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1、学校中群体的心理功能主要表现在归属、认同、支持和____四方面。
2、2011年,美国苹果公司董事长乔布斯一一位非凡的创新者,带着他的梦想和传奇辞世。乔布斯对于世界的意义,不仅在于他创造了那个魔器般的“苹果”,更在于他对“智慧之学”的情有独钟。乔布斯说过,“我愿用我的全部科技来换取与苏格拉底(古希腊哲学家)一个下午的相处。”他鼓励人们把苏格拉底的原则运用到生活、工作、学习以及人际关系上,去追求更多的真、善、美。乔布斯的成就和他对哲学的态度给我们的启示是_____①真正的哲学可以使我们正确地看待人生②真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法③真正的哲学可以为我们的生活和实践提供有益的指导④真正的哲学可以启迪我们在认识和改造世界中不断创新 A: ①②③B: ①③④C: ①②④D: ②③④
3、教育者在制定、执行校规、班规时,应根据学生的具体情况做到正确、合理、严宽适度,才能有利于学生的健康成长,这符合_____。 A: 理论与实践相结合原则B: 发扬积极因素、克服消极因素原则C: 严格要求与尊重学生相结合原则D: 教育影响一致性和连贯性原则
4、教《新型玻璃》时,为了丰富小学生对玻璃的认识,张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程,这种教学方法是_____。 A: 实验法B: 参观法C: 演示法D: 实习法
5、增强幼儿体质的最积极、最有效的因素之一是_____。 A: 对体育活动的兴趣B: 科学的幼儿体育活动C: 自由活动D: 开展与体育相关的游戏
6、教育发展水平的最终决定性因素是_____。 A: 生产力B: 生产关系C: 经济基础D: 政治制度
7、心理健康教育是社会发展的需要,是学校促进学生心理健康和人格健全发展的有效途径,学校心理健康教育的途径有_____。 A: 开设心理健康教育有关课程B: 开设心理辅导活动C: 在学科教育中渗透心理健康教育的内容D: 结合班级、团队活动开展心理健康教育
8、教学过程的中心环节是_____。 A: 激发学习动机B: 领会知识C: 巩固知识D: 运用知识
9、心理学之父是_____。 A: 华生B: 弗洛伊德C: 斯金纳D: 冯特
10、世界文学史上被视为“拉丁美洲魔幻现实主义文学代表作”的是_____ A: 《老人与海》B: 《百年孤独》C: 《基督山伯爵》D: 《悲惨世界》
11、在创造性思维中_____起着核心作用。 A: 形象思维B: 抽象思维C: 集中思维D: 发散思维
12、下列属于德育的途径有_____。 A: 参观军事博物馆B: 学习模范事迹C: 教学活动D: 共青团工作E: 进行公益劳动
13、教材编写、教学评估和考试的依据是_____。 A: 教学计划B: 学生发展特点C: 国家课程标准D: 课程改革纲要
14、几种常用的教学方法中,以读书指导法、讨论法为最好,讲授法最差,因为它是注入式。_____
15、在一定年龄阶段内,年龄特征表现的是学生身心特征的____性;个别差异表现的是学生身心发展的____性。
16、学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训,但按学校的相关规定,应扣除张老师500元的绩效工资,学校的这项规定_____ A: 节约了办学成本B: 加强了经费管理C: 体现了按劳取酬D: 侵犯了老师的权利
17、元认知策略一般包括_____。 A: 计划策略B: 监控策略C: 调节策略D: 复述策略
18、教师的教育专业素养包括_____。 A: 具有先进的教育理念B: 具有良好的教育能力C: 具有一定的研究能力D: 具有优良的个性品质
19、学生文化具有过渡性、非正式性、互补性与_____ A: 理理想型B: 多样性C: 瞬时性D: 外显性
20、北京某小学设计开发了百余种具有民族特色的体育游戏项目,作为以身体练习为主要手段,以促进学生健康为主要目的课程,从课程类型的角度看民族体育”课属于_____ A: 国家课程B: 地方课程C: 校本课程D: 隐性课程
21、根据《中华人民共和国教育法》,必须与教育活动相分离的是____。
22、秦统一六国的过程中,最后灭亡的诸侯国是_____。 A: 赵B: 燕C: 韩D: 齐
23、阅读材料回答题:教师在板书生字时,常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来。你是否赞成这种做法?()
24、课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的,是有关学科教学内容的指导性文件。_____
25、“孟母三迀”的故事反映了_____对人的重要影响。 A: 教育B: 环境C: 遗传D: 家庭教育
26、感受性与感觉阈限呈_____关系。 A: 正比B: 反比C: 增加D: 减少
27、下列关于注意的品质的叙述中,正确的是_____ A: 稳定的注意能使任务完成得更好,但在一定条件下,又要求注意发生迅速的转移B: 在扩大注意范围的基础上,还要善于把注意分配到不同的活动上去C: 注意的四种品质是相互统一的D: 注意的四种品质是可分的
28、教育行政复议的提出对象是行政机关的_____。 A: 特定的人B: 特定的事C: 抽象行政行为D: 具体行政行为
29、态度和品德形成的三个阶段是依从、认同和____。
30、小刘为了得到老师和父母的奖励而努力学习,他的学习动机是_____ A: 高尚动机B: 内部动机C: 外部动机D: 低级动机
31、学校教育与家庭教育相互配合的方法有_____ A: 互访B: 民主评议C: 家长会D: 家长委员会
32、2012年6月5日,某初三(五)班上物理课,一个男生玩手机并发出声音,被物理老师把手机没收,班主任得知此事后,批评了该男生,该男生不服,还与老师顶嘴,班主任一气之下打了该男生一巴掌,没有造成伤害结果,该男生回家后告诉了家长,第二天孩子的姥姥、妈妈到学校找班主任,在没有得到满意解决的情况下,找到学校反映情况,学校迅速做出反应,召开班子会,作出对班主任进行行政批评,并向家长和学生赔礼道歉的决定。 之后学校领导和班主任去慰问了学生,但家长不接受赔礼道歉,要求赔偿7万元,经过谈判,班主任同意赔偿5万元,此案方完结。 试根据《中华人民共和国教师法》的相关规定,结合本案例,围绕下列问题加以评析: (1)你认为本案的责任主体是谁?为什么?(2)在本案例中,学校对整个事件的处理是否合理?(3)从此件事中,班主任应吸取什么教训?
33、在《中华人民共和国义务教育法》中,国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教,其身份是_____。 A: 志愿者B: 实习者C: 兼职者D: 见习者
34、张老师面对课堂中的突发性事件,能在很短的时间内灵活、巧妙地处理问题。张老师_____ A: 教育机智高超B: 教学风格独特C: 学科知识丰富D: 职业道德高尚
35、教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。_____
36、人的心理过程包括认知过程、____和意志过程。
37、教育与社会诸多因素有密切联系,其中,决定教育领导权和受教育权的是_____。 A: 政治与经济制度B: 生产力水平C: 科技水平D: 文化传统
38、遗传素质为人的发展提供了_____。 A: 现实性B: 必然性C: 可能性D: 方向性
39、在学校教育制度的发展变革中,义务教育制度产生于_____。 A: 原始社会B: 奴隶社会C: 封建社会D: 资本主义社会
40、个体遇到挫折时,表现出与年龄、身份不相符的幼稚行为。这种心理防御机制称为否认。_____
41、学校实施德育的基本途径是_____ A: 教学活动B: 社会活动C: 课外、校外活动D: 共青团少先队活动
42、对幼儿园幼儿活动的正确理解是_____。 A: 让儿童尽情地随意玩耍B: 在安全的前提下按课程的要求活动C: 为儿童舒展筋骨而进行活动D: 教育过程就是活动过程,促进儿童身心健康发展
43、无论是清晨、中午、还是傍晚,我们都会把中国的国旗看做是鲜红色的,这是知觉的_____。 A: 恒常性B: 选择性C: 理解性D: 整体性
44、学前儿童感知的发展大致可以分为哪几个阶段?
45、学校文化的内容有_____ A: 教育的理想和追求B: 对学校功能及社会责任的理解C: 对个性的理解D: 对学习、工作的态度E: 对集体的看法
46、班级授课制的特征可以用以下几个字概括_____。 A: 班、课、室B: 师、生、课C: 师、生、时D: 班、课、时
47、2014年3月14日上午十二届全国人大一次会议经过表决,批准了国务院机构改革和职能转变方案。这次改革后,除国务院办公厅外,国务院设置组成部门_____个。 A: 24B: 25C: 26D: 28
48、“钱学森之问”是指钱学森生前在各种场合不止一次提出的问题:为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?2005年7月29曰,钱学森曾向时任总理温家宝进言:“现在中国没有完全发展起来,一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学,没有自己独特的创新的东西,老是‘冒’不出杰出人才。这是很大的问题。” 从“钱学森之问”看我国教育目的的实施存在的问题有_____。 A: 单纯社会本位的教育传统B: 强调个人服从社会C: 强调共性,忽视个性D: 重视合作与创新
49、教幼儿掌握词,最重要而有效的途径是_____。 A: 利用卡片等教学工具B: 反复细心地说明和解释C: 与练习相结合D: 结合日常生活活动
50、下位学习又称____,是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分,并使之相互联系的过程。下位学习包括____和____。
51、“学高为师,身正为范”体现了教师劳动的_____特点。 A: 创造性B: 复杂性C: 长期性D: 示范性
52、试述教育与政治经济制度之间的关系。
53、要建立良好的师生关系,学生在教育过程中就必须无条件地服从教师的指挥。_____
54、态度与品德形成过程经历的第二阶段是_____ A: 依从B: 接受C: 认同D: 内化
55、下列选项中,表述正确的一项是_____ A: 云南是少数民族种类最多的省份B: 贵州是少数民族种类最多的省份C: 湖北是满族人口最多的省份D: 湖南是满族人口最多的省份
56、简述校本课程开发的类型(从活动角度划分)。
57、对个体身心发展起主导作用的因素是_____。 A: 遗传因素B: 社会环境C: 学校教育D: 主观努力
58、根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。_____
59、知道“三角形的内角和等于180度”,属于_____。 A: 策略性知识B: 陈述性知识C: 条件性知识D: 程序性知识
60、因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌造成学生伤亡事故的,主要责任人应追究_____ A: 行政法律责任B: 民事法律责任C: 刑事法律责任D: 违宪法律责任
61、班集体的教育作用有哪些?请联系实际论述班主任如何组织和培养班集体。
62、皮亚杰认为儿童的道德判断能力受到_____的制约。 A: 儿童想象力B: 儿童家庭背景C: 儿童年龄D: 儿童逻辑思维能力
63、创设情境的形式主要包括_____。①文字材料情境②语言描述情境③形、声、^色 情境④问题情境⑤实验情境 A: ①②B: ③④⑤C: ①②③④⑤D: ①③④⑤
64、简述系统脱敏法的几个步骤。
65、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管 理等相对稳定的运行模式和规定的是_____ A: 教育制度B: 学校教育制度C: 教育体制D: 学校领导制度
66、下列各项中,属于心理发展的一般规律的是_____。 A: 不平衡性B: 一致性C: 定向性D: 连续性
67、在教育过程中_____是学习的主体。 A: 教师B: 学生C: 家长D: 学校
68、对于人的心理发展说法错误的是_____。 A: 在一定程度上影响着身体的发展B: 心理的发展是身体发展的基础C: 指认知、情感、意志和个性因素等方面的发展D: 身体发展与心理发展密切相关
69、合作是实现课堂管理促进功能的_____ A: 必要条件B: 辅助条件C: 重要表现D: 主要过程
70、简述幼儿教育与小学教育的主要区别。
71、素质教育是促进个体全面发展,面向全体学生的教育。_____
72、个性心理特征中有核心意义的是_____。 A: 能力B: 气质C: 性格D: 兴趣
73、访谈法最适合了解外显行为,而通过外显行为,可以发现行为背后的原因。_____
74、韦纳的成就归因理论认为,个性进行成败归因有六个基本因素,各个因素按其特征可分为原因源、稳定性、可控性三个维度,其中属于内部的,不稳定的,可控制的因素是_____。 A: 能力B: 努力C: 难度D: 运气
75、怎样理解素质教育的内涵?
76、在西方主要教学理论流派中,布鲁纳的理论属于学科结构理论。_____
77、测量的正确性,即一个测验能够测量出其所要测量东西的程度叫_____ A: 信度B: 区分度C: 效度D: 常模
78、善于迅速地明辨是非,及时而坚决地采取行动和执行决定的品质是_____ A: 意志的独立性B: 意志的果断性C: 意志的坚韧性D: 意志的自制性
79、如何建立新型的师生关系?
80、简述教学方法选择的依据。
81、教师在学期开始前采用摸底考试了解学生已有的知识与能力的做法属于_____。 A: 形成性评价B: 相对性评价C: 总结性评价D: 诊断性评价
82、学生不是被动的劳动对象,他们是具有主体性的受教育者。学生的主体性包括五个方面,即独立性、选择性、_____、创造性和自我意识性。 A: 调控性B: 自主性C: 合作性D: 主动性
83、多数汽车的前窗都是倾斜的,最主要是为了_____ A: 避免因反光而影响驾驶员视线B: 减少空气阻力C: 结构合理,视野开阔,承受冲击力强D: 便于雨水流走
84、小杨在学习过程中喜欢从现实问题出发,联系到抽象问题,再从抽象问题回到现实问题,小杨在学习方面的认知风格属于_____。 A: 场独立型B: 外倾C: 系列性策略D: 整体性策略
85、丘克和盖克这两个性格鲜明、活泼可爱的儿童形象的创作者是_____ A: 尼•诺索夫B: 古田足日C: 盖达尔D: 狄扬
86、教师职业相比其它职业的最大特点,是其职业角色的_____。 A: 社会化B: 知识性C: 稳定性D: 多样性
87、通过控制和改变幼儿的活动条件,以发现由此引起心理现象的有规律性变化,从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。这种研究方法称为_____ A: 测验法B: 实验法C: 观察法D: 调査法
88、从来到这个世界之始,孩子间就表现出了明显的差异,即气质类型的差异。一般将新生儿分成_____。 A: 活泼型B: 安静型C: 特殊型D: —般型
89、一个学生既想参加演讲比赛来锻炼自己,又害怕讲不好会被人讥笑,这时他面临的心理冲突属于_____。 A: 双趋冲突B: 双避冲突C: 趋避冲突D: 多重趋避冲突
90、儿童心理发展潜能的主要标志是_____ A: 最近发展区的大小B: 潜伏期的长短C: 最佳期的性质D: 敏感期的特点
91、教育目的的确定要符合_____。 A: 社会舆论B: 生产力和科技发展水平C: 个人意志的需要D: 社会政治经济背景E: 受教育者的身心发展规律
92、素质教育就是要学生什么都学,什么都学好。_____
93、简述幼儿推理的特点。
94、教育心理学上著名的“水下击靶”实验的实验者是_____。 A: 贾德B: 奥苏贝尔C: 布鲁纳D: 皮亚杰
95、_____是指儿童偏向于对一类刺激物注意得多,而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象。 A: 探究性注意B: 定向性注意C: 选择性注意D: 状态性注意
96、“这次考试失败是因为我的运气不好”,这是把失败归因于_____。 A: 内部的可控因素B: 内部的不可控因素C: 外部的可控因素D: 外部的不可控因素
97、学期始末的教育、考试前后的指导等属于班主任的_____。 A: 事务性工作B: 协调性工作C: 决策性工作D: 其他工作
98、“桃李不言,下自成蹊”所体现的德育方法是_____。 A: 榜样示范法B: 说服教育法C: 品德评价法D: 情感陶冶法
99、副校长:我主张王老师和邱老师中至多有一人可以被推荐为国家级教学名师候选人。校长:我不同意。以下哪项最准确地表达了校长的意见?_____ A: 王老师和邱老师都不可以被推荐为国家级教学名师候选人B: 王老师和邱老师中至少有一人可以被推荐为国家级教学名师候选人C: 王老师和邱老师都可以被推荐为国家级教学名师候选人D: 如果王老师可以被推荐为国家级教学名师候选人,则邱老师也可以
100、心理过程包括____、____、____三部分。
101、新课程的核心理念是_____。 A: 一切为了每一位学生的发展B: 使学生更快乐地学习C: 使学生更全面掌握知识与技能D: 对传统教育课程的改革
102、未成年学生具有_____法律地位,这种地位与其权利能力和行为能力相适应。 A: 多重B: 公民C: 学生D: 未成年人
103、布鲁纳非常重视课程改革中媒体的运用。_____
104、下列选项不属于教师权利的有_____。 A: 进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验B: 从事科研、参加学术团体C: 按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇及寒暑假的带薪休假D: 遵守宪法、法律和职业道德,为人师表
105、“六艺”指周朝官学教育体系中要求学生掌握的六种基本技能,分别是“礼”、“乐”、“射”、“御”、“书”、“数”。_____
106、如果某学生将“人人平等,尊重他人的尊严与权力”等原则作为道德判断标准,那么该学生处于道德发展的_____。 A: 前习俗阶段B: 习俗阶段C: 后习俗阶段D: 超习俗阶段
107、简述学校文化的功能。
108、“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”这一名言出自_____之口。 A: 孔子B: 孟子C: 老子D: 庄子
109、为什么说教育和社会生产力之间是一种相互制约的关系?试加以论述。
110、相对而言小学低年级学生对学习过程中的形式更感兴趣,而对学习内容和结果的兴趣会相对弱一些。_____
111、学生的认知方式也称为认知风格,可大致划分为_____ A: 场依存与场独立B: 冲动型与沉思型C: 具体型与抽象型D: 发散型 与辐合型
112、简述心理健康教育的意义。
113、布卢姆等人在其教育目标分类系统中,将教学目标分为_____。 A: 认知B: 情感C: 动作技能D: 心智技能
114、按照教育法律规定,明知学校体育设施有危险,而不及时维护,结果造成学生人员伤亡的学校主管人员,依法追究其_____。 A: —般责任B: 行政责任C: 民事责任D: 刑事责任
115、—个小女孩听爸爸说这次出国回来要给她买电动火车,于是,她到幼儿园对小伙伴说:“我爸爸从国外给我带回一个电动火车,可好玩了。”这是幼儿( )的表现。_____ A: 记忆B: 知觉C: 想象D: 撒谎
116、5岁以后,在幼儿游戏中社会性交往水平最高的是_____。 A: 合作性游戏B: 平行游戏C: 联系性游戏D: 角色游戏
117、玉器是我国最为古老的工艺美术品种之一,古人将“石之美具五德者”称为玉。中国人重玉、赏玉源远流长。下面关于玉的说法错误的是_____ A: 《白玉雕桐荫仕女》是清代乾隆年间的玉雕珍品B: 作为配饰的商代《玉凤》,突出表现了凤鸟修长、华贵的体态,是古代凤鸟造型中简洁而又优美的一例C: 我国玉的产地很多,以陕西蓝田的玉料品质最佳D: 明代著名科学家宋应星《天工开物》认为:“良工虽集京师,工巧则推苏郡。”苏州的玉琢工艺在当时被推为全国之首,对明代玉器工艺的发展和提高作出了历史性贡献
118、法院应作出的判决是_____查看材料 A: 驳回史某的起诉B: 判决出版社向丽丽支付稿酬及样书C: 指定出版社为著作权人D: 原告和被告协商解决
119、《山东省幼儿园课程》是该区域的普适课程。_____
120、如何维护学生心理健康?
121、简述柯尔伯格的道德发展理论。
122、简述教案的设计要求。
123、教师专业发展的三个阶段是____、____和____。
124、地球环境日益恶化,危及我们的健康,我们每个人都应当提高环境保护意识,应当承担起保护绿化环境的义务。据此,可以推出_____ A: 并非有些人不应当承担起保护环境的义务B: 并非有些人应当有保护环境的义务C: 有些人没有环境保护意识D: 有些人有环境保护意识
125、影响学习动机的内部因素是_____。 A: 成熟B: 家庭教育C: 社会舆论D: 教师的榜样作用
126、新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验,并不意味着可以忽略间接经验的学习。_____
127、班主任有目的、有准备地与学生通过问答方式直接交谈,从中了解学生情况的方法是_____。 A: 观察法B: 谈话法C: 讨论法D: 说服法
128、我国现代意义上的“课程”一词最早是由____提出来的。
129、在教学活动中,贯彻因材施教原则的基本要求是_____。 A: 深入了解学生,从学生实际出发进行教学B: 根据学生的家庭环境进行教学C: 善于把集体教学和个别指导结合起来D: 正确对待个别差异,有针对性地进行教育
130、“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”表明了教师劳动的_____ A: 创造性B: 复杂性C: 示范性D: 长期性
131、班主任的基本任务是____、教好学生。狭义教育一般是指____。
132、注意的品质包括_____ A: 注意的稳定性B: 注意的转移C: 注意的分配D: 注意的深度
133、对幼儿发展状况评估的目的是_____。 A: 筛选、排队B: 教师反思性成长C: 提高保教质量D: 了解幼儿的发展需要
134、老师不仅要把知识传授给学生,而且必须在教育内容、形式和方法上不断创新,这体现教师劳动的_____。 A: 复杂性B: 创造性C: 长期性D: 主体性
135、小明学习非常努力,但是成绩总是不理想,逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态,这种心理反应属于_____。 A: 学习焦虑B: 习得性无助C: 自我估价降低D: 认知功能障碍
136、中学生李某学习成绩良好,在一次数学单元测试前,他认为这类考试小菜一碟,来加以重视,结果考试成绩相当不理想。后来,有机会参加学科竞赛,他以为能否获得奖很大程度上影响自己的升学,发誓一定要获奖,结果事与愿违。(1)阐述耶克斯-多德森定律(2)运用耶克斯-多德森定律分析李某两次考试失败的原因,并提出恰当控制机水平的建议
137、小学生在进行拼音学习时,容易记住声母表和韵母表的开头和结尾,不容易记住中间部分,表明遗忘受_____。 A: 材料的数量影响B: 材料的质量影响C: 个人兴趣影响D: 材料的序列位置影响
138、阅读下列材料,并回答问题。张嵩非常聪明,但学习不用功,每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。请运用韦纳的归因理论来分析:(1)他的这种归因正确吗?这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响?(2)如不正确,正确的归因应是怎样的?(3)对教师来讲,正确掌握韦纳归因理论有何意义?
139、教育的发展依赖于经济的发展,所以应优先发展经济,后发展教育。_____
140、根据《公务员法》规定,下列关于公务员受处分的法律后果理解不正确的是_____ A: 受警告处分的,在受处分期间不得晋升工资档次B: 受记过处分的,在受处分期间不得晋升职务、级别C: 受降级处分的,在受处分期间不仅不能晋升职务和级别,也不能晋升工资档次D: 受开除处分的,不得再次被录用为公务员
141、课程资源存在不同的类型。按课程资源的功能特点区分,大致可以把课程资源分为_____ A: 显性课程资源和隐性课程资源B: 素材性资源和条件性资源D: 可预设课程资源和不可预设课程资源
142、现代教育是机会均等的教育,这意味着必须让所有的儿童接受同样的教育。_____
143、将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从_____来进行划分的。 A: 课程功能的角度B: 教育阶段的作用C: 课程制定者或管理制度的角度D: 课程核心组织的角度
144、联系实际分析论述班主任的职责。
145、下列Word功能按钮中,可实现“绘图”操作的是_____。 A: AB: BC: CD: D
146、在良好的教育环境下,5—6岁幼儿能集中注意_____分钟。 A: 15B: 5C: 7D: 10
147、对于( )准备就业的未成年人,职业教育培训机构、用人单位应当将法律知识和预防犯罪教育纳人职业培训的内容。_____ A: 已满14周岁不满16周岁B: 已满16周岁不满18周岁C: 已满14周岁不满18周岁D: 未满18周岁
148、培养_____是形成道德品质的关键所在。 A: 道德信念B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行为
149、师德的灵魂是_____。 A: 关爱学生B: 经常反思C: 提高教学水平D: 帮助学生提高成绩
150、生理自我在_____左右基本成熟,社会自我至少年期基本成熟。 A: 1岁B: 2岁C: 3岁D: 4岁