1、教育现代化的最高目的是实现教育观念现代化。_____

2、_____建立了典型的政教合一的官学体系。 A: 周王朝B: 西汉C: 春秋时期D: 隋唐

3、遗忘的进程不仅受到时间因素的影响，也受到_____等因素的影响。 A: 识记材料的意义和作用B: 识记材料的数量C: 学习的程度D: 识记材料的序列位置

4、在教学《谁是最可爱的人》时，老师问“谁是最可爱的人呢？”一个学生站起来说“老师，我是不是最可爱的人啊?”老师说你热爱劳动，乐于助人，你是可爱的人，如果你能按时完成作业，认真听讲，上课积极发言，那么你也是最可爱的人。”该教师运用了哪些德育原则？

5、以下不属于泰勒评价程序步骤的是_____ A: 确立评价目标B: 确定评价情境C: 控制评价过程D: 利用评价结果

6、《学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间(包括自习)，中学不超过____小时，小学不超过6小时。

7、教育民主化纵深发展的表现是_____ A: 教育普及化的开始B: “教育机会均等”口号的提出C: 教育法制化的形成D: 教育民主化的质量和水平的不断提髙

8、教育区别于其他社会领域的根本特征是_____。 A: 有目的地培养人B: 有专职教师C: 有专门的教学场所D: 有特定的教学对象

9、教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式称为_____。 A: 德育内容B: 德育活动C: 德育方法D: 德育过程

10、对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是_____。 A: 领域间的整合B: 领域内的整合C: 超领域的整合D: 多个领域之间的整合

11、由教师提出问题，激发学生思考，通过双边活动获取知识的方法叫_____ A: 讲授法B: 谈话法C: 讨论法D: 自然学法

12、皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是_____ A: 感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段B: 感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段C: 感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段D: 感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段

13、泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即_____。 A: 怎样确定这些目标正在得到实现B: 学校应该追求哪些教育目标C: 提供哪些教育经验才能实现这些目标D: 怎样才能有效地组织这些教育经验E: 采用哪些教育方法和手段去实现教育目标

14、我国古代教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，与之俱黑”，这强调的是_____因素对人的潜移默化的作用。 A: 遗传B: 环境C: 教育D: 主观能动性

15、教育史上最早提出“教学具有教育性”这一命题的是_____ A: 孔子B: 杜威C: 夸美纽斯D: 赫尔巴特

16、根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为动作技能和_____。 A: 活动技能B: 学习技能C: 一般技能D: 认知技能

17、桑代克早期提出的三大学习定律是效果律、练习律和准备律_____

18、文件的连续性指_____ A: 对同一行为加以约束和规范的文件之间有必要的继承关系B: 文件结构与语言必须周严有效C: 文件内容与形式同其他文件、同作者权利的高度统一的一致关系D: 指整个文件的所有部分具有的高度的一体性关联

19、个人在学习中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态是_____ A: 学习动机B: 学习需要C: 学习的兴趣D: 学习期待

20、联合国安理会2月12日通过决议，要求各国采取行动，切断“伊斯兰国”“支持阵线”等极端组织非法石油贸易、走私文物、绑架索取赎金和捐款等_____。 A: 资金来源B: 武器来源C: 设备来源D: 人员来源

21、课堂管理

22、“视其所以，观其所由，察其所安”所体现的德育原则是_____。 A: 因材施教B: 疏导原则C: 知行统一原则D: 导向性原则

23、某寄宿制小学一位学生睡觉时突然小腿抽筋，生活老师应立即采取的措施是_____ A: 让学生下床，站直抽筋的腿B: 让学生下床，用冷水冲洗抽筋的腿C: 让学生平躺，按摩抽筋部位D: 让学生平躺，在其抽筋部位贴上止痛音

24、联合国教科文组织出版的《学会生存》等著作确立了终身教育的基本思想，终身化成了当代教育的基本趋势与共同追求。_____

25、班级教学缺乏真正的集体性。_____

26、埃里克森认为人格发展要经历八个阶段，在人生的每个阶段都有相应的任务需要完成．在12岁到18岁时“我是谁？”“我将成为什么样的人？”等问题将持续不断地纠缠着青少年。此时他们的发展任务便是获得或形成_____。 A: 自主感B: 主动感C: 勤奋感D: 自我同一性

27、党的十八大报告指出，教育的根本任务是_____。 A: 立德树人B: 教书育人C: 教育均衡D: 教育平等

28、简述学生喜欢的教师特征。

29、《教师资格条例》规定，教育部门和受委托的高等学校每年受理的教师资格认定申请次数为_____。 A: 1次B: 2次C: 3次D: 4次

30、教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。_____

31、当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是_____ A: 专断型B: 民主型C: 放任型D: 无法确定

32、成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到_____。 A: 社会发展的需要B: 教育方针C: 教育政策D: 学前儿童的需求

33、新课程的核心理念是_____ A: 为了每一个学生的发展B: 更好地提高学生成绩C: 满足社会、家长提高升学率的需求D: 提高每一位教师的教学水平

34、_____年，科举制被废除。 A: 1904B: 1905C: 1911D: 1912

35、教育的民主化是指_____。 A: 教育起点的机会均等B: 教育过程中享受教育资源的机会均等C: 教育结果均等D: 优质教育机会均等

36、婴儿最初掌握语音形成阶段是_____ A: 辨音B: 自发C: 强化D: 模仿

37、在良好的教育环境下，5~6岁幼儿能集中注意_____ A: 5分钟B: 10分钟C: 15分钟D: 7分钟

38、不属于教师实现教育创新的要求的是_____ A: 更新教育观念B: 敢想敢做C: 不断探索D: 使用网络

39、心理学家称为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在 _____。 A: 小学阶段B: 初中阶段C: 高中阶段D: 大学阶段

40、杜威进步主义教育思想的主要内涵是什么？

41、学校实行_____。 A: 教师负责制B: 校长负责制C: 学生负责制D: 教育局负责制

42、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为_____。 A: 学生只有机械记忆的能力B: 教师的知识、能力是不一样的C: 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D: 教育活动完全受到人的遗传素质的制约

43、心理过程包括_____。 A: 认知过程、情绪情感过程和意志过程B: 能力、气质和性格C: 感知觉、记忆、想象、思维D: 心理过程、心理状态、能力倾向

44、如何确立良好的师生关系?

45、以下不影响教学方法选择的是_____ A: 教学目的和任务B: 学科和教材的特点C: 教学方法改革的需要D: 学生的心理特点

46、前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的_____。 A: 动机说B: 痕迹衰退说C: 提取失败说D: 干扰说

47、在幼儿交谈中，常听到一幼儿说了“鸡肉是肉”，另一幼儿马上说“牛肉也是肉”，这是经常发生在幼儿初期的_____。 A: 即时的、完全的模仿B: 延迟模仿C: 创造性模仿D: 即时的、不完全模仿

48、试述教育基本要素之间的关系。

49、在寒冷的冬天，大雪过后我们通常会看到路面上被撒上一层盐，这样做能够加速融雪。这是因为_____ A: 盐和冰混合后融点降低B: 盐和冰混合后融点升髙C: 盐和冰发生了化学反应D: 增大了冰面摩擦力

50、意志最重要的特征是_____ A: 有确定的目的B: 克服内部和外部的困难C: 坚韧D: 随意动作

51、追忆

52、幼儿骨头最外层的骨膜较厚，可以发生“折而不断”的现象，这种现象称为_____ A: 粉碎性骨折B: 青枝骨折C: 脱臼D: 开放性骨折

53、我国第一本《教育心理学》教科书出版于1924年，作者是_____。 A: 陶行知B: 蔡元培C: 廖世承D: 潘菽

54、教师的权利包括一般权利和专属权利两个方面。_____

55、“三笔字”即钢笔字、粉笔字和铅笔字。_____

56、在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于____。

57、德育起于道德知识教育，终于道德行为。_____

58、在知、情、意、行四个德育环节中，_____是动力。 A: 知B: 情C: 意D: 行

59、平时考查的方式主要有口头提问、检查书面作业和_____等。 A: 单元测验B: 考试C: 期中测验D: 模拟考试

60、20世纪40年代末，美国物理学家( )正式提出了宇宙大爆炸理论，认为宇宙起源于160亿年前温度和密度极高的“原始火球”的一次大爆炸。_____ A: 爱因斯坦B: 奥本海默C: 伽莫夫D: 霍金

61、儿童心理学家皮亚杰将儿童的言语归为两大类：____和____。

62、分析下面的材料体现了什么教学原则?于漪老师在上一节语文公开课时，当她讲到课文中“一千万万颗行星”时，一个同学发问：“老师，‘万万’是什么意思?”惹得全班同学哄堂大笑。于老师见状便问大家：“大家都知道‘万万’等于‘亿’，那么，这里为什么不用‘亿’而用‘万万’呢?”全班同学的注意力一下子被吸引过来，没有人再发笑了，大家都认真地思考起来，并且发表了自己的看法。在大家讨论完后，于老师进行了总结。最后老师又问了一句：“请大家想想，今天这一‘额外’的收获是怎么来的呢?大家要感谢谁呢?请让我们用掌声表达对他的谢意!”大家把目光转向那位同学，对他鼓起掌来。

63、( )在西方教育史上第一次将教育分为体育、德育、智育三部分，并作了详细论述。_____ A: 《教育漫话》B: 《爱弥儿》C: 《民主主义与教育》D: 《学校和社会》

64、中小学“双基”教学中的“双基”是指_____ A: 基础知识和基本技能B: 基本理论和基本技能C: 基础知识和基本理论D: 基础理论和基本原理

65、教师的科研活动权包括_____。 A: 有权发表自己的观点B: 有权决定是否参加学术团体C: 有权确定科研课题的科研方法D: 有权确定自己的教学内容E: 有权为改善实践而研究

66、学校教育产生于_____。 A: 原始社会B: 奴隶社会C: 封建社会D: 中世纪

67、下列图标所代表的软件属于下载工具的是_____。 A: AB: BC: CD: D

68、研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料，从而指导相关教育问题的教育研究方法是_____。 A: 观察法B: 问卷法C: 实验法D: 文献研究法

69、幼儿园教学的组织形式中，____是幼儿园教学的基本组织形式。

70、学习正方体，长方体的体积计算公式后，再学习一般立体的体积公式V=SH，这属于_____ A: 并列结合学习B: 下位学习C: 上位学习D: 相关类属学习

71、注意是人的心理活动对一定对象的指向和____。

72、由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为_____。 A: 顺向迁移B: 逆向迁移C: 水平迁移D: 垂直迁移

73、苏霍姆林斯基说只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话提示教师要_____。 A: 对学生因材施教B: 对学生严慈相济C: 尊重和欣赏学生D: 团结和关心学生

74、新入园幼儿产生“分离焦虑”的原因是_____ A: 生活环境的变化B: 父母的态度C: 过度依赖父母D: 幼儿园的态度

75、测验对应试者的辨别能力，指的是测量工具的_____。 A: 效度B: 信度C: 难度D: 区分度

76、人的心理过程包括气质、注意、人性心理特征。 _____

77、8.某日，某小学三年级学生在学校的音乐教室里上音乐课，音乐老师丁某弹钢琴时，坐在下面的王同学一直在说话。丁老师开始“警告”王同学：“在课堂上不要讲话了，如果再讲话，就用胶带纸把嘴巴封起来”。但9岁的王同学没有听老师的话，又开始自言自语。这回，丁老师火了，立刻站起来，走到王同学跟前，掏出一段封箱胶带纸贴在了他的嘴上。在场所有的学生一下子哄堂大笑，而此刻的王同学却泪流满面，痛哭不已。丁老师没有理会，继续上课。就这样，王同学被封住嘴巴上完了音乐课，在同学们的笑声中一路哭着跑回了教室。请用教育法律知识分析：(1)当事人丁某侵犯了学生的哪些权利？违反了哪些法律？应当承担什么责任？(2 )本案对我们有哪此启示？

78、为了保护学生的隐私，某小学规定语文教师不得在课堂上点评学生的作文。该校的做法_____。 A: 正确，学校有权对教师提出工作要求B: 正确，学校应该满足学生的自尊需求C: 不正确，学校侵犯了教师的专业权利D: 不正确，学校限制了教师的言论自由

79、通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生思想品德的方法是_____。 A: 说服法B: 榜样示范法C: 陶冶教育法D: 实践锻炼法

80、教书育人是教师职业道德规范的重要内容，两者的关系是相辅相成、相互联系、相互促进的辩证统一关系。_____

81、现代认知心理学把记忆系统分为_____ A: 瞬时记忆B: 内隐记忆C: 短时记忆D: 长时记忆

82、按学科制定的、体现国家对基础教育课程基本规范和质量要求的指导性文件是_____。 A: 课程计划B: 教学计划C: 课程标准D: 课时计划

83、富勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为( )阶段。_____ A: 关注生存B: 关注自我C: 关注情境D: 关注学生

84、“唯小人与女子难养也”，这句话反应的是_____。 A: 首因效应B: 晕轮效应C: 刻板效应D: 第一印象

85、在全体人口中，智力水平的分布状态是_____。 A: 常态分布B: 偏态分布C: 正偏态分布D: 负偏态分布

86、世界乒乓球锦标赛男子团体赛的决赛前，S国的教练在排兵布阵，他的想法是：如果4号队员的竞技状态好，并且伤势已经痊愈，那么让4号队员出场；只有4号队员不能出场，才派6号队员出场。如果决赛时6号队员出场，则以下哪一项肯定为真？_____ A: 4号队员伤势比较重B: 4号队员的竞技状态不好C: 6号队员没有受伤D: 如果4号队员伤已痊愈，那么他的竞技状态不好

87、本次改革主要是解决基础教育的( )问题。_____ A: 课程理念落后B: 课程内容陈旧C: 课程结构失衡D: 课程管理集中

88、罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于_____。 A: 非指导性教学模式B: 结构主义课程模式C: 发展性教学模式D: 最优化教学模式

89、联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出“应把教育工作视为专门的职业，这种职业要求教师经过严格的、持续的学习，获得并保持专门的知识和特别的技术”。这句话说明，教师职业是一种以教书育人为职责的专业性职业。_____

90、下列诗句作者是杜甫的是_____ A: 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干B: 感时花溅泪，恨别鸟惊心C: 天生我材必有用，千金散尽还复来D: 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横

91、初入学的儿童常常是“d”与“b”、“p”与“q”不分，把“9”看成“6”，等等。出现这种现象的心理原因是儿童的_____发展不完善。 A: 整体知觉B: 形状知觉C: 视敏度D: 方位知觉

92、“化悲痛为力量”“不要意气用事”，这是_____ A: 意志对认识的影响B: 情感对认识的依赖C: 意志对情感的作用D: 情感对意志的作用

93、万绿丛中一点红，“红”很容易被人们区分出来，这种知觉特性是_____。 A: 理解性B: 选择性C: 恒常性D: 整体性

94、通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想，这种促进知识保持的方法是_____。 A: 过度学习B: 深度加工C: 组块化编码D: 及时复习

95、“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困然后能自强也。”体现了启发性的教学原则。_____

96、童年期又称____，这是一个人一生发展的基础时期。

97、“童言无忌”从儿童心理学的角度看是_____。 A: 儿童心理落后的表现B: 符合儿童年龄特征的表现C: “超常”的表现D: 父母教育不当所致

98、弱智儿童的明显特征是普通智力和_____都落后于同龄儿童。 A: 创造能力B: 思维能力C: 社会适应能力D: 想象能力

99、小明既想参加演讲比赛锻炼自己，又怕自己讲不好被人讥笑，他面临的心理冲突是_____。 A: 双趋冲突B: 双避冲突C: 趋避冲突D: 双重趋避冲突

100、下列说法正确的是(　)。_____ A: 幼儿教育就是幼儿园教育B: 促进幼儿的全面发展是家园合作追求的最终目标C: 幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的D: 社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求

101、教师的知识结构不包括：_____。 A: 普通文化知识B: 学科专业知识C: 教育专业知识D: 学习方法知识

102、关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是_____。 A: 问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决B: 问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C: 问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D: “心理眩惑”有助于问题解决

103、幼儿情绪与情感发展的特点是_____。 A: 体验具有情境性、外显性、易变性等特点B: 情绪控制能力较差C: 情绪、情感的社会化D: 具有意志成分E: 具有稳定性

104、教育法律法规是以_____保证实施的行为规则。 A: 社会规范B: 国家强制力C: 党的领导D: 社会主义核心价值观

105、学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，它包括两个基本组成部分，一是学习需要，另一个是_____ A: 认知动机B: 自我提高动机C: 自我效能感D: 学习期待

106、美国心理学家_____提出了人类智力的三维结构理论摸型。 A: 斯皮尔曼B: 瑟斯顿C: 吉尔福特D: 葛顿纳

107、我国首次对素质教育的概念进行界定的是_____。 A: 《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》B: 《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的决定》C: 《中华人民共和国教育法》D: 《中华人民共和国义务教育法》

108、学校对学生的教育管理的具体执行者是_____ A: 任课教师B: 班主任C: 教导处D: 校长

109、“开而弗达”体现了教学的_____ A: 直观性原则B: 巩固性原则C: 启发性原则D: 循序渐进原则

110、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是_____。 A: 《学记》B: 《中庸》C: 《孟子》D: 《大学》

111、教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到_____。 A: 循序渐进B: 因材施教C: 教学相长D: 防微杜渐

112、教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展和个性发展的关系、全体发展与个体发展的关系以及_____ A: 智力发展与创造力发展的关系B: 现实发展与未来发展的关系C: 智力发展与体力发展的关系D: 思想发展与心理发展的关系

113、儿童心理发展潜能的主要标志是_____ A: 最近发展区的大小B: 潜伏期的长短C: 最佳期的性质D: 敏感期的特点

114、1995年颁布的是_____。 A: 《中华人民共和国义务教育法》B: 《中华人民共和国教师法》C: 《中华人民共和国教育法》D: 《中华人民共和国职业教育法》

115、《中华人民共和国义务教育法》规定县级以上人民政府及其教育部门应当缩小学校之间办学条件的差距，促进学校_____。 A: 跨越发展B: 优先发展C: 均衡发展D: 差异发展

116、写作材料梦想是什么？在卖火柴的小女孩眼里，梦想就是飘香的烤鸭，是奶奶温暖的双臂。在“千手观音”邰丽华的眼里，梦想是聋人可以“听”得到，盲人可以“看”得到，致残朋友可以“行走”。在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是杂交水稻的稻谷像葡萄一样结的一串串……请以“我的梦想”为题写一篇记叙文或者议论文，字数不少于1000字。

117、古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是_____。 A: 空间错觉B: 时间错觉C: 运动错觉D: 视觉错觉

118、同伴关系的交往，最早可以在( )的儿童身上看到。_____ A: 6个月B: 8个月C: 12个月D: 15个月

119、早慧的儿童自幼表现出智力超常，长大后一定会有突出的成就。判断正误：说明理由：

120、通过讲解、谈话、讨论等方式向幼儿讲清一些简单的道理，被称为_____。 A: 驯服B: 说服C: 教育D: 德育

121、提高教学质量的中心环节是_____。 A: 备课计划B: 课堂教学C: 教学辅导D: 学业考试

122、为了获得老师的赞许而努力学习，这是社会态度的_____功能。 A: 适应B: 自我防御C: 价值表现D: 认识和理解

123、“余音绕梁，三日不绝于耳”属于_____。 A: 形象记忆B: 动作记忆C: 情绪记忆D: 逻辑记忆

124、试述素质教育与应试教育的不同点。

125、维果斯基的最近发展区是指_____ A: 最新获得的能力B: 超出目前水平的能力C: 儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的差异D: 需要在下一发展阶段掌握的能力

126、文化是活的生命。持久的生命力有赖于其影响力，而社会大众的喜爱是构成影响力的前提条件。由此可以推出_____ A: 受到大众喜爱的文化就会有影响力和持久的生命力B: 不受大众喜爱的文化就没有持久的生命力C: 文化没有影响力就不会受到社会大众的喜爱D: 只有具备了持久的生命力，才可能会受到社会大众的喜爱

127、下列关于共青团的性质，理解正确的有_____。 A: 是党领导下的先进青年的群众组织B: 是在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校C: 是党的助手和后备军D: 是国际合作组织E: 是全国人大领导的群众组织

128、怎样培养学生的良好性格?

129、在意外的紧急情况下所产生的适应性情绪反应是_____。 A: 热情B: 心境C: 激情D: 应激

130、目前课堂教学中存在的缺陷主要包括_____。 A: 师生之间是权威与服从关系B: 生生之间缺乏互动C: 少语言交流D: 人际交往形式单一E: 多非语言交流

131、维生素C缺乏时可导致_____ A: 脚气病B: 坏血病C: 佝偻病D: 夜盲症

132、( )中线一期工程12月12日正式通水。习近平强调该工程是实现我国水资源优化配置、促进经济社会可持续发展、保障和改善民生的重大战略性基础设施。_____ A: 北水南调B: 东水西调C: 西水东调D: 南水北调

133、小学低年级学生注意了写字的间架结构，就忽略了字的笔画，注意了写字而忘了正确的坐姿，原因是这个年龄阶段的学生_____方面发展水平较低。 A: 注意的广度B: 注意的稳定性C: 注意的分配D: 注意的转移

134、关于“关键期”的表述正确的是_____。 A: 劳伦兹在发现幼禽的印刻现象时提出“关键期”的概念B: 在“关键期”中，个体对某种刺激特别敏感，通过适宜环境的影响，某种行为习得比较容易，心理发展的速度也比较快C: 如果错过“关键期”，同样的刺激对个体没有任何的影响D: 如果能抓住“关键期”进行适当的教育，就能收到事半功倍的效果

135、教师是教育工作的组织者和指导者，在教育过程中起_____。 A: 桥梁作用B: 关键作用C: 主导作用D: 决定作用

136、细微型操作技能靠小肌肉群的运动来实现，一般不需激烈的大运动，着重于比较狭窄的空间领域进行手、脚、眼的巧妙的协调动作，或者是配合默契的动作等。比如，打字、弹钢琴、举重、铁饼、标枪等，就属于这类技能。_____

137、无意义音节的记忆规律和”遗忘曲线”的首创者是德国的_____ A: 艾宾浩斯B: 赫尔巴特C: 冯特D: 苛勒

138、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是_____。 A: 起点公平B: 机会公平C: 过程公平D: 结果公平

139、大学英语等级考试是一种_____测验。 A: 常模参照性B: 标准参照性C: 总结性D: 发展性

140、什么是注意？怎样培养学生良好的注意品质？

141、简述维纳的归因理论。

142、影响学习迁移的主要因素有_____ A: 相似性B: 材料特性C: 原有认知结构D: 学习的心向与定式

143、课的类型一般分为两大类，即_____ A: 讲授课和练习课B: 讲授课和复习课C: 讲授课和实验课D: 单一课和综合课

144、下列选项中哪一项不属于幼儿园教学活动设计的类型？_____ A: 活动设计B: 预演设计C: 现场设计D: 反思设计

145、副校长：我主张王老师和邱老师中至多有一人可以被推荐为国家级教学名师候选人。校长：我不同意。以下哪项最准确地表达了校长的意见？_____ A: 王老师和邱老师都不可以被推荐为国家级教学名师候选人B: 王老师和邱老师中至少有一人可以被推荐为国家级教学名师候选人C: 王老师和邱老师都可以被推荐为国家级教学名师候选人D: 如果王老师可以被推荐为国家级教学名师候选人，则邱老师也可以

146、每年9月10日被定为“教师节”始于_____。 A: 1985年B: 1989年C: 1993年D: 1995年

147、幼儿园和家庭都把自己当作促进儿童发展的主体，双方积极主动的相互了解、相互配合、相互支持，共同促进儿童的身心发展，称为_____。 A: 家园和谐B: 家园合作C: 家园联系D: 家园团结

148、认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力更为突出。_____ A: JL童早期B: 少年期C: 青年初期D: 青年晚期

149、“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”体现了人的需要具有选择性。_____

150、下列关于性格的描述不正确的是_____。 A: 性格表现了人们对现实和周围世界的态度B: 性格更多地受到后天环境的影响C: 性格没有好坏之分D: 性格的生理机制是在后天建立起来的条件反射系统