1、简述小学生同伴关系发展的特点。

2、在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了_____原则。 A: 经济性B: 参与性C: 开放性D: 多样性

3、阅读下列材料，并回答问题。 材料1：小学四年级学生小杰在课间休息时与同学打闹，小杰被撞在水泥栏杆上，造成粉碎性骨折。 材料2：某中学举行大型集会后，学生经过狭窄楼道时突然哄挤，发生踩踏事故，造成多名学生伤残。 针对上述材料，请你根据《中华人民共和国未成年人保护法》，对学校如何加强校园安全提出相关建议。

4、中国特色社会主义制度，是当代中国发展进步的根本制度保障，集中体现了中国特色社会主义的特点和优势。_____

5、根据成败归因理论，下列_____属于外在的稳定的不可控的因素。 A: 能力高低B: 运气好坏C: 外界环境D: 任务难度

6、2014年4月22日，由中国海军首次承办的第14届西太平洋海军论坛年会，在_____举行。来自论坛21个成员国和3个观察员国，以及申请成为论坛观察员国的巴基斯坦等25个国家的海军领导人和代表共150余名参加了这次论坛年会。 A: 上海B: 厦门C: 青岛D: 大连

7、学生学习了杠杆的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后他们学习滑轮，知道定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于_____。 A: 上位学习B: 下位学习C: 并列学习D: 组合学习

8、下列能力中，属于一般能力的是_____。 A: 音乐能力B: 数学能力C: 操纵能力D: 观察能力

9、儿童心理发展的危机期

10、尽管俄罗斯央行大幅加息，卢布12月16日仍继续贬值，进一步引发了该国金融业的恐慌，也向俄总统普京提出新一轮的严峻( )挑战。_____ A: 政治和经济B: 政治和军事C: 军事和经济D: 社会和经济

11、心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在_____。 A: 小学阶段B: 初中阶段C: 高中阶段D: 大学阶段

12、“在明明德，在亲民，在止于至善”体现了_____对确立教育目的的影响。 A: 文化B: 政治经济制度C: 生产力D: 科学技术

13、2010年2月28日，国务院发布《纲要》向社会公开征求意见，提出了“到2020年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进人人力资源强国行列”的战略目标。这里的《纲要》是指_____ A: 《中小学德育纲要》B: 《中国教育改革和发展纲要》C: 《基础教育课程改革纲要(试行)》D: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》

14、有规则的游戏

15、古代学校的教学组织形式大都采用班级授课制。_____

16、古希腊、古罗马是西方文明的摇篮，西方哲学、美学及各种艺术形式均始于此，西方的音乐文化也由此开始。这个时期出现过最早基于口头传唱的希腊长诗，如《伊利亚特》和《奥德赛》；数学家毕达哥拉斯揭示了音乐与数学之间的关系；著名的三大悲剧家埃斯库罗斯、欧里庇得斯、索福克勒斯既是戏剧家也是音乐家，在他们的戏剧中，音乐发挥了奇妙的作用。从这段文字可以看出，古希腊、古罗马时期音乐文化的特点是_____。 A: 含义比现在更为狭窄B: 内容主要涉及数学和戏剧C: 与其他艺术及科学联系密切D: 与艺术和哲学有严格的区分

17、“欲盖弥彰”属于心理防御机制中的_____。 A: 否认B: 投射C: 反向D: 文饰

18、布卢姆把教学目标分为“认知领域”“情感领域”和“道德领域”三个方面。_____

19、『案例分析一』某班班规中，对不按时完成作业或作业中出现错误必须“漏一补十”、“错一罚十”，在教学中，不少老师也采用这一处罚措施。你怎样看待这一班规或措施？请阐述运用记忆的有关规律，促进知识保持的方法？

20、尊重信任学生是教师的_____。 A: 知识素养之一B: 能力素养之一C: 思想品德素养之一D: 基本任务之一

21、由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于_____。 A: 正强化B: 惩罚C: 负强化D: 消退

22、学校在法律地位上具有____、公益性、多重性三大特征。

23、张老师要比较讲授法和讨论法的教学效果，他分别选用两个班级。1班采用讲授法，2班运用讨论法，两个班的学生在智力、学业基础等方面基本一致，期末测验显示两个班的成绩有显著差异。张老师运用的研究方法是_____。 A: 观察法B: 实验法C: 个案研究法D: 调查法

24、下列选项中，表述正确的一项是_____ A: 云南是少数民族种类最多的省份B: 贵州是少数民族种类最多的省份C: 湖北是满族人口最多的省份D: 湖南是满族人口最多的省份

25、有关特殊学习者，以下说法错误的是_____ A: 特殊学习者包括智力落后者、具体的学习障碍学生、言语或语言障碍学生、情绪障碍学生、行为障碍学生以及视觉或听觉损伤的学生B: 天才学生不被认为是特殊学生，不需要为其设 置特殊的加速教育方案C: 特殊教育方案是为障碍儿童提供的服务，用以替代或补充普通教育方案D: 全纳教育是指让障碍学生或学业高危学生在普通教育环境中接受教学，并给这些学生提供支持性服务

26、个人自我意识的发展要以下阶段_____ A: 生理自我B: 社会自我C: 心理自我D: 人格自我

27、12月28日上午，全国首个跨行政区划法院、检察院——上海市( )中级人民法院、上海市人民检察院( )分院正式成立，将于明年1月1日起正式受理案件。这既有利于探索与行政区划适当分离的司法管辖制度，也有利于改变目前司法权过度依赖行政权的现状，避免地方保护主义对司法的干扰。_____ A: 第一B: 第二C: 第三D: 第四

28、评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价是_____。 A: 形成性评价B: 总结性评价C: 常模参照评价D: 标准参照评价

29、幼儿园教育工作评价应当_____ A: 以行政人员评价为主，专家等参与评价为辅B: 以园长自评为主，教师等参与评价为辅C: 以教师自评为主，园长等参与评价为辅D: 以家长评价为主，幼儿等参与评价为辅

30、名画《清明上河图》描绘的是当年( )近郊清明时节社会各阶层的生活景象。_____ A: 燕京B: 汴京C: 西京D: 南京

31、作为教师要能够抑制消极情感，才能较好地完成教育教学任务。_____

32、幼儿园的环境创设主要是指_____。 A: 购买大型玩具B: 安装塑胶地板C: 合格的物质条件和良好的精神环境D: 选择较清静的场所

33、所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。

34、教育学作为一门独立形态的学科，形成于_____。 A: 资本主义社会初期B: 封建社会末期C: 奴隶社会初期D: 原始社会末期

35、关于学习动机对学习效果的影响，错误的说法是_____。 A: 学习动机对学习效果有重要的促进作用B: 学习动机对于学习效果是一个充分必要条件C: 学习动机和学习效果可以相互促进D: 学习动机对学习效果的影响存在一个最佳水平

36、教学工作的中心环节是_____ A: 备课B: 上课C: 课堂练习D: 学业成绩的检查

37、我国中小学班级工作的组织者、领导者和教育者是____。

38、发展教学论的主要代表人物是_____ A: 赞科夫和布鲁纳B: 布卢姆和巴班斯基C: 克拉夫基和瓦•根舍因D: 罗杰斯和马斯洛

39、在听报告时，如果报告人的声音突然停止了，马上就会引起听众的注意。从心理学角度，这是_____。 A: 有意注意B: 无意注意C: 随意注意D: 有意后注意

40、在浏览网页时，为以后快捷方便地重新返回到该网页，下列做法中最简便的一项是_____。 A: 将该网页的网址复制到Word文档中B: 将该网页另存到一个特定的文件中C: 将该网页的网址添加到浏览器的收藏夹中D: 将该网页的所有内容复制到Word文档中

41、为了让幼儿在艺术方面有所特长，可以暂时放松智育方面发展的需要。_____

42、《礼记•中庸》中描述的“博学之，审问之，慎思之，笃行之”是指现代教育论中的_____。 A: 教学过程B: 教学内容C: 教学目标D: 教学方法

43、对于人、社会与教育三者的关系，下列说法正确的有_____。 A: 教育把人的发展水平与社会发展要求的矛盾转化为教育要求与受教育者发展之间的矛盾B: 教育必须适应和促进社会的发展，把社会的发展放在第一位，把人的发展放在第二位C: 教育可以有效地把社会发展的要求转化为人的素质D: 教育促进人的社会化，教育为社会造就了有一定素质的人

44、不爱与人交往，有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于_____。 A: 胆汁质B: 多血质C: 黏液质D: 抑郁质

45、美国学者福勒将教师的发展分为关注生存阶段、关注教学情境阶段和_____三个阶段。 A: 关注学生阶段B: 生涯低落阶段C: 关注能力阶段D: 更新生涯阶段

46、共同要素论的代表人物是桑代克。_____

47、教学中耍充分调动学生学习的积极性，使学屮能够生动地学习，达成对所学知识的理解和掌握，是指的是_____。 A: .直观性原则B: 因材施教原则C: 启发性原则D: 巩固性原则

48、在对事物的知觉中，需要有以往经验、知识为基础的理解，以便对知觉的对象做出最佳解释、说明，知觉的这一特性叫_____。 A: 知觉的理解性B: 知觉的选择C: 知觉的恒常性D: 知觉的整体性

49、心理学属于_____ A: 自然科学B: 社会科学C: 自然科学与社会科学的交叉学科D: 哲学

50、依据拟定的教学目标，设计三道练习题，并说明设计意图。（22分）

51、教材编写、教学、评估的依据是_____。 A: 课程标准B: 课程计划C: 教科书D: 教学大纲

52、校园文化的核心是_____。 A: 学校物质文化B: 学校组织文化C: 学校制度文化D: 学校精神文化

53、课堂管理的目标是使学生能_____。 A: 拥有更多的学习时间B: 进行自我管理C: 投入到学习中去D: 安静和驯服

54、判断一个人心理健康状况应兼顾内部协调与对外良好适应两个方面。_____

55、桑代克主张的三个学习律是_____。 A: 准备律B: 因果律C: 练习律D: 效果律

56、下列属于4～5岁幼儿特征的是_____。 A: 爱模仿B: 个性初具雏形C: 情绪作用大D: 开始接受任务

57、应用题的解题策略一般应包括_____。 A: 提出问题、判明问题性质、选择算法、找寻条件B: 提问、识别、探索、解决C: 判明问题性质、选择算法、找寻条件D: 提出问题、选择算法、找寻条件

58、实践证明，学生注意力的涣散是一节课失败的真正原因。俄罗斯教育家乌申斯基曾经说过：“注意是知识的窗户，没有它，知识的阳光就照射不进来。”这说明了上课时学生注意听讲的重要性。那么，作为一名小学教师，你将如何根据注意的规律组织好课堂教学，提高教学效果？

59、据报道，我国保险资金的运用渠道主要是存人银行和购买国债，只有少量的资金投向金融债券和证券投资基金。这样做的目的是_____ A: 为现代化建设提供资金支持B: 使保险资金得到保值增值C: 确保保险公司的所有制性质不发生改变D: 促进公有制经济的健康、有序发展

60、小学三(1)班班主任李老师用了一只比较别致的笔，不久，全班同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有_____。 A: 向师性B: 可塑性C: 接受性D: 依赖性

61、冯特创立了教育心理学史上第一个完整的学习理论。_____

62、从总体上看，人的发展十分复杂，是一个生活与_____并进的过程，是一个“给定”与“自我选择”“自我构建”相互作用、相互转化的过程，是发展的各种因素相互制衡、相互协调的过程。 A: 生产B: 进步C: 发展D: 生长

63、对个体发展起主导作用的是_____。 A: 父母B: 教育C: 环境D: 遗传

64、英国教育家洛克提出了“白板说”，认为外部力量决定了人的发展，这是一种_____。 A: 多因素论的观点B: 综合论的观点C: 外铄论的观点D: 内发论的观点

65、布卢姆将数学目标分为认知目标、情感目标和意志三大领域。_____

66、幼儿园教育的基本任务是_____。 A: 培养创造力B: 促进幼儿体、智、德、美全面发展C: 开发智力D: 发展幼儿情商

67、儿童的心理障碍更多地以_____为主。_____ A: 心境障碍B: 行为障碍C: 感知障碍D: 语言障碍

68、用物体轻轻地触及新生儿的脚掌时，新生儿本能地竖起大脚趾，伸开小趾，这是_____ A: 达尔文反射B: 莫罗皮射C: 巴布金反射D: 巴宾斯基反射

69、学习是为了不做后进生或留级生，免受教师批评指责；或为了取得好评，给班级或团组织争荣誉而努力学习。这属于学习动机类型中的_____。 A: 学习动机不明确B: 学习知识为了履行社会义务C: 学习为了个人前途D: 学习为了国家与集体的利益

70、下列诗句中，出律的一项是_____。七十抒怀出律不改汪曾祺悠悠七十犹耽酒，唯觉登山步履迟。书画萧萧余宿墨，文章淡淡忆儿时。也写书评也作序，不开风气不为师。假我十年闲粥饭，未知留得几囊诗。 A: 首联B: 颔联C: 颈联D: 尾联

71、班级成员在认识上、行动上保持高度一致，相互之间形成一定的依存性，从而增强班级的凝聚力，推动班级的发展，是指班集体的基本特征应该具有_____ A: 共同统一的准则B: 共同的目标C: 共同的组织机构D: 平等、相容的氛围

72、简单的活动最佳动机水平高；复杂的活动最佳动机水平____；适中的活动最佳动机水平中等。

73、不属于心理现象中的动力系统的是_____ A: 性格B: 气质C: 需要D: 思维

74、我国古代的科学技术在许多方面居于世界前列，_____的发明推动了世界科学技术的发展。 A: 印刷术B: 造纸术C: 火药D: 指南针

75、“先行组织者”教学策略是一种_____的教学技术。 A: 强调直观教学B: 引导学生的发现行为C: 激发学生的学习动机D: 强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系

76、意志过程

77、在学校教育中，起关键作用的是_____。 A: 教学媒体B: 教师C: 幼师D: 教学环境

78、“不以物喜，不以己悲”告诉我们_____ A: 不能因为自己的成功或失败而或喜或悲B: 不能因为环境的好坏和自己的得失而或喜或悲C: 不能因为自己的物质条件好坏而或喜或悲D: 不能因为自己强于别人或不如别人而或喜或悲

79、简述教学工作的基本环节。

80、看过《西游记》的人在头脑中都可以形成孙悟空的形象，这是( )的心理活动。_____ A: 表象B: 再造想象C: 创造想象D: 幻想

81、要积极发展党内民主，增强党的创造活力。( )是党的生命。要坚持民主集中制，健全党内民主制度体系，以党内民主带动人民民主。_____ A: 人民民主　B: 党内集中C: 党内民主

82、国防和军队现代化建设，必须以毛泽东军事思想.邓小平新时期军队建设思想.江泽民国防和军队建设思想.党关于新形势下国防和军队建设思想为指导。要适应国家发展战略和安全战略新要求，着眼全面履行新世纪新阶段军队历史使命，贯彻新时期积极防御军事战略方针，与时俱进加强军事战略指导，高度关注( )安全，积极运筹和平时期军事力量运用，不断拓展和深化军事斗争准备，提高以打赢信息化条件下局部战争能力为核心的完成多样化军事任务能力。_____ A: 海洋　B: 网络空间C: 海洋.太空.网络空间

83、以高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展为主要原则的教育学理论被称为_____。 A: 全面和谐教育理论B: 掌握学习理论C: 发现法D: 发展性教学理论

84、随着各城市陆续取消商品房限购政策，到2015年1月，全国仅剩北京、上海、广州、( )等城市还在坚持限购政策。_____ A: 深圳和三亚B: 厦门和三亚C: 深圳和厦门D: 深圳和天津

85、学前教育阶段美育的重点在于培养幼儿_____ A: 美学知识B: 发现美、欣赏美的能力C: 表现美的技能D: 审美动机

86、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，孔子的这句名言体现的德育方法是_____。 A: 陶冶教育法B: 榜样示范法.C: 品德评价法D: 实践锻炼法

87、布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括：____、转化和____三个过程。

88、20世纪30年代，美国出现了以W.C.巴格莱、I.L.坎德尔、R.芬尼和T.布里格斯等人为代 表的教育思想流派，其理论主张与进步教育相对立。这一教育思想流派是_____ A: 要素主义教育B: 改造主义教育C: 存在主义教育D: 永恒主义教育

89、简述文化对教育的影响。

90、苏格拉底的问答分为三步，第一步为苏格拉底讽刺，第二步叫做定义，第三步叫做____。

91、小林总是上学迟到，为此老师取消小林一次春游特权，以后他很少迟到。这是运用了_____行为原理。 A: 正强化B: 负强化C: 呈现性惩罚D: 取消性惩罚

92、分组教学的优势有哪些？

93、会骑自行车的人，很难一下子骑好三轮车，这种现象的发生主要是受了_____的影响 A: 定势B: 正迁移C: 原型D: 负迁移

94、2012年我国经济发展的总基调是_____ A: 稳中求变B: 稳中求进C: 又好又快D: 又快又好

95、突然的敲门声，将听课学生的注意力吸引过去，这种情况属于_____ A: 随意注意B: 不随意注意C: 随意后注意D: 注意的动摇

96、简述因材施教原则。

97、教师通过对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列问题，以促进自身反思能力提高的方法属于_____ A: 行动研究法B: 教学诊断法C: 比较法D: 自我提问法

98、打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是_____。 A: 外部分组B: 内部分组C: 设计教学法D: 道尔顿制

99、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以_____。 A: 开除B: 惩罚C: 批评教育，不得开除D: 紧闭改造

100、我国教育改革和发展的战略主题是_____ A: 育人为本、全面实施素质教育B: 面向全体学生，促进学生全面发展C: 提高学生服务国家服务人民的社会责任感、培养其勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力D: 培养什么人、怎样培养人

101、在实际教育教学过程中，要求学生区别重力和压力、质量和重量等，教师需要对刺激进行泛化，使学生的学习从一种情境迁移到另一种情境。_____

102、实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识；形式教育论认为教学的主要任务是发展学生的____。

103、根据《中华人民共和国教师法》规定，教师可“通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理”。_____

104、个体道德认知是从低级阶段向高级阶段发展的，而且年龄与道德发展阶段完全对应。_____

105、结合实际，举例说明在德育过程中如何贯彻尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则。

106、美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了’主要说明了在教育过程中应_____ A: 尊重儿童的个性B: 培养幼儿积极的情感体验C: 重视儿童学习的自律性D: 重视儿童的主动操作

107、我国教育改革和发展的战略主题是坚持育人为本、全面实施____。

108、教学活动的本质是_____ A: 认识活动B: 实践活动C: 交往活动D: 课堂活动

109、在教师的聘用上目前我国实行的是____。

110、感觉阈限和感受性之间的关系是感觉阈限值越高，真受性____，感觉阈限值越低，感受性____。

111、我国幼儿教育的基本出发点是_____。 A: 对幼儿实施全面发展教育B: 对幼儿开展智力教育C: 保护幼儿健康成长D: 对幼儿进行道德教育

112、下列哪个不是古代帝王用于自称的称谓？_____ A: 孤B: 敝C: 寡D: 朕

113、简述影响教师心理健康的主要因素。

114、感受性与感觉阈限在数值上成正比关系。_____

115、上课是整个教学工作的_____。 A: 中心环节B: 起始环节C: 终止环节D: 一般环节

116、我国古代科举考试有“连中三元”之说，其中“三元”指的是_____。 A: 秀才　举人　进士B: 状元　榜眼　探花C: 解元　会元　状元D: 乡试　会试　殿试

117、心智技能与操作技能相比，具有以下哪三个特点？_____ A: 对象具有观念性B: 结构具有简缩性C: 执行具有内潜性D: 客体具有多样性

118、我们常说“知之深，才能爱之切”，这里的“爱之切”是指一种_____。 A: 道德认知B: 道德情感C: 道德行为D: 道德判断

119、“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了_____。 A: 注意的指向性B: 注意的集中性C: 注意的稳定性D: 注意的分配[/content]

120、课外校外教育与课内教育的共同之处在于它们都是_____。 A: 受课程计划和学科课程标准规范的B: 有目的、有计划、有组织进行的C: 师生共同参与的D: 学生自愿选择的

121、提出“泛智”教育思想，主张“把一切事物教给一切人类”的教育家是_____ A: 培根B: 夸美纽斯C: 赫尔巴特D: 赞科夫

122、我国未成年人保护工作应遵循的原则不包括_____。 A: 教育与保护相结合B: 尊重未成年人的人格尊严C: 适应未成年人身心发展的规律和特点D: 儿童权利优先

123、道德行为是人们在道德认识、情感、意志的支配下，对他人和社会作出反应，是衡量思想道德高低好坏的根本标志。_____

124、课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的_____ A: 有意注意B: 无意注意C: 兴趣D: 知觉

125、没有惩罚的教育是不完善的教育。_____

126、一节绘画课上，教师让幼儿看黑板。师：小朋友们，黑板上有什么？幼：有人。幼：有山。幼：有树。接着又问第二幅画。师：小朋友们，画上有什么东西？幼：树。幼：叶。幼：枝。教师示范绘画并进行指导，教师看幼儿画的五花八门，又指导说再看老师画一遍，结果全班画的都一样，只是与老师的相比更为粗糙。（1）该教师的教学存在哪些问题？（3分）（2）该教师违背了哪些学前教育的原则，请指出并提出合理建议。（5分）

127、实行国家、地方、学校三级课程管理，为的是增强课程的_____。 A: 统一性B: 适应性C: 多样性D: 规范性

128、结合材料，说说教师在学生学习过程中的作用。（10分）

129、前苏联教育家马卡连柯提出：“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这提示我们应注意贯彻的德育原则是_____ A: 正面教育与纪律约束相结合B: 集体教育与个别教育相结合C: 尊重信任与严格要求相结合D: 依靠积极因素克服消极因素

130、人们处在应激状态下，会出现肌肉紧张、血压升高等反应。这是情绪的_____ A: 外部表现B: 主观体验C: 生理唤醒D: 行为反应

131、我们说教师是一种专门职业，首先是说教育工作者需要有_____。 A: 学科专业素养B: 教育专业素养C: 较强的语言表达能力D: 较强的感染力

132、以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件是_____ A: 课程计划B: 学科课程标准C: 教科书D: 教学资料

133、教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的_____，教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。 A: 引路人B: 导师C: 工程师D: 知心人

134、结合材料谈谈社区对幼儿园教育的意义。

135、以下正确的表述是_____。 A: 幼儿使用动词的频率高于名词B: 幼儿使用频率最高的是动词C: 实词在4～5岁增长最快D: 形容词在3岁增长最迅速

136、阅读下列材料，并回答问题。某中学初二（1）班的学生薛某，因平时学习成绩不太好，上课总是不遵守纪律，老师们都不太喜欢他，尤其是语文老师。一天上语文讨论课时，老师要学生们自由发言进行讨论。薛某起身回答问题时，由于他的观点与老师的观点不一致，因此老师很不高兴，并用刻薄的语言训斥薛某，说他“笨得像猪”。薛某听了以后很不服气，就顶了老师一句，说“你才像呢”。老师一气之下就把薛某赶出了教室，并说：“既然我像猪，以后你就不要再来上我的课了!”（1）请根据此案例分析老师的做法侵犯了学生的什么权利？（2）教师遇到这种情况应该如何处理？

137、促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是_____ A: 遗传素质B: 环境C: 个体主观能动性D: 教育

138、3岁左右的幼儿，让他跨过前面一条线，他往往会踏在线上，这是因为_____ A: 距离知觉发展不完善B: 观察的持续性不够C: 形状知觉发展不完善D: 视力较弱

139、在培养学生的基本能力中，属于智力核心的是_____。 A: 学习能力B: 人际关系能力C: 思维能力D: 创造能力

140、在教育和生活中，对于需要学习的知识、技能都属于_____。 A: 无意注意B: 无意识记C: 有意识记D: 有意注意

141、小学课外活动的内容是灵活多样的，按性质主要分为_____。 A: 思想品德教育活动B: 科学技术活动文C: 学艺术活动D: 体育活动E: 社会公益活动

142、德育目标是教育目标在人的_____方面的总体规格要求。 A: 思想德育B: 政治思想C: 思想品德D: 政治品德

143、以下属于个性心理特征的是_____。 A: 性格B: 兴趣C: 理想D: 世界观E: 能力

144、康乾盛世被称为中国封建社会末期的“百年之治”，但很快盛极而衰，它给当今社会留下的历史教训最主要的是_____ A: 加快社会改革，调整生产关系B: 加强以德治国，紧跟时代潮流C: 保持社会稳定，促进经济发展D: 惩治贪官污吏，加强政权建设

145、根据学校情境中的学业成就动机，奥苏贝尔等人将动机分为____、自我提高内驱力和____。

146、实验法最主要的特点是_____ A: 在真实的情境中进行B: 探讨因果关系C: 严格控制自变量D: 简便易行

147、在超市里我们常看到牛奶装在方形的容器中触手，而可乐，雪碧等碳酸饮料则常装在圆形的容器中出售，下列关于此现象的原因解释，不合理的是_____。 A: 从视觉效果上，圆形比方形更柔和舒缓，能吸引更多的顾客购买B: 碳酸饮料中含有二氧化碳，内部压强较大，圆形易拉罐底部做成半球形凹槽可以承受更大的压力，避免罐体炸裂C: 牛奶保鲜期较短，需要竹于冰箱储存，方形所占空间较圆形小，可以节省冰箱空间D: 顾客购买碳酸饮料后通常是直接饮用，圆形容器更便于手拿

148、当面对挫折与失败时，坚强者能发奋拼搏，懦弱者会一蹶不振，这是人格_____的表现。 A: 独特性B: 稳定性C: 统合性D: 功能性

149、简述20世纪主要的教育学流派。

150、微格教学微格教学