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1、班级建设设计最重要的 是制定_____ A: 建设的目标B: 实现目标的途径C: 具体方法D: 工作程序
2、小学阶段是发展学生个性_____。 A: 并不重要的时期B: 非常重要的奠基时期C: 没有效果的时期D: 最不会受外界影响的时期
3、简述班主任班级管理的内容与方法。
4、根据素质教育的教育理念,现代教育和传统教育的根本区别在于_____。 A: 是否重视创造性的培养B: 是否面向全体学生C: 是否注意学生全面发展D: 是否注意学生个性
5、余艺死后,其遗嘱继承人为_____ A: 余海、余涛、余萍B: 余涛、余萍C: 余涛D: 余涛、余萍、余明
6、教育目的要回答的问题是_____ A: 服务的方向B: 怎样培养人C: 实现教育目的的途径D: 培养怎样的人
7、搬运工和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多,他们之间的鸿沟是分工造成的。_____
8、教师资格证书适用的地域范围是_____ A: 在全国范围适用B: 只在本地区适用C: 只在本校适用D: 在外国也适用
9、学生林某发现自己的钱包不见了,怀疑是他的同桌拿了。于是班主任就把林某的同桌叫到办公室,对其进行搜身,班主任的做法侵犯了学生的_____。 A: 人格尊严权B: 人身自由权C: 隐私权D: 名誉权
10、某老师很少留意成绩一般的学生,把自己的精力用于培养优秀的学生。该老师的做法_____。 A: 有助于学生的个性发展B: 有助于教学任务的完成C: 违背了公正施教的要求D: 违背了严慈相济的要求
11、“活到老,学到老”要求教师坚持_____的职业道德规范。 A: 为人师表B: 关爱学生C: 终身学习D: 教书育人
12、“最近发展区”理论的提出者是_____。 A: 孔子B: 柏拉图C: 夸美纽斯D: 维果斯基
13、确定考试内容的范围,进行试卷设计,确定试题的类型和层次,编制试题,最后拼组试卷,这些程序是在_____。 A: 组织学业成绩考试B: 编制考试试题C: 进行形成性评价D: 制定小测验试题
14、下列哪一种是我国教育法体系的“母本”_____。 A: 义务教育法B: 教师法C: 教育法D: 民办教育法
15、经验课程的主导价值在于_____。 A: 传承人类文明,让学生掌握人类积累下来的文化遗产B: 使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受C: 使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识D: 促进学生认知和整体性发展,并形成全面的解决问题的视野和方法
16、下列心理现象中,属于个性心理特征的是_____。 A: 意识B: 信念C: 理想D: 性格
17、与其它的认识过程不同的是,教学过程是在主客体之间嵌入了一个“中介因素”——教学过程的什么特点?_____ A: 交往性B: 教育性C: 指导性D: 间接性
18、“幼儿的智力活动依赖于兴趣。”这是_____的观点。 A: 桑代克B: 苏霍姆林斯基C: 陈鹤琴D: 奥苏贝尔
19、教育能够促进年轻一代的政治社会化和促进政治民主化,这体现了教育的_____。 A: 经济功能B: 政治功能C: 文化功能D: 发展功能
20、古希腊对后世影响较大的教育家主要有_____。 A: 苏格拉底B: 昆体良C: 柏拉图D: 亚里士多德E: 夸美纽斯
21、简述福禄贝尔的学前教育思想。
22、中小学生对环境影响的接受过程是_____。 A: 被动的过程B: 乐观的过程C: 能动的过程D: 悲观的过程
23、小明学习非常努力,但是成绩总是不理想,逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态,这种心理反应属于_____。 A: 学习焦虑B: 习得性无助C: 自我估价降低D: 认知功能障碍
24、心智技能的对象具有观念性。_____
25、概括说,亦称“类化说”,由美国心理学家_____提出。 A: 桑代克B: 布鲁纳C: 贾德D: 奥苏贝尔
26、童年期的主要活动是_____。 A: 游戏B: 学习C: 运动D: 劳动
27、心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在_____。 A: 小学阶段B: 初中阶段C: 高中阶段D: 大学阶段
28、下列不是反射活动的一项是_____。 A: 草履虫的趋利避害反应B: 人的手被火烫便立即移开C: 黑猩猩解决问题获取食物的行为D: 学生听到铃声进教室上课
29、任何教学原则的提出或教学原则体系的确定,都要遵循_____。 A: 教学方法B: 教学手段C: 教学目的D: 教学思想
30、细微性操作技能靠小肌肉群的运动来实现,一般不需激烈的大运动,着重于比较狭窄的空间领域进行手、眼、脚的巧妙的协调动作,或者是配合默契的动作等。例如,打字、弹钢琴、举重、铁饼、标枪等,就属于这类技能。_____
31、将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是_____。 A: 从课程制定者或管理制度角度划分的B: 从课程的功能角度划分的C: 从课程的组织核心角度划分的D: 从课程的任务角度划分的
32、当人意识到自己被关注的时候,他有意或无意地改变自己的行为,这种现象被称为霍桑 效应。_____
33、幼儿数数能力的发展过程大致有三个阶段,第一个阶段是_____。 A: 说出总数B: 口头数数C: 点数实物D: 家长提示
34、根据《著作权法》相关规定,_____可以不经著作权人许可,不向其支付报酬,但应当指明作者姓名、作品名称,并且不得侵犯著作权人依照该法享有的其他权利 A: 广播电台、电视台播放他人未发表的作品B: 广播电台、电视台播放他人已发表的作品C: 广播电台、电视台播放已经出版的录音制品作品D: 图书馆为保存版本的需要,复制本馆收藏的作品
35、持教育万能论的教育思想家是_____。 A: 马克思B: 爱尔维修C: 狄德罗D: 涂尔干
36、研究表明,人的注意是不能长时间地保持固定不变的,经常出现周期性的加强或减弱,这是_____。 A: 注意的分配B: 注意的转移C: 注意的范围D: 注意的起伏
37、试述学习动机与学习效果的关系。
38、我国古代最早成体系的教育学作品是_____。 A: 《学记》B: 《论语》C: 《中庸》D: 《大学》
39、如期全面建成小康社会任务十分艰巨,全党同志一定要埋头苦干.顽强拼搏。国家要加大( )扶持力度,支持这些地区加快改革开放.增强发展能力.改善人民生活。鼓励有条件的地方在现代化建设中继续走在前列,为全国改革发展作出更大贡献。_____ A: 中西部区域 B: 对农村和中西部地区 C: 沿海地区
40、在一定范围内,人不随知觉条件的变化而保持对客观事物相对稳定的映象不变,这是_____ A: 知觉整体性B: 知觉选择性C: 知觉理解性D: 知觉恒常性
41、血液里的钙质主要用于_____ A: 运送气体B: 运送食物C: 影响激素的效能D: 促进血液凝固
42、“扬长避短”“长善救失”合乎_____对教育的制约。 A: 人的身心发展的不均衡性B: 人的身心发展的互补性C: 人的身心发展的整体性D: 人的发展的个别差异性
43、简要说明应该如何通过环境创设和利用,有效地促进幼儿的发展。
44、下列图标所代表的软件属于下载工具的是_____。 A: AB: BC: CD: D
45、《义务教育法》中规定,我国现阶段教育的“两全”是_____。 A: 中小学教育B: 全面发展C: 面向全体学生D: 全面发展基础教育
46、将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于_____。 A: 机械学习B: 意义学习C: 接受学习D: 发现学习
47、5.试述加强教师职业道德修养的途径及方法。
48、教育的目的具有主观性、理想性,不受社会政治经济文化制约。_____
49、课堂导人的好坏对教学成败起着至关重要的作用。主要作用:集中注意、引发兴趣、____。
50、联系实际谈谈3~4岁幼儿心理发展的年龄特征。
51、影响迁移的主要因素有_____。 A: 相似性B: 原有认知结构C: 学习的心向与定势D: 智力水平
52、学生在考试时发现了老师讲解过的原题,这个过程中的主要记忆活动是_____ A: 识记B: 保持C: 再认D: 回忆
53、下列关于学校文化所具有的特点的表述,正确的有_____。 A: 它是以有形的物质为载体的无形文化B: 它是一种具有相对稳定性和连续性的文化C: 它是一种有个性的文化D: 它是一种软约束性的文化
54、社会实践活动一般包括_____ A: 社会生产劳动B: 社会宣传和服务活动C: 共青团活动D: 课外活动E: 社会调查
55、教学过程中,教师给学生以足够的关注和希望,学生在得到激励和赏识后,常常表现出积极学习的行为这种心理效应是:_____ A: 南风效应B: 霍桑效应C: 皮革马利翁效应D: 巴纳姆效应
56、“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”出自艾青的_____ A: 《大堰河——我的保姆》B: 《向太阳》C: 《我爱这土地》D: 《火把》
57、教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯,这种方法是_____。 A: 语言法B: 环境体验法C: 行动操练法D: 移情法
58、____培养了学生主动能力,也发展了合作能力和人际交往能力。
59、苏苏今年3岁,她喜欢在唱歌的时候把弟弟的奶瓶当话筒,这充分体现了苏苏的_____。 A: 观察力B: 判断力C: 创造力D: 模仿力
60、结合自身实际,从教师的角度论述建立良好师生关系的基本策略。
61、某小学六年级(3)班是全校有名的乱班,上课纪律混乱,打架成风。班上有一名“在野学生领袖”,喜好《水浒传》中那些打抱不平的人物,常常“为朋友两肋插刀”。打架时,只要他一挥手,其他人就蜂拥而上。班上正气不能抬头,班干部显得软弱无力,全班同学的学习成绩逐步下降。请分析说明:(1)如何将乱班转化为优良的班集体?(2)如何正确对待和教育转化“在野学生领袖”?
62、简述班主任在班级管理中的地位和作用。
63、在知识直观的类型中,_____可以不受时间、地点和设备条件的限制,广泛使用。 A: 实物直观B: 模像直观C: 言语直观D: 符号直观
64、1726年_____出版了《爱弥尔》。 A: 夸美纽斯B: 卢梭C: 杜威D: 裴斯泰洛齐
65、学生已有了“哺乳动物”的观念,现在来学习“鲸”这种动物,属于_____。 A: 上位学习B: 并列结合学习C: 相关类餍学习D: 派生类属学习
66、抑郁症的主要特征是持久的_____。 A: 多疑B: 焦虑C: 心神不安D: 情绪低落
67、教师与学生在人格上是平等的,具体体现在_____。 A: 不用高高在上的眼光看待学生,不戴有色眼镜看待学生B: 和小学生交流、交谈时要蹲下来保持平等C: 要求学生做到的教师首先要自己做到,不凌驾于学生之上D: 不以个人的权威或职业地位掩饰自己,不带假面具E: 理解教学相长的含义,具有向学生学习的意识和行为表现
68、德育教育不单单依靠学校教育力量,还要联合家庭、社会形成教育合力,这体现了德育原则的_____。 A: 导向性原则B: 疏导原则C: 教育影响的一致性与连贯性原则D: 依靠积极因素,克服消极因素原则
69、马斯洛的需要层次理论中最高的层次是_____ A: 生理需要B: 安全需要C: 尊重需要D: 自我实现的需要
70、短时记忆的容量有限,大约为_____个组块 A: 5±2B: 6±2C: 7±2D: 8±2
71、《中华人民共和国教师法》规定:为保障教师完成教育教学任务,各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行的职责有_____。 A: 提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备B: 提供必需的图书、资料及其他教育教学用品C: 对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给予鼓励和帮助D: 支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为
72、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物一一医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是_____的观点。 A: 遗传决定论B: 环境决定论C: 家庭决定论D: 儿童决定论
73、初中学生的思维是形象思维到形式思维的过渡。_____
74、教育有广义和狭义之分,狭义的教育制度是指_____。 A: 国民教育制度B: 素质教育制度C: 私立教育制度D: 学校教育制度
75、在学生的学习策略训练中,是策略与动机相结合的最有效的方法是_____。 A: 使学生能陈述策略学习的重要性B: 让学生开展学习竞赛C: 使学生知道策略应用的适当条件D: 使学生体验到应用策略能提高学习效率
76、创造性思维经历的四个阶段是_____。 A: 准备一酝酿一豁朗一验证B: 酝酿一准备一豁朗一验证C: 准备一酝酿一验证一豁朗D: 酝酿一准备一验证一豁朗
77、通常认为_____是创造性思维的基本过程。 A: 知觉思维B: 发散思维C: 聚合思维D: 求异思维
78、在研究方法中,对某一事物或现象在某一地区的全面情况或对某一单位全面情况的了解,这种研究方法叫做_____。 A: 全面调查B: 重点调查C: 抽样调查D: 个案调查
79、苏步青先生任复旦大学校长,邀请你参加其执教50周年纪念会,而你因要事缠身,不能赴约,特拟电告之。下列语句表达更为得体的是_____。 A: 欣闻您执教50周年,特此电祝,因事不能赴,见谅。B: 欣闻您执教50周年,谨此电贺,本人因事未能赴约,见谅。C: 获悉您执教50周年,召开纪念会,谨此电贺,因故不能赴会,见谅。D: 获悉您执教50周年,召开纪念会,特此电祝,本人因故未能赴约,还请理解之。
80、针对1~2岁的儿童开展教育的途径有_____。 A: 游戏B: 户外活动C: 阅读D: 讲故事E: 体育锻炼
81、根据制定政策主体的不同,教育政策可以分为_____。 A: 鼓励性政策与限制性政策B: 全局性政策和区域性政策C: 总政策、基本政策和具体政策D: 政党的教育政策、国家的教育政策、社会团体的教育政策
82、课外校外教育的组织形式有群众性活动、小组活动和____。课外校外教育的主要特点是自愿性、灵活性、____。
83、教师合理选择教学方法的主要依据有_____ A: 教学目标B: 教学内容C: 教学对象D: 教学技术
84、何谓品德评价法?运用该方法要注意哪些要求?
85、“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把( )相隔离。_____ A: 教育与生活B: 教育与经济C: 教育与政治D: 教育与生产劳动
86、随着各城市陆续取消商品房限购政策,到2015年1月,全国仅剩北京、上海、广州、( )等城市还在坚持限购政策。_____ A: 深圳和三亚B: 厦门和三亚C: 深圳和厦门D: 深圳和天津
87、前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰叫_____ A: 外部抑制B: 内部抑制C: 前摄抑制D: 后摄抑制
88、学生学习完平行四边形后再学习长方形,平行四边形的学习对学习长方形的影响是_____。 A: 顺向正迁移B: 顺向负迁移C: 逆向正迁移D: 逆向负迁移
89、_____又称为工作记忆。 A: 瞬时记忆B: 短时记忆C: 长时记忆D: 感觉记忆
90、人的语言、思维的发展都分别存在着关键期,这说明人的身心发展具有_____ A: 顺序性B: 阶段性C: 不平衡性D: 差异性
91、教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划,称为_____。 A: 教学策略B: 教学方法C: 教学目标D: 学习方法
92、关于问题情境与问题解决关系表述正确的是_____。 A: 问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决B: 问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C: 问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D: “心理眩惑”有助于问题解决
93、幼儿园教学的基本方法是_____。 A: 演示法B: 范例法C: 观察法D: 示范法
94、_____是迄今为止出土的世界上最大的艺术宝库,被誉为世界“第八大奇迹”。_____ A: 秦始皇陵兵马俑B: 敦煌莫高窟C: 故宫D: 明十三陵
95、去过几次小朋友的家.就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?_____ A: 感知运算阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段
96、苏格拉底在运用产婆术的过程中,使人自知其无知的步骤是____。
97、学生边听课边记笔记是_____ A: 瞬时记忆B: 感觉记忆C: 长时记忆D: 短时记忆
98、形式教育与人本教育,是西方近代教育关于普通教育阶段学校课程设置和选择教材的两种对立的教育理论。_____
99、三国时期魏文帝曹丕在《九日与钟繇书》中写道岁往月来,忽复九月九。九为阳数,而日月并应,俗嘉其名,以为宜于长久,故以享宴高会。”从材料看,我国传统节日重阳节的主要寓意是人们_____ A: 祈祷姻缘美满B: 祭祀先祖先人C: 祝愿健康长寿D: 期盼合家团圆
100、父母或其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童少年,在共父母或其他法定监护人工作或居住地接受义务教育的,当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。_____
101、我国最早的学前教育实验中心是_____。 A: 南京鼓楼幼稚园B: 湖北幼稚园C: 南京燕子矶幼儿园D: 江西幼儿师范学校
102、从开幕的( )北京国际图书博览会上获悉:我国出版企业已初步建立中国图书全球按需印刷体系,可以实现中国出版物24小时直供全球。_____ A: 第二十届 B: 第二十一届C: 第二十二届 D: 第二十三届
103、以下说法中,错误的是_____。 A: 与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁灵活,以学生为中心,并具有预见性B: 专家型教师有完善的维持注意的方法C: 专家型教师往往比较注意课堂的细节D: 专家型教师具有丰富的教学策略
104、材料一在一节语文课上,老师正在带领学生学习课文。该课文的主要内容是说,冬天下雪了,大雪将整个原野都覆盖起来。清晨,很多动物都出来了,纷纷用自己的足或者爪子在雪地上画出美丽的图画。老师在完成教学任务后,向学生提出了一个问题:“为什么青蛙和蛇没有出来?”不一会儿,有一个同学站起来回答说:“因为青蛙和蛇没有毛衣,怕冷,所以没有出来。”老师听了不高兴,用严厉的口吻说:“不知道就不要乱说。”让这个学生坐下后,又问全班同学:“谁知道?”这个时候,教室里安静极了,再也没有人回答。看到这种情形,老师说:“我告诉你们,青蛙和蛇是冷血动物,冬天需要冬眠,所以不能出来。”试运用教师的主导作用与学生主动性的必然联系的理论来评价这位老师教学的得与失。(18分)
105、小学班主任的职责是对全班学生在德、智、体等方面的发展全面负责。_____
106、学习策略是学习者制订的学习计划,由_____。 A: 意识和能力构成B: 规则和技能构成C: 认知策略构成D: 经验和方法构成
107、利用竞争激励学生的学习动机会带来的负面影响是_____ A: 不利于提高学生的上进心B: 容易导致学生心理紧张和焦虑C: 不利于课堂气氛的活跃D: 不利于激发学生个人的努力
108、为了提高学习的效果和效率而制定有关学习过程的复杂方案是_____。 A: 学习期待B: 学习目标C: 学习效能感D: 学习策略
109、个人同时面临两种有意义的活动目标,二选一的冲突是_____。 A: 双趋式冲突B: 双避式冲突C: 趋避式冲突D: 多重趋避式冲突
110、学前儿童高级情感发展表现在哪几个方面?
111、艾宾浩斯遗忘曲线可广泛应用于数学学习之中。_____
112、对语法规则、公式符号、法律条文等知识的记忆属于_____。 A: 情景记忆B: 语义记忆C: 形象记忆D: 运动记忆
113、教学过程是一种特殊的认识过程。
114、( )是深化教育改革,促进教育发展的先导,当前又是全面推进素质教育的前提。_____ A: 改革高考制度B: 改革对教师的评价体制C: 更新教育观念,转变教育思想D: 提高教师社会地位
115、下列关于智商的计算公式,正确的是_____。 A: 智商IQ=智力年龄(MA)/实际年龄(CA)-100B: 智商IQ=智力年龄(MA)/实际年龄(CA)×100%C: 智商IQ=智力年龄(MA)/实际年龄(CA)+100D: 智商IO=智力年龄(MA)/实际年龄(CA))100
116、学前教育包括____、____两个阶段。
117、幼儿的思维是_____占主导地位的思维,对事物的直接操作和直观认识,有助于幼儿思维的发展。 A: 直观行动性B: 具体形象性C: 自我中心性D: 抽象性
118、根据新课程改革的理念,教育的本质是一种_____活动。 A: 沟通B: 训练C: 传授D: 伦理
119、( )是幼儿游戏的基础和源泉。_____ A: 教师的指导B: 家长的影响C: 同龄人的经验D: 幼儿的生活经验
120、我国《幼儿园工作规程》规定:幼儿园每日户外活动时间不得少于_____小时。 A: 1~2B: 2~3C: 3~4D: 4~5
121、教师的工作不仅需要付出繁重的脑力劳动和体力劳动,还要面对学生的差异性,这体现了教师劳动的_____特点。 A: 示范性B: 复杂性C: 创造性D: 劳动方式个体性
122、关于幼儿的攻击行为,下列说法正确的有_____。 A: 幼儿常常为了抢夺玩具而发生攻击行为B: 幼儿更多依靠身体攻击,而非言语攻击C: 随着年龄增长,幼儿的攻击行为更为频繁D: 男孩比女孩更容易发生攻击行为
123、国家发改委发出通知,决定自9月1日起,( )(天然气)价格每立方米提高0.4元。_____ A: 增量气门站 B: 减量气门站C: 居民用气门站 D: 非居民用存量气门站
124、下列游戏中能发展幼儿思维能力的是_____。 A: 堆积木B: 做手工C: 骑三轮车D: 绘图画
125、由于幼儿的肌肉中水分多,蛋白质及糖元少,不适合他们的运动项目是_____ A: 长跑B: 投掷C: 跳绳D: 拍球
126、根据归因理论,学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。_____
127、简述幼儿教师的“教”和幼儿的“学”之间的关系。
128、孔子的“乐教”属于德育方法中的_____。 A: 榜样法B: 说服法C: 锻炼法D: 陶冶法
129、幼儿期性格的典型特点是_____ A: 模仿性强B: 喜欢交往C: 好奇好问D: 活泼好动
130、关于流体智力和晶体智力的说法正确的是_____。 A: 流体智力需要较少的专业知识B: 流体智力在人的一生中都在增长C: 晶体智力是在学习、生活和劳动中形成的能力D: 词汇、审美问题等属于晶体智力
131、学科课程又称____,重视学科内容的内在逻辑联系。
132、1903年颁布癸卯学制,标志着我国开始实行近代学校教育制度。_____
133、盖老师总是建议学生们在看课本和课外读物时,用不同颜色的笔画出重点并相应作出标记。以便于日后重新阅读,是利用知觉的_____特征。 A: 选择性B: 整体性C: 理解性D: 恒常性
134、在19世纪初期出现“导生制“的国家是____
135、幼儿园人际关系互动的核心是_____ A: 师师互动B: 幼幼互动C: 师幼互动D: 教师和园长的互动
136、动机是指发动个体____的活动,并使活动朝向的____。
137、在同一时间内把注意指向于不同对象与活动上,这属于_____。 A: 注意广度B: 注意分配C: 注意稳定性D: 注意转移
138、什么是体态语言?它有什么特点?
139、小学生对乘法运算规则的掌握会有助于其更加熟练的掌握加减运算,这种学习迁移属于顺向正迁移。_____
140、____常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志。
141、在教育过程中,强调“设身处地”地去理解学生,这是重视下列哪种心理效应?_____ A: 移情B: 从众C: 心胸豁达D: 期望
142、谈谈你对杜威关于教育本质的理解。
143、—次测验后,教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等现象,教师根据学生的错误进行补救与指导,这种测验属于_____。 A: 安置性测验B: 形成性测验C: 诊断性测验D: 总结性测验
144、目前我国开设的语文、数学、英语课程属于_____。 A: 融合课程B: 综合课程C: 活动课程D: 学科课程
145、关于教育质量与教育水平,下列说法正确的是:_____ A: 教育质量与教育公平是一对不可调和的矛盾B: 择校问题无关教育公平,他是市场经济在教育领域内的必然体现C: 教育质量的提升要以牺牲教育公平为代价D: 教育资源配置不均衡是造成教育不公平现象的主要原因之一
146、思想品德形成的基础是_____。 A: 道德认识B: 活动和交往C: 道德情感D: 道德意志
147、某学生在研究事物时,容易受他人态度的影响,这位学生的认知方式很可能属于_____ A: 场依存型B: 场独立型C: 冲动型D: 沉思型
148、在刺激结构高度复杂,关键信息不明显的情况下进行的学习是_____。 A: 外显学习B: 内隐学习C: 无意义学习D: 有意义学习
149、领会知识包括感知教材和_____。 A: 概括教材B: 理解教材C: 分析教材D: 熟悉教材
150、为保证学习效率,教师应控制学生的唤醒水平,可以采取_____等措施。 A: 利用环境唤醒学生做好学习准备B: 直接引发学生的好奇心C: 激发学生学习兴趣D: 设法使学生达到最高唤醒水平E: 让学生停留在最低唤醒水平
151、奥苏伯尔提出,进行有意义学习必须具备的条件有_____。 A: 学习材料本身必须具备逻辑意义B: 学习者必须具有有意义学习的倾向C: 学习者必须成绩优秀D: 学习者的认知结构中,必须有同化新知识的原有适当的认知结构
152、下列关于惩罚的叙述,错误的是_____。 A: 惩罚的目的是教育B: 惩罚应当合情合理、公平、准确C: 惩罚与对学生的尊重相结合D: 惩罚应以物质上的惩罚为本质
153、学生由于知识等方面缺乏,具有天然的向师性和对教师的依赖性,因此是被动的教育对象。_____
154、下面对素质教育的理解,存在片面性的是_____。 A: 尊重学生个性发展B: 教育面向全体学生C: 促进学生专业发展D: 引导学生协调发展
155、从乌克兰危机、反恐、希腊债务危机到欧洲经济振兴,各类矛盾相互掣肘。法国总统奥朗德和德国总理默克尔频繁联袂出现在国际舞台上,_____成为欧洲外交梦之队。 A: “默朗德”B: “萨克尔”C: “奥巴马”D: “默德马”
156、现年来,我国普遍指导与推广的研究性学习、合作学习等教学方式,其主要理论依据是_____。 A: 建构学习论B: 结构学习论C: 认知学习论D: 联结学习论
157、班杜拉认为,强化有外部强化、自我强化和____三种。
158、内化阶段的行为具有一定的____和____的特点。
159、在教育和人才培养方面,除把教育放在优先发展战略地位外,我国政府的另一个重要战略是_____。 A: 人才强国战略B: 人才竞争战略C: 科技兴国战略D: 世界一流大学战略
160、《幼儿园工作规程》规定,幼儿园每日户外活动时间不得少于_____ A: 1小时B: 2小时C: 3小时D: 4小时
161、奥苏贝尔按学习的发生方式将学习的发生分为_____ A: 发现学习B: 机械学习C: 接受学习D: 有意义学习
162、_____是以团体的平均学生能力为标准,对个人的测量结果作出相对评价。 A: 标准参照测验B: 常模参照测验C: 语言式智力测验D: 操作式智力测验
163、20世纪以后教育的新特点是什么?
164、国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出终身学习是21世纪人的通行证。”终身学习又特指“学会求知,学会做事,____,学会做人”,这是21世纪教育的四大支柱,也是每个人一生成长的支柱。
165、读下列材料,回答问题。单元检测后,照例是一节讲评课。上课不到十分钟,王谨同学又在翻来覆去弄试卷,我用严厉的目光看着他,他稍有收敛。过了一会他又在下面翻找着什么,我只得来一个“杀一儆百”了。“王谨”,我大声喝道,“你在干什么?”他脸陡地涨红了,旋即一梗脖子:“我不想听!”我听了气不打一处来,“你……”竟一时语塞,但考虑到教学任务还没有完成,于是我深深地吸了一口气,竭力平复自己内心的愤怒。“你,既然不想听,那就请到我的办公室去休息吧!”我故作轻松地说。他可能考虑到自己当时的态度,也有些后悔,于是走向办公室,尽管极不情愿。问题:当学生不愿听课时,作为教师该怎么办?这时如何做才能协调好师生之间的关系?
166、精神分析学家弗洛伊德认为人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人发展的根本动因,这一观点属于教育学上的_____ A: 内发论B: 外铄论C: 多因素相互作用论D: 三因素论
167、直观教学有哪些类型?怎样在教学中运用这些不同类型。
168、单一课与综合课的划分依据是教学内容。_____
169、以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是_____ A: 重视个别差异B: 重视课程内容的现代化、综合化C: 重视基础学科和知识的结构化D: 重视能力的培养
170、11.汶川地震发生后,中学教师范某某在网上发帖详细叙述了自己在地震中弃学生而逃的经历,从此得名“范跑跑”。有人认为,范某某身为一名教师,紧急关头应先保护学生,才能对得起人民教师的称号,并形容他为汶川地震中“最无耻的教师”。但也有人认为不应该对他过于苛求,毕竞老师也是普通人,遇到危险保护自己是人的本能,而且范某某在网上公开自己的所作所想,至少说明他是一个诚实的人,勇于直面自己的人。从教师职业道德的角度来说,你对此有何看法?
171、当今美国开放式幼儿园的教学方法是____的教育理论的产物。
172、应对课堂突发事件时,教师应该做到_____ A: 愤然离去,通知家长B: 置之不理,继续讲课C: 幽默诙谐,化解矛盾D: 沉着冷静,以静制动
173、全面发展教育中_____起着灵魂和统率的作用。 A: 德育B: 智育C: 美育D: 劳动技术教育
174、“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答:对孩子的爱。”这句话出自_____ A: 苏霍姆林斯基B: 杜威C: 陶行知D: 蒙台梭利
175、短时记忆是指_____分钟以内的记忆。 A: 0.5B: 1C: 2D: 2.5
176、“人芝兰之室,久闻不知其香”是_____。 A: 知觉B: 嗅觉C: 嗅觉适应D: 嗅觉感受性
177、科学技术的发展变革着课程设置和内容体系,具体体现在_____。 A: 更新课程设置B: 变革内容体系C: 调整课程结构D: 更新教育观念
178、根据过度学习的研究,如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗,要达到最佳记忆效果,还应背诵_____。 A: 2遍B: 4遍C: 6遍D: 8遍
179、从暗示的角度来看,“话里有话”是一种_____。 A: 环境暗示B: 语言暗示C: 行为暗示D: 制度暗示
180、下列不属于心理过程的选项为_____ A: 认识过程B: 情绪与情感C: 意志D: 注意
181、近代教育与古代教育相比较,出现了哪些变化?
182、按照布里奇斯的研究,以下最早产生的情绪是_____。 A: 痛苦B: 惧怕C: 激动D: 厌恶
183、我国儿童事业发展还不平衡,进一步采取措施,促进贫困地区儿童发展对于切断贫困( )、提升基本公共服务水平、实现全面建成小康社会目标具有重要意义。_____ A: 隔代传递B: 代际传递C: 区域传递D: 连片传递
184、“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的、而不是获得的表现形式,教育既无需周密的考虑使它产生,也无需科学予以指导,它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源说属于_____ A: 神话起源说B: 生物起源说C: 心理起源说D: 劳动起源说
185、美国行为主义心理学家华生曾经这样说:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,不管他们的祖先状况如何,我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各类型的人。”这种观点属于_____。 A: 内发论B: 外铄论C: 共同决定论D: 遗传决定论
186、基础教育课程改革倡导的评价就是“立足过程,____”。
187、自由联想与____是____治疗的基本方法。
188、教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为_____。 A: 课堂管理B: 课堂纪律C: 课堂规范D: 课堂控制
189、美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为_____。 A: 自板说B: 做中学C: 儿童中心主义D: 实质教育派
190、以下属于心境的是_____。 A: 感时花溅泪,恨别鸟惊心B: 闺中女儿惜春暮,愁绪满怀无着处C: 月不长圆花易落,一生惆怅为谁多D: 夕阳西下,断肠人在天涯
191、在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是_____ A: 北欧的尼德兰B: 捷克的夸美纽斯C: 法国的斯图谟D: 德国的福禄贝尔
192、被尊称“乐圣”的是_____ A: 肖邦B: 李斯特C: 莫扎特D: 贝多芬
193、据美国《财富》杂志最新公布的2014年世界500强企业榜单,( )拥有的世界500强企业总部由2013年的48家增加至52家,蝉联全球城市第一。_____ A: 北京B: 上海C: 广州D: 深圳
194、幼儿园的教职工应当尊重幼儿的_____,不得对其实施体罚、变相体罚。 A: 个人意愿B: 人格尊严C: 人身自由D: 健康安全
195、教师对幼儿游戏的指导必须以( )为前提。_____ A: 发挥幼儿的自主性.B: 保证幼儿游戏的特点C: 保证游戏的目的性D: 实现游戏的多样化
196、子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。这句话所强调的影响学习的因素是( )_____ A: 知识和兴趣B: 兴趣和努力C: 兴趣和情感D: 情感和努力
197、根据幼儿心理发展的特点,“前读写”阶段主要完成的任务是_____。 A: 尽可能多识字B: 严格按照要求C: 主要指出缺点和不足D: 培养读写兴趣
198、不属于科尔伯格提到的认识发展的六阶段内容的是_____。 A: 惩罚和服从定向B: 社会契约定向C: 维护生命定向D: 普通道德原则定向
199、许多人利用早晚的时间学习,记忆效果优于白天,这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是_____。 A: 双重抑制B: 单一抑制C: 前摄抑制D: 倒摄抑制
200、由于反映活动的形式不同,知识可以分为陈述性知识与_____ A: 程序性知识B: 直观的知识C: 实用的知识D: 可应用的知识