1、心理学研究表明，能使知识保持达到最佳效果的学习程度为_____。
A: 50％  B: 100％  C: 150％  D: 200％

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：暂无解析，请参考用户分享笔记

2、教完古诗《草》后，于老师扮演耳背的奶奶，把“一岁一枯荣”听成“一岁一窟窿”，让学生纠正并解释。这种课堂教学提问的设计属于_____。
A: 自然式  B: 归纳式  C: 游戏式  D: 悬念式

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：为了实现教学目的，老师可以在课堂教学中实施一系列具有趣味性、猜测性或者对抗性的教学娱乐活动。本题中老师扮演耳背老奶奶，故意念错字是为了激发学生们的兴趣和竞争意识，通过这种方式调动学生学习的积极性，从而达到最佳的教学效果和学习效率。
考点：小学生的学习兴趣与学习习惯

3、影响课堂气氛的主要因素有_____。
A: 教师对。学生的期望  B: 教师的情绪状态  C: 学校的管理方式  D: 教师的教学方法
E: 师生关系

参考答案: ABDE
本题解释:
【答案】A,B,D,E专家解析：影响课堂气氛的主要因素包括教师的情绪状态、领导方式、教学方法，教师与学生的关系和对。学生的期望。

4、教育的本质属性是_____。
A: 社会制约性  B: 永恒性  C: 培养人的社会活动  D: 相对独立性

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：从本质属性来说，教育是根据一定社会需要进行的培养人的活动。因此，正确答案为C。

5、作家、艺术家进行艺术构思、塑造新人物，使用的是再造想象。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：作家、艺术家进行艺术构思、塑造新人物，使用的是创造想象。创造想象是指不依据现成的描述而在头脑中独立地创造新形象的过程。发明创造、文学家塑造新人物、构造故事情节、科学家的新的研究方案和设计等，都是创造想象的过程。

6、文化发展对学校课程产生的影响主要体现在_____。
A: 课程内容的丰富  B: 课程改革的控制  C: 课程科目的增多  D: 课程结构的更新

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：文化发展是学校课程的主要因素，文化发展对学校课程产生的影响主要表现在：影响课程内容的丰富、课程结构的更新、课程科目的增多等。

7、作为一名教师，应如何开发校本课程？校本课程的开发对教师有什么积极影响？

参考答案:
参考专家解析：
（1）校本课程，也称学校课程，是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势以及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。
（2）校本课程开发的途径主要有以下三点：①合作开发；②课题研究与实验；③规范原有的选修课、活动课与兴趣小组。
（3）校本课程的开发对教师的积极影响主要有以下五点：①促进教师专业自主意识的提升；②促进教师知识结构的完善；③增强教师的参与意识和合作能力；④促进教师研究意识和能力的提升；⑤促进教师反思意识和能力的提升。

8、秦、隋虽然是两个短命王朝，但分别为汉、唐盛世奠定了基础，它们共同的历史贡献是_____
A: 制定了有利于巩固统一的制度和政策  B: 开辟了沟通南北经济交流的水上运输通道  C: 修筑了大规模的军事防御工事  D: 推行了以思想统一服务于政治统一的统治方法

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：B项只符合隋朝开凿大运河的史实，但不符合秦朝。C、D两项只符合秦朝的史实，但不符合隋朝。故选A。

9、如果一个家长想用上网作为强化物奖励儿童认真按时完成作业，最合适的安排应该是_____。
A: 上网以后立即督促他完成作业  B: 规定每周上网的适当时间  C: 惩罚孩子过分喜欢上网的行为  D: 规定只有按时完成作业后才能上网

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

10、1835年是近代儿童文学诞生的标志点，一位世界童话大师的《讲给孩子们听的故事》的发表，开创了文人自觉创作童话的新时代。这位伟大的作家是_____
A: 夏尔.贝洛  B: 格林兄弟  C: 安徒生  D: 刘易斯•卡洛尔

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：1835年5月8日，安徒生的第一个童话集《讲给孩子们听的故事——第一册》出版了，开创了文人自觉创作童话的新时代。故选C。

11、学生思想品德的心理结构要素有_____
A: 道德认识  B: 道德行为  C: 道德情感  D: 道德意志
E: 德育内容

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：德育内容是道德教育的划分。

12、“青少年、儿童是社会未来，人类的希望，有着独立的社会地位，是行使权利的主体。”这是_____。
A: 《儿童权利公约》的核心精神  B: 《全面推进素质教育的决定》的核心精神  C: 《义务教育法》的核心精神  D: 《未成年人保护法》的核心精神

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

13、试述班级管理的功能。

参考答案:
（1）有助于实现教学目标，提高学习效率。班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动，因此，如何运用教学技术手段来精心设计各种不同的教学活动，组织、安排、协调不同类型学生的学习活动，是班级管理的主要功能。
（2）有助于维持班级秩序，形成良好的班风。班级是学生群体活动的基础，是学生交往的主要场所，因此，调动班级成员参与班级管理的积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班风，是班级管理的基本功能。
（3）有助于锻炼学生能力，学会自治自理。班级管理不但要帮助学生成为学习自主、生活自理的人，而且要帮助学生进行社会角色的学习，获得认识社会、适应社会的能力。

14、联合国教科文组织在《学会生存》中主张建设学习化社会的关键在于_____
A: 改革正规教育  B: 发展成人教育  C: 实施终身教育  D: 推行回归教育

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】学习化社会的标志是学习成为整个社会成员一项经常的重要活动，这就要求实施终身教育。

15、在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了_____原则。
A: 经济性  B: 参与性  C: 开放性  D: 多样性

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：C【解析】幼儿园将自身环境与外界的家庭、社区等环境结合在一起，而不是将自己封闭在园内小环境，这体现了其对外开放的特点，坚持了开放性原则。故选C。

16、学生王明因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受蓟班主任的训斥：“你又违反纪律了？我跟你说了多少次？你的脸皮实在太厚!你把家长请来，当面说清楚，你到底准备怎么办？不然，从明天起，你就不要来读书了。”学生低着头离开了办公室。、从上面例子分析，你认为要使王明同学守纪律应采用的方法是_____。
A: 说服教育  B: 情感陶冶  C: 榜样示范  D: 实际锻炼

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：在品德培养的方法中，说服教育法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、明辨是非、形成正确观点的一种工作方法。对于低年级的学生来说，教师提供正面的论据更易于使他们接受。

17、教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平，就必须_____
A: 爱岗敬业  B: 勇于创新  C: 严谨治学  D: 终身学习

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教师作为专门从事人才培养的职业，从业者必须有高尚的道德情操，广博的专业知识，精湛的教学艺术，才能担负起为祖国培养建设者和接班人的重任。信息时代，科技飞速发展，社会日新月异，教育者必须日新其德、日勤其业，才能学为人师，身为世范。因而教师需要终身学习。故选D。

18、考察被试个体差异，用于衡量被试相对水平，用于以选拔为目的的测验是_____。
A: 常模参照测验  B: 标准参照测验  C: 目标参照测验  D: 团体参照测验

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：常模参照测验以鉴别学生个别差异为指导思想，目的是为了测得学生在所处团体中的相对水平；标准参照测验又称目标参照测验，是将被试者水平与一绝对标准相比较，以评价被试者有无达到该标准。

19、简述能力发展的一般趋势。

参考答案:
参考专家解析：童年和少年是某些能力发展的最重要的时期，从3、4岁到12、13岁，智力的发展和年龄的增长几乎等速。以后随着年龄的增长，智力发展呈现负加速变化。人的智力在18～25岁达到顶峰。能力的不同成分达到顶峰的时间是不同的。人的流体能力在中年后有下降趋势，而晶体能力在人的一生中都是稳步上升的。成年是人生最漫长的时期，也是能力发展最稳定的时期。能力发展的趋势存在个体差异，能力高的发展快，达到顶峰的时间晚；能力低的发展慢，达到顶峰的时间早。

20、新课改规定从小学至高中设置综合实践活动并作为选修课程。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】F。专家解析：新课改规定从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。

21、县级以上_____根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。_____
A: 教育行政部门  B: 地方人民政府  C: 地方人民政府教育行政部门  D: 公安部门

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。故选B。

22、“儿童中心主义”的课程理论违背了教学过程中_____
A: 间接经验与直接经验相结合的规律  B: 传授知识和发展智力相统一的规律  C: 传授知识与思想教育相统一的规律  D: 教师主导作用与学生主体作用相结合的规律

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：杜威是“儿童中心主义”的代表人物，该理论夸大了儿童的个人经验，忽略了教师在教学中的主导作用。

23、教育机会平等不包括_____
A: 入学上的平等  B: 就学过程的平等  C: 学业成就上的平等  D: 就业的平等

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

24、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列德育方法中的_____
A: 陶冶教育  B: 榜样示范  C: 实际锻炼  D: 品德评价

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：陶冶教育法是利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。

25、教师授课时，通过板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的_____
A: 有意后注意  B: 无意后注意  C: 有意注意  D: 无意注意

参考答案: D
本题解释:
【解析】:无意注意也叫不随意注意，指事先没有目的、也不需要意志努力的注意。注意的引起与维持不是依靠意志的努力，而是取决于刺激物本身的性质。题干中教师利用板书的字体、颜色、讲话的声音等外在刺激来引起学生的不随意注意。故此题选D。

26、2014年2月3日_____正式宣誓就任美国联邦储备委员会新一任主席，成为美联储百年历史上首位女性主席。
A: 耶伦  B: 艾萨克斯  C: 鲍德温  D: 夏皮罗

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：珍妮特？耶伦于2014年2月3日正式宣誓就任美国联邦储备委员会新一任主席，接任本？伯南克成为美联储百年历史上首位女性主席。谢丽尔？布恩？艾萨克斯是美国影艺学院首位黑人女主席。桑德拉？鲍德温是美国奥委会首位女主席。夏皮罗是美国证交会首位女主席。故本题答案为A。

27、教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为“教师的____”。

参考答案: 人格特征

本题解释:
参考专家解析：人格特征

28、教育是一种特殊的文化现象，具有双重文化属性，主要是指_____。
A: 教育促进社会的发展  B: 传递和深化文化  C: 构成文化本体  D: 教育对生产力有促进作用

参考答案: BC
本题解释:
【答案】BC。^91考试网专家专家解析：教育的双重属性是指教育的传递、深化功能和构成文化本体。

29、教育法律责任作为一种社会责任，其区别于其他社会责任最突出的特点在于它的_____
A: 导向性  B: 对等性  C: 强制性  D: 有序性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C解析:教育法律责任具有强制性的特点，这是其他社会责任所不具备的特点。

30、因材施教原则

参考答案:
【答案】因材施教原则要求教学既要面向全体学生提出统一要求，又要照顾个别差异，真正从学生实际出发。

31、“三天打鱼，两天晒网”是意志缺乏_____的表现。
A: 自觉性  B: 果断性  C: 自制性  D: 坚韧性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：意志的坚韧性是一个人在行动中坚持决定，百折不挠地克服重重困难去达到行动目的的品质。

32、瑞士心理学家皮亚节既是认知心理学的代表人物，也是建构主义的重要贡献者之一。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：皮亚杰既是认知主义的代表人物也是建构主义的代表人物，提出了儿童的认知发展理论以及同化和顺应的建构主义观点。

33、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为叫做_____。
A: 心理障碍行为  B: 逆反行为  C: 问题行为  D: 差生行为

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
问题行为是比较严重的不良行为，它是指不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为。这样的行为不仅影响学生的身心健康，而且常常引起课堂纪律问题。学生的问题行为主要表现为漫不经心、感情淡漠、逃避班级活动、与教师关系紧张、容易冲动、坐立不安或活动过度等等。

34、下列选项中不属于四书的是_____。
A: 《中庸》  B: 《孟子》  C: 《论语》  D: 《学记》

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D专家解析：四书为《论语》《孟子》《大学》和《中庸》

35、下列属于国家教育基本制度的是_____
A: 学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度  B: 九年制义务教育制度  C: 国家教育考试制度  D: 职业教育制度和成人教育

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：我国教育制度包括：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育。

36、“三笔字”即钢笔字、粉笔字和铅笔字。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：“三笔字”指钢笔字、粉笔字和毛笔字。

37、小明是个3岁零3个月的孩子，十分活泼可爱，父母很喜欢他。可令其父母不解的是：小明无论做什么事情之前从不爱多思考。比如，玩插塑时，让他想好了再去插，而他却是拿起插塑就开始随便地插，插出什么样，就说插的是什么。在绘画或要解决别的问题时也是这样。夫妇俩认为这样不好，便总是要求孩子想好了再去行动，可小明却常常做不到。小明父母时常为此而烦恼。
试问小明父母的态度和行动对吗？请从儿童思维发展的角度分析小明的这一类行为，并为小明的父母提出科学的教育建议。

参考答案:
【参考答案】
（1）小明父母的态度和行为是不对的。
（2）幼儿初期的思维还带有较大的直观行动性，他们的思维离不开直接感知和行动，行动的目的性、计划性很差。小明正处于幼儿初期，他的行为正好符合这一特征，因而是正常的^小明父母不了解幼儿初期思维的这一特点，提出了过髙的要求，小明是很难达到的。
（3）对小明父母的教育建议：①依据心理发展规律，正确理解幼儿初期思维发展的特征；②创设情境，丰富玩具和提供实际操作机会；③循序渐进提出行动目的性和计划性要求；④抓住合理时机进行思维能力的培养。

38、不属于我国古代最高教育机构的是_____
A: 太学  B: 国子监  C: 京师大学堂  D: 国子学

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：太学是中国古代的最高学府，是封建王朝培养人才的主要场所。太学最早设立在西汉汉武帝时期。晋武帝时设立国子学，是当时的最高学府。国子监是隋朝以后的中央官学，为中国古代教育体系中的最高学府。京师大学堂是北京大学的前身，创建于1898年的戊戌变法中，是我国近代史以来的最高学府。故选C。

39、下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是_____。
A: 《义勇军进行曲》  B: 《我的祖国》  C: 《黄河大合唱》  D: 《天路》

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：《义勇军进行曲》由聂耳作曲，《我的祖国》由刘炽作曲，《黄河大合唱》由冼星海作曲，《天路》由印青作曲。
考点：历史素养

40、在探讨课程的词源时，斯宾塞在《什么知识最有价值?》中强调课程是由“Currere”一词派出来的，译为：“跑道”。以此我们可以判断斯宾塞更倾向于认为_____
A: 课程是认知  B: 课程是经验  C: 课程是活动  D: 课程是过程

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：在西方英语世界里，课程(Curriculum)—词最早见于英国教育家斯宾塞《什么知识最有价值？》（1859)—文中。它是从拉丁语“Currere”一词派生出来的，意为“跑道(Race-course)。根据这个词源，最 常见的课程定义是“学习的进程(Course of study)，简称学程。

41、影响识记效果的因素有_____。
A: 识记的目的和任务  B: 识记材料的数量和性质  C: 识记的方法  D: 识记的角度

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C参考专家解析：
【答案】ABC。

42、教师尊重同事的要求有_____。
A: 尊重同一学科同事  B: 尊重不同学科教师  C: 尊重持不同学术观点和教育思想的同事  D: 不同年龄教师之间要相互尊重
E: 只尊重年龄大的教师

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

43、2014年6月15-25，在卡塔尔首都举行第38届世界遗产大会上，我国申报的被列入世界遗产名录的文化遗产是_____
A: 殷墟  B: 五台山  C: 大运河  D: 云冈石窟

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：2014年6月22日，正在卡塔尔多哈进行的第38届世界遗产大会宣布，中国大运河项目成功入选世界文化遗产名录，成为我国第46个世界遗产项目。

44、学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，取决于教师对这种环境的_____
A: 认识  B: 设想  C: 设计  D: 安排

参考答案: D
本题解释:
【解析】:安排了环境才能引起并满足学生发展的需要。故本题选D。

45、下列朝代中，发生“焚书坑儒”事件的是_____
A: 商  B: 周  C: 汉  D: 秦

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：焚书坑儒，是秦始皇公元前213年和公元前212年焚毁书籍、坑杀术士的事件。

46、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于_____。
A: 获得知识  B: 习得学习方法  C: 主动形成认知结构  D: 建立知识系统

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：本题考查的是布鲁纳的结构主义学习观。布鲁纳认为学习的实质是主动形成认知结构。学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识，并通过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来，积极地建构其知识体系。

47、教师审美素养区别于一般人的审美素养之处在于_____
A: 广泛性  B: 发展性  C: 灵活性  D: 专业性

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

48、哈佛大学教授、发展心理学家加德纳(HowardGadner)提出了_____。
A: 智力三维结构理论  B: 多元智能理论  C: 智力二因素论  D: 智力群因素论

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查了智力理论。其中，智力二因素论由英国心理学家C.Spearman斯皮尔曼（1863—1945）于1904年首先提出。智力的三维理论是美国心理学家吉尔福特于1967年提出。多元智能理论是美国心理学家加德纳提出的。

49、谈谈你对新课程背景下三维课程目标及其相互关系的理解。

参考答案:
【答案要点】（1）新课程背景下的课堂教学，要求根据各学科教学的任务和学生的需求，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度出发设计课程目标。具体到教学实践，就是要把原来目标单一（即知识与技能）的课堂转变为目标多维（即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度）的课堂。
（2）“知识与技能”目标强调基础知识和基本技能的获得，相当于传统的“双基教学”。“过程与方法”目标突出的是让学生“学会学习”，使学生获得知识的过程同时成为获得学习方法和能力发展的过程。“情感态度与价值观”目标强调教学过程中激发学生的情感共鸣，引起积极的态度体验，形成正确的价值观。
（3）三维课程目标应是一个整体，知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面互相联系，融为一体。在教学中，既没有离开情感态度与价值观、过程与方法的知识与技能的学习，也没有离开知识与技能的情感态度与价值观、过程与方法的学习。

50、有关“特岗计划”，以下描述正确的是_____
A: “特岗计划”是农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的简称  B: 计划公开招募高校毕业生到西部“两基”攻坚县县以下农村义务教育阶段学校任教  C: 目的是逐步解决农村师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质  D: “特岗计划”教师两年的聘用期间，其户口可留原籍，可迁至工作学校所在地

参考答案: ABC
本题解释:
【解析】：“特岗计划”是农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的简称。通过公开招募高校毕业生到西部“两基”攻坚县县以下农村义务教育阶段学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村教育工作，逐步解决农村师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质。“特岗计划”教师聘用期间，其户口根据本人自愿，可留在原籍，也可迁至工作学校所在地或工作学校所在地的县城;党(团)组织关系转至工作单位，并应积极主动参加工作单位的党(团)组织活动;特设岗位教师人事档案原则上由服务县政府人事行政部门人才服务机构免费管理。特岗教师有3年的服务期限。所以此题选择ABC。

51、人具有自我意识，发展到一定阶段的人具有规划自己未来和为未来发展创造条件的能力。由此表明，人的身心发展具有_____
A: 阶段性  B: 被动性  C: 主观能动性  D: 互补性

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：人的主观能动性从综合的意义上把主体与客体、个体与社会、人的内部世界与外部世界联系起来，成为推动人本身发展的决定性因素。

52、班主任的工作职责包括_____。
A: 管理职责  B: 领导职责  C: 教育职责  D: 父母职责

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A,B,C参考专家解析：
【答案】ABC。专家解析：班主任是指在学校中全面负责一个班级学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师，是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带，是沟通学校、家长和社会的桥梁。

53、教师必须积极参加____，不断学习，不断升华，才能达到一名教师所具有的道德修养要求。

参考答案: 社会实践

54、尊重信任学生是教师的_____之一。
A: 基本任务  B: 职业道德素养  C: 知识素养  D: 能力素养

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：尊重信任学生属于教师的职业道德素养。

55、教师的_____是教师个体对自我从事教育教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向，这种倾向将显著地影响到教师的教育教学工作效果。
A: 专业态度_  B: 专业自我  C: 专业理想  D: 专业人格

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】题干描述的是教师专业自我的内涵。

56、提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中、生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是_____。
A: 列宁  B: 加里宁  C: 苏霍姆林斯基  D: 陶行知

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：略。

57、教育目的的社会本位论认为，教育目的应根据社会要求来确定，教育目的除社会需要以外无其他目的，其代表人物有____和____。

参考答案: 赫尔巴特 涂尔干

本题解释:
【答案】赫尔巴特、涂尔干

58、教学过程的基本要素包括教师、学生、教学内容和_____
A: 教科书  B: 教学目标  C: 教学计划  D: 教学手段

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】教师、学生、教学内容和教学手段是构成教学过程的基本要素。

59、对3岁孩子的教育需要注意哪些问题？

参考答案:
参考专家解析：
（1）运用多种手段发展儿童的认知能力，利用生活情境、采用游戏手段、通过操作活动来开展各种认知活动；
（2）创造条件发展儿童的人际交往能力；
（3）培养儿童生活自理能力与良好的习惯；
（4）满足儿童正当的生活要求。

60、要扩大记忆容量，最好的方法是_____
A: 反复复习  B: 加大输入信息  C: 过度学习  D: 加大记忆单位

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
组块可以把时空上接近的单个项目组合成一个较大的块，也可以利用已有的知识经验把彼此无关的单个项目组成有意义的块，这样就能大大提高短时记忆的容量。

61、优秀教师的教学能力主要表现在_____
A: 专业知识和教学认知能力  B: 教育机智  C: 教学操作能力  D: 教学监控能力
E: 言语组织与表达能力

参考答案: BE
本题解释:
【答案】BE。

62、学生学习了杠杆的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后他们学习滑轮，知道定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于_____。
A: 上位学习  B: 下位学习  C: 并列学习  D: 组合学习

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：当要学习的新概念与头脑中要同化的概念之间存在一种类属关系时，这时所进行的概念学习就是下位学习。

63、设计教学法的优点在于_____
A: 强调学科内容的科学性  B: 有利于系统知识的掌握  C: 能激发学生的学习动机  D: 有利于调动学生学习的主动性

参考答案: CD
本题解释:
【解析】:设计教学法主张让学生自己决定学习目的和内容，自己设计学习过程。CD选项为正确答案。

64、在教学过程中教师起一个促进者的作用，教师通过与学生建立融洽的关系以促进学生成长，强调教学过程是以解决学生情感问题为目标的教学方式是_____。
A: 程序教学模式  B: 发现教学模式  C: 非指导性教学模式  D: 掌握学习教学模式

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

65、批改学生作业时，张老师使用了“你最近进步很快，祝贺! ”“关于某某知识点的掌握还不够好，加油!”等批语，并对后续学习提出针对性建议。从评价功能与进行的时间来看，这种评价方式属于_____
A: 诊断性评价  B: 形成性评价  C: 总结性评价  D: 赞赏性评价

参考答案: B
本题解释:
【解析】:形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。

66、在主观评价对象的集合中的一个或者以个体为基准把各个评价对象与基准进行比较，然后确定每个评价对象在集合中所处的位置。这种教学评价是_____
A: 绝对评价  B: 定性评价  C: 定量评价  D: 相对评价

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

67、讲授法就是注入式教学。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：在启发式教学思想指导下的讲授，是启发式教学，而在注入式教学思想指导下的讲授，则是注入式教学。

68、决定教师职业能否有所作为的根本是_____。
A: 教师的能力  B: 教师的文化素质  C: 教师的职业道德  D: 教师的教研水平

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：决定教师职业能否有所作为的根本是教师的职业道德。

69、王芳多愁善感、聪颖多疑、孤僻清高，这种气质类型属于____。

参考答案: 抑郁质

70、相对而言小学低年级学生对学习过程中的形式更感兴趣，而对学习内容和结果的兴趣会相对弱一些。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】A。专家解析：在整个小学时期内，学生的学习兴趣表现为以下特点：①最初对学习的外部活动更感兴趣，以后逐步对学习的内容更感兴趣。②最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐产生对不同学科内容有不同的兴趣。③游戏因素在低年级儿童的学习兴趣上起着一定的作用，中年级以后这种作用就逐渐降低。

71、为根本扭转单纯以学生学业考试成绩和学校升学率评价中小学教育质量的倾向，教育部办公厅颁布了《关于做好中小学教育质量综合评价改革实验工作的通知》文件，该文件确立了30个区作为改革实验区，其中包括江西_____。
A: 新余市  B: 抚州市  C: 吉安市  D: 南昌市

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。

72、在第五届诺贝尔经济学奖得主大会上，18位诺贝尔奖得主和450多名来自世界各国和地区的青年学者出席。诸多经济学家不约而同地对( )问题进行了深刻反思。_____
A: 社会平等和全球化   B: 社会平等和一体化  C: 贫富差距和全球化   D: 贫富差距和一体化

参考答案: A

73、是吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”体现的教育思想是_____
A: 素质教育  B: 终身教育  C: 全民教育  D: 全纳教育

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

74、提出“泛智教育思想”、探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是_____。
A: 培根  B: 夸美纽斯  C: 赫尔巴特  D: 赞科夫

参考答案: B
本题解释:
【答案】B 专家详解：在《大教学论》中，夸美纽斯用一句话概括了他的泛智教育思想，那就是“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。

75、我国心理学家一般把学习分为知识学习,技能学习和____三类.

参考答案: 行为规范学习

本题解释:
【答案】行为规范学习

76、先学前期是指_____。
A: 0～1岁  B: 1～3岁  C: 3～6岁  D: 6～7岁

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：儿童从1岁到3岁的时期叫先学前期。

77、心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的_____。
A: 社会适应性  B: 社会化人格  C: 精神面貌  D: 精神状态

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：A 专家详解：心理健康就是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应性，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。

78、试述学前教育学的任务。

参考答案:
参考专家解析：（1）总结我国学前教育的经验，研究学前教育基本理论，引进国外学前教育的理论和实践，以探讨我国学前教育的规律及今后发展趋势；
（2）通过对学前教育实践的理论研究，用科学的教育观念指导学前教育实践，不断提高学前教育机构和家庭的科学教育水平；
（3）学前教育学的有关基本理论，可为国家和有关部门制定学前教育的政策、措施和进行教育改革提供理论依据和策思想。

79、在动作技能练习过程中，练习成绩出现忽高忽低或停顿现象，称为_____。
A: 起伏现象  B: 高原现象  C: 过度学习  D: 中止现象

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：技能学习的练习过程中练习者开始进步快，此后有一个明显的或长或短的进步停顿期，后期进步慢。这个中间的停顿期叫高原期或高原现象。

80、8月25日提请十二届全国人民代表大会常务委员会十次会议审议的《关于设立烈士纪念日的决定(草案)》提出，将( )确定为烈士纪念日。_____
A: 一人多户   B: 一人一户  C: 多人一户   D: 多人多户

参考答案: C

81、桑代克的准备律与现代学习心理学中的_____相一致。
A: 动机原理  B: 强化原理  C: 学习的发展准备原理  D: 成熟概念

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
C 专家详解：桑代克的准备律是指学习者在学习开始时的预备定势。学习者有准备而且给以活动就感到满意，有准备而无活动就会感到烦恼，学习者无准备而强制其活动也会感到烦恼。所以本题选C。

82、促使儿童机械记忆向意义记忆转变的原因在于_____。
A: 思维  B: 语言  C: 表象  D: 需要

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：思维是机械记忆向意义记忆转变的主要原因。

83、学生犯罪未遂被拘留后，还要追究班主任的法律责任。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：学生因犯罪未遂被拘留，老师也只能负教育不当的责任，因为学生的行动不是老师指使的，属学生的个人行为。故本题判断错误。

84、参观教学法分为_____。
A: 可行性参观  B: 准备性参观  C: 现实性参观  D: 并行性参观
E: 总结性参观

参考答案: BCE
本题解释:
【答案】BDE。专家解析：参观教学法分为准备性参观、并行性参观、总结性参观。

85、在我国首次规定中小学实行六三三制的学制是在____年。

参考答案: 1922

86、“自信，坚强，勤奋”描写的是人的气质。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。二者之间的区别之一是：气质无所谓好坏，性格有优劣之分。而自信、坚强、勤奋具有明显的优秀特征，是描写人的性格的。

87、美国心理学家加德纳得出的智力理论是：_____
A: 二因素论  B: 层次结构论  C: 三无结构论  D: 多元智力论

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德·加德纳(Howard Gardner)在1983年提出。

88、材料一
赵丽老师经常以班级的名义从个体书店以优惠价购买各科课程学习辅导资料，然后以全价卖给同学，几乎是人手一套。同时，她向学生家长暗示或明要礼物、礼品或礼金，特别是在各种节日的时候。此外，她还私下到本市“光华家教辅导中心”等处兼课。在学校讲课时她会“留一手”，只讲基本内容，对课程的重点也往往一带而过，并直接或间接地介绍同学去“光华家教辅导中心”等民办课外辅导机构或家教中心接受辅导或参加“补课”。当然，同学接受辅导或参加“补课”是要交高额学费的，“光华家教辅导中心”等处给赵丽老师很多讲课费和介绍费。

从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的主要问题。（10分）


参考答案:
正确答案是
赵老师的行为违反了《中小学教师职业道德行为规范》中“爱岗敬业”和“为人师表”的要求。
一份职业，一个工作岗位，都是一个人赖以生存和发展的基础保障。同时，一个工作岗位的存在，往往也是人类社会存在和发展的需要。所以，爱岗敬业不仅是个人生存和发展的需要，也是社会存在和发展的需要。爱岗敬业应是一种普遍的奉献精神。教师要忠诚于人民教育事业，甘为人梯，乐于奉献，对工作负责，热爱学生，志存高远，勤恳敬业，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。
为人师表要求教师坚守高尚情操，严于律己，以身作则，作风正派，廉洁奉公，不利用职务之便谋取私利。
材料中的赵丽老师，利用职务便利，通过买卖辅导资料，向家长要礼物、礼品、礼金，在外给同学辅导收取高额学费等一系列行为，争取不义之财，没有做到为人师表。上课的时候对学生“留一手”，对重点内容一带而过，在校外兼职等行为没有做到爱岗敬业。赵丽老师违反了教师职业道德规范的。应对其进行教师职业道德规范的教育。

考点：《中小学教师职业道德规范》精神与主要内容

89、流感盛行的季节，教师应注意预防流感在班级里爆发，下列做法不正确的是_____
A: 紧闭门窗，禁止学生去户外活动  B: 适当减少家庭作业，保证学生充足的睡眠时间  C: 开窗通风，保持室内空气流通  D: 鼓励学生加强锻炼

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

90、普通高中课程由学习领域、科目、____三个层次构成。

参考答案: 模块

91、我国基础教育，特别是义务教育的培养目标是_____。
A: 培养人的智力  B: 为其上一级学校输送拔尖人才  C: 培养各种专门人才  D: 为人的发展奠定德智体等各方面的基础

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D

92、新课程教学改革要求我们首先确立起_____。
A: 先进的教学观念  B: 与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念  C: 教师为主导，学生为主体的教学观念  D: 以课堂教学为中心的教学观念

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
教育观念不转变，教学改革无从谈起；教育观念一转变，许多困难迎刃而解。新课程的教学改革要求我们首先应确立起与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念。

93、素质教育的时代特征是_____
A: 面向全体学生  B: 培养学生的创新精神  C: 促进学生全面发展  D: 提高学生的多元智能

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：作为国力竞争基础工程的教育，必须培养具有创新精神和实践能力的新一代人才，这是素质教育的时代特征。

94、国民党统治时期的党化教育不属于教育之列，因为其目的和性质都是反动的。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。专家解析：狭义的教育是指教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展活动的教育。教育具有历史性，不同历史阶段的教育性质、目的都是不同的。国民党统治时期的教育是为这一阶级服务的，体现了一定时间的教育的历史特殊性。不能因为其目的和性质而片面认为它不是教育。

95、某省人民政府的规章与国务院某一部门的规章不一致，按照法律规定，下列做法正确的是_____
A: 由国务院裁决  B: 由最高人民法院裁决  C: 由国务院法制办公室裁决  D: 由全国人民代表大会常务委员会对违法的规章予以撤销

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：根据《立法法》第八十六条规定：部门规章之间、部门规章与地方政府规章之间同一事项的规定不一致时，由国务院裁决。

96、瞬时记忆属于_____。
A: 感觉记忆  B: 短时记忆  C: 长时记忆  D: 工作记忆

参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：当客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内保存下来，这种保留瞬间的记忆就叫瞬时记忆，也叫感觉记忆，故选A。
B选项短时记忆也称操作记忆、工作记忆，指信息一次呈现后，保持时间大约在20秒左右，最多不超过1分钟的记忆。C选项长时记忆是指保持时间在一分钟以上、直到许多年甚至终身保持的记忆。D选项工作记忆即为短时记忆。

97、某学校校长在校庆大会上讲话时说：“我们有许多毕业生以自己的努力已在各自领域中获得了优异成绩。他们有的已成为科学家、将军、市长、大企业家，我们的学校以他们为骄傲。毋庸置疑，我们已毕业的同学中有许多女同学……”
如果该校长讲话中的断定都是真的，那么以下哪项必定是真的？_____
A: 取得优异成绩的至少有女同学  B: 取得优异成绩的男同学多于女同学  C: 取得优异成绩的女同学多于男同学  D: 取得优异成绩的可能没有女同学

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：由题干可知，有的已毕业的同学取得了优异成绩。但题干并没有说取得优异成绩的人中的男同学和女同学的比例，题干的最后一句话不完整，可能说“有许多女同学取得优异成绩”，
也可能说“没有取得优异成绩”，故有一种极端的情况是所有取得优异成绩的都是男同学，D项说“可能
没有女同学”，必定为真。而A、B、C三项都无法从题干中推出。故选D。

98、即使人们对长大后的狼孩进行再好的教育，也很难令其用人类的语言进行顺畅的交流。这反映了个体身心发展具有_____。
A: 阶段性  B: 差异性  C: 不平衡性  D: 互补性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：心理学家根据个体身心发展的不平衡性提出了发展关键期或最佳期的概念。所谓发展关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期，在这一时期中，对个体某一方面的训练可以获得最佳成绩，并能充分发挥个体在这一方面的潜力。错过了关键期，训练的效果就会降低，甚至永远无法补偿。狼孩就是错过了语言学习的关键期，所以会出现题干中所述的现象。故本题选C。

99、“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进入_____
A: 前制度化教育阶段  B: 制度化教育阶段  C: 非制度化教育阶段  D: 学校萌芽阶段

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：前制度化教育是人类教育史上一个重要的发展阶段。一般认为，在奴隶社会初期出现了定型的教育组织形式即实体化教育，学校是其重要的标志。学校的产生，意味着教育活动的专门化，教育形态趋于定型。学校具有以下特点：①教育主体的确定；②教育对象的相对稳定；③形成系列的文化传播活动；④有相对稳定的活动场所和设施等；⑤是由以上种种因素结合在一起而形成的独立的社会活动形态。

100、班级日常管理有以下内容_____
A: 班主任工作计划和总结，建立学生档案，单元测验，个别教育  B: 班主任工作计划和总结，操心评定，批改作业，个别教育  C: 班主任工作计划和总结，建立学生档案，操行评定，个别教育  D: 班主任工作计划和总结，建立学生档案，备课，批改作业

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：班级日常管理包括个别教育.建立学生档案.班级评价管理：操行评定和班主任工作计划与总结。

101、学生是学习的主体，教师是学习的_____。
A: 组织者，引导者，参与者  B: 探索者，组织者,合作者  C: 组织者，引导者，合作者  D: 组织者．倡导者,合作者

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：《数学课程标准（2011年版）》指出有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体。教师是学习的组织者、引导者与合作者。

102、如果一个人情绪消极，对生活感到全无乐趣，觉得自己的活动没有价值，这种人患有_____。
A: 焦虑症  B: 抑郁症  C: 强迫症  D: 恐怖症
E: 性格障碍与人格缺陷

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

103、短时记忆中的信息转入长时记忆必须经过_____。
A: 重新学习  B: 复习  C: 复述  D: 注意

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：刺激物的重复出现是短时记忆向长时记忆转化的条件，没有复述的信息是不可能进入长时记忆的。而注意是感觉记忆（瞬时记忆）向短时记忆转化的条件，来源:91考试网只有那些引起个体注意的感觉信息才会进入短时记忆。

104、教师让学生“即兴回答问题”，这是调动学生的( )。'_____
A: 直觉思维  B: 发散思维  C: 常规思维  D: 逻辑思维

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:直觉思维是未经逐步分析就迅速对问题答案作出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。 “即兴回答何题”，就是直觉思维的体现。

105、家里的白炽灯用久了会发黑，是因为_____
A: 灰尘  B: 钨蒸气凝华  C: 钨丝烧断  D: 灯泡变旧

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：凝华是指物质从气态不经过液态而直接变成固态的现象，形成原因一般是急剧降温。家里的白炽灯的钨丝受热会发生升华现象，然后钨蒸气遇到较冷的灯泡玻璃时，在灯泡壁上凝华，所以用久了的白炽灯泡会发黑。故选B。

106、师生关系

参考答案:
【答案】师生关系是指在教育过程中，为完成共同的教育任务，教师与学生之间所形成的一种以“教”和“学”为中介而形成的特殊的社会关系，
包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。

107、职业倦怠是一种_____状态。
A: 挫折  B: 焦虑  C: 绝望  D: 身心耗竭

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：职业倦怠指个体在工作重压下产生的身心疲劳与耗竭的状态。最早由美国临床心理学家弗洛德伯格于1974年提出。

108、4个月的婴儿对陌生人也会笑，但7～9个月后，婴儿见到陌生人就会感到害怕，这种反应被称为____。

参考答案: 生人焦虑

本题解释:
【答案】陌生人焦虑

109、下列对素质教育的理解，存在片面性的是_____。
A: 促进学生专业发展  B: 尊重学生个性发展  C: 教育面向全体学生  D: 引导学生协调发展

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：素质教育的内涵包括：
第一，素质教育是面向全体学生的教育；
第二，素质教育是促进学生全面发展的教育；
第三，素质教育是促进学生个性发展的教育；
第四，素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。
考点：教育观

110、运用“道德两难”故事研究出道德发展阶段论的心理学家是_____。
A: 德国的赫尔巴特  B: 美国的埃里克森  C: 美国的柯尔伯格  D: 德国的柯尔伯格

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

111、根据古德莱德的观点，由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材，列入正式课表的课程属于_____
A: 理想的课程  B: 正式的课程  C: 领悟的课程  D: 经验的课程

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:在课程设置方面古德莱德认为“课程”应该划分为五个层次，即五种不同的课程形态：理 想的课程、正式的课程、领悟或理解的课程、运作的课程、经验的课程。理想的课程，即由一些教育研究机构、学术团体和课程专家提出的应该开设的课程;正式的课程，即由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材，我们平时在课程表中看到的课程即属此类；领悟或理解的课程，即任课教师所领悟的课程，这种领悟的课程可 能与正式课程之间会产生一定的距离，正所谓“一千个读者就有一千个哈姆雷特”;运作的课程，即在课堂上实 际实施的课程，在实施中，教师常常会根据学生的反应随时进行调整；经验的课程，是学生在课堂学习中实实在在体验到的东西，也即课程经验。

112、对心智技能最早进行系统研究的心理学家是_____。
A: 加里培林  B: 安德森  C: 加涅  D: 冯忠良

参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对心智技能研究历史的理解。
【参考答案】A
【名师点睛】对心智技能最早进行系统研究的是前苏联心理学家加里培林，他认为，心智技能是由一系列的心智动作构成的，心智动作是通过实践动作的“内化”而实现的。继他的理论之后，我国学者结合五阶段理论提出三阶段理论。此外，皮连生等人还根据认知心理学的观点，提出心智技能形成的产生式系统理论。

113、个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为_____。
A: 品德  B: 态度  C: 意向  D: 个性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。

114、学制

参考答案:
参考专家解析：
学校教育制度简称学制，指的是一个国家各级各类学校的系统及其管理规则，它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。
【命题立意】考查学制的概念。★★★

115、苏格拉底的问答分为三步，第一步为苏格拉底讽刺，第二步叫做定义，第三步叫做____。

参考答案: 助产术

本题解释:
参考专家解析：助产术。专家解析：苏格拉底的问答分为三步：第一步称为苏格拉底讽刺，他认为这是使人变得聪明的一个必要的步骤，因为除非一个人很谦逊，“自知其无知”，否则他不可能学到真知。第二步叫定义，在问答中经过反复诘难和归纳，从而得出明确的定义和概念。第三步叫助产术，引导学生自己进行思索，自己得出结论。

116、根据下面资料，作答1、2题
【资料】语文课上，新来的王老师讲到“蚍蜉撼大树，可笑不自量”，一向调皮的奇奇插嘴了：“老师，这句诗我以前听爸爸说过，这个蚍蜉是蚂蚁，大蚂蚁呢!但是如果满树都是大蚂蚁，也有可能摇动一颗小树啊!”旁边同学笑了，有几个男生也跟着附和。王老师先是楞了一下，立马笑着说：这样吧“这个词确实很生僻，我们先跳过这一句，把它留给大家当课外作业，查查到底什么蚂蚁是蚍蜉，下一次我们再讨论奇奇的设想是否有道理，好吧？”于王老师的做法，以下观点正确的是（）。
A: 王老师使用了以引导探究为主的教育  B: 王老师具有一定的课堂教学机智  C: 王老师在课堂教学中发挥了主导作用  D: 王老师面对学生的提问，没有给予正面回答，反而将问题推给学生的方法欠妥
E: 王老师遵守了教师主导与学生主动相结合的这一教学原则

参考答案: ABCE
本题解释:
【答案】ABCE。专家解析：王老师没有直接对学生的疑问给予正面回答，而是让学生主动探究，体现了以引导探究为主的教学方法。王老师能冷静理智地处理课堂突发行为，体现出课堂教学机智。王老师在课堂上果断地提出将学生提出的疑惑作为课后作业研究，没有影响到本节课的教学，体现了教师的主导作用。学生的疑问最后由学生共同讨论得出，体现了教师主导与学生主动相结合的教学原则。故本题正确答案是ABCE。

117、_____是日本帝国主义全面侵隼战争的开始，也是中华民族进行全面抗战的起点。
A: 卢沟桥亊变  B: 丙安事变  C: 九一八事变  D: 南京大屠杀

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：A选项卢沟桥亊变乂称七七事变，是日本帝国生义全面位华战争的开始，也足中华民族进行全面抗战的起点。B选项两安事变的和平解决成为时局转换的枢纽，十年内战的局面由此结朿，第二次国共合作（党外合作）初步形成，抗円民族统一战线初步形成，成为国内战争走向抗日民族战争的转折点。C选项九一八事变是日本在中国东北蓄总制造并发动的一场侵华战争，是日本帝国主义侵华的开端。D选项南京大屠杀是日本侵华战争初期日本军国主义在中华民国首都南京犯下的大规模屠杀、强奸以及纵火、抢劫等战争罪行与反人类罪行。故本题答案选A。

118、某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为其主要教学内容，这种做法有违_____。
A: 儿童身心发展的互补性  B: 儿童身身心发展的顺序性  C: 儿童身心发展的稳定性  D: 儿童身心发展的个别差异性

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：儿童身心发展的顺序性指的是根据儿童身心发展的先行后续特征适时地开展教育教学活动。某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为主要教学内容的做法有悖于儿童身心发展的顺序性。
考点：国家实施素质教育的基本要求

119、人脑对事物之间规律或关系的反映是_____。
A: 概念  B: 思维  C: 规则  D: 归纳

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
人脑对事物间规律或关系的反映是概念。

120、2003年4月12日，按照学校的要求，重庆市某校学生丁某于上午8时到校补课，但未按时到校，其班主任汪某询问她迟到的原因时用木板打她，并当着全班同学的面对她讲：“你学习不好，长得也不漂亮，连坐台都没有资格。”12时29分左右，丁某从该校教学楼八楼跳下身亡。重庆市渝中区人民法院经过审理作出一审判决，判被告人汪某犯侮辱罪，判处有期徒刑一年，缓刑一年。这个案例说明_____。
A: 教师要爱国守法，全面贯彻党的教育方针  B: 教师要爱岗敬业，忠诚于人民的教育事业  C: 教师要关爱学生，不讽刺、挖苦、歧视、体罚学生  D: 教师要为人师表，语言规范，举止文明

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：《中小学教师职业道德规范》规定，教师的职业道德规范有六项：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。其中关爱学生要求，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。案例即说明了教师应关爱学生。

121、“充分地开发和利用各种各样的教学资源，在漫长一生中所接受的各种训练和培养的综合”所体现的教育思想是_____。
A: 全民教育思想  B: 终身教育思想  C: 特殊教育思想  D: 精英教育思想

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：终身教育是指人们在一生中都应当和需要受到各种教育培养。它是贯穿人生始终的一种教育形态。

122、简述班集体的教育作用。

参考答案:
（1）有利于形成学生的群体意识；
（2）有利于培养学生的社会交往与适应能力；
（3）有利于训练学生的自我教育能力。

123、2008年5月26日，美国凤凰号探测器登陆火星，科学家希望能够借此分析火星上的( )，进一步推断火星现在或者以前的环境是否适宜生命存在。_____
A: 水和有机物  B: 星核  C: 大气成分  D: 地质结构

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：科学家希望“凤凰”号能帮助他们看清冰冻层的真面目，分析冰冻层是否曾融为液态水。此外，借助“凤凰”号挖掘的火星土壤样本，科学家也可分析土壤中是否存在有机化合物。从水和有机化合物这两条线索中，科学家就能进一步推断火星现在或者以前的环境是否适宜生命存在。故选A。

124、从记忆方式的发展来看，高中生擅长于采用的记忆方式是_____。
A: 理解记忆  B: 机械记忆  C: 内隐记忆  D: 无意记忆

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：记忆按照记忆时材料是否理解，可以分为机械记忆和意义记忆。机械记忆即所谓的死记硬背，记忆时对材料的意义、逻辑关系并不理解，只是用逐字逐句简单重复的方式进行记忆。意义记忆则是理解的记忆，是根据对材料的内容、逻辑关系的理解而进行的。高中生一般擅长采用意义记忆，也即理解记忆。故选A。

125、2014年3月31日，《医疗器械监督管理条例》公布，进一步简化医疗器械生产经营审批，同时减轻企业负担、鼓励创新。目前，我国已经成为世界_____大医疗器械市场。
A: 注，平时注意积累。

126、对幼儿园活动的正确理解是_____。
A: 儿童尽情地随意玩耍  B: 在安全的前提下按课程的要求活动  C: 为儿童舒展筋骨而开展活动  D: 教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：在幼儿园中，教育活动和游戏活动是融为一体的。

127、新课程把教学过程看作_____。
A: 师生交往、积极互动、共同发展的过程  B: 课程传递和执行的过程  C: 教师的教与学生的学的过程  D: 是知识传授与学生能力发展的过程

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

128、在教学目标表述中，发展态度和观念的要求属于情感领域的_____层次。
A: 形成价值观念  B: 组织价值观念体系  C: 反应  D: 价值体系个性化

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
根据布卢姆的观点，情感领域的目标包括接受、反应、形成价值观念、组织价值观念、价值系统个性化五级。其中发展态度属于形成价值观念的级别。

129、个体社会化

参考答案:
参考专家解析：个体社会化是指个体适应社会的要求，在与社会的交互作用过程中，通过学习与内化而形成社会所期待的及其应承担的角色，并相应地发展自己个性的过程。

130、开学第一天'新任班主任邹老师走进初二(5)班教室，发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字。原来该班已连续换了两任班主任，原因是该班学生无论是学习、纪律、卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差，前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。
如果你是邹老师，你该怎么办?

参考答案:
（答案要点）教师要在知行统一原则和以积极因素克服消极因索原则的指导下，运用陶冶教育法对该班学生进行教育。作为一名教师，不仅要能言传、言教，还要善于身教、情教。这种不言之教主要是以自己的行为举止，对学生深切期望和真诚的爱，以及自己的精神情操来接触、感化学生。

131、班主任的职责与任务有哪些？

参考答案:
【答案要点】（1）全面了解班级内每一个学生，深人分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。
（2）认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。
（3）组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。
（4）组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。
（5）经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。

132、下列说法错误的是_____
A: 欧洲国家的学制都曾采用双轨学制  B: 单轨学制最早产生于美国  C: 苏联型学制属于欧洲双轨学制  D: 我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】苏联型学制不属于欧洲双轨学制，因为它一开始并不分轨，而且职业学校的毕业生也有权进入对口的高等学校学习。

133、选修课越多越好。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。

134、现代学校教育制度的类型主要有 _____
A: 双轨制  B: 单轨制  C: 分支型学制  D: 交叉型学制
E: 三轨制

参考答案: ABC
本题解释:
（ABC）专家解析：现代学校教育制度的类型主要有双轨制、单轨制、分支型学制。

135、早期教育等于早期智力开发。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【解析】:早期教育并不是早期智力开发，早期教育其实就是养成教育，是学习准备状态的培养，培养孩子良好的阅读、作息、自理、卫生、道德、记忆、观察、思考等习惯。

136、李红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解。这种现象属于_____。
A: 负向迁移  B: 垂直迁移  C: 顺向迁移  D: 逆向迁移

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：逆向迁移是后继学习对先前学习产生的影响。题干中，李红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解。这种现象属于逆向迁移。
考点：学习迁移概述

137、教师劳动的特点主要体现在_____
A: 复杂性  B: 示范性  C: 表演性  D: 参与式

参考答案: AB
本题解释:
【解析】:教师劳动的特点包括:复杂性、创造性、示范性和主体性、劳动时间的延续性和劳动空间的广延性、长期性和间接性。

138、下列名言与出处，对应正确的是_____
A: 学而时习之，不亦说乎《管子》  B: 四海之内皆兄弟《老子》  C: 天行健，君子以自强不息《论语》  D: 吾生也有涯，而知也无涯《庄子》

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：A、B两项出自《论语》；C项出自《周易》。故选D。

139、班级授课制的特点可以用“班”“课”“时”三个字来概括。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。

140、教育学与教育是同时产生的。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错参考专家解析：
【答案】×。专家解析：先有教育现象再有教育学。教育是伴随着人类产生而产生的现象，教育学是以教育问题和教育现象为研究对象．揭示教育规律的一门科学。

141、教科书中的练习题多属于有结构的问题。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：

142、教育学上称“跳一跳可以摘到桃子”的时期为_____。
A: 关键期  B: 转折期  C: 危机期  D: 最近发展区

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：最近发展区是指儿童能够独立表现出来的心理发展水平和儿童在成人指导下能够表现出来的心理发展水平之间的差距。

143、在教育实践中，要多使用奖励，而尽量少用惩罚。_____

参考答案: 正确

144、幼儿教师职业素养包括_____。
A: 职业道德素养  B: 业务能力素养  C: 知识结构素养  D: 心理健康素养

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：知识结构素养包括在业务能力素养里。因此，幼儿教师职业素养包括职业道德素养、业务能力素养和心理健康素养三个方面。

145、“社会知觉”是由____在20世纪40年代提出的。

参考答案: 布鲁纳

本题解释:
参考专家解析：布鲁纳

146、我国制定的关于义务教育的法规是《____》。

参考答案: 中华人民共和国义务教育法

本题解释:

参考专家解析：
《中华人民共和国义务教育法》

147、阅读下列材料，并回答问题。
年轻的张老师是某名牌大学的优秀毕业生，现任教于一所中学。工作之初，他刻苦钻研教育教学理论，认真备好每一节课，全身心的投入到班级管理中。由于他平时对学生不苟言笑，在班级管理中要求非常严格，学生对他敬而远之。渐渐的，张老师发现自己与学生之间有了无形的屏障，课堂变得越来越沉闷，学生不愿意主动发言，自己讲课越来越缺乏激情，班级管理越来越困难。<br>在老校长的启发帮助下，张老师意识到问题所在，利用课余时间主动找学生谈心，了解他们的兴趣，倾听他们的心声，与他们探讨人生等，不知不觉中，学生有心事也愿意向他倾诉，主动参与课堂教学，积极为班级活动出谋划策，班级面貌焕然一新。
（1）试述良好的师生关系在教育过程中的意义。
（2）上述材料启发教师应如何建立良好的师生关系？

参考答案:
【答案要点】
（1）师生关系是影响教育教学效果的重要因素。建立良好的师生关系有利于促进教育教学活动顺利进行，又有利于促进学生的健康成长。
（2）①要树立民主意识，建立民主平等的朋友式师生关系。材料中张老师开始没有和学生建立平等的朋友关系，导致师生关系紧张。
②要了解和研究学生，有的放矢的对学生进行教育。材料中张老师在老校长的帮助下，找学生谈心，有针对性地教育，取得了良好的效果。
③要善于提高自我修养，用学识、才能和高尚的人格影响学生。材料中张老师身为一名名牌大学的优秀毕业生，具有过硬的学识和才能，仍需坚持学习，提高自我修养。
④要善于通过多种渠道与学生沟通，促进师生心理相容。材料中张老师在与同学们主动交流的过程中，和学生建立了良好的心理关系。

148、幼儿主动与外部环境相互作用的最重要方式是_____
A: 游戏  B: 交往  C: 活动  D: 游玩

参考答案: C
本题解释:
【解析】:幼儿园的活动是幼儿了解外部世界的主要途径，游戏是幼儿最主要的活动形式。

149、价值观

参考答案:
参考专家解析：价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。它是人们对社会存在的反映，是社会成员用来评价行为、事物以及从各种可能的目标中选择自己合意目标的准则。

150、孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中的_____。
A: 生物起源论  B: 交往起源论  C: 心理起源论  D: 劳动起源论

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：心理起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。