1、下列属于心理健康的标准的是_____ A: 自我意识正确B: 社会适应良好C: 人际关系协调D: 情绪积极稳定

2、创设情境的形式主要包括_____。①文字材料情境②语言描述情境③形、声、^色 情境④问题情境⑤实验情境 A: ①②B: ③④⑤C: ①②③④⑤D: ①③④⑤

3、《中华人民共和国义务教育法》颁布的时间是_____。 A: 1989B: 1986C: 1994D: 1996

4、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了_____的教育目的观。 A: 教育无目的论B: 社会本位论C: 科学本位论D: 个人本位论

5、“人逢喜事精神爽”这种情绪属于_____ A: 激情B: 应激C: 心境D: 热情

6、《基础教育课程改革纲要》指出，我国中小学教学评估和考试命题的直接依据是_____。 A: 教育目的B: 培养目标C: 课程目标D: 课程标准

7、对于被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院的判决生效以前，____取消其学籍。

8、幼儿在计算2+3=5时，会在头脑中想象2个苹果加上3个苹果，这种思维类型是_____。 A: 直观动作思维B: 抽象逻辑思维C: 初级思维D: 具体形象思维

9、孔子流传于世的著作是____。

10、幼儿的行为动机常表现为_____ A: 内部动机B: 间接动机C: 直接动机D: 远景动机

11、儿童的身心发展是一个自发的过程。_____

12、《中华人民共和国教师法》第二十七条规定，对少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的教师以及具有大专以上学历的毕业生，应当予以补贴。_____

13、根据《中华人民共和国教师法》的规定，教师对学校或其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或其他教育机构做出的处理决定不服的，可以向教育行政部门_____ A: 提出申诉B: 提出复议C: 提出诉讼D: 提起上诉

14、“情绪反应慢、能自我控制”属于哪种气质类型？_____ A: 抑郁质B: 黏液质C: 胆汁质D: 多血质

15、下列不属于幼儿园健康教育活动内容的是_____。 A: 生活习惯与能力B: 保护自身安全C: 身体活动的知识和技能D: 能听懂并理解多种游戏规则

16、教完古诗《草》后，于老师扮演耳背的奶奶让学生背给他听，故意将“一岁一枯荣”听成“一岁一窟窿”，让学生纠正并解释，这种课堂总结方法属于_____ A: 自然式B: 归纳式C: 游戏式D: 悬念式

17、一定条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。_____

18、冬天走进橙色的房间里有一种温暖的感觉，这是_____现象。 A: 感觉适应B: 感觉对比C: 联觉D: 视觉

19、中国研制的第一台一万次巨型计算机是_____。 A: 银河1B: 银河2C: 巨浪1D: 巨浪2

20、某老师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于_____评价。 A: 诊断性B: 描述性C: 形成性D: 总结性

21、在社会生产过程中起决定性作用的环节是生产。_____

22、社会学习理论认为，人类学习的实质应当是操作性学习。_____

23、有意想象是一种有目的的、自觉性的想象。_____

24、1938年，德国人_____在用慢中子轰击铀核时，首次发现了原子核的裂变现象，并放出新的中子。 A: 哈恩B: 查德威克C: 卢瑟福D: 麦克斯韦

25、“让学校的每一面墙壁都开口说话”这句话强调的德育方式是_____ A: 陶冶教育B: 榜样示范C: 实际锻炼D: 品德评价

26、下列希腊神话人物中，作为太阳神被人们接受的是_____。 A: 普罗米修斯B: 阿波罗C: 宙斯D: 俄狄浦斯

27、怎样培养学生的观察力。

28、实验法是应用最广泛的最普遍的教学方法。_____

29、维生素C缺乏时可导致_____ A: 脚气病B: 坏血病C: 佝偻病D: 夜盲症

30、第一信号系统和第二信号系统是_____ A: 非条件反射B: 复杂的非条件反射C: 本能D: 条件反射系统

31、_____的儿童很容易形成自卑、退缩、不合群等性格特征。 A: 自我评价过高B: 自我评价过低C: 自我评价适当D: 自我控制力差

32、苏霍姆林斯基的教育思想是_____。 A: 和谐教育思想B: 教学过程最优化C: 教学发展观D: 全面发展观

33、学校教育

34、2010—2012年，发展特殊教育是国家组织实施的重大项目工程之一。发展特殊教育应采取的措施有_____。 A: 对特殊教育教师进行专业培训，提高教育教学水平B: 重点扶持和培养一批边疆民族地区紧缺教师人才C: 支持一批示范性职业教育集团学校建设，促进优质资源开放共享D: 为现有特殊教育学校添置必要的教学、生活和康复训练设施，改善办学条件[content]【出题思路】本题考查发展特殊教育的措施。

35、终身教育思潮的主要代表人物是_____。 A: 保罗.朗格朗B: 罗杰斯C: 索尔蒂斯D: 布鲁纳

36、—般来讲，小学阶段相当于人生发展的_____ A: 幼儿期B: 少年期C: 童年期D: 青年期

37、简述幼儿园与社区合作的基本要求。

38、同化是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为_____。 A: 与他人基本相同B: 与大家保持一致C: 被他人认可D: 与他人相接近

39、下列属于教学方法的是_____。 A: 说服B: 陶冶C: 讨论D: 评价

40、学生利用列提纲、画图形、列表格等方法进行复习的做法属于_____。 A: 注意策略B: 组织策略C: 复述策略D: 精细加工策略

41、某县教育局长马某挪用教育经费，建造教育局办公大楼，对于马某，应当依法_____。 A: 给予行政处分B: 给予行政拘留C: 责令其限期悔过D: 责令其赔礼道歉

42、某县教育行政部门为推进当地教育发展，决定设置一批重点学校并给予财政、师资等方面的大力支持。下列说法正确的一项是_____。 A: 设置重点学校有利于提高教育发展水平B: 设置重点学校有利于打造本地教育品牌C: 县级教育行政部门无权设置重点学校与非重点学校D: 省级教育行政部门无权设置重点学校与非重点学校

43、教学过程中要处理好哪些必然联系？

44、下列属于教育现象的是_____。 A: 老猫教幼仔捕老鼠B: 老鸭教小鸭游水C: 以影响人的身心发展为目标的活动D: 父母给孩子补充营养

45、晓光很有舞蹈天赋，小小年纪已经参加过很多大型比赛，但他不愿参加幼儿园组织的科学活动，方老师劝说道：“老师很喜欢会挑舞的晓光，可是如果你在其它方面也很能干的话，大家会更加欢你”方老师的做法_____。 A: 不合理，不利于幼儿发展特长B: 不合理，不尊重幼儿的兴趣爱好C: 合理，教师应该关注幼的全面发展D: 合理，幼儿必须在各个学习领域平均发展

46、动物能哺育幼仔，因此在高等动物之间也有低级形式的教育。_____

47、人格特质说起源于20世纪40年代的美国，理论的主要代表人物是美国心理学家奥尔波特和_____。 A: 埃里克森B: 卡特尔C: 皮亚杰D: 维果茨基

48、根据古德莱德的观点，由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材，列入正式课表的课程属于_____ A: 理想的课程B: 正式的课程C: 领悟的课程D: 经验的课程

49、下列Word功能按钮中，可实现“绘图”操作的是_____。 A: AB: BC: CD: D

50、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”表明了教师劳动的_____ A: 创造性B: 复杂性C: 示范性D: 长期性

51、我国教育家根据学习活动的内容和结果，将学习分为_____。 A: 技能的学习B: 知识的学习C: 行为规范的学习D: 认知策略的学习

52、学生是教育过程中的教育对象，其特点包括_____。 A: 学生是迅速发展中的人B: 学生具有主观能动性C: 学生具有自我教育的可能性D: 学生具有巨大的发展潜力

53、教育发展水平的最终决定性因素是_____。 A: 政治制度B: 生产关系C: 经济基础D: 生产力

54、在_____意识状态里，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去完成一件事情。 A: 可控制的B: 白日梦C: 自动化的D: 睡眠

55、下列家庭教育做法中，哪种做法是较为合理的？_____ A: 在孩子未成年时，父母全身心地投入到孩子身上，一切为了孩子B: 尽量满足孩子的一切要求C: 当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时，以父母的观念为准D: 即便是最民主的家庭，也要对孩子有所保留，有时还要适当回避

56、“体者，载知识之车寓道德之舍也。”这话是_____说的。 A: 周恩来B: 毛泽东C: 蔡元培D: 王国维

57、建国后我国最早颁布的教育法律是_____。 A: 《中华人民共和国教育法》B: 《中华人民共和国教师法》C: 《中华人民共和国义务教育法》D: 《中华人民共和国未成年人保护法》

58、胡锦涛强调，全面提高党的建设科学化水平，要坚定理想信念，坚守( )追求。_____ A: 执政为民　B: 共产主义　　C: 共产党人精神

59、中国近代制度化教育兴起的标志是_____ A: 京师大学堂B: 五四以后C: 京师同文馆D: 废科举，兴学校

60、有的人诚实、正直、善良；有的人虚伪、狡猾、恶毒；有的人勤劳俭朴；有的人懒惰奢侈。这是什么方面的差异?_____ A: 性格B: 情绪C: 人格D: 气质

61、希望得到他人的关心和认可并获得一定的地位，这是人得_____ A: 生理的需要B: 归属的需要C: 尊重的需要D: 自我实现的需要

62、最早的有关学习迁移的一种代表性理论是_____。 A: 形式训练说B: 共同要素说C: 经验类化说D: 关系转换说

63、班主任的中心工作是_____。 A: 制定班级工作计划B: 组织和培养班集体C: 全面了解和研究学生D: 做好个别教育工作

64、有些学生在教师正确的引导和耐心细致的帮助下，由懒惰变为勤奋，由粗心变为细心，由自卑变为自信。这说明人的____具有可塑性。

65、儿童在周岁时只会咿呀学语，到三四岁时多半说话流畅了，这说明年龄决定儿童的心理发展。_____

66、我国《教师法》适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事____工作的教师。

67、一篇课文，如果记忆20次能够背熟，那么要想达到最佳的学习程度，应该记忆多少次？_____ A: 20B: 25C: 30D: 40

68、一般来说，研究教育现象和教育问题，解释教育规律的科学体系是_____。 A: 教育学B: 教育心理学C: 教学论D: 课程论

69、国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当( )财政经常性收人的增长比例。_____ A: 低于B: 等于C: 不低于D: 高于

70、德育在学校教育中占据首要地位，这是由_____的本质决定的。 A: 学生B: 教师C: 教育D: 教学过程

71、成就动机理论的主要代表人物是____。

72、心理健康的人格是统一的，因此行为表现出_____。 A: 复杂性B: 特殊性C: 反复性D: 一贯性

73、活动课程的特点包括乡土性、综合性、经验性、伸缩性和_____ A: 实践性B: 专业化C: 心理学化D: 灵敏性

74、十八大提出，依法治国理政的基本方式，主要包括_____ A: 科学立法B: 严格执法C: 公正司法D: 全民守法

75来源：www.91exam.org、社会能力的构成主要有三个维度：____、亲社会行为能力、____。

76、暗示教学法强调_____ A: 利用环境的暗示信息，使上课如同游戏、表演B: 教师提出课题，引导学生自己学习、获得学习结果C: 将需要重点掌握的知识用纲要信号图式标示出来D: 通过集体交流和研讨促进学习

77、1.有人认为蜂蜜的用途只是使用，很难想到它还可以美容和做药材。这在心理学上成为_____。 A: 功能固着B: 思维定势C: 认真风格D: 顿悟

78、王某和郑某都是年满十周岁的小学生，两人在课间争吵扭打，老师未能及时制止，王某不慎击中郑某耳部，导致郑某失聪。在此事件中应当承担责任的是_____。 A: 郑某和其监护人B: 王某和学校C: 郑某和学校D: 王某和其监护人

79、标志着儿童思维真正发生的是_____ A: 词语概括的出现B: 直观概括的出现C: 动作概括的出现D: 感知概括的出现

80、教育目的的作用(功能)有哪些？

81、我国教育目的是按照____而制定的。

82、马卡连柯是苏联著名教育家，他在流浪儿和违法者的改造方面做出了杰出贡献，其核心教育思想是集体主义教育，同时提出了平行教育原则，即一方面要高度尊重儿童，另一方面也要严格要求儿童。_____

83、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的教学原则是_____ A: 直观性原则B: 启发性原则C: 激励性原则D: 巩固性原则

84、中小学“双基”教学中的“双基”是指_____ A: 基础知识和基本技能B: 基本理论和基本技能C: 基础知识和基本理论D: 基础理论和基本原理

85、在德育方法中，_____是陶冶法的典型特征。 A: 摆事实、讲道理B: 创设良好的情境C: 组织学生进行实际活动D: 操行评定E: 潜移默化

86、在教鸟的概念时，列举出“鸡、鸭、鹅”等，是恰当地运用了_____。 A: 变式B: 反例C: 同位概念D: 以上三者兼有

87、意的品质有注意广度、注意稳定性、注意分配和注意转移。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。_____

88、下列各项表述，( )不能表现幼儿语音意识的产生。_____ A: 对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱B: 能比较稳定性地、正确地叫爸爸C: 评价他人的发音，追求自己发音准确D: 意识到同音字有不同意义

89、负诱因

90、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”是作者情绪状态的写照，这种情绪状态是_____。 A: 心境B: 澉情C: 应激D: 热情

91、主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一____，即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学活动。

92、关于创造力与智力的关系，下列表述正确的是_____ A: 高智商者其创造力也高B: 高创造力者不一定有高智商C: 创造力与智力既相互独立，又在某种条件下具有相关性D: 低创造力者其智商低

93、“一题多解”和“一事多写”，旨在培养学生的_____。 A: 形象思维B: 抽象思维C: 聚合思维D: 发散思维

94、首先提出普及教育的思想，并详细论证班级授课制的教育著作是_____ A: 杜威的《民主主义与教育》B: 赫尔巴特的《普通教育学》C: 夸美纽斯的《大教学论》D: 昆体良的《雄辩术原理》.

95、当人们在观察某个人时，某一品质在观察者看来是极为突出的，从而对这种突出的品质有了清晰明显的知觉并掩盖了对其余品质的知觉。这种现象称为_____。 A: 投射效应B: 晕轮效应C: 皮格玛利翁效应D: 首因效应

96、下面迁移中，那种迁移一旦形成，便保持牢固，甚至终身不忘。_____ A: 正负迁移B: 水平迁移C: 知识迁移D: 技能迁移

97、教学过程的中心环节是_____。 A: 引起求知欲B: 感知教材C: 理解教材D: 巩固知识

98、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的教育方法是_____。 A: 榜样法B: 说服法C: 锻炼法D: 陶冶法

99、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的____。

100、尽管发展的速度可以有个别差异，会加速或延缓，但发展是不可逆的，也不可逾越。这是指学生心理发展的_____。 A: 连续性与阶段性B: 定向性与顺序性C: 不平衡性D: 差异性

101、新课程提倡的学习方式不包括_____。 A: 泊主学习B: 合作学习C: 探究学习D: 接受学习

102、_____是树立正确学生观的基础。 A: 乐观估计学生的天性B: 关注每一位学生C: 用发展的观点认识学生D: 信任学生

103、某县黄家屯村村民黄某有一个男孩，由于幼时患病，造成左脚跛瘸，行动不便。这个孩子到了入学的年龄，黄某带他到黄家屯小学报名入学，但学校以他是残疾儿童为由，拒绝招收。为使儿子能够入学，黄某又带他到附近的另一所学校龙门镇小学报名。而龙门镇小学则以此儿童非所属学区为由，也拒绝招收。根据材料，学校侵害了男孩的（）。 A: 平等的受教育权B: 享有教育资源权C: 人格平等权D: 人生自由权

104、在教育实践中，要多使用奖励，而尽量少用惩罚。_____

105、在教学中讲授“果实”这一概念时，既选择可食的果实，又选择不可食的果实，这样才能有利于学生准确掌握，这是运用_____。 A: 正例和反例配合法B: 直观法C: 比较法D: 变式法

106、教师职业道德规范的核心是：爱国守法、为人师表、教书育人。_____

107、_____是相对于系统的学科知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式。 A: 学科课程B: 活动课程C: 显性课程D: 隐性课程

108、医生根据病人的体温、血压、心电图等检查资料确诊病患，这属于下列哪种思维特性？_____ A: 间接性B: 概括性C: 预见性D: 抽象性

109、“教育心理学之父”是_____。 A: 华生B: 桑代克C: 布鲁纳D: 加涅

110、我国中小学课程计划的最基本部分是_____ A: 课程设置B: 学科顺序C: 课时分配D: 学周安排

111、人们常用“小国大业”来形象地描述( )的经济特征。该国本土面积仅4万多平方公里，但其农牧产品却以优质、高产闻名，鲜花和种子的出口量连续多年居世界第一，其中生态技术成为该国现代农业的核心。_____ A: 比利时B: 荷兰C: 西班牙D: 挪威

112、2012年我国经济发展的总基调是_____ A: 稳中求变B: 稳中求进C: 又好又快D: 又快又好

113、外部分组是指打破传统的按____编班的做法，改由按学生的____来编班。

114、中考前夕，李老师得到了一套很好的复习材料，但拒绝与其他教师分享。李老师的做法表明他_____。 A: 不能平等待生B: 不能诚恳待人C: 不能尊重同事D: 不能团结协作

115、学高为师、身正为范体现了教师工作的_____。 A: 示范性B: 复杂性C: 创造性D: 长期性

116、幼儿难以理解反话的含义，是因为幼儿理解事物具有_____。 A: 相关性B: 表面性C: 形象性D: 绝对性

117、教师职业道德就是指教师在教育教学活动中所必须遵守的行为规范。_____

118、以学生的经验和主体性活动为中心建立的课程理论是_____ A: 要素主义课程论B: 结构主义课程论C: 儿童中心课程论D: 社会中心课程论

119、我国《未成年人保护法》规定，_____应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。 A: 全社会B: 学校C: 家庭D: 教师

120、我国有关法律法规规定．对特殊学生的受教育权利实行特别的保护。特殊学生群体主要包括_____。 A: 残疾人B: 家庭经济困难的学生C: 单亲家庭D: 女童

121、地震、火灾等灾害性事件给人的心理带来的不自控的高度警觉与紧张被称为____。

122、教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式称为_____。 A: 德育内容B: 德育活动C: 德育方法D: 德育过程

123、德育是指教育者培养受教育者_____ A: 政治观点的教育B: 思想品质的教育C: 世界观的教育D: 品德的教育.

124、下列选项哪些是不良的意志品质。_____ A: 果断性B: 优柔寡断C: 冲动性D: 受暗示性

125、迁移的经验类化理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的经验或原理，这一理论的代表人物是_____ A: 桑代克B: 苛勒C: 奥苏贝尔D: 贾德

126、教育活动的基本规律包括_____。 A: 教育与生产力之间的矛盾或关系B: 教育与社会发展之间的矛盾或关系C: 教育现象内部各要素之间的矛盾或关系D: 教育与人的身心发展之间的矛盾或关系

127、负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。_____

128、按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由( )来处罚。_____ A: 学校B: 教育主管部门C: 家长D: 公安机关给予治安管理处罚

129、西方流行的游戏治疗就是_____学派的游戏理论的应用，用于矫治儿童在精神上与行为中的问题。 A: 复演说B: 同化说C: 元交际D: 精神分析

130、阅读下列材料，并回答问题。中班的幼儿芳芳经常独自一人，从不与老师、小朋友说话玩耍。新来的带班老师柯老师得知情况后，决定要帮助芳芳，让她与其他小朋友一起玩耍。柯老师从侧面了解到：芳芳父母常年在外务工，芳芳由奶奶一人照顾，导致芳芳性格内向。某一次游戏活动，柯老师劝芳芳和其他小朋友一起玩耍，结果芳芳看了她一眼，不做声。后面，柯老师宣布一个决定：“如果哪个小朋友与芳芳一起玩，就奖励一朵小红花。”还有一次，柯老师问芳芳：“奶奶会做什么好吃的东西给你呢？”第二天，芳芳塞给柯老师一个纸包，小声地说：“给你。”柯老师打开纸包，发现是奶奶做的米糕。慢慢地，在柯老师帮助下，芳芳逐渐开朗起来，也会同其他小朋友一起玩耍，有时还会围绕在老师的身边。柯老师遵守了哪些职业道德规范？请结合材料加以具体分析。

131、当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的_____ A: 准备律B: 练习律C: 动机律D: 效果律

132、教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划，称为_____。 A: 教学策略B: 教学方法C: 教学目标D: 学习方法

133、教育必须适应儿童的身心发展的一般规律。_____

134、____对教师的权利与义务做出了全面的规定。

135、下列选项中，属于专用的图像加工处理软件的是_____。 A: Cool　EditB: PhotoShopC: PowerPointD: MindManager

136、二班的王老师总是“自我感觉良好”，以自我为中心，将自己的期望混同于现实，把对课堂出现的情况按自己所期望的结果加以解释，这属于_____。 A: 期望效应B: 光环效应C: 晕轮效应D: 刻板效应

137、很多小朋友有不爱喝水只爱喝饮料的坏习惯，该如何让儿童认识到这种行为的危害性，养成爱喝水的好习惯呢?试设计一个中班讲讲做做活动。要求：方案设计具体全面，题目自拟。

138、表象的特征有_____。 A: 矛盾性B: 形象性C: 概括性D: 可操作性E: 阶段性

139、我国第八次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是_____。 A: 小学和初中分别设置B: 九年一贯的整体设置C: 十二年一贯的整体设置D: 初中和高中分别设置

140、“教有法，但无定法”表明教师的教育活动具有_____ A: 长期性B: 连续性C: 创造性D: 个体性

141、方雨认为社会法制应符合社会大众权益，当它不符合时就应该修改。根据科尔伯格理论，他处于道德发展的哪个阶段？_____ A: 服从与惩罚B: 社会契约C: 维护权威或秩序D: 普遍伦理

142、思维的基本过程是____和____。

143、在新知识与原有认知结构之间建立本质的、非人为的联系，这种学习被称为____。

144、建立我国第一个幼儿教育研究中心，提出“活教育”思想的是_____。 A: 张雪门B: 陈鹤琴C: 陶行知D: 杜威

145、从幼儿园与家庭互动的本质来看，幼儿园与家庭是_____关系。 A: 教育B: 平行C: 伙伴D: 服务

146、我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是_____。 A: 美育B: 体育C: 智育D: 德育

147、政治经济制度决定着教育，因此，教育没有自己的独立性。_____

148、以下哪些议题通常不包含在20国集团峰会议题中？_____ A: 气候问题B: 反恐怖袭击C: 货币政策D: 金融体系

149、当孩子出现不良行为时，如果能够及时执行既定处罚，可以帮助孩子建立起“不良行为”与“处罚”的因果关系，这样才能在孩子的观念中建立起逃避惩罚的反应意识。_____

150、论述杜威的主要教育思想。