习动力是_____。 A: 学习兴趣和教师的期待B: 学习兴趣和远大的理想C: 教师的期待和远大的理想D: 教师的期待和家长的期待

112、课程计划首先要解决的问题是_____。 A: 课程设置B: 课程开设顺序C: 教学时数D: 学年编制和学周安排

113、从影响形式看，文化对教育的制约作用具有_____ A: 间接性B: 直接性C: 公开性D: 开放性

114、属于我国普通教育学校教学任务的是_____。 A: 引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B: 发展学生的智力、体力和创造才能C: 培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础D: 提高学生在课外独立自主进行学习的能力

115、戴老师很担心同一批学生在第二次参加同样的内容的人格测试时分数与上次不同。他所担心的是_____概念反应的内容。 A: 信度B: 效度C: 区分度D: 难度

116、教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是_____。 A: 政治与经济制度B: 生产力水平C: 科技水平D: 文化传统

117、个别差异

118、不同学生心理发展的速度、最终水平和优势领域不相同，这体现了心理发展的_____。 A: 连续性和阶段性B: 差异性C: 不平衡性D: 互补性

119、注意分为____和____两种类别。

120、成为一名优秀教师的第一要素是____。

121、下列作曲家中，两耳失聪后仍坚持音乐创作的一位是_____。 A: 舒伯特B: 莫扎特C: 贝多芬D: 门德尔松

122、个人的性格、气质属于_____。 A: 内归因B: 外归因C: 稳定归因D: 非稳定归因

123、所谓双基，是指_____ A: 基础知识、基础理论B: 基础知识、基础技能C: 基础知识、基本原理D: 基本理论、基本技能

124、属于教师的一般角色的有_____。 A: 传道者B: 授业、解惑者C: 榜样D: 管理者E: 父母与朋友

125、“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了教学的_____ A: 因材施教原则B: 循序渐进原则C: 巩固性原则D: 尊重学生与严格要求相结合

126、结构主义课程论的创立者是_____ A: 杜威B: 布卢姆C: 布鲁纳D: 赞科夫

127、教学策略是对教学活动进行调节控制的一系列的执行过程，不包括_____ A: 教学思想的确定过程B: 教学方法的执行过程C: 教学活动的元认知过程D: 教学活动的调控过程

128、在奥尔波特的人格特质理论中，_____是构成个体独特性的几个重要特质，在每个人身上大约有5～10个。 A: 中心特质B: 次要特质C: 首要特质D: 主要特质

129、《中华人民共和国教育法》第十条，国家扶持和发展_____ A: 老年人教育事业B: 残疾人教育C: 体育特长生D: 流动人员

130、在对学生认知学习的评价方法中，使用最多、最经常也最便利的是_____。 A: 评定法B: 行动观察法C: 实验法D: 测验法

131、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为_____ A: 学生只有机械记忆的能力B: 教师的知识、能力是不一样的C: 教育活动要遵循人的身心发展的一般规律D: 教育活动完全受到人的遗传素质的制约

132、阅读下列材料，并冋答问题。19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。9岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意着孩了，他在我们这里最坏，让我防不胜防，头痛死了。”继母好奇地走近孩了，对孩了进行了全而了解后，对丈夫说：“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩了，在她的正确引导下.孩了很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家，他就是戴尔.卡耐基。问题：你怎样理解“坏孩子”“差学生”？你从这个故事中得到什么启发？

133、我国明代教育家王阳明指出：“大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅 之则条达，摧挠之则衰萎。今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已”。这句话涉及

134、为了解幼儿同伴交往的特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程中的语言和动作等。这一研究方法属于_____。 A: 实验法B: 观察法C: 作品分析法D: 访谈法

135、下列选项中，不属于幼儿园教学特点的是_____。 A: 目的性与强制性B: 生活性与启蒙性C: 游戏性与情境性D: 活动性与参与性

136、学生在学习弹奏钢琴的练习中，当练习到一定阶段是，常感到自己的进步似乎停止了，这种现象属于技能学习中的_____ A: 高原现象B: 倒摄抑制C: 生理极限D: 资源管理策略

137、影响学生问题解决的因素主要有_____。 A: 动机水平B: 原型启发C: 功能固着D: 定势作用

138、现代教育理论认为，学生主体性的形成是教育成功的_____。 A: 途径B: 条件C: 动力D: 体现

139、张老师开始上《爱因斯坦与小女孩》时说：“同学们，你们知道吗？爱因斯坦不仅是一位世界著名的大科学家，而且还会拉小提琴，今天我们就来学习这一课。”这属于_____。 A: 直接导入B: 经验导入C: 故事导入D: 直观导入

140、简述学习学前教育学的方法。

141、通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考，体现了_____原则。 A: 活动性B: 发展适宜性C: 独立自主性D: 启蒙性

142、甲说:我赞成小王和小李都去参加演出。乙说:我不同意你的看法。以上如果为真，请问下面哪项一定不符合乙的意见？_____ A: 小王和小李都不参加B: 小王参加，但是小李不参加C: 小王不参加，但是小李参加D: 小王和小李都参加

143、学前儿童的全面发展教育要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均地发展。_____

144、斯金纳认为行为分为两类，分别是_____。 A: 学习行为和操作性行为B: 刺激行为和反应行为C: 应答性行为和操作性行为D: 操作性行为和反应行为

145、_____活动是学校教育的中心。 A: 上课B: 教学C: 工作D: 交往

146、老师应引导小华将其归因为_____，学习才可能获得成功。 A: 能力大小B: 努力程度C: 任务难度D: 环境好坏

147、从旧经验引导新学习，系统讲解教材内容及时练习与反馈校正属于_____ A: 教师主导取向B: 学生自学取向C: 形式型策略D: 方法型策略

148、“三岁看大，七岁看老。”这句话反映的是_____因素对人格的影响。 A: 社会文化B: 家庭环境C: 自然物理因素D: 早期童年经验

149、“大有大成，小有小成”是_____教学原则具体运用的结果。 A: 自觉积极性B: 启发性C: 巩固性D: 因材施教

150、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)提出我国的基本教育政策是_____。 A: 提高质量B: 促进公平C: 改革创新D: 育人为本

151、“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育”是哪位思想家的名言？ A: 夸美纽斯B: 卢梭C: 康德D: 洛克

152、《中华人民共和国义务教育法》第二十六条依法聘任校长的部门是_____ A: 省级人民政府B: 县级人民政府C: 省级人民政府教育行政部门D: 县级人民政府教育行政部门

153、《诗经》是我国第一部诗歌总集。_____

154、马克思主义认为确立教育目的应根据____和____之间的辩证统一关系。

155、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是_____的教学内容之一。 A: 体育B: 智育C: 德育D: 美育

156、一个班级里几十个学生集合在一起，有了班级组织，就标志着班集体的形成。_____

157、教学方法是为了完成教学任务而采取的方法。它包括教师教的方法和____。

158、进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的_____ A: 疏导原则B: 因材施教原则C: 导向性原则D: —致性和连贯性原则

159、思维是一个复杂的心理过程。这个过程是通过(分析)、(综合)、比较、分类、抽象、概括、系统化、具体化等活动来实现的。

160、课堂上有的学生会开小差，这属于_____ A: 注意的分散B: 注意的转移C: 注意的分配D: 注意的稳定

161、下列关于师生关系描述正确的是_____。 A: 教师态度对师生关系有直接影响B: 学生亲近老师重要因素之一是教师的渊博学识C: 师生关系的影响因素仅指教师方面D: 教师的领导方式对师生关系也有影响

162、主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是_____ A: 夸美纽斯B: 卢梭C: 福禄贝尔D: 裴斯泰洛齐

163、因数865.2与因数68.9的积是_____。 A: 5961.228B: 59612.28C: 596122.8D: 934.1

164、罗杰斯提出的以发展学生的人格和情感为目标的教学模式属于_____ A: 非指导性教学模式B: 结构主义课程模式C: 发展性教学模式D: 最优化教学模式

165、确定课程目标的主要依据不包括：_____ A: 学习者的需要B: 当代社会生活的需求C: 学科的发展D: 教师的教学水平

166、我国小学现行的领导体制是_____ A: 校长负责制B: 教师负责制C: 党支部负责制D: 学生负责制

167、蒙台梭利的教育内容不包括_____ A: 统觉教育B: 日常生活练习C: 语言教育D: 数学教育

168、《中华人民共和国教育法》规定，学生的法定权利包括_____。 A: 参加教育教学活动权B: 获得奖学金权C: 获得公正评价权D: 申述诉讼权

169、家庭辅导站

170、迁移这一行为动词，属于课程标准中的_____学习水平。 A: 知识B: 技能C: 过程与方法D: 情感态度与价值观

171、贺老师为了提高教学质来源:91考试网 91Exam.org量，要求全体学生自费购买他指定的教学辅导用书，贺老师的这种行为_____。 A: 体现了教师享有从事科学研究和学术交流的权利B: 体现了教师享有知道学生的学习和发展的权利C: 违反了不得选用未经审定的教科书的规定D: 违反了不得向学生推销商品和服务的规定

172、注意是一个独立的心理过程。_____

173、学校教育在人的发展中起_____。 A: 辅助作用B: 主导作用C: 强化作用D: 促进作用

174、“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育”是哪位思想家的名言?_____ A: 夸美纽斯B: 卢梭C: 康德D: 洛克

175、根据耶基斯一多德森定律，当学生遇到困难或出现问题时，教师应使其心理紧张程度控制在_____。 A: 较高的水平B: 较低的水平C: 非常高的水平D: 中等水平

176、下列选项中，被后世尊为我国农耕和医药始祖的是_____。 A: 神农氏B: 伏義氏C: 燧人氏D: 有曹氏

177、心理测验的技术指标包括量表的_____。 A: 难度B: 效度C: 信度D: 标准化

178、教学过程中,学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在_____。 A: 认识的间接性B: 认识的交往性C: 认识的教育性D: 有领导的认识

179、教师对幼儿游戏的指导必须以_____为前提。 A: 发挥幼儿的自主性B: 保证幼儿游戏的特点C: 保证游戏的目的性D: 实现游戏的多样化

180、陶行知先生倡导的“生活教育”“教学做合一”思想，落实在课程类型上表现为_____ A: 学科课程B: 综合课程C: 活动课程D: 隐性课程

181、下面哪些属于一般能力？_____ A: 记忆力B: 注意力C: 观察力D: 色彩鉴别力

182、个体的从众行为通常具有____意义。

183、由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有明显的不同。_____

184、儿童坚持性发展的关键年龄在_____。 A: 2～3岁B: 4～5岁C: 5～6岁D: 6～7岁

185、行动研究

186、春秋战国时期，_____的兴起，冲破了“学在官府”的限制。 A: 书院B: 私学C: 寺院D: 玄学

187、班级作为一种社会组织，其基本成员不包括（）。 A: 班主任B: 任课老师C: 学校管理人员D: 学生

188、下列分别属于教育法律关系主体和客体的是_____。 A: 教师学生B: 学生教师C: 学校教学仪器D: 教师学校

189、针对作弊屡禁不止的现象，某学院某班承诺，只要全班同学都在承诺书上签字，那么，如果全班有一人作弊，全班同学的考试成绩都以不及格计。校方接受并实施了该班的这一承诺。结果班上还是有人作弊，但班长的考试成绩是优秀。从上述判断逻辑得出的结论是_____ A: 班长采取不正当的手段使校方没有严格实施承诺B: 全班多数人没有作弊C: 全班没有人在承诺书上签字D: 全班有人没在承诺书上签字

190、一般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大_____。 A: 努力程度B: 能力高低C: 任务难度D: 运气好坏

191、“因材施教”是人的发展的_____对教育的要求。 A: 顺序性B: 不平衡性C: 互补性D: 差异性

192、学习迁移也称训练迁移，是指_____。 A: 学习对活动的影响B: 情感对智力的影响C: 理解对记忆的促进D: 一种学习对另一种学习的影响

193、学习中为了提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是_____ A: 学习动机B: 学习策略C: 学习理念D: 学习目标

194、根据我国相关法律规定，义务教育具有的特点有_____ A: 期限性B: 强制性C: 免费性D: 普及性E: 特殊性

195、《学生伤害事故处理办法》认定，学校对学生安全负有的职责是_____ A: 教育、教学和监护B: 教育、管理和保护C: 教育、教学和监管D: 教育、监管和救护

196、英国的教育家____在《教育漫话》一书中根据培根的“经验论”论证了“白板说”。

197、柯尔伯格提出的儿童道德发展的三个水平是_____ A: 超习俗水平B: 前习俗水平C: 中习俗水平D: 习俗水平E: 后习俗水平

198、中小学常用的德育方法有_____。 A: 说理教育法B: 榜样示范法C: 实践锻炼法D: 陶冶教育法E: 指导自我教育法

199、相对于适度学习，学习程度超过100%则为过度学习，过度学习是不必要的。_____

200、设立学校及其他教育机构，必须具备以下基本条件_____。 A: 有组织机构和章程B: 有合格的教师C: 有符合规定帮助的教学场所及设施设备等D: 有必备的办学资金和稳定的经费来源