1、试述人的全面发展的组成要素及其关系。

参考答案:
参考专家解析：
（1）人的全面发展包括德、智、体、美、劳这五个基本要素，由此，德育、智育、体育、美育、劳动技术教育是全面发展教育的基本组成部分。
（2）①“五育”在全面发展中的地位存在不平衡性。全面发展不能理解为要求学生“样样都好”的平均发展，也不能理解为人人都要发展成为一样的人。全面发展的教育同“因材施教”“发挥学生的个性特长”并不是对立的、矛盾的。②“五育”各有其相对独立性。“五育”中的每一组成部分都有其相对独立性，有其特定的任务、内容和功能，对其他各育起着影响、促进的作用，各育不能相互代替。③“五育”之间具有内在联系。德育、智育、体育、美育、劳动技术教育紧密相连，它们互为条件，互相促进，相辅相成，构成一个统一的整体。它们的关系具有在活动中相互渗透的特征。

2、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在_____。
A: 1904年  B: 1922年  C: 1949年  D: 1986年

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：义务教育法，是指规范义务教育过程中各方权利义务的法律规范的总称。我国此方面立法主要是1986年7月1日起执行的《中华人民共和国义务教育法》，2006年6月29日，全国人民代表大会常务委员会审议通过了新义务教育法，于2006年9月1日实施。所以选：D。

3、在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用( )手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。_____
A: 打骂  B: 罚跪  C: 变相体罚  D: 惩戒

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《教师职业道德》规定教师要热爱学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不私自让学生停课、停学，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用惩戒手段，但不能超越法律的限度。故选D。

4、学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是_____
A: 了解情况后耐心教育他  B: 将他交给家长批评教育  C: 等待他自我醒悟并改正  D: 批评教育无效果开除他

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

5、在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度他所运用的评价方法是_____
A: 形成性评价  B: 总结性评价  C: 配置性评价  D: 甄别性评价

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：本题考查的是教学评价的类型。形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或 一门课程结束时对学生学习结果的评价，也称为终结性评价。配置性评价的根本目的是分班、分组。故本题选A。

6、知识的掌握与能力的发展、技能的形成关系密切但他们并不是同步发展的。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

7、教育史上有代表性的教育目的论主要有_____
A: 社会本位论  B: 个人本位论  C: 教育无目的论  D: 二因素论

参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家解析：在确立教育目的的问题上，教育史上有两种理论，即个人本位论和社会本位论。

8、一名教师是否能较好地履行教师角色，根本上还在于教师的____。

参考答案: 专业素养

本题解释:
【答案】专业素养

9、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的_____素养。
A: 教育理论知识  B: 崇高的职业道德  C: 文化学科知识  D: 过硬的教学基本功

参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教师职业道德的理解。
【参考答案】B
【名师点睛】“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条可以理解为教师在从教的过程中需要做到全心投入、热情执着，做真诚的教育，做交心的教育，而不求回报，不苛求结果，这很形象地爸释了什么是崇高的教师职业道德。

10、有目的、有计划、比较持久的知觉是____，它是知觉的高级形式。

参考答案: 观察

11、埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。12—18岁阶段的危机冲突是_____。
A: 勤奋感对自卑感  B: 主动感对内疚感  C: 自我同一性对角色混乱  D: 自主感对羞耻感

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：C 专家详解：青春期（12—18岁）的危机冲突是自我同一性和角色混乱的冲突，在这一时期，一方面青少年本能冲动的高涨会带来问题，另一方面青少年面临新的社会要求和社会的冲突而感到困扰和混乱。所以，青春期的主要任务是建立一个新的同一感或自己在别人眼中的形象以及他在社会集体中所占的情感位置。

12、机关制发文件，应遵守事无巨细都要发文的原则。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：机关发文要坚持精简文件的原则，严格控制发文，行文要求少而精，注重效用。

13、班会的特点主要有集体性、针对性和_____
A: 自主性  B: 开放性  C: 时效性  D: 教育性

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

14、2010年11月16日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会在内罗毕审议通过中国申报项目____和____，将其列人“人类非物质文化遗产代表作名录”。

参考答案: 中医针灸 京剧

本题解释:

参考专家解析：
中医针灸京剧

15、头脑风暴训练应遵循的基本原则是_____。
A: 畅所欲言  B: 鼓励创新  C: 多多益善  D: 注重质量
E: 改进补充

参考答案: ABCE
本题解释:
【答案】ABCE。专家解析：头脑风暴训练遵循的基本原则考查。

16、教师职业道德的核心是_____。
A: 忠于人民的教育事业  B: 热爱学生  C: 团结协作  D: 以身作则

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B 专家详解：作为教育工作者，其职业道德的核心是热爱学生，只有这样才能搞好自己的工作，才能成为一位名副其实的人类灵魂的工程师。

17、教学的应用性

参考答案:
参考专家解析：
数学的应用性：指运用抽象出来的有关数、形的原理，去解决生活中的数学问题，幼儿数学也具有一定的应用性，主要体现在幼儿可利用粗浅的数学知识和技能，去认识和探索未知的世界。

18、下列关于义务教育均衡发展的说法，哪种是错误的_____
A: 县级以上人民政府及其教育行政部门不得将学校分为重点学校和非重点学校  B: 县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质  C: 学校不得分重点班与非重点班  D: 县级人民政府编制预算应当均衡安排义务教育经费，不得向任何学校倾斜。

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第四十五条规定：县级人民政府编制预算，除向农村地区学校和薄弱学校倾斜外，应当均衡安排义务教育经费。

19、幼儿知道自己的民族，知道中国是一个多民族的大家庭，各民族之间要互相尊重、团结友爱，这是幼儿具有_____的表现。
A: 自豪感  B: 集体荣誉感  C: 归属感  D: 认同感

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

20、在气质与性格关系的表述中下列观点正确的有_____
A: 气质没有好坏之分  B: 气质具有道德评价意义  C: 性格代表着个体的社会性特点  D: 气质与高级神经活动类型有关
E: 性格影响气质的形成速度

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：补充知识点：气质与性格的关系
1.气质与性格的区别
（1）气质受生理影响大，性格受社会影响大。
（2）气质的稳定性强，性格的可塑性强。
（3）气质特征表现较早，性格特征表现较晚。
（4）气质无所谓好坏，性格有优劣之分。
2.气质与性格的联系
（1）气质与性格都属于稳定的人格特征，二者相互渗透，彼此制约，相互影响。表现
在：气质影响到一个人对事物的态度和行为方式，因而使性格带上某种气质的色彩和具有某种特殊的形式。
（2）气质影响性格的形成和发展，以及形成的速度。另外，性格也可以掩蔽和改造气质，指导气质的发展，使它服从于生活实践的要求。

21、发挥教师的_____是激发学生学习主动性、使学生简捷有效的学习知识，发展身心的必要条件。
A: 工作优势  B: 主人翁精神  C: 主导作用  D: 职业责任意识作用

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

22、属于外部的不稳定的归因的是_____。
A: 能力  B: 努力  C: 任务难度  D: 机遇

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：能力是内部的稳定的；努力是内部的不稳定的；任务难度是外部的稳定的；机遇是外部的不稳定的。

23、习近平2月10日主持召开中央财经领导小组第九次会议，听取新型城镇化规划、粮食安全、水安全、能源安全、创新驱动发展战略、发起建立亚洲基础设施投资银行、设立丝路基金等重大事项贯彻落实情况的汇报，审议研究_____规划纲要。
A: 宁沪杭协同发展  B: 港珠澳协同发展  C: 京津冀协同发展  D: 粤港协同发展

参考答案: C

24、设置榜样是对学生学习成绩和态度的肯定或否定的一种强化方式，它可以激发学生的上进心、自尊心、集体主义感等。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：评价是对学生学习成绩和态度的肯定或否定的一种强化方式。它可以激发学生的上进心、自尊心、集体主义感等。

25、汪老师在黑扳上贴了一个“坏学生”榜：那些爱打闹，不能按时交作业的学生都榜上有名。汪老师的做法_____。
A: 不合理，没有认真备课上课  B: 不合理，没有尊重学生人格  C: 合理，体现了学生的严格要求  D: 合理，有助于维护教师权威

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：把坏学生的名单贴到墙上，是对学生的尊严的伤害，违背了学生的人格尊严权。此题答题依据与第一题类似，既可以作为职业理念的体现，也可以作为模块三师德的体现。
考点：教师职业道德

26、课程论建立起心理学基础的人是亚里士多德。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家专家解析：真正为课程论建立起心理学基础的学者是赫尔巴特。

27、认知策略这个术语最初是由_____提出来的。
A: 加涅  B: 布鲁纳  C: 布卢姆  D: 维果斯基

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：暂无解析，请参考用户分享笔记

28、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平的关键是_____。
A: 机会公平  B: 过程公平  C: 结果公平  D: 区域公平

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中指出：教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是机会公平，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。
考点：我国主要教育法律法规介绍

29、道德水平越高的，越倾向于按照自己的独立价值观行事，拒绝服从权威而去伤害他人，这是影响服从因素中的_____。
A: 他人支持  B: 行为后果的见解反馈  C: 行为后果的声音反馈  D: 个性因素

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：道德发展水平直接同人们的服从行为有关。道德水平越高，越倾向于按照自己的独立价值观行事，拒绝服从权威去伤害别人。这些研究，实际上已经证明了人们的个性特点会直接影响到他们的服从行为。

30、非正式群体在班级管理中只有消极作用。_____

参考答案:
本题解释:
【答案】N。

31、从作用的呈现形式看，教育功能可分为 _____
A: 个体功能和社会功能  B: 正向功能和负向功能  C: 显性功能和隐性功能  D: 谋生功能和享用功能

参考答案: C
本题解释:
【C】 专家详解： 从作用的呈现形式看，教育功能可分为显性功能和隐性功能。

32、当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是_____。
A: 刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意  B: 与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意  C: 在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意  D: 利用活动引起幼儿的有意注意

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
这是老师有意识控制的活动，引起了幼儿的有意注意。

33、美国行为主义学家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是_____。
A: 强化教学法  B: 程序教学法  C: 讲授式教学  D: 支架式教学

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：程序教学是基于斯金纳的澡作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式。

34、联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。

参考答案:
参考专家解析：教师职业道德，简称师德，是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范。加强教师职业道德建设的意义是：（1）师德对教师自身的发展与提高起保证和推动作用，使教师保持良好的从业心态；（2）教师的道德行为对学生是直接的示范，对于养成良好品德处于关键时期的学生来说，是品德教育的重要因素；（3）师德修养直接影响教师在学生中的威信。加强教师职业道德的具体内容是：（1）对事业无私奉献；（2）对学生真诚热爱；（3）对同志团结协作；（4）对自己严格要求，以身作则。（联系实际）

35、从教学大纲到课程标准，新课程改革在价值取向上的变化有_____。
(1)从精英教育走向大众教育
(2)由学科知识本位走向学生发展本位
(3)由灵活的弹性课程管理转向统一的刚性课程管理
(4)由侧重知识面走向关注整体素质
A: (1)(2)  B: (2)(3)  C: (1)(2)(3)  D: (1)(2)(4)

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
【答案】D。专家解析：排除第三小点，新课改课程管理由国家统一规定的状况，转为实行国家、地方、学校三级管理．由统一的刚性课程管理向灵活的弹性课程管理转变。

36、高原期常常出现在操作技能练习过程中的_____
A: 开始阶段  B: 中间阶段  C: 结束阶段  D: 全过程

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：本题考查了操作技能练习曲线的特点。①开始阶段进步快；②中间阶段有一个明显的暂时的停顿期，即高原期；③后期阶段进步较慢；④总体趋势是进步的，但有时出现暂时的退步。

37、传递一接受式是我国长期采用的一种教学模式，主要用于系统知识、技能的传授与学习。它的基本程序为：复习旧课一激发学习动机一讲授新课一巩固运用一检查总结。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：传递一接受式以传授系统知识，掌握基本技能为目标。其着眼点在于充分挖掘人的记忆力、推理能力与间接经验在掌握知识方面的作用，使学生比较快速有效地掌握更多的信息量。

38、有的幼儿遇事反应快，容易冲动，很难约束自己的行为，这种幼儿的气质类型比较倾向于_____。
A: 胆汁质  B: 多血质  C: 粘液质  D: 抑郁质

参考答案: A
本题解释:
正确答案是A。专家解析：胆汁质的孩子直率热情、精力旺盛、性情急躁、易于冲动、反应迅速，很难 约束自己的行动。
考点：幼儿个性的发展

39、家庭教育成功的前提是_____。
A: 对孩子提出合理、统一的要求  B: 不断提高家长文化素质和品德修养  C: 理解、尊重孩子  D: 具有和谐的家庭环境

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：尊重和理解学生是教育成功的前提。

40、操作的模仿即实际再现出特定的动作方式或行为模式。以下对其中特点描述正确的是_____。
A: 动作的稳定性、准确性、灵活性较差  B: 动作成分间较少干扰  C: 动作可以表现出一定的稳定性  D: 疲劳感、紧张感较低

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：操作的模仿即实际再现出特定的动作方式或行为模式。模仿需要以认知为基础。操作模仿阶段的动作特点有：动作品质（动作的稳定性、准确性、灵活性较差）；动作结构（各个动作要素之问的协调性较差，互相干扰，常有多余动作产生）；动作控制（主要靠视觉控制）；动作效能（完成一个动作往往比标准速度要慢）。操作整合阶段的动作特点有：动作品质（动作可以表现出一定的稳定性）；动作结构（动作的各个成分趋于分化、精确）；动作控制（动觉起主导作用）；动作效能（心理能量的不必要消耗减少）。

41、温家宝认为素质教育可以用6个字概括——教是为了不教。请谈谈你对这句话的理解。

参考答案:
【答案要点】（1）“教是为了不教”体现了在教学过程中要遵循教学过程的双边性规律即教师主导作用与学生主体作用相统一规律。注意发挥学生的主体作用，充分发挥学生主体参与教学的能动性。同时，还要求处理好传授知识与发展智力相互统一和相互促进的关系。教学过程既是向学生传授知识的过程，又是发展学生智力和能力的过程。在教学过程中要注重学生能力的培养，促进学生进行自学。温家宝说，从大的方面讲，德智体全面发展就是素质；但素质还有另一个方面，就是通过启发式教学让孩子们的智慧和能力得到自由的释放和全面的发展。这体现了素质教育对学生创新精神和实践能力的重视。
（2）此外，在教学中要遵循启发性教学原则。注重在教学中调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考、积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。

42、“性相近，习相远”中的“习”指的是_____的影响。
①禀赋②家庭环境③社会环境④教育环境
A: ①②③④  B: ②③  C: ①④  D: ②③④

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】“性相近，习相远”的意思是人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。因此，D选项正确。

43、在现代生产和科学技术发展的条件下，课程内容不再反映阶级的要求。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：社会的要求和条件决定课程的内容，在阶级社会中，课程内容仍反映着阶级的要求。

44、教育的本体功能之一是_____
A: 减少人口数量、提高人口质量  B: 促进生活发展，服务经济建设  C: 对政治经济有巨大的影响作用  D: 加速年轻一代身心发展与社会化进程

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：教育的功能有社会功能和本体功能，选项【答案】A。、【答案】B。、【答案】C。都属于社会功能，只有【答案】D。属于本体功能。

45、未成年人保护工作应当遵循的原则不包括_____
A: 尊重未成年人的人格尊严  B: 教育与保护相结合  C: 儿童权利优先  D: 适应未成年人身心发展的规律和特点

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：（1）保障未成年人的合法权益的原则；（2）尊重未成年人的人格尊严的原则；（3）适应未成年人身心发展的特点的原则；（4）教育与保护相结合的原则。

46、____年，____在泰国宗迪恩召开了世界全民教育大会，明确提出了“全民教育”的概念，提出了到2000年实现全民基本教育的目标。

参考答案: 1990 联合国教科文组织

47、先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是_____。
A: 爬山法  B: 逆向工作法  C: 手段—目的分析法  D: 尝试错误法

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：手段—目的分析法就是先有一个目标（目的），它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。爬山法是指经过评价当前的问题状态后，限于条件，不是去缩小，而是去增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标。逆向工作法是从目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。

48、学校工作必须以_____为主，全面组织安排。
A: 教学  B: 管理  C: 活动  D: 实践

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：教学是学校工作的中心。

49、儒家的“四书”是指_____
A: 《论语》  B: 《孟子》  C: 《大学》  D: 《中庸》

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：ABCD。参考专家解析：此题暂无解析

50、简述如何有效地组织复习。

参考答案:
正确答案是
（1）全面基础
（2）巩固提升
（3）检查错漏
（4）探索创新

考点：注意与记忆

51、初二的时候，我（台湾作家三毛）数学总是考不好。有一次，我发现数学老师每次出考试题都是把课本里面的习题选几题叫我们做。当我发现这个秘密时，就每天把数学题目背下来。由于我记忆力很好，那阵子我一连考了六个100分。数学老师开始怀疑我了，这个数学一向差劲的小孩功课怎么会突然好了起来呢？一天，她把我叫到办公室，丢了一张试卷给我，并且说：“陈平，这十分钟里，你把这些习题演算出来。”我一看上面全是初三的考题，整个人都呆了。我坐了十分钟后，对老师说不会做。下一节课开始时，她当着全班同学的面说：“我们班上有一个同学最喜欢吃鸭蛋，今天老师想请她吃两个。”然后，她叫我上讲台，拿起笔蘸了墨汁，在我眼睛周围画了两个大黑圈。她边画边笑着对我说：“不要怕，一点也不痛不痒，只是晾晾而已。”画完后，她又厉声对我说：“转过身去让全班同学看一看！”当时，我还是一个不知道怎样保护自己的小女孩，就乖乖地转过身去，全班同学哄堂大笑起来。系和矛盾；掌握德育工作的基本原则，是卓有成效地进行德育工作所必需的。而三毛的数学老师发现了三毛的错误，没有进行个别教育，直接在全班同学的面前用极端的手段打击学生，没有正面教育，疏通引导，使学生丧失了信心，从此害怕上学，造成严重的负面效果。
如果我是三毛的老师，我会对学生晓之以理，导之以行，以积极因素克服消极因素，把严格要求与尊重信任相结合，让德育发挥出最大效果。

52、科学发展观的历史地位在于_____
A: 是中国特色社会主义理论体系最新成果  B: 是指导党和国家全部工作的强大思想武器  C: 是中国共产党集体智慧的结晶  D: 是党必须长期坚持的指导思想

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案:A,B,C,D

53、【答案】BCD。[/content]

参考答案:

54、教学实践中的“双基”指的是_____。
A: 基本概念与基本理论  B: 基本技能和基本技巧  C: 基础知识和基本技能  D: 基本概念和基本技能

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
【答案】C。专家解析：双基教学，即基础知识和基本技能。

55、松散群体是指学生们只在空问和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的_____。
A: 目的和内容  B: 共同语言  C: 深厚友谊  D: 约束力量

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：松散群体是正式群体形成的第一阶段，仅仅是时间和空间上结成群体，还没有共同活动的目的和内容。

56、副校长：我主张王老师和邱老师中至多有一人可以被推荐为国家级教学名师候选人。校长：我不同意。
以下哪项最准确地表达了校长的意见？_____
A: 王老师和邱老师都不可以被推荐为国家级教学名师候选人  B: 王老师和邱老师中至少有一人可以被推荐为国家级教学名师候选人  C: 王老师和邱老师都可以被推荐为国家级教学名师候选人  D: 如果王老师可以被推荐为国家级教学名师候选人，则邱老师也可以

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：考查负命题。校长说他不同意，表明校长所赞成的为副校长所说命题的负命题。 “至多有一人”有两种情况：①两人都没被选上；②两人中有一人被选上。所以其负命题是“两人都被选 上”，即“王老师和邱老师都被推荐为国家级教学名师候选人”。故选C。

57、【论述3】试述布鲁纳认知发现学习理论的基本观点。
结合自己的教学实际谈谈建构主义教学理论对我们教学实践的启示。

参考答案:

【参考答案】
的知识和技能、掌握有关的工具的过程，这一过程常常需要一个学习共同体的合作互动来完成。
（3）学习的情境性。建构主义者提出了情境性的认知的观点。知识存在于具体、情境性的、课感知的活动之中，不是一套独立于情景的知识符号，只有通过实际应用活动才能真正被人理解。人的学习应该与情境化的社会实践活动联系在一起，通过对某种社会实践的参与而逐渐掌握有关的社会规则、工具、活动程序等，形成相应的知识。
第二，建构主义理论对当前教育实践的启示
1.建构主义的知识观告诉我们，知识并不是绝对的真理。
2.建构主义的学习观告诉我们，学习具有建构性、社会互动性、情境性。
3.建构主义的学生观告诉我们，学生不是空着脑袋走进教室的。

58、课堂管理的目标是使学生能_____。
A: 拥有更多的学习时间  B: 进行自我管理  C: 投入到学习中去  D: 安静和驯服

参考答案: ABC
本题解释:
参考答案：A，B，C。参考专家解析：
课堂管理的目标：①使学生拥有更多的学习时间；②使学生投入到学习中去；③使学生最终能进行自我管理。故选ABC。

59、新课改实行课程三级管理，突出校本课程，所以新课程应以校本课程为主。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。

60、宋老师要上一节高二数学课，他备课的最重要依据应该是_____。
A: 历年高考题  B: 习题集  C: 课程标准  D: 教学参考书

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：课程标准是国家关于每一门教学科目的纲领性文件，它规定了学科的教学目的、任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学方法的基本要求，是编写教科书和教师进行教学的直接依据。题干中宋老师的备课依据即是课程标准。

61、下列选项中不属于综合实践活动课程实施过程的是_____。
A: 组织复习，认真考试  B: 问题牵引，有问必答  C: 整体规划，系统设计  D: 选取课题，开展研究

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：组织复习，认真考试是学科课程的实施过程。

62、校园文化可以细分成_____。
A: 学校物质文化  B: 学校制度文化  C: 学生文化  D: 学校精神文化
E: 传统文化

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：在不同层次，可以把校园文化细分成学校物质文化，学校组织和制度文化，学校精神文化等。

63、班集体形成的主要标志之一是_____。
A: 成立了班委会  B: 开展了班级工作  C: 形成了正确的集体舆论  D: 确定了班级工作计划

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：【答案】C。专家解析：有无正确的舆论，是衡量班集体是否形成的主要标志之？。

64、慎独是一种崇高的道德境界，指的是教师自觉地约束自己的言行，经常自我反省、自我剖析。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：
教师自觉地约束自己的言行，经常自我反省、自我剖析，这指的是内省。

65、采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上对教育上的_____的关系及其意义缺乏正确的认识所致。
A: 自然性与社会性  B: 受动性与能动性  C: 共性与个体  D: 方向性与现实性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

66、学校咨询活动要取得成效应遵循的基本原则有_____。
A: 积极关注和信任来访学生  B: 充分支持和鼓励来访学生  C: 注重来访学生的主动参与  D: 严格为来访学生保密

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析：略。

67、“夫子循循然善诱也，博我以文，约我以礼，欲罢不能”这句话所体现的德育原则是导向性原则。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。专家专家解析：“夫子循循然善诱也，博我以文，约我以礼，欲罢不能”这句话所体现的德育原则是疏导原则。

68、我国现代第一个学制是1904年清政府颁布的《奏定学堂章程》_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：我国第一个现代学制是《钦定学堂章程》即《壬寅学制》。是第一个颁布但未实施的现代学制。

69、教育目的的功能有_____。
A: 导向功能  B: 强制功能  C: 调控功能  D: 示范功能
E: 评价功能

参考答案: ACE
本题解释:
参考答案：A，C，E。参考专家解析：
教育目的的功能有导向功能、调控功能、评价功能。故选ACE。

70、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010年-2020年)》中提出学前教育的发展任务是_____、明确政府职责和重点发展农村学前教育事业。
A: 普及学前教育  B: 基本普及学前教育  C: 全面发展学前教育  D: 大力发展学前教育

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

71、教学过程和学生的身心发展过程是统一过程。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错参考专家解析：
【答案】×。专家解析：教学过程是促进学生身心发展的过程，两个过程不是统一的。

72、从迁移的角度看，前摄抑制属于_____
A: 顺向正迁移  B: 逆向正迁移  C: 顺向负迁移  D: 逆向负迁移

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
前摄抑制是先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用。先前学习对后来学习的影响，是顺向迁移；这种影响是负面的，是干扰作用，所以是负迁移。
【命题立意】考查前摄抑制所属的迁移类型。★★★
【错因分析】考生对前摄抑制的内涵以及迁移的分类理解不透彻。

73、学生在英语学习中相似的单词不能加以正确指出的现象属于_____
A: 教师主导作用分行  B: 泛化  C: 消退  D: 遗忘

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：刺激泛化指的是人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。

74、蒙台梭利将幼儿发展分为几个敏感期？

参考答案:
【答案】（1）秩序敏感期;
（2）细节的敏感期;
（3）行走的敏感期;
（4）手的敏感期;
（5）语言敏感期。

75、在自然条件下，教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观察、记录和评价的研究方法是_____。
A: 调查法  B: 实验法  C: 个案研究法  D: 观察法

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：观察法是在自然条件下，教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观察、记录和评价的研究方法。

76、绿叶陪衬下的红花看起来更红了，这属于_____。
A: 同时对比  B: 相继对比  C: 色彩对比  D: 感觉适应

参考答案: AC
本题解释:
【答案】：AC专家解析：本题考查的知识点是感觉现象。感觉现象包括感觉适应、感觉后象、感觉对比和联觉现象。其中，感觉适应是指在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象；而感觉对比是指不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象。它不仅有明度对比，还有颜色对比。另外，还根据两种感觉是否同时发生，分为同时对比和相继对比。题中例子既是彩色对比，又是同时对比。故选AC。

77、4820世纪60年代，____提出了终身教育的理论。

参考答案: 保罗朗格郎

本题解释:
参考专家解析：【答案】保罗朗格郎

78、生产力对教育的影响主要表现在_____
A: 为教育发展提供基础性条件  B: 决定教育发展的规模和速度  C: 影响教学方法、教学手段和教学组织形式的改革  D: 制约教育目的
E: 制约教育内容的选择

参考答案: ACDE
本题解释:
【答案】ABCDE。专家解析：考查生产力水平对教育的影响。

79、简述班级授课制的优缺点。

参考答案:
【答案】班级授课制的优点有：
（1）有严格的制度来保证教学的正常开展和提高到一定质量。
（2）有利于大面积培养人才。由于以班级作为单位来培养人才，一个教师能同时教几十个 学生，有利于提高教学效率，大面积地培养人才。
（3）有利于系统知识的传授。
（4）能够充分发挥教师的主导作用。
（5）学习的集体性使得学生可与教师、同学之间进行多向交流，相互影响、相互启发和相互促进，从而增加信息来源或教育影响源。
（6）有利于学生多方面的发展。
缺点有：班级授课制的缺点在于强调系统的书本知识学习，容易导致理论脱离实际；强调教学过程的标准、同步、统一，难以完全适 应学生的个别差异，不利于因材施教。

80、学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚，但可适当进行罚跑步、清洁卫生等富有教育意义的变相体罚。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定：学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

81、系统地搜集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标，对其进行价值判断的过程是_____。
A: 教学计划  B: 教学设计  C: 教学评价  D: 教学过程

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教学评价是指系统地收集有关学生行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。

82、十八大提出，完善基层民主的重点是_____
A: 扩大有序参与  B: 推进信息公开  C: 加强议事协商  D: 强化权力监督

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案:A,B,C,D

83、新课改来了，几家欢喜几家忧。对于一些中老年教师，对新课改一时难以适应，他们在教学岗位上用自己的一套方式教了几十年，突然说要课改，几十年的习惯一下子扭转不过来。
请给这些教师完成角色转变提出建议。

参考答案:
不同的课程对教师有不同的角色要求。在新课程背景下，学校发生变化——由使学生适应学校要求变为适应学生发展；教师评价以教师自评为主，建立发展性教师评价体系；学生的学习方式变为主动参与、探究、合作；课程资源也不限于学校内部，扩大至社区；确立了新的三维目标。
由于背景的变化，教师角色也相应地发生变化：教学过程中更多履行多样化职责，更多承担组织教学的任务；从一味强调知识的传授转向组织学生学习，并最大限度地开发社区内部的新资源；注重学生个性发展，改进师生关系；教师间合作广泛；广泛利用现代教育技术；密切与家长和社区合作，更广泛地参加校内服务与课外活动。
教师要实现这些角色变化，可尝试制订角色发展规划。制订规划应注意以下几点：认识自我并评估时间与空间环境；分析相关资料，审视发展机会；确立发展目标与行动策略；按目标逐步执行；评价发展计划。

84、依据学习内容的不同划分标准，一般可以把学习分为哪三类?_____。
A: 知识学习、意义学习和命题学习  B: 意义学习、发现学习和机械学习  C: 命题学习、接受学习和发现学习  D: 技能学习、知识学习和社会规范学习

参考答案: D
本题解释:
D【答案】根据学习的内容，可将学习分成：①知识学习;②技能学习;③社会规范的学习。

85、董老师上游戏课时，小明总是爱举手，但答题经常出错；小强不爱举手，但老师点他答题却总能答对。老师的下列做法中，最合适的是_____。
A: 批评小明总出错，表扬小强爱思考  B: 表扬小明爱举手，批评小强不发言  C: 批评小明总出错，批评小强不发言  D: 激发小明勤思考，鼓励小强多举手

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：教师应当因材施教，在教学中根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质，选择合适每个学生特点的学习方法来有针对性的教学。对于小明，教师应该表扬其勇于发言的行为，不能因其答错而指责，而是应进一步启发其多思考，达到掌握知识的目的；对于小强，教师要鼓励其多举手发言。
考点：学生观

86、学校的教育活动是师生双方共同的活动，师生关系在人格上是民主平等的关系，在社会道德上是相互促进的关系。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】A。

87、幼儿园小班上计算课，作业内容是手口一致地点数“2”。老师讲完后，带小朋友一起练习。老师问一个小朋友：“你数一数，你长了几只眼睛？”小朋友回答：“长了3只。”年轻老师一时生气，就说“长了四只呢。”那小朋友也跟着说：“长了四只呢。”老师说：“长了5只。”那小朋友又说：“长了5只。，’老师气得直踩脚，大声说：“长了8只。”小朋友也跟着猛一踩脚说：“长了8只。”老师忍不住笑了起来，那小朋友还以为对了，也咧开嘴天真地笑了。
（1）案例中小朋友表现出什么样的心理特点？
（2）教师做法对吗？请做简要分析。

参考答案:
【参考答案】
（1）案例中小朋友表现出好模仿的性格特点。好模仿是幼儿突出的性格特点。幼儿最喜欢模仿别人的动作和行为。
（2）本案例中教师的做法欠妥，理由如下：許先，模仿是幼儿突出的性格特点。幼儿好模仿的特点与以下因素有关：①和其能力发展有密切关系。②幼儿的模仿和他们的受暗示性有关。幼儿往往没有主见，常常随外界环境影响而改变自己的意见，受暗示性强。③幼儿的好模仿也和其自信心不足有关。其次，利用模仿作为一种教育手段，获得良好的成效。有经验的教师特别注意为幼儿树立良好的榜样，使幼儿在模仿中学习。
本案例充分说明了幼儿的受暗示性和模仿性。同时也说明，老师决不能在幼儿面前做出错误榜样，不能说反话，否则将引起极其不良的后果。培养幼儿的认知分化能力和辨别是非的能力，加强他们的自信心和独立性，将会使幼儿形成善于学习正确榜样而不去模仿不良行为的性格特点和习惯。否则，其性格将会向受暗示性强和缺乏自信心的方向发展。

88、教学原则

参考答案:
参考专家解析：教学原则是根据对一定教学目标和教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。

89、家庭辅导站

参考答案:
参考专家解析：
家庭辅导站设立于乡或村中，由该地区的幼儿教师或幼教专职干部负责向本地区的幼儿家长普及保育与教育儿童的知识，并解答幼儿家长的咨询，指导幼儿家长改善家庭教育

90、为什么?（）
A: 影响人的智力发展的因素不仅仅是遗传，还包括成熟、环境、教育以及个体主观能动性  B: 家庭结构、家庭教养模式、大众传媒和教育对人的智力发展有重要的影响  C: 人的智力在与环境相互作用中得到发展  D: 在同样的环境、教育条件下，拥有类似遗传条件的人智力发展水平一样
E: 遗传是人的发展的现实基础，为人的发展提供对象、手段、资源、机遇等

参考答案: ABC
本题解释:
参考专家解析：ABC。专家解析：遗传是人的心理发展的前提或物质基础，从这个角度来看，高尔顿的结论是正确的。但是，影响人的智力发展的因素不仅仅是遗传，还包括成熟、环境、教育以及个体主观能动性。环境是人的发展的现实基础，为人的发展提供对象、手段、资源、机遇等。人的智力在与环境相互作用中得到发展。家庭结构、家庭教养模式、大众传媒和教育对人的智力发展有重要的影响。其中，教育的影响最为重要。不同的自然物理因素也会影响个体心理发展。另外，个体的主观能动性也对智力的发展有影响作用。在同样的环境、教育条件下，拥有类似遗传条件的人，智力发展水平不一样，其中重要的原因就是个人主观能动性不同。所以说，高尔顿的结论是错误的。

91、下列人物中不属于社会本位论的代表人物的是_____
A: 柏拉图  B: 马利坦.  C: 纳托普  D: 巴格莱

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】马利坦是个人本位论的代表。

92、文化发展对教育的影响主要体现在_____。
A: 教育的价值取向  B: 教育的内容  C: 学校课程的结构  D: 教育的方法

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC专家解析：文化发展对教育的价值取向、教育的内容、学校课程的结构等都有一定的影响。

93、小儿缺铁性贫血发病率最高的年龄为_____
A: 6岁以下  B: 5岁以下  C: 4岁以下  D: 3岁以下

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
它是影响小儿健康的常见疾病，3岁以内发病率最高，而以1岁左右为多见，但多为轻度贫血。

94、根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为动作技能和_____。
A: 活动技能  B: 学习技能  C: 一般技能  D: 认知技能

参考答案: D
本题解释:
D 专家详解：根据技能的性质和表现形式，通常把技能汾为操作技能和心智技能；其中操作技能也叫“动作技能”，心智技能也称为“智力技能”或“认知技能”。

95、高智商不是高创造性的充分条件，但是必要条件。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【参考答案】正确。专家解析：创造性与智力并非简单的线性关系，二者既有独立性，又在某种条件下具有相关性。(1)低智商不可能具有高创造性；(2)高智商可能有高创造性，也可能有低创造性；(3)低创造性者的智商水平可能高，也可能低；(4)高创造性者必须有高于一般水平的智商。即高智商不是高创造性的充分条件，但是必要条件。

96、通过他人讲述、看书或看电影来了解火灾、地震等自然灾害的危险性而不必亲自去体验其难以承受的后果，这是_____。
A: 参与性学习  B: 替代性学习  C: 接受  D: 模仿

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：替代性学习即观察学习，是指通过对他人及其强化性结果的观察，一个人获得某些新的反应，或者矫正原有的行为反应，而在这一过程中，学习者作为观察者并没有外显的操作。

97、“路见不平一声吼，该出手时就出手……”电视连续剧《水浒传》的主题歌《好汉歌》生动表现出梁山好汉们豪爽不羁、粗矿义气的性格。此歌的曲调取自一首民歌素材，这首民歌与下列哪个地方剧种出自同一个省？_____
A: 吕剧  B: 豫剧  C: 评剧  D: 黄梅戏

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：作曲家赵季平创作的《好汉歌》巧妙地运用了《王大娘钉缸》的代表音型和音调，表达了梁山好汉的豪迈气魄，使《好汉歌》具有了火热的生活气息。《王大娘钉缸》是沂蒙小调。祈蒙山位于山东，而吕剧也是出自山东。故选A。

98、已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在_____。
A: 2岁  B: 4岁  C: 5岁以前  D: 1～3岁

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
儿童口头语言发展的关键期一般在2岁。故选A。

99、教学过程就其本质上是属于_____。
A: 认识活动  B: 实践活动  C: 主体活动  D: 文化活动

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：教学过程是教师教学生认识世界的过程，是一种特殊的认识活动。

100、幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和( )；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。_____
A: 检查制度  B: 管理制度  C: 安全制度  D: 消防制度

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《幼儿园工作规程》第十六条：幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。应加强对幼儿的安全教育。故选A。

101、教师的专业能力素养，除要求具有熟练的教学技巧、良好的教学能力外，还要求具有一定的_____。
A: 交往能力  B: 研究能力  C: 管理能力  D: 学习能力

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：

102、提出“教学过程最优化”思想的教育家是_____
A: 赞科夫  B: 巴班斯基  C: 布鲁纳  D: 凯洛夫

参考答案: B
本题解释:
【答案】B【解析】巴班斯基提出了“教学过程最优化”思想。

103、8月2日7时37分，江苏苏州( )开发区中荣金属制品有限公司汽车轮毂抛光车间发生爆炸，据初步统计，事故已造成68人死亡，150余人受伤。_____
A: 常熟市   B: 张家港市  C: 昆山市   D: 太仓市

参考答案: C

104、孔子的教学主张不包括_____。
A: 不愤不启，不悱不发  B: 学而不思则罔，思而不学则殆  C: 有教无类  D: 教学相长

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：孔子的教学主张包括：不愤不启，不悱.不发；学而不思则罔，思而不学则殆；有教无类。教学相长的思想出自《学记》。

105、课程

参考答案:
参考专家解析：课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一门学科。

106、某班有四位同学，号称“四大金刚”，其中一个是班干部，三个是课代表。有同学反映，他们四个人抱成团，个个都很牛，谁对他们提出意见，他们不仅不听，而且态度不友好。
如果你是他们的班主任，你该怎么做？_____
A: 利用非正式群体成员间的感情基础，增强班集体的凝聚力  B: 利用非正式群体成员间畅通的信息管道，了解学生的思想动态等信息  C: 设法离散他们，杜绝班级形成小圈子  D: 利用非正式群体核心人物作用，形成管而有效的班干部集体

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。

107、从狭义上讲，教学的特点包括_____。
A: 促进学生发展的最有效的形式  B: 实现培养目标的基本途径  C: 学校工作必须坚持以教学为主  D: 教学是学校的中心工作

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

108、道德两难问题只能用于测量儿童的道德判断的发展水平。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：道德两难问题除了可以用于测量儿童的道德判断的发展水平，还具有非常特别的教育意义。首先，道德两难问题可用以促进儿童的道德判断力的发展。其次，道德两难问题可用于提高学生的道德敏感性，使他们更加自觉地意识到自己的道德规范在现实生活中可能存在的矛盾和冲突。再次，道德两难问题可用于提高学生在道德问题上的行动抉择能力。第四，道德两难问题可用于深化学生对各种道德规范的理解，提高学生的道德认识。

109、以实际训练为主的方法有_____。
A: 实验法  B: 练习法  C: 参观法  D: 实习作业法

参考答案: ABD
本题解释:
参考答案：A,B,D。参考专家解析：按照教学方法的外部形态及学生认识活动的特点，教学方法可分为五类，即以语言传递信息为主的方法，以直接感知为主的方法，以实际训练为主的方法，以欣赏活动为主的方法，以引导探究为主的方法。其中，以实际训练为主的方法，是以学生的实践活动为基本特征的，主要包括练习法、实验法和实习作业法。

110、小学生在饮食安全方面做法不妥当的是_____
A: 购买和食用定型包装食品时，要查看有无生产日期，保质期、生产单位  B: 餐具要卫生，要有自己的专用餐具  C: 在外就餐时，选择较为便宜的无证无照的“路边摊”  D: 养成良好的个人卫生习惯

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

111、教育学是研究教育现象、____，揭示教育规律的一门科学。

参考答案: 教育问题

112、班级管理属于微视、具体的一种学校管理形式。班级管理的基本内容有：_____
A: 班级教学管理  B: 班级德育管理  C: 班级体育卫生和课外活动管理  D: 班级生活指导

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

113、只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是_____。
A: 意义学习  B: 机械学习  C: 发现学习  D: 掌握学习

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：掌握学习教学模式认为：95％以上的学生在学习能力、学习速率、学习动机方面，并无大的差异。如果大多数学生都有足够的学习时间，接受了合适的教学，就能掌握世界上任何能够学会的东西。

114、研究表明，人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱，这是_____。
A: 注意的分配  B: 注意的转移  C: 注意的范围  D: 注意的起伏

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：人的感受性不能长时间地保持固定的状态，而是间歇地加强和减弱，要使注意持久地集中在一个对象上，是很困难的。短时间内注意周期性地不随意跳跃现象称为注意的起伏或注意的动摇。

115、_____不是一种独立的心理过程，没有特定的反映内容，而是各种心理过程的共同特性。
A: 感知  B: 注意  C: 记忆  D: 思维

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：考查对注意的概念的理解。

116、“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”体现的是_____。
A: 创造性  B: 学会学习  C: 学习迁移  D: 元认知策略

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：此题是对学习迁移的含义的考查。“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”都体现了学习的迁移。故本题选C。

117、以下最常见的学生伤害事故是_____
A: 变相体罚伤害  B: 运动伤害  C: 特殊疾病伤害  D: 体罚伤害

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：
学生在校内校外活动期间，难免会遇到伤害，最常见的学生伤害事故表现如下：（1）运动伤害；（2）课余伤害；（3）校外活动事故。

118、宋老师发现教学中的某一问题并对其描述继而形成解决计划并实施，随后搜集数据和材料以分析，计划的有效性，最后把结果应用于处理后续课堂中出现的类似问题，这种研究方法是_____
A: 叙事  B: 行动  C: 文献  D: 实验

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

119、以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据_____
A: 儿童的身心发展具有顺序性  B: 儿童的身心发展具有不平衡性  C: 儿童的身心发展具有个别差异性  D: 儿童的身心发展具有互补性

参考答案: D
本题解释:
答案：D【解析】略。

120、下面课堂教学活动符合奥苏贝尔提出的“先行组织者”的是_____。
A: 教师提出问题，激起学生的兴趣和好奇心  B: 教师利用多媒体课件出示“开国大典”的视频  C: 教师把已经学过的“凸透镜”的特点再次讲解  D: 教师提供问题的多种可能的假设，开阔学生的思路

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D参考专家解析：
D 专家详解：先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要比原学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平，并且能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联。A、B、C三项的引导性材料都没有比学习任务具有更高的抽象、概括和包容水平，只有D项符合。

121、为了便于记忆圆周率的值1.41421……记作“意思意思而已……”，这里使用的学习策略是_____。
A: 复述策略  B: 精加工策略  C: 组织策略  D: 组块策略

参考答案: B
本题解释:
【答案】B

122、学生的人生观开始形成且品德出现两极分化的阶段是_____。
A: 学前阶段  B: 小学阶段  C: 初中阶段  D: 高中阶段

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：初中阶段是人生观开始形成，品德两极分化的关键期。

123、从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和_____。
A: 程序性课程  B: 练习性课程  C: 地方性课程  D: 实践性课程

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和实践性课程。故选D。

124、996年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为专门职业。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为一种专门职业。题干年份错误。

125、下列有关学习动机和学习效果之间关系的描述，正确的是_____。
①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好
②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好
③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好
④学习任务容易，学习动机水平低。学习效果好
A: ①②  B: ①④  C: ②③  D: ②④

参考答案: C
本题解释:
【答案】C

126、“大有大成．小有小成”是_____教学原则具体运用的结果。
A: 自觉积极性  B: 启发性  C: 巩固性  D: 因材施教

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。

127、学生学业评价的_____模式，将评价看作是学生学习的结果与预定教学目标相对照的过程，并以此作为对课堂方案、教学过程以及学习质量进行评价的依据。
A: 诊断  B: 过程  C: 目标  D: 主体

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：学生学业评价模式主要分为四种：目标评价模式、诊断评价模式、过程评价模式和主体评价模式。其中，目标模式是将评价看作是学生学习的结果与预订教学目标相对照的过程；主体评价模式是评价者与被评价者都是具有平等地位的评价主体，渗透着自由、民主、平等协商、价值多元的思想；诊断评价模式是将学业看作是诊断与改进教和学的过程；过程评价模式是将学生学习的全部过程都纳入评价范围，像关注学习结果一样关注学习过程。

128、_____提出了教学形式阶段论。
A: 卢梭  B: 裴斯泰洛齐  C: 赫尔巴特  D: 杜威

参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析：教学形式阶段论是赫尔巴特教育心理学化的尝试，在儿童兴趣四个阶段的基础上提出相应的教学阶段：明了、联想、系统、方法。

129、群体规范是群体中每个成员必须遵守的思想和____的标准

参考答案: 行为

本题解释:
【答案】行为

130、我国在新世纪谋求国家富强和民族振兴的重要战略是_____。
A: 发展经济  B: 科技创新  C: 科教兴国  D: 依法治国

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：“科教兴国”是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛，以谋求国家富强和民族振兴。故选C。

131、选修课越多越好。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。

132、意志行动的心理过程，分为两个阶段：____阶段和____阶段。

参考答案: 采取决定 执行决定

本题解释:
参考专家解析：采取决定；执行决定

133、柯尔伯格发现儿童的道德发展普遍经历了三种水平，分别是____、____和后习俗水平。

参考答案: 前习俗水平 习俗水平

本题解释:
参考专家解析：
前习俗水平习俗水平

134、以学生为中心的教学策略是指学生遁过言身的学习活动发现有关概念或抽象原理的教学策略，它主要包括_____
A: 情境教学  B: 发现式教学  C: 掌握拳习  D: 合作学习
E: 计算机辅助教学

参考答案: ABD
本题解释:
【答案】ABD。专家解析：以学生为中心的教学策略包括发现式教学、情境教学和合作学习。

135、儿童母语的产生和理解能力的具备就是儿童语言的获得与发展。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。

136、学校自主权的核心是教育教学管理权。_____

参考答案: 正确

137、中国特色社会主义的总布局是( )_____
A: “一个中心，两个基本点”  B: “两个文明，两手抓”  C: 经济、政治、文化、社会、生态文明建设“五位一体”  D: 基本理论、基本实践、基本纲领、基本经验、基本制度“五基本”

参考答案: C
本题解释:
参考答案:C

138、( )是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。_____
A: 义务教育  B: 中等教育  C: 职业教育  D: 高等教育

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:本题考査的是义务教育的概念。

139、省建设厅出台的《普通幼儿园建设标准》规定：幼儿园中班和大班的男、女厕位宜合理分隔，以后普通幼儿园新建、迁建都应按照这样的标准来设计规划。人们对此看法不一，幼儿园小朋友“嘘嘘”该不该分开呢？
请结合材料分析学前儿童性别角色的发展阶段。

参考答案:
参考专家解析：性别角色是被社会认可的男性和女性在社会上的一种地位，也是社会对男性和女性在行为方式和态度上期望的总称。儿童的性别角色发展阶段如下：
（1）知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识（2～3岁）；
（2）自我中心的认识性别角色（3～4岁）；
（3）刻板的认识性别角色（5～7岁）。
3岁前对性别的认知模糊，4岁以后也就是中班、大班的幼儿性别观念逐渐确立，分开有助于性别角色形成，促进身心发展。

140、看见路上的垃圾便绕道走开，这属于____条件作用。

参考答案: 逃避

本题解释:
参考专家解析：逃避

141、宋元时期是我国科技发展的第二个黄金时期，居于世界领先地位的科技成就有( )。
①沈括创制的“十二气历”②郭守敬的《授时历》
③张衡发明的地动仪④印刷术、指南针、火药和火器的发明和使用_____
A: ①②③④  B: ①②③  C: ①③④  D: ②③④

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：张衡是汉朝人，可排除。故选C。

142、在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物？_____
A: “图上有些什么呢？”  B: “图上的小松鼠在做什么呢？”  C: “这张图告诉我们一件什么事呢？”  D: “图上讲的是个什么故事？”

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：“图上的小松鼠在做什么呢？”是把注意引到了小松鼠这一具体事物上。

143、人际关系的功能主要体现在哪些方面？_____
A: 幸福感  B: 归属感  C: 心理健康  D: 身体健康

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析：协调人际关系有利于生活幸福，有利于心理健康和身体健康。

144、出乎意料的紧急情况下所引起的情绪状态称为_____。
A: 心境  B: 应激  C: 激情  D: 热情

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B参考专家解析：
B。专家解析：考查的是应激的概念。

145、幼儿德育的目标强调从_____人手。
A: 情感  B: 意志  C: 行为  D: 认识

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
A【解析】幼儿的年龄特征及其品德形成和发展的规律要求幼儿德育目标从情感入手。故选A。

146、《三字经》里有“教不严，师之惰”的提法，说明教师应该_____。
A: 信任学生  B: 了解教育对象  C: 严格要求学生  D: 惩罚学生

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：

147、马斯洛将人类的求知和理解的需要、审美的需要以及自我实现的需要统称为____。

参考答案: 成长性需要

148、对学生的评价方式主要有_____。
A: 相对性评价  B: 绝对性评价  C: 个体差异性评价  D: 形成性评价

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：对学生的评价方式主要有：诊断性评价、形成性评价和终结性评价，以及绝对评价、相对评价与个体内差异评价。

149、下列关于医学知识的说法，不正确的是_____。
A: 砒霜在中医里是可以入药的  B: 放疗要使用放射线进行照射  C: 肝脏的功能之一是分解排除血液中的毒素  D: 针灸中的“灸”是指用针扎刺人体的穴位

参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析：针灸是针法和灸法的合称。针法是把毫针按一定穴位刺入患者体内，运用捻转与提插等针刺手法来治疗疾病。灸法是把燃烧着的艾绒按一定穴位熏灼皮肤，利用热的刺激来治疗疾病。
考点：幼儿教师的文化常识

150、沙尘暴是指水平能见度小于101^的严重风沙天气现象。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：沙尘暴是沙暴和尘暴两者兼有的总称，是指强风把地面大量沙尘物质吹起卷入空中，使空气特别混浊，水平能见度小于1km的严重风沙天气现象。