1、小王同学在回答问题时常常被同学的意见干扰，当老师提出质疑时又马上修改自己的答案，据此分析，小王同学的认知风格很可能是_____ A: 场独立型B: 场依存型C: 辐合型D: 发散型

2、教师在学生回答时总是过分强调“标准”“准确”，易使学生的学习发生_____。 A: 非实质性联系B: 非人为性联系C: 逻辑联系D: 客观联系

3、学校可以对教师的哪种行为进行处分或者解聘_____ A: 组织交班费B: 组织学生开展校外活动，一学生路上撞车，经抢救无效死亡C: 强制搜身，想知道学生是不是偷了东西，经教育屡次不改的D: 与同事不和

4、教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授_____。 A: 直接经验为主B: 间接经验为主C: 生活知识为主D: 生产知识为主

5、“既见森林又见树木”指的是_____。 A: 观察的目的性B: 观察的全面性C: 观察的准确性D: 观察的创新性

6、说课应遵循科学性原则，_____，时效性原则，创新性原则。 A: 导向性原则B: 知识与能力相结合原则C: 理论联系实际原则D: 具体与抽象结合原则

7、简述教学智慧的生成要素。

8、双轨制的产生与古代教育等级性有关，与资产阶级自身的利益无关，与资本主义发展初期脑力劳动和体力劳动还存在严重的分离有关。_____

9、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为_____。 A: 学习需要B: 学习期待C: 学习动机D: 学习态度

10、程序教学的基础是____心理学。

11、有的场所，任何时候都不应该允许未成年人进人，这符合未成年人保护法对社会保护的基本要求。以下不属于任何时候都不应该允许未成年人进入的场所是_____。 A: 营业性的歌星演唱会B: 正在营业的影剧院C: 营业性的酒吧D: 营业性的舞厅

12、在深度知觉中，来自视觉线索本身的深度线索有_____ A: 双眼视差B: 视野中的高度C: 线性透视D: 眼肌的调节与幅合E: 阴影

13、2006年我国修订的《义务教育法》，明确提出义务教育学制，主要有“____”和“五四制”。

14、教师的教育专业素养包括_____。 A: 先进的教育理念B: 良好的教育能力C: 一定的研究能力D: 广博的文化知识

15、学前教育问题引起社会的普遍关注，学前教育进人飞速发展的时期是_____ A: 20世纪50年代B: 20世纪60年代C: 20世纪70年代D: 20世纪80年代

16、根据皮亚杰的理论，儿童出现“自我中心”是在_____。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

17、_____的宫廷学校由国王(法老)在宫廷中专门开设，采用幼儿教育与初等教育为一体的教育形式。 A: 古希伯来B: 古埃及C: 古代印度D: 古希腊

18、鲁迅的第一篇白话文是_____。 A: 《祝福》B: 《阿Q正传》C: 《故乡》D: 《狂人日记》

19、“教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。_____

20、期末考试将至，小李认真复习，发誓要考出一个好成绩，这时候他的动机属于长远的间接动机。_____

21、认知内驱力和自我提高的内驱力是少年期学生学习的主要动机。_____

22、为了形成教育合力，班主任要加强与家长、任课教师和有关社会人士的联系协作。因此，班主任应当具备的相应基本素质是_____。 A: 高尚的思想品德B: 坚定的教育信念C: 多方面的兴趣和才能D: 善于待人接物

23、直接教学

24、下面_____是徒手型操作技能。 A: 芭蕾舞B: 骑自行车C: 击剑D: 溜冰

25、教师讲课时。应当配以许多手势来强化讲课效果。_____

26、“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是_____。 A: 陶冶法B: 锻炼法C: 说服法D: 榜样法

27、学生良好兴趣品质应具备哪些特点?

28、以画马著称的是_____。 A: 徐悲鸿B: 黄宾虹C: 齐白石D: 吴冠中

29、记忆过程包括以下哪些环节_____ A: 识记B: 保持C: 再认或回忆D: 准备

30、“以德治民，取信于民”体现了哪家的思想？_____ A: 墨家B: 道家C: 儒家D: 法家

31、某学生在回答什么是圆的时候，说出“山洞E1是圆的”“我唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的_____。 A: 多维性B: 独特性C: 流畅性D: 综合性

32、学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体，其主体作用的最高表现形式为_____ A: 自觉性B: 独立性C: 主动性D: 创造性

33、实施幼儿园德育最基本的途径是_____。 A: 教学活动B: 亲子活动C: 阅读活动D: 日常生活

34、最早提出“长善救失”教育主张的著作是_____ A: 《论语》B: 《学记》C: 《大学》D: 《孟子》

35、受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到_____以上刑事处罚的，不能取得教师资格，已经取得教师资格的，丧失教师资格。 A: 拘留B: 有期徒刑C: 拘役D: 无期徒刑

36、刘云山出席2015宣传部长工作会议，强调要顺应党和国家事业发展新要求，扎实做好宣传思想工作，为( )、( )、( )、( )提供有力思想舆论支持。_____ A: 全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党B: 全面建成和谐社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党C: 全面建成小康社会、全面深化发展、全面依法治国、全面从严治党D: 全面建成小康社会、全面深化改革、全面行政治国、全面从严治党

37、_____是指学校教育者对学生实施德育的渠道或形式。 A: 德育过程B: 德育模式C: 德育途径D: 德育方法

38、“因材施教”遵循了人的身心发展的_____。 A: 差异性B: 不均衡性C: 阶段性D: 顺序性

39、_____是对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，它与一般的特定事件没什么联系。 A: 陈述性记忆B: 程序性记忆C: 情景性记忆D: 语意记忆

40、性恶论是_____的观点。 A: 老子B: 孔子C: 孟子D: 苟子

41、论述教育的构成要素及其相互关系。

42、儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是在_____。 A: 0～1岁B: 1～3岁C: 4～5岁D: 3～6岁

43、班级授课制在我国正式实行一般认为是在_____。 A: 唐朝中期B: 明朝中期C: 清朝末年D: 辛亥革命以后

44、夸美纽斯在《大教学论》中提出了_____ A: 实用主义教育思想B: 泛智教育思想C: 科学教育思想D: 绅士教育思想

45、过度学习法是防止遗忘的有效方法之一，实验研究发现保持效果最佳的过度学习量是_____。 A: 100%B: 120%C: 150%D: 180%

46、个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是_____。 A: 实践B: 反应C: 反射D: 学习

47、既怕考试不及格又不想放弃玩耍时引起的是_____式冲突。 A: 双趋B: 双避C: 趋避D: 多重趋避

48、教师教学的首要任务是_____ A: 培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生科学世界观的基础B: 发展学生的智力、体力和创造力C: 引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能D: 关注学生个性发展

49、在教育教学中应该注意培养学生哪些良好的意志品质？

50、班主任了解学生的主要方法是_____ A: 观察法B: 调査法C: 问卷调查法D: 学生作品分析法

51、现代班级管理强调以_____为核心，建立一套能够持久地激发学生主动性、积极性的管理机制，确保学生的持久发展。

52、人类受到飞鸟的启发而发明了飞机，这种现象属于问题解决中的原型启发。_____

53、北京时间8月3日16时30分许，云南省昭通市( )境内发生6.5级地震，震源深度12公里。据初步统计，截至3日20时45分，已造成150多人死亡，1300多人受伤。_____ A: 盐津县 B: 鲁甸县C: 水富县 D: 巧家县

54、一般认为，儿童早期，特别是_____以前是视觉发育的敏感期。 A: 2岁B: 3岁C: 4岁D: 5岁

55、“鱼，我所欲也；熊掌，我所欲也，二者不可得兼。”此时的意志冲突是_____。 A: 趋避冲突B: 双趋冲突C: 双避冲突D: 多重趋避冲突

56、以下哪句是没有语病的?_____ A: 部分网络写手随意糟蹋祖国的语言文字，甚至写作态度极为粗疏。B: 促进社会收入公平的关键在于社会保障体系是否全面覆盖。C: 京广高速铁路连接的大多数是主要金融中心和大型城市。D: 语言本身积淀着民族的历史与文化，是民族的文化之根。

57、教育要适应人的发展的个别差异性，做到_____。 A: 循序渐进B: 因材施教C: 教学相长D: 防微杜渐

58、学习材料在_____的作用下，保持在短时记忆中，并向长时记忆中转移。 A: 听觉编码B: 相似联想C: 复述D: 接近联想

59、西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的_____。 A: 永恒性B: 历史性C: 相对独立性D: 继承性

60、世界上最早专门论述教育教学问题的著作是_____。 A: 《论语》B: 《大学》C: 《学记》D: 《孟子》

61、《中华人民共和国教育法》开始实施的时间_____。 A: 1990年9月1日B: 1990年10月1日C: 1995年9月1日D: 1995年1o月1日

62、美国学者福勒将教师的发展分为关注生存阶段、关注教学情境阶段和_____三个阶段。 A: 关注学生阶段B: 生涯低落阶段C: 关注能力阶段D: 更新生涯阶段

63、沉默寡言。天赋高，判断力健全，记忆力强。文字通顺，作风正派，有时不太用功，神学有成绩，虽然尝试讲道不无热情，但看来不是一个优秀的传教士。语言知识丰富，哲学上十分努力。问题：以上是黑格尔老师的评语，请谈谈这些评语有什么特点？你认为应该怎样给学生写评语？

64、向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的幼儿园家庭教育指导形式是_____。 A: 咨询活动B: 家长委员会C: 家长学校D: 电话联系

65、先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是_____。 A: 成熟B: 生长C: 遗传D: 发育

66、下列说法或做法中，符合现行《中小学职业道德规范》中的“教书育人”规定和要求的是_____。 A: 学习教育的新理念B: 积极开展教学改革C: 严格执行教学方案，照搬教材以及教案D: 激发学生创新精神，促进学生全面发展

67、个体的意志行动受到无法克服的干扰，预定目标无法实现时所产生的一种紧张状态和情绪体验，这就是所谓的_____。 A: 困难B: 挫折C: 理想D: 信念

68、针对已有教学方法的不足，李老师提出并在实践中不断完善情境教学法，取得了良好的成效，这充分体现了李老师_____。 A: 学科知识扎实B: 具有奉献精神C: 勇于探索创新D: 关心爱护学生

69、曹操的“何以解忧，唯有杜康”诗句中的“杜康”，是指_____ A: 益友B: 胜景C: 美酒D: 民歌

70、班主任在组织班级教育力量中所起的作用是_____ A: 决定作用B: 领导作用C: 纽带和桥梁作用D: 核心作用

71、根据世界贸易组织秘书处初步统计数据，2013年中国已成为世界第_____货物贸易大国。 A: 一B: 二C: 二三D: 四

72、属于条件反射的是_____ A: 眨眼反射B: 吸吮反射C: 防御反射D: 信号反射

73、个体因胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要，是指_____。 A: 附属内驱力B: 自我提高内驱力C: 内部动机D: 认知内驱力

74、熟练的杂技演员一边骑车，一边做出优美、复杂的动作。这说明他的动作技能处于_____ A: 认知阶段B: 分解阶段C.联系定位阶段D: 自动化阶段

75、受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到_____以上刑事处罚的，不能取得教师资格，已经取得教师资格的，丧失教师资格。 A: 拘留B: 有期徒刑C: 拘役D: 无期徒刑

76、毛泽东诗词“一桥飞架南北，天堑变通途”中的“一桥”是指_____ A: 钱塘江大桥B: 上海浦东大桥C: 南京长江大桥D: 武汉长江大桥

77、简述影响态度与品德形成的一般条件。

78、百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的儿童心理发展年龄特征的基本点，至今仍适用于当代儿童，这说明儿童心理发展特征的_____特点。 A: 延续性B: 多变性C: 稳定性D: 可变性

79、根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现的是_____。 A: 学前期B: 青年期C: 学龄期D: 成年早期

80、专制型教养方式下成长的孩子容易形成_____的人格特征。 A: 不诚实B: 依赖C: 唯我独尊D: 缺乏自控

81、德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。_____

82、对弹琴、骑车等活动的操作步骤的记忆是_____。 A: 陈述性记忆B: 长久性记忆C: 程序性记忆D: 语词性记忆

83、下列心理学家与后面的理论相匹配的是_____ A: 布鲁纳一联结说B: 奥苏伯尔一有意义言语学习理论C: 加涅一顿悟说D: 班杜拉一符号学习理论

84、老师用红笔标注，体现了知觉的_____。 A: 选择性B: 理解性C: 恒常性D: 整体性

85、教师职业良心，就是教师对学生、学生家长、同事以及社会、学校、职业履行义务的过程中形成的特殊道德责任感。_____

86、品德形成的标志是_____。 A: 道德信念B: 道德评价能力的形成C: 价值内化D: 道德行为习惯的养成

87、义务教育就是_____ A: 强迫教育B: 小学教育C: 大学教育D: 中等教育

88、实施素质教育就是全面贯彻党和国家的教育方针，以提高国民素质和民族创新能力为宗旨，着重培养学生的_____。 A: 创新精神和实践能力B: 良好习惯和自主意识C: 良好个性和品德D: 学习能力和生活能力

89、文化本身就具有巨大的教育功能。_____

90、1912年颁布的“壬戌学制”，反映了资产阶级在学制方面的要求，第一次规定男女同校、废止读经、充实自然科学内容，将学堂改为学校。_____

91、教育心理学研究的核心内容是_____。 A: 学习过程B: 评价过程C: 教学过程D: 反思过程

92、取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备的相应学历是本科或者研究生。_____

93、关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是_____。 A: 赫尔巴特B: 裴斯泰洛奇C: 杜威D: 夸美纽斯

94、幼儿园教师的职业特点不包括_____ A: 工作对象的幼稚性B: 工作任务的全面性C: 工作过程的创造性D: 工作效果的可预见性

95、13.某校初中一年级学生王某平时纪律松散，经常迟到，上课与邻座讲话，经老师多次教育仍无改变。该生家长因忙于做生意，对子女疏于管教。班主任赵老师虽然多次与其父母联系担没有找到其父母。赵老师认为，如果继续让王某随班学习，会给其他同学带来不良影响，于是他三番五次找王某谈话，要其自动退学。王某在老师的压力下，加上本身又有厌学心理，便未经家长同意，极学回家。问题：这位班主任做法是否合理？请加以分析。

96、小学数学运算技能形成的基本途径是_____。 A: 讲解B: 观察C: 练习D: 示范

97、有的老师说只要有专业知识就能上好课，何必还要学习教育学？”为什么这种说法是错误的？

98、基克认为，一般性的问题解决大致包括以下阶段：____、搜寻解法、执行解法和评价。

99、课外活动的主体部分是____。

100、埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决 定的发展危机。12—18岁阶段的危机冲突是_____。 A: 勤奋感对自卑感B: 主动感对内疚感C: 自我同一性对角色混乱D: 自主感对羞耻感

101、关于课堂教学评价的原则，下列表述正确的是_____。 A: 客观性原则B: 发展性原则C: 指导性原则D: 计划性原则E: 以上选择都正确

102、情绪是婴儿交往的主要工具，这是因为情绪具有_____。 A: 传递功能B: 唤起功能C: 调节功能D: 信号作用

103、在小学数学材料中，面积公式的推导过程包含的主要数学思想是_____。 A: 函数与方程思想，集合与对应思想B: 分类与整合思想，集合与对应思想C: 数学模型思想，公理化思想D: 有限与无限思想．化归与转化思想

104、人出生头2~3年心理发展成就的集中表现是_____。 A: 手眼协调动作B: 独立性的出现C: 坚持性的出现D: 分离焦虑的出现

105、行动研究

106、《中华人民共和国教师法》第六条规定，每年____(时间大写)为教师节。

107、健身教练建议小李每天增加进餐次数而不增加所摄人的食物总量，那么她的体重就会有显著下降，然而，小李增加日进餐次数却并没有减少每餐摄人的食物量。由此可以推断_____ A: 小李的体重会下降B: 小李的体重会维持不变C: 小李的体重会上升D: 无法判断小李体重变化的趋势.

108、“建国君民，教学为先”这句话反映了_____。 A: 教育与政治的关系B: 教育与经济的关系C: 教育与文化的关系D: 教育与科技的关系

109、如何促进幼儿心理健康发展?

110、教师资格考试每年举行一次。_____

111、品德的核心是道德行为。_____

112、教师职业素养

113、下列属于教育现象的是_____ A: 老猫教幼仔捕老鼠B: 老鸭教小鸭游水C: 以影响人的身心发展为目标的活动D: 父母给孩子补充营养

114、教师的智力水平越高，教学效果越好。_____

115、简述皮亚杰理论中7—12岁小学生思维发展的特征。

116、联系实际分析论述班主任的职责。

117、班级建设的起始阶段重点在_____ A: 建立规章制度B: 培养班干部C: 思想教育D: 班级文化

118、《红楼梦》中的“四大家族”不包括下列哪一家？_____ A: 王B: 史C: 林D: 薛

119、小学儿童言语发展的性别差异主要表现在_____。 A: 语言思维B: 语言表达C: 语言形成D: 语法形成

120、教学评价是对学习结果的客观描述。_____

121、教师一句鼓励的话，一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情均能使学生受到极大的鼓舞，增加无穷的勇气，从而取得显著的进步。这属于_____。 A: 第一印象B: 共鸣效应C: 罗森塔尔效应D: 移情效应

122、某寄宿制小学一位学生睡觉时突然小腿抽筋，生活老师应立即采取的措施是_____ A: 让学生下床，站直抽筋的腿B: 让学生下床，用冷水冲洗抽筋的腿C: 让学生平躺，按摩抽筋部位D: 让学生平躺，在其抽筋部位贴上止痛音

123、德育过程与受教育者品德形成过程无关。_____

124、在论述教育与经济发展时，_____提出了“庶一富一教”的思想。 A: 孔子B: 荀子C: 孟子D: 老子

125、下列音乐家中，创作了钢琴曲《致爱丽丝》的是_____。 A: 肖邦B: 贝多芬C: 舒伯特D: 李斯特

126、王某见一男子醉卧马路边，对周围谎称为其朋友，将该男子扶到僻静处，拿走其皮包(内有现金3500余元)。王某的行为构成_____。 A: 诈骗罪B: 盗窃罪C: 抢劫罪D: 抢夺罪

127、为了提高学习的效果和效率而制定有关学习过程的复杂方案是_____。 A: 学习期待B: 学习目标C: 学习效能感D: 学习策略

128、亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和_____ A: 放任型B: 溺爱型C: 保护型D: 包办型

129、下列图片中，是复制功能的按钮是_____。 A: AB: BC: CD: D

130、世界银行1月26日发布首个东亚城镇化报告称，2000年至2010年，东亚有近两亿人口迁入城市。在推动城镇发展的同时，还要加快工业化和基础设施建设、提高政府管理水平、保护弱势群体，从而促进城镇化的( )。_____ A: 包容性和可持续增长B: 系统性和可持续增长C: 包容性和阶段性增长D: 系统性和阶段性增长

131、_____年，联合国大会通过了《儿童权利公约》。 A: 1969B: 1979C: 1989.D: 1999

132、下列心理现象中，属于个性心理特征的内容是_____。 A: 意识B: 信念C: 性格D: 理想

133、美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童人学后学业成绩很大程度上取决于_____ A: 儿童的遗传素质B: 儿童的早期经验C: 学校的教育方式D: 家长的文化素养

134、教师通过对个人成长或成长的某一方面的梳理，然后去发现这一阶段对教师教育生活的重要性，或梳理某一时间段教师对个人教育的观念性转折，并经由“自我反思”“自我评价”而获得某种“自我意识”属于_____ A: 教学叙事B: 生活叙事C: 自传叙事D: 德育叙事

135、以下属于元认知计划策略的是_____ A: 设置学习目标B: 对材料进行自我提问C: 测验先做简单题目D: 考试时监视自己速度和时间

136、在幼儿教育实践中，如何正确处理好全面发展教育与因材施教之间的关系?

137、医生在诊病时常使用听诊器，听诊器的工作原理是_____ A: 使心脏振动的振幅增加，响度增大B: 改变心跳的频率，使音调变调C: 改变心跳的音色，使声音好听些D: 减少声音传播过程中的能量损耗

138、《中华人民共和国义务教育法》规定县级以上人民政府及其教育部门应当缩小学校之间办学条件的差距，促进学校_____。 A: 跨越发展B: 优先发展C: 均衡发展D: 差异发展

139、情绪和情感过程是伴随人的_____产生的，它们是主体与客体之间的反映。 A: 认知过程B: 意志过程C: 个性的心理特征D: 以上几个都不是

140、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了_____的教育目的观。 A: 教育无目的论B: 社会本位论C: 科学本位论D: 个人本位论

141、口渴会促使个体作出觅水的活动，这是动机的_____。 A: 导向功能B: 激活功能C: 调节与维持的功能D: 强化功能

142、洗手的时候，老师要求小朋友要节约用水，这种行为符合的原则是_____。 A: 直观性B: 生活化C: 活动性D: 保教合一

143、终身教育是人生各阶段当中所受各种教育的总和，也是人所受的不同类型教育的总和。_____

144、第27题 材料题二请根据上述材料回答下列问题：什么是运算能力？如何发展学生的运算能力？（10分）

145、下列哪项符合学生记忆力发展趋势的表现？_____。 A: 女生侧重机械记忆，男生侧重意义记忆B: 女生侧重有意记忆，男生侧重无意记忆C: 无意记忆发展缓慢，有意记忆发展迅速D: 机械记忆随年龄增高而提升

146、学生通过学习后，能说出“诚信”的含义。根据加涅的学习分类，这种水平的学习主要属于_____。 A: 言语信息学习B: 心智技能学习C: 认知策略学习D: 态度学习

147、某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。该教师的做法_____ A: 反映教学需要B: 体现敬业精神C: 违背教学规律D: 违背师德规范

148、中国近代教育史上著名的教育家有_____。 A: 陶行知B: 徐特立C: 蔡元培D: 朱熹

149、学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好，这是由于_____。 A: 过度学习B: 记忆的恢复现象C: 无倒摄抑制的影响D: 无前摄抑制的影响.

150、5.根据《义务教育法实施细则》的规定，对适龄儿童、少年的父母或者其他监护人未按规定送子女或者其他被监护人就学接受义务教育的情况如何处理？

151、建立学校——家庭——社会一体化的德育网络，是取得教育合力，提高德育质量和效果的重要方式。_____

152、人类历史上，先是某些圣贤办起了学校，然后才有教育活动。_____

153、简述学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因。

154、组织策略属于_____ A: 精加工策略B: 认知策略C: 元认知策略D: 调节策略

155、通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为_____。 A: 配置性评价B: 总结性评价C: 诊断性评价D: 形成性评价

156、我们所说的道德教育，是指社会主义道德教育和共产主义道德教育。_____

157、布卢姆将认知目标由低到高分为六个层次，依次是_____。 A: 知识、运用、领会、分析、综合、评价B: 知识、领会、运用、综合、分析、评价C: 知识、领会、分析、运用、综合、评价D: 知识、领会、运用、分析、综合、评价

158、按照加涅的学习水平分类的观点，学生将猫狗鼠等概括为动物的学习属于_____ A: 信号学习B: 言语联结学习C: 辨别学习D: 概念学习

159、19世纪40年代以后，资本帝国主义势力一次又一次地发动对中国的侵略战争，妄图瓜分中国、灭亡中国，但是，帝国主义列强并没有能够实现他们的这一图谋，其根本原因是_____ A: 中西文化存在巨大差异B: 中国经济政治发展不平衡C: 帝国主义列强之间的矛盾和相互制约D: 中华民族进行了不屈不挠的反侵略斗争

160、“整体大于部分之和”所代表的心理学流派是_____ A: .构造主义心理学B: 机能主义心理学C: 格式塔心理学D: 行为主义心理学

161、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？_____ A: 环境B: 遗传C: 教育D: 社会活动

162、当代教学组织形式的发展趋势是_____。 A: 多元化B: 综合化C: 个别化D: 组织化

163、在学与教的过程中，有意传递的主要信息部分是_____，它是教学中的_____。 A: 教学手段：主体B: 教学内容；客体C: 教学过程：主体D: 教学媒体；客体

164、高中学生思考问题时能够摆脱具体事物的束缚，能根据各种假设进行系统抽象的分析。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，此学生处于_____。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

165、下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有_____。 A: 教学过程的四个阶段论B: 实科教育思想C: 教育性教学D: 自然主义教育E: 实用主义教育思想

166、自我监控属于意志控制，如自我检查、自我监督、____、自我追求等。

167、为了改变课程管理过于集中的状况，本次课改实行_____。 A: 国家、地方、学校三级课程管理B: 国家、省、县三级课程管理C: 省、县、乡三级课程管理D: 教育部、教育局、教务处三级课程管理

168、教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授_____。 A: 直接经验为主B: 间接经验为主C: 生活知识为主D: 生产知识为主

169、学校开展德育工作应遵循哪些原则?

170、根据成败归因理论，下列_____属于外在的稳定的不可控的因素。 A: 能力高低B: 运气好坏C: 外界环境D: 任务难度

171、形象记忆是以事物的具体_____为主要对象的记忆类型。 A: 情感B: 语词C: 活动D: 形象

172、教师所具备的学科基础知识和基本技能技巧属于_____ A: 本体性知识B: 条件性知识C: 实践性知识D: 文化知识

173、以引导探究为主的方法有_____。 A: 演示法B: 情境法C: 尝试法D: 讲解法

174、综合是指对所学材料作价值判断的能力。_____

175、常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于_____。 A: 思维定势B: 原型启发C: 功能固着D: 酝酿效应

176、将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%~~100%的水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习的方法是_____ A: 发现学习B: 合作学习C: 程序教学D: 掌握学习

177、学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习行为是属于_____。 A: 直接强化B: 间接强化C: 自我强化D: 替代性强化

178、卡特尔的智力形态中，决定于后天的学习，与社会文化有密切关系的能力是_____。 A: 晶体智力B: 模仿能力C: 流体智力D: 认知能力

179、耶克斯一多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是_____。 A: 正相关B: 负相关C: 倒U关系D: 无关系

180、加强教师教育，构建以____为主体、____参与、开放灵活的教师教育体系。

181、试述素质教育与全面发展教育的关系。

182、党的十八大报告指出，到2020年，文化产品更加丰富，公共文化服务体系基本建成，文化产业成为国民经济_____，中华文化走出去迈出更大步伐，社会主义文化强国建设基础更加坚实。 A: 支柱性产业B: 基础性产业C: 根本性产业D: 主导型产业

183、王老师得知红红偷拿了同伴的玩具，没有当着全体幼儿的面批评红红，而是把红红叫到沈公室耐心引导。王老师的做法_____。 A: 正确，幼儿需要赏识B: 不正确，幼儿是有个性的人C: 正确，幼儿需要尊重D: 不正确，幼儿是有发展潜能的人

184、小明原来见了陌生人就躲避。上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类，这里发生了_____的学习。 A: 言语信息B: 智慧技能C: 动作技能D: 态度

185、多动症儿童行为的主要特征有_____。 A: 活动过多B: 注意力不集中C: 冲动行为D: 攻击行为E: 喜欢幻想

186、艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的进程有____有____的特点。

187、在教育研究过程中，必不可少的并贯穿于教育研究全过程的步骤是_____。 A: —次文献B: 二次文献C: 三次文献D: 文献检索

188、通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是_____ A: 合作学习B: 发现学习C: 情境学习D: 指导学习

189、从众就是服从。_____

190、1904年1月，清政府颁发《奏定学堂章程》，规定学前教育机构为_____ A: 幼儿园B: 学前班C: 蒙养院D: 托幼机构

191、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持_____ A: 劳动起源论B: 生物起源论C: 心理起源论D: 生物进化论

192、2.试述应如何预防教师违法（侵权）行为。

193、毛泽东思想活的灵魂三个组成部分是相对独立的，掌握其中任何一个方面都会使我们的工作大有裨益。_____

194、简述高尔顿的遗传决定论。

195、2岁的幼儿说出“汽车”一词时，既可能是体现情感的功能，表示“我喜欢汽车”，也可能是表象意动的功能，表示“我想玩汽车”，3岁之后，幼儿能把自己的想法准确表达出来，这反映出幼儿的语法发展是_____。 A: 从混沌一体到逐步分化B: 从简单到复杂C: 从不完整到完整D: 从情境性到连贯性

196、能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿活泼、主动地发展，关键在于_____。 A: 幼儿园的条件B: 教师的素质C: 园长的领导D: 良好的课程资源

197、将教育评价的结果作为决定升留级，分班编组，选择教程及至指导职业定向的依据。这体现了教育评价的_____ A: 调节功能B: 激励功能C: 诊断功能D: 管理功能

198、阅读下列材料，并回答问题。 甲同学活泼好动、能说会道、反应灵活、爱好交际，他上课时爱搞小动作、不注意听讲。乙同学安静稳重、沉默寡言、喜欢沉思、情绪不易外露、自制力强、不好交际，他上课时不爱发言，学习不主动。 甲、乙同学分别是什么气质类型?面对二者的不同表现，作为教师，如何使他们扬长避短?

199、下列人物中持多因素相互作用论的是_____ A: 孟子B: 华生C: 洛克D: 马克思

200、“授之以鱼，仅供一饭之需;授之以渔，则终身受用无穷。”这主要说明教学中应注重_____ A: 传授科学知识B: 反复练习巩固C: 发展智力、能力D: 加强“双基”教学