1、人格

参考答案:
参考专家解析：人格又称个性，是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。

2、孔子说：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”这句话是强调_____的重要性。
A: 说理教育法  B: 榜样教育法  C: 陶冶教育法  D: 自我修养法

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
题干反映了榜样教育法。

3、“最近发展区”理论的提出者是_____。
A: 孔子  B: 柏拉图  C: 夸美纽斯  D: 维果斯基

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是即将达到的发展水平。这两种水平之问的差异就是最近发展区。

4、对班级授课制的基本特性，概括最为恰当的是_____。
A: 班、课、室  B: 师、生、室  C: 师、生、时  D: 班、课、时

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：班级授课制是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。它的特征是班、课、时。

5、当某学生处于抑郁状态时，较好的疏导方法有_____。
A: 语言暗示法  B: 请人疏导法  C: 环境调节法  D: 自我表达法

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：抑郁情绪控制办法包括适度释放;转移注意力;采取多种方法积极疏导。当处于抑郁状态时，语言暗示法、请人疏导法、环境调节法、自我表达法都是比较好的疏导方法。独处会加重抑郁症状，使人在抑郁中更加消沉。

6、以下属于教育行政处分的是_____。
A: 记过  B: 罚款  C: 没收违法所得  D: 拘留

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。

7、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，_____应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。
A: 全社会  B: 学校  C: 家庭  D: 教师

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

8、布置作业时，老师应该遵循的要求有_____
A: 作业内容要符合教学大纲  B: 作业分量要适当  C: 要向学生提出明确的要求  D: 经常检查和批改作业
E: 作业难度要适当

参考答案: ABCDE
本题解释:
参考答案：ABCDE。参考专家解析：教师给学生布置的作业内容应符合课程标准或教学大纲的要求；考虑不同学生的能力需求；分量适宜、难易适度；作业形式多样，具有多选性；要求明确，规定作业完成时间；作业反馈清晰、及时。

9、关于国家教育经费投入体制的构成，正确的是_____。
A: 财政拨款为主，其他渠道为辅  B: 财政拨款为主，社会捐赠为辅  C: 自筹经费为主，财政拨款为辅  D: 自筹经费为主，收缴学费为辅

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：根据《教育法》第五十三条规定：“国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。”故选A。
考点：我国主要教育法律法规介绍

10、网络给我们的生活带来了极大的方便，但也带来了巨大的挑战。下列哪些是网络给我们带来的问题_____
A: 信息泛滥、垃圾信息  B: 网络犯罪  C: 一些青少年沉迷于网络虚拟世界中不能自拔  D: 严重污染环境

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：ABC。参考专家解析：信息爆炸时代，网络在给我们带来便利的同时，由于监管不力它也给我们带来许多问题：信息泛滥、垃圾信息、网络犯罪等；一些青少年沉迷于网络，在虚拟世界中不能自拔，影响其身心健康。但网络是不会带来环境污染问题的，故选ABC。

11、_____是教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。
A: 爱国守法  B: 爱岗敬业  C: 教书育人  D: 关心集体

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：爱岗敬业是教师职业的本质要求。爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作，敬业就是要用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作，爱岗敬业作为最基本的职业道德规范，是对人们工作态度的一种普遍要求。教师如果不热爱自己的职业，那么就会没有责任感，没有热爱之情，也就到不到教书育人的目的。
考点：《中小学教师职业道德规范》精神与主要内容

12、教学反思的基本内容包括_____。
A: 反思教学理念  B: 反思教学过程  C: 反思教学得失  D: 教学再设计

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

13、在学习过程中的一定阶段，会产生学习效率低，学习进步速度减慢，甚至停滞的显现，这种现象被称为高原现象。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对参考专家解析：
【答案】√。专家解析：高原现象是教育心理学中的一个概念，指在学习或技能的形成过程中，出现的暂时停顿或者下降的现象。

14、与自觉性相反的意志品质是_____。
A: 优柔寡断和草率决定  B: 。暗示性和独断性  C: 顽固、执拗  D: 放任

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

15、教师用做示范性的实验来说明和印证所传授的知识的方法是_____。
A: 参观法  B: 练习法  C: 演示法  D: 实习作业法

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。

16、一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、____与内化三个阶段。

参考答案: 认同

17、在呈现某一事物时，交替变更它的存在形式，使该事物的非本质特征不断变化，本质特征保持不变，突出事物的本质特征，这种方式被称为_____。
A: 直观教学  B: 启发教学  C: 比较  D: 变式

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
D。专家解析：考查变式概念的理解。

18、多动症儿童行为的主要特征有_____。
A: 活动过多  B: 注意力不集中  C: 冲动行为  D: 攻击行为
E: 喜欢幻想

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：多动症儿童行为的主要特征有：好冲动，脾气暴躁，注意力不集中，活动过多。

19、在合作办学、委托培养、劳动用工和教师聘任等方面发生的法律责任属于_____。
A: 刑事法律责任  B: 民事法律责任  C: 行政法律责任  D: 行政和刑事法律责任

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
民事法律责任是指由于实施了民事违法行为所导致的赔偿或补偿的法律责任，简称民事责任。民事法律责任通常是一种损害赔偿责任。从当前的法律实践看，学校及其他教育机构承担民事责任主要是违约民事责任。此外，学校及其他教育机构作为法人，会经常参与各种民事活动，如合作办学、委托培养、有偿服务、知识产权转让、劳动用工、教师聘任等，往往要与其他主体签订各种合同，发生各种民事性质的法律责任。在出现法律纠纷时，可以要求追究违反合同的民事责任，请求民事赔偿。所以本题选B。

20、因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌造成学生伤亡事故的，主要责任人应追究_____
A: 行政法律责任  B: 民事法律责任  C: 刑事法律责任  D: 违宪法律责任

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：略。

21、“罢黜百家，独尊儒术”的建议是由_____提出来的。
A: 董仲舒  B: 汉武帝  C: 汉文帝  D: 王充

参考答案: A
本题解释:
答案：A【解析】“罢黜百家，独尊儒术”是由董仲舒提出并被汉武帝采纳的。

22、老赵自从当上班主任之后，花在工作上的时间大大增加，辛勤的付出终于换来了班级面貌的改变，可是儿子的叛逆以及高考的落榜让他很内疚，觉得自己虽然是个合格的教师，却不是个合格的父亲，在老赵身上出现了_____。
A: 角色期望  B: 角色冲突  C: 角色认识  D: 角色失败

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：

23、下列属于幼儿园教育教学手段的是_____。
①实物②图书③挂图
④图片⑤照片⑥幻灯片
⑦多媒体⑧录像带
A: ①②③④  B: ①②④⑦  C: ①②③⑦  D: 全部都是

参考答案: D
本题解释:
【答案】D

24、试分析“教师中心论”和“儿童中心论”两种师生观。

参考答案:
【答案要点】（1）教师中心论的典型代表包括赫尔巴特和凯洛夫，他们认为教师在教育教学过程中起主宰作用，强调教师的权威作用。儿童中心论则认为教育的目的在于促进儿童的成长，因此教育要从学生的兴趣和需要出发，整个教育过程要围绕儿童进行，其代表人物有法国的卢梭和美国的杜威。
（2）教师中心论仅看到了教师的主导作用，但忽视了学生的主观能动性，在教育实践中使教育活动脱离学生的实际，以致难以达到预期的效果。学生中心论则过分夸大了学生的主观能动性，忽视了学生是教育对象这一基本事实，结果会导致教育质量下降。教师和学生的关系是辩证统一的，既要重视教师的主导作用，又要重视学生的主观能动性。

25、下列概念属于广义教师道德范畴的是_____
A: 良心  B: 义务  C: 朴实  D: 乐观

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。解析:广义的师德范畴包括教师道德原则、规范中所有的基本概念，也包括反映教师个体 道德品质的基本概念(如“谦虚”“朴实”“仁爱”“乐观”)，还包括教师道德评价、道德修养和道德教育等方面的基 本概念(如“善”“恶”“自制”“慎独”)等等。

26、(2)上述材料启发教师应如何建立良好的师生关系?

参考答案:
参考答案：
(1)良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的保障;良好的师生关系是构建和谐校园的基础;良好的师生关系是实现教学相长的催化剂;良好的师生关系能够满足学生的多种需要。(2)良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的重要条件，在学习教育教学活动中，应从以下几方面建立良好的师生关系：
建立新型的师生观;树立教师威信;善于和学生交往;发扬教育民主，倾听学生的意见;提高教师自身素质;正确处理师生矛盾。

27、高级神经活动类型是气质的____，而气质是高级神经活动类型的____。

参考答案: 生理基础 心理表现

本题解释:
参考专家解析：
生理基础心理表现

28、教师必须做到以身作则，为人师表，这体现的教师劳动特点是_____
A: 复杂性、创造性.  B: 连续性、广延性  C: 长期性、间接性.  D: 主体性、示范性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

29、课堂纪律的四种类型分别为教师促成的纪律、集体促成的纪律、____促成的纪律及自我促成的纪律。

参考答案: 任务

30、罗森塞恩的研究表明，小学教师每天只有20%~30%的时间在与学生进行言语交流，而其他大部分时间都花在了管理活动上。特别是随着人们对合作学习和交互性学习的重视，教师所扮演的这些角色更为突出。
此材料说明这些角色是_____。
A: 组织者  B: 反思者  C: 管理者  D: 设计者

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，具体表现在以下几方面：（1）传道授业者；（2）朋友；（3）榜样；（4）教学活动的设计者、组织者、管理者；（5）研究者；（6）学生学习的促进者。材料中说教师每天“大部分时间都花在了管理活动上”，可知题中当为设计者、组织者、管理者角色。

31、我们常说的“尊老爱幼”“爱护公物”，指的并不是某一个具体的人或物，而是具有共同特性的一类事物，这反映出思维的_____。
A: 具体性  B: 发散性  C: 间接性  D: 概括性

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：思维的概括性包含两层含义：一是思维在大量感性经验的基础上，将一类事物的共同特征抽取出来加以概括，形成对事物的本质认识；二是思维不仅能揭示一类事物的本质属性，而且还可以揭示事物的本质联系，即规律。

32、教育与生产劳动相脱离的社会是_____。
A: 原始社会  B: 奴隶社会  C: 封建社会  D: 资本主义社会

参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。专家解析：古代社会(奴隶和封建社会)教育与生产劳动相脱离。

33、素质教育

参考答案:
【答案】所谓素质教育，是指以提高人的素质为目的的教育。

34、按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童？_____
A: 135  B: 140  C: 150  D: 160

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：一般认为，IQ超过140的人属于天才，他们在人口中不到1％。这里的“天才”即所谓的“智力超常儿童”。故选B。

35、以知识为中心的传统教学模式禁锢了学生的创造力，是失败的教学模式。

参考答案:
【答案】：这种说法是不正确的，因为传统的以知识为中心的教学模式把学生的知识能力的提高放在主要的位置，一个学生必须以自己的知识作为基础才能够发展创造力，教学必须以知识为主，重视学生创造力的培养。但是不同的学科和不同的培养目标所培养的学生的能力不同，有的偏重能力有的偏重知识，因此不能说传统的教学模式就是失败的教学模式。

36、学校教育是指增进人们知识和技能，影响人们思想观念的活动。_____

参考答案: 错误
本题解释:
答案：错误【解析】学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组
织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展的活动。

37、当班主任接到一个教育基础较差的班级时，首先要做好的工作是_____
A: 建立班集体的正常秩序  B: 建立班集体的核心队伍  C: 组织形式多样的集体活动  D: 确定班集体的发展目标

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：班主任在班集体的组建阶段，就应着手班集体的正常秩序的建立工作，特别是当接到一个教育基础较差的班级时，首先就要做好这项工作。

38、课外活动的内容和形式的多样性都体现了课外活动的_____
A: 实践性  B: 自愿性  C: 灵活性  D: 自主性

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】课外活动，无论是活动的内容，还是活动的形式都体现了灵活性。活动的具体内容是根据课外活动的目的，从现有设备条件、辅导教师的特点、能力以及学生的不同需要出发确定的。活动的组织形式也是多种多样的。

39、“知之深，则爱之深”说明情感过程依附于认识过程。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：在心理学理论中，认识过程与情感过程是密切联系的。认识过程是产生情感的前提和基础；情感过程又对认识过程具有反作用。

40、测验对应试者的辨别能力，指的是测量工具的_____。
A: 效度  B: 信度  C: 难度  D: 区分度

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：此题主要考查区分度。区分度是指测验对被试者实际水平的区分程度，也就是测验对应试者的辨别能力。一般要求对一个测验的区分度应近到0.4以上。

41、《儿童权利公约》规定，缔约方为确保儿童的福祉，应采取一切适当的立法和行政措施。各相关部门和机构在制定相关政策和落实中以儿童利益_____作为首要考虑。_____
A: 最大化  B: 最优化  C: 受保护  D: 最优先

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：联合国《儿童权利公约》确立了儿童权利最大化原则。

42、教学工作的中心环节是_____
A: 备课  B: 上课  C: 课外辅导  D: 作业的布置与反馈

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】上课是教学工作的中心环节，也是教师面向学生进行信息、情感交流和行为作用的主要环节。

43、学校强制学生购买教辅，遭到家长举报，可做_____等处理。
A: 责令学校改正  B: 给予学校通报批评  C: 情节严重的，给予校长处分  D: 情节严重的，给予教务主任处分
E: 对出版社罚款

参考答案: AB
本题解释:
参考答案：A,B。参考专家解析：2012年教育部、新闻出版总署、国家发展改革委、国务院纠风办发布《关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》，规定学校不得强制学生及其家长购买教辅资料。“对于违反本通知规定，强制或变相强制学校或学生购买教辅材料、不按规定代购、从代购教辅材料中收取回扣的单位和个人，由上级教育行政部门责令其纠正违规行为，给予通报批评，并追究有关人员的责任。”

44、“开而弗达”体现了教学的_____
A: 直观性原则  B: 巩固性原则  C: 启发性原则  D: 循序渐进的原则

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：“开而弗达”出自《学记》，开：启发；弗：不要；达：通达。意为：“启发而不是全部讲解”。体现的是启发性原则。

45、教师专业发展分为“非关注”阶段、“虚拟关注”阶段、____、____、“自我更新关注”阶段。

参考答案: “生存关注”阶段 “任务关注”阶段

46、某幼儿园把小学一年级的语文、数学知识作为教学内容，有违_____。
A: 幼儿身心发展的互补性  B: 幼儿身心发展的稳定性  C: 幼儿身心发展的个别差异性  D: 幼儿身心发展的顺序性

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：儿童身心的发展具有一定的顺序，这要求教育活动必须遵循循序渐进的原则。个体发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程，它要求教育不可“陵节而施”。题干中，幼儿园未遵守儿童身心发展的顺序性，在学前期就进行学龄教育，显然是不恰当的。
考点：“以人为本”的学生观

47、我国现代小学教育内容的组成部分是_____。
A: 德育  B: 智育  C: 体育  D: 美育
E: 劳动技术教育

参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。

48、不具备《教师法》规定的教师资格学历的公民，申请获取小学教师资格，必须通过_____考试。
A: 公务员  B: 国家教师资格  C: 法律法规  D: 教师职业道德

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

49、我国社会主义民主政治制度包括_____
A: 人民民主专政的国家制度  B: 人民代表大会制度  C: 共产党领导的多党合作制度  D: 政治协商制度

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

50、追求学生个性的发展，主要是尊重学生的_____
A: 独立性  B: 独特性  C: 具体性  D: 灵活性

参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。专家解析：学生是发展的、有潜力的、有差异的人，是活泼的、具有独立个性的人。教育要尊重学生的独特性和具体性。

51、新课程积极倡导的学生观是学生是单纯抽象的学习者。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：新课程积极倡导的学生观是学生是发展的人、学生是独特的人、学生是具有独立意识的人。

52、能力形成与发展的物质基础是_____，它奠定了个体差异的最初基础。
A: 遗传素质  B: 早期营养  C: 家庭环境  D: 生理因素

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A。专家解析：遗传素质为个体的发展提供了物质基础。

53、内省法是依靠对自己或他人的意识经验的反省，来寻找心理学问题的答案的方法。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：内省法是依靠对自我意识经验的反省，来寻找心理学问题的答案的方法，因此又称自我观察法。

54、记忆是人脑对过去经验的保存，包括____、____、____和____。

参考答案: 识记 保持 再认 回忆

本题解释:
参考专家解析：识记保持再认回忆

55、盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有_____。
A: 顺序性  B: 不平衡性  C: 互补性  D: 个别差异性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：互补性反映出个体身心发展各组成部分的相互关系，是指某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。故选C。

56、安安平时比较踏实，遇事沉着、冷静，但却比较死板，灵活性不足。她应该属于_____类型。
A: 胆汁质  B: 多血质  C: 黏液质  D: 抑郁质

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：胆汁质的人精力旺盛，易感情用事；多血质的反应迅速，有朝气，情绪不稳定，粗枝大叶；黏液质稳重、踏实，但比较死板；抑郁质的人则比较敏感。故答案为C。

57、在以下影响人发展的因素中，对人的发展起主导作用的影响因素是_____。
A: 学校教育  B: 家庭教育  C: 社会教育  D: 自我教育

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：学校教育是一种有目的、有计划、有系统地影响人的社会实践活动。学校教育在人的发展中起主导作用。

58、简述儿童心理发展的年龄阶段是怎么划分的。

参考答案:
参考专家解析：（1）乳儿期（出生～1岁）；
（2）婴儿期（1～3岁）；
（3）幼儿期（3～6、7岁）；
（4）学龄初期（6、7岁～11、12岁）；
（5）学龄中期或少年期（11、12岁～14、15岁）；
（6）学龄晚期或青年早期（14、15岁～17、18岁）。

59、幼儿园教育内容的选择应该注意哪些方面？

参考答案:
参考专家解析：（1）既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性；
（2）既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；
（3）既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。

60、平时人们常说“一心不能二用，”从注意品质来看“一心能二用”是不良品质。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：“一心二用”是注意的分配，指在同一时间内把注意指向于不同对象，它是一种好的品质。

61、成长记录袋法属于下列哪种德育方法？_____
A: 说服教育法  B: 品德评价法  C: 陶冶教育法  D: 自我修养法

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：成长记录袋就是指根据教育目标和计划来收集能够显示儿童学业成就或持续进步的作品、表现、评估结果以及其他相关记录和资料的方法。品德评价法就是班主任依据学生守则、中小学德育大纲等要求对学生的思想和言行作出评判，以促进良好品德形成和巩固，纠正不良品德进而促进中小学生的全面发展，实现班主任工作目标的方法。

62、教师答疑时能够迅速灵活地提取脑中知识，以解决学生当前的问题，这主要体现记忆品质的_____。
A: 准确性  B: 持久性  C: 敏捷性  D: 准备性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：准备性是记忆品质之一，即定向能力，是指能否迅速地提取保持在头脑中的经验知识的能力。迅速地提取记忆的有关材料，在人类各种活动中有重要的意义。

63、对生病儿童进行家访属于定期家访。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家解析：教师上门了解幼儿情况，进行针对性教育，属于情感性家访。

64、_____是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。_____
A: 园长  B: 阿姨  C: 保育员  D: 幼儿教师

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：保育员是幼儿园中照顾幼儿生活，同时也是从生活角度教育幼儿的人员。

65、1879年，在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室的心理学家是____。

参考答案: 冯特

本题解释:
参考专家解析：【答案】冯特

66、《卖火柴的小女孩》这部作品的作者及国别分别是_____。
A: 安徒生，丹麦  B: 格林，德国  C: 卡罗尔，英国  D: 佩罗，法国

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦作家安徒生。
考点：外国文学知识

67、你如何理解教师的主导作用和学生的主体作用的关系？

参考答案:
（1）教师在教学过程中处于组织者的地位，发挥着主导作用。教师的主导作用表现在：教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量，起引导、规范、评价和纠正的作用。
（2）学生在教学过程中处于主体地位。学习过程是学生能动的反映现实的过程，教师是不能代替的。学生的主体地位是在教师的主导下逐步确立的。学号是呢过这个个体从依赖性向独立性发展，正是教师主导的结果。
教师的主导作用与学生的主体作用是辩证统一的，是不相矛盾的。教师的主导作用体现在善于调动学生的主观能动性，充分发挥学生的主体作用。

68、1904年，清政府颁布了由张之洞、张百熙等人制定的《奏定学堂章程》，史称_____，这个学制体现的是张之洞的“中学为体，西学为用”的思想，吸收了日本明治维新时期的学制形式，也保留了一定的封建科举制度的残余，该学制最大的特点是修业年限长，从小学堂到大学堂需要21年，至通儒院需要26年。这是我国正式实施的第一个学制。
A: 六三三学制  B: 五四学制  C: 壬寅学制  D: 癸卯学制

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：《奏定学堂章程》于清代光绪二十九年（1903年）由张百熙、张之洞、荣庆等奏拟，于光绪三十年（1904年）颁布并正式实施。因奏拟年为癸卯年，故又称“癸卯学制”。癸卯学制是我国正式实施的第一个学制。
考点：我国现代学制的沿革

69、学生为了自己在班级中的成绩排名而努力学习，这样的学习动机主要属于下列哪种动机_____
A: 内部动机  B: 外部动机  C: 认知性动机  D: 交往性动机

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：学生为了排名而努力学习，这是属于外部动机中的附属内驱力。

70、在德育方法中，下列属于说服教育的是_____
A: 操行评定  B: 艺术陶冶  C: 讨论与参观  D: 表扬与奖励

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
说理教育法又叫说服教育法，方式可以分为两大类：第一类是运用语言文字进行说理的方式，如讲解、报告、谈话、讨论、辩论、读书指导等；第二类是运用事实进行说理教育的方式，主要包括参观、访问和调查。因此，答案选C项。
【命题立意】考查说服教育法的方式。★★
【错因分析】考生对说服教育法所包含的方式掌握不牢固。

71、_____是学校德育的根本指针，是德育的总方向。
A: 德育总目标  B: 道德教育目标  C: 思想教育目标  D: 法制教育目标

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：德育总目标是学校德育的根本指针，是德育的总方向。

72、义务教育阶段的数学课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律，它不仅包括数学结果，也要包括数学结果的____和蕴涵的____。

参考答案: 形成过程 数学思想方法

本题解释:
参考专家解析：
形成过程；数学思想方法。

73、下列不能体现刺激泛化现象的是_____。
A: 杯弓蛇影  B: 一朝被蛇咬，十年怕井绳  C: 曾经被大狗咬过的人，见到小狗也会产生恐惧  D: 孩子表现出消极的行为表现，家长就限制其上网时间

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：泛化是受过刺激而且具有类似性所引发的反应。四个选项中，前三个都是原先所受到过类似的刺激，后来看到类似现象就非常害怕，是属于泛化现象。因此，正确答案是D。

74、在学期即将结束时，教师为了了解学生本学期的学习情况而进行的考试属于一种_____
A: 形成性评价  B: 总结性评价  C: 配置性评价  D: 非正式评价

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：根据进行评价的时间不同，可以将教学评价分为形成性评价和总结性评价。形成性评价是其结果能够指导以后的教学与学习的评价;总结性评价通常是在一门课程或是教学活动结束后进行，是对一个完善的教学过程进行测定。

75、前苏联著名教育学家____的论著被誉为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。

参考答案: 苏霍姆林斯基

本题解释:
参考专家解析：苏霍姆林斯基

76、人格动力学理论的创始人弗洛伊德认为，人格由三个主要的系统组成：____、____和____。

参考答案: 本我 自我 超我

77、在下列教育督导的违规现象中，需要对单位负责人给予行政处分的？_____。
A: 拒不执行督导机构和督学的督导措施  B: 阻挠、抗拒督学依法行使职权  C: 单位成员利用职权谋取私利  D: 单位成员利用职权包庇他人或侵害他人权益

参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家解析：C、D不属于教育督导的内容。

78、灵感出现在创造性思维的_____阶段。
A: 准备期  B: 豁朗期  C: 酝酿期  D: 验证期

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。专家解析：瓦拉斯于1926年提出创造思维一般经历准备阶段、酝酿阶段、豁朗阶段和验证阶段四个阶段，其中豁朗期是问题的突破阶段，也称灵感期。

79、一个人面对问题情境时，能独具匠心，想出不同寻常的超越自己也超越同辈的新奇意见．表明其思维具有_____。
A: 变通性  B: 独创性  C: 流畅性  D: 指向性

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：个人面对问题情境时，能独具慧心，想出不同寻常的、超越自己也超越前辈的意见，这是思维的独创性特点。

80、短时记忆保持的时间大约是2秒到5秒。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为2．5秒到20秒，最长不超过1分钟。

81、科学课上，老师让学生分小组观察自己养的蚕宝宝了解昆虫的生活习性，并在全班交流学习成果，老师运用的教学方法是_____
A: 谈话法和参观法  B: 演示法和讨论法  C: 讲授法和讨论法  D: 演示法和讲授法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

82、主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家____。

参考答案: 卢梭

本题解释:
【答案】卢梭

83、教师对待学生应该一碗水端平，这表明师爱是一种_____
A: 溺爱  B: 严爱  C: 泛爱  D: 偏爱

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教师要热爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生人格，公正公平地对待全体学生，严慈相济。故选C。

84、幼儿园课程

参考答案:
【答案】幼儿园课程：幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。

85、学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体，其主体作用的最高表现形式为_____。
A: 自觉性  B: 独立性  C: 主动性  D: 创造性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：学生主观能动性表现在三个方面：自觉性、独立性、创造性。其中，创造性是学生主观能动性的最高表现。它表现在学生不仅具有自觉性和独立性，而且有超越意识，如超越书本、超越教师、超越自己和群体等。

86、下列选项中，与当事人意志无关，能够引起教育法律关系形成、变更或消灭的是_____。
A: 教育法律关系客体  B: 教育法律事件  C: 教育法律关系主体  D: 教育法律的内容

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：教育法律关系的产生、变更和消灭是由一定的客观情况的出现而引起的。通常把能够引起法律关系发生、变更和消灭的客观情况称之为法律事实。法律事实依据它是否以教育法律关系主体的意志为转移。可以分为行为和事件。故本题选B。

87、遵循个体身心发展的不均衡性，教育应该_____。
A: 抓住关键期  B: 循序渐进  C: 因材施教  D: 教学相长

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
A 专家详解：人的发展速度在整个的发展进程中不是匀速前进的，而是呈现出加速与平缓交替发展的状态。人的身心发展的不均衡性要求教育要掌握和利用人的发展的成熟机制，抓住发展的关键期，不失时机地采取有效措施，促进学生的健康成长。所以本题选A。

88、常用的记忆术不包括_____
A: 位置记忆法  B: 死记硬背  C: 缩简和编歌诀  D: 语义联想法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析：就记忆术而言，大体包括以下几种：位置记忆法、缩简和编歌诀、谐音联想法、视觉想象和语义联想法。

89、为什么?（）
A: 限制了学生的观察力和想象力  B: 没有敏锐的捕捉教育细节  C: 在一定程度上抑制了学生的创新精神和创新意识  D: 开拓了学生的视野
E: 及时纠正了学生的错误

参考答案: ABC
本题解释:
参考专家解析：ABC。专家解析：“活泼”一词的主要含义是“生动自然”，学生乙的造句很富有生气，也符合“活泼”一词的含义，正反映了学生乙具有丰富的观察刀和想象力。教师对学生乙的造句没有给予积极的肯定。必然会限制学生乙观察力和想象力的发展，抑制学生蓬勃的创新精神和创新意识。教育的艺术很大程度上就体现在教师敏锐地捕捉教育细节。科学地处理教育细节上。

90、国外有人调查统计了某家族的八代l36名家族成员．发现其中50名男子成为音乐家，这是遗传决定的。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：遗传只是为人的发展提供了物质基础，不起决定作用。

91、试述控制和减少儿童攻击性行为的方法。

参考答案:
参考专家解析：（1）创设良好环境，控制环境和传媒的影响。由于儿童攻击性行为的发生很多时候与活动场地狭小、玩具过少等因素有关。因而，创设足够的游戏空间和玩具数量非常重要。
（2）改善亲子关系，纠正家长不正确的教育方法。家长首先要从自身做起，在教育孩子时应尽量避免动不动就打骂的方法，多与孩子进行思想上的沟通，多听孩子的声音，以便更多地了解孩子的内心世界。
（3）提高儿童的自控能力和交往技能。易发生攻击性行为的儿童大多情绪易冲动，自控能力差。因此，可以通过提高儿童的自控能力来减少攻击行为的发生。提高儿童的自控能力可以采用轮流等待法、放松疗法、警告暂停法、正强化法等有效的方法。

92、—学生决心改掉经常迟到的坏习惯，但到了冬天，还是经常迟到，针对该学生的教育应该培养其_____。
A: 道德认识  B: 道德情感  C: 道德意志  D: 道德行为

参考答案: C
本题解释:
]【答案】C。专家解析：道德意志是个体自觉地调节道德行为，克服困难，以实现道德目标的心理过程。故选C。

93、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻_____的现实需要。
A: 依法治国  B: 以德治国  C: 以人为本  D: 均衡发展

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻以德治国的现实需要。

94、幼儿园教育评价应遵循计划性原则、针对性原则、客观性原则和_____
A: 个别化原则  B: 全面性原则  C: 公平性原则  D: 诊断性原则

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：幼儿园教育评价应遵循计划性原则、针对性原则、客观性原则和全面性原则。在教育实践的动态发展过程中，教育评价必须连续不断地对教育活动的各个组成部分和各个构成要素进行全面的评价。

95、我国基础教育课程改革要求整体设置九年一贯的义务教育课程，通过课时比例调整使其保持适当的比重关系。这强调了课程结构要体现_____
A: 均衡性  B: 综合性  C: 选择性  D: 统一性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：调整课时比例，使不同课程之间保持适当的比重关系，这体现了课程结构的均衡性，因此选A。

96、与课堂教学相比，课外活动更有利于_____．
A: 发展学生个性  B: 促进温故知新  C: 加强“教学相长”  D: 坚持“循序渐进”

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：课外活动更有利于学生个性的发展。

97、现在减负口号此起彼伏，甚至国务院文件都三令五申，要减轻学生课业负担，可打题海战的仍有人在，但也有连作业都不敢布置的，那么布置作业应遵循哪些要求？

参考答案:
参考专家解析：（1）作业内容符合课程标准的要求；（2）考虑不同学生的能力需求；（3）分量适宜、难易适度；（4）作业形式多样，具有多选性；（5）要求明确，规定作业完成时间；（6）作业反馈清晰、及时；（7）作业要具有典型意义和举一反三的作用；（8）作业应有助于启发学生的思维，含有鼓励学生独立探索并进行创造性思维的因素；（9）尽量同现代生产和社会生活中的实际问题结合起来，力求理论联系实际。

98、掌握了“三角形”的概念，再学习直角三角形、等边三角形等概念，属于_____。
A: 并列结合学习  B: 下位学习  C: 上位学习  D: 强化学习

参考答案: B
本题解释:
【答案】C。分析：本题考查对下位学习的概念理解。下位学习又称类属学习，是指将概括程度或包含程度较低的新概念或命题归属到认知结构中已有的、概括程度或包含程度更高的适当概念或命题之下的学习，从而获得新概念或新命题的意义。

99、幼儿的形象记忆主要依靠的是_____
A: 动作  B: 言语  C: 表象  D: 情绪

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：形象记忆是以感知过的事物的具体形象为内容的记忆，主要依靠的是表象。

100、下列人物中持多因素相互作用论的是_____
A: 孟子  B: 华生  C: 洛克  D: 马克思

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】辩证唯物主义认为，人的发展是个体的内在因素（如先天遗传素质、机体成熟的机制等）与外部环境（如外在刺激的强度、社会发展的水平、个体文化背景等）在个体活动中相互作用的结果。

101、实施德育的最基本途径是_____。
A: 政治课与其他学科教学  B: 课外、校外活动  C: 班会  D: 少先队、共青团活动

参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对德育途径的了解。
【参考答案】A
【名师点睛】教学不仅是学校实施全面发展教育的基本组织形式，也是学校德育最基本、最经常、最实用的形式。所以实施德育的最基本途径是政治课与其他学科教学；课外、校外活动是德育的重要途径；班会是进行德育的一种途径；少先队、共青团是实施德育、达到德育目标的有效形式。

102、高三(5)班的班主任杨老师有一次发现不少男生头发很长。身为非常时期高三毕业班的班主任，杨老师没有简单、粗暴地见错就批。过去遇到这种情况时，常常是当面指出，但效果往往不佳。现在，杨老师琢磨用什么办法劝告他们，帮助他们真正从思想上提高认识。终于，杨老师想出了一种合适而又有效的教育方法。
在一天中午，杨老师特意去了理发店，把自己不长的头发又精心地理了一次。下午上课前，杨老师不露声色地来到班里，召集全班同学开了个五分钟交流会。杨老师首先问：“看谁最先发现班中有哪些新变化？包括我和你们。”当小明发现并说出老师理发了，杨老师话锋一转现在，我很想知道老师理发之后你们的感觉怎样？这样好吗？”于是杨老师听到了一片赞杨声。最后杨老师说有位名家说得好：‘真心诚意地赞美别人一句，就能让人多活20分钟！，因此，我感谢同学们今天对我真心诚意地夸奖!”5分钟交流会在愉快的氛围中结束了。杨老师没点任何一个留长发的男生姓名。系表现得更直接、更亲切、更典型，因而能给人以极大的影响、感染和激励，教育带动和鼓舞人们前进；运用榜样示范法符合青少年学生爱好学习，善于模仿，崇拜英雄，追求上进的年龄特点，也符合人的认识由直观到抽象的发展规律。②陶冶教育法。它是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的德育方法。③品德评价法。品德评价法本是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展的德育方法。然而杨老师是通过学生对自己理发效果进行评价，得到大多数学生的公认，而让学生受到教育的做法更是具有新意，让人耳目一新。④说理教育法。说理教育法是通过语言说理，使学生明晓道理，分清是非，提高品德认识的德育方法。这是一种坚持正面理论教育和正面思想引导，增强辨别是非能力，促进道德发展的重要方法。案例中的杨老师就理发事件开展五分钟的交流会，这体现了他对说理教育法的运用。在运用说理教育法时，杨老师注意到了说理的趣味性，而且抓住了运用该方法的时机。⑤品德修养指导法。品德修养指导法是教师指导学生自觉主动地进行学习、自我品德反省，以实现思想转化及行为控制的德育方法。“……发现那几个男生的长发变短了……”可以看出，学生在听到杨老师的一番话后进行了反省。这样，就体现了杨老师运用品德修养指导法达到的效果。
（2）杨老师这种润物细无声的不露痕迹的“无痕的教育”是一种触动心灵的教育艺术，它远比大声训斥、当面指责、讽刺甚至挖苦等高明得多。事实上，有时轻描淡写的一句鼓励，看似简单的一个爱抚，富有深情地望他一眼，看似不着边际的问寒问暖，讲一个感人肺腑的故事，反其道而行之的榜样力量，不露痕迹的一个暗示……这些都会给学生留下刻骨铭心的记忆，都会荡漾起学生心中的涟漪。
（3）杨老师正是基于这种“无痕教育”理念，才在学生有过错时，想尽办法，别出心裁，身先士卒，从我做起，从“头”做起，用“无痕”的批评教育方法，暗示有过错的学生，给他们以良性刺激。在呵护和引导中显示出强大的威力，“无痕教育”不伤害学生的自尊，不丢学生的面子，更不会引来抵触情绪。在“无痕”的批评教育中，学生理解了什么是尊重，什么是平等，体验到了独立人格的尊贵和老师的拳拳之心。教育“无痕”，润物无声。虽然“无痕”却有着惊人的力量，于无声处听惊雷，在心与心的愉悦中，学生醒悟了。在心与心的碰撞中，学生的思想升华了，灵魂净化了，成绩提高了。事实说明，“无痕”的批评教育，可以加强师生之间的情感交流，保护学生的自尊，激发学生的进取心，更有利于学生的健康发展，因而收到了最佳的教育效果。

103、( )应成为教育教学改革的排头兵。_____
A: 教师  B: 校长  C: 教育行政官员  D: 教导主任

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：校长应成为学校中最有学问、最具人格魅力的人，成为对教师最关心、最了解的人，成为更新教育观念的先行者、搞好教育教学改革的排头兵和终身学习的带头人。故选B。

104、心理学的研宄Y象是人的行为。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：心理学是研究心理现象及其发生发展规律的科学。

105、教育学是研究与揭示_____的一门社会科学。
A: 教育环境  B: 教育现象  C: 教育规律  D: 教育方法

参考答案: BC
本题解释:
答案BC专家解析：教育学是以教育现象、教育问题为研究对象，归纳总结人类教育活动的科学理论与实践，探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题，从而揭示出一般教育规律的一门社会科学。

106、“尽信书。则不如无书”出自_____。
A: 《论语》  B: 《荀子》  C: 《孟子》  D: 《学记》

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：“尽信书.则不如无书”（《孟子》）强调学习是积极的思维过程。

107、布置作业时，教师应当遵守的要求是_____。
A: 作业内容要符合课程标准  B: 作业分量要适当，难易要适度  C: 要向学生提出明确的要求  D: 经常检查和批改
E: 作业内容要有代表性

参考答案: ABCDE
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教学工作的基本环节的掌握。
【参考答案】ABCDE
【名师点睛】教师布置作业时，应遵守下列要求：（i）作业的内容要符合课程标准和教科书的要求，并要有代表性，要有助于学生巩固与加深理解所学的基础知识，形成相应的技能、技巧，培养学生的能力。（2）作业分量要适当，难易要适度。学校应通过班主任来调节学生各科作业的总量，防止学生负担过重。凡能在课内完成的作业，就不应当布置到课外去做。（3）布置作业要向学生提出明确的要求，并规定完成的时间。对比较复杂的作业，教师也可以给予适当的提示，但这种提示应是启发性的，不能代替学生的独立思考。（4）教师应经常检查和批改学生的作业。检查的目的是为了了解学生对所学知识的理解巩固程度和实际运用知识的能力，以便发现教和学两个方面存在的问题，及时改进教学。

108、课堂教学最主要、最常用的方式是_____。
A: 课堂导入  B: 课堂讲授  C: 课堂提问  D: 课堂板书

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：课堂讲授是教师运用系统的口头语言，通过分析、解释、说明、论证、叙述、描绘等系统地向学生传授知识的教学行为方式。讲授是课堂教学最主要、最常用的方式。

109、按照所要测量的特征大体上可把心理测验分成____和____。

参考答案: 认知测验 人格测验

本题解释:
【答案】认知测验、人格测验

110、下列对于古代称谓说法错误的是_____。
A: “阁下”是对长辈的尊称  B: “足下”是下级对上级或同辈之间相互尊敬的称呼  C: “内子”用于丈夫对别人称自己的妻子  D: “舍”用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：此题选错误说法的，“阁下”一词盛行于唐代，当时是对高级官员的尊称。现为对“您”的敬称，与“足下”意思相近，A选项说法错误。
考点：传统文化素养

111、人格的核心是_____
A: 能力  B: 智力  C: 性格  D: 气质

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。性格是个性的核心，具有独特性，在个性心理特征中具有核心意义。人格也称个性，所以人格的核心是性格。

112、皮格马利翁效应体现了教师的_____对学生的影响。
A: 知识  B: 能力  C: 期望  D: 方法

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
皮格马利翁效应体现了教师的期望对学生的影响。故选C。

113、关于处理爱情、婚姻、家庭问题的道德教育属于私德教育。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。专家解析：私德是私人生活中的道德规范，指个人品德、修养、作风、习惯以及个人私生活中处理爱 情、婚姻、家庭问题及邻里关系的道德规范。私德通常以家庭美德为核心。

114、思维的基本过程是_____
A: 认知  B: 理解  C: 分析  D: 综合

参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD。专家解析：思维的过程包括分析与综合，比较与分类，抽象和概括，系统化与具体化。其中分析与综合是思维的基本过程。

115、学校和教育机构的权利不包括_____
A: 制定教育政策  B: 按章程自主管理  C: 招收学生、聘任教职工  D: 管理本单位的设施和经费

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：学校及其他教育机构的权利包括：按照章程自主管理；组织实施教育教学活动；招收学生或者其他受教育者；对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；对受教育者颁发相应的学业证书；聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；管理、使用本单位的设施和经费；拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉等。

116、学生发现生活中的问题，并搜集资料加以分析解决的学习方法是_____。
A: 接受学习  B: 研究性学习  C: 合作学习  D: 网络化学习

参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对学习方法的掌握。
【参考答案】B
【名师点睛】接受学习是指由教师向学生提供前人发现、创造、积累的人类的社会经验，学生把这些经验内化为自己的经验，使其成为自己认知事物、分析问题、处理问题及发明创造的工具的一种学习方式。研究性学习是学生发现生活中的问题，并搜集资料加以分析解决的学习方法。合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。合作学习鼓勸学生为集体的利益和个人的利益而一起工作，在完成共同任务的过程中实现自己的理想。网络化学习是指在教育领域建立互联网平台，学生通过网络进行学习的一种全新学习模式。

117、新手型教师到专家型教师的成长历程不包括_____
A: 关注生存  B: 关注情境  C: 关注课堂  D: 关注学生

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。

118、“钱学森之问”是指钱学森生前在各种场合不止一次提出的问题：为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？2005年7月29曰，钱学森曾向时任总理温家宝进言：“现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是‘冒’不出杰出人才。这是很大的问题。”
从“钱学森之问”看我国教育目的的实施存在的问题有_____。
A: 单纯社会本位的教育传统  B: 强调个人服从社会  C: 强调共性，忽视个性  D: 重视合作与创新

参考答案: AC
本题解释:
【答案】AC。专家解析：根据题干可知，钱学森所说意思即是目前中国大学办学过于强调社会本位，而对专业型、创新型人才的培养领域不够重视，缺少个性的发展。b项表述过于绝对，而D项并非是存在的问题。

119、学校和其他教育机构应当逐步实行____。教师的聘任应当遵循____的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定____。

参考答案: 教师聘任制 双方地位平等 双方的权利、义务和责任

本题解释:
【答案】：教师聘任制；双方地位平等；双方的权利、义务和责任

120、根据皮亚杰认知发展阶段的现论，7—1岁儿童的认知发展处于_____。
A: 感知运算阶段  B: 前运算阶段  C: 具体运算阶段  D: 形势运算阶段

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

121、学习成绩一般的晓丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩。班会上，班主任吴老师表扬了她：“一花一世界，每个人都有自己的精彩。”这表明吴老师关注_____。
A: 学生的个性发展  B: 学生的品行发展  C: 学生的知识习得  D: 学生的身心健康

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：素质教育是促进学生个性发展的教育。题干中班主任吴老师对学习成绩一般但是舞蹈较出色的学生进行表扬，说明吴老师在教育过程中充分考虑学生的个体差异，关注学生的个性发展，而不是仅仅关注学生的学习成绩，符合素质教育的要求。
考点：教育公正与中学生个性潜能有差异的发展

122、教学过程是一种特殊的认识过程。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】T。

123、在韦克斯勒智力量表中，他革新了智商的计算方法，把比率智商改成了离差智商，如果某施测团体的平均得分为70分，标准差为5，而某人得分是80，那么这个人的智商是_____。
A: 110  B: 120  C: 130  D: 40

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
根据离差智商公式计算。故选C。

124、CPU的主要功能是进行（）
A: 算术运算  B: 逻辑运算  C: 算术逻辑运算  D: 算术逻辑运算与全机的控制

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：中央处理器（CPU）包括运算器和控制器，其中运算器完成各种运算任务（包括算术运算与逻辑运算两大类），控制器根据指令的内容产生指挥其他硬部件工作的控制信号。所以正确答案为D。

125、马克思主义关于____学说是确定我国教育目的的理论基础。

参考答案: 人的全面发展

本题解释:
【答案】人的全面发展

126、在某学段开始时对学生的知识水平、能力发展现状进行评价，以便更好地组织教学。这种评价方式是_____
A: 形成性评价  B: 诊断性评价  C: 总结性评价  D: 选拔性评价

参考答案: B
本题解释:
【解析】：诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。

127、中等教育中普通教育与职业教育日趋分化。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展，出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。

128、爬山法

参考答案:
参考专家解析：爬山法是采用一定的方法逐步降低初始状态和目标状态的距离，以达到问题解决的一种方法。

129、在个体心理发展过程中，后天环境起决定作用。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：个体主观能动性在身心发展中起决定性作用。

130、国务院基础教育改革和发展决定确定的农村义务教育实行在国务院领导下，由地方政府负责、____、____的体制。

参考答案: 分级管理 以县为主

131、某寄宿制小学一位学生睡觉时突然小腿抽筋，生活老师应立即采取的措施是_____
A: 让学生下床，站直抽筋的腿  B: 让学生下床，用冷水冲洗抽筋的腿  C: 让学生平躺，按摩抽筋部位  D: 让学生平躺，在其抽筋部位贴上止痛音

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：小腿抽筋时轻轻按摩抽筋的部位可缓解不适。

132、_____是衡量个体道德修养水平的外在标志，它在品德结构中发挥关键作用。
A: 道德认识  B: 道德感情  C: 道德意志  D: 道德行为

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
道德行为是一个人在道德认识和道德情感支配下的实践，是个体品德的外在表现，是道德认识、道德情感、道德意志的集中表现，也是受教育者是否接受以及在何种程度上接受外部教育影响和衡量个体道德修养水平的外在标志。它在品德结构中发挥关键的作用。故本题选D。

133、—些人主要利用身体内部的知觉线索来调整身体的位置，那么他们所具有的认知方式为_____。
A: 场依存型  B: 场独立型  C: 辐合型  D: 发散型

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：场独立型的学生在对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，不易受外来的因素影响和干扰。故本题选B。

134、尊重和保护幼儿原则并没有明确要求_____
A: 尊重幼儿的基本权利  B: 尊重幼儿的人格尊严  C: 尊重幼儿的观点、意见  D: 尊重并同意幼儿的主张、决定

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：尊重幼儿不是要听从幼儿的所有决定。

135、并非任何战争都必然导致自然灾害，但不可能有不阻碍战争的自然灾害。以下哪一项与上述断定的含义最为接近？_____
A: 有的战争可能不导致自然灾害，但任 何自然灾害都可能阻碍战争  B: 有的战争可能不导致自然灾害，但任何自然灾害都必然阻碍战争  C: 任何战争都不可能导致自然灾害，但有的自然灾害可能阻碍战争  D: 任何战争都可能不导致自然灾害，但有的自然灾害必然阻碍战争

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：考査模态命题的推理。根据“并非所有都有的……不”，“不必然可能不”，题干第一句话“并非任何战争都必然导致自然灾害有的战争不必然导致自然灾害”=“有的战争可
能不导致自然灾害”。根据“不可能不”=“必然”，题干第二句话“不可能有不阻碍战争的自然灾害’，=“所有的自然灾害都不可能不阻碍战争”=“所有的自然灾害都必然阻碍战争”。故选B。

136、负强化和惩罚是两个不同含义的概念。_____

参考答案: 正确
本题解释:
答案√。【解析】负强化是消除伤害性或讨厌的刺激以增加合乎要求反应出现概率的过程。而惩罚是指为减少或消除某种不良行为再次出现的可能性，或防止在此行为发生后所跟随的不愉快事件。

137、幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”，原因是_____
A: 幼儿是以自身为中心来辨别左右的  B: 幼儿好模仿  C: 幼儿分不清左右  D: 使幼儿看得更清楚

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：幼儿只能辨别以自身为中心的左右方位。

138、在教育史上倡导“泛智”教育思想，并提出班级授课制的著名教育学家是_____
A: 康德  B: 赫尔巴特  C: 夸美纽斯  D: 培根

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
题干描述的是夸美纽斯的教育观点。
【命题立意】考查考生对夸美纽斯教育观点的掌握。★★★
【错因分析】基础知识记忆不准确。

139、结合实例分析，提高解决问题能力的教学方法。

参考答案:
参考专家解析：在学校情境中，大部分问题的解决是通过解决各个学科中的具体问题来体现的，这也意味着结合具体的学科教学来培养解决问题的能力是必要的，也是可行的。具体可从以下几个方面入手：
第一，学生知识储备的数量与质量。
（1）帮助学生牢固地记忆知识；
（2）提供多种变式，促进知识的概括；
（3）重视知识间的联系，建立网络化结构。
第二，教授与训练解决问题的方法与策。
（1）结合具体学科，教授思维方法；
（2）外化思路，进行显性教学。
第三，提供多种练习的机会。
应避免低水平、简单的提问或重复的机械练习，防止学生埋没于题海之中，应考虑练习的质量。根据不同的教学目的、教学内容、教学时段等来精选、设计例题与习题，充分考虑练什么，什么时候练，练到什么程度，以什么方式练如何检验练的效果等等。
第四，培养思考问题的习惯。
（1）鼓励学生主动发现问题；
（2）鼓励学生多角度提出假设；
（3）鼓励自我评价与反思。

140、简述一堂好课的标准。

参考答案:
【答案要点】（1）要使学生的注意力集中；（2）要使学生的思维活跃；（3）要使学生积极参与到课堂中来；（4）要使个别学生得到照顾。

141、以“孔雀舞”著称的民族是_____
A: 蒙古族  B: 土家族  C: 藏族  D: 傣族

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

142、“知子莫若父，知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有的优势是_____。
A: 先导性  B: 感染性  C: 权威性  D: 针对性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

143、“教育的目的在于使个人能够继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬，是继续不断 的生长能力。”持这种观点的人，在教育目的上主张_____
A: 教育准备生活说  B: 教育适应生活说  C: 教育超越生活说  D: 教育改造生活说

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:题干描述的是杜威在《民主主义与教育》中提出的关于教育目的的主张。

144、下列选项中，对民族乐器笛子的归类，正确的一项是_____。
A: 吹奏乐器  B: 弹拨乐器  C: 打击乐器  D: 拉弦乐器

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：吹奏乐器是乐器的一类，一般吹奏乐器由带孔的管子组成。中国民族乐器中的吹奏乐器一般是木制的，包括笛、箫、笙等。笛子是用吹奏的方法演奏的，属于吹奏乐器。
考点：传统文化素养

145、“积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一、十五不一样。”属于_____。
A: 心境  B: 激情  C: 应激  D: 热情

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考查的是对情绪的几种类型的区分。心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫心情。没有特定的指向性，不指某一特定对象，而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。

146、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，我国教育工作的根本要求是_____。
A: 育人为本  B: 提高质量  C: 促进公平  D: 改革创新

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》第一章提到，把育人为本作为教育工作的根本要求，把改革创新作为教育发展的强大动力，把促进公平作为国家基本教育政策，把提高质量作为教育改革发展的核心任务，树立科学的质量观．把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。

147、为了直观，教师要堂堂课不空手。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。要根据学科和教材内容的实际。

148、学校和教育机构的权利不包括_____
A: 制定教育政策  B: 按章程自主管理  C: 招收学生、聘任教职工  D: 管理本单位的设施和经费

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：学校及其他教育机构的权利包括：按照章程自主管理；组织实施教育教学活动；招收学生或者其他受教育者；对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；对受教育者颁发相应的学业证 书；聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；管理、使用本单位的设施和经费；拒绝任何组织和个人对
教育教学活动的非法干涉等。故选A。

149、下列句子中运用借喻修辞方法的是_____。
A: 毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰  B: “友邦人士”从此可以不必“惊诧莫名”，只请放心来瓜分就是了  C: 风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地垂落......地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布  D: 晋祠，真不愧是我国锦绣山河中一颗璀璨的明珠

参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：本题着重考查比喻类型的识别。A句用的是拟人修辞方法。B句“友邦人士’’是反语，“瓜分’’是一个词，都和借喻无关。真正要识别比喻类型的是 C和D两项。C项是借喻，D项是暗喻。借喻，没有本体，没有比喻词，只出现喻体，如C句，“箭头’’和“瀑布”都是喻体，省略号后的句中没有出现本体 （“雨道’’），也没有比喻词，如D句，本体“晋祠”和喻体“明珠’都在句中出现，用动词“是”连接起来，所以不是借喻。

150、儿童最早出现的记忆是_____。
A: 形象记忆  B: 运动记忆  C: 情绪记忆  D: 语词逻辑记忆

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：儿童最早出现的是运动记忆。对喂奶姿势的食物性条件反射即属于这种记忆。