1、课程计划首先要解决的问题是_____ A: 课程设置B: 课程开设顺序C: 教学时数D: 学年编制和学周安排

2、_____认为，学习者学会的是整个刺激情景的相对关系，而非单个刺激的特征。 A: 格式塔的学习理论B: 认知学习理论C: 桑代克的试误学习理论D: 西蒙的狭义心理学理论

3、“道之所存，师之所存也”，这体现了教师的传道者角色。_____

4、狭义教育

5、人的自我意识发展的第一个飞跃期是在1‐3岁，第二个飞跃期是在_____ A: 儿童期B: 成人期C: 青少年期D: 老年期

6、人们常说的：聪明早慧或大器晚成是指个体教育发展的_____。 A: 互补性B: 个别差异性C: 不平衡性D: 阶段性

7、研究性学习是指学生独自在研究过程中获得知识、应用知识、解决问题的学习活动。_____

8、某班主任将差生安排在教室的最后一排，并且留出2米距离与前面隔开，对这种做法理解正确的是_____。 A: 体现了对差生的管理B: 这一行为体现了对差生的歧视C: 缺乏教育公平D: 符合大多数学生的利益

9、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着的未成年人实施救助，承担_____。 A: 临时监护责任B: 委托监护责任C: 教育管理责任D: 收留抚养责任

10、幼儿的早期教育越来越引起人们的重视。其中，幼儿学外语成为人们最为关注的热点，上英语兴趣班已经成为一些幼儿家长的首选，书店里的幼儿英语教材也越摆越多。有些“双语幼儿园”半年收费近万元。部分家长质疑：幼儿学英语的作用的究竟有多大？幼儿应该怎样学英语？根据这些现象，请谈谈幼儿园的教育活动应遵循哪些原则。

11、思维的基本过程是对复杂信息加工的过程，它以已知的知识经验为基础，对输入的信息进行加工、分析、综合、抽象、概括、比较、系统化和具体化等，_____是思维的基本过程。 A: 加工B: 分析C: 综合D: 概括

12、幼儿教师应该具备哪些专业素质?

13、教育心理学的研究方法中对条件控制最严格的是观察法。_____

14、从实际工作需要中寻找课题，在实际工作过程中进行研究，由实际工作者与研究者共同参与，使研究成果为实际工作者理解、掌握和应用，从而达到解决问题，改变社会行为的目的的研究方法是_____ A: 实验研究B: 调查研究C: 叙事研究D: 行动研究

15、“因材施教”的教育原则依据的是人的身心发展的_____。 A: 阶段性B: 个别差异性C: 顺序性D: 不均衡性

16、对个体发展起主导作用的是_____ A: 父母B: 教育C: 环境D: 遗传

17、简评社会本位的价值取向。

18、皮亚杰的道德认知发展论的阶段有_____。 A: 前道德阶段B: 他律道德阶段C: 自律道德阶段D: 好孩子定向阶段E: 普遍的伦理原则阶段

19、几乎每个家庭都有电视，它的影响是如此普遍，以至于它被称为另一个“家长”。由于大部分孩子花在电视上的时间过长，所以关于电视对孩子学习和行为影响的争论不断。你认为电视给孩子们带来了怎样的影响?我们该做些什么以减小电视的负面影响？

20、_____是指教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。 A: 说服教育法B: 情感陶冶法C: 实践锻炼法D: 榜样示范法

21、在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了_____ A: 社会本位论思想B: 个人本位论思想C: 社会效益论思想D: 教育无目的论思想

22、人的兴趣的发展一般要经过有趣、乐趣和_____等三个阶段。 A: 好奇B: 中心兴趣C: 志趣D: 广泛兴趣

23、下列关于遗传对个体身心发展的影响描述错误的是_____ A: 遗传素质是人的发展的生物前提B: 遗传素质的个别差异是人的身心发展的个别差异的原因之一C: 遗传素质决定人的身心发展的现实性D: 遗传素质制约人的身心发展水平

24、以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是_____。 A: 陈鹤琴B: 张宗麟C: 张雪门D: 陶行知

25、教师教育权的内容，一般包括：学术自由权、教学内容编辑权、教科书使用裁量权、教学参考书使用权、教学设备选定权、教育评价权、惩戒权等。_____

26、崇尚科学精神，树立_____理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 A: 继续教育B: 终身学习C: 学习教育D: 成人教育

27、叙述式讲述和描述式讲述的共同之处在于：都是说事而不是说理，大多数讲授具体的知识，提供表象，发展学生的形象思维。_____

28、对班级授课制的基本特性，概括最为恰当的是_____。 A: 班、课、室B: 师、生、室C: 师、生、时D: 班、课、时

29、有些边远地区的农村家庭为了减轻家庭负担，让女孩子上完初中就辍学外出打工。这实际上是侵犯了未成年人的_____。 A: 生存权B: 受教育权C: 受保护权D: 参与权

30、意志就是意志行动。_____

31、心理学把教师期望的预言效应称为_____ A: 定势效应B: 晕轮效应C: 罗森塔尔效应D: 首因效应

32、在一个班集体内部，不同小组之间的竞争属于_____。 A: 小组竞争B: 群体内竞争C: 群体间竞争D: 集体竞争

33、新《义务教育法》规定，实施义务教育，不收_____。 A: 学费B: 杂费C: 书费D: 住宿费

34、下列属于新版《中小学教师职业道德规范》内容的是_____。 A: 依法执教B: 严谨治学C: 关爱学生D: 尊重家长

35、研究表明，人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱，这是_____。 A: 注意的分配B: 注意的转移C: 注意的范围D: 注意的起伏

36、在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是_____ A: 1∶15-20B: 1∶20-25C: 1∶25-30D: 1∶30-35

37、依照桑代克的尝试—错误说，学习的基本规律有三：效果律、练习律和_____。 A: 准备律B: 刺激律C: 失败—成功律D: 成功—成功律

38、短时记忆中信息主要以_____形式存储。 A: 视象代码B: 声象代码C: 语义代码D: 图式

39、下列哪个概念属于维果斯基的理论观点?_____ A: 图式B: 自我同一性C: 力比多D: 最近发展区

40、能力形成与发展的物质基础是_____，它奠定了个体差异的最初基础。 A: 遗传素质B: 早期营养C: 家庭环境D: 生理因素

41、由军事医学科学院放射与辐射医学研究所根据埃博拉病毒基因序列研制，具有自主知识产权的“埃博拉病毒( )”通过总后勤部卫生部专家评审，并获得正式生产批文，从而为我国埃博拉病毒的早期诊断和防控提供重要技术储备。_____ A: 核苷酸测试剂 B: 碳酸根测试剂C: 核酸检测试剂 D: 氮盐基测试剂

42、在学生思想品德培养过程中，一般是按照知、情、意、行的顺序进行的，但针对不同个体的品德培养则具有多开端性。_____

43、皮亚杰认为，儿童道德发展在可逆性阶段时，儿童的道德观念倾向于主持公道、平等，体验到公正、平等应符合每个人的特殊情况。这时的儿童往往更多地从行为的动机而不单纯是行为的后果来判断行为的责任。_____

44、以下观点属于从外观点对在动机下定义的是_____。 A: 动机是推动人们行为的内在力量B: 动机是个体的内部过程C: 为实现一个特定的目的而行动的原因D: 动机由一种需求所推动，它起激起、调节、维持和停止行为的作用

45、奥苏贝尔认为学龄儿童获得概念的典型方式是_____。 A: 概念记忆B: 概念同化C: 概念理解D: 概念运用

46、“教学过程最优化”的教学思想是由_____提出的。 A: 赞科夫B: 巴班斯基C: 苏霍姆林斯基D: 凯洛夫

47、教育目的的确定要符合_____。 A: 社会舆论B: 生产力和科技发展水平C: 个人意志的需要D: 社会政治经济背景E: 受教育者的身心发展规律

48、根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现的是_____。 A: 学前期B: 青年期C: 学龄期D: 成年早期

49、布鲁姆将认知目标由低到高分为六个层次，依次是_____。 A: 知识、运用、领会、分析、综合、评价B: 知识、领会、运用、综合、分析、评价C: 知识、领会、分析、运用、综合、评价D: 知识、领会、运用、分析、综合、评价

50、1965年联合国教科文组织正式采纳了法国人保罗.朗格朗提出的{##}思想，这个思想成为许多国家教育改革的一种指导理论。

51、“教学是教儿童，不是单纯教教材,要展开真正的学习，儿童必须参与学过程。有意义的学习只有在教材同学生自身的目的发生关系，由学生去认知时，才能产生。”持这一主张的是_____ A: 建构主义课程理论B: 人本主义课程理论C: 改造主义课程理论D: 要素主义课程理论

52、学生中心课程论的代表人物是_____。 A: 布鲁纳B: 罗杰斯C: 皮亚杰D: 卢梭

53、教育不管是有组织的还是无组织的，系统的还是零碎的，家庭的或是学校的，集体的还是社会的，都是有目的地有计划地培养人的_____。 A: 社会活动B: 集体活动C: 群体活动D: 个体活动

54、简述教育目的的功能。

55、俗话说：“嫩枝易弯又易直”说明中小学生的心灵有较大的_____。 A: 模仿性B: 反复性C: 可塑性D: 形象性

56、德育就是政治思想教育。_____

57、学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立体的体积公式V=SH，这属于_____。 A: 并列结合学习B: 下位学习C: 上位学习D: 相关类属学习

58、无意义音节的记忆规律和”遗忘曲线”的首创者是德国的_____ A: 艾宾浩斯B: 赫尔巴特C: 冯特D: 苛勒

59、下列属于创造性思维特征的是_____。 A: 敏感性B: 流畅性C: 灵活性D: 独创性E: 发散性

60、古代西欧教育，_____处于全部学科的“王冠”地位。 A: 神学B: 算术C: 文法D: 辩证学

61、党的十八大指出：全面提高( )。适应经济全球化新形势，必须实行更加积极主动的开放战略，完善互利共赢.多元平衡.安全高效的开放型经济体系。　_____ A: 实体经济水平　B: 开放型经济水平　C: 民营经济水平

62、阅读下面材料，并回答问题。小学生晓峰在操场上体育课，练习打排球，体育教师给学生讲解垫球技术要点后，特别强调了安全注意事项。因为操场地面凹凸不平，晓峰抢球时不慎摔倒在地，头撞到了地面凸起的地方，造成头部流血和小腿骨折。体育教师马上把他送到医院。晓峰住院治疗共花医疗费、护理费5000元。请根据《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定，分析在这个事件中承担责任的主体是谁？为什么？

63、熟悉了杯子是喝水用的，却看不到杯子反过来可以作为烛台，这属于_____ A: 定势B: 功能固着C: 缺乏生活经验D: 粗心大意

64、农学家贾思勰写的著名农书是_____ A: 《水经注》B: 《脉经》C: 《齐民要术》D: 《肘后备急方》

65、学校及其他教育机构对教学辅助人员和其他专业技术人员实行( )制度。_____ A: 教育职员B: 教育职员聘任C: 专业技术职务聘任D: 教师聘任

66、有人记忆马克思的生存时间“1818年至1883年”时，联想为“一爬一爬，一爬爬上了山”这是使用了_____。 A: 组织策略B: 精细加工策略C: 元认知策略D: 复述策略

67、请联系实际谈一谈影响注意特征的因素有哪些？

68、下列属于问题解决的是_____。 A: 漫无目的的幻想B: 走路C: 联想D: 发明创造

69、教育对个体发展的正向功能表现为_____。 A: 促进个体行为的变化B: 促进个体思想意识的形成C: 促进个体社会化和个性化D: 培养个体的心理素质

70、试述人本主义学习论对新课改的启示。

71、下列选项中不属于学校美育内容的是_____ A: 形式教育B: 理想教育C: 艺术教育D: 活动教育

72、提出人力资本理论的经济学家是_____ A: 马克思B: 亚当.斯密C: 布鲁纳D: 舒尔茨

73、学校实施德育的基本途径是_____。 A: 教学活动B: 社会活动C: 课外、校外活动D: 共青团少先队活动

74、遗传素质决定能力发展水平。

75、“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”，体现了哪一种教育方法？_____ A: 榜样示范法B: 说服教育法C: 陶冶教育法D: 品德教育法

76、【简答题】什么是元认知?元认知策略的种类有哪些?

77、某中学根据学生的学习成绩发不同颜色的校服。年级前60名学生是红色衣服，其他学生穿蓝色校服，这种做法_____。 A: 正确，便于分清教学B: 正确，利于激励学生C: 不正确，不能促进学生个性发展D: 不正确，没有平等对待所有学生

78、“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”这句话体现的教育思想是_____。 A: 素质教育B: 终身教育C: 全民教育D: 全纳教育

79、婴儿打过几次针，看见白衣人就会有躲避或啼哭的反应，这是一种_____。 A: 非条件反射B: 无条件反射C: 条件反射D: 生来的反射

80、五四运动以后，新文化运动进一步发展。表现有_____ A: 中国的先进分子赋予民主与科学以新的含义B: 中国的先进分子提出反对产生封建思想的社会制度C: 中国的先进分子把反封建思想斗争的立足点扩展到争取人民群众的社会解放D: 中国的先进分子把反封建的斗争方式发展为人民群众的革命实践

81、阅读材料回答题：有些教师说，他们没有学过教育学，但一样办了几十年教育，还有些教师说，孔子没有学过教育学但并不妨碍他成为万世师表。你认为上述观点正确吗?（）

82、福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为_____阶段。 A: 关注生存B: 关注自我C: 关注情境D: 关注学生

83、若儿童的听力在_____分贝为轻度听力障碍。 A: 36～55B: 56～70C: 71～90D: 21～35

84、师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说_____ A: 是同时的B: 师范学校出现得早C: 教师成为一种独立的社会职业的时间早D: 说不清楚

85、需要按起源分，可分为生理需要和____。

86、明明小朋友在回答自己为什么是个好孩子时说：“我不撒谎，我认真参加游戏，并把玩具让给别人”，这是_____。 A: 依从性评价B: 对自己的外部行为的评价C: 对自己内在品质的评价D: 对自己个别方面的评价

87、下列不属于新课程结构特点的是_____。 A: 均衡性B: 综合性C: 单一性D: 选择性

88、我国封建社会时期的教育内容是_____ A: 六艺B: 七艺C: 四书五经D: 八股文

89、阅读下列材料，并回答问题。 齐白石先生幼年家境贫寒，没有上学的机会，长大后做了木工，四十岁以后才开始自学绘画。他虚心求教，勤学苦练，终于在画坛独树一帜，成为著名的国画大师。 （1）试述影响能力形成与发展的因素。 （2）在齐白石先生的成才过程中哪些因素起关键作用?对你有何启示?

90、教学模式中尤其适合教授那些学生必须掌握的、有良好结构的信息或技能的是_____。 A: 适应性教学模式B: 掌握学习模式C: 独立学习模式D: 直接教学模式

91、根据《未成年人保护法》的规定，对未成年人的信件，除因需由_____依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件由其父母或者其监护人代为开拆外，任何组织或者个人不得开拆、隐匿、毁弃。 A: 班主任老师代B: 父母C: 公安机关或者人民检察院D: 民政部门

92、下列关于我国义务教育的说法，不正确的是_____。 A: 义务教育是国家必须予以保障的公益性事业B: 实施义务教育不收学费，可适当收取杂费C: 义务教育实行县级人民政府为主的管理体制D: 适龄儿童、少年，依法享有平等受教育的权利

93、20世纪，美国北部的凯巴伯森林大约有四千只鹿在林间出没，狼是鹿的大敌，美国总统为保护鹿把狼消灭了，结果鹿大量死亡，最后只好又把狼放进森林。请谈谈这个案例给你的启示。

94、教师应对每位学生的考试情况作出具体的分析指导，不得公布学生考试成绩和按考试成绩排列名次。_____

95、简述在进行德育时贯彻导向性原则的基本要求。

96、用图式、同化、顺应、平衡这些概念来说明儿童认知发展规律的心理学家是_____ A: 奥苏伯尔B: 布卢姆C: 皮亚杰D: 罗杰斯

97、我国中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门组织有关主管部门认定。_____

98、下列不属于幼儿教师的职业特点的有_____。 A: 工作对象的主动性和幼稚性B: 工作任务的教育性和艰巨性C: 工作过程的创造性和灵活性D: 教育影响的示范性和感染性

99、洛克认为，儿童的心灵就像一张白纸，可随心所欲地塑造成任何样子。_____

100、父母是孩子的第一任教师，父母的言行举止、教育方式时刻都影响着孩子的心理发展。下列属于良好的教养方式的是_____ A: 矛盾型B: 专制型C: 说服型D: 自流型

101、在影响自我效能感的所有因素中，_____对自我效能感的影响最大。 A: 言语暗示B: 情绪唤醒C: 个人成败经验D: 替代经验

102、广义的学习指人和动物在生活过程中(凭借经验)产生的行为或行为潜能的相对_____。 A: 升华B: 发挥C: 表现D: 持久的变化

103、简述影响个体性格形成和发展的因素。

104、以下关于个体身心发展的说法正确的是_____。 A: 个体身心发展是指个体在从有个人意识起到生命结束的全部过程中不断发生变化的过程B: 所谓个体身心发展，是指个体身心特点的普遍性的变化，并不特指积极或消极的变化C: 个体身心发展包括生理的发展与心理的发展D: 个体身体的发展包括个体体质的发育与体质的变化

105、知识按其表征形式，可分为_____。 A: 陈述性知识B: 理性知识C: 条件性知识D: 感性知识

106、根据教育合力原则，教师家访主要是_____。 A: 告知家长孩子在校的表现B: 督促家长，让家长成为自己的助教C: 家校结合，齐抓共管D: 了解孩子在家的表现

107、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，_____年内不得再次参加教师资格考试。 A: 3B: 2C: 1D: 5

108、教学过程和学生的身心发展过程是统一过程。_____

109、思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的_____阶段表现得最为明显。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

110、教学具有教育性，这是由____率先明确提出的观点。

111、班主任因担心安全问题而取消应该组织的班级活动是一种不负责任的表现。_____

112、情绪是一种由多种成分组成的现象，但不包括生理层面的唤醒。_____

113、班级民主管理的理论源于马可连柯的“平行思想”的教育思想。_____

114、在教育调查研究中，为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于_____。 A: 全面调查B: 重点调查C: 抽样调查D: 个案调查

115、从活动形式来分，幼儿园环境应当包括语言环境、运动环境、劳动环境和_____ A: 精神环境B: 保育环境C: 游戏环境D: 教育环境

116、一题多解是培养学生的_____。 A: 逻辑思维B: 辐合思维C: 发散思维D: 求异思维E: 常规思维

117、下列对我国义务教育法规理解错误的有_____ A: 国家对接受义务教育的学生免收学费B: 凡年满八周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当人学接受规定年限的义务教育C: 义务教育可以分为初等教育、初级中等教育和初级髙等教育D: 国家用于义务教育的财政拨款的增长比例，不应髙于财政经常性收入的增长比例

118、教师采用摸底考试了解学生已有的知识与能力的做法属于_____。 A: 形成性评价B: 相对性评价C: 总结性评价D: 诊断性评价

119、提出“最近发展区”概念的是_____ A: 劳伦兹B: 埃里克森C: 皮亚杰D: 维果斯基

120、现在进行的新课程改革是我国第_____次课程改革。 A: 七B: 八C: 九D: 三

121、下列人物中，被誉为“飞将军”的我国古代名将是_____。 A: 李广B: 周亚夫C: 霍去病D: 蒙恬

122、某一测试在多次施测后所得分数的稳定一致程度称为_____。 A: 信度B: 效度C: 难度D: 区分度

123、“既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”体现教育特点是_____。 A: 教育全民化B: 教育终身化C: 教育多元化D: 教育民主化

124、创造性思维的特点有_____ A: 思维的流畅性B: 思维的灵活性C: 思维的独特性D: 思维的聚敛性

125、在中小学的教学过程中应该重视知识的传授，至于情感培育和动作技能的训练等到大学再学也不迟。_____

126、学校教育对个体发展的功能主要有_____ A: 引导和培养、塑造个体发展B: 加速个体发展C: 具有延时价值D: 开发个体特殊才能

127、幼儿体育有着不同于中小学的特点，这是由_____决定的。 A: 体育的内容B: 体育的方法C: 幼儿身心发展的特点D: 体育培养目标

128、“天生我才必有用”要求教育应面向全体学生，让每个学生都得到发展。_____

129、对残疾儿童的教育要依据_____的特征进行。 A: 儿童身心发展的顺序性B: 儿童身心发展的分化与互补的协调性C: 儿童身心发展的统一性D: 儿童身心发展的不平衡性

130、2010年11月2日，第____次全国人口普查工作在全国开展，我国人口普查每____年开展一次。

131、简述遗忘的干扰理论。

132、“要用教材教，不要教教材。”简述你对此观点的看法。

133、科尔伯格认为道德的发展依赖于个人的_____ A: 认知能力的发展B: 学习能力的发展C: 自控能力的发展D: 交往能力的发展

134、教师在教授课文时，采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是_____。 A: 精细加工策略B: 组织策略C: 资源管理策略D: 阅读理解策略

135、我国古代著名科学家沈括和郭守敬在下列哪些领域中作出了卓越贡献？_____ A: 天文和历法B: 数学和水利C: 天文和数学D: 历法和数学

136、( )是兴国之要，发展仍是解决我国所有问题的关键。_____ A: 以社会建设为中心B: 以改革开放为中心C: 以经济建设为中心

137、对幼儿园活动的正确理解是_____。 A: 儿童尽情地随意玩耍B: 在安全的前提下按课程的要求活动C: 为儿童舒展筋骨而开展活动D: 教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展

138、“谈梅生津”主要是_____活动 A: 第一信号系统B: 第二信号系统C: 无条件反射D: 条件反射

139、盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明人的身心发展的互补性。_____

140、《礼记中庸》中描述的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”是指现代教学论中的_____。 A: 教学过程B: 教学内容C: 教学目标D: 教学方法

141、性格是个体对现实的态度，及其相应的行为方式中表现出来的稳固而有核心意义的心理特征，主要受后天因素的影响，因而没有好坏之分。_____

142、在教学理论指导下，为实现特定教学目标而设计的较为稳定的教学范型是_____。 A: 教学方法B: 教学策略C: 教学模式D: 教学组织

143、新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与选择功能。_____

144、“人逢喜事精神爽”，这是受人的哪种情绪影响所致?_____ A: 激情B: 心境C: 热情D: 应激

145、在德育、智育、体育、美育和劳动技术教育中，为其他方面的教育活动提供科学知识与智慧基础的是_____。 A: 德育B: 智育C: 美育D: 劳动技术教育

146、行为主义心理学重视人自身的价值，提倡充分发挥人的本能。_____

147、幼儿园管理条例适用于招收____以上学龄前幼儿，对其进行保育和教育的幼儿园。

148、有些学校的校长设立了若干个校长“特别办公室”，这种职能部门负责协调各个科室，管理学校的一些重要事宜，体现了哪一种学校的组织结构_____ A: 直线式B: 职能式C: 直线一职能式D: 矩阵型

149、教学过程的中心环节是_____。 A: 引起学习动机B: 巩固知识C: 领会知识

150、教师备课，必须对教材进行深钻细研。_____