1、在学习“鸟”的概念时，老师用蝙蝠来说明“会飞”是鸟概念的无关特征。这使用的是_____
A: 正例  B: 反例  C: 变式  D: 概括

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：要说明一个命题是假命题，使之具备命题的条件，而不具有命题的结论，这种例子称为反例。蝙蝠会飞但他不是鸟类，证明会飞不是鸟的基本特征。

2、确定课程目标的主要依据不包括：_____
A: 学习者的需要  B: 当代社会生活的需求  C: 学科的发展  D: 教师的教学水平

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。

3、测得一名儿童的智商为60，他属于_____。
A: 正常儿童  B: 智力超常儿童  C: 弱智儿童  D: 聋、哑、盲儿童

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：弱智儿童的智力低于正常人的平均智力水平。一般认为，智商在50～70之间的儿童为智力低常儿童，即弱智。

4、学生自身发展的落脚点和最终体现是_____
A: 学生的个性发展  B: 学习成绩的提髙  C: 升学  D: 面对学习的热情

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：学生的发展从本质上讲，是个性的、全面的发展，学生自身发展的最终归宿必然是建立在个性基础之上的全面发展。故选A。

5、教育法律法规是以_____保证实施的行为规则。
A: 社会规范  B: 国家强制力  C: 党的领导  D: 社会主义核心价值观

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教育法律规范是由国家制定或认可，并以国家强制力保证实施的行为规则。

6、十八大提出建设中国特色社会主义的八大要求，其中摆在第一位的基本要求是( )_____
A: 坚持人民主体地位  B: 解放生产力、发展生产力  C: 改革开放  D: 公平正义

参考答案: A
本题解释:
参考答案:A

7、上海海关近日在自贸区开展“自主报税、自助通关、自动审放、( )”作业模式试点，标志着自贸区23项改革措施全面落地。新模式依托智能通关平台，让企业可以随时完成在线自助一站式通关，进一步优化高资信企业的通关便利体验。_____
A: 自助稽核  B: 自动稽核  C: 重点稽核  D: 全部稽核

参考答案: C

8、幼儿园课程内容包含的基本成分是_____。
A: 自己及其周围世界的粗浅的知识经验  B: 基本的活动方式方法的知识技能和经验  C: 发展儿童智能和解决问题能力的经验  D: 帮助幼儿形成良好的情感态度的经验

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

9、数学课上，为了更好地形成智力技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题，这是给学生提供_____。
A: 原型定向  B: 原型模型  C: 原型操作  D: 原型内化

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：智力技能形成的阶段分为原型定向、原型操作、原型内化。原型定向通常指那些被模拟的某种自然现象或过程；原型操作是依据智力技能的实践模式，把学生在头脑中应建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施，以获得完备的动觉映象；教师演算对于教师来说是一个操作过程。对于学生来说是一个模拟过程，教师给学生提供了原型定向。

10、有的学生看见警察在时，遵守交通规则；警察不在时，就违反交通规则；其态度和品德属于哪一阶段?_____
A: 解冻  B: 依从  C: 认同  D: 内化

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：依从包括从众和服从两种。从众是指人们对于某种行为要求的依据或对行为的必要性缺乏认识与体验而跟随他人行动的现象。服从是指在权威命令、社会舆论或群体气氛的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为。依从阶段的行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随情境的变化而变化。行为受外界的压力，而不是内在的需要。

11、儿童早期心理发展存在的对某种刺激特别敏感的短暂时期是_____。
A: 关键期  B: 成熟期  C: 青春期  D: 发展期

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：关键期指个体发展过程中环境影响能够起到最大作用的时期。在关键期中，个体对某种刺激特别敏感，通过适应环境的影响，某种行为习得较为容易，发展速度也比较快。

12、党的十八大以来，习近平站在党和国家工作全局的高度，全面推进党的建设，坚持全面( )，发表了一系列重要论述，深刻阐释了党风廉政建设和反腐败斗争的重大理论问题和实践问题，为新形势下深入该项工作提供了思想武器和行动指南。_____
A: 从严整党  B: 从严管党  C: 从严治党  D: 从严清党

参考答案: C

13、“只要有人类社会，就有教育。”说明教育具有_____
A: 历史性  B: 继承性  C: 永恒性  D: 相对独立性

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：教育具有永恒性。教育是人类社会一个永恒的范畴，教育之所以具有永恒性，是因为教育具有两大社会功能：一是使新生一代适应现存的生产力，作为生产斗争的工具；二是使新生一代适应现存的生产关系，在阶级社会作为阶级斗争的工具。

14、主张教育应该以个人需要为根本来制定教育目的和建构教育活动的理论是个人本位论的教育目的理论。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：个人本位论主张教育目的应从个人自身发展的需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人们的需要。这与题干表述相符。

15、试述小学生认识能力的发展特点与教育。

参考答案:
参考专家解析：小学生认识能力的发展：儿童入学标志着由游戏为主转为以学习活动为主。发展学生的认识能力是教育教学的基本目标之一。
（1）感知能力的发展与教育。儿童入小学时感知能力达到了一定水平，可以在教师组织下进行简单的观察。
（2）注意力的发展与教育。小学生的注意力在发展中一般已能按教师的要求进行听讲、读写、计算等学习活动。但他们的注意力容易分散，无意注意占比重较大，注意的情绪色彩很明显。
（3）记忆能力的发展与教育。小学生记忆能力的发展表现在三个方面。①由无意记忆为主发展为以有意注意为主。②由机械记忆为主向增强理解记忆发展。但从总体来看，小学生的记忆优势还在机械记忆方面。③由对形象事物识记为主，向增强对抽象内容识记能力的发展。
（4）思维和语言能力的发展与教育。思维能力是认识能力的核心。小学生的思维能力发展突出表现在由形象思维为主向以逻辑思维为主的过渡。思维的敏捷性、灵活性、批判性等良好思维品质需要在小学教育教学中注意培养。
（5）想象能力的发展与教育。小学生的想象能力在教育过程中得到迅速发展，但小学生的想象多属于再造性的想象，创造性的成分还不很多，这就需要在教育教学活动中不断丰富其想象内容，发展想象力，更要特别注意创造性想象能力的培养，它对提高认识能力，乃至培养学生成为新时代的创造型人才，都有十分重要的意义。

16、保持教师队伍稳定是一个系统工程，最重要的一环是_____
A: 提高教师工资  B: 国家政策导向  C: 加强教师培训  D: 教师个体的职业道德修养

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：保持教师队伍稳定是一个系统工程，最重要的一环是教师个体的职业道德修养。

17、受教育者最主要和最基本的义务是_____
A: 完成规定的学习任务  B: 积极参加社会实践  C: 遵守学生行为规范  D: 遵守校纪校规

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。

18、引起无意注意的因素主要有哪些？

参考答案:
【答案】引起无意注意的因素主要有两个方面：一是刺激物的特点，包括刺激物的强度、强度对比关系、活动变化以及新异性，这是客观的方面；二是人本身的状态，包括人的需要和兴趣、情绪状态、知识经验，这是主观方面。

19、根据学习的定义属于学习的有_____
A: 看流注射器的护士感到恐惧  B: 做实验  C: 接受社会规范  D: 运动员服用兴奋剂，成绩暂时提高

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。专家解析：学习是个体在特定的情境下由于练习和反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持欠的改变。运动员服用兴奋剂，成绩暂时提高，这样的行为变化是比较短暂的，不能称之为学习。

20、____是独立于精神分析和认知行为主义理论的“第三力量”。

参考答案: 人本主义心理学

本题解释:
参考专家解析：人本主义心理学

21、在人生道路上，协调好人与自然的关系，必须牢固树立人与自然和谐相处的可持续发展观。根据可持续发展观_____。
A: 人类自身的发展不能影响社会经济的发展  B: 这一代人的发展不能损害下一代人的发展  C: 经济的发展不能损害自然环境和生态的健康发展  D: 这一部分人的发展不能损害，影响另一部分人的发展

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。专家解析：本题考的是可持续发展观。人的自身发展不能影响社会经济的发展不是可持续发展的主要内容。剩余三项均是。

22、幼儿园对幼儿实施的教育包括_____
A: 体、智、德、美诸方面  B: 美、心、体、智诸方面  C: 德、智、体、美、劳诸方面  D: 智、德、体、心诸方面

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：幼儿园实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，保证幼儿身心和谐发展并做好人学前的准备。

23、小强高考落榜了，他经过认真总结，分析考试失败的原因，发现自己努力程度不够，决定继续努力，明年再考，小强这种对待挫折的方式是_____。
A: 情绪宣泄  B: 精神升华  C: 行为补偿  D: 认知改变

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：本题中，老师布置任务是激发学生遵守秩序的诱因。
考点：有效的课堂管理

24、根据埃里克森的人格发展理论，3-6、7岁儿童所要解决的主要矛盾是_____。
A: 自主感对羞怯感  B: 主动感对内疚感  C: 勤奋感对自卑感  D: 自我同一性对角色混乱

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。主动感对内疚感。专家解析：3-6、7岁属于学前期，主要冲突是主动感对内疚感。

25、试述经典性条件反射与操作性条件反射的关系。

参考答案:
参考专家解析：
（1）联系：①两者的实质都是刺激与反应联结的形成；②两种条件反射形成的关键都是需要通过强化；③有关条件反射的一些基本规律对两者都起作用，如消退、恢复、强化、分化和高级反射等。
（2）区别：①从条件反射产生的实质，即刺激与反应之间的关系来看，经典性条件反射为刺激代替反射，即反射之所以形成，是条件刺激代替了无条件刺激；而操作性条件反射产生的实质是形成情境与反应的联结。②从个体反应的性质来看，经典性条件反射中的条件反射与无条件反射极其相似（例如都是分泌唾液）；但在操作性条件反射中，这两种反射却截然不同，如在斯金纳箱中的白鼠，条件反射是按杠杆，而无条件反射却是吃食物。③从条件反射的发生来看，经典性条件反射中的条件反射是诱发性的行为，而操作性条件反射中的条件反射则属于自发性行为；前者是被动的，所以被称为反应性行为，后者是主动的，所以又被称为操作性行为。④适用条件不同。前者主要用于解释人们的各种情绪性反应、内脏或腺体的反应是如何与各种中性刺激建立联系的，其内在机制是怎样的；而后者主要是解释如何有效地建立、形成新的行为，尤其是如何利用强化手段来形成良好的行为或改变不良行为。

26、坚持四项基本原则属于_____。
A: 道德素质教育  B: 思想素质教育  C: 政治素质教育  D: 心理素质教育

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：政治素质主要指正确的立场、态度、信念、理想等要素。

27、下列选项属于教育的基本要素的是_____。
A: 教育目的  B: 教育影响  C: 教育制度  D: 教育环境

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：教育的基本要素包括教育者、受教育者、教育影响。教育目的、教育制度和教育环境均不是教育的基本要素，故选B。

28、皮哑杰认为。2岁至12岁儿童道德性发展的阶段性有_____。
A: 自我中心阶段  B: 权威阶段  C: 可逆阶段  D: 公正阶段

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：ABCD 专家详解：皮亚杰认为2岁至12岁儿童道德性发展的阶段性包括自我中心阶段、权威阶段、可逆阶段和公正阶段。

29、我国《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念是学生为本、_____、能力为重、终身学习。
A: 教书育人  B: 师德为先  C: 尊重规律  D: 为人师表

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：我国《中小学教师专业标准（试行）》的基本理念是学生为本、师德为先、能力为重、终身学习。

30、在2014年11月北京APEC会议上，习近平主席分析了中国经济“新常态”。相应的是，最近部分省份计划适度下调2014年以及“十二五”规划GDP增速预期目标。主动调低经济增速，正体现适应_____务实和担当。
A: “新形态”  B: “新常态”  C: “非常态”  D: “常态”

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。

31、在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于_____
A: 元认知策略  B: 精细加工策略  C: 资源管理策略  D: 组织策略

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：在学习中，学习者根据学习内容画出网络关系图，通过图来理解各种观点是如何相互联系的，找出知识之间的结构，这属于组织策略。因此，答案选D。

32、皮亚杰所说的适应机能包括哪些过程？_____
A: 同化  B: 顺应  C: 异化  D: 内化

参考答案: AB
本题解释:
答案：AB【解析】皮亚杰认为适应的机能包括同化和顺应两个过程。

33、以下属于学生间认知方式的差异是_____。
A: 场独立与场依存  B: 独立型和顺从型  C: 沉思型与冲动型  D: 辐合型与发散型
E: 外倾型与内倾型

参考答案: ACD
本题解释:
【答案】ACD。

34、学习动机

参考答案:
指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。

35、通过控制和改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性变化，从而解释特定条件与心理现象之间联系的方法是_____
A: 观察法  B: 实验法  C: 调查法  D: 测验法

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：观察法：有目的、有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现，包括其语言、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展规律和特征。实验法：通过控制和改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。调査法：是通过家长、教师或其他熟悉被查儿童的人，以了解学前儿童心理的方法。测验法：根据一定的测验项目和量表来了解儿童心理发展和水平的方法。故选B。

36、从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致是_____。
A: 8岁左右  B: 9岁左右  C: 10岁左右  D: 11岁左右

参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查学生对品德发展关键期的掌握。
【参考答案】B
【名师点睛】小学品德发展的关键期通常为小学三年级，也有教材会直接写为9岁。而中学品德发展的关楗期是初中二年级，一般很少考到年龄。

37、简述小学教育在义务教育中的地位。

参考答案:
参考专家解析：
小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面。
（1）普及性。小学教育的普及性主要表现在两个方面：一是国家、社会、学校、家庭必须保证依照义务教育法的规定，凡适龄儿童和少年都能接受九年义务教育；二是要求教育工作者对所有的入学儿童负责，爱护、关心、教育每一个学生，平等、公正地对待每一个学生。
（2）基础性。小学教育是各级各类教育的基础。小学教育在义务教育中的基础性地位是不容忽视的。国家实施义务教育，不仅是生产力发展的客观要求，而且是现代社会对每个公民素质的基本要求。义务教育是基础教育而非专业教育，其内容应包括国家每一个社会成员必须具有的基础知识和基本技能，包括相应的价值观念和情感态度。小学教育的基础性地位决定了其在完成这一教育任务过程中的重要作用。
（3）强制性。为了保证义务教育的实施，必须依靠国家法律的强制力量，这就是义务教育的强制性，义务教育的实施，使小学教育具有强制性的特征。

38、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话表明教师在教育教学工作中必须_____。
A: 爱岗敬业  B: 严谨治学  C: 团结协作  D: 为人师表

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”语出《论语·子路》。最初意思是：统治者本身言行正当，即使不下命令，百姓也会跟着行动；统治者本身言行不正当，即使三令五申，百姓也不会听从。这句话用在教师身上，就是强调教师在教育教学工作中必须为人师表。因此，正确答案为D。

39、某县小学教师李某对学校给予的处分不服，李某可以提出申诉的机构是_____。
A: 所在省教育行政主管部门  B: 所在县教育行政主管部门  C: 当地县级人民政府  D: 学校教工代表大会

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：根据《中华人民共和国教师法》的规定，教师可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉。
考点：《中华人民共和国教师法》

40、根据动机的起源，人的动机可分为_____。
A: 原始动机和习得动机  B: 生理性动机和社会性动机  C: 有意识动机和无意识动机  D: 外在动机和内在动机

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：根据动机的起源，人的动机分为生理性动机和社会性动机。

41、____是“基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”。

参考答案: 幼儿教育

42、心理是人脑对客观现实的反映，具有主观能动性。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。

43、对1～3岁的幼儿，如果他的自主需要得不到满足，则可能产生_____。
A: 信任感  B: 压抑感  C: 内疚感  D: 怀疑感

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：人的需要得不到满足，就会产生消极的情绪体验，如痛苦、失望等。如果人的合理需要长期得不到满足，就会产生受挫感、忧郁感和压抑感，进而影响其心理的健康发展，有的甚至还会出现一些心理问题。

44、负迁移是指一种知识技能对另一种知识技能的影响，起到促进作用。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错。解析:负迁移起的是消极阻碍作用，正迁移起的是积极促进作用。

45、制定我国教育目的的理论依据是马克思主义关于人的全面发展的学说。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。专家解析：马克思主义关于人的全面发展学说是确定我国教育目的的理论基础。

46、陈述性知识的表征形式是_____
A: 命题网络  B: 产生式系统  C: 图式  D: 认识结构

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。

47、亲子关系有狭义与广义之分，狭义的亲子关系是指儿童早期与父母的情感关系，即____；广义的亲子关系是指父母与子女的相互作用方式，即____。

参考答案: 依恋 父母的教养态度与方式

本题解释:
参考专家解析：
依恋父母的教养态度与方式

48、中学、小学校园周围____范围内不得设立互联网上网服务营业场所。

参考答案: 胆汁质

本题解释:
参考专家解析：【答案】200米。专家解析：根据《互联网上网服务营业场所管理条例》第九条规定：“中学、小学校园周围200米范围内和居民住宅楼（院）内不得设立互联网上网服务营业场所”。

49、利用良好的班风和校风来教育学生，这属于_____。
A: 榜样示范  B: 说服教育  C: 陶冶教育法  D: 实际锻炼法

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

50、德育教育的体谅模式的特征有_____
A: 坚持性善论，尊重儿童发展需求  B: 坚持人具有一种天赋的自我实现趋向  C: 注重个体认知发展与社会客体的相互作用  D: 大力倡导民主的德育观

参考答案: ABD
本题解释:
【解析】:德育体谅模式把道德情感的培养置于中心地位，坚持性善论，坚持人具有一种天賦的自我实现趋向，倡导民主德育观。故本题选ACD。

51、启发式教学的渊源是____、____，是孔子提出的。

参考答案: 不愤不启 不悱不发

本题解释:
【答案】不愤不启、不悱不发

52、简述幼儿注意分散的原因和防御措施。

参考答案:
引起幼儿分心的主要原因如下：
（1）无关刺激的干扰；
（2）疲劳；
（3）目的要求不明确；
（4）注意不善于转移；
（5）无意注意和有意注意没有并用；
对于幼儿园教师来说，防止儿童注意分散，可以采取以下的措施：
（1）防止无关刺激的干扰；
（2）制订合理的作息制度；
（3）培养良好的注意习惯；
（4）灵活地交互运用无意注意和有意注意；
（5）提高教学质量。

53、下列选项中，有关电影的表述不正确的一项是_____
A: 电影以动态画面为主要呈现形式  B: 电影既是精神产品也是物质产品  C: 电影是由明星创作的“雅文化”  D: 电影的发展以科技的发展为先导

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：人类文化是多元共存、丰富多彩的，从总体上看，可以分成两大类：俗文化和雅文化。并非所有的电影都是“雅文化”。

54、实施计划是学校管理过程中的中心环节。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。专家解析：班级管理的主要管理手段有计划、组织、协调和控制，这也是班级管理的基本环节，实施计划是学校管理过程中的中心环节。

55、流体智力是_____。
A: 对已获得的知识技能的度量  B: 指一般的学习和行为能力  C: 用于处理熟悉的问题  D: 由速度、能量、快速适应新环境的测验度量
E: 20岁左右达到顶峰

参考答案: BDE
本题解释:
【答案】BDE。专家解析：流体智力是一个人生来就能进行智力活动的能力，即学习和解决问题的能力，如知觉速度，机械记忆，识别图形关系等不受教育与文化影响。
A项对已获得的知识技能的度量是晶体智力，所以A错误。
流体智力的发展与年龄有密切的关系：一般人在20岁以后，流体智力的发展达到顶峰，30岁以后随着年龄的增长而降低。所以E选项正确。
流体智力的特征是：对不熟悉的事物，能以迅速准确的反应来判断其彼此间的关系。所以C选项错误。
所以正确答案为BDE。

56、一般认为条件反射形成后如果得不到强化就会消退，这种消退是一次完成的。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】×。考德上专家专家解析：条件反射是逐步完成的。

57、写作、阅读与解题技能属于心智技能。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。解析:心智技能，又称为智慧技能或智力技能。它是一种借助于内部语言在人脑中进行的认知 活动方式，如默读、心算、写作、观察和分析等技能。

58、下面哪位作家不是世界四大短篇小说家？_____
A: 契诃夫  B: 欧•亨利  C: 莫泊桑  D: 都德

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：世界四大短篇小说家是契诃夫、莫泊桑、马克•吐温、欧•亨利。故选D。

59、教师教学能力的结构包括_____。
A: 理解学生能力  B: 教学认知能力  C: 教学操控能力  D: 教学监控能力

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。

60、在听觉实验中，将一只手表放在离被试耳朵2cm的地方，被试能听到“滴答”声，当手表移到8cm处时，被试仍能听到时强时弱的声音，这属于_____。
A: 注意的起伏性  B: 注意的周期性  C: 注意的稳定性  D: 注意的转移性

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：注意的稳定性是指注意能够集中在一定对象上的持续时间。

61、古希腊学者阿基米德在浴缸洗澡时突然发现浮力定律，解决了“王冠之谜”。这种思维是_____。
A: 直觉思维  B: 常规思维  C: 分析思维  D: 抽象思维

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
直觉思维是未经逐步分析就迅速对问题答案作出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。阿基米德未经逻辑推导，突然发现浮力定律，是一种直觉思维。

62、小朋友在活动室内进行活动时，突然窗外飞进一只小鸟，小朋友都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是_____
A: 随意注意  B: 无意注意  C: 有意后注意  D: 有意注意

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：无意注意，指无预定目的，不需意志的努力、自然而然产生的注意。有意注意，指有目的、有意识支配的、主动的注意。突然飞进来一只小鸟，去看小鸟是自然而然发生的，不需要意志努力，故选B。

63、迁移的形式训练说认为，学科学习的意义在于_____。
A: 具体内容  B: 学习过程  C: 概括  D: 获得策略知识

参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对迁移的相关理论的理解。
【参考答案】B
【名师点睛】迁移的形式训练说认为迁移是通过对组成“心智”的各种官能分别进行训练实现的。它认为在学校教育中，传递知识远不如训练器官来得重要。所以形式训练说更注重在学习的过程中对感官的训练。该题在解题中要根据对形式训练说的理解对选项进行分析，既然强调训练，内容就是次要的，过程才是核心。

64、张主任的做法有哪些不当之处?（）
A: 张主任的做法违背了“一切为了学生的发展”的宗旨  B: 没有把学生看成是一个完整的人  C: 没有帮助学生分析错误的危害，而是简单地批评处分学生  D: 没有给学生改正错误的机会
E: 未能关注学生的道德、情感、态度、价值观，做法武断

参考答案: ABCDE
本题解释:
参考专家解析：ABCDE。专家解析：学生并不是单纯的抽象的学习者，而是有着丰富个性的完整的人。学生不仅具备全部的智慧力量和人格力量，而且体验着全部的教育生活，作为教育工作者必须把学生作为完整的人来对待．尊重学生的人格与尊严，关注学生道德、情感、态度、价值观，抓住教育契机，因势利导，促进学生个性健康发展。

65、我国《教育法》第四十一条规定：“国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施，为公民接受( )创造条件。”_____
A: 教育  B: 平等教育  C: 普及教育  D: 终身教育

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：《中华人民共和国教育法》第四十一条规定：国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施，为公民接受终身教育创造条件。故选D。

66、中国特 色社会主义的根本目的是通过发展社会生产力，不断提高人民物质文化生活水平，使人民普遍受益。_____

参考答案: 正确

67、儿童中心论的倡导者是_____
A: 蒙台梭利  B: 杜威  C: 卢梭  D: 福禄贝尔

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：杜威提倡以儿童为中心。
【命题立意】考查不同教育家的幼儿教育思想。
【错因分析】对教育家的教育思想混淆。

68、《教育漫话》是哪位教育家的教育论著？_____
A: 洛克  B: 卢梭  C: 杜威  D: 福禄贝尔

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：《教育漫话》是洛克的著作；卢梭的代表著作是《爱弥儿》；杜威的代表著作是《民本主义与教育》；福禄贝尔的代表作是《人的教育》。

69、教育的相对独立性主要表现在_____
A: 具有历史继承性  B: 具有自身的质的规定性  C: 与社会政治经济发展不平衡  D: 教育应该优先发展

参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。解析:教育的相对独立性是指教育具有自身独特的发展规律和能动性。表现为教育具有自 身的规定性，因为教育对象的特殊性，所以教育具有自身的规定性，这一规定性就是培养人。最主要表现为教育 与生产力和政治经济制度发展的不平衡性。还表现为教育发展本身所具有的继承性上,具体表现在:教育内容 的继承;教育方式的继承;教育理论与教育经验的继承。

70、《学记》中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻_____。
A: 循序渐进原则  B: 因材施教原则  C: 巩固性原则  D: 理论联系实际原则

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：略。

71、布鲁姆认为，( )是智力发展的最高点。_____
A: 13岁  B: 15岁  C: 17岁  D: 19岁

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：布鲁姆认为，智力发展的最高点在17岁。

72、信度，又称测验的可靠度，是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对信度的掌握。
【参考答案】错误
【名师点睛】测验的效度是只一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。学业成绩检查是要测量所学的学科基本知识技能，作为测量工具的试题就应和要检查的目标相关。测验的信度，又称测验的可靠度，是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度。如果教师想通过一次测验就得到比较可信的评分，在编制测验时要注意保持必要的长度，即测验项目越全面、越多，测验的可靠性就越高。

73、有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，学生的性格类型属于（）。
A: 场独立型占优势  B: 场依存型占优势  C: 情感型  D: 内倾型

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：【答案】B。

74、学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了。这种现象属于技能学习中的_____。
A: 高原现象  B: 习得性无助现象  C: 生理极限  D: 及时反馈

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：高原现象，是指在学习或技能的形成过程中，出现的暂时停顿或者下降的现象。在成长曲线上表现为保持一定水平而不上升，或者有所下降，但在突破“高原现象”之后，又可以看到曲线继续上升。这种“高原现象”的例子在现实生活中也不胜枚举。

75、在学习了新知识之后，遗忘内容的百分率最大的时期是_____，因此复习要及时。
A: 两天之内  B: 一周  C: 两周  D: 一个月

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：复习的最佳时间是记材料后的1—24小时，最晚不超过2天，在这个区段内稍加复习即可恢复记忆。过了这个区段因已遗忘了材料的72%以上，所以复习起来就“事倍功半”。

76、人格是一个复杂的系统结构，主要包括____、____和自我调控三方面。

参考答案: 性格 气质

77、一名教师是否能较好地履行教师角色，根本上还在于教师的____。

参考答案: 专业素养

本题解释:
【答案】专业素养

78、收看电视、阅读报纸、社区活动属于正式教育。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错参考专家解析：
【答案】×。专家解析：正式教育又称为正规教育，是指由教育部门认可的教育机构(学校)所提供的有目的、有组织、有计划、由专职人员承担的教育。主要是指学校教育。

79、简述德育过程的规律。

参考答案:
参考专家解析：
（1）德育过程是教师引导下学生能动的道德活动过程；
（2）德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程；
（3）德育过程是提高学生自我教育能力的过程；
（4）德育过程是一个促进少年儿童思想内部矛盾斗争的发展过程：
（5）德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程；
（6）德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。

80、幼儿教育发展的规模和速度取决于_____。
A: 经济发展水平  B: 环境因素  C: 社会文化水平  D: 社会政治制度

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
经济发展水平制约着幼儿教育发展的规模和速度。

81、表象可以分为____和____两类，其中，通常所说的表象是——的简称。

参考答案: 记忆表象想象 表象记忆表象

本题解释:
参考专家解析：记忆表象想象表象记忆表象

82、利用图片、图表、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是_____。
A: 实物直观  B: 模象直观  C: 语言直观  D: 抽象直观

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：实物直观指在感知实际事物的基础上提供感性材料的直观教学方式。例如．观察标本、演示实验等。模象直观指观察与教材相关的模型与图像(如图片、图表、幻灯、电影、录像、电视等)，形成感知表象。言语直观指在生动形象的言语作用下唤起学生头脑中的表象，以提供感性材料的直观方式。抽象直观是个迷惑选项。

83、中国民用航空局于12月30日向中国商飞公司颁发了ARJ21—700飞机型号合格证，这是我国首次自主研制的( )获得自己的型号认定。_____
A: 喷气干线客机  B: 喷气支线客机  C: 旋翼干线客机  D: 旋翼支线客机

参考答案: B

84、第一次世界大战的起始时间是_____。
A: 1840年  B: 1914年  C: 1937年  D: 1945年

参考答案: B
本题解释:
正确答案是B。专家解析：1914年6月28日（赛尔维亚国庆）奥匈帝国皇储费迪南大公夫妇在萨拉热拉视察时，被塞尔维亚青年加夫里若普林西普枪杀，成为第一世界大战的导火线。
考点：世界历史知识

85、为达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和称为_____
A: 德育原则  B: 德育途径  C: 德育方法  D: 德育模式

参考答案: C
本题解释:
答案：C【解析】题干是对“德育方法”的概念的阐述。

86、需要层次论是( )心理学在动机领域的体现，其代表人物是_____
A: 人本主义马斯洛  B: 行为主义班杜拉  C: 认知主义苛勒  D: 人本主义韦纳

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：人本主义的主要代表人物是罗杰斯和马斯洛，需要层次理论的代表人物是马斯洛，故选A。

87、个性倾向性是以人的( )为基础的动机系统，它是推动个体行为的动力。_____
A: 理想  B: 动机  C: 需要  D: 志向

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：需要是动机系统的基础。

88、三结合的教育一般是指_____
A: 学校教育  B: 教师教育  C: 家庭教育  D: 社会教育

参考答案: ACD
本题解释:
参考答案：A，C，D。参考专家解析：
三结合教育指的是学校教育、家庭教育和社会教育的结合。

89、联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之问建立直接联结的过程，其中起重要作用的是_____。
A: 练习  B: 学习  C: 强化  D: 巩固

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：强化是联结学习理论的核心。

90、“情急生智”属于一种_____。
A: 激情  B: 心境  C: 应激  D: 热情

参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对情绪基本状态的理解。
【参考答案】C
【名师点睛】依据情绪发生的强度、持续性和紧张度的不同，可以把情绪状态划分为心境、激情和应激三种。应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。省人们遇到突发事件或发生危险时，为了应付瞬息万变的紧急情况，就得果断地采取决定，迅速地作出反应。应激正是在这种情境中产生的内心体验。

91、心智技能

参考答案:
【答案】心智技能：也称智力技能、认知技能，它是一种借助内部力量调节控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。

92、“三个面向”主要是指_____。
A: 面向21世纪  B: 面向现代化  C: 面向世界  D: 面向未来

参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD 专家详解：略

93、学校工作必须以____为主，全面安排。

参考答案: 教学

本题解释:
【答案】教学

94、瑞士教育家裴斯泰洛齐的教育代表作是《____》。

参考答案: 林哈德和葛笃德

本题解释:
参考专家解析：《林哈德和葛笃德》

95、在教学中教师如何培养学生独立思考问题的能力？

参考答案:
参考专家解析：（1）完善学生的知识结构：
（2）采用讨论法进行教学；
（3）联系实际问题进行教学；
（4）对学生进行必要的启发指导：
（5）重视对学生学习过程的评价。

96、下列选项中，不符合古代“无为”观念的是_____。
A: 顺天之时  B: 随地之性  C: 隐忍之心  D: 无所作为

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：无为是道家的思想，ABD符合无为观点，国人之心是儒家思想。
考点：中国文学名著中的人类心灵与情感世界

97、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中指出，把_____作为教育改革发展的核心任务。
A: 促进公平  B: 育人为本  C: 提高质量  D: 改革创新

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：2010年6月21日，通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（简称《纲要》），这是21世纪以来我国第一个教育规划纲要，是指导教育改革和发展的纲领性文件。
根据这一规划，今后一个时期我国教育事业改革发展的工作方针是：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。纲要指出：坚持把教育摆在优先发展的战略地位，把育人作为教育工作的根本要求，把改革创新作为教育发展的强大动力，把促进公平作为国家基本教育政策，把提高质量作为教育改革发展的核心任务。

98、根据皮亚杰的理论，感知运动阶段儿童认知发展主要体现在_____和_____的分化方面。
A: 感觉  B: 智力  C: 思维  D: 动作

参考答案: AD
本题解释:
【答案】AD。

99、学前晚期的儿童能够对物体进行分类。例如，区分菜时能把菜分为素菜和荤菜，素菜又能分为白菜、萝卜等，荤菜又能分为肉类、蛋类等。对肉类又可以进行猪肉、牛肉等的划分。这表明学前晚期的儿童具有的显著特征是_____。
A: 爱学、好问  B: 抽象思维发展  C: 语言能力明显提高  D: 认知能力形成

参考答案: B
本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：B【解析】选项A、B、C都是学前晚期儿童的显著特点，符合题干要求的只有B选项。5～6岁儿童的抽象思维能力初步发生，这时的儿童有了一定的概括思维，能进行一些简单的、逻辑抽象的思维活动。故选B。

100、期末考试将至，小李认真复习，发誓要考出一个好成绩，这时候他的动机属于长远的间接动机。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对动机的分类的辨析。
【参考答案】错误
【名师点睛】根据动机行为与目标远近的关系，可将动机划分为直接的近景性动机和间接的远景性动机。直接的近景性动机是指与近期目标相联系的动机；远景性动机是指与长远目标相联系的动机。本题中小李努力学习，其目标是为期末考试获得好成绩就属于直接的近景性动机，如果小李努力学习，其目标是为今后从事教育事业打基础，那么就是间接的远景性动机。远景性动机和近景性动机具有相对性，在一定条件下，二者可以相互转化。远景目标可分解为许多近景目标，近景目标要服从远景目标，体现远景目标。“千里之行，始于足下”，是对近景与远景动机辩证关系的描述。

101、个体在意外事件或危急情境出现时表现出高度紧张的情绪状态，被称为_____
A: 愤怒  B: 心境  C: 应激  D: 激情

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。

102、中国特色社会主义管理体系主要包括_____
A: 加快形成党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会管理体制  B: 加快形成政府主导、覆盖城乡、可持续的基本公共服务体系  C: 加快形成政社分开、权责明确、依法自治的现代社会组织体制  D: 加快形成源头治理、动态管理、应急处置相结合的社会管理机制。

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案:A,B,C,D

103、____是教师职业道德的基本要求，____是教师教育学生的感情基础。

参考答案: 爱国守法 关爱学生

104、教育学上称跳一跳可以摘到桃子的时期为_____。
A: 关键期  B: 转折期  C: 危机期  D: 最近发展区

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：最近发展区是指儿童能够独立表现出来的心理发展水平和儿童在成人指导下能够表现出来的心理发展水平之间的差距。

105、教师的教育专业素养除了要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的_____。
A: 交往能力  B: 研究能力  C: 管理能力  D: 学习能力

参考答案: B
本题解释:
B 专家详解：教师不仅要有所教学科的专业素养，还要有教育专业素养，教师的教育专业素养包括先进的教育理念，良好的教育能力和一定的研究能力。因此，正确答案选B。

106、培养学生创造性思维的主要渠道是_____。
A: 教育研究  B: 实践操作  C: 课堂教学  D: 课外活动

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：培养学生创造性思维的主渠道要以课堂教学为主渠道，培养学生多提问、多想问题的习惯。

107、有预定目的，需要一定意志努力的注意是____。

参考答案: 随意注意

本题解释:
参考专家解析：【答案】随意注意。专家解析：随意注意，也叫有意注意，指的是有预定目的、需要一定意志努力的注意。它是注意的一种积极、主动的形式。是在不随意注意的基础上发展起来的，是人类所特有的心理现象。

108、古希腊斯巴达教育的特性是_____。
A: 身心和谐发展  B: 强调培养武士和公民  C: 强调劳动教育  D: 强调农业和法律教育

参考答案: B
本题解释:
答案B专家解析：斯巴达的教育重视军事和公民的培育，重视女子教育；而雅典的教育更加重视身心的和谐以及公民的教育。

109、监考老师在考生身边来回走动会影响其水平的发挥，这种现象是_____。
A: 社会助长  B: 社会干扰  C: 社会惰化  D: 社会促进

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：社会干扰指个人在完成某种活动的过程中，因为他人在场或者环境而产生紧张，焦虑的情绪，从而降低绩效的现象，与社会促进(社会助长)是相反效应。

110、教育法规的保障作用，是指教育法规保障各种教育主体的教育权利得到实现，教育义务得到履行．从而使教育活动有序、有效地进行。_____

参考答案: 正确
本题解释:
参考答案：对。参考专家解析：教育法规的保障作用是指教育法规保障各种教育主体的教育权利得到实现，教育义务得到履行，从而使教育活动有序、有效地进行。

111、根据《中华人民共和国教育法》，下列活动中必须与教育活动相分离的是_____。
A: 政治  B: 经济  C: 文化  D: 宗教

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：
《中华人民共和国教育法》第八条规定，教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。故D项为正确答案。

112、在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。_____

参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。专家解析：在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目标评价模式。

113、下列选项中，美国科学家富兰克林发明的是_____。
A: 望远镜  B: 温度计  C: 避雷针  D: 内燃机

参考答案: C
本题解释:
正确答案是C。专家解析：富兰克林是18世纪美国的科学家和发明家。他在电学上成绩显著，他最先提出了避雷针的设想，由此而制造出的避雷针，不仅使人们避免了雷击灾难，还破除了迷信。
考点：科学素养

114、个体心理特征包括能力、____和____。

参考答案: 气质 性格

115、在学习动机理论中，需要层次理论的代表人物是_____
A: 阿特金森  B: 马斯洛  C: 班杜拉  D: 杜威

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：美国著名的人本主义心理学家马斯洛认为，人的一切行为都是由需要引起的，他在1943年出版的《调动人的积极性的理论》一书中提出了著名的需要层次论。

116、当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给予表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的_____。
A: 强化法  B: 示范法  C: 消退法  D: 行为塑造法

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：
结合题意可知，“当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给予表扬和鼓励”是想增强学生提问的行为，故排除C。示范法是指观察、模仿教师呈示的范例（榜样），是学生社会行为学习的重要方式。行为塑造法指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。强化法是指在所期待的行为出现后，给予一个刺激（如金钱、微笑、表扬等），使这种行为模式重复出现，保持下来。故选A。

117、阅读下列材料，并回答问题：
李老师是某中学小有名气的数学老师。他备课非常认真，自己对课上和作业里的每道题都事先演练。课堂讲解清晰明确，教学效果良好，课外作业坚持全批全改，发现作业有错误就要求学生订正并罚抄10遍,每次测试都进行细致的质量分析，及时在班上公布每位学生的成绩和排名。他每年都挑选几位数学成绩优秀的学生，利用周末时间在自己家里进行辅导，被辅导的学生多次获得学科竞赛的好成绩。他的辅导虽然没有明确要求收费，但也没有拒绝家长们的礼物。
从教师职业道德规范的角度，联系材料分析李老师的行为。（7分）


参考答案:
参考专家解析：李老师的做法违反了教师职业道德，需要我们引以为戒。
首先，李老师的做法违背了教书育人的原则。教书育人要求实施素质教育，遵循教育规律，激发学生创新精神，促进学生全面发展；不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中，李老师过分关注学生成绩，并将测试成绩在班上公布，过分强调了学生分数，不利于学生的全面发展。
其次，李老师的做法违背了为人师表的原则。为人师表要求教师廉洁奉公，自觉抵制有偿家教。材料中，李老师在给学生补课的时候虽然没有明确收费，但是也没有拒绝家长的礼物，给学生带来了非常恶劣的影响。
爱学生的原则。关爱学生的原则要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，不体罚或变相体罚学生。材料中，李老师罚学生抄写作业，涉嫌变相体罚，侵犯了学生的人格尊严；过分关注成绩优秀的学生，没有做到关爱全体学生。

118、分为两个阶段的学校教育层次是_____
A: 中等教育  B: 高等教育  C: 初等教育  D: 幼儿教育

参考答案: A
本题解释:
【答案】A。专家解析：中等教育又分为初级中等和高级中等。

119、60年代初，_____发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。
A: 布鲁纳  B: 桑代克  C: 皮亚杰  D: 廖世承

参考答案: A
本题解释:
【答案】A专家解析：成熟时期西方心理学比较注重结合教育实践，注重为学校教育服务。60年代初，布鲁纳发起了课程改革运动。

120、美育就是指艺术教育。

参考答案:
正确答案是
错误。培养学生健康的审美观，发展学生鉴赏美和创造美的能力的教育称为审美教育或美感教育。美育要通过各种艺术以及自然界和社会生活中美好的事物来进行。通过艺术进行的美育就是艺术教育。

考点：教育目的

121、教育对个体和社会发展所产生的作用只能是正向的、促进的。_____

参考答案: 错误
本题解释:
参考答案：错。参考专家解析：从作用方向来看，教育分为正向功能和负向功能，阻碍个体和社会进步的作用就是负向功能。

122、下列选项中属于心理健康者的特征的是_____
A: 不受无意识力量的支配，也不受他人的支配  B: 有独立和自主的需要  C: 关心别人并有良好的人际关系  D: 了解自我的现状与特点，接受自己的优点和不足

参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。

123、听觉中枢位于_____
A: 颞叶  B: 额叶  C: 枕叶  D: 顶叶

参考答案: A
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对大脑四大区域作用的掌握。
【参考答案】A
【名师点睛】在大脑两半球皮层上各有3条主要沟裂，将大脑分为四叶，包括额叶、顶叶、枕叶、颞叶。这四大区域的作用是考试中的一个较难的知识点。额叶在组织有目的、有方向的活动中，有使活动服从于坚定意图和动机的作用，负责控制躯体运动和类似筹划、决策、目标设定等高级的认知活动；顶叶主要是调节机体的触、温、动感觉等；枕叶是视觉中枢；颞叶主要对听觉刺激加工。

124、西安市作为世界四大文明古都之一，著名的世界历史名城，其旅游资源得天独厚，旅游业是西安市的_____产业之一。
A: 新兴  B: 传统  C: 支柱  D: 发展

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。专家解析：略。

125、温家宝认为素质教育可以用6个字概括——教是为了不教。请谈谈你对这句话的理解。

参考答案:
【答案要点】（1）“教是为了不教”体现了在教学过程中要遵循教学过程的双边性规律即教师主导作用与学生主体作用相统一规律。注意发挥学生的主体作用，充分发挥学生主体参与教学的能动性。同时，还要求处理好传授知识与发展智力相互统一和相互促进的关系。教学过程既是向学生传授知识的过程，又是发展学生智力和能力的过程。在教学过程中要注重学生能力的培养，促进学生进行自学。温家宝说，从大的方面讲，德智体全面发展就是素质；但素质还有另一个方面，就是通过启发式教学让孩子们的智慧和能力得到自由的释放和全面的发展。这体现了素质教育对学生创新精神和实践能力的重视。
（2）此外，在教学中要遵循启发性教学原则。注重在教学中调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考、积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。

126、学生没听懂课时皱起眉头，是注意的一种外部特征。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】√。专家解析：掌握注意的外部特征，对教育工作者具有重要意义。有经验的教师能够根据学生注意的外部特征，如听课时伸长脖子、眉开眼笑、侧耳静听，说明注意听讲或听懂了;若学生听课时皱起眉头，则表明没听懂。通过这些外部特征，可以了解学生上课时注意集中的情况，判断学生对教材的理解程度，从而改进教学方法，使教学过程顺利进行。

127、根据某人所属的人群特征来推测他所有的其他典型特征，这是一种_____。
A: 心理定势  B: 刻板效应  C: 晕轮效应  D: 首因效应

参考答案: B
本题解释:
B 专家详解：刻板效应就是把某人归为某一类别的时候，就会不自觉地认为这个人也具有这个类别的特征。

128、在班级管理中，( )是班级的领导者和决策者，是班级的核心。_____
A: 校长  B: 班主任  C: 老师  D: 教导主任

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：班主任是班级管理的领导者、决策者，是对学生进行思想品德教育的主要人员，是班级的核心。

129、如何看待赏识教育？

参考答案:
（1）赏识教育既是一种教育理念，又是一种教育方法。赏识教育不是单纯对孩子的表扬和鼓励，而是赏识孩子的行为结果，以强化孩子的行为；是赏识孩子的行为过程，以激发孩子的兴趣和动机；创造环境，以指明孩子发展方向。适当提醒，增强孩子的心理体验，纠正孩子的不良行为。
（2）教师要用赞赏的眼光对学生进行赏识教育，但是又不能流于简单的表扬和鼓励，让赏识教育流于形式。赏识一定是对学生行为的过程及结果的赏识。

130、下列关于学习动机的论述，错误的是_____
A: 学习动机回答的是“为什么”学习的问题，而学习目的是回答“为了什么”而学习的问题  B: 学习动机主要有激发学习行为，为行为定向和维持行为三种作用  C: 学习动机作为人类行为动机之一，是直接推动学生进行学习以到达某种目的的心理动因  D: 按学习动机作用的主次不同，学习动机可划分为内部学习动机与外部学习动机

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：学习动机按其作用及与学习活动的关系来说，可以分为近景的直接性动机和远景的间接性动机；按其动力来源可分为内部学习动机和外部学习动机。

131、学生承担教育法律责任的形式一般不采用_____。
A: 警告  B: 留校察看  C: 开除  D: 记过

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：C 专家详解：由于学生是特殊的教育法律责任主体，一般采用纪律处分，如警告、记过、留校察看等。

132、教育的本体功能之一是_____。
A: 减少人口数量、提高人口素质  B: 促进生产发展、服务经济建设  C: 对政治经济有巨大的影响作用  D: 加速年轻一代身心发展与社会化进程

参考答案: D
本题解释:
参考答案：D。参考专家解析：【答案】D。专家解析：教育的本体功能是加速年轻一代身心发展与社会化进程。减少人口数量、提高人口素质是社会功能：促进生产发展，服务经济建设是教育的经济功能。

133、教师期望效应又叫_____
A: 皮革马利翁效应  B: 罗森塔尔效应  C: 晕轮效应  D: 刻板效应

参考答案: AB
本题解释:
【答案】ABCE。专家解析：教师对学生寄以期待，学生就会发生相应于这种期待的效应，这种现象就是教师期望效应，也叫罗森塔尔效应，也叫做罗森塔尔效应或皮格马利翁效应。

134、教学过程的理论联系实际原则与马克思主义认识论中的理论与实践相结合的原则不是 一回事。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对。解析:理论联系实际原则的教学原则，是指教学活动必须坚持理论与实际的结合和统一，用理论分析实际，用实际验证理论，使学生从理论和实际的结合中理解、掌握知识，并在这个结合的过程中学会运用知识；而马克思主义认识论中的理论与实践相结合的原则是主观和客观、理论和实践、知和行的具体的历史的统一。

135、教育目的对教育工作的指导意义是通过哪些作用实现的?_____
A: 导向作用  B: 激励作用  C: 评价作用  D: 选择作用

参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：（1）导向作用。它不仅为受教育者指明了发展方向，预定了发展结果，也为教育工作者指明了工作方向和奋斗目标。（2）选择作用。教育目的为教育内容的选择确定基本范围，也为选择相应的教育途径、方法和形式提供了依据。（3）激励作用。共同的目的一旦被人们认识和接受，它不仅能指导整个实践活动过程，而且能够激励人们为实现共同的目标而努力。（4）评价作用。教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。

136、建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。_____

参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。

137、个人的价值高于社会的价值，应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的，这是_____的观点。
A: 宗教本位论  B: 社会本位论  C: 个人本位论  D: 文化本位论

参考答案: C
本题解释:
【答案】C。试题专家解析：
个人本位论主张教育目的应以个人价值为中心，应主要根据个人自身完善和发展的精神性需要来制定教育目的和建构教育活动。

138、某经济日报报道：面对调皮学生无心向学、校风日下的状况，为感化学生，重新挽回学生的向学意识，校长曾经三次跪在讲台上为学生讲课。
问题：试分析该校长的做法。

参考答案:
参考专家解析：该案例反映了教育中的困境。社会的价值取向、传统观念、教育体制、家长行为等，对教师提出了各种不同的要求，教师不能按照自己的意愿去进行教育，为了满足社会的需要、家长的需要、学生的需要和领导的需要，他们不得不屈服、下跪。教育中的困境使教师丧失了真诚，丧失了尊严，丧失了品格和追求。
案例中校长的做法实属无奈之举，其初衷是想挽回学生们的向学之心，但其做法堪疑。首先，教育的目的是培养有理想、有个性、有创造力和幸福感的人。教师作为学生的榜样，首先应具有这些品质。教师没有思想，便不能培养出有思想的学生；教师没有独立人格，学生更无从谈起；教师有理想和尊严，才能培养出有理想和有尊严的学生。所以，教师应先反省自己的行为是否合适，是否会适得其反。其次，站在学生的角度看这一跪，教师的人格不再神圣，而如果学生对教师不再尊重，教育的危机就更严重了。校长的这一跪，很可能会把学生推得离教育更远。但这种危机不只是教师本身造成的，是整个社会环境的问题，是教育本身的问题，只有教师重新赢得社会的尊重，有了较高的地位，才能站直了腰杆教书。
教师要做的是树德，以崇高的师德激励自己、感化学生、影响社会；要有思想，只有有思想才能滋养丰富的心灵和厚重的人格；要丰富自己的内涵，并多读书以提升自己各方面的素养。教师应有自己的品格，不能让狭隘的功利左右自己的教育观，为了外在可见的利益而丧失个人的原则。

139、经国务院同意教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》时间是_____。
A: 2001年6月  B: 2002年6月  C: 2003年6月  D: 2004年6月

参考答案: A
本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：

140、_____是指课的基本组成部分及各部分进行的顺序、时限和相互关系。
A: 课的类型  B: 课的结构  C: 课程设置  D: 课时安排

参考答案: B
本题解释:
答案：B【解析】题干所述的是课的结构的内涵。

141、幼儿园一词是_____诞生的。
A: 1837年  B: 1840年  C: 1842年  D: 1903年

参考答案: B
本题解释:
B（解析）1840年由福禄倍尔提出。

142、我国正式实施的第一个现代学制是_____。
A: 壬寅学制  B: 壬戌学制  C: 癸卯学制  D: 六三三学制

参考答案: C
本题解释:
参考答案：C参考专家解析：
C 专家详解：中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于1902年的《钦定学堂章程》，又称“壬寅学制”，但未实行，成为了新学制的先声。1904年1月，清政府批准《奏定学堂章程》，时称“癸卯学制”，这是中国教育史上第一个正式颁布且在全国普遍实行的学制。因此，正确答案是C。

143、制定教育目的有什么意义?它是由什么决定的?

参考答案:

参考专家解析：答案要点：教育目的是教育活动的出发点，一切教育工作都要农据教育目的来进行计划和安排。教育制度的建立，教育、教学内容的确定，教育、教学方法的选择及教学组织形式的选择等，都要受教育目的的制约。教育目的又是教育活动的最终目标，是检查和评价教育效果的依据。
所以，制订教育目的是进行教育工作的首要问题。教育目的具有社会制约性，一定社会的教育目的是由一定社会的政治经济所决定的，也受一定往会生产力和科学文化发展水平的制约。此外，确定教育目的还要考虑到受教育者身心发展的特点和教育内部各种因素的影响。

144、泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即_____
A: 学校应该追求哪些教育目标  B: 提供哪些教育经验才能实现这些目标  C: 怎样才能有效地组织这些教育经验  D: 采用哪些教育方法和手段去实现教育目标
E: 怎样确定这些目标正在得到实现

参考答案: ABCE
本题解释:
【答案】ABCE。专家解析：泰勒在1949年出版的《课程与教学的基本原理》一书中，提出了课程研制的四个基本问题，并给予了理论化的回答:（1）学校应该追求哪些教育目标；（2）提供哪些教育经验才能实现这些目标；（3）怎样才能有效地组织这些教育经验；（4）怎样才能确定这些目标正在得到实现。从而形成了著名的泰勒原理，建立起了经典的课程研制活动的四个基本环节:①分析课程资源，确定基本目标；②选择学习经验；③组织学习经验；④评价学习结果。

145、在我国，课程具体表现为课程计划、____和____。

参考答案: 课程标准 教材

本题解释:
参考专家解析：
【答案】课程标准；教材

146、教学的一般任务是什么？

参考答案:
（1）传授系统的科学基础知识和基本技能；（2）发展学生智力、体力和创造才能；（3）培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础；（4）关注学生个性发展。

147、阅读下面材料，根据要求作文。
当下，流行着这样一种观点：能力很重要，但有一样东西比能力更重要，那就是人品。人品，是一个人真正的最高学历。
要求： 请用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选目标，自选文体，不少于800字。


参考答案:
正确答案是
写作题：从以下几个方面着手
1、储备知识：一般考题可以从校园这类题材着手，如：评选最美乡村女教师；习主席走访北京师范大学等。另外，要注意搜集古今中外的励志或者教育类名人名言论著、故事典籍等。
2、规避硬伤：字数够不够；结构完整与否；字迹是否脏乱差；错字、标点符号。
3、模板：考前储备1～2篇议论文，学习范文的文章结构。
4、写作基调：传递正能，杜绝偏激观点。

考点：写作能力

148、一个14个月的孩子被成人抱着时，着急地往柜子的方向挣扎，嘴里叫“ta，to”（音）。成人先给他拿出奶糕粉，他又摇头又摆手，说：“xi，xi。”成人于是给他拿糖罐，问：“是这个吗？”他用尽力喊：“xi，xi。”成人拿一块糖放在他嘴里，他脸上露出了笑容。分析案例中现象回答如下问题：
老师和家长在教育过程中应注意什么？

参考答案:
考专家解析：
根据题目所给材料可知，老师和家长在教育过程应注意以下几个方面的内容。
（1）激发幼儿言语交往的需要。幼儿本身言语交往的需要，对其言语发展非常重要。为幼儿创造言语交往的条件如下。①亲子之间的交往。主要包括以下方面：第一，在照料孩子的过程中，及早对孩子说话；第二，养成对孩子言语的敏感性；第三，善于倾听幼儿的谈话。②同伴之间的言语交往。主要包括以下方面：第一，要创造条件，让幼儿积极地与同伴交往；第二，幼儿和同伴一起游戏，特别是进行角色游戏，幼儿在游戏中扮演各种角色，自然产生言语交往的需要，自愿地、没有任何强迫地学会按常规习惯说话。③师生之间的言语交往。在幼儿园生活的孩子，其言语发展在很大程度上受教师的影响。师生之间的言语交往要注意以下方面：第一，教师要特别注意创造言语交往的条件；第二，教师在教学活动中要注意言语活动的双向交往。
（2）讲究教法。儿童学习语言有两种途径：一是模仿，二是强化。在模仿和强化的基础上，儿童会有自己的创造性。因此正确的教法非常重要，在教孩子说话过程中要注意以下方面。
①儿童往往通过模仿学习语言，因此应该给他们提供正确的榜样。②强化在儿童学习语言中也是很重要的。在教孩子说话过程中，强化原则常用于指导孩子学说话、练习说话和纠正不良的说话习惯。③良好的教法就是使幼儿获得正确使用言语示范和有正确指导的练习。
（3）鼓励言语创造性。
①儿童在学习和使用语言中的创造性是不可低估的。在儿童言语活动中，有他的主动性和积极性，模仿和创造性往往能结合起来。②儿童在学习语言中的主动性、积极性表现在他在对成人言语活动的反馈中。其反馈会暗示甚至影响成人特别是父母对他所用的语言。
（4）培养“前读写”兴趣。
幼儿期主要是学习口头语言的时期，在书面语言方面，只是处于准备时期。在为读写作准备过程中，最重要的是培养读写兴趣，而不要在入学前就使孩子对学习读写产生厌烦心理。既然以培养前读写兴趣为重点，对幼儿读写的要求就不要过于严格，而要多鼓励幼儿的学习积极性，肯定他的学习态度和成绩。

149、前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的_____。
A: 动机说  B: 痕迹衰退说  C: 提取失败说  D: 干扰说

参考答案: D
本题解释:
【答案】D。专家解析：先学习的材料对后学习的材料的识记和回忆起干扰作用称为前摄抑制；后学习的材料对先学习的材料的保持和回忆起干扰作用称为倒摄抑制。而遗忘的干扰说强调新旧材料之间互相干扰，遗忘是由于记忆材料互相抑制，使所需要材料不能提取出来。所以本题选D。

150、《中小学教师职业道德规范》要求教师要自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。这一要求体现了教师职业内在要求，那就是_____。
A: 爱国守法  B: 为人师表  C: 关爱学生  D: 终身学习

参考答案: B
本题解释:
【答案】B。专家解析：教师职业的内在要求是为人师表。所以选B。