1、幼儿园的课程与教学应该以_____ A: 幼儿已有的经验和兴趣为基础B: 幼儿园现有条件为阈限C: 教师的个人经验和教材为基础D: 幼儿家长要求为导向

2、问一个3岁的儿童“你有姐姐吗？”，他说“有”，再问“你姐姐有弟弟吗？”，他却说“没有’这说明学前儿童的思维具有( )特点。_____ A: 片面性B: 经验性C: 自我中心性D: 不可逆性

3、在我国幼儿教育系统中处于核心地位的教育是_____。 A: 社区中心的幼儿教育B: 流动站幼儿教育C: 学前班教育D: 幼儿园教育

4、“救人一命胜造七级浮屠”中的“浮屠”指的是_____。 A: 宫殿B: 台榭C: 佛龛D: 佛塔

5、我国对学生进行素质教育是针对应试教育提出的。_____

6、桑代克提出的三条学习定律是_____。 A: 准备律、应用律、消退律B: 准备律、练习律、泛化律C: 准备律、练习律、效果律D: 应用律、失用律、效果律

7、下列人物中，发明地动仪的是_____。 A: 张衡B: 毕昇C: 哥白尼D: 布鲁诺

8、系统地搜集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标，对其进行价值判断的过程是_____。 A: 教学计划B: 教学设计C: 教学评价D: 教学过程

9、19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户：把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。9岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意这孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防，头疼死了。”继母好奇地走近孩子，对孩子进行了全面地了解后，对丈夫说：“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了”。继母很欣赏这孩子。在她的正确引导下，孩子很快走上了正路。这个“坏孩子”后来成为美国著名的企业家和思想家．他就是戴尔？卡耐基。从上述故事中你得到什么启示？请运用教育教学理论谈谈如何对待“坏孩子”“差学生”。

10、6.《义务教育法实施细则》规定的省级人民政府和地方各级人民政府的权利义务是什么？

11、教育目的的价值取向有所不同是由于个人利益的不同。_____

12、皮亚杰把儿童的思维发展划分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形成运算阶段，与前运算阶段大致对应的年龄应该为_____ A: 3～6岁B: 2～6、7岁C: 0～2岁D: 3～7岁

13、在上课时，有些平时不受老师重视的学生有的爱讲话，有的爱做小动作，特别是坐在窗边的学生则爱把窗帘拉开又合上，合上又拉开，老师发脾气，他反倒做鬼脸，引起同学们的哈哈大笑。试运用马斯洛的需要层次理论进行分析，这些学生是为了满足哪个层次的需要?如果你是教师，如何处理为好?

14、乘坐校车时，系好安全带就可以终止刺耳的噪音，这种强化属于_____。 A: 负强化B: 正强化C: 替代强化D: 自我强化

15、进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满6岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违反了_____。 A: 《中华人民共和国教师法》B: 《中华人民共和国义务教育法》C: 《中华人民共和国劳动法》D: 《中华人民共和国计划生育法》

16、1965年联合国教科文组织正式采纳了法国人保罗•朗格朗提出的____思想，这个思想成为许多国家教育改革的一种指导理论。

17、教育必须适应儿童的身心发展水平。_____

18、符号学习属于_____。 A: 机械学习B: 事实性知识性学习C: 态度学习D: 价值学习

19、学校自己开发的适合本校实际的、具有学校自身特点的课程是_____。 A: 国家课程B: 地方课程C: 校本课程D: 官方课程

20、“君子欲化民成俗.其必由学乎”、“古之王者，建一国君民，教学为先”体现了_____的教育目的观。 A: 教育无目的论B: 社会本位论C: 科学本位论D: 个人本位论

21、学习是人类和动物普遍存在的现象，这说明学习是_____ A: 形成思想的必要条件B: 掌握技能的必要条件C: 获得知识的必要条件D: 有机体适应阶段的必要条件

22、截至2010年3月，我国高速铁路运营里程达6552公里，居世界第一位。4月26日____高铁也正式开通运营，这对推动闽台经济发展具有重要意义。

23、自我效能感理论最早由_____提出。 A: 班杜拉B: 韦纳C: 奥苏伯尔D: 阿特金森

24、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到_____。 A: 社会生活和群体的影响B: 教育对象的影响C: 教育法规的影响D: 教育原则影响

25、下面对平面几何中有关三角形的性质的表述，不正确的是_____。 A: 三角形的内角和为180°B: 三角形的两边之和大于第三边C: 直角三角形的两个锐角都是45°D: 等边三角形的三个角相等

26、先天因素是指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是_____。 A: 成熟B: 遗传C: 生产D: 发育

27、元认知策略主要包括计划策略、监视策略和_____。 A: 复述策略B: 调节策略C: 精细加工策略D: 组织策略

28、根据游戏的关键性可将游戏分为_____。 A: 创造性游戏B: 有规则游戏C: 表现性游戏D: 建构性游戏

29、教学原则反映了_____ A: 教育现象B: 教学规律C: 教学现象D: 师生关系

30、在对事物的知觉中，需要有以往经验、知识为基础的理解，以便对知觉的对象做出最佳解释、说明，知觉的这一特性叫(S)。 A: 知觉的理解性B: 知觉的选择C: 知觉的恒常性D: 知觉的整体性

31、德国教育家( )试图根据心理学来阐述教学过程，提出了明了、联想、系统、方法四个阶段，揭示了课堂教学的某些规律。_____ A: 赫尔巴特B: 塞涅卡C: 卢梭D: 亚里士多德

32、道德情感的内容主要包括爱国主义情感、集体主义情感、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。其中，爱国主义情感、责任感和自尊感对于儿童和青少年尤为重要。_____

33、紧张焦虑恐惧等消极情绪出现，对身心健康都是有害无益的，应该尽量压抑这类情绪。_____

34、课程评价具有导向、鉴定、诊断和____的作用。

35、建构主乂强调知识具有_____的特点。 A: 主观性B: 客观性C: 普遍适应性D: 永恒性

36、儿童学习简单口语的最佳期是_____。 A: 1~2岁B: 2~4岁C: 4-5岁D: 5~6岁

37、婴幼儿身心发展是指作为复杂整体的个体在婴幼儿发展进程中，不断发生变化的过程，特别是指个体的身心特点向( )的方面变化的过程。_____ A: 积极B: 消极C: 适应D: 顺应

38、儿童理智感的发生，在很大程度上决定于_____。 A: 环境的影响和成人的培养B: 是否符合道德标准C: 社会化程度的高低D: 自我意识和人际关系意识的发展

39、各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供_____ A: 制度保障B: 安全保障C: 经费保障D: 卫生保障

40、为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为_____。 A: 终身教育B: 普通教育C: 职业教育D: 义务教育

41、由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于_____。 A: 正强化B: 惩罚C: 负强化D: 消退

42、通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是_____ A: 类比B: 归纳C: 调查D: 综合

43、关于学前儿童的教育，夸美纽斯_____ A: 第一个承认游戏的教育价值B: 拟定了百科全书式的启蒙教育大纲C: 强调母亲的教育作用D: 认为教学即生活

44、将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性联系的学习是_____ A: 机械学习B: 有意义学习C: 接受学习D: 发现学习

45、教育法律责任作为一种社会责任，其区别于其他社会责任最突出的特点在于它的_____ A: 导向性B: 对等性C: 强制性D: 有序性

46、教书和育人的关系是_____。 A: 并列的B: 递进的C: 相互联系、相互促进的辩证统一D: 互补的

47、自我意识的发展包括生理自我、____和心理自我三个阶段。

48、教师上课伊始，直接从解释或发问教材的课题词语人手，帮助学生审析题意，了解所学内容的大致情况，为进人新课做好铺垫，这种导课方式被称为_____。 A: 温故知新式B: 巧设悬念式C: 开门见山式D: 审题入手式

49、折子戏“苏三起解”选自_____。 A: 《玉堂春》B: 《牡丹亭》C: 《望江亭》D: 《窦娥冤》

50、教育现代化就是指学校设施的现代化。_____

51、教师职业道德教育的方法有_____。 A: 说理疏导法B: 榜样示范法C: 情感陶冶法D: 实践锻炼法

52、古代社会教育的特点有_____、专门的教育机构和执教人员。 A: 官学和私学并行的教育体制B: 鲜明的阶级性和严格的等级性C: 教育方法崇尚书本、呆读死记D: 教育与生产劳动的分离和对立

53、个人本位的价值取向理论代表人物有_____。 A: 卢梭B: 康德C: 裴斯泰洛奇D: 马斯洛E: 萨特

54、表现在个体行为目的性、果断性方面的特征属于性格的_____ A: 认知特征B: 情绪特征C: 意志特征D: 行为特征

55、教师与学生签订的聘任合同中所规定的义务为绝对义务。_____

56、学校对学生的教育管理的具体执行者是_____ A: 任课教师B: 班主任C: 教导处D: 校长

57、在日常生活中有些人感到做出奉献就是一种幸福，而不觉得是“牺牲”。这体现的是德育的_____ A: 政治功能B: 生存功能C: 发展功能D: 享用功能

58、学习策略包括____、____与____。

59、了解和研究学生的内容有哪些？

60、在知识的初级学习阶段，实物直观的教学效果优于模象直观。_____

61、我国传统文化中的“杏林”指的是_____。 A: 教育界B: 医学界C: 文学界D: 艺术界

62、未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有( )责任。_____ A: 直接B: 主要C: 次要D: 间接

63、一个人确立自己的目标，并自觉地调节自己的行为，克服困难，努力去实现目标的心理品质是_____。 A: 性格的态度特征B: 性格的意志特征C: 性格的理智特征D: 性格的情绪特征

64、早慧的儿童自幼表现出智力超常，长大后一定会有突出的成就。判断正误：说明理由：

65、提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是_____ A: 陶行知B: 张雪门C: 福禄贝尔D: 陈鹤琴

66、下列说法中，不正确的一项是_____ A: 学习评定是一种主观的价值判断B: 测验是评价的一种特定形式C: 测量是评定的主要依据D: 评定比测量和测验更为具体，更具操作性

67、学生对自已认知能力的意识属于自我意识中的_____ A: 心理自我B: 生理自我C: 社会自我D: 理想自我

68、_____是儿童亲社会行为产生的基础。 A: 自我意识B: 态度C: 认知D: 移情

69、教师的法律地位是法律所确定的_____。 A: 政治地位B: 经济地位C: 社会地位D: 文化地位

70、教育学是研究人类教育现象和教育问题，揭示____的一门科学。

71、在个性心理特征中具有核心评价意义的是_____。 A: 性格B: 气质C: 能力D: 需要

72、教学活动是师生积极参与、_____、共同发展的过程。 A: 交往主动B: 互相学习C: 共同进步D: 教学相长

73、关于先进生的教育，教师需要注意的问题有_____ A: 严格要求，防止自满B: 不断激励，弥补挫折C: 培养和激发学习动机D: 发挥优势，全班进步E: 消除嫉妒，公平竞争

74、根据美国教育心理学家布卢姆的教育目标分类理论，完整的教育目标应当包括_____。 A: 认知领域B: 情感领域C: 思维领域D: 动作技能领域

75、教学过程中的中心环节是_____。 A: 感知教材B: 理解教材C: 巩固知识D: 运用知识

76、下列有助于在教学实践中培养学生问题解决能力的是（）。 A: 设置难度较低的问题B: 鼓励质疑C: 帮助学生正确表征问题D: 辅导学生从记忆中提取信息

77、皮亚杰提出了个体从婴儿期到青春期认知发展的四个阶段理论，其顺序是_____ A: 感知运动阶段—具体运算阶段—形式运算阶段—前运算阶段B: 感知运动阶段—前运算阶段—具体运算阶段—形式运算阶段C: 具体运算阶段—前运算阶段—感知运动阶段—形式运算阶段D: 前运算阶段—形式运算阶段—具体运算阶段—感知运动阶段

78、在教学过程中，教师尽量用同一种教学方法把教材讲得详细，这有利于防止学生注意力分散。_____

79、十七大以后的五年，我国经济平稳较快发展，综合国力大幅提升，2011年国内生产总值是( )_____ A: 27.3万亿B: 37.3万亿C: 47.3万亿D: 57.3万亿

80、实施义务教育需要一系列办学条件，其中最重要的是_____。 A: 办学经费和设备B: 办学经费和师资C: 基础设施和师资D: 基础设施和经费

81、下列不属于教师职业道德特点的是_____。 A: 具有教育专门性B: 体现教书与育人要求的一致性C: 提高学生的分数D: 教师职业道德内容的全面性.

82、《中华人民共和国教师法》规定，教师资格的认定机构是_____。 A: 市级人民政府B: 县级以上教育行政部门C: 省级人民政府D: 直辖市人民政府

83、儿童能发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质量无关。根据皮亚杰的观点，这说明儿童的认识发展水平已处在_____。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

84、思维定势在学习迁移中起到阻碍作用。_____

85、(2)上述材料启发教师应如何建立良好的师生关系?

86、思维的特性是_____。 A: 集中性和指向性B: 稳定性和可变性C: 持续性和深刻性D: 间接性和概括性

87、下列各项中，属于情感的有_____ A: 道德感B: 审美感C: 理智感D: 爱与恨的体验E: 愤怒F: 恐惧感

88、为什么?（） A: 他将行为的原因归因为外部的不可控制的因素，这样他就认为不用对自己的行为负责B: 这样的归因会使得他学习动机不高C: 通过这样的归因会使他的学习动机变高，有助于学习D: 他应该将其归因为自己的内部的可控制因素，如努力程度E: 通过这种归因，他的学习成绩不会提高，甚至会越来越差

89、通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理模式中的_____ A: 常规管理B: 民主管理C: 平行管理D: 目标管理

90、按学生的成绩分班，属于测验中的_____。 A: 安置性测验B: 形成性测验C: 指代性测验D: 总结性测验

91、教学活动的本质是_____。 A: 认识活动B: 实践活动C: 交往活动D: 课堂活动

92、我国未成年人保护工作应遵循的原则不包括_____。 A: 教育与保护相结合B: 尊重未成年人的人格尊严C: 适应未成年人身心发展的规律和特点D: 儿童权利优先

93、我国新一轮课程改革是在教育面临严峻形势的情况下开始的，它是_____提出的挑战。 A: 社会信息时代B: 知识经济时代C: 经济发展需要D: 我国加入WTO

94、马斯洛认为，人具有七种基本需妻，其中被称为成长需要的是_____。 A: 生理需要B: 安全需要C: 归属和爱的需要D: 自我实现的需要

95、在小学教学评价中，衡量学校办学水平的关键指标是_____ A: 教师的教学B: 学生的学业成绩C: 学生的发展D: 学习氛围

96、现代教育制度的核心部分是_____。 A: 各级各类教育机构B: 教育思想C: 教育管理制度D: 学制

97、一个生来失明的孩子不可能培养成为一个画家，说明了下列哪种因素对人发展的影响？_____ A: 遗传B: 环境C: 教育D: 个体的主观能动性

98、心境的特点包括_____。 A: 弥散性B: 长期性C: 爆发性D: 短暂的

99、蒙台梭利教学法

100、下列哪一项不是我国的十大名曲？_____ A: 《高山流水》B: 《梅花三弄》C: 《十面埋伏》D: 《公孙龙子》

101、心情愉快，则感到“光阴似箭”；心情抑郁，则感到“度日如年”。这表明_____ A: 时间是人的主观感觉B: 时间随人的感觉的变化而变化C: 时间的具体特性是可变的D: 人的时间观念具有相对性

102、个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为_____ A: 场独立型B: 场依存型C: 辐合型D: 发散型

103、影响性格形成的因素有哪些？

104、“认知阶段出现的先后次序是不变的，具有普遍性，但对应于具体年龄段却不是一成不变的，存在个体差异。每一阶段所具有的独特稳定的认知结构，决定了儿童行为的一般特点，而且认知结构的发展是一个连续构造的过程。”皮亚杰的这个观点体现儿童发展的特征具有_____。 A: 不平衡性B: 连续性和阶段性C: 差异性D: 定向性和顺序性

105、正常行驶的汽车意外地遇到了故障的时候，司机紧急刹车，在这样的情况下他所产生的一种特殊的紧张的情绪体验，这就是_____。 A: 热情B: 心境C: 应激D: 激情

106、课外校外教育是对课堂教学的一种_____。 A: 延展B: 必要补充C: 深化D: 变革

107、中学、小学校园周围150米内不得设立互联网上网服务营业场所。_____

108、三岁到六、七岁幼儿的思维主要是_____ A: 直观动作思维B: 具体形象思维C: 抽象思维D: 通常性思维

109、在欧洲启蒙运动中，与其他启蒙思想家相比，卢梭进一步提出了_____ A: 天賦人权和权利平等B: 权力的制约与平衡C: 政治民主和个人自由D: 国家主权属于人民

110、社区幼儿教育

111、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是_____ A: 避免失败者B: 力求成功者C: 自我实现者D: 追求荣誉者

112、学生思想品德的心理结构要素是_____ A: 道德认知B: 道德行为C: 道德情感D: 德育内容

113、学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予____。

114、甲说:我赞成小王和小李都去参加演出。乙说:我不同意你的看法。以上如果为真，请问下面哪项一定不符合乙的意见？_____ A: 小王和小李都不参加B: 小王参加，但是小李不参加C: 小王不参加，但是小李参加D: 小王和小李都参加

115、目前我国普通高中教育不属于基础教育。

116、以下文化形象，全部是日本文化的是_____ A: 富士山、櫻花、万宝龙、法隆寺、桂离宫B: 姬路城、神道教及神社、能剧、三宅一生、种姓制度C: 芭比娃娃、武士道、天皇、相扑、空手道D: 柔道、和服、索尼、菊与刀、新干线文化

117、学生在掌握了“猫”“狗”“牛”等概念后，再学习“动物”的概念，这种学习是_____ A: 上位学习B: 下位学习C: 并列结合学习D: 命题学习

118、学生掌握了整数、分数和小数的知识概念后，可以将这些数概括为有理数，这是思维过程的_____ A: 具体化B: 分析C: 系统化D: 抽象

119、受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到_____以上刑事处罚的，不能取得教师资格，已经取得教师资格的，丧失教师资格。 A: 拘留B: 有期徒刑C: 拘役D: 无期徒刑

120、三级课程管理顺应世界各国课程管理既相对统一，又相对分散的发展趋势。_____

121、澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片的方式，以引导学生体会下雪的场景。这种直观的手段是_____ A: 实物直观B: 模像直观C: 语言直观D: 虚拟直观

122、3岁幼儿自己活动时顾及不到别人，只能自己单独玩，是因为_____ A: 游戏水平差B: 注意分配能力差C: 喜欢自己一个人玩D: 与教师的教育有关

123、教育心理学是应用心理学的一种，是____的交叉学科。

124、校园文化的核心是_____。 A: 学校的制度文化B: 学校的组织文化C: 学校的物质文化D: 学校的精神或观念文化

125、德育过程是组织学生的活动和交往的过程。_____

126、德国教育家赫尔巴特是_____。 A: 儿童中心论的代表B: 教师中心论的代表C: 劳动教育中心论的代表D: 活动中心论的代表

127、反映活动的外表特征和外部联系的知识称为_____。 A: 感性知识B: 理性知识C: 陈述性知识D: 程序性知识

128、“愤、悱”二字源自孔子的“不愤不启，不悱不发”，根据朱熹的解释，“口欲言而未能之貌”就是_____。 A: 愤B: 悱C: 启D: 发

129、根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2~7岁儿童的思维处于_____ A: 感知运动阶段B: 具体运算阶段C: 前运算阶段D: 形式运算阶段

130、学习动机的两个基本成分是____和____，两者相互作用形成学习的动机系统。

131、桑代克认为学习是建立____联结。

132、关于我国传统课程目标存在的问题，说法正确的是_____ A: 过分重视学科知识方面的目标，忽视学生的需要B: 过分重视学科知识的单一功能，未能体现出学科发展的整体目标C: 过于重视未来生活的需要，而忽视了学生的现实社会生活D: 过于注重了“教程”而忽视了“学程”

133、“眼观六路，耳听八方”说的是_____。 A: 注意的稳定性与范围B: 注意的分配与集中C: 注意的广度与分配D: 注意的广度与集中

134、在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路；在恶劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明_____ A: 人的发展不受环境的影响B: 人们接受环境的影响不是消极被动的，而是积极主动的实践过程C: 好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展有利D: 人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定

135、教育学成为一门独立学科是以_____的《大教学论》为标志的。 A: 赫尔巴特B: 夸美纽斯C: 凯洛夫D: 苏霍姆林斯基

136、苏格拉底的问答分为三步，第一步为苏格拉底讽刺，第二步叫做定义，第三步叫做____。

137、“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的因材施教原则。_____

138、以“最近发展区”为基础建立起来的一种新教学模式是_____。 A: 直接教学B: 合作教学C: 支架式教学D: 启发式教学

139、写出“二元一次方程”一课的教学设计简案。（主要写教学目标，重点、难点，课题引入及教学策略）

140、学生认识到诚信是最可贵的，不必教师监考，自己也能自觉遵守考场纪律，此时学生的态度和品德进入到哪一阶段_____ A: 解冻B: 依从C: 认同D: 内化

141、班杜拉认为，观察学习由_____等阶段组成。 A: 注意B: 观察C: 保持D: 动作再现

142、简述学习策略中资源管理的具体策略。

143、儿童心理学家皮亚杰将儿童的言语归为两大类：____和____。

144、明确规定教育”为谁(国家..)培养人”体现教育目的对教育活动的_____ A: 定向功能B: 调控功能C: 评价功能D: 指导功能

145、杜威的教育理论代表作是_____。 A: 《民主主义与教育》B: 《教育与新人》C: 《普通教育学》D: 《实验教育学》

146、听到隔壁班班主任高跟鞋的声音，以为是自己班的班主任回来了，全班同学顷刻间鸦雀无声……体现了刺激的_____ A: 分化B: 泛化C: 强化D: 消退

147、阅读材料，回答问题。某中学教师王老师在期末写学生的评语总结时，对自己喜欢的学生常常会用到“态度积极”“性格开朗”“进步空间很大”之类的词或句子，而对平时在班里不太受欢迎的学生，则常用“调皮捣蛋”“不受欢迎”“再不改正就没希望了”之类十分严厉刻薄的词和句子。王老师希望能通过这种方式来刺激后进生认识到自身问题并努力学习。104.根据材料情况看，王老师希望通过这种方式来实现教学评论的_____功能。

148、中小学有权将违反校规校纪的学生开除。_____

149、在法律上，学校与学生的关系是属于_____。 A: 干预与服从B: 责任与义务C: 教育与被教育D: 管理与被管理E: 监护与被监护

150、简述教师依法必须履行的基本职责