1、数学课上，为了更好地形成智力技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题，这是给学生提供_____。 A: 原型定向B: 原型模型C: 原型操作D: 原型内化

2、画线帮助记忆是复述策略的一种。_____

3、党在社会主义初级阶段基本路线的基本点是_____ A: 坚持解放思想B: 坚持与时俱进C: 坚持改革开放D: 坚持四项基本原则

4、看到无边无际的大海觉得心情舒畅属于_____。 A: 美感B: 理智感C: 应激D: 激情

5、以下不属于舒尔茨“人力资本论”理论观点的是_____ A: 人力资本的再生产仅仅是一种消费B: 提高人口质量是人力资源的核心C: 人力资源是一切资源中的主要资源D: 教育投资应以市场供求为依据

6、学生在课堂教学中受到较大的强制性，与此相对的是，学生在课外活动中具有较大的_____ A: 灵活性B: 自愿性C: 自主性D: 实践性

7、赵明能根据A大于B，B大于C，则A大于C的原理，推出A、B和C的关系，比如“小张比小李高，小李比小王高，则小张最高”。根据皮亚杰的认知发展理论，赵明的认知发展阶段处于_____。 A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段

8、教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯，这种方法是_____。 A: 语言法B: 环境体验法C: 行动操练法D: 移情法

9、课堂违纪现象严重，学生各行其是，随便插嘴，不动脑筋，故意捣乱，这种课堂气氛属于_____。 A: 积极的课堂气氛B: 消极的课堂气氛C: 松散的课堂气氛D: 对抗的课堂气氛

10、适度的紧张和焦虑，促使个体积极思考并产生行动，达到成功解决问题的目的，这是情绪的_____ A: 适应功能B: 信号功能C: 组织功能D: 动机功能

11、最早提出“教学相长”教育主张的著作是_____。 A: 《学记》B: 《论语》C: 《孟子》D: 《荀子》

12、下列关于智力与创造力关系的描述，正确的是_____ A: 智力与创造力的线性关系B: 高智力者一定有高创造力C: 智力是创造力的必要条件D: 智力是创造力的充分条件

13、在巴甫洛夫的经典实验中，铃声是作为强化物出现的。_____

14、人脑对直接作用于感官的客观事物的个别属性的反映是_____。 A: 感觉B: 知觉C: 记忆D: 表象

15、不学教育学，照样能上课。_____

16、政治对教育制度的影响表现在哪些方面？

17、凡年满七周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。_____

18、在知识学习中，正例通常包含了事物的____。

19、未成年学生具有_____法律地位，这种地位与其权利能力和行为能力相适应。 A: 多重B: 公民C: 学生D: 未成年人

20、安安平时比较踏实，遇事沉着、冷静，但却比较死板，灵活性不足。她应该属于_____类型。 A: 胆汁质B: 多血质C: 黏液质D: 抑郁质

21、我国房地产市场的土地转让是指_____ A: 土地所有权的转让B: 土地收益权的转让C: 土地占有权的转让D: 土地使用权的转让

22、成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50％时，他们 会_____。 A: 可能选择B: 犹豫不决C: 回避这项任务D: 坚决选择

23、数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于_____。 A: 自上而下的迁移B: 自下而上的迁移C: 正迁移D: 负迁移

24、教学直观性原则是根据学生的年龄特征和思维发展的要求提出来的。_____

25、课堂提问之后，教师对学生的回答给予回应，比如接受学生观点，或口头表扬，或指出回答的不当之处。这种行为被称为_____ A: 发问B: 候答C: 叫答D: 理答

26、“狼孩”的例子从反面说明了教育促进个体( )功能的重要性。_____ A: 个性化B: 社会化C: 职业化D: 主体化

27、三国鼎立局面最终形成的时间是_____ A: 公元220年B: 公元221年C: 公元222年D: 公元223年

28、关系转换说主张学习迁移的重点不在于觉察到手段与目的之间的关系，而在于掌握原理。_____

29、心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特_____年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室为标志的。 A: 1879B: 1897C: 1789D: 1798

30、认知学习理论的共同特点是强调学习的内部机制或内部过程。_____

31、系统地收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标，对其进行价值判断的过程是_____ A: 教学计划B: 教学设计C: 教学评价D: 教学过程

32、教育只能适应青少年的发展，不能促进其发展。_____

33、思维的基本过程是_____ A: 分析与综合B: 比较C: 抽象D: 概括

34、较小的压力及日常的麻烦是教师职业压力类型中的_____ A: 中心压力B: 外围的压力C: 预期性压力D: 情境压力

35、举例论述个体身心发展的互补性。

36、教师的法律地位是法律所确定的_____。 A: 政治地位B: 经济地位C: 社会地位D: 文化地位

37、阅读下面材料，根据要求写一篇论说文我们的人生，就像大海里的航船，只要不停止航行，就会遭遇风险。没有风平浪静的海，没有不受伤的船。要求：用规范的现代汉语写作。立意自定，题目自拟。观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。

38、严格控制机构编制，减少领导职数，降低行政成本。推进( )，完善体制改革协调机制，统筹规划和协调重大改革。_____ A: 事业单位分类改革　B: 政治改革　C: 大部门制改革

39、阅读材料，回答问题。教室里静悄悄的，同学们都在认真上课，张军迟到了，书包里还蹿出了几只蚂蚱，全班一片混乱，数学老师让张军交出蚂蚱，并狠狠地批评了他一顿。可是第二天，在数学老师的课堂上，张军的书包里又窜出了麻雀、老鼠、青蛙……数学老师一气之下告到班主任黄老师那里。黄老师把张军找来，张军怀着惴惴不安的心情走进办公室，黄老师没有批评他，而是问他：“你喜欢动物吗？”张军点点头。黄老师又说那很好，我们班要成立一个动物兴趣小组，你来当组长，好吗？”张军愣了，以为王老师讽刺他，不敢答话，黄老师接着说：“我知道你最喜欢生物课了，不但上课认真听讲，而且下课还盯着老师问问题，我们班的很多同学也喜欢动物，可是都不如你懂得多，怎么样，这个组长你当不当呀？”面对老师信任的目光，张军答应了，黄老师说好，老师相信你以后不会再把小动物带到数学课上来了。动物小组干就要干出名堂来，从今天起，有什么困难老师和你一起想办法。”动物小组开展了昆虫小组考察活动，张军和同.学们一起捕昆虫，制标本，遇到难题就请教老师。半年过去了，在班主任和任课老师的引导下，张军从对动物的研究中懂得了各门功课的重要性，对学习也产生了浓厚的兴趣，并逐渐改掉了散漫的坏习惯。2012年，张军在全市的动物制作标本比赛中获得了优胜奖。100.材料中，黄老师对张军的教育主要贯彻了_____

40、下列属于健康概念的是_____ A: 自我意识正确B: 获得他人肯定C: 身体健康D: 心理健康E: 社会适应状态良好

41、20世纪上半叶，发生了以( )为核心的物理学革命，加上其后的宇宙大爆炸模型、DNA双螺旋结构、板块构造理论、计算机科学，这六大科学理论的突破，共同确立了现代科学体系的基本结构。_____ A: 相对论光学B: 相对论电磁学C: 光学电磁学D: 相对论量子力学

42、学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的_____ A: 条件B: 任务C: 途径D: 结果

43、让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持_____的一块试金石。 A: 育人为本B: 以德兴教C: 面向全体D: 精英教育

44、第斯多惠说：“坏老师奉送真理，好老师教导真理”体现了_____教学原则。 A: 直观性原则B: 启发性原则C: 循序渐进原则D: 巩固性原则

45、根据我国相关法律规定，义务教育具有的特点有_____ A: 期限性B: 强制性C: 免费性D: 普及性

46、_____是人们对他人的认知判断，首先是主要根据个人好恶得出一个判断，然后再从这个判断推论出认识对象其他品质的现象。 A: 晕轮效应B: 近因效应C: 社会刻板效应D: 首因效应

47、教师在制作教学课件时，应注意字体颜色的搭配，这是因为_____。 A: 活动的物体更易引起人的无意注意B: 新型的刺激更易引起人的无意注意C: 色彩对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意D: 刺激强度大的物体更易引起人的无意注意

48、班集体的形成需要的阶段包括_____ A: 松散期B: 同化期C: 凝聚期D: 形成期

49、人类长期观察得出经验“月晕而风，础润而雨”，由基础的变化推测风、雨出现的规律，反映的思维的_____。 A: 间接性B: 慨括性C: 指向性D: 抽象性

50、社会学习理论强调，儿童习得社会行为的主要影响因素是社会环境。_____

51、引起商品价格提高的因素是_____ A: 社会劳动生产率的提高B: 个别劳动生产率的提高C: 纸币的发行量减少D: 通货膨胀

52、培养目标

53、中国特色社会主义的本质属性是( )_____ A: 公平正义B: 社会和谐C: 改革开放D: 和平发展

54、教师向学生随机呈现一个词表，并要求记住表中的单词，学生学会了按蔬菜、肉类、水果等对单词归类组织，并运用该方法记忆其他单词，根据加涅的观点属于_____。 A: 言语信息的学习B: 智力技能的学习C: 认知策略的学习D: 语义信息的学习

55、简述结朿技能的一般过程。

56、在认知风格中场独立要比场依存好些。_____

57、明暗相邻的边界上，看起来亮处更亮，暗处更暗了，这是_____。 A: 马赫带现象B: 同时对比C: 继时对比D: 感觉对比

58、生活教育论是陶行知的教育基本理论，它的基本内容包括_____。 A: 生活即经验B: 社会即学校C: 教学做合一D: 生活即教育

59、_____标志着教育学开始成为一门独立的学科。 A: 《普通教育学》B: 《大教学论》C: 《民主主义与教育》D: 《教育学》

60、下列尚未发生学习的现象是_____。 A: 杯弓蛇影B: 蜜蜂采蜜C: 望梅止渴D: 老马识途

61、“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是_____ A: 关注学生对知识的收获B: 关注学生的情绪生活和情感体验C: 关注学生的健康成长D: 关注学生的道德生活和人格养成

62、教师在课堂上采用小组讨论的教学方法，重点是培养学生的_____。 A: 搜集信息的能力B: 交流、协作和表达的能力C: 创新能力D: 解决问题的能力

63、以下属于资源管理策略的是_____ A: 学业求助策略B: 时间管理策略C: 调节策略D: 监控策略E: 归类策略

64、小丁智力年龄为10岁，实际年龄为8岁，其比率智商是_____。 A: 80B: 85C: 100D: 125

65、以实践作业为主的兴趣小组属于_____ A: 技术小组B: 学科小组C: 艺术小组D: 体育小组

66、段老师一直在关爱学生、严谨从教、待人和善等方面严格要求自己，但有时却穿着拖鞋上课，经常不注意修饰。对段老师职业修养最恰当的评价是_____ A: 值得肯定，师德修养重在内在品质，与仪表修饰无关B: 有待改善，师德修养是内在品质与仪表修饰的结合C: 无可非议，仪表随意是个性的表现D: 无关紧要，上好课才是最重要的

67、双基教学是指基本知识和基本态度教学。_____

68、我国实行的教育基本制度有_____。 A: 国家教育考试制度B: 学业证书制度C: 学位制度D: 教育督导制度

69、态度决定个体能否顺利完成某些任务，而能力则决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。比如，爱护公物的行为不是由能力决定的，而是由态度决定的。_____

70、在实施素质教育的今天，对学生不能进行惩罚。_____

71、学生在教育过程中，处于_____。 A: 主导地位B: 主体地位C: 被动地位D: 辅助地位

72、从法规类型(属性)上看，《学生伤害事故处理办法》属于_____ A: 教育法律B: 教育行政法规C: 教育规章D: 教育法令

73、在同一桌上绘画的幼儿，其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是_____ A: 想象无预定目的，由外界刺激直接引起B: 想象的主题不稳定，想象方向随外界刺激变化而变化C: 想象的内容零散，无系统性，形象间不能产生联系D: 以想象过程为满足，没有目的性

74、研究性学习是指学生独自在研究过程中获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。_____

75、未成年人代表着祖国的未来、民族的希望。在我国专门保护青少年合法权益的法律是《____》，和《____》。

76、中国特色社会主义的根本原则是( )_____ A: 人民为本B: 公平正义C: 改革开放D: 共同富裕

77、为什么说学校教育在人的身心发展中起主导作用？

78、教师职业道德内容包括教育思想道德、教育教学道德和_____。 A: 语言道德、交际道德、个人生活道德B: 语言道德、伦理道德、个人生活道德C: 交际道德、爱岗敬业、个人生活道德D: 语言道德、为人师表、交际道德

79、在中国，_____提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学原则。 A: 孟子B: 孔子C: 荀子D: 庄子E: 朱熹

80、在人类历史上，最早专门论述教育问题的著作是_____。 A: 《学记》B: 《论语》C: 《论演说家的教育》D: 《理想国》

81、德育过程的基础是_____。 A: 教育活动和交往B: 自我教育C: 学校教育D: 道德内化

82、教师带幼儿参观木偶博物馆，这属于_____。 A: 家庭与社区的合作B: 幼儿园和社区的合作C: 家庭与幼儿园的合作D: 家庭与社会机构的合作

83、下列我们日常生产生活所需的产品中，不属于发酵工程产品的是_____ A: 农民自酿的米酒B: 绝大多数农用抗生素C: 味精D: 维生素B2

84、寒假过去又开学了，初一（3）班的郭老师在学生报到注册的时候，又强调了发型问题。但三天过去了，班里的男生苏某还是留着长发。一天中午放学后，郭老师把他叫到办公室，问：“老师给全班同学提的发型要求你知道吗？这也是全校统一的要求，你知道吗？”“知道。”苏某低声回答。“知道，为什么还不动？”郭老师声调里带着几分怒气。“我家里不让理，我也没办法。”苏某理直气壮。就这样，师生对话的火药味越来越浓。最后，郭老师拉开抽屉顺手拿出一把剪子，嘴里说着“那我替你理吧”，话到手到，苏某中间的一揪头发已被剪下来了。苏某一边护着，一边说：“得，得，我自己去理，行了吧。”说完跑出了办公室。苏某回到家时，其父正在喝酒。看见儿子捂着头进来便大声喝问，以为儿子又在外边打了架，惹是生非。当听完事情原委后便借着酒力，怒冲冲跑到学校兴师问罪。见到郭老师开始还比较理智，后来则破口大骂，在场的老师都为之瞠目。结合上述材料，请分析。1．郭老师与家长各自的做法是否妥当？他们的做法违反了什么法律？2．你觉得家长应如何处理这类事件？

85、教学目标越明确越具体，就越不易操作，越不便于评估和改进。_____

86、张老师是全国优秀教师，他感觉自己取得的成绩归功于长期的教师工作中养成的记教学日记的习惯，就是每天把自己在教育、教学中的体会记录下来，以便及时总结工作中的经验和教训。请分析材料反映了张老师具备_____。 A: 教育机智B: 总结教学经验的能力C: 教学反思能力D: 调控能力

87、引起无意注意的因素主要有哪些？

88、儿童享有的权利有_____。 A: 受教育权B: 生存权C: 发展权D: 赠与权

89、认为教师是太阳底下最崇高、最优越职业的人是_____ A: 高尔基B: 加里宁C: 凯洛夫D: 夸美纽斯

90、我国《教育法》规定：“学校及其它教育机构具备法人条件的，自_____取得法人资格。” A: 批准登记或登记注册之日起B: 批准登记之日起C: 登记注册之日起D: 办理执照之日起

91、有人急躁易怒，有人活泼好动，有人安静沉稳，有人胆小扭捏，这是个体心理特征中什么的表现？_____ A: 性格B: 情绪C: 人格D: 气质

92、以言语为工具，所反映的是事物的本质属性和内在规律的思维是_____。 A: 直观动作思维B: 具体形象思维C: 抽象逻辑思维D: 发散思维

93、每个时代教育都与以往的教育有着传承与接续关系，说明教育具有____。

94、封建社会教育的特征是_____。 A: 师生关系民主化，出现了双轨制B: 教育具有阶级性和宗教性C: 以“四书五经”等经典为教育内容D: 官学与私学、书院和社学并存

95、程序教学是以学生个别学习为主的一种教学方式。_____

96、我国幼儿园的教学是_____。 A: 教师的活动B: 幼儿的活动C: 幼儿和教师的共同活动D: 个别活动

97、《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是_____。 A: 循序渐进原则B: 直观性原则C: 启发性原则D: 因材施教原则

98、教师职业的基本要求是_____。 A: 爱国守法B: 爱岗敬业C: 关爱学生D: 终身学习

99、体现教育民主的单轨学制最早在英国 确定。_____

100、凡年满_____周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童，可以推迟到_____周岁。 A: 5;6B: 6;7C: 7;8D: 4;6

101、人格障碍是后天教养的结果。_____

102、请结合实际阐述教师在教学过程中如何培养学生的创造性？

103、通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考，这体现了下列哪一原则_____ A: 活动性B: 发展适宜性C: 独立自主性D: 启蒙性

104、20世纪60年代．____提出了终身教育的理论。

105、教育学作为一门独立形态的学科，形成于_____。 A: 资本主义社会初期B: 封建社会末期C: 奴隶社会初期D: 原始社会末期

106、直接决定托幼机构教育质量好坏的是_____。 A: 幼教领导B: 幼儿教师C: 幼教设施D: 幼儿家长

107、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是_____。 A: 关爱学生B: 为人师表C: 教书育人D: 终身学习

108、校园文化是一种完全自发形成的、无组织的文化。_____

109、一个人想起岳飞、文天祥等英雄人物时，多半会唤起一种对高风亮节、坚贞不屈行为的钦慕之情，这种情绪体验属于_____。 A: 直觉的道德感B: 想象性的道德感C: 伦理性的道德感D: 感性的道德感

110、《教育法》规定：学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门责令退还所收费用;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法_____ A: 责令引咎辞职B: 承担民事法律责任C: 给予行政处分D: 追究领导责任

111、简述学生喜欢的教师特征。

112、在中学教育的基本方法中，教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题，从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是_____。 A: 讲授法B: 谈话法C: 读书指导法D: 演示法和实验法

113、智力差异是指智力水平的差异。_____

114、简述教科书编写的基本原则。

115、新环境道德的核心理念是_____ A: 保护环境，停止发展B: 治理环境，减少污染C: 培养人们正确的生态意识、良好的生态道德观D: 发展为第一要务

116、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？_____ A: 环境B: 遗传C: 教育D: 社会活动

117、小学生在学校发生轻微烫伤后，教师应及时处理，可采取的措施有_____。①在烫伤处冲冷水降温②脱去烫伤处的衣服③送医院处理④通知家长来学校处理⑤直接包扎烫伤处⑥涂抹烫伤药物 A: ①④⑤B: ①②⑥C: ②③⑤D: ③④⑤

118、不同的学生受同一个老师教育，心理反映各不相同，说明人的心理想象是先天固有的。_____

119、保持教师队伍稳定是一个系统工程，最重要的一环是_____ A: 提高教师工资B: 国家政策导向C: 加强教师培训D: 教师个体的职业道德修养

120、知觉

121、近日，国务院印发《关于促进慈善事业健康发展的指导意见》(以下简称《意见》)，确定鼓励和规范慈善事业发展的一系列重大政策措施。这是新中国成立以来，第一个以( )名义出台的指导、规范和促进慈善事业发展的文件。_____ A: 国家机关B: 行业协会C: 中央政府D: 地方政府

122、师德修养的时代性特点需要教师_____ A: 随时代变化，彻底变革师德内涵B: 向西方发达国家学习，重新确立师德C: 与时俱进，半富和发展中华民族的优秀师德D: 以不变应万变，守护祖国的师德传统

123、根据《中华人民共和国教育法》的规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究其_____ A: 民事责任B: 刑事责任C: 一般责任D: 行政责任

124、学生主观能动性的最高表现是_____。 A: 自觉性B: 独立性C: 创造性D: 可塑性

125、8月2日7时37分，江苏苏州( )开发区中荣金属制品有限公司汽车轮毂抛光车间发生爆炸，据初步统计，事故已造成68人死亡，150余人受伤。_____ A: 常熟市 B: 张家港市C: 昆山市 D: 太仓市

126、教师职业道德是教师在教育工作中所必须遵守的行为规范。_____

127、_____是对某种教育活动的价值判断。 A: 教育测量B: 教育测验C: 考试D: 教育评价

128、下面属于输出设备的是_____ A: 键盘B: 扫描仪C: 打印机D: 鼠标

129、在1951年提出“范例教学”主张的是_____。 A: 赫尔巴特B: 瓦.根舍因C: 怀特海D: 克伯屈

130、古代学校教育中作为教育内容的“六艺”是指：____、乐、射、御、书、数。

131、“童言无忌”从儿童心理学的角度看是_____。 A: 儿童心理落后的表现B: 符合儿童年龄特征的表现C: “超常”的表现D: 父母教育不当所致

132、商鞅变法的主要内容为废除井田制，实行土地私有制、统一文字和度量衡。_____

133、( )政府7月2日成功发行了45亿美元10年期国债，其预期收益率为3.65%，这是该国自2010年3月份以来首次发行美元国债。_____ A: 西班牙B: 捷克C: 葡萄牙D: 挪威

134、知道“三角形的内角和等于180度”，属于陈述性知识。_____

135、幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是_____。 A: 与家长沟通、交流感情B: 督促孩子完成作业C: 检查孩子身心状况D: 提醒孩子尽早进入学习状态

136、下列有关教师角色定位描述不恰当的是_____ A: 教师应是引导者和设计者B: 优秀的管理者C: 学生的主宰者D: 诚恳的合作者和学习者

137、在学校教育中，教师最主要、最基本的职责是_____。 A: 培养能力B: 依法执教C: 教书育人D: 传授知识

138、小学生的“爱国主义情感、集体荣誉感、同志友谊”属于_____。 A: 美感B: 道德感C: 理智感D: 心境

139、下列描述能够体现中国古代教育特点的是_____。 A: 教育与生产劳动紧密结合B: 教育与生产劳动严重脱离C: 教育与生产劳动逐步结合D: 教育与生产劳动若即若离

140、如何培养学生良好的意志品质？

141、在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于_____ A: 概念学习B: 意义学习C: 命题学习D: 符号学习

142、著名的实用主义教育家及其代表作是_____。 A: 布鲁纳、《教育过程》B: 杜威、《民主主义与教育》C: 赞科夫、《教学与发展》D: 凯洛夫、《教育学》

143、当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是_____ A: 专断型B: 民主型C: 放任型D: 无法确定

144、在教学过程中。学生对客观世界的认识，主要是通过学习什么实现的？_____ A: 直接经验B: 间接经验C: 生产经验D: 生活经验

145、以下诗句没有体现月亮的意象的是_____ A: 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔B: 此时瞻白兔，直欲数秋毫C: 狡兔空从弦外落，妖蟆休向眼前生D: 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅

146、儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期，这说明人的身心发展具有_____ A: 顺序性B: 不平衡性C: 阶段性D: 个别差异性

147、1996年国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了一份题为《教育——财富蕴藏其中》的报告，报告提出的终身教育的支柱包括_____。 A: 学会认识B: 学会做事C: 学会生活D: 学会生存E: 学会交往

148、个体身心发展

149、以题海战术时间战术提高学生考试成绩，这种做法违背了教学中的_____原则 A: 直观性B: 循序渐进C: 最优化D: 因材施教

150、一旦形成，就不容易遗忘的记忆是_____。 A: 运动记忆B: 形象记忆C: 语间记忆D: 情绪记忆