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1、意志行动的过程分为{#采取决定}和{#执行决定}两个基本阶段。
参考答案:
2、教育学创立的标志主要有_____
A: 教育问题构成专门的研究领域 B: 专门反映教育本质和规律的概念与范畴体系 C: 科学的研究方法 D: 重要的教育家及系统的教育学著作
E: 专门的教育研究机构
参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】ABCDE。专家解析:教育学创立的标志:(1)从对象而言,教育问题构成一个专门的研究领域,受到了思想家或教育学家们的特殊关注;(2)从概念和范畴而言形成了专门的反映教育本质和规律的教育概念和范畴以及概念和范畴的体系;(3)从方法而言,有了科学的研究方法;(4)从结果方面而言,产生了一些重要的教育学家,出现了一些专门系统的教育学著作;(5)从组织机构而言,出现了专门的教育研究机构。
3、( )已获国务院批准对51个国家公民实施72小时过境免签政策,成为继北京、上海、广州等城市之后,我国第九个获批该项政策的城市,也是第一个获批该政策的地级城市。_____
A: 桂林市 B: 大连市 C: 厦门市 D: 青岛市
参考答案: A
4、教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益,应当自知道具体行政行为之曰起( )日内提起行政复议申请,法律、法规规定超过此时限的除外。_____
A: 15 B: 20 C: 30 D: 60
参考答案: D
5、教学有法,但无定法。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。参考专家解析:所谓“有法”是指教学有规律可循;所谓“无定法”是指在具体的教学中并不存在“放之四海而皆准”的固定不变的万能方法。一切都因人、因境而定。教学的艺术性也正体现在这里。
6、教学过程中的基本矛盾是_____
A: 教师的主导作用与学生的主体地位之间的矛盾 B: 掌握知识与提高能力之间的矛盾 C: 学习者的需要与社会需要之间的矛盾 D: 教师与教学内容之间的矛盾
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
7、电影中活动的画面主要利用了人的_____
A: 感觉对比 B: 知觉选择 C: 感觉适应 D: 视觉后像
参考答案: D
本题解释:
答案:D【解析】在刺激作用停止后暂时保留的感觉现象称为感觉后效,即感觉后像。在各种感觉中,视觉的后效最显著,又称视觉后像,电影里活动画面就是运用了这一原理。
8、教学过程的实质是_____。
A: 教的过程和学的过程 B: 学生的认识过程 C: 教师的认识过程 D: 在教师指导下学生的认识和发展过程
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考专家解析:
教学过程的实质是在教师指导下学生的认识和发展过程。故选D。
9、践行“严谨治学”这一师德规范,教师应_____。
A: 不断学习,刻苦钻研 B: 把握规律,科学施教 C: 严于律己,严格执教 D: 不断探索,勇于创新
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。专家解析:严谨治学是处理教师和教学之间相互关系的道德规范。要做到:好学不倦,努力精通业务;把握规律,科学施教;严于律己,严格执教;不断探索,勇于创新。
10、儿童以为,凡取悦于别人、帮助别人以满足他人愿望的行为就是好行为,属于_____。
A: 惩罚服从取向阶段 B: 相对功利取向阶段 C: 寻求认可取向阶段 D: 遵守法规取向阶段
参考答案: C
本题解释:
【答案】C专家解析:凡取悦于别人、帮助别人以满足他人愿望的行为就是好行为,属于寻求认可阶段。
11、6.《义务教育法实施细则》规定的省级人民政府和地方各级人民政府的权利义务是什么?
参考答案:
【参考答案】
(1)省级人民政府应当制订实施义务教育各类学校的经费开支定额,并制订按照学生人数平均的公用经费开支标准、教职工编制标准和校舍建设、图书资料、仪器设备配
置等标准。
(2)地方各级人民政府应当制订实施规划,使学校分期分批达到前款所列的办学条件标准,并进行检查验收。
12、“教师的职务是用自己的榜样教育学生。”这句话是以下哪位教育家的名言?_____
A: 卢梭 B: 夸美纽斯 C: 桑代克 D: 杜威
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:教师的言行是学生学习和模仿的榜样。他不仅以科学的教育方法塑造学生,还以自己的言行影响、感化学生。教师的学识、各种观念、为人处世的态度都是学生学习的榜样。夸美纽斯曾说过,教师的职务是用自己的榜样教育学生。学生具有向师性的特点,教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生起到耳濡目染、潜移默化的作用。
13、61.简述运用讲授法的基本要求。
参考答案:
参考专家解析:(1)讲授内容要有科学性、系统性、思想性。既要突出重点、难点,又要系统、全面;既要使学生获得可靠知识,又要在思想上有提高。
(2)注意启发。在讲授中善于诘问并引导学生分析和思考问题,使他们的认识活动积极开展,自觉地领悟知识。
(3)讲究语言艺术。力图语言清晰、准确、简练、形象、条理清楚、通俗易懂,讲授的音量、速度要适度,注意音
调的抑扬顿挫;以姿势助说话,提高语言的感染力。
(4)要组织学生听讲。
14、小红上完体育课后发现钱包找不到了,当时只有小明在教室,班主任王老师得知后,立刻要求小明交出小红的钱包,王老师的做法违背了_____
A: 教育性原则 B: 客观性原则 C: 有效性原则 D: 可接受性原则
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:客观性原则指教师在处理问题时,要避免“定势思维”的影响,充分调查’了解事实的真相,公平公正地分析和处理问题,客观地对待每一个学生,避免因为自己的主观随意导致处理问题不公。
15、欧文非常重视环境对人的影响,他为幼儿创办了“幼儿学校”。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。参考专家解析:英国第一次工业革命的爆发,在英国国内引发了许多社会问题。随着工业革命不断向前发展,资产阶级为了发展生产力,疯狂地从劳动人民身上榨取财富,使得低工资的女工和童工数量急剧增加。这种情况所引起的日趋严重的幼儿问题引起了欧文的重视。1816年,欧文在英国新拉纳克创办了英国的第一所幼儿学校。
16、下列哪种说法是不正确的?_____
A: 学生享有一般公民的绝大多数权利,并受法律保护 B: 努力学习、完成学习任务是学生的一项义务 C: 学生的家境贫寒,家长可以允许学生辍学,这并不违法 D: 偷看学生的私人日记是侵犯了学生的隐私权
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:《义务教育法》第五条规定,凡满六周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限的义务教育。让孩子上学接受教育是法律规定的父母必须履行的义务,家长让孩子辍学这是违法的。故选C。
17、张老师一心扑在工作上,没有时间辅导自己的孩子学习。他既欣慰于学生的成长,又对自己的孩子感到愧疚。张老师需要进行的是_____。
A: 行为取向的义利调适 B: 生活工作的角色调适 C: 行为选择的动机调适 D: 师生之间的人际调适
参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析:角色调适是针对同一主体的两种或多种角色在扮演中所产生的不适应与冲突进行调整,以促进各角色向和谐统一的方向发展的一种行为。题干中张老师难以平衡工作和生活,故应该进行生活工作的角色调适。
考点:教师职业道德概说
18、孙丽是学生,成绩还可以,但在一次期中考试时成绩突然下滑而受到老师批评,(老师并不知道她带病)后来,她每次考试都很紧张,明明掌握的东西都知道,但都忘了。同时,还有心慌,手发抖,出汗,小便急,全身紧绷等症状。为此,她很痛苦,不知如何摆脱这种情况。
⑴这是一种什么心理症状?
⑵造成这一心理问题的主要原因有哪些?
⑶针对这类问题,请列举两种常用的心理训练方法。
参考答案:
『参考答案』
(1)考试焦虑症
(2)教师和家长的期望值过高、有过失败的考试经历;
(3)系统脱敏法、全身松弛训
19、幼儿园主题教学包括哪些内容?
参考答案:
【参考答案】
主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。
进行主题教学,首先要确定主题。确定主题要根据儿童的兴趣、需要及教育价值、有可整合的教育内容和资源、学前教育目标来确定。常见主题有:围绕儿童自身开展的主题,围绕自然环境开展的主题,围绕社会环境与生活开展的主题,围绕人类与科学技术开展的主题,围绕重大事件开展的主题。
其次,要进行主题活动的设计。确立了主题后,首要任务就是做主题网.制作主题网的过程包括:(1)头脑风暴;(2)归类;(3)命名;(4)交流;(5)连网。主题网可以按照活动内容而展开,这样教师就可以清晰了解活动之间的关系,有利于活动内容的拓展和生成。
然后,在活动过程中还要加强指导。教师要提供丰富而适宜的资源,如提供材料、暗示和建议等,同时,要让儿童感受到自己是他们随时可以提供帮助的资源,儿童在需要时可以随时求助。此外,要注意观察记录,教师应根据主题活动的目标有计划地观察儿童的活动。
另外,教师还要注意加强主题活动环境的创设。教师要着手创设合适的环境,围绕主题提供相应的材料进行分区活动和环境创设。
20、阅读下列材料,并冋答问题。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出:“创新人才培养模式。适应国家和社会发展需要,遵循教育规律和人才成长规律,深化教育教学改革,创新教育教学方法,探索多种培养方式。形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局而。”
请结合材料分析在教育教学中培养人才需要注重什么?
参考答案:
(1)注重学思结合。倡导启发式、探宄式、讨论式、参与式教学,帮助学生学会学习;激发学生的好奇心,培养学生的兴趣爱好,营造独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境。(2)注重知行统一。坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合。(3)注重因材施教。关注学生的不同特点和个性差异,发展每一个学生的优势潜能。
21、在对教学内容进行组织时,教师需要从内容范围、内容重点、内容顺序方面着手。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
22、教师通过利用良好的班级气氛,密切的师生关系,有安全感的平等发展的集体,让儿童深入其中,从而培养儿童关爱、互助等良好品质,该教师运用了_____
A: 直观形象法 B: 参观法 C: 环境体验法 D: 演示法
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:直观法是一种让幼儿直接感知认识对象的方法。环境体验法就是根据一定的教育目的或教育要求,创设相应的环境条件,让儿童通过与环境的相互作用甚至在体验环境的过程中培养幼儿的行为习惯等,题干中教师通过良好的班级气氛属于环境体验法,故选项C正确。
23、幼儿教师必须具备哪些方面的能力?
参考答案:
幼儿教师素质要求主要有三个方面:思想品德与职业道德素质、身心素质和能力素质。
(1)幼儿教师的思想品德与职业道德素质。教师必须忠诚于社会主义教育事业,是最基本的、最重要的思想品德素质;教师也要热爱幼儿,把身心奉献给幼教事业。
(2)健康的身心素质。幼儿教师应该有宽阔慈爱的心胸、稳定的情绪、丰富的感情和活泼开朗的性格。
(3)幼儿教师的能力素质。幼儿教师需要掌握幼儿身心发展的特点和规律、了解洞察每个幼儿的内心世界、因人施教的技能和能力等。从知识结构上说,需要涉及一个教育学、心理学、生理学、社会学等多方面的、宽广的能力结构。观察力是幼儿教师首要的能力,这种观察可以是有计划地进行,同时也渗透在平时的教育教学活动中。沟通能力也是幼儿教师的一种基本能力,包括非言语的沟通和言语的沟通、与家长和同事的沟通、促进幼儿之间的沟通。组织分组能力也是衡量教师能力的一个方面,教师需要有能力组织教学活动、分组和指导小组活动。
24、个体的成就动机可以分成两部分:趋向成功的倾向和____。
参考答案: 避免失败的倾向
25、下列选项中,作家和作品对应正确的是_____。
A: 罗贯中——《西游记》 B: 施耐庵——《三国演义》 C: 蒲松龄——《水浒传》 D: 曹雪芹一一《红楼梦》
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析:罗贯中,代表作《三国演义》;施耐庵,代表作《水浒传》;蒲松龄,代表作《聊斋志异》;曹雪芹,代表作《红楼梦》。《西游记》是明代小说家吴承恩的代表作。因此本题选D。
考点:中国历史知识
26、“成熟决定论”的代表人物是_____。
A: 格赛尔 B: 杜威 C: 华生 D: 霍尔
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:格赛尔是成熟势力说的代表人物,强调成熟机制在人身心发展中的决定性作用。
27、《学记》中的“当其可谓之时”体现了课内与课外相结合的原则。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析:“当其可谓之时”体现了及时施教的原则。
28、幼儿通过扮演角色,运用想象,创造性地反映个人生活印象的是_____
A: 规则游戏 B: 结构游戏 C: 角色游戏 D: 表演游戏
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:角色游戏是幼儿根据自己的兴趣和愿望,以模仿和想象,通过扮演角色,创造性地表现其生活体现的游戏,故选C。
29、受教育者
参考答案:
参考专家解析:
在教育过程中以学习为主要职责的人被称为受教育者。广义的教育中,所有为提高自身素质而处于学习状态的人都是受教育者;狭义的教育中,受教育者特指教师“教”的对象———学生。
30、根据学前教育机构游戏的特点,可以将游戏分为创造性游戏和____。
参考答案: 有规则游戏
本题解释:
专家解析:为了便于教师在幼儿教育机构运用和指导,根据幼儿教育机构游戏的特点,可将游戏分为创造性游戏和有规则游戏两大类。
31、“环境决定论”的代表人物是_____
A: 高尔顿 B: 华生 C: 格塞尔 D: 吴伟士
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:髙尔顿和格塞尔是遗传决定论的代表人物,华生是环境决定论的代表人物,吴伟士是二因素论的代表人物。故选B。
32、某校将操场改为对外开放的临时停车场,并收费管理的行为违反了《中小学幼儿园安全管理办法》_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析:此题违反了《中华人民共和国义务教育法实施细则》第38条规定。
33、教师可以边讲课、边板书,这种注意品质是注意的____。
参考答案: 分配
34、“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是_____
A: 数学家都是教育家 B: 有的数学家是教育家 C: 教育家都是数学家 D: 教育家都不是数学家
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:题干指出希尔伯特、华罗庚是教育家,据此可以推出有的数学家是教育家。但是不能推出“所有数学家”的情况,也不能推出“所有教育家”的情况。而A项说明的是“所有数学家”,C、D说的是“所有教育家”,均不能判断真假。故本题选B。
35、综合课的结构包括:____、复习过渡、讲授新教材、巩固新教材和布置课外作业。
参考答案: 组织教学
本题解释:
参考专家解析:【答案】组织教学
36、儿童独立解决问题的水平与在有知道情况下达到的水平之间的差异是不断变化的,因此,需要在一个动态评估环境中测査最近发展区。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】T。
37、有些学生虽然知道道德规范,也愿意遵守,但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素,结果做出违反道德规范的事,其主要原因是这些学生_____。
A: 缺乏正确的道德认识 B: 缺乏良好情感 C: 道德意志薄弱 D: 没有掌握正确的道德行为方式
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:知道道德规范说明有一定的道德认识,也愿意遵守说明有良好的道德情感,但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素,结果做出违反道德规范的事,其主要原因是缺乏道德意志。
38、一个6岁的孩子偶然地碰到了电线,被电伤,但他也因此获得电的有关知识。这种过程是一种“教育”。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考专家解析:教育是人类有目的地培养人的一种社会活动,是传承文化、传递生产与社会生活经验的一种途径。小孩通过偶然触电而获得有关电的知识非有目的的行为,因此不是一种教育活动。
39、处于习俗道德水平阶段的学生道德判断的标准依赖于老师,家长等权威。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析:依赖老师,家长等的权威是属于前习俗阶段
40、2011年11月,中国首次空间自动交会对接成功,与“神州八号”对接的是_____。
A: 蛟龙一号 B: 嫦娥二号 C: 资源三号 D: 天宫一号
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D参考专家解析:
【答案】D。专家解析:2011年11月3日,天宫一号目标飞行器与神舟八号飞船成功实现首次交会对接,我国在突破和掌握空间交会对接技术上迈出了重要一步。
41、依据科尔伯格的道德发展理论,具有法制观念取向者属于下列_____时期的特征。
A: 前习俗水平 B: 习俗水平 C: 后习俗水平 D: 道德成规前期
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:习俗水平包括遵从权威与维护社会秩序的道德定向阶段。
42、教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的( ),因材施教,促进学生的充分发展。_____
A: 性别差异 B: 性格差异 C: 个体差异 D: 年龄差异
参考答案: C
本题解释:
【解析】:《中华人民共和国义务教育法》注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。
43、职业倦怠主要表现在____、去人性化和____三个方面。
参考答案: 情绪耗竭 个人成就感低
本题解释:
【答案】情绪耗竭、个人成就感低
44、经验课程的主导价值在于_____。
A: 传承人类文明,让学生掌握人类积累下来的文化遗产 B: 使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受 C: 使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识 D: 促进学生认知和整体性发展,并形成全面的解决问题的视野和方法
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:
45、奥苏伯尔认为,影响接受学习的关键因素是认知结构中适当的起固定作用的观念的可利用性,为此,他提出了_____的教学策略。
A: 先行组织者 B: 验证假说 C: 意义学习 D: 程序教学
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:为了激活新旧知识之间的实质性联系,提高已有知识对接受知识的有效影响,奥苏伯尔提出了“先行组织者”的教学策略。“先行组织者’有其严格的定义,即在正式材料学习之前,向学生介绍的与其原有的认知结构中适当的知识相联系的概括和包容性引导材料,它在抽象、概括和包容水平上应高于正式的学习材料并用学生熟悉的术语呈现。即先于新学习材料呈现的一种引导性材料。设计“组织者”的目的,是帮助学生稳定地纳入和保持正式学习材料中更详细和分化的内容,给学习者在已知与未知之间架起一道桥梁,从而更有效地学习新材料。所以本题选A。
46、影响少年儿童品德形成的因素有很多,其中起主要作用的因素是_____。
A: 遗传 B: 环境 C: 学校教育 D: 家庭教育
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
47、我国教师职业道德基本原则是_____。
A: 热爱学生 B: 注重礼仪。遵守公德 C: 集体主义 D: 忠诚于人民的教育事业
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。
参考专家解析:忠诚于人民的教育事业是我国教师职业道德的基本原则,它反映了我国教师劳动态度和劳动目的的辩证统一.是我国教育社会主义性质的必然要求,是教师在处理个人利益和社会整体利益关系时所必须遵循的根本指导原则,是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。
48、中原经济区建设要走一条不以牺牲农业和粮食、生态和环境为代价的新型城镇化和农业现代化协调发展的新路子。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考专家解析:中原经济区建设要走一条不以牺牲农业和粮食、生态和环境为代价的新型城镇化、新型工业化、新型农业现代化“三化”协调发展之路。
49、没有惩罚的教育是不完整的教育。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y起学生的痛苦体验和认真反思有助于学生及时终止和纠正自己的不良品德和行为。
50、袁老师中途接手小学三年级3班的班主任,有几个学生经常缺交数学作业,经过了解,发现只要题目难一点或运算量大一点,这几个同学就不能按时完成作业,不仅如此,在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话,可在全班进行_____。
A: 积极的情感教育 B: 意志品质的培养 C: 人际交往教育 D: 良好性格的教育
参考答案: B
本题解释:
【答案】B专家解析:意志的基本品质包括自觉性、果断性、自制性和坚韧性四个方面。学生缺交作业等情况是缺乏意志的自觉性、自制性等品质,班主任可对学生进行意志品质的培养。
51、对心智技能最早进行系统研究的心理学家是_____
A: 加里培林 B: 安德森 C: 加涅 D: 我国学者
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:加里培林最早对心智技能进行研究,并且提出了心智技能按阶段形成理论。
52、幼儿阶段,儿童能轻松的学会母语,错过这一时间,语言能力将受到严重损害,这一时期被称为语言发展的_____
A: 关键期 B: 钢化效应 C: 去习惯化 D: 习惯化
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:关键期指儿童对某一方面最敏感的时期。
53、知识掌握与能力发展是_____。
A: 同步的 B: 无关的 C: 不同步的 D: 以上都不对
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:传授知识与发展能力两者之间具有一致性,同时也具有矛盾性,就如同唯物辨证法中的对立统一关系。知识掌握是能力的基础,能力的提升能够促进知识的掌握。
54、—般来讲,小学阶段相当于人生发展的_____
A: 幼儿期 B: 少年期 C: 童年期 D: 青年期
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:本题考查身心发展的阶段划分。小学生的年龄阶段处于童年期。故选C。
55、《中华人民共和国义务教育法》规定县级以上人民政府及其教育部门应当缩小学校之间办学条件的差距,促进学校_____。
A: 跨越发展 B: 优先发展 C: 均衡发展 D: 差异发展
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:
《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定,县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距。
56、____认为,确立教育目的的根据是社会的要求,因为个人生活在社会中,受制于社会环境。
参考答案: 社会本位论
本题解释:
参考专家解析:【答案】社会本位论
57、在人的各种个性心理特征中,最早出现,也是变化最缓慢的是_____。
A: 性格 B: 气质 C: 能力 D: 兴趣
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
58、引起无意注意的因素主要有哪些?
参考答案:
【参考答案】
引起无意注意的因素主要有两个方面:意识刺激物的特点,包括刺激物的强度、强度对比关系、活动与变化以及新异性,这是客观方面;二是人本身的状态,包括人的需要和兴趣、情趣状态、知识经验,这是主观方面。
59、良好师生关系的特征是_____
A: 民主平等 B: 友爱互助 C: 爱生尊师 D: 教学相长
参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。专家解析:良好的师生关系的基本特征包括尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。
60、新手型教师与专家型教师的区别主要在于二者的知识量不同。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考专家解析:
专家型教师与新手型教师的主要区别不在于其知识量的多少,而在于知识表征方式的不同。
61、_____即内心的省察,注重良心在修养中的作用,强调自我监督。
A: 反躬自省 B: 反思能力 C: 自我修养 D: 慎独
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D参考专家解析:
【答案】D。
62、我国古代科举考试有“连中三元”之说,其中“三元”指的是_____。
A: 秀才 举人 进士 B: 状元 榜眼 探花 C: 解元 会元 状元 D: 乡试 会试 殿试
参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析:我国古代科举制度分为乡试、会试、殿试,乡试第一名称为解元,会试第一名称为会元,殿试第一名称为状元,合称“三元”。接连在乡试、会试、殿试中考得第一名,称“连中三元”。因此本题选C。
考点:传统文化素养
63、态度的学习是一个“服从--内化-同化”过程_____。
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N
64、最早的有关学习迁移的一种代表性理论是_____。
A: 形式训练说 B: 共同要素说 C: 经验类化说 D: 关系转换说
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:形式训练说是最古老的迁移理论。故选A。
65、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”要求教学必须遵循的原则是_____
A: 因材施教原则 B: 巩固性原则 C: 启发性原则 D: 直观性原则
参考答案: C
本题解释:
答案:C【解析】这句话的意思是说教师在教学中要善于引导:要引导学生,但决不要牵着学生的鼻子走;要严格要求学生,但决不能使学生感到压抑;要在问题开头启发学生思考,决不把最终结果端给学生。因此,体现了教学的启发性原则。
66、夸美纽斯对世界学前教育的发展做出了重要贡献,主要包括_____。
A: 《世界图解》是世界历史上第一部带有儿童插图的识字课本 B: 在西方学前教育思想史上,第一次为6岁以下的儿童的智育提出了一个广泛而详细的教学大纲 C: 第一个从幼儿的年龄特征来论证游戏、玩具和作业方面问题的教育思想家 D: 第一次把学前教育纳人其充满民族色彩的单轨学制
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。
67、选择教育内容的依据是_____。
A: 教材顺序 B: 教学计划的安排 C: 幼儿园的要求 D: 幼儿的兴趣与水平
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
68、2010年2月28日,国务院公布《……纲要》向社会公开征求意见,提出了“到2020年基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列”的战略目标。这里的“纲要” 是指_____
A: 《中小学德育纲要》 B: 《中国教育改革和发展纲要》 C: 《基础教育课程改革纲要(试行)» D: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
69、怎样在活动中促进幼儿想象的发展?
参考答案:
参考专家解析:(1)丰富幼儿的表象,发展幼儿的语言表现力;
(2)在文学艺术等多种活动中,创造幼儿想象发展的条件;
(3)在游戏中,鼓励和引导幼儿大胆想象;
(4)在活动中进行适当的训练,提高幼儿的想象力;
(5)抓住日常生活中的教育契机,引导儿童进行想象;
(6)引导儿童的想象符合客观规律。
70、学科教学要以_____为本。
A: 教科书 B: 提高课堂教学质量 C: 人的全面发展 D: 提高学生的动手能力
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:新课程背景下学科教学要以人的全面发展为本,故选C。
71、耿老师在教学时进行了一个有关心理学的实验,他对所谓的差生采取了几项措施。首先经常提问,而且提问难度切合学生程度。其次,对回答正确的同学给予及时的鼓励;不会回答的同学则耐心引导并肯定他们;系,不断的强化可以加强和巩固这种联系。该教师对学生给予及时的鼓励和肯定,表扬他们进步的做法体现了强化的理论。
(3)韦纳的成败归因理论。归因是人们对活动结果的原因所做的解释和评价。一个合理而且正确的归因在一定程度上能够激发学习的动机。案例当中,教师帮助学生分析自己难以进步的原因即体现了这一点。
72、教育目的的社会本位论认为,教育目的应根据社会要求来确定,教育目的除社会需要以外无其他目的,其代表人物有____和____。
参考答案: 赫尔巴特 涂尔干
本题解释:
【答案】赫尔巴特、涂尔干
73、“种瓜得瓜,种豆得豆”强调的是_____因素对人的发展的影响。
A: 遗传 B: 环境 C: 教育 D: 主观
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:
“种瓜得瓜,种豆得豆”是由遗传因素决定的,强调的是遗传对人的发展的影响。
74、教育法律责任
参考答案:
参考专家解析:
教育法律责任是教育法律关系主体因实施了违反教育法的行为依法应承担的带有强制性的法律后果。
【命题立意】考查教育法律责任的概念。★★
75、冬天在室内乍一走到室外,感觉很冷,不一会就不觉得冷了,这种现象是_____
A: 感觉的对比 B: 感觉的适应 C: 感觉的相互作用 D: 感觉的后效
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析:由于刺激物持续作用于同一感受器,从而使感受性发生变化的现象,叫感觉适应。题干 描述的是气温持续作用于人的肤觉器官引起感受性变化,属于感觉的适应。
76、根据《未成年人保护法》的规定,_____对未成年人免费开放。
A: 舞厅 B: 影剧院 C: 网吧 D: 爱国主义教育基地
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
77、在幼儿的记忆中,_____占主要地位,比重最大。
A: 形象记忆 B: 动作记忆 C: 情绪记忆 D: 语词记忆
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:形象i己忆是以感知过的事物的具体形象为内容的记忆。在幼儿的记忆中,形象记忆占主要地位,比重最大。
78、学习迁移产生的客观必要条件是_____。
A: 学生的智力水平 B: 学习的理解和巩固程度 C: 学习对象之间的共同要素 D: 学习的方法
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:【答案】C。专家解析:本题考查的是影响迁移的主要因素。其中,学习对象之间的相似性是迁移产生的客观必要条件,学生原有的认知结构是迁移产生的基本前提条件。另外,影响迁移的还包括学习心向与定势等。
79、儿童亲社会行为的萌芽是在2岁左右。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。参考专家解析:研究证明,2岁左右,儿童的亲社会行为即已萌芽。
【命题立意】考查儿童亲社会行为的发展。
【错因分析】对儿童亲社会行为的发展的时问记忆不准确。
80、“最近发展区”理论的提出者是_____
A: 孔子 B: 柏拉图 C: 夸美纽斯 D: 维果斯基
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:维果斯基认为,儿童有两种发展水平:一是儿童的现有水平,即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平;二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区。
81、《中共中央关于教育体制改革的决定》规定,基础教育权属于_____。
A: 中央 B: 地方 C: 学校 D: 家庭
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:。
82、儿童思维方式的变化发展,与思维所用工具的变化相联系,直观行动思维所用的工具主要是_____
A: 感知动作 B: 表象 C: 判断 D: 概念
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
83、下列节气不在春天的是_____。
A: 谷雨 B: 惊蛰 C: 清明 D: 白露
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析:春季的节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。白露是秋天的节气。
考点:中学教师的中国传统文化知识素养
84、学生最常见的心理问题是_____
A: 考试焦虑 B: 儿童厌学症 C: 多动症 D: 人际交往问题
参考答案: A
本题解释:
答案:A【解析】焦虑症是以与客观威胁不相适应的焦虑反应为特征的神经症,学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。
85、采用一种专门的测量工具,在较短的时间内,对被试的某些或某方面的心理品质作出测定、鉴别和分析的方法,在心理学研究中属于_____。
A: 观察法 B: 实验法 C: 心理测验法 D: 调查法
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:心理测验法是指用一套预先经过标准化的问题(量表)来测量某种心理品质的方法,由题干中的“测量工具”、“测定”、“鉴别”可以看出这是一种心理测验的方法。
86、认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力更为突出。_____
A: JL童早期 B: 少年期 C: 青年初期 D: 青年晚期
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:附属内驱力是指为了保持长者们(如教师、家长)或集体的赞许或认可,表现出要把工作做好的一种需要。这种动机特征在年幼儿童的学习活动中比较突出。在儿童早期,还没有意识到学习的意义,这种动机特别明显,表现为追求良好的学习成绩,目的就是要得到赞扬和认可学生学习主要追求的就是家长老师的表扬和奖励。
87、试论述教学过程的基本特点。
参考答案:
参考专家解析:教学过程内部的各种因素相互依存、相互作用,形成了一些稳定的、必然的联系。教学过程主要具有以下几个基本特点:
(1)直接经验与间接经验相结合
直接经验是学生通过亲自活动,探索获得的经验;间接经验,是指他人的认识成果,主要指人类在长期认识过程中积累并整理而成的书本知识,此外还包括以各种现代技术形式表现的知识与信息。间接经验与直接经验相结合,反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生感性知识的关系,理论与实践的关系,知与行的关系。
①学生认识的主要任务是学习间接经验。②学生学习间接经验要以直接经验为基础。
(2)掌握知识与发展智力相统一
掌握知识和发展智力相互依存,相互促进,两者统一在同一教学活动中。
①掌握知识是发展智力的基础。学生认识能力的发展有赖于知识的掌握。智力发展是掌握知识的重要条件。②防止单纯抓知识教学或只重能力发展的片面性。
(3)掌握知识和提高思想相结合
①学生思想的提高以知识为基础。②学生思想的提高又推动他们积极地学习知识。③在教学中要防止两种偏向。
(4)教师主导作用与学生主动性结合
教学活动是教师的教与学生的学组成的双边活动。现代教学论强调教与学两者的辩证关系,教学是教师教学生去学,学生这个学习主体是教师组织的教学活动中的学习主体,教师对学生的学习起主导作用。
①承认教师在教学过程中处于组织者的地位,应充分发挥教师的主导作用。②承认学生作为学习主体的地位,充分发挥学生参与教学的主体能动性。③建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系。
88、改革开放以来,我国主要区域政策经历了不同的阶段:①以经济特区为重心的沿海地区优先发展阶段;②以缩小区域差距为导向的西部大开发阶段;③以浦东开发为龙头的沿江沿边地区重点发展阶段;④以区域协调发展为导向的共同发展阶段。这四个阶段按时间顺序排列应为_____
A: ①②③④ B: ②①③④ C: ①③②④ D: ②③①④
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:改革开放以来,中国主要区域政策的演进可分为四个阶段:以经济特区为重心的沿海地区优先发展阶段、以浦东开发为龙头的沿江沿边地区重点发展阶段、以缩小区域差距为导向的西部大开发阶段和以区域协调发展为导向的共同发展阶段。
89、制定幼儿班级生活常规的主要目的是_____。
A: 维持纪律 B: 便于教师管理 C: 让幼儿学会服从 D: 帮助幼儿学会自我管理
参考答案: D
本题解释:
正确答案是D。专家解析:《幼儿园工作规程》里明确指出:“幼儿园日常生活组织,要从实际出发,建立必要的合理的常规,坚持一贯性、一致性和灵活性的原则,培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。”也就是说,制定幼儿园班级生活常规的主要目的是帮助幼儿学会自我管理。
考点:幼儿园班级管理的内涵、目的与内容
90、标志着批判现实主义文学诞生的作品是_____
A: 《浮士德》 B: 《鲁滨逊漂流记》 C: 《红与黑》 D: 《人间喜剧》
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:法国作家司汤达1830年出版的《红与黑》,标志着批判现实主义文学的诞生。故选匕
91、新课程的结构特点是_____。
①均衡性
②逻辑性
③选择性
④综合性
A: ①②③ B: ①②③④ C: ①②④ D: ①③④
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考专家解析:此题是对新课程特点的考查。新课程的结构特点包括均衡性、选择性、综合性。
92、操行评定的一般步骤是_____、小组评议、班主任评价、信息反馈。
A: 学生自评 B: 学生互评 C: 学业评价 D: 品德评价
参考答案: A
本题解释:
答案:A【解析】操行评定的一般步骤是学生自评、小组评议、班主任评价、信息反馈。
93、的知识点。[名师详解]福禄贝尔是第一个阐明游戏教育价值的人。他认为幼儿可以通过游戏将内在的精神活动表现出来,他强调游戏对幼儿人格发展、智慧发展的重要意义。
94、“娃娃家”里,托班孩子B在为娃娃做“点心”。老师问他:“你想给娃娃做什么好吃的?”他回答:“汤圆。”不一会儿,他却做出了几个扁扁的东西,并告诉老师这是“小饼”。
请依据托班幼儿的思维特点分析上述事件的原因。
参考答案:
考专家解析:托班幼儿的思维是以直观行动思维为主。直观行动思维是指以直观的、行动的方式进行的思维。直观行动思维的主要特征为:
(1)思维依赖于一定的情境。2~3岁的孩子直观行动思维表现非常突出,3~4岁幼儿身上也常有表现。这种思维更多依赖一定的具体情境,依赖于对具体事物的感知和对动作的概括。处于这种思维水平的孩子离开了实物就不能解决问题,离开了玩具就不会游戏。
(2)直观行动思维离不开幼儿自身的行动。这个思维阶段的孩子,其思维只能在动作中进行,常表现为先做后想,边做边想,动作一旦停止,他们的思维活动也就结束了。如本案例中,老师问他“你想给娃娃做什么好吃的?”他回答:“汤圆。”不一会儿,他却做出了几个扁扁的东西,并告诉老师这是“小饼。”这个阶段思维的特点之一就是行动没有事先的计划和预定的目的,也不会预见行动的后果。
95、2006年我国修订的《中华人民共和国义务教育法》,明确提出义务教育学制,主要有“____”和“五四制”。
参考答案: 六三制
本题解释:
参考专家解析:六三制
96、在我国,课程具体表现为课程计划、____和____。
参考答案: 课程标准 教材
97、打篮球属于_____。
A: 细微型操作技能 B: 粗放型操作技能 C: 闭合性操作技能 D: 开放型操作技能
参考答案: BD
本题解释:
参考答案:B,D参考专家解析:
【答案】BD。专家解析:操作技能根据动作的精细程度与肌肉运动的强度,可以分为细微型操作与粗放型操作技能。打篮球需要运用的是大肌肉,属于粗放型操作技能。根据动作对环境的依赖程度的不同分为闭合操作技能和开放操作技能。开放操作技能主要依赖周围环境提供的信息,个体需要正确感知周围环境的变化,动作执行过程中环境是一直变化的,具有不可预测性,打篮球等对抗类的则属于这种。
98、在教学中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法称为_____。
A: 变化 B: 改变 C: 变式 D: 突出
参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对变式定义的掌握程度。
【参考答案】C
【名师点睛】题干就是变式的定义。本题相对比较简单,其他几项都不是教育心理学的专业术语,
因此直接排除。
99、利用校园的花坛、草坪影响学生的品德,这种德育方法是_____
A: 品德平价法 B: 榜样示范法 C: 情感陶治法 D: 说服教育法
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:通过创设良好的情景,潜移默化地培养学生品德的方法是情感陶治法。
100、在呈现某一事物时,交替变更它的存在形式,使该事物的非本质特征不断变化,本质特征保持不变,突出事物的本质特征,这种方式被称为_____。
A: 直观教学 B: 启发教学 C: 比较 D: 变式
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D参考专家解析:
D。专家解析:考查变式概念的理解。
101、小学儿童阅读活动中,心理健康教育渗透的优势有_____。
A: 思维能力优势 B: 文本优势 C: 能力训练过程优势 D: 自然交流的优势
参考答案: CD
本题解释:
参考答案:C,D。
102、新义务教育法修订的时间是_____
A: 1986年 B: 1982年 C: 2006年 D: 1990年
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:义务教育法于2006年修订。故选C。
103、地球上生物生长的大部分能量来自于_____
A: 太阳 B: 月球 C: 矿物 D: 海洋
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:地球上几乎所有生态系统所需的能量都来自太阳,生产者通过光合作用把太阳能固定在它们所制造的有机物中。故选A。
104、某学生喜欢与人交往,到了一个新环境很快就能适应,从气质类型看,他属于_____。
A: 多血质 B: 胆汁质 C: 黏液质 D: 抑郁质
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:本题考查多血质的气质类型特点。善于结交朋友,容易适应新的环境是多血质的气质类型特点。
105、开展学校心理健康教育工作,必须遵循的原则包括_____。
A: 全体性 B: 尊重性 C: 发展性 D: 保密性
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案:A,B,C。参考专家解析:开展学校心理健康教育的基本原则主要有:教育性原则、针对性原则、尊重性原则、发展性原则、全体性原则、整体性原则、活动性原则和主体性原则。因此本题选ABC。
106、《普通高中语文课程标准(实验)》提出:应注重语文应用、审美与____能力的培养,促进学生均衡而有个性的健康发展。
参考答案: 探究
本题解释:
参考专家解析:
探究
107、品德形成的标志是_____。
A: 道德信念 B: 道德评价能力的形成 C: 价值内化 D: 道德行为习惯的养成
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:道德行为习惯的养成是品德形成的标志。
108、对教学与考试的关系理解错误的是_____
A: 学生的负担很重,考试考什么学校教什么无可厚非 B: 学校教学方式不需要与考试的测量方法完全一致 C: 就统一的纸笔测试而言,学科教学内容有些可测,有些不可测 D: 考试结果为教学提供了反馈
参考答案: A
本题解释:
答案:A【解析】略。
109、人的气质类型在社会评价上_____。
A: 有好有坏 B: 无好坏之分 C: 都是好的 D: 都是坏的
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:人的气质本身无好坏之分,气质类型也无好坏之分。气质没有社会评价的意义。
110、在良好的环境中,有的人没有什么成就,甚至走向与环境所要求的相反的道路;在恶劣的环境中,有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明_____
A: 人的发展不受环境的影响 B: 人们接受环境的影响不是消极被动的,而是积极主动的实践过程 C: 好的环境不利于人的发展,坏的环境对人的发展有利 D: 人是环境的奴隶,个人发展是好是坏,完全由环境来决定
参考答案: B
本题解释:
答案:B【解析】人才成长中的逆境定律充分说明了人在发展的过程中,不是消极被动地接受环境的影响,而是积极主动的实践过程
111、儿童心理发展敏感期的形成与哪些因素有关?
参考答案:
参考专家解析:
(1)生理发展的加速期;
(2)心理发展本身的状态;
(3)心理的整体发展。
112、每次上新课前老师都会预设问题激发学生,并让学生预习,这符合桑代克“学习定律“中的_____.
A: 效果律 B: 准备律 C: 练习律 D: 学习律
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考专家解析:B.
专家解析:让学生预习,提前做好准备,对应了桑代克的“准备律”。
113、“怎样培养学生的创新精神”,“如何依据学生心理发展的特点开展有效的教学”等这些问题属于_____
A: 简单问题 B: 复杂问题 C: 结构良好问题 D: 结构不良问题
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
114、心理学家指出,父母应该重视儿童0到3岁这个年龄段,是很多基本能力形成的重要时期。心理学家的话体现了个体身心发展存在的_____
A: 互补性 B: 阶段性 C: 不平衡性 D: 个别差异性
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:教育要遵循儿童身心发展的不平衡性,要适时而教,即要在儿童发展的关键期或最佳期及时地进行教育。
115、班主任在班级管理中的地位不包括_____。
A: 是班级人际关系的艺术家 B: 是班集体的设计者 C: 是班级组织的领导者 D: 是班级制度的贯彻者
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考专家解析:班主任在班级管理中的地位包括:班集体的设计者,班级组织的领导者,协调班级人际关系的艺术家。班主任是班级制度的制定者,而非贯彻者。
116、围绕重大社会问题,解决实际问题的课程是_____。
A: 融合课程 B: 相关课程 C: 核心课程 D: 社会中心课程
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。
117、举一反三是知识的正向迁移。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。参考专家解析:正迁移也叫“助长性迁移”,是指一种学习对另一种学习的促进作用。举一反三是知识的正向迁移。
118、王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满,学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是_____。
A: 当地县教育局 B: 当地县人民政府 C: 当地县人民法院 D: 省教育厅
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:教师对学校或者其他教育机构提出的申诉,由其所在区域的主管教育行政部门受理。省、市、县教育行政部门或者主管部门应当确定相应的职能机构或者专门人员,依法办理教师申诉案件。王某申诉学校剥夺其参加进修的权利,应该由当地的教育行政部门受理,也就是当地的县教育局。所以本题选A。
119、一般认为女生心细、胆小、娇气,男生则胆大、粗心、傲气,这是社会知觉的_____。
A: 投射效应 B: 近因效应 C: 晕轮效应 D: 刻板印象
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:对一群人的特征或动机加以概括,把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人,认为他们都具有这种特征,而无视团体成员的个体差异。这种现象称为社会刻板效应。
120、十七大以来我们推动和两岸关系,实现重大转折,主要表现在_____
A: 实现两岸全面双向“三通” B: 签署实施两岸经济合作框架协议 C: 形成两岸全方位交往格局 D: 开创两岸关系和平发展新局面
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案:A,B,C,D
121、师德的载体是_____。
A: 教书育人 B: 无私奉献 C: 爱岗敬业 D: 专业发展
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:师德通过教书育人的过程来实现,所以教书育人是师德的有效载体。
122、简述维果斯基的“教学应走在发展的前面”。
参考答案:
【参考答案】
维果斯基提出“教学应走在发展的前面。”这是他对教学与发展关系问题的最主要的结论。教学应走在发展的前面包含两层含义:第一,教学主导着或决定着儿童智力的发展,这种决定作用既表现在智力发展的内容、水平和智力活动的特点上,也表现在智力发展的速度上;第二,教学创造着最近发展区,儿童的第一发展水平与第二发展水平之间的动力状态是由教学决定的。教学一方面应适应儿童的现有水平,但更重要的是发挥教学对发展的主导作用。
123、在我国小学里,德育就是指道德教育。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对德育内容的掌握。
【参考答案】错误
【名师点睛】狭义的德育指的是道德教育。在我国中小学进行的德育是广义的德育,不仅仅包括道德教育,还包括政治教育、思想教育、心理教育和法制教育。
124、苏联1989年制定的_____反对将童年仅仅看成是未来生活的预备而忽视童年期自身价值的观点。
A: 托儿所一幼儿园统一教学大纲 B: 学前教育构想 C: 幼儿园规程 D: 青少年法
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。
125、世界上最早专门论述教育问题的文献是_____。
A: 《论语》 B: 《大学》 C: 《学记》 D: 《师说》
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:战国后期的《学记》是世界上最早专门论述教育问题的文献,它为教育教学提供了很多值得借鉴的经验。
126、教育目的和教育方针是相同的概念。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析:教育方针与教育目的是不同的概念。教育目的解释培养怎么样的人,而教育方针除了规定培养什么人,还规定怎么培养人等内容。
127、基础教育改革要求课程实行_____级管理。
A: 三 B: 四 C: 一 D: 二
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:【答案】A。专家解析:新课改要求改变课程的管理方式,实现国家、地方和学校三级课程管理。
128、思维的特征包括_____。
A: 思维具有概括性 B: 思维具有间接性 C: 思维具有客观性 D: 思维具有规律性
E: 思维具有准确性
参考答案: AB
本题解释:
【答案】AB。专家解析:思维是人脑对客观事物的间接的和概括的反映。思维的特征是间接性和概括性。
129、意志行动的心理过程,分为两个阶段:____阶段和____阶段。
参考答案: 采纳决定 执行决定
130、由于反映活动的形式不同,知识可以分为陈述性知识与_____
A: 程序性知识 B: 直观的知识 C: 实用的知识 D: 可应用的知识
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。
131、一个较长的学习内容,首位部分记忆效果好,中间部分遗忘较多,这是受_____干扰。
A: 消退和干扰抑制 B: 倒摄和干扰抑制 C: 前摄和消退抑制 D: 前摄和倒摄抑制
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D参考专家解析:
D。专家解析:首位部分记忆效果好,是因为这部分的内容只受倒摄抑制影响,而中间部分既有前摄又有倒摄抑制影响。
132、淋巴系统
参考答案:
参考专家解析:
淋巴系统由淋巴管、淋巴结、脾、扁桃体等组成,它是静脉回流的辅助部分,主要功能是运输全身淋巴输入静脉。
133、县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义____公办学校的性质。
参考答案: 改变或者变相改变
本题解释:
参考专家解析:改变或者变相改变。专家解析:《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定,县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。
134、行文的主送机关是_____
A: 市政府 B: 各级劳动管理部门 C: 市直机关部门 D: 省劳动就业管理局
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。
135、简述学业成绩检査与评定的意义。
参考答案:
【答案要点】(1)有利于促进学生的学习;(2)有利于促进教师的教学;(3)有利于学校领导了解学校的教学情况;(4)有利于家长了解自己子女的学习情况;(5)为上级教育主管部门制定教育方针政策和选拔人才提供依据。
136、简述课堂管理的原则。
参考答案:
答案:(1)课堂管理应以积极指导而不是消极防范为主;(2)教育在先,奖惩在后,多奖少罚,反对“不教而诛”,多做细致的思想工作;(3)师生共同确定应当遵守的课堂规范;(4)实行课堂民主管理,培养学生团结合作的态度;(5)教师要掌握处理不良行为的技巧,这些技巧中首要的是掌握了解学生行为原因的方法;(6)要尽量消除校内校外的不良影响因素。
137、新课程结构明确小学阶段的主要内容是_____
A: 以综合课程为主 B: 设置分科与综合相结合的课程 C: 以分科课程为主 D: 选修课程和必修课程相结合
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析:小学阶段以综合课程为主。
138、波斯纳提出的一个教师成长公式是____。
参考答案: 教师的成长=经验+反思
本题解释:
参考专家解析:
教师的成长=经验+反思
139、目前,教育理论界主张“你一我”对话型师生关系,认为教师就是学习共同体的一个成员,教师的角色是“平等的首席者”。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。
140、德育在学校教育中占据首要地位,这是由_____的本质决定的。
A: 学生 B: 教师 C: 教育 D: 教学过程
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考专家解析:C 专家详解:教育就是要促进儿童德、智、体、美诸方面全面发展。德育在学校教育中占据首要地位,是由教育的本质决定的。
141、_____是人体必需的微量元素之一,是构成甲状腺素的重要成分。
A: 铁 B: 钙 C: 碘 D: 钠
参考答案: C
本题解释:
C(解析)本题考查幼儿园生活指导部分的知识点。[名师详解]碘是人体必需的微量元素之一,是构成甲状腺素的重要成分。成人体内含碘量为20一50毫克,其中有70%--80%存在于甲状腺中,促进新陈代谢,加速生长和中枢神经系统发育。
142、教师在教学过程中,对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是_____
A: 教学设计能力 B: 教学组织能力 C: 教学决策能力 D: 教学监控能力
参考答案: D
本题解释:
【答案】D专家解析:自我认识和自我反思属于教师的自我监控过程,所以这种能力属于监控能力。
143、属于课堂教学评价指标的有_____。
A: 教学目标和内容 B: 教学环节和方法 C: 考试、考核 D: 实验与教学设备
E: 教研制度及其成果
参考答案: ABDE
本题解释:
【答案】ABDE。专家解析:课堂教学评价标准:一、教学思想和教学改革实践;二、教学素养;三、教学目的、要求;四、教学内容;五、教学结构和教学方法;六、教学效果,教学效率。
144、小学生通过认识乌鸦、麻雀、燕子等,概括出“鸟”的本质特征这一思维形式是_____
A: 推理 B: 判断 C: 综合 D: 概念
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析:概念是人脑反映客观事物本质属性的思维形式。
145、朱熹是理学思想的集大成者、儒学发展史上的重要人物。下列观点不属于朱熹的教育主张的是_____。
A: 先王之学以明人伦为本 B: 为学之道,莫先于穷 理;穷理之要,必先于读书 C: 君子如欲化民成俗,其必由学乎 D: 读书之法,莫贵乎循序而致精,而致精之本,则又在于居敬而持志
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析:“君子如欲化民成俗,其必由学乎”出自《礼记·学记》,不是朱熹的教育主张。故本题选C。
146、“近朱者赤,近墨者黑”,这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响?_____
A: 环境 B: 遗传 C: 教育 D: 社会活动
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:
“近朱者赤,近墨者黑”比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。从这句话可以看出,环境对人的发展具有重要影响。所以,本题选A。
147、幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度,两餐间隔时间一般不得少于3.5小时。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。参考专家解析:。
【命题立意】《幼儿园教育指导纲要》的知识。
【错因分析】对《幼儿园教育指导纲要》没有细致的了解。
148、新课改的课程结构强调要体现课程的综合性、均衡性和____。
参考答案: 选择性
149、要求学生“尽可能多地列举出报纸的用途”,学生给出“学习用”“包东西”等各种各样的答案,这里考查的是创造性思维的_____
A: 流畅性 B: 灵活性 C: 独创性 D: 新颖性
参考答案: B
本题解释:
【解析】:灵活性指个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通。对同一问题所想出不同类型答案越多者,变通性越高。
150、幼儿创造性测量的一般原则是_____。
A: 适用性原则与活动性原则 B: 客观性原则与科学性原则 C: 教育性原则与生成性原则 D: 理论联系实际原则与开放性原则
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考专家解析:
A【解析】幼儿创造性测量的一般原则:适用性原则与活动性原则。故选A。