1、试述发展性评价的基本内涵。

2、学生总结出鸽子，老鹰、鸡、鸭的共同特征是“有羽的”“是动物”而舍弃其“会不会飞”“大小”“颜色”等非本质特征，是思维过程的_____环节。 A: 抽象B: 概括C: 具体化D: 综合

3、衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注_____。 A: 教材B: 学生C: 情境D: 生存

4、教师职业权利是可以放弃的。_____

5、新中国成立以来，我国的教育目的虽然在文字表述方面几经变化，但其基本精神却一以贯之，就是_____ A: 坚持社会为本B: 始终弘扬个性C: 强调人的全面发展D: 培养专业人才

6、个体心理发展一般具有_____等特点。 A: 连续性B: 程序性C: 阶段性D: 联系性E: 差别性

7、_____是由学校针对学生的兴趣和需要，依据当地社会、经济发展的具体情况，结合学校的传统和优势，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发和实施的课程。 A: 国家课程B: 校本课程C: 学科课程D: 地方课程

8、孩子开始学会“说谎、察言观色”，根据皮亚杰的理论，在思维上处于_____ A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

9、下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是_____。 A: 等边三角形的三个角相等B: 三角形两边之和大于第三边C: 直角三角形的两个锐角都是45°D: 三角形内角和为180°

10、小红既想参加运动会的长跑项目比赛锻炼自己，又怕跑不好，被人讥笑，这时她面临的心理冲突是_____。 A: 双趋冲突B: 双避冲突C: 趋避冲突D: 双重趋避冲突

11、儿童认知和思维的发展遵循先具体后抽象的规律，这反映了儿童发展的_____ A: 阶段性B: 不平衡性C: 顺序性D: 个别差异性

12、小学低年级学生记忆的主要形式是_____。 A: 机械记忆B: 理解记忆C: 联想记忆D: 概括记忆

13、下列表述中，最能体现启发式教学思想的是_____ A: 道而弗牵B: 知行合一C: 学而不思则罔，思而不学则殆D: 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之

14、在创造性培养上有一种“头脑风暴”，以下不属于“头脑风暴”的一项是_____。 A: 百家争鸣B: 自由辩论C: 抢答D: 胡说八道

15、教材编写、教学评估和考试的依据是_____。 A: 教学计划B: 学生发展特点C: 国家课程标准D: 课程改革纲要

16、古人云：“言不宿诺，行不苟从”“薄于身而厚于民，约于身而广于世。”今天我们大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。这说明_____ A: 社会主义道德体系是对中华民族传统美德的继承B: 社会主义道德体系是对中华民族传统美德的发展C: 社会主义道德体系是对中华民族传统美德的否定D: 道德规范对社会成员的行为具有普遍的约束力

17、李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是_____。 A: 履行教师的义务B: 行使教师的权利C: 影响学校的秩序D: 给学校出难题

18、思维的基本过程是对复杂信息加工的过程，它以已知的知识经验为基础，对输入的信息进行加工、分析、综合、抽象、概括、比较、系统化和具体化等，_____是思维的基本过程。 A: 加工B: 分析C: 综合D: 概括

19、闭卷考试时，学生在头脑中呈现问答题答案的心理活动属于_____。 A: 识记B: 保持C: 再认D: 回忆

20、教师职业道德最基本、最主要的功能是榜样或示范作用。_____

21、概念与概念之间的联系是_____ A: 分类B: 推理C: 抽象D: 判断

22、我国采用班级授课，始于清代同治元年(1862年)在北京开办的京师同文馆。_____

23、楼内突发火灾，消防员赶到时发现某男站在自家房内，某男的反应为_____。 A: 热情B: 心境C: 情绪D: 应激

24、知觉的特性包括_____。 A: 整体性B: 选择性C: 恒常性D: 间接性E: 理解性

25、构成教学过程的基本要素是_____。 A: 教育者B: 受教育者C: 教育影响D: 教育手段

26、王某在距某初级中学不足百米处，开了一家营业性电子游戏厅，并允许该校学生自由出入王某的做法_____。 A: 合法，王某具有自主经营的权利B: 合法，王某并未强迫学生玩游戏C: 违反了《中华人民共和国义务教育法》D: 违反了《中华人民共和国未成年人保护法》

27、对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是_____。 A: 领域间的整合B: 领域内的整合C: 超领域的整合D: 多个领域之间的整合

28、学校违反国家规定收取费用的，由县级以上政府教育行政部门_____所收费用。 A: 责令退还B: 双倍退还C: 没收D: 部分退还

29、布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为_____。 A: 认知B: 情感C: 动作技能D: 心智技能

30、_____是指先前学习对后继学习发生的影响;_____是指后继学习对先前学习发生的影响。 A: 负迁移 正迁移B: 正迁移 负迁移C: 逆向迁移 顺向迁移D: 顺向迁移 逆向迁移

31、爱因斯坦相对论的提出，是物理学思想的一场重大革命，他_____ A: 否定了牛顿的力学原理B: 借鉴了法国科学家拉瓦锡的学说C: 揭示了时间、空间并非绝对不变的属性D: 修正了能量、质量相互转化的理论

32、看书时用红笔画出重点是利用知觉的_____ A: 整体性B: 选择性C: 理解性D: 恒常性

33、对学生的发展起主导作用的是_____。 A: 遗传素质B: 主观能动性C: 学校教育D: 环境教育

34、皮亚杰的认知理论认为儿童在10岁之前属于他律阶段。_____

35、阅读下列材料，并回答问题。五年级学生李某不喜欢学数学。一次数学课上，他趁班主任王老师不注意溜出教室，年老体弱的门卫无力阻拦他跑出校门。李某进入与学校一巷之隔的网吧，受社会不良青年柯某的教唆，在网上参与赌博，王老师对此非常气愤，向学校建议开除李某，校方没有同意，要求班主任对李某进行耐心教育。（1）除学校、王老师和李某外，该案例涉及的法律关系主体还有哪些？（2）运用相关教育法律法规分析学校和王老师的行为。

36、道德理念是道德认识的最高表现形式，它是由下列哪几种心理成分“结晶”而成?_____ A: 道德行为B: 道德意志C: 道德认识D: 道德情感

37、教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。_____

38、E-mail指的是（） A: 电子商务B: 电子政务C: 电子设备D: 电子邮件

39、进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子人学。学校和教育局的行为违背了_____ A: 《中华人民共和国教师法》B: 《中华人民共和国义务教育法》C: 《中华人民共和国劳动法》D: 《中华人民共和国计划生育法》

40、德育过程的主要矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求水平与学生已有的____之间的矛盾。

41、使所有学生包括差生得到发展的教学原则是____提出来的。

42、学生的心理发展顺序会制约课程教材内容的逻辑顺序。_____

43、教师成长和发展的途径有_____。 A: 观摩和分析优秀教师的教学活动B: 微格教学C: 专门训练D: 对教学经验的反思

44、“性恶论”最早是由_____提出的。 A: 孟子B: 孔子C: 董仲舒D: 荀子

45、幼儿典型的思维方式是_____。 A: 直观动作思维B: 抽象逻辑思维C: 直观感知思维D: 具体形象思维

46、遗传素质和生理成熟对心理发展的影响表现在_____。 A: 遗传素质决定着发展的速度B: 生理成熟制约着发展的方向C: 遗传素质是心理发展的物质前提D: 遗传素质奠定了个体差异的最初基础

47、属于义务教育阶段学生所专有的权利有_____。 A: 免试人学权B: 就近人学权C: 不交学费权D: 教育公平权

48、师生关系在社会道德上是相互促进的关系。_____

49、保教结合原则

50、在合作教学法中，教师扮演的角色包括_____。 A: 在上课前先决定并安排学生于学习小组中B: 评价学生的成就并帮助学生讨论他们合作进行的情形C: 督导合作学习小组的效果，适时介入以提供作业协助或增进人际及团体技巧D: 清楚描述课程目标，解释作业及目标结构

51、教师的劳动特点主要体现在_____ A: 群体性B: 复杂性C: 示范性D: 创造性E: 显效的长期性

52、大学英语等级考试是一种_____测验。 A: 常模参照性B: 标准参照性C: 总结性D: 发展性

53、教师在讲课过程中声音要求要洪亮，所依据的感知规律是_____。 A: 强度律B: 差异律C: 活动律D: 组合律解析：

54、一名教师是否能较好地履行教师角色，根本上还在于教师的____。

55、我国在新世纪谋求国家富强和民族振兴的重要战略是_____ A: 发展经济B: 科技创新C: 科教兴国D: 素质教育

56、下列行为需要承担民事法律责任的是_____。 A: 体罚学生严重的B: 克扣教育经费C: 殴打教师情节严重的D: 侵占学校校舍

57、学生在公共社交场合讲话，总是出现发抖、脸红、声音发颤甚至口吃，不敢抬头、不敢正视对方眼睛的现象，这种心理症状是_____。 A: 抑郁症B: 强迫症C: 焦虑症D: 恐惧症

58、国外最早的教育学著作是_____。 A: 《理想国》B: 《政治学原理》C: 《论雄辩家》D: 《论演说家的教育》

59、学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和_____ A: 名誉权和荣誉权B: 公正评价权C: 隐私权D: 人格尊严权

60、根据马斯洛的需要层次理论，下列选项中属于缺失需要的是_____。 A: 自我实现的需要B: 尊重的需要C: 认知的需要D: 审美的需要

61、创造性思维经历的四个阶段是_____。 A: 准备一酝酿一豁朗一验证B: 酝酿一准备一豁朗一验证C: 准备一酝酿一验证一豁朗D: 酝酿一 准备一验证一豁朗

62、下列不属于教学评价内容的是_____ A: 对学生学业成绩的评价B: 对教师教学质量的评价C: 作业评价D: 课程评价

63、“活到老，学到老”，要求教师具备_____的职业道德。 A: 终身学习B: 关爱学生C: 为人师表D: 教书育人

64、( )工作20周年电视电话会议2014年8月25日在北京人民大会堂召开。中共中央政治局常委、全国政协主席俞正声，中共中央政治局常委、国务院副总理张高丽出席会议。_____ A: 对口支援新疆 B: 对口支援西藏C: 对口支援青海 D: 对口支援宁夏

65、奥苏伯尔的二维分类中，学习者所学的新知识与自己已有的知识建立了实质性的合乎逻辑的联系属于_____。 A: 接受学习B: 发现学习C: 意义学习D: 机械学习

66、根据课程内容的组织形式，可以把课程类型分为_____ A: 选修课程B: 必修课程C: 分科课程D: 综合课程

67、在教育研究中，通过考察事物发生和发展的过程，揭示其本质和发展规律的研究方法是_____。 A: 调查法B: 访谈法C: 历史法D: 实验法

68、下列说法正确的是_____ A: 荀子主张“性善论”B: 孟子主张“性恶论”C: 墨子主张“兼爱非攻”D: 孔子重视“仁”、“礼”的思想

69、简述心理辅导的内容。

70、所有的教学目标都可以用量化的方式来检测。_____

71、精神分析学派(精神动力学派)是_____创立的。 A: 笛卡尔B: 华生C: 弗洛伊德D: 罗杰斯

72、班集体形成的主要标志之一是_____ A: 成立了班委会B: 开展了班级工作C: 形成了正确舆论D: 确定了班级工作计划

73、负强化是运用惩罚手段排除学生不良行为的过程。_____

74、动物界也存在教育。

75、幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的( )结合起来。_____ A: 名称B: 明度C: 色调D: 饱和度

76、简述意志的基本特征。

77、游戏是幼儿园活动的基本方式。几个幼儿坐在地板上玩积木，邹老师靠近幼儿坐着，也同样玩积木。邹老师偶尔发表一些评价性的看法，但无特指对象，也不与幼儿交谈，只是吸引幼儿注意以达到指导目的。请你分析上述情景中，邹老师采用的是哪种指导策略？联系实际谈谈我国幼儿园游戏的指导策略还有哪些？

78、在学习过程中.学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于_____。 A: 元认识策略B: 认知策略C: 资源管理策略D: 复述策略

79、按照皮亚杰的理论来划分，幼儿处于思维发展的_____。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

80、下列说法错误的是_____。 A: —般认为，婴儿对喂奶姿势的再认是第一个条件反射出现的标志B: 人工条件反射是在实验中经过专门提供的剌激反复作用而建立的条件反射C: 最初人工条件反射的建立晚于自然条件反射D: 新生儿的习惯化是不学而能的

81、新课程改革中提出的课程“三维目标”是_____。 A: 知识,智力,能力B: 基本知识，基本技能，基础性学力C: 知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观D: 知识，智力，情感

82、试述制约课程的主要因素。

83、由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是_____。 A: 原型启发B: 负向迁移C: 功能固着D: 定势影响

84、一个活泼好动、反应迅速，喜欢与人交往，兴趣与情感容易变换的人，其气质类型属于_____ A: 多血质B: 黏液质C: 胆汁质D: 抑郁质

85、人脑对直接作用于感官的客观事物的个别属性的反映是_____。 A: 感觉B: 知觉C: 记忆D: 表象

86、教师教学技能水平低下的主要表现有_____ A: 传授知识的错误B: 精神过度紧张C: 遇事惊慌失措D: 多余的动作存在E: 操作不够熟练

87、我国颁布实行壬寅学制是在_____。 A: 1902年B: 1903年C: 1912年D: 1922年

88、阅读下列材料，并回答问题。黑龙江省友谊农场某小学的教师上课时间打麻将，并指派学生轮流站岗放哨。家长对这种现象很有意见，在省地群众中影响很坏。这所小学长期以来管理十分松散。校长经常去中心学校办事而不来此小学，教师们开始只是利用午休和课后时间在办公室打麻将，后来愈演愈烈，直至发展到停课“操练”。据了解，只要工作期间教师凑够人手，就至少有两个班级因教师打麻将而无法上课，更令人气愤的是，为了防止校长突然出现，教师们在打麻将时竟派学生轮流站岗放哨。他们这种不认真上课、误人子弟的做法，在当地引起了强烈愤慨。请结合相关法律分析该校教师的行为是否合法？为什么？

89、依照法律规定必须保证实施的国民教育是_____ A: 高等教育B: 职业教育C: 义务教育D: 中等教育

90、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是_____ A: 发展性功能B: 个体性功能C: 教育性功能D: 社会性功能

91、我国古代教育著作《学记》中就写道：“学无当于五官，五官不得不治”。从学习策略上看，这是属于_____。 A: 认知策略B: 复述策略C: 监视策略D: 组织策略

92、钻研教材包括学习____、钻研教科书和阅读有关参考资料。

93、新课程的核心理念是_____。 A: 一切为了每一位学生的发展B: 使学生更快乐地学习C: 使学生更全面掌握知识与技能D: 对传统教育课程的改革

94、教育目的

95、制度化的教育是指____的教育制度。

96、《教育规划纲要》指出，要树立以____为核心的教育发展观。

97、社会建构主义认为( )是儿童发展的关键因素。_____ A: 智力B: 性格C: 文化D: 环境

98、每个概念都包含两个方面，它们是内涵和_____。 A: 例证B: 外延C: 名称D: 属性

99、“三个面向”主要是指_____。 A: 面向21世纪B: 面向现代化C: 面向世界D: 面向未来

100、动机强度越高，越有利于取得成功。_____

101、人们的生活经验证明，人们由于长期进行某一方面的训练，就可以使脑的某一方面反应能力提高。如印染工人可以比一般人具有较强的颜色鉴别能力，酿酒老工人具有较敏锐的鉴别酒质的能力。这种现象说明_____ A: 遗传是人的身心发展的生理前提B: 遗传素质的发展过程制约着年青一代身心发展的年龄特征C: 遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用D: 遗传素质具有可塑性

102、《中华人民共和国教师法》规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或教育行政部门给予行政处分或者解聘。其中_____不属于规定的情形。 A: 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的B: 体罚学生，经教育不改的C: 品行不良，侮辱学生，影响恶劣的D: 身体患疾不愿从事原来教学任务的

103、将慨念按掌握途径不同分成两类，一类是目常概念，另一类是_____ A: 具体概念B: 抽象概念C: 科学概念D: 人工概念

104、关键期

105、教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约，但教育又有其自身发展的规律，具有____特征。

106、教师培养学生的主体性措施有_____ A: 建立民主和谐的师生关系重视学生自学能力培养B: 重视学生主体参与课堂获得体验C: 教育目标要反映社会发展D: 尊重学生的个性差异进行针对性教育

107、从根本上说，教师的教育威信来自于_____。 A: 教师高尚的教育人格B: 社会上尊师重教的传统C: 教师的社会地位优势D: 学生对教师的畏惧心理

108、考试作为教师教育评价学生学习效果，强化学生学习欲望的方式来说，具有显性正向功能。但是如果老师只凭成绩来评价学生便会导致学生产生书呆子型的成就倾向，这是考试的隐性正向功能。_____

109、遗忘曲线表明，遗忘的进程是_____。 A: 先快后慢B: 先慢后快C: 前后一样快D: 没有什么规律

110、_____ A: 6B: 8C: 9D: 10

111、参观教学法可分为_____ A: 可行性参观B: 准备性参观C: 总结性参观D: 并行性参观

112、个体的智力差异表现在哪些方面？

113、在教育过程中教师如果用简单粗暴、讽刺挖苦的做法来处理问题就违反了_____原则。 A: 知行统一B: 发扬积极因素，克服消极因素C: 正面教育．积极疏导D: 尊重信任与严格要求相结合

114、信息技术改变的是教育手段，但难以改变人们关于学习和教育的观念。_____

115、马斯洛的需要层次理论认为，人类最基本的需要是_____。 A: 归属需要B: 认知需要C: 尊重需要D: 生理需要

116、根据来源和形成的过程，巴甫洛夫把反射分为两种，即____和____。

117、避免教学中的性别偏向有多个需要注意的方面。比如，在课堂上，教师要给予男女生同样多的注意，对男女生的提问次数、问题性质要差不多，对男女生所给予的反馈质量、数量也要相当。这里讲的是_____ A: 教学材料和语言方面B: 学科和兴趣方面C: 课堂管理和活动方面D: 课堂教学和互动方面

118、孩子能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经_____。 A: 形成了性别角色习惯B: 具有性别概念C: 产生了性别行为D: 对性别角色有明确的认识

119、教师给学生起侮辱性的绰号，可给予教师_____。 A: 行政处分B: 行政处罚C: 行政处分或解聘D: 行政处罚或解聘

120、____的建立是学生健康和谐发展的重要保证，是实施素质教育、提高教育质量的重要条件。

121、当幼儿嘴里含豆粒、花生米等食物是地，教师( )幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。_____ A: 不理会B: 轻拍婴幼儿的背C: 不训斥他D: 不让吃

122、下列能代表高成就需要者的描述是_____。 A: 喜欢对问题承担自己的责任B: 宁愿担任专业工作而不愿做企业家C: 倾向于选择风险较小的工作D: 倾向于将自己的失败归因于运气不佳

123、简述1～6个月儿童心理发展的主要特点。

124、材料题四5岁男童阳阳比较好动，常常不按照老师的要求活动，因此班主任李老师一直都不喜欢他。2006年11月12日，班里的小朋友都在一起玩玩具，阳阳与汪汪因为一部小汽车而争抢起来，阳阳将汪汪推倒在地，并将小汽车扔出了窗外。事后，李老师将阳阳的小手绑住，将他放在教室里高高的柜子上，随即关上门离开教室。阳阳为了挣脱绳索，在扭动身体时不慎从柜子上掉下来，头部被摔成脑震荡，额头缝了三针。事后，阳阳的家长要求李老师承担全部责任，但李老师认为，根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国教育法》的规定，她享有管理学生的权利，对阳阳所造成的伤害仅仅是场意外事故，她只承担部分责任。问题：请结合上述案例，分析说明你是否同意李老师的解释，有什么法律依据。

125、“学而时习之”体现的教学原则是_____。 A: 创新性原则B: 启发性原则C: 巩固性原则D: 理论联系实际的原则

126、党的十八大报告指出，教育的根本任务是_____。 A: 立德树人B: 教书育人C: 教育均衡D: 教育平等

127、幼儿数数能力的发展过程大致有三个阶段，第一个阶段是_____。 A: 说出总数B: 口头数数C: 点数实物D: 家长提示

128、在宗法观念盛行的社会，姓氏也有贵贱之分，据《百家姓》中的排序“赵钱孙李”，“赵”姓并不是中国最大的姓氏却排第一。由此可推断出《百家姓》最早可能出现在_____ A: 西周B: 唐朝C: 宋朝D: 明朝

129、关于情境认知教学理论思想，正确的有_____。 A: 知识嵌于实践中B: 书本知识与情境是对立的C: 书本知识的学习是无效的D: 教学应尽可能为学习提供真实情境学习机会

130、下列不属于气质特性的是_____。 A: 遗传性B: 先天性C: 易变性D: 稳定性

131、《教师法》规定教师的基本义务包括哪些方面?

132、读下列材料．并回答问题。张嵩非常聪明，但学习不用功，每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。请运用韦纳的归因理论来分析：（1）他的这种归因正确吗？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？（2）如不正确，正确的归因应是怎样的？（3）对教师来讲，正确掌握维纳归因理论有何意义？

133、小贝通过设置学习目标、自我控制、复査等方式来促进学习。它使用的学习策略是_____ A: 组织策略B: 资源管理策略C: 元认知策略D: 认知策略

134、全班幼儿在同一时间内做相同的事情，活动过程以教师的引导和组织为主的活动是_____ A: 小组活动B: 集体活动C: 个别活动D: 自由活动

135、大量研究结果表明，短时记忆的容量为( )组块。_____ A: 3B: 4-5C: 7±2D: 9-20

136、短时记忆中信息主要以_____形式存储。 A: 视象代码B: 声象代码C: 语义代码D: 图式

137、“六艺”指____、____、____、____、____、____。

138、小儿缺铁性贫血发病率最高的年龄为_____ A: 6岁以下B: 5岁以下C: 4岁以下D: 3岁以下

139、2014年中央一号文件中提出，鼓励有条件的农户流转承包土地的____。

140、课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指_____ A: 充分认识知识对社会的价值B: 学科、知识、个人、社会价值有机的结合C: 让学生尊重知识尊重教师D: 使学习的综合素质得到最大程度的提高

141、幼儿园音乐活动区的活动目的主要是_____。 A: 进行系统音乐学习B: 进行音乐共享交流活动C: 进行自发音乐实践活动D: 进行音乐表现活动

142、终身教育的积极倡导者和最终奠基人是教育家_____。 A: 保罗·朗格朗B: 耶克利斯C: 瓦根舍因D: 布鲁纳

143、教师在建立师生关系过程中不应该_____。 A: 做学生思想教育过程中的“热心人”B: 做学生学习过程中的“知心人”C: 做学生日常生活中的“知己”D: 做学生矛盾激化的“推动人”

144、课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课 就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，该生从此在课堂上不再主动发现问题，也不主动回答问题了。请你结合案例，评价该教师的做法有哪些不当之处，这种行为违反了哪条教学原则？

145、下面观点不符合建构主义思潮的是_____。 A: 教学活动必须建立在学生已有的知识经验基础上B: 学习的过程是学生自我建构、自我生成的过程C: 教学的最终目的是发展学生的情感和健全人格D: 教学是知识的处理和转换

146、对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以_____。 A: 要求幼儿严守幼儿园一日生活制度B: 允许他们上半天，如午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间C: 多批评爱哭闹的孩子D: 通知家长接回孩子

147、小学生有错误行为时，家长便限制他看动画片，不让其从事有趣的活动，属于_____。 A: 正强化B: 负强化C: 惩罚D: 消退

148、在第五届诺贝尔经济学奖得主大会上，18位诺贝尔奖得主和450多名来自世界各国和地区的青年学者出席。诸多经济学家不约而同地对( )问题进行了深刻反思。_____ A: 社会平等和全球化 B: 社会平等和一体化C: 贫富差距和全球化 D: 贫富差距和一体化

149、直接回答问题的谈话主要用来评价_____ A: 幼儿的自我意识B: 教师对孩子的态度、责任心C: 了解幼儿的正确知识D: 幼儿的最佳思考和努力

150、中学教育肩负着双重任务，它们是_____。 A: 为高一级学校输送合格人才，为日后的教育打好基础B: 为家庭教育提供帮助。辅助家长养育子女C: 为国家建设培养劳动后备力量，为日后生活和就业打好基础D: 为学生提供职业技术教育，帮助学生毕业后直接就业E: 培养学生的科研能力.引领先进的科学技术